成長的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的成長的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文1
在那么多個(gè)早晨和那么多個(gè)黃昏里,望著頭頂那片時(shí)而混濁時(shí)而清澈的天空,一直一直地沉默。一恍神,一愣神,一天便又過去
我,一直一直地長大,像所有的孩子一樣,長到不是孩子那么大了。只是,在成長這件事中,我,不知不知覺地變成了另外的一個(gè)自己。當(dāng)初的任性早已像退湖時(shí)的海水一樣,用很慢很慢的速度退到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地主去了。
不知不覺地,學(xué)會(huì)了,對(duì)一些得不到的東西安然放手,不再執(zhí)著地苦苦追求;
不知不覺地,學(xué)會(huì)了,以恰當(dāng)溫和的姿態(tài)出現(xiàn)在各種場合;
不知不覺地,學(xué)會(huì)了,包容忍耐,包括一些曾經(jīng)絕不能放過的厭惡鄙夷的人或事
總是會(huì)想起很喜歡的那么一句話:“一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某一個(gè)經(jīng)意的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了!
在一個(gè)已經(jīng)淡忘的某一天,我發(fā)現(xiàn),我?guī)缀蹩梢圆蝗ビ浧疬^去那些曾經(jīng)構(gòu)成我的一切的那些人那些事了,它們在光影中留給我的僅是記憶中或明或淡的印記罷了。這就像你翻看一本書,你經(jīng)常為眼前的一頁或喜悅或悲傷或已麻木?赐炅,自然而然地就翻到新的一頁,看著新的故事,等著新的.情節(jié)
時(shí)光不吝嗇地一天天過去,當(dāng)明天變成了今天再變成了昨天,最后的最后成為了記憶里不重要的某一天,我突然發(fā)現(xiàn)自己真的在不知不覺中已被時(shí)間推著向前走出了好遠(yuǎn),在真實(shí)地成長著
依舊,抬頭望天。它總是那么寬廣寂寥,那么多年,不曾改變。只是那些曾和我一起看天空的那些人,現(xiàn)在被歲月的流轉(zhuǎn)沖逝到了哪里?
總是想,人生其實(shí)也不過如此。這樣的人生,令我不知該歡笑還是該悲傷。
于是,我喜歡也習(xí)慣了對(duì)變化的東西保持距離,喜歡并習(xí)慣了沉思,喜歡并習(xí)慣了沉默
我不停地寫啊寫啊,忽然很傷感,因?yàn)榭吹搅顺砷L給我的太多的無奈和傷痛。人生有太多的選擇,總讓我猶豫不決;無數(shù)次的選擇,以及無數(shù)次伴隨選擇而必然出現(xiàn)的失去,總讓我心空。有時(shí),我覺得其實(shí)沒有選擇才是幸福的。
對(duì)于我們來說,成長是幸福的,因?yàn)槲覀冊?jīng)多么渴望長大;
對(duì)于我們來說,成長又是痛苦的,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在總是拒絕長大。
成長的作文2
今天,我讀了一篇文章——《百善孝為先》。這本書的內(nèi)容深深觸動(dòng)我的心靈。
這篇文章的主要內(nèi)容是寫媳婦說婆婆一會(huì)兒嫌沒味道,一會(huì)兒嫌煮咸咽不下去,這時(shí)兒子嘗了嘗飯菜太咸了,痛說媳婦一頓。兒子下面給母親吃,便向母親吐出自己的心聲,自己與媳婦沒時(shí)間照顧媽,便準(zhǔn)備把媽送進(jìn)老人院,媽哀求已經(jīng)沒用了。當(dāng)兒子把母親送進(jìn)老人院時(shí),嶄新的電視,正在播放一部喜劇,但是老人都不開心。兒子為母親找了一間陽光充足的房間,兒子看見母親銀灰色頭發(fā),深陷的眼窩以及大著細(xì)褶的皺臉,想到自己六歲所發(fā)生的事;氐郊,媳婦與岳母把母親房間的'東西扔得不亦樂乎,他發(fā)現(xiàn)了那瓶風(fēng)濕油,兒子以最快速度送到母親那里,把母親接回家。
當(dāng)我讀到隨著自己愈長大,看著父母親臉龐從年輕變憔悴,頭發(fā)從烏絲變白發(fā),動(dòng)作從迅速變緩慢,多心疼!父母親總是將最好,最寶貴的留給我們,像蠟燭不停地燃燒自己,照亮孩子!這句話時(shí),我的眼淚就像斷了線的柱子往下掉。那是因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱母改赣H。
還記得那一次,我與鄰家的大姐姐上如皋的,爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐,別于陌生人說話,別亂花錢,中午吃飯一定要吃飽,到了如皋給我打電話,反正你也有小靈通,我們坐著公交車到了如皋,我就撥通電話不耐煩地說:“我到如皋了,你們別擔(dān)心,”我才去時(shí)代超市逛了一會(huì)兒,媽媽又打電話,我有氣無力地說:“媽我到時(shí)代超市了,你下午再打吧!毕挛绲搅耍瑡寢層执蛄4,5個(gè)電話。我都煩透了,可是媽媽依然關(guān)心我。那時(shí),我深深感受到媽媽是多么愛我。
我們要好好孝順?biāo)麄儯改咐狭,也不要嫌棄,要回?bào)他們。
成長的作文3
當(dāng)我在祝福聲中用力吹滅12根蠟燭時(shí),不禁心潮起伏,。12歲了,我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年啦!
12年,我無憂無慮地從童年走來。
聽媽媽說,2歲時(shí)爸爸給我買了一套唐詩,并用行書寫上我的名字,爸爸將書放在書桌上。有一天,我自己拿著一支筆將書上的名字仿寫了一遍,媽媽見了,便問爸爸:“你怎么又寫了一遍?”爸爸感到莫名其妙,說他只寫了一遍。媽媽說那就怪了,我神氣地大聲說道:“我寫的!”他們根本不相信,但由于好奇,便要我再寫一遍,只見我用五只手指緊握筆桿寫了一遍,果真十分相似,爸媽驚嘆道:“想不到用這種獨(dú)特的握筆姿勢也能寫出如此好的字!看來,這小子今后在書法上稍加引導(dǎo),定能寫得一筆好字。”
3歲時(shí)爸媽給我買了一輛小單車,后輪左右兩邊各有一只小平衡輪子,爸爸教我騎車,我由于年紀(jì)小,腳踩踏板也只會(huì)踩半個(gè)圈。任憑爸爸怎么指導(dǎo),也無濟(jì)于事。爸爸可著急了:“看來,孺子不可教也!倍鴭寢屢娢因T車的樣子,卻說:“我們冠儒真有創(chuàng)意!”沒想到第二天,我卻茅塞頓開,突然靈活地會(huì)踩圓圈了。這可喜壞了爸爸,更讓我嘗到了成功的喜悅。
6歲時(shí)的一天半夜,當(dāng)人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)時(shí),突然我驚恐萬狀地大叫:“媽媽呀!”驚叫聲驚醒了媽媽,她一下子就飛到我面前,看著我的樣子不禁開懷大笑:“小屁孩,你的牙齒呢?”“我也不知道呀!”說完,用舌頭舔了舔牙齒,我舔到了鮮血,咸中帶著腥味兒,心想:完了完了,我的牙齒不見了!這顆牙齒就是我那顆搖搖欲墜的牙齒。真想它快點(diǎn)掉,可讓我扔掉又舍不得,于是我滿床找起來,媽媽笑著說:“行了,別找了,在這兒呢!”說完,從枕頭旁抓住這個(gè)“逃兵”給我看。我嘻皮笑臉地說:“這個(gè)小東西,比我還調(diào)皮!”
我記憶中的童年,無憂無慮。記憶中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。每個(gè)人都在童年里留下過自己的足跡,那是自己的成長線,是一生難忘的`人生履痕,它記錄著我們成長的歷程。我從呱呱墜地到牙牙學(xué)語,直至眨眼間邁進(jìn)中學(xué)的門檻,成長始終伴隨我左右。成長的味道酸甜苦辣,成長的故事豐富多彩,成長的記憶溫馨有趣。
成長的作文4
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一個(gè)淺淺的微笑都能消除隔閡,打動(dòng)人心。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,這些常常體現(xiàn)在平凡的小事中,但往往被我們所忽略。其實(shí),文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾…等。
文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你心中扎根、成長。文明禮儀雖不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。文明禮儀是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,文明禮儀是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明是根本。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的文明禮儀嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明禮儀必須先從自身做起,從身邊做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的'心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)文明禮儀的基礎(chǔ)。我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中丟棄的零食袋、飲料瓶、聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮子”么?沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染了如花的童年,讓我們擁抱文明,和美德拉手,讓文明禮儀陪伴我們度過最美好的人生!
讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花!
成長的作文5
文明是一種力量,它能使我們正確地去規(guī)范自己的語言、行為。漫長的人生,更離不開經(jīng)典書籍對(duì)我們的精神哺育!把叛詡鞒形拿鳎(jīng)典浸潤人生”。要學(xué)會(huì)用正確、優(yōu)雅的語言去傳承祖先留給我們的精神財(cái)富。學(xué)會(huì)多讀好書,經(jīng)典之作會(huì)讓我們的生活更豐富、充實(shí)、更有意義。在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)好普通話是非常重要且關(guān)鍵的。比如說,當(dāng)一個(gè)外地旅客來成都旅游時(shí),會(huì)普通話就可以方便人與人之間更加清楚、明白地交流,如果用的是其它地方的方言,也許就會(huì)使別人難以理解你敘述的內(nèi)容。能說好普通話還不行。我們在說話時(shí)還應(yīng)注意自己所說的話是否適合在說話時(shí)的語境。
說話時(shí)語速不要過快,也不要太慢,說話時(shí),語言不要過激,以免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。所以,說話之道,看似容易,實(shí)際做起來反而卻比自己想象的要難得多,要真正的學(xué)會(huì)說“雅言”,可不是那么容易的.。在現(xiàn)在的社會(huì)中,除了文明之外,會(huì)需要一件必不可少的東西。那就是道德。養(yǎng)成美好的道德品質(zhì)同樣沒有那么容易。也需要在日常生活中一點(diǎn)一滴的積累,和個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)。比如前不久報(bào)紙山刊登的“撐傘妹妹”。在雨中默默地守候,為死者撐起最后一片尊嚴(yán),最后在默默的離去。
還比如說現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)有年老者在路邊摔倒的事情,多數(shù)人因?yàn)楹ε卤煌菩敦?zé)任,于是視而不見,把自己置身于事外。而還是有少數(shù)人,不懼怕被推卸責(zé)任,依舊過去幫忙扶一把。所以,一個(gè)對(duì)常人而言不覺奇怪的一個(gè)舉動(dòng),里面卻隱藏著一個(gè)人內(nèi)心美好的道德品質(zhì),同時(shí)也體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平是高還是低。所以,道德品質(zhì)對(duì)于如今的社會(huì)也是至關(guān)重要的。除了這些之外,在生活中學(xué)習(xí)讀一些經(jīng)典的故事書籍,書中的經(jīng)典故事會(huì)使人的生活變得更加豐富,充實(shí)。并且也讓人生更有意義。書中有時(shí)也會(huì)有一些至理名言,也會(huì)使人獲益匪淺,也可將一些名言作為自己的座右銘,是人時(shí)時(shí)刻刻的記住這些話,激勵(lì)著自己不斷前進(jìn)。所以,文明,道德,經(jīng)典,都是不可或缺的……
成長的作文6
文明美德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;文明美德是一扇窗,窗外是美麗的天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈。有的人認(rèn)為做一個(gè)講文明、有美德的`人很難,其實(shí)非常簡單。文明美德就是講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,誠實(shí)守信,助人為樂,遵守社會(huì)公德。一個(gè)星期天,我坐公共汽車去外婆家玩。剛上車,我發(fā)現(xiàn)座位都坐滿了,只好站著。大約過了20分鐘,終于有位叔叔下車了,我馬上坐在位置上。就在這時(shí),一位80多歲的老奶奶一步一步走上車來,想找個(gè)位置坐下,可是已經(jīng)沒有空位了。
司機(jī)王大伯看到老奶奶那期盼的目光,馬上叫大家給老奶奶讓個(gè)位置,但是沒有人肯站起來。我想:我該不該給老奶奶讓座呢?如果讓了,會(huì)不會(huì)被別人說我出風(fēng)頭?如果不讓,老奶奶站著很辛苦,萬一摔到了怎么辦?我心里七上八下,不知怎么辦才好。突然,我想起了梁老師說的“助人為樂乃快樂之本”“只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,于是,我馬上去扶老奶奶,說:“奶奶,您坐我那兒吧!崩夏棠毯芨吲d,對(duì)我說:“你真是個(gè)好孩子。”大家向我投來贊許的目光,我的心里像吃了蜜一樣甜。還有一次,我的爸爸生病了,我去醫(yī)院看望他。我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正在吸煙,他旁邊的老爺爺不停地咳嗽。這時(shí)我想起了老師說的:“吸煙危害健康。吸‘二手煙’對(duì)身體也不好!睕r且這里是公共場所,不應(yīng)該吸煙。于是,我鼓起了勇氣,指著墻上的“請(qǐng)勿吸煙”四個(gè)字問那位叔叔:“叔叔,這墻上的字我不認(rèn)識(shí),您能告訴我怎么念嗎?”那位叔叔一聽,滿臉通紅,急忙把煙滅了,匆匆離開了病房。
爸爸向我豎起了大拇指。文明美德照亮了我們每個(gè)人的心靈,照亮了我們未來的路。未來是屬于我們的,我們一定要從點(diǎn)滴小事做起,講文明,講美德,講社會(huì)公德,爭做“四好少年”。
成長的作文7
春風(fēng)吹來了,融化了冰雪,吹綠了柳樹,喚醒了成長中的記憶,它被我用執(zhí)著定格在藍(lán)天上,只有記憶的鑰匙才能破譯成長的密碼。
成長中——我活力四射
多彩的校園生活中,多處呈現(xiàn)出我的活潑、好動(dòng)的影子,運(yùn)動(dòng)場上,張揚(yáng)個(gè)性的我,能為班級(jí)爭得榮光;在熱鬧的'唱歌比賽中,同學(xué)們熱情參與,同學(xué)們都唱著自己偶像的歌曲,感情很投入;在有趣的書畫比賽中,我們緊握手中的筆,展示自己的才華,我們永遠(yuǎn)充滿著活力與朝氣,蓬勃、向上。
成長中——我遐想萬千
閑暇時(shí),讀著杜甫、李白的詩歌:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)反!薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。”有時(shí),也幻想自己成了一位流芳百世的詩人,也能寫出讓人念念不忘的詩歌?臻e時(shí),聽一聽周杰倫的歌曲,夢想著,有一天,我也可以像周杰倫一樣家喻戶曉,也能唱出一首旋律優(yōu)美,歌詞陽光的歌曲。成長中的我總是在幻想,幻想自己美好的將來,幻想一下美好社會(huì)造就了一個(gè)時(shí)勢的英雄。
成長中——我沖滿希望。
”人生不如意,十有八九!边@充滿活力的歲月中,我擁有美好,快樂的時(shí)光,也少不了坎坷與挫折。面對(duì)初三這一年,幾多喜歡幾多愁。一次次考試成績不理想,一道道難題不會(huì)解,我也會(huì)有失意,也會(huì)有傷心,但失望過后,仍是燦爛的微笑。記得泰戈?duì)栒f過:“翅膀下掛著沉甸甸的金子,是飛不高遠(yuǎn)的!泵鎸(duì)坎坷也是如此,放不下它,跨不過它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活仍然很美好。我抱著這種態(tài)度依然在初三的道路上前行,心中總記著:“眼淚比汗水更容易刻骨銘心,流血比流汗更令人難忘!蔽胰匀晃⑿χ鎸(duì)生活,對(duì)生活充滿了希望。
成長,一段充滿記憶的過程,在這段歲月中,我學(xué)著成長。學(xué)著無奈,學(xué)著微笑面對(duì)生活。
風(fēng)停了,雨住了,和煦春風(fēng)中攀巖,在電閃雷鳴中成長。最動(dòng)人心弦的時(shí)刻,也是最難忘的。
成長的作文8
小時(shí)候,就被老師們、家長教育要多讀書,讀好書,柜子里的童話書、故事書,我都讀得孜孜不倦。上了初中后,接觸了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”、“知識(shí)改變命運(yùn)”還有高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等,更讓我愛上了讀書。
最近,我讀了斯威夫特的《格列佛游記》,卡夫卡的《變形記》,還有中國四大古典名著之一的白話文版《水滸傳》……
讀了《格列佛游記》,我被里面格列佛到達(dá)小人國、慧骃國的情節(jié)所吸引,看了序言才知道,這部游記,是為了反映18世紀(jì)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐敗,作者運(yùn)用了想象手法和夸張的情節(jié),吸引了讀者,讓讀者深陷其中的情節(jié)。卡夫卡的《變形記》也是通過了荒誕、夸張的'手法,寫出了自己對(duì)社會(huì)的控訴。
《水滸傳》深深得吸引住了我,雖然是文言文版本,讀起來有些拗口,卻讓小說更添風(fēng)采,更精彩得展現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。作者塑造了108位梁山好漢,他們嫉惡如仇、義字當(dāng)頭,為了義氣甘愿付出自己的生命。其中我最欣賞的人物是魯智深,剛開始,他只是一個(gè)魯莽、粗魯?shù)聂斕彷,他拳打?zhèn)關(guān)西,本只為教訓(xùn)他,不料錯(cuò)手將他殺死。但同時(shí),他也有細(xì)心的一面,他幫助金家父女逃跑,擔(dān)心鄭屠戶會(huì)追上金家,還在金家父女逃跑后的幾個(gè)時(shí)辰,自己坐在客棧門口,為父女保駕護(hù)航。魯智深后來成為和尚,大鬧五臺(tái)山、倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、大鬧野豬林……最后隨宋江征討方臘,他不圖名利,最終在六和寺里結(jié)束了他傳奇的一生。《水滸傳》通過塑造個(gè)性突出的英雄人物、環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)引人入勝,這也是我被其吸引的原因之一。
暑假里,我在書香里度過,我被書香吸引,在書本中,我不僅得到了知識(shí),更領(lǐng)略到人類的藝術(shù)之精深,我在書香里,慢慢成長。
成長的作文9
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)更是新時(shí)代的產(chǎn)物,它以其豐富的內(nèi)容、廣闊的視野、便捷的方式,呈現(xiàn)給了人們一個(gè)美妙而又精彩的世界。我們不出家門就可以在第一時(shí)間了解國內(nèi)外大事;可以在家里玩各種新奇的網(wǎng)絡(luò)游戲;還可以掌握更多的課外知識(shí)……
但是,親愛的同學(xué)們,你們想過嗎?網(wǎng)絡(luò)也并不是百利無害的,對(duì)我們而言,網(wǎng)絡(luò)也存在著許多潛在的危險(xiǎn)。
對(duì)我們來說,網(wǎng)絡(luò)尤如一把鋒利的“雙刃劍”。由于網(wǎng)吧的不規(guī)范管理和網(wǎng)吧老板的唯利是圖,引發(fā)了許多的不安全因素和社會(huì)問題。網(wǎng)吧就象一個(gè)個(gè)美麗的陷阱,使許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,丟魂失魄、玩物喪志,荒廢了青春,迷失了人生。為了上網(wǎng),有些同學(xué)經(jīng)常曠課、逃課,甚至半夜溜出家門去網(wǎng)吧,把學(xué)習(xí)置于腦后,因此跟不上功課,干脆輟學(xué),流落社會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響可大了,就拿我們班來說吧!以前,只要一下課,同學(xué)們就會(huì)聚在一起踢毽子、跳繩子、畫畫……可現(xiàn)在,雖然同學(xué)們還是會(huì)聚在一起,可做的事卻不一樣了,大家都在聊游戲。還有個(gè)同學(xué),竟然在下課時(shí)溜出校門去買米米卡。這多危險(xiǎn)啊,萬一這時(shí),突然一輛車飛快地開過來怎么辦?如果走過來一個(gè)類似“一刀”的人走過來他又該怎么辦?可見,網(wǎng)絡(luò)的.影響對(duì)我們有多大。
那些還沉浸在虛幻世界中的同學(xué)呀!當(dāng)你戰(zhàn)意正酣的時(shí)候,你可曾想到父母正在焦急地等待著你的消息?當(dāng)你陶醉于刀光劍影中時(shí),你可曾想過老師為你辛勤耕耘的身影?當(dāng)你正與新結(jié)識(shí)的網(wǎng)友高談闊論時(shí),你可曾想到同學(xué)間真摯的話語才是真正的友情?當(dāng)你沉溺在那灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中時(shí),你可曾想到現(xiàn)實(shí)世界正在慢慢離你遠(yuǎn)去?人生最寶貴的東西——時(shí)間,正在從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間悄悄走過。同學(xué)們,一個(gè)人的青春能有多長?莫待白了少年頭,空悲切。對(duì)于我們來說,一秒鐘就是一道題,一分鐘就是一頁書。
同學(xué)們,我要大聲呼吁,別沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,我們要文明上網(wǎng),共同創(chuàng)造美好的明天!
成長的作文10
滾滾東流的江水,是否還會(huì)記得它的發(fā)源地? 隨風(fēng)飛翔的蒲公英是否還能回到它生長的地方?已經(jīng)遠(yuǎn)去的人是否還會(huì)想起過往的成長記憶?我想答案是否定的。有些東西一旦失去就再也回不來了,就像破鏡難圓,成長的記憶也是如此。
六月的太陽曝曬著大地,我的心情也是十分煩躁,即將迎來中考的我還在進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),突然地一聲晴天霹靂打斷了我的思路,我不以為意的看著遠(yuǎn)方,有在書海中翱翔,可是我怎么也沒有想到在遠(yuǎn)方的家里,卻發(fā)生了我這一生都無法忘懷的事情。
天氣像一個(gè)頑皮的孩童,中午還是艷陽高照,下午便下起了傾盆大雨。我靜靜的欣賞著被雨水洗滌的世界,卻沒有想到,這場大雨不僅沖刷了塵垢,還沖走了我最愛的和最愛我的爺爺。
記憶的洪流慢慢倒流,慈祥的.笑容清晰可見。輕輕的觸碰那江水,便引起陣陣漣漪。
總是喜歡逗我笑的爺爺。從我又記憶開始,便記得爺爺總是拿他的小胡須扎我,讓我發(fā)出咯咯笑聲。有時(shí)爺爺把我放在肩上,有時(shí)有當(dāng)馬讓我騎,有時(shí)又把我扔得高高的在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼∥。和爺爺在一起,我總是笑聲不斷。爺爺似乎無時(shí)無刻不在逗我笑。
當(dāng)我保護(hù)傘的爺爺。小時(shí)候因?yàn)闋敔攲欀,奶奶慣著,我成為了讓父母頭疼的小大王。每當(dāng)我考試墊底或做錯(cuò)事的時(shí)候,總是能看見媽媽那氣得漲紅的臉,這時(shí)我總是趕緊躲到爺爺?shù)纳砗,我i便逃過一劫。因?yàn)闋敔斒遣辉试S任何人欺負(fù)他的寶貝孫子的?粗鴭寢専o計(jì)可施的樣子,我那時(shí)心里可得意了。爺爺就是我的保護(hù)傘,有了爺爺我似乎什么都不怕。
成長的作文11
在感恩中成長自然界,無論是植物還是動(dòng)物,為了生命的傳遞,都譜寫著屬于自己的樂章。過上了平淡的日子,我們卻抱怨不夠富裕;擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們過于嘮叨;交到了真心以待的朋友,我們卻抱怨他們還不夠體貼......我們似乎已經(jīng)忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí),能過上平淡日子的樣子,哪怕這只有一天,我們也會(huì)感恩;我們似乎也忘卻了曾經(jīng)失落時(shí),能有人鼓勵(lì),哪怕有一點(diǎn),我們也同樣會(huì)感恩。在僻遠(yuǎn)的山村,掖在蘇城的胳肢窩下,背靠著冬日,看上去是那么安恬與幸福。此刻,她瘦小的身子正鉆在臭熏熏的垃圾堆里,埋著頭,似乎在尋找著什么丟失了的寶貝。周圍有數(shù)不勝數(shù)的蒼蠅在發(fā)出嗤笑的聲音:“瞧瞧,這是誰家的姑娘,真臟!”終于,她停止了尋找。小心翼翼地捧著兩個(gè)粘著泥巴的易拉罐,一蹦一跳歡歡喜喜地向家跑去,紅撲撲的臉上洋溢著幸福的微笑。門“咯吱”一聲開了條縫——簡陋的平房窄小的空間像只火柴盒;也涣锴锏拇采咸芍晃粌婶W斑白的老婦人,桌上橫七豎八堆著一些花花綠綠的藥片和藥水瓶。陽光在老人臉上打出冷暖交加的圖案,使原本蒼白不堪的臉?biāo)查g發(fā)散出金色的光芒。因?yàn)樗缹O女又被欺負(fù)了!拔......不是,是我自己不小心被石子絆倒的,沒事......”女孩自己也不知道,或是已經(jīng)記不清這是第幾回跟奶奶撒謊了?蓱z的娃兒啊,自小沒爹沒媽,與奶奶相依為命,少不了被同學(xué)欺負(fù),羞辱,但她又怕奶奶擔(dān)心,總瞞著。家里的錢也用得差不多了,想到這兒,眼淚就在她眼中打轉(zhuǎn)。陰冷的街頭,女孩手里緊攥著兩枚一角錢硬幣,思緒回到了八年前:一個(gè)臉色蒼白的女孩,躲在靠墻的一棵榆樹下瑟瑟發(fā)抖,像一片秋風(fēng)中的樹葉,隨時(shí)都有凋落的`可能。這時(shí),一雙溫暖的手牽起了她小小的生命,給予了她溫暖的明媚陽光。八年后,她已成長為一個(gè)懂事的初中生了,她緊緊握住拳頭,一遍遍地對(duì)自己說:“加油!”此時(shí)的她,只是一心想報(bào)答奶奶的再生之恩,小女孩希望用自己的手牽起奶奶,邁向更美好的明天......
讀完這篇文章,難道你還會(huì)無動(dòng)于衷嗎?你難道還未想過學(xué)會(huì)感恩?學(xué)會(huì)感恩,一是要懂得感恩,二是要行動(dòng)感恩!罢\于心而形于外”是一條古訓(xùn)。
感恩是情感的保鮮劑,是情感的防腐劑,學(xué)會(huì)感恩,幸福將伴隨我們,人生將美麗無限,生活將充滿微笑!
成長的作文12
我們都在尋找一個(gè)依靠和一個(gè)擁抱,如兩朵柔散的蒲公英四處飄搖。帶著我倆向日葵般的希望尋覓,尋覓那一個(gè)流螢四散的星空,那一份厚實(shí)深沉的土壤,然后,彼此微笑著撒下希望的種子,靜待它緩慢而優(yōu)雅地成長。
春陽暖照。少年時(shí)光
綠油油的麥田里,棵棵麥苗伴著晨光緩慢而優(yōu)雅的激蕩著生命的漣漪。最后,在姐姐欣慰的笑聲中變成了金燦燦飽滿的麥穗。我拉著姐姐的手歡快地在麥浪中穿梭著,好像兩個(gè)頑皮的精靈。姐姐那時(shí)還很小,素面朝天,只扎了個(gè)馬尾辮,滿臉洋溢著單純和善良。靜靜地躺在一棵老樹下,暖陽的余暉縷縷包裹著我倆的疲憊,任微風(fēng)輕撫過彼此的臉頰,帶著綿綿的遐想,飛向那未知的遠(yuǎn)方。
仲夏星辰。逐夢他鄉(xiāng)
不知何時(shí),我們離開了那無憂無慮雛菊怒放的清霜彌漫的山野,置身紅塵。來到了一個(gè)沒有大雁呢喃,梧桐風(fēng)雪的陌生城市。于是偌大的`校園里,又多了兩個(gè)孩子對(duì)于知識(shí)的渴望。每個(gè)清晨,我都背著小熊書包,你背著大熊書包,我們蹦蹦跳跳著出發(fā)。街道有曖昧的霓虹,熙攘的人群,讓我們眼花繚亂;但你卻說,你更喜歡田間小徑的青草香。
我們一起在知識(shí)天地里播種春風(fēng),坐看流云,陶醉于書香的文字,緩慢而優(yōu)雅地成長。于是,我們的心像被澆灌的種子開始茁壯。有了自己守望的云卷云舒,花開花落。那時(shí)我是毛毛蟲,你是蝸牛,沉重的貝殼幾乎壓彎了你的腰,但我們?nèi)跃徛鴥?yōu)雅地跋涉,任路途留下我們成長的足跡,然后繼續(xù)朝著我們下一片甘甜的綠葉行進(jìn)。
秋目凝眸;厥走^往
亭臺(tái)水榭,九曲回廊。而你在那頭,我在這頭。你不得已違背了諾言。說過要永遠(yuǎn)保護(hù)我,但仍不敵你與他落地生根的緣分。整整三年,如今我看到了你眼神被七月燃燒的炙熱,你隨風(fēng)冉冉升起的信仰,緩慢而優(yōu)雅的生長,你在我的心中一點(diǎn)點(diǎn)地綻放。即使是流年的空隙,空間的距離也絲毫不褪色。我不禁伸手觸摸你們灼熱的愛的火焰,我知道你還依稀記得我們心園踏青的日暮,那緩慢而優(yōu)雅地跋涉。
如今,我們都有了自己的依靠和一個(gè)暖心的擁抱,緩慢而優(yōu)雅地徜徉在塵世的三千繁華,在記憶的花田里,在曲徑通幽處,循香而至。姐姐,我們一起去欣賞那璀璨似錦緩慢而優(yōu)雅的花開吧!
成長的作文13
老師說,《文明美德伴我成長》是本好書,值得一看;爸爸也說,《文明美德伴我成長》的確是本好書,的確值得一看。星期六下午,我一口氣看完了這本書,我想對(duì)還已看過這本書的小伙伴們說,這是一本好書吧?因?yàn)檫@其中有著許多我們中國人驕傲自豪的精彩故事呀。
這本書里的知識(shí)真是應(yīng)有盡有!有文明古國、 禮儀之邦、 我的祖國真?zhèn)ゴ蟆?做祖國的好孩子、 我有好習(xí)慣其中給我印象最深刻的是誠實(shí)守信人人敬這一課。
你知道嗎?古時(shí)候,中國店鋪的門口,一般都寫著貨真價(jià)實(shí),童叟無欺八個(gè)字。自古在商品買賣中,就提倡公平交易,誠實(shí)待客,不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國,這種誠實(shí)守信的美德必須要傳承下來,并且要發(fā)揚(yáng)得更好這才算我們中國人的驕傲呀!我驕傲,我的姑父就是有著誠實(shí)美德的好商人。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是。我驕傲,我們的語文老師鄭老師就是認(rèn)認(rèn)真真教書的一位好老師。這種美德表現(xiàn)在人際交往中,就人與人之間多些信賴,少些欺詐。我驕傲,我的`爺爺就是這樣一位好人,他有這樣一句口頭禪這世人還是好人多呀。
讀了這本書后,我對(duì)一言既出,駟馬難追有了更深刻的感悟。在我的家里媽媽是一位言出必行的人,爸爸則是有時(shí)候要反悔的人。由此,我懂得了一個(gè)道理,在答應(yīng)別人做什么事情之前,一定要三思,因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力范圍,或者是你并不是很愿意去做的,所以你也就可能做不到言出必行了。只有這樣,我們才能真正做一言既出,駟馬難追。
讀了這本書后,我頭腦中有了一個(gè)美麗的計(jì)劃:美麗誠信,從我家做起。我要在家里建立一個(gè)誠信檔案,根據(jù)家庭成員平時(shí)的表現(xiàn)來加分或扣分。我愛我的家,我要帶頭做一個(gè)誠實(shí)守信、言出必行的好孩子。尤其是爸爸,我要讓他對(duì)我心服口服,我一定要做大人的好榜樣呢!
真的,讀了這本書后, 我似乎一下子長大了許多。我想對(duì)渴望長大的小朋友和沒有長大的大人們說,你們快來看看這本好書吧!
成長的作文14
“光陰似箭,日月如梭”,我已經(jīng)11歲了,回過頭來看看這十幾年的成長經(jīng)歷,真是酸甜苦辣樣樣俱全呀。
酸酸的話梅
我的學(xué)琴“生涯”已經(jīng)堅(jiān)持了4年,可惜沒有過什么“驕人”的“豐功偉績”,而且平常也是馬馬虎虎的。每次去學(xué),老師都點(diǎn)著我的頭說:"你這孩子挺聰明,怎么就不好好練呢?"自然我也得的分?jǐn)?shù)也不高,也就是75-89之間。唉,什么時(shí)候才能上90分呢?所以,每每見到那個(gè)“不堪入目的分?jǐn)?shù)”,我就像吃了一顆酸酸的話梅,連核都吐不出。
甜滋滋的蛋撻
我嘛,成績平平,因?yàn)闉槿恕捌胶汀,所以總考不進(jìn)班里前3,令老師,家長很頭疼。每次老師找我,都說:“你現(xiàn)在起碼是玩一半,學(xué)一半,所以要多學(xué)少玩!”家長就像跟老師串通好了一般,都說:“別養(yǎng)什么烏龜了,學(xué)習(xí)去!”不過我最近卻自覺了不少,所以好成績也來得快,這次我還考了全班第三了呢!那感覺真像一下子吃了幾只蛋撻一般,一直甜到了心里。
苦澀的咖啡
我有一個(gè)愛好就是養(yǎng)小烏龜,但不知為什么,它就死了,令我傷心到不行。這可是我養(yǎng)了半年的.烏龜啊,那短短的半年,是它陪我笑,陪我哭,陪我練琴,寫作業(yè),我和它根本就沒有“代溝”,我們就像一對(duì)親姐妹?上懒恕D歉杏X,就像喝了一杯苦澀的咖啡,想吐都吐不出來。
火爆的辣椒
我是個(gè)急性子,脾氣火爆,所以得罪了不少人。但我只得意了一會(huì)兒,回家就受到了一頓“栗暴”。
這就是我成長的味道,酸甜苦辣樣樣俱全,你的成長味道是什么呢?
成長的作文15
大家好!我叫趙芳菲,畢業(yè)于西安高新第一小學(xué)六年級(jí)三班。很榮幸與20xx屆A4班的大家相識(shí)在這個(gè)青春妙齡。想到未來的三年時(shí)光,我非常期盼。
書是我的最愛,等待時(shí),它讓我不再焦急。悲傷時(shí),它讓我不再痛苦。緊張時(shí),它能讓我情緒穩(wěn)定。只要我樂意,它將安靜地伴我走過一生。
小時(shí)候的我內(nèi)向,不敢與陌生人說,記得一天早上,我去上美術(shù)課的路上,媽媽讓我下車先去買早點(diǎn),她在車上等我,我攥緊了錢,剛到時(shí)早點(diǎn)攤上人不多,盡管老板很熱情,我卻不敢和他說話。一會(huì)兒身后擠上來了一群人,我又排到最后,結(jié)果上課遲到了。我的名字富有詩意“芳菲”。取自古詩《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡”和“百般紅紫斗芳菲”。比喻如花一般燦爛美麗的品質(zhì)與人生。我還清楚的記得,一次聽寫古詩,真有同學(xué)把這句古詩寫成“百般紅紫趙芳菲”呢?說到我曾經(jīng)的同學(xué),朋友,難以抹去的更是那些昵稱。二年級(jí)時(shí)那個(gè)蘑菇頭同桌,總是稱我是“小松鼠”,沒錯(cuò),至今,我的.大門牙依然往外咧著。她還時(shí)常會(huì)在我書包里藏上一把脆生生的炒松子兒。捧一把說道“松鼠吃松籽兒”。又想起課間忽然跑過來的前排圓圓瞼可愛女孩兒,捧著我的臉說:“哇,你眼睛下有顆淚痣!边沒等我回應(yīng),她接著說:“我最喜歡有淚痣的人呢"……過去的已經(jīng)過去了,我盼著望著新環(huán)境,新同學(xué),新朋友。選一段我曾經(jīng)最好的朋友送給我的一段話:有緣,會(huì)在初中時(shí)再遇到你,愿你有新的知心朋友,我們一起為實(shí)現(xiàn)夢想,拼搏自己的青春。這句話我也想送給大家。另外我還要送給大家的便是:堅(jiān)強(qiáng),忍耐。
軍訓(xùn)生活真正的解釋了這四個(gè)字的含義。我個(gè)人覺得上午還好,到了下午腰特別酸,十分想抱腿蹲下,每當(dāng)我看見其他同學(xué)都昂首挺胸的站著,我怎么好意思打報(bào)告要求蹲下休息?確實(shí)吃苦耐勞精神是可以感染的。我們班兩位老師的行為令我十分感動(dòng)。并激勵(lì)我繼續(xù)站直,不懈怠。她們在我們訓(xùn)練時(shí)幫我們接好水,即使有同學(xué)的杯子還有半杯水,老師也仔細(xì)地加滿水,為的是讓我們在短暫的喝水時(shí)間內(nèi)不必等待,每位同學(xué)能在第一時(shí)間內(nèi)喝上水。軍訓(xùn)期間兩位老師一直在高溫下陪著我們。我們要體諒,尊重老師,人與人之間是互相尊重的,尊敬的教官和老師:這段揮灑汗水的日子,感謝有你們一路陪伴,我們爭取得優(yōu)良的成果向你們感恩。這段蘆花飛揚(yáng)的時(shí)節(jié),相信我會(huì)成長。
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