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陽(yáng)光優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-08-14 15:09:14 優(yōu)秀作文我要投稿

陽(yáng)光優(yōu)秀作文（經(jīng)典）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文（經(jīng)典）

陽(yáng)光優(yōu)秀作文1

　　我媽媽叫林桂芬是文昌文教人，跟我的外婆是一樣的，在我出生前爸媽結(jié)婚后，去過(guò)全國(guó)許多地方，還有北京長(zhǎng)城拍了許多的照片。

　　我出生前爸媽結(jié)婚的時(shí)候，爺爺奶奶是反對(duì)的`。在我出生后跟別人小孩不一樣地方就是沒(méi)有爺爺奶奶最好照顧和愛(ài)，于是，媽媽叫外婆來(lái)照顧我，于是，媽媽與外婆跟我一起離開(kāi)了爺爺奶奶的家。來(lái)到海南黎苗自治州衛(wèi)生學(xué)校也就是現(xiàn)在海南省第二衛(wèi)校安家。

　　當(dāng)我后來(lái)看爸媽在北京天安門和長(zhǎng)城照片，就對(duì)我媽媽說(shuō)爸媽去過(guò)這些地方，為什么我沒(méi)有去了。媽媽說(shuō)你也去過(guò)。我說(shuō)那時(shí)，我還沒(méi)有出生，媽媽說(shuō)你也去了。媽媽接著說(shuō)你在媽媽肚子里就去過(guò)。我問(wèn)媽媽說(shuō)是那一年/媽媽說(shuō)是在1983年。第二年1984年你就出生了。

　　在媽媽難產(chǎn)，我得腦癱，我右手右腳無(wú)法活動(dòng)的時(shí)候，媽媽請(qǐng)除了外婆外還有在文昌二大姨媽三大姨媽來(lái)照顧我，在那時(shí)，大姨媽跟大姨夫在海南黎苗自治州衛(wèi)生學(xué)校工作，有兩個(gè)表哥一個(gè)表姐，在20世紀(jì)80年代的時(shí)候，有空我跟外婆經(jīng)常去玩。直到離開(kāi)去海口為止在大姨媽我第一次看到小人書(shū)。還有在�？诠ぷ餍∫虌專髞�(lái)她在�？诮Y(jié)婚有了表弟也經(jīng)常來(lái)通什跟我和弟弟玩。

　　1988年我的弟弟出生了，媽媽讓我跟外婆一起去文昌跟正在上小學(xué)大表哥二表哥玩，直到1990年才回到通什，1992年我意外的上小學(xué)了，媽媽除了讓外婆送我上小學(xué)，還有在文昌龍樓大表哥也送我上小學(xué)，外婆也讓在文教三大姨媽家二表哥來(lái)到海南省第二衛(wèi)校學(xué)習(xí)在文教還有表姐，現(xiàn)在我才知道送我小學(xué)讀書(shū)龍樓大表哥是一個(gè)私生子，他的爸爸是樂(lè)東九所人，是跟二大姨媽在外面認(rèn)識(shí)才有這個(gè)表哥。

　　在小時(shí)候，由于我不練手，媽媽經(jīng)常打我罵我，現(xiàn)在才知道我得是腦癱，就問(wèn)以前媽媽打你的時(shí)候，你恨不恨媽媽，我說(shuō)我不恨媽媽。心里的話是媽媽你是我的陽(yáng)光。高中畢業(yè)后，我還想回到海二中讀書(shū)。媽媽說(shuō)你20歲了，要工作要結(jié)婚，不是中學(xué)時(shí)代了。

　　于是，我在海南省二衛(wèi)校圖書(shū)館工作，媽媽說(shuō)有機(jī)會(huì)就讓我到�？诠ぷ鳌Ｎ艺f(shuō)知道了。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文2

　　陽(yáng)光，一個(gè)充滿正能量的詞語(yǔ)。我覺(jué)得，它勝過(guò)天氣里的“晴朗”，勝過(guò)鼓勵(lì)中的“加油，你最棒！”勝過(guò)冰天雪地里的“一碗熱湯”。這個(gè)詞，是我們感到青春活力，積極美好，溫暖友愛(ài)。

　　庭院里——庭院里的生活著的，多數(shù)是老人，你千萬(wàn)不要認(rèn)為老人的生活枯燥乏味，在太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，他們和自己的鄰居在院子里圍坐著，老奶奶們可能補(bǔ)補(bǔ)衣服，繡繡花，拉拉家常；老爺爺們可能下下棋，喝喝茶，向鄰居抱怨著，自家媳婦兒炒菜又多放鹽了，醋放少了……嘴上滿是嫌棄，臉上卻洋溢著笑容，這笑容不用說(shuō)肯定是幸福的笑容，他們沐浴著陽(yáng)光，陽(yáng)光下的他們----幸福美好。

　　校園中——在每一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍良好的.學(xué)校里，時(shí)刻有備戰(zhàn)考試的學(xué)生。不管是月考、期中考，還是期末考試，他們都需要用辛勤的汗水換取自己滿意的成績(jī)。自習(xí)課上，同學(xué)們低頭奮筆疾書(shū)，埋頭苦思。這時(shí)，一縷明媚的陽(yáng)光從窗口斜射進(jìn)教室。就像蘇軾“月色入戶，欣然行”，突然有了頭緒，微微一笑，繼續(xù)奮戰(zhàn)。操場(chǎng)上，學(xué)校的另一個(gè)“戰(zhàn)地”，這里奮戰(zhàn)中考的初三大哥哥、大姐姐，他們不甘白白丟棄體育分，他們大汗淋漓的練習(xí)，準(zhǔn)備為自己的中考交一份滿意的答卷。這時(shí)，陽(yáng)光也沖他們微微一笑，仿佛在說(shuō)：“加油，你最棒！”陽(yáng)光下的他們，積極進(jìn)取，青春洋溢。

　　公園里——周末閑暇之余，來(lái)公園散心。發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中，春天已到來(lái)。意味著萬(wàn)物復(fù)蘇，“新”字象征一切，小草探出頭來(lái)，幾棵小草的野花點(diǎn)綴在一片淺草上。增添了幾分生機(jī)，我又不由自主的抬頭，像陽(yáng)光望去。嗯，是它的功勞吧！給人間生機(jī)勃勃的景象。亭子里，一位母親，抱著一個(gè)小女孩，向她指著太陽(yáng)說(shuō)：“看，這是什么？”小女孩微笑著，用那稚嫩的小手指了指說(shuō)：“光光！”媽媽也笑了，抱緊了小女孩。陽(yáng)光下的玩物生機(jī)勃勃，陽(yáng)光下的他們活力四射，幸福美滿！

　　陽(yáng)光，神奇的陽(yáng)光，在我心中，無(wú)物能及！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文3

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？——理想不是智慧，但是它常常放射出比智慧更誘人的光澤。

　　茫茫人海，蕓蕓眾生，在我們的生活中，哪一處能缺少理想？詞典上說(shuō)，理想是對(duì)未來(lái)事物的想象或希望。雨果說(shuō)：“理想無(wú)非就是邏輯的最高峰，同樣，美就是真的頂端。藝術(shù)民族同時(shí)也是徹底的民族。愛(ài)美就是要求光明。”是�。∏≈祷幽耆A的我們，應(yīng)該用理想做一對(duì)翅膀，飛過(guò)海洋，越過(guò)沙漠。人的.活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。而我的理想就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。從小我都跟父母說(shuō)過(guò)，我要站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上向全國(guó)人民問(wèn)好。媽媽卻說(shuō)：“你？不可能吧？你不可能堅(jiān)持下來(lái)的，更不可能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上�！眿寢尩囊环拸氐装盐业睦硐氪蚱屏�。就在我灰心喪氣時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“只要你堅(jiān)持，不斷努力，就一定會(huì)成功的，爸爸支持你！”爸爸的鼓勵(lì)使我又找回了信心。對(duì)！只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的。我要經(jīng)過(guò)自己的艱苦奮斗，站在起跑線上，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我要讓媽媽知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我并沒(méi)有她想象中的那么脆弱。我要做一棵茁壯的大樹(shù)，而不是一棵在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的樹(shù)苗。雖然在為理想奮斗的途中，處境很寂寥，但我不能退縮。不管是刮風(fēng)下雨，打雷閃電，我都要一步步地前進(jìn)。這年暑假，我要在開(kāi)江訓(xùn)練一個(gè)月就去達(dá)州比賽。整整一個(gè)月，我們每天都是在太陽(yáng)的暴曬下度過(guò)的。記得有一次，教練叫我去跨欄，我真的很不愿意，可是他一定要我去，委屈的淚水不由的掉了下來(lái)。那天回去后，我心想：“這么辛苦，卻只是為了一次比賽，值得嗎？”放棄的念頭從我的腦海中蹦了出來(lái)。忽然，想起了爸爸的期望，那念頭又消失了“自己這么努力，不就是為了國(guó)家的榮譽(yù)嗎？”想到這兒，我便決定了不管受再多的苦，也要堅(jiān)持下來(lái)…… 終于，功夫不負(fù)有心人。這次比賽我得了達(dá)州市女子乙組100米欄第四名。但這還不夠，我要站在奧運(yùn)會(huì)的起跑線上！理想是什么？理想是巨大痛苦的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空！

　　讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為它努力奮斗吧！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文4

　　考場(chǎng)上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽(yáng)映上試卷，伴隨著風(fēng)的掠過(guò)，似暖又涼。

　　看看書(shū)桌上的十個(gè)字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。是啊，這是我在寒假開(kāi)學(xué)寫(xiě)上的，為了激勵(lì)自己向中考沖刺，讓初三無(wú)悔。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，沒(méi)有人會(huì)為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來(lái)的方向，用他們的話來(lái)講，我只能努力再努力才能見(jiàn)到那曙光。而我的夢(mèng)想?yún)s被他們視為草芥。

　　那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵(lì)我向前。

　　我也時(shí)常在想：我為什么不能再努力點(diǎn)，證明給他們看呢？我有這個(gè)信念，但會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄，而認(rèn)為自己不可以。

　　我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了。看著歡樂(lè)行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語(yǔ)：為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí)，還要讓人看到它貧瘠的一面。

　　是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的.笑容，還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)？顛簸不定，總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí)，四月的天空，總是那么湛藍(lán)，沒(méi)有一絲云涂亂它的完整。

　　一絮蘆花暖筆，卻釋不開(kāi)心底的千千結(jié)。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。

　　我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說(shuō)，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著飽滿的陽(yáng)光。

　　我亦是知道，我心中有太陽(yáng)。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個(gè)巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。

　　理想與信念，會(huì)常駐于我的心間�，F(xiàn)已是春柳河變綠，桃花潭水深的時(shí)刻，我要托起我心中的陽(yáng)光——理想與信念，前行的路上，我揚(yáng)帆微笑起航，我心中的陽(yáng)光因此更閃亮。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文5

　　陽(yáng)光是那么的溫暖，那樣的和藹可親，它無(wú)處不在，又是那樣充滿正能量�！}記。

　　陽(yáng)光是什么？是在別人遇到困難時(shí)的一朵幫襯之花；是在別人遇到危險(xiǎn)時(shí)一朵力量之花；是在別人需要幫助時(shí)一朵樂(lè)于助人之花，這一朵朵五彩繽紛的花是那樣的美麗芬芳，讓人不禁沉醉于這陣陣清香中，無(wú)法自拔

　　這朵朵樂(lè)于助人之花，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盛開(kāi)在我們的校園中。那一天，天空中烏云密布，天上還在飄著淅淅瀝瀝的小雨，與剛才相比，這時(shí)的雨是多么的渺小��！漸漸地，雨悄悄地停了，就像一個(gè)淘氣的小男孩犯了錯(cuò)似的，一溜煙，溜走了，太陽(yáng)公公終于綻開(kāi)了笑容，是那么燦爛，那么耀眼，因?yàn)橄掠�，大家在教室里都悶了一上午了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)比賽跳繩，有的同學(xué)還玩起了開(kāi)火車呢！他們玩得不亦樂(lè)乎。塑膠操場(chǎng)上，雨水干得很快，而水泥地那邊還是如月球上的.環(huán)形山，這里一個(gè)水坑，那里一個(gè)水坑，可還是有一、二年級(jí)的小朋友在這里追跑打鬧，而我則與好朋友一起在操場(chǎng)上散步，看著這些可愛(ài)的小精靈們嬉戲。突然一個(gè)小朋友摔倒在地，發(fā)了啪的一聲。我聞聲望去，一個(gè)小朋友趴在了一個(gè)大水坑中，他全身沾滿的泥土，無(wú)情的水吞噬著他的外套。

　　我如閃電般跑到他身邊，慢慢扶起了他。我正準(zhǔn)備拉他的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)他手指一處被刮破了，流出了紅紅的鮮血。我立刻把他扶到了座位上，其他同學(xué)連忙去告訴了老師。老師拿來(lái)了藥水，為他輕輕處理傷口，見(jiàn)他全身濕淋淋的，老師立刻脫下自己的外套為他披上了�？粗团牡囊荒唬腋锌f(wàn)千：愛(ài)的接力讓一個(gè)小朋友不再哭泣，不再寒冷陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，也越來(lái)越溫暖了。

　　樂(lè)于助人這朵美麗之花永遠(yuǎn)在我們校園內(nèi)綻放，愿這都五彩之花永遠(yuǎn)芬芳，愿正能量永久延續(xù)，讓人間變得更加有愛(ài)吧！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文6

　　在暴風(fēng)雨狠狠地侵蝕后，天空顯得。

　　特別晴朗和潔凈。太陽(yáng)射出一道道陽(yáng)光，普照大地，讓人暖意洋洋。

　　我們也不過(guò)如此。每個(gè)人心中都應(yīng)該有一道屬于自己的陽(yáng)光，讓自己人生充滿光芒，像光芒一樣充滿活力和生機(jī)。

　　在我還沒(méi)有獲得這道陽(yáng)光之前，我不相信“一份耕耘，一份收獲”的這句名言。但在我經(jīng)過(guò)一番的實(shí)驗(yàn)后，我總把這句名言牢記在心，讓它一直激勵(lì)我前進(jìn)。

　　外表上的我，像是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，但我卻不是外表上所看到的我。以前的我，整天只想著玩，從不為自己的學(xué)習(xí)而努力，也絲毫感覺(jué)不了壓迫感。然而我的成績(jī)總是原地踏步。但上了初中以后，我感覺(jué)心中藏了一道陽(yáng)光，心中一直明亮著。

　　初中的我，開(kāi)始覺(jué)得有一股強(qiáng)烈的勢(shì)力向我襲來(lái)，覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)。但在學(xué)校呆久了，就慢慢適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活了。由于自己缺乏那種競(jìng)爭(zhēng)力，每一次都比不上人，每次考試都落后于人，心里總覺(jué)得酸溜溜的。但經(jīng)過(guò)爸爸的'幾番鼓勵(lì)后，信心慢慢的樹(shù)立起來(lái)，決定改掉不良習(xí)慣，重新站起來(lái)。

　　在臨近考試的一個(gè)月，我完成老師每天布置的作業(yè)外，自己利用課余時(shí)間在教室里學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力了一個(gè)月。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的復(fù)習(xí)，風(fēng)雨的背后總有陽(yáng)光。在這次的考試，我獲得了理想的成績(jī)，而且在班里名列前茅呢。正所謂“苦盡甘來(lái)”苦的背后總有甜的陪伴。

　　收獲與付出是成對(duì)比的。風(fēng)雨的來(lái)臨，也是陽(yáng)光出現(xiàn)的預(yù)兆。中國(guó)有多少名人，背后不知付出了多少汗水和艱辛，才換來(lái)今天的名譽(yù)啊。站在舞臺(tái)上的舞蹈者，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。為了一次的表演或比賽，在私下不知付出了多少的汗水，才換回“舞蹈家”這個(gè)稱號(hào)，真是來(lái)之不易。

　　經(jīng)過(guò)這次的努力后，陽(yáng)光讓我懂得了什么是付出，付出意味著什么。陽(yáng)光引導(dǎo)著我的未來(lái)，它使我在以后的學(xué)習(xí)上更加努力和勤奮。陽(yáng)光帶給我溫暖和明亮，讓我感受到美好。正所謂“苦盡甘來(lái)”，不付出怎能得到回報(bào)呢！

　　每個(gè)人都要有自己的目標(biāo)，才能有一種前進(jìn)的動(dòng)力，朝著自己的目標(biāo)出發(fā)。有壓力才有動(dòng)力，我們才能更積極的去把事情做好。

　　我輕輕地推開(kāi)被風(fēng)雨敲擊過(guò)的窗戶，天空特別晴朗，一束束陽(yáng)光射進(jìn)房心，此時(shí)感到特別舒服與溫暖。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文7

　　人的一生，有喜也有悲，而大多數(shù)人是喜吧，而我是第二種：悲。

　　從我懂事兒以來(lái)，我一直活在悲觀的心態(tài)與生活里。因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候生了一場(chǎng)說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小的病。在那次手術(shù)后，我的右眼下側(cè)，留下了一道疤痕，因此，別人總是對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　我并不是在乎別人說(shuō)我怎么樣，而是我的爸爸，也跟著起哄。甚至連以前對(duì)我疼愛(ài)有加的'爺爺，也漸漸對(duì)我疏遠(yuǎn)起來(lái)，只有媽媽和姨婆與外婆一家從未變心。漸漸便和姨婆她們關(guān)系變的親密起來(lái)，但爸爸他們對(duì)我的打擊也很大，所以我心里隱隱約約感到有些自卑。

　　一眨眼的功夫，姨婆、外婆也漸漸有了親孫子了，慢慢地也就疏遠(yuǎn)了。這一件突如其來(lái)的事情對(duì)我打擊實(shí)在太大了，我便每天把自己鎖在書(shū)房，想這都是為什么。

　　久而久之，天天待在書(shū)房能和誰(shuí)做伴，當(dāng)然是能豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，提高寫(xiě)作水平的書(shū)啦！

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話出自于著名的作家高爾基之口。

　　我整天遨游在書(shū)的海洋。書(shū)，是教我知識(shí)的寶典；書(shū)，是給我智慧教師；書(shū)，也是讓我們與朋友們一起分享知識(shí)，給我們巨大快樂(lè)的“天使皇后。”

　　我想和你們分享一篇文章，這篇文章名叫《假如給我三天光明》，這里面講的是一個(gè)著名作家，海倫·凱勒寫(xiě)自己真實(shí)的故事。

　　海倫在三歲那年，突發(fā)了一場(chǎng)怪病，病情十分嚴(yán)重，治好后卻眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，嘴也不會(huì)說(shuō)話。在這種情況下，她不能去上學(xué)，海倫的叔叔只好去請(qǐng)家教。

　　海倫在那種情況下堅(jiān)持不懈，非常配合她的老師——沙利文，在她們的努力下，海倫順利地考上了美國(guó)哈佛。她在十四歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)了十四國(guó)語(yǔ)言。

　　當(dāng)我看完這個(gè)故事后我從自卑中漸漸走出來(lái)，因?yàn)槲抑牢冶人∪�，她做的到，我一定做得到�?/p>

　　慢慢，我從書(shū)中走出來(lái)了，我不在像以前那么自卑了，我變得活潑、天真了�，F(xiàn)在我和別人一樣了，都會(huì)開(kāi)心過(guò)好每一天！這都虧了我的“恩書(shū)”呀！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文8

　　生活中有許多亮點(diǎn)。細(xì)心的人會(huì)留心，從而有重大的發(fā)現(xiàn)。而不細(xì)心的人則會(huì)全當(dāng)它們不存在，因而他們不會(huì)有所啟示。

　　當(dāng)小螞蟻聚集，那代表它們發(fā)現(xiàn)了食物。一種強(qiáng)烈的集體主義精神由此而生。你何曾留意呢？當(dāng)別人默默的努力，表現(xiàn)出一種持之以恒的毅力。你又何曾察覺(jué)呢？

　　其實(shí)，發(fā)現(xiàn)重在觀察，而觀察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一種想當(dāng)然的態(tài)度。那么，你永遠(yuǎn)不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　至于我的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它并不“重大”。要想發(fā)現(xiàn)它并不難。進(jìn)一步說(shuō)，它是一種動(dòng)作。有了它，你的'身邊會(huì)多許多朋友；有了它，你就不會(huì)之人于千里之外；有了它，大事會(huì)變小而小事會(huì)變無(wú)；有了它，人會(huì)顯得精神倍增……也許聰明的人已經(jīng)猜出了答案。對(duì)！她就是微笑。

　　文人將微笑必成開(kāi)啟人心靈之窗的鑰匙！

　　作曲家將微笑必成最為甜美動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)！

　　沒(méi)錯(cuò)！微笑是人與人溝通的一座橋梁！

　　每當(dāng)老師緊繃著臉邁進(jìn)教室時(shí)，我們會(huì)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛我們又做錯(cuò)什么事情了，有一種“大禍臨頭”的感覺(jué)。自然而然上起課來(lái)也沒(méi)有了勁頭。該聽(tīng)得沒(méi)聽(tīng)懂。特別是害怕老師叫自己起來(lái)回答問(wèn)題，答對(duì)了還好，要是打錯(cuò)了那就叫“撞到槍口上”了！每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起微笑！

　　每當(dāng)在路邊見(jiàn)到熟人，我都會(huì)投以會(huì)心的微笑。在我看來(lái)微笑比打招呼更為親切。每當(dāng)這時(shí)，他們就會(huì)主動(dòng)與我交談。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，大意是：有個(gè)人每見(jiàn)到一個(gè)人都會(huì)給予微笑，無(wú)論認(rèn)識(shí)與否，他總是這樣做。當(dāng)別人問(wèn)他為什么這么做時(shí)，它的回答卻是：認(rèn)識(shí)的人打個(gè)招呼。而陌生人看到我的微笑會(huì)想我的身份，原本很長(zhǎng)的路，因?yàn)樗麄冊(cè)谒伎�，也就不覺(jué)得很長(zhǎng)了！這個(gè)故事也同樣告訴我們，微笑給人帶來(lái)快樂(lè)！

　　每當(dāng)我去的什么成績(jī)時(shí)，老師、家長(zhǎng)都會(huì)給予我微笑。這是鼓勵(lì)，也是動(dòng)力。他鼓舞我踏上新的“征程”！

　　微笑，它比陽(yáng)光更溫暖！比鉆石更璀璨！

　　小小的發(fā)現(xiàn)，使我在同學(xué)們的社交圈中更為從容。希望所有的人都會(huì)駕上微笑的“翅膀”！

　　初三:雷佳敏

陽(yáng)光優(yōu)秀作文9

　　大海上泛起金光，那就是它，陽(yáng)光。

　　和風(fēng)細(xì)雨是一種溫和的美，陽(yáng)光也不例外，它以其七彩的亮色送來(lái)光明，拂去污濁。

　　陽(yáng)光是一種形容詞，陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩他們活潑開(kāi)朗，熱情奔放，擁有虔誠(chéng)的心靈和灑脫的處世態(tài)度。陽(yáng)光就是不做作，敢把心底埋藏的什物拿出來(lái)曬曬。

　　陽(yáng)光是一種代名詞。當(dāng)孩童稚氣的小嘴吹出一個(gè)個(gè)炫彩奪目的肥皂泡時(shí)，那在陽(yáng)光下閃閃爍爍的難道沒(méi)有承載起他或她充滿浪漫氣息的夢(mèng)想嗎？陽(yáng)光，也是夢(mèng)想的一部分吧。

　　誰(shuí)說(shuō)細(xì)雨迷蒙就比艷陽(yáng)高照更美？雨，帶來(lái)的時(shí)文人墨客愁腸百轉(zhuǎn)的凄迷抑或朦朧的愛(ài)情，而陽(yáng)光則是陽(yáng)光的人的心靈變奏曲。是雍容華貴的圣母，微笑中便化解了邪念和罪惡的欲望。

　　詩(shī)家言：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！焙靡粋€(gè)“鋪”字！江水的情態(tài)，陽(yáng)光的照耀如躍然紙前，是那么的具體可感。陽(yáng)光豐富了文學(xué)，倘若沒(méi)有陽(yáng)光這一意象，文學(xué)豈非哀景一片？

　　上文寫(xiě)的僅僅是藝術(shù)層面的陽(yáng)光，其實(shí)陽(yáng)光是人類的支撐者和信念的.寄托，甚至可能是救命稻草。

　　陽(yáng)光往往與和平聯(lián)系在一起，是的，20陽(yáng)光800字作文年原子彈騰起的蘑菇云遮天蔽日時(shí)，此時(shí)的陽(yáng)光又是那么恐怖，在它依舊和煦地放出光和熱時(shí)，廣島、長(zhǎng)崎是兩座巨大的墳?zāi)�。這簡(jiǎn)直就是一種諷刺，是美國(guó)人在打擊軍國(guó)主義嗎？也許如他們所說(shuō)，那么多的平民就這樣消失了。是財(cái)閥間的傾軋吧，罪惡在陽(yáng)光下一再上演，毀滅，真的要把美好的東西毀滅給人看才行嗎？陽(yáng)光倘若有情，我想它也會(huì)潸然淚下的。還是多一點(diǎn)愛(ài)吧......

　　陽(yáng)光在工業(yè)化中期真的是很不多，當(dāng)廢氣和秸稈燃燒的煙塵鋪天蓋日時(shí)，我們是否應(yīng)該捫心自問(wèn)——這樣犧牲環(huán)境和人民健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展值得么？這其實(shí)已經(jīng)背離了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的，提高生活水平的目標(biāo)其實(shí)被顛覆了。讓陽(yáng)光重新撒在這塊神州大地吧，我們不要骯臟的GDP。

　　陽(yáng)光像一面鏡子，任何丑陋的行徑都逃不過(guò)它。陽(yáng)光可以使邪惡在它面前顫抖。

　　陽(yáng)光是一首無(wú)言的詩(shī)歌，吟詠著愛(ài)與和平與善良，拯救著迷途的心靈。

　　這就是陽(yáng)光。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文10

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉滑落指間，碎了一地，照亮世界�！}記

　　冬天的晨很冷。坐在書(shū)桌前的我抬頭看看窗外，搖搖頭：“冬天真有迷惑性呀！明明那么冷，還讓太陽(yáng)出來(lái)‘普照大地’。要不是聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)，還真看不出今天零下二十多度，嘶……冷啊！”若有所覺(jué)地打了個(gè)哆嗦，我繼續(xù)我的“發(fā)呆大業(yè)”。不知過(guò)了多久，一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，晃到了眼，記憶中似乎有另一個(gè)人，也笑得如此燦爛。

　　那是一個(gè)炎熱的夏，開(kāi)著窗坐在桌前，桌旁放著風(fēng)扇，桌上放著一本具有濃郁古典氣息的唐詩(shī)宋詞，可我人覺(jué)得一陣陣悶熱，好像有一塊被燒灼得很燙的石頭壓在身上，熱得汗流浹背，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的我還小，雖人在書(shū)邊，心卻已飛遠(yuǎn)。你站在門口，手里拿著一杯香茗，靜靜的，沒(méi)有言語(yǔ)。不知過(guò)了多久，你緩緩走了進(jìn)來(lái)，輕輕放下那杯輕輕放下那杯溫?zé)�。我不著痕跡地輕皺了一下眉，說(shuō)：“天這么熱，還喝熱的東西呀！”你淡笑，然后又拿起香茗遞給我，“休息一下吧”，我無(wú)奈地眨眨眼接過(guò)溫?zé)岬牟枰豢诤裙猓缓竽愕男由盍�，加深了，然后你轉(zhuǎn)過(guò)頭走開(kāi)。我愣��！

　　我想，每一個(gè)善良溫柔的母親都是天使轉(zhuǎn)世，上帝賜予了她溫存、和善、溫暖，卻帶走了時(shí)光。媽媽的那抹笑，我至今難忘，像陽(yáng)光般溫暖，如陽(yáng)光般耀眼。突然感覺(jué)不那么熱了，因?yàn)樾念^被風(fēng)吹走了悶熱，可我不知那風(fēng)來(lái)自電扇，還是那抹陽(yáng)關(guān)般的笑。

　　驀地記起從前遇到的一個(gè)小男孩說(shuō)的話

　　陽(yáng)光就在你身邊啊，它無(wú)形無(wú)色，但又無(wú)處不在。你不能看見(jiàn)它，但能感受到它，太陽(yáng)發(fā)出的光叫陽(yáng)光，爸爸媽媽的愛(ài)也是陽(yáng)光��！”那個(gè)只有七歲亦或是八歲的小男孩竟然懂得比我多，而我直到現(xiàn)在才有所悟。原來(lái)，陽(yáng)光，陽(yáng)光就在我的身邊��！我們的生活，充滿陽(yáng)光！

　　冰心說(shuō)：“愛(ài)在左同情在右，走在生命的兩旁隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途綴得香花彌漫，使穿杖指葉的.行人踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼”。所以她用陽(yáng)光的心打開(kāi)陽(yáng)光的窗，打開(kāi)人生的窗，讓屋內(nèi)灑滿陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光透過(guò)指間散落湖邊，撩起絲絲漣漪，原來(lái)，面朝大海，真的可以春暖花開(kāi)；原來(lái)，打開(kāi)心窗，真的可以讓生活，充滿陽(yáng)光！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文11

　　靜下來(lái)，我便會(huì)冥想毛筆的筆尖觸紙所熏染開(kāi)來(lái)的紋路，轉(zhuǎn)腕所形成的墨跡，如箭出鞘般吹毫斷發(fā)，如崖邊枯藤折疊凌空，如龍蛇騰躍跌宕有致。書(shū)法已伴我九個(gè)春夏秋冬，一直如陽(yáng)光般照耀我成長(zhǎng)。

　　我從6歲開(kāi)始學(xué)書(shū)法，紅色框成的九宮格像是一種“界限”，手中的毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線輪廓的范圍，九宮格使我學(xué)會(huì)了“規(guī)矩”。童年的書(shū)寫(xiě)是最早對(duì)“規(guī)矩”的書(shū)寫(xiě)，凡事不可逾距，這正如孟子所說(shuō)的“不以規(guī)矩不能成方圓”。練習(xí)書(shū)法的初心即是培養(yǎng)人的謹(jǐn)慎、謙虛、端正。

　　是書(shū)法一步一步的指引我，如冥冥層霧中那朦朧的`光點(diǎn)，照亮我成長(zhǎng)的道路。

　　年歲漸長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)也逐步加深，“字如其人”，確實(shí)如此。書(shū)法往往像人，人局促，書(shū)法也很難開(kāi)展；心開(kāi)闊，字也容易大氣。做人做事均如是。每筆每劃不可茍且，要從頭慎重端正到底，筆鋒觸到宣紙，墨汁立刻被紙的纖維吸附，感覺(jué)字如精靈一樣，與宣紙相融合，也與我“相互交流”。也許這正是我的書(shū)法老師所說(shuō)的“靈”吧！

　　是書(shū)法讓我懂得世間可互相交流的不僅僅局限于文字間，還可以是生靈間。

　　練習(xí)至今，書(shū)法與我已產(chǎn)生不可割舍的情緣，每當(dāng)完成一幅書(shū)法作品，看著每個(gè)字如一個(gè)個(gè)小精靈跳躍在紙上，我的心也跟著躍動(dòng)起來(lái)，這種躍動(dòng)也慢慢成為一種享受，享受書(shū)寫(xiě)的過(guò)程，享受書(shū)法完成后的暢快，享受駐足觀賞書(shū)法的那種喜悅。此刻，眼前何止是宣紙上的黑白世界，能在精神上產(chǎn)生“愉悅”的感覺(jué)，“激動(dòng)”的心理，不但“悅目”而且“賞心”，無(wú)法溢于言表。真正心中領(lǐng)略了書(shū)法的味道，也將繼續(xù)沉浸在這種味道中，領(lǐng)略到生命的燦爛的味道！

　　老子說(shuō)過(guò)“大巧若拙”，真正的智者都是老老實(shí)實(shí)做功夫，書(shū)法與我將是終身的朋友。縱里尋他千百度，如陽(yáng)光般照耀我成長(zhǎng)，書(shū)法陪我度過(guò)了無(wú)比美好的時(shí)光。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文12

　　人生的路上缺少不了友誼，友誼會(huì)給你溫暖與力量。友誼是焦渴時(shí)的甘泉，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；友誼是黑暗中的明燈，使迷途航船找到港灣；友誼是快樂(lè)時(shí)的分享；友誼是憂傷時(shí)的撫慰！

　　“嗨，等等我，我們一起走吧！”一個(gè)響亮的聲音從身后傳來(lái)，我驚喜的回頭，是誰(shuí)在叫我，我的那群好朋友今天都有事，我正愁要自己回家呢，好無(wú)聊。��？原來(lái)是小A同學(xué)。怎么是他啊……小A平時(shí)絮絮叨叨，滿嘴臟話，成績(jī)又差，更不用說(shuō)他的`長(zhǎng)相了，每天油光滿面的，要多猥瑣有多猥瑣。平時(shí)大家見(jiàn)到他，就像見(jiàn)到瘟疫，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他怎么來(lái)找我了，真煩，我無(wú)比厭惡的瞥了他一眼，大跨步跑開(kāi)了。

　　然而，沒(méi)過(guò)幾天，我就對(duì)他完全改觀了。我們成了好朋友。

　　那是一次考試后，我由于成績(jī)大跌，變得十分消極，所謂昔日的朋友安慰幾句后便不再理睬我。放學(xué)后，我一個(gè)人孤獨(dú)地走在回家的路上，滿腦子都是道道紅叉叉，還有老師和同學(xué)們鄙夷的面容還有父母的責(zé)怪。多日的壓抑讓我不禁大聲痛哭。

　　突然，身后傳來(lái)了熟悉的聲音。我連忙抹干眼淚，回頭看，原來(lái)是小A。他笑著問(wèn)我：“怎么了？因?yàn)檫@次考試？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說(shuō)：“沒(méi)事，你看看我，什么時(shí)候考好過(guò)？你就差一次算什么？下次努力不就完了？”我看了看他，問(wèn)：“你不知道我很討厭你嗎？”“我知道，可是咱們是朋友啊，我一直以你為榜樣！一次的失利不算什么的，你好好努力下次一定可以做好，我相信你！”小A害羞地?fù)狭藫项^，露出了靦腆的笑容。聽(tīng)了他的話我特別詫異，沒(méi)想到我曾經(jīng)那么冷漠地對(duì)待他，在我傷心時(shí)反而是他真誠(chéng)地安慰我，這才是真正的朋友吧，我開(kāi)心的笑了，對(duì)著他伸出了手。

　　現(xiàn)在我們依然是非常好的朋友，我們不能根據(jù)一個(gè)人的外表去選擇朋友，小A的內(nèi)心是善良純潔的，他在我最痛苦無(wú)助的時(shí)候幫助了我，給予我信心。真正的朋友是相信你，支持你，鼓勵(lì)你，就如冬日的一縷陽(yáng)光，明媚耀眼，是我們生活中不可缺少的溫暖。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文13

　　窗外有雨的日子，一切都沉浸在一片靜寂的情感氛圍中，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有月亮，仿佛這世界演譯的只是一種令人窒息的迷惑與煩惱。天空不再那么藍(lán)純，綠草地里的身影隨風(fēng)姍姍而去，陽(yáng)光溺死在水底，留下一抹昏淡的天空，好冷，好冷。

　　展開(kāi)鮮紅的記憶，往日的快樂(lè)已變得蒼白，習(xí)題與試卷圍在我們的周圍，勾畫(huà)出那一個(gè)個(gè)雖美麗但并不圓滿的夢(mèng)，而這些夢(mèng)正如雨中并不圓滿的夢(mèng)，卻似雨中的一縷陽(yáng)光，照亮我的眼睛。

　　于是我好想要一間屬于自己的房子，聽(tīng)朝來(lái)夕去的咚咚聲，聽(tīng)石上清泉的清冷之音，繼而靜靜體味金色七月的深遠(yuǎn)意境，房子涂成深藍(lán)色，在這片圣靈澄澈之中體會(huì)人生的真諦，將有著一份屬于自己的溫馨，清新，自然，它用時(shí)間的手指來(lái)觸及我的靈魂深處，搖曳著我愉悅的心情，在這里，我是唯一孤獨(dú)的王者，窗外的陽(yáng)臺(tái)上可以養(yǎng)一脈陽(yáng)光，掛上一籠春色，我會(huì)化為蝴蝶，開(kāi)啟智慧的書(shū)頁(yè)，讀懂世間的人情冷暖，七月之夜，可以走出小屋，在月光下散步，步履敲出的'章節(jié)會(huì)感動(dòng)一張古琴，撫弄一朵芙蓉，香氣優(yōu)雅芬芳。

　　我想要一紙風(fēng)箏，不需要太大太漂亮，把它放飛在童年的天空中，與每一個(gè)早晨相約.跳躍在繽紛的雨季，綻放那曠世的美夢(mèng)，在夢(mèng)中我會(huì)一翅沖天，把悲傷放逐到不毛之地.

　　窗外有雨的日子，我懷念往日的清純，在煩惱中翻閱一個(gè)個(gè)泛黃的夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)我所演奏的是一首首變幻的主題曲，就像舞動(dòng)的蝴蝶飛入光的視野，采擷一朵朵深情的花蕾，隨著歲月的腳步，踏向艱難的旅途，即使有風(fēng)有雨我也會(huì)為一種圣潔而感動(dòng)，因?yàn)楸池?fù)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想去尋找蘊(yùn)藏心底的熱切追求，我擁有蝴蝶的思維與深度，我厭惡煩惱，眷戀遼闊明凈的天空，眷戀淳樸蔚藍(lán)的大海，青春的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)破滅，我的心正芳草青春，繁花遍野，我深醉于夢(mèng)想，更深愛(ài)著生活，我無(wú)法指出一場(chǎng)雨是從天空墜落，還是從大地升騰，但在一場(chǎng)雨抵達(dá)之后，這些夢(mèng)將是晦暗中穿透憂傷的陽(yáng)光。

　　哦，雨中，那一縷陽(yáng)光……

陽(yáng)光優(yōu)秀作文14

　　陽(yáng)光，賦予了朝氣的詞語(yǔ)，讓人想起來(lái)就有一種溫暖的感覺(jué)。為什么會(huì)溫暖?因?yàn)樗旧砭吞N(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的溫暖�，F(xiàn)在，打開(kāi)記憶的閘門，再一次的體會(huì)陽(yáng)光，感受溫暖。

　　冬日的逝去迎來(lái)春日的朝氣，冰雪的融化讓溪水唱起歡樂(lè)的歌。小草也偷偷地從土壤里鉆出來(lái)，而陽(yáng)光則為這綠色揮灑著熱情。就在這動(dòng)人的季節(jié)，我出生了，一位在母親的懷里感受著陽(yáng)光般的溫暖，在那甘甜的乳汁中我漸漸的長(zhǎng)大。

　　時(shí)針不停地?fù)u擺，母親為我旋轉(zhuǎn)木馬上的時(shí)光營(yíng)造了童話般的背景。在哪一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的世界里，我開(kāi)始感知世界的每每“角落”。我感受了灰姑娘的凄慘，聆聽(tīng)了白雪公主的不幸，無(wú)論是真是假，無(wú)論現(xiàn)實(shí)虛幻，那時(shí)的我只為她們的美好結(jié)局而快樂(lè)。是母親為我的生命注入真善美的思想，就在那海市蜃樓般的世界里，我明白了丑與美，善與惡，陽(yáng)光為愛(ài)而溫暖。

　　時(shí)光的飛逝，遂于的洗滌。紅領(lǐng)巾已成為我胸前最亮麗的風(fēng)景線，邁著輕盈的步子，小鳥(niǎo)的`歌聲依然動(dòng)聽(tīng)，陽(yáng)光喚醒世間的一切，暖暖的，揮灑著它無(wú)窮無(wú)盡的熱情。母親走在我的旁邊，右手搭在我的肩上，無(wú)論是朝霞中，還是夕陽(yáng)下，她都不厭其煩的陪我走著上學(xué)的路程。我的漸漸長(zhǎng)大使母親教會(huì)我更多，她不僅教會(huì)我科學(xué)文化知識(shí)，還教會(huì)我怎樣做一個(gè)善良的女孩。這樣的路程越走越長(zhǎng)，是我人生中一盞指引方向的明燈。

　　踏入中學(xué)的校門，團(tuán)徽已在胸前閃閃發(fā)光。這一刻，母親放手了，不是她不再繼續(xù)揮灑熱情，她告訴我：“人應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，前面的路還很遙遠(yuǎn)，需要你一個(gè)人去面對(duì)坎坷，我會(huì)在你的身后，時(shí)刻提醒你走你該走的路�！边@一刻，怒親陽(yáng)光般的心不在照耀前方，但卻在背后匯聚成巨大的力量。

　　陽(yáng)光微笑草揮灑熱情，母親為我揮灑熱情。那一縷溫暖的陽(yáng)光，蘊(yùn)含著母親多少的心血與疼愛(ài);那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我感受了無(wú)盡的溫暖與呵護(hù)。

　　母親——那一縷溫暖的陽(yáng)光。