初一作文[精品5篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的初一作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
冬天就像一把掃帚,掃走了人們的暖氣,只留下呼嘯的北風直逼人們往身上添棉衣。這時,人總會想起夏季時的歡快與清爽,我亦如此。
最初的夏日,是清涼的。我們一放學,就伴隨著夕陽一步步走回家?諝庵写阂馕幢M,許多花兒都還含苞待放。那時,偶爾會下點雨,夏景也就登場了,正所謂“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀!
緊接著,卻是酷暑難耐的夏日。
那時的夏天天很熱,正午,太陽驕傲地俯視著地面,萬物都處在炙熱的火爐中。夏天的.雨也很有脾氣,剛剛明明還是艷陽高照,轉身雨就下得一發(fā)不可收拾了。每當下雨時,最有趣的便是“跳水坑”了:幾個小伙伴猜拳決定誰當“水怪“,當”水怪“的人要踩水坑使其濺起水花,其他人則躲在旁邊,被水濺到的人就淘汰出局。若連續(xù)贏三局的人,可以任點一位被淘汰的人復活,當然,沒有人能夠打破我創(chuàng)下的”四連冠“,而我也只有在這個游戲上立過輝煌。
在夏季,冰激凌是我最喜歡的零食,總幻想有一天,自己能擁有一個冰激凌屋供自己享用,但這種美好的幻想在一次”痛苦“的經歷后被打破。一次,趁母親不在,我悄悄用零花錢買了兩個冰激凌,并一口氣吃完,酣暢淋漓的享受帶來的結果是:肚子疼痛不已,伴隨著的是母親嚴厲的批評,從此,對冰激凌的興趣也不再那么濃烈。
現(xiàn)在,學習任務逐漸繁重,對炎熱的天氣多了些煩躁,但每當冬天到來時,我還是會回味夏季的味道,四季輪回,因此當夏季到來或冬季結束時,我總會期盼下一個季節(jié),再盼夏日,真愛且珍惜。
初一作文 篇2
帶著對小學的不舍,我踏進了初中的校園。很快,我和同學們打成一片,每天在一起開心的玩耍,一起努力的學習,即使有些不痛快,也很快的煙消云散。
可是這一切都已經成為回憶,我們現(xiàn)在面臨的是新的分班。想到昔日的好友都有可能離自己而去,我的心里真的很不是滋味~!平日里嚴厲的王老師也調走了,我突然間對他的“仇恨”都沒有了,有的也只是不舍……
那個孩子氣的蘭,總是需要人照顧;親愛的聰給我的照顧也可能再也享受不到了;愛當大姐大的月也可能保護不成我了;可愛調皮的肅肅能不能繼續(xù)在我身后玩耍也是個問題;幽默的辰也可能和我說拜拜;親愛的鈺鈺會不會和我分道揚鑣?善解人意的娜娜也許不能再在我身邊了;我也可能再不能捏璇的下巴了;遠也不知道能不能再給我講題;自戀愛耍帥的二才會不會再在我們身邊耍帥了呢??
一切都是問題!都是問題!
我一個都舍不得,都不想放下!包括那些平時不和我說話的,和我發(fā)生過矛盾的,現(xiàn)在我通通都放不下~!真的很難過。不知道新的同學會是怎么樣的??想起初一那些歡笑淚水,我的心在流淚……媽媽說我太重感情,端也說那是遲早都有的'事,我不想聽,不想聽!我愛我的朋友和同學!心里的感覺和小學時候的一樣,喘不過氣來,天下沒有不散的宴席,難過又能怎樣?我想,這一次只能聽天由命了吧……
親愛的……我舍不得你們!美麗的初一,你將是我美好的回憶……
初一作文 篇3
我是人類感官中最重要的器官,是人類心靈的窗戶。大腦大約有80%的知識和記憶都是通過“我”來獲取的。讀書認字、看圖賞畫、欣賞美景都要用到我。我還能辨別不同的顏色、不同的光線,在我看來,我對人類至關重要。
然而我的小主人卻不珍惜我。手機、ipai、電腦……電子產品我的小主人都有,每天除了讀書作業(yè),其余的.時間都沒有讓我休息,看電視,玩游戲,天天如此。我累得簡直喘不過氣來了,我讓自己流淚來引起小主人的注意,可他毫不在乎。小主人的爸媽察覺出我的疲憊不堪,趕緊勸起我的小主人,可小主人不聽,繼續(xù)玩到深夜,有時甚至天亮。由于長期勞累,又沒得休息,我病倒了。這下,小主人慌了,趕緊帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說是由于長時間近距離用眼過度導致高度近視,必須佩戴近視眼鏡。醫(yī)生還交代我的小主人,每天要讓我沐浴陽光?淳G色植物,要保護我,愛惜我。小主人連連點頭,還在醫(yī)生面前保證以后再也不敢沒日沒夜的用我了,要讓我多休息。我聽了別提有多高興,心里美滋滋的。
小主人回家后開始行動起來,謹遵醫(yī)囑,我感動得熱淚盈眶,此時此刻的“我”感到無比快樂和幸福。然而好景不長,小主人覺得我慢慢好了,就情不自禁地玩起了手機。哎!我又開始和時間奮戰(zhàn)了,心在不停地哀號:“小主人,我好累啊,快讓我休息一下吧!”但小主人不理不睬,我得無休止地陪著他,只能暗地里留下了悲傷的眼淚,在痛苦中煎熬著,直到遍體鱗傷。
假如沒有了我們,大家就不能看書、寫字、打電腦、開車、走路,甚至沒有辦法勞動,人類的絕大部分文化都不存在。在此,我懇求大家請好好地愛護我們,好好地珍惜我們,讓我們更好地為你們服務。
初一作文 篇4
在一年多以前,我還是一個小學生,那是我們無憂無慮自在的生活著,卻從沒想過,即將面對的是痛苦的分離。
現(xiàn)在上初中了,我和以前的同學們漸漸失去了聯(lián)系,沒有一個同學與我分在一個班,這讓我當時十分沮喪,F(xiàn)在雖然有了一群新的小伙伴,但我還是會禁不住回憶起我和你們一起度過的時光。
在小學時,我們每天都十分開心,一下課便聚在一起,要么在一起猜拳,要么便談論著近期出版的漫畫。那時,我們的腦子里總會有一些奇怪的想法,有時上課上的好好的,我們就會想出一個奇怪的游戲,然后下課后一起來玩,我們在小學時玩過無數(shù)個奇怪的游戲,但我們都并不厭煩,我們的臉上永遠會掛著天真純潔的笑容;那時我們最愛在一起看漫畫了,但是漫畫太貴,我們的零用錢又有限,所以我們分期輪流購買。只要我們班有一人買到了新的漫畫,我們就會在下課時全部聚在那個人桌前,一起看著漫畫,甚至會爬到桌子上,大家擠來擠去,頭上都冒著熱汗,但我們依然是那樣開心。我在這里謝謝你們,謝謝你們陪我一起玩游戲,謝謝你們陪我一起看漫畫。如果還有機會,我想和你們再看一看那些年,我們一起看過的漫畫。
我曾天真的將我們的友誼比作蒲公英,因為當時在我眼中,蒲公英是一種十分純潔的花,它是天真無邪的,然而我并沒有意識到,蒲公英也是十分易散的。有人說蒲公英十分的無情,他們在分離同伴時絕不猶豫,就好像從無瓜葛一般,隨風而去。但在我眼中,蒲公英就好像當初的我們,明明緊緊地抱在一起,但卻經不住時間的風暴,最終還是會散的七零八落,隨著風遠去。蒲公英不是無情,它們只是不想將自己的`痛苦給同伴看到,它們只是怕再多看一眼同伴,便不舍得再次離去。
在蒲公英隨風飛舞時,你否看到從蒲公英身上落下的花絮?那就是蒲公英一直隱藏的眼淚,是蒲公英不想讓同伴看到的眼淚,這些眼淚會隨著時間慢慢淡去,漸漸融入時間的長河,直至被人們逐漸遺忘。但是,總會有人在記憶的長河中發(fā)現(xiàn)它們。蒲公英每年都會有一天隨風飛舞,是否還會有那么一天,我們大家再在一起看著那蒲公英漫天飛舞,如果那一天真的到來,我不會再隱藏那“蒲公英的眼淚”,我會讓它隨著蒲公英一起飛舞,飛到那不為人知的地方。謝謝你們,謝謝你們曾陪我看那蒲公英。
一年了,我又去了當初我們一起看蒲公英的地方,我想告訴大家:我們曾親手種下的蒲公英,終于隨風“飛翔”起來了,你們明年有時間嗎?有時間再陪我看一次蒲公英嗎?
青春打馬而過,我們落花成傷……
初一作文 篇5
奔跑
陽光直辣的曠野,你穿著棗紅色上衣,在陽光下自由自在。
“飛啦!我要飛啦!”
你張開雙臂,猶如展翅的鳥。
塵粒在身后揚起一陣陣狂潮。你的身影,幻化成一只飛行的雛鳥。光月影的結合。是你最完美的歸宿。
陽光下你的笑靨,你的眼神。純潔得讓人無法審視。夢想與你很近,只有一束光的距離,你要飛了。
風在追逐淚在奔跑。你的淚從哪而流,流向哪里?來自心靈的最真的呼喚。明明滅滅是你的憂傷。
六月的'陽光下,你的笑你的夢想你的淚,在奔跑都的豐盈,最后振翅高飛。
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