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八年級作文

時間：2023-08-11 13:24:23 八年級作文我要投稿

八年級作文優(yōu)秀[9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文優(yōu)秀[9篇]

八年級作文篇1

　　在我的生活中，有一個人給予了我精神上莫大的幸福。在學習上，他和我一起共渡難關(guān)；在生活中，給了我莫大的關(guān)懷。他時刻都在關(guān)注我，關(guān)心我，愛我，帶給我心靈上的慰藉，他就是我老爸。

　　我爸爸長得憨頭憨腦，慈眉善目，圓圓的臉蛋，親切的微笑永遠掛在他臉上——當然也有嚴厲的時候。他熱愛運動。秉著活到老學到老，來要求自己。

　　思維敏捷的他總是耐心的給我講題，我不懂他就再講，直到給我講懂了為止。我倆互幫互助，在我最猶豫時給予我肯定，在我最困難時給予我?guī)椭�。這種深厚而又難得的似朋友般的友誼帶給我莫大的幸福。

　　他也是我的“好朋友”，在我最困難時帶給我一抹微笑。也許還沒有適應初中生活吧，我的成績一直提不上去。在每次得知我那糟糕的成績時，他不會生氣，更不會抄起衣架。他只會對我笑笑。笑，一個人人都可以做到的再簡單不過的動作，卻可以讓我感受到莫大的幸福，仿佛一束燦爛的陽光，讓冷冰冰的一直壓在我心頭的消息，剎那間被一種溫暖融化了。他會鼓勵我，讓我又重拾信心。我當然知道成績意味著某些因素，但在我難過時能有這樣的話語縈繞在耳旁，是一件多么幸福的事！

　　他更是我心目中的好爸爸。他會關(guān)心我、照顧我、盡到義務，擔起家庭的重任。“男子為了各自家庭而承擔的工作，是努力支撐、發(fā)展、和維護他們的家。”當然，我爸爸都做到了，這讓我們這個家都彌漫著幸福的味道。

　　“凡是樂觀主義者，雖然經(jīng)過失敗與憂患，而至始至終抱著信賴人生的態(tài)度的'人們，往往都是有一個和善的父親教養(yǎng)起來的”。父親是我的第一任老師，更是我的人生導師。父親是失敗時的伴侶，是孩子的保護所和避難灣，是孩子的安慰、盼望、鼓勵。所以我只想對我所敬愛的爸爸說：“有你，真的很幸福！”

八年級作文篇2

　　假如讓你的生命在延續(xù)一分鐘，那么我將為你打一次扇。

　　——題記

　　藍天、白云、大地，最美的是你那破了洞的扇子；春風、細雨、笛聲，最柔和的是你那平凡的愛。

　　太婆，我親愛的太婆，那個遙遠的天國美嗎？

　　小時候，一到夏天，我就想讓你給我打扇。我期盼著夏天，我懷念著夏天。夏天，等到天氣熱了，你就會帶著我拿著搖椅和板凳來到后院乘涼。你讓我躺在搖椅上，你坐在板凳上，為我打扇趕蚊子。你用那破了洞的扇子輕輕扇動為我驅(qū)蚊。這風雖不大卻很溫暖。扇子上破了個洞，你說這是你奶奶留給你的，所以很古老，舊了。我就常常有過這個小洞去看夜晚美麗的星空。后來，你怕漏風，就用碎布補了起來，可我拿了把剪刀想剪掉那塊布，沒想到剪得更大了，你問我是誰弄的，我就膽怯地說是小老鼠弄的。你看了看我說是我這只小老鼠弄的.。說完咱倆都笑了。你知道我是透過那洞去看星空，你就給我講天上的故事：牛郎織女、嫦娥奔月……你講得故事，我百聽不厭。你還和我一起數(shù)星星，不會數(shù)數(shù)的我硬是從10一下子數(shù)到20，還和你爭論不休。在那樣的天氣，我寧愿不呆在空調(diào)間，也要和你在一起，讓你為我打扇。當耳邊聽到扇子發(fā)出的呼呼聲，看到你臉上的微笑，我感到無比的快樂。

　　當夏天結(jié)束時，我突發(fā)奇想，到下一個夏天我要為你打一次扇，那時，你躺在搖椅上，我坐在板凳上。我為你輕輕地打扇，你可以透過小洞偷偷看天空。我還會給你講故事，陪你一起數(shù)星星。那一定是很快樂的，有趣的。然后，我一直期待著那個夏天快點到來，可是夏天卻遲遲不來，后來，媽媽告訴我，那個夏天時不會再來的。我親眼看到那把破了洞的扇子被放進了大皮箱的最底層。我哭了，當我想來完成我們的心愿是，卻是這樣的結(jié)果。我們彼此的過去也被鎖進了大皮箱，成為了回憶，但是，我們的愛是無止境的，它會伴隨我走過以后的歲月。

　　這個夏天，我又來到后院，我想，星星就是你的眼睛，耳邊的風是你在遙遠的天國為我打扇，扇子的愛是不會停止的。

　　太婆，你說對嗎？

八年級作文篇3

　　于丹的《莊子》心得里有這么一段話：“有一句諺語說：山坡上開滿了鮮花，在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時候，我們能夠看見鮮花，但是當一個人的心被名和利那兩條船遮蔽的時候，我們能看見的世界也差不多布滿飼料。畢竟，飼料是可以吃的，有用的；鮮花是啟迪心智的'，審美的。因此，在我們今天的生活中，每天看到的飼料太多，而看到的鮮花太少。”

　　今年，《開學第一課》的主題是：發(fā)現(xiàn)身邊的美。在這一年里，我們的身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動。同時，我們國家也有許多振奮人心的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏并取得優(yōu)異成績……這些美好的事物鼓勵著我們奮發(fā)向上。

　　在這其中，讓我最為動容的是鄉(xiāng)村教師張麗莉。在她剛畢業(yè)時，她就前往山村支教，讓五星紅旗在小山村里升起。她把知識帶給了更多的孩子。教他們繪畫、跳舞、寫字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術(shù)之美�，F(xiàn)在，張麗莉老師仍愿意留在那里。她用一種美的方式傳遞著美。

　　生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　寬容之美。在一個擁擠的車廂內(nèi)，一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦并沒有生氣，而是面帶笑容地給老人讓座。

　　助人之美。同學在班級里為學習上需要幫助的同學講解題目，并細心地幫助他們訂正作業(yè)。

　　奉獻之美。炎炎夏日，城市環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓無怨無悔地辛勤工作著，為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來美好。

　　親情之美。每天清晨，父母會為子女準備好美味的早餐，叮囑孩子路上注意安全；每天放學，父母會在校門口翹首企盼著，回到家已經(jīng)準備好豐盛的晚餐。

　　發(fā)生在我們身邊的一些細微動作，其實都是美。美就在我們身邊。與此同時，我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創(chuàng)造美。

八年級作文篇4

　　我如約來到這片大海，面對大海，不禁引起遐思……

　　童年的夢幾乎都是由大海編織而成的，大海寧靜，夢幻。踏著浪花，仿佛自己頭頂和腳尖都是一片天空。喜歡同海浪追逐，喜歡同浪花嬉戲，感覺很快樂很快樂。那是的快樂總是那么單純，那么可愛。就如這大海，只有單單純純的藍。大海在我心中一直有一絲莫明的神秘感，我對大海也有一種自然的敬畏感。面對這一片湛藍的夢幻，海面波動著藍光，晶瑩瑩的。

　　少年時的`大海是由眼淚編織而成的，并不那么平靜，泛著小小的風浪，并不藍得那么單純了。我忙碌在時光交錯間，偶爾停下來也是為頻頻作業(yè)而忙，為渺渺前途而慮。那時很喜歡孤孤單單地站在大海邊，讓徐徐清風吹拂一頭長發(fā)，然后淡然地微笑。我是在向大海傾訴，把我的苦澀都深埋在海底。那時的我依舊喜歡大海，依舊對大海有種敬畏感，但與童年的相比不同了，唯一一點相同的就是大海在我眼中依舊充滿夢幻。傷感的夢幻？面對這一片大海，我聽到美人魚在唱晚，我看見海水在閃光，藍色的我的心海！

　　媽媽說，入了黨就是青年了。那我長大了嗎？我不知道，只是心中很迷茫很迷茫。為何要迷茫呢？未來還如此長，因為大海壓得我喘不過起來，讓我感受到這巨大的壓力。如今的大海，我真的不敢去。那里有閃電，有雷鳴，有狂風，一片昏暗，海在咆哮，海在變幻，一刻也不停息，黑色的波浪向我這里涌來，我十分恐慌，十分害怕。如今的大海呀，就像這個社會，讓人害怕，讓人恐慌，不斷地變幻著變幻著……我愿作海上的勇敢者！我相信有一天，我能如愿不再害怕這個大海。

　　愿明天，面朝大海，春暖花開……

八年級作文篇5

　　一日，我和小學的閨蜜在咖啡廳聊天。偶然就把話題說到了父母這一塊，她問我，這一輩子最值得你愛的人是誰？我回了神，想了想對她說，我這個人對誰都不偏情，要說起最愛的，還就是我爸了！我們就這樣一問一答地互相聊著，一直快到傍晚，我們才各回各家，各找各媽。

　　在路上，我獨自一人走著，回憶就像一卷錄像帶一樣，緩緩的翻錄著，對于父親，在這卷錄像帶中就好像占了三分之一�？梢哉f，你想起他，哪怕給你三天三夜都回憶得來不及吧！我的父親個子中等，具有男性特有標志的臉上有著一對炯炯有神的眼睛。他其實是很瘦的，他的臉上是沒有肉的，薄薄的一層皮貼在臉上。而你用手摸時，又好像惟恐它掉似的。父親還是一位有著多年經(jīng)驗的水工臨時工，當時給父親安排工作時，正是家中比較荒亂的一年。收入開支，生活需求，以及其它，只給父親找了一份臨時的工作。在那時來說，具體來講是對父親來說，能找到一份工作是一件非常高興的事。說是臨時工，但以他十多年的工作時間足可以編成正式的吧。不過，對于臨時不臨時，對于父親來說，只要有相對較好的收入就行，而我也從沒有嫌棄或埋怨過父親，還記得那時父親對這份工作的熱衷足以勝過小孩愛吃糖的本性了。我也曾問過父親為什么他如此熱愛這份工作，父親只是笑著對我說，水是生命的源泉，沒有水還怎么生存啊。

　　但是，似乎隨著社會的變化，生活的提升以及各種科技的迅速發(fā)展，父親從一個熱愛勞動，積極進取的人逐漸變成了一個整天不思進取，荒蕪度日的一個人。無論家人的如何勸說，他還是依舊，不曾悔改。即便是這樣，他還是以自己為實例，激勵教導我，我也不厭其煩的聽著。有時，他喝醉后，我邊陪在他的身邊，俗話說：酒后吐真言。幾乎每次都是，他似乎把我當成了他的知心朋友，向我吐訴他現(xiàn)在有多荒廢，回憶年輕時的自己有多勤奮，多刻苦，并激勵我要好好學習，長大不要和他一樣。但是我只對他點點頭，說好，我記住了。在這時，我回憶起那時他說的話，就覺得別有一番滋味。

　　別看父親在外面給人的'感覺普普通通的，然而，在家中如果他還是那么普普通通就好了。父親在家中是最小的兒子，也是收入相對于比較的的一個人，再加上他整天荒蕪度日，可能就因為這個緣故，使得大伯和大媽瞧不起他，要不是每次我?guī)透赣H擋著，他們每次都出口傷人。而父親每次都像犯了錯的小孩子一樣一聲不答，低頭趕著他們吩咐的活。我曾經(jīng)告訴過父親，也勸說過他，別每次都順著他們的意思，憑什么每次都得聽他們的？父親只是嘆著氣對我說，大人的事你就別插手了。他也試圖反擊過，但似乎不怎么得利，有時還會受重傷。日久天長了，我只是有時間陪他問問他起義的情況。

　　對于父親，我是既心疼又可愛他。他能讓我回想起太多的事情了。我寧愿陪伴著父親，跟隨著他的所有愿望，飄向整個世界，到達他思想的遠方。

八年級作文篇6

　　悠悠歲月，望云卷云舒；淡淡晨曦，驚陌上新桑。

　　繾綣一段時光，曾經(jīng)的信誓旦旦似一縷輕煙逝去。又一次考試的失利，那曾經(jīng)不變的信念已搖搖欲墜。一陣風，便可墜入山崖，永不復生。

　　深秋，飄零的楓葉映出一片血紅的天空，凄冷的風吹來秋天之蕭瑟。殘陽如血，晚霞撕裂天空，似是要滴下血雨。這凄涼的心境與蕭瑟的秋釀成深秋的一場雨。

　　撐傘，奔跑在回家的路上。濺起的水花撞在心底，一陣痛楚，眼角泛起漣漪。望著一地落葉纏繞住紛繁思緒，我拋下信念，踱步向前。

　　一抹新鮮的綠色撥開眼角漣漪含笑不語。

　　抬頭，卻撞見家門口的枇杷樹。那是初入學時栽下的，近日學業(yè)繁重，無心打理，翠綠而寬闊的葉片已泛出淡淡枯黃，又經(jīng)幾日風雨洗禮，一個月前見那枯黃的葉片散落一地，枝條上顫巍巍地垂著幾片半枯黃的枇杷葉，像一位風燭殘年的老人，輕微的磕碰，便是生命的終點。

　　我苦笑，看來枇杷樹也已忘記成熟結(jié)果的承諾，在本該展示風姿的季節(jié)里，成為一個幾近凋零的失敗者。

　　可今日，枇杷樹又在風雨中站起來了。

　　青翠欲滴的新葉，流動著，纏繞著一腔秋思，褐色的'枝干，在雨水的洗滌下更顯蒼勁。厚實的陳葉，用墨色的綠蘊育著一個個玲瓏的果實，透著枇杷甜甜的橙，又是新生，羞澀地張望著外面的天地，泛出青澀的綠。枇杷樹在風雨中搖擺著身軀，笑盈盈地將清香向天地間彌漫，滋潤心田，成為風雨中一道靚麗的風景線。

　　我驚詫，綠色滾動我心，這是枇杷樹的承諾��！不畏風吹雨打，堅定自己的信念，掌握自己的命運，開辟自己的道路，向自己的方向奔跑，將屬于自己的美好展示淋漓盡致，這不就是我當初的承諾嗎？既然枇杷樹能做到，我怎么不能做到？

　　烏云漸漸散去，陽光照進我心中，照亮一片初心，照亮我的承諾。

　　花開會有時，像枇杷樹一般，堅守承諾，不忘初心，絢爛屬于自己的季節(jié)。

　　這就是我的承諾。

八年級作文篇7

　　前世，我是一株蓮。

　　曾幾何時，我出淤泥而不染，濯清漣而不妖；曾幾何時，多少詩人沉醉在我的風姿中，用盡才情詩意為我譜寫青春年華；曾幾何時，我的神態(tài)，我的氣息，我的絕代風華，醉了多少少男少女的心，圓了多少謙謙君子的夢。

　　今世，我還是要做一株白蓮。

　　現(xiàn)在，我還僅僅只是一枚蓮子，我撇下一切煩擾頭緒，開始蓄力生長。我要發(fā)芽，我要生長，我要成為絕世傾城的夢。在這逶迤旖旎的江南水鄉(xiāng)，我一定能夠如愿以償。

　　萌出根，發(fā)出莖，舒展開稚嫩的臂膀。想象之中的溫潤水流并沒有如期而至，反而是骯臟污穢，泛著臭氣潮腥的污水。我不禁有些微愣，隨即釋懷，不是說，蓮荷一族注定生于污穢，居于淤泥，只可遠觀不可褻玩焉嗎？

　　我又開始我的旅途，發(fā)芽生長。只是有時望著渾濁而蕪雜的水，有些迷茫，隱隱約約的想到些什么，又好像什么都沒有。

　　終于，我擁有了花，我自己的花。我永遠也忘不了，我渾身被污水刺痛，被太陽毒曬，隨時因缺氧而窒息，但這一切，我都忍過了。我擁有了一朵花，一朵屬于自己的，冰清玉潔的蓮花。

　　我小心翼翼地守著我的花，小心翼翼的滋養(yǎng)著它，看著它一天一天地成長，嘔心瀝血又何妨。多少個日日夜夜的煎熬，在我心中不值一提，只要我的花還在，我就不會低頭，這是我一株花的精彩。盡管生活和夢想中的截然不同，但我找到了支撐我的信念，有了它，我什么都不怕。

　　有一天，花開了。望著小小美麗的花，我竟欣喜到不能自己。然而多少歲月的`印記，污水的浸沒，已使這本應被秋月春風的情懷滋養(yǎng)，詩酒年華的故事填滿的白蓮染上暗淡而病態(tài)的色澤，不再冰清玉潔像夢里一樣。

　　我才知道，原來我一直會錯了意。我以為天堂的考驗，卻是撒旦的玩笑。原來純粹干凈的淤泥已不復存在，那是工廠排一出的有毒的污水；原來富含營養(yǎng)的河水被微生物所占滿，龐然大物的我，在這其中竟呼吸不到一絲純凈的空氣。多么諷刺，我一心希望的美好生活，竟就這樣毀得一塌糊涂！我該是垂下淚滴還是怒吼質(zhì)問，亦或是，什么都不做。

　　我多么多么希望，在我殞滅后，帶著我的夢想的蓮子能找到屬于白蓮的一席之地。我更希望，人們能快快發(fā)現(xiàn)精疲力盡的大自然，別再消耗它寶貴的能量與資源，也別再肆意妄為，污染河水。

　　啊，我多么希望，下輩子，我依舊是花中的君子。只是聰明的人們啊，請留我們一席之地吧。

　　這個雨季會在何處停歇，無從知曉，但我知道，只要萬物眾生皆安好，總會是晴天。

八年級作文篇8

　　當被您貼上中等生的標簽的時候，在同桌的光芒下，心頭涌上的是萬般的失落。

　　一次化學式的默寫，您問班上有多少人過關(guān)了。班上站起來八個人，您生氣的將書丟在講臺上：“我預測啊，這個班上考上高中的也就這八個人。”我緊緊的盯著我的默寫本，就差一個符號就過關(guān)了。忽然我聽見您叫了我的名字：“你默了多少啊?”我低著頭說：“還差一個過關(guān)。”余光中我看見您搖了搖頭便離開了教室。

　　進入中考復習階段了，作業(yè)都是您先讓我們對答案然后把不會的提出來講，每次這個時候我都很想提問題，可是當您說道：“下一個題目，這個題目類似的我有講過方法也告訴你們了，你們自己看看，有沒有問題的提出來�！甭牭竭@樣的話，我猶豫了要不要提，這時候我又聽見您說：“選擇題沒有的看下面的填空題。”很快一堂課就這樣過去了一大半，您留下了一點時間讓我們自己復習，您走到我們班上的第一旁邊說：“這幾次講題目你怎么不點頭呢，我看見你點頭了我才好往下講啊，你不點頭我不知道你會不會，后面那些人唄頭點了不停�！边@時班上許多同學都笑起來了�？墒窃谒麄兊男β曋形业男那閰s很沉重。

　　幾次考試下來化學情況都不樂觀�！皢柲銈€問題，這條題目怎么做啊，可以寫一下過程嗎”我問同桌�！皶嫌�，自己看”她說。

　　化學課代表拿來了試卷傳到我后面就沒有了，“咦，我們怎么沒有”后面的人說。這時化學課代表說：“后面的人沒有試卷，做練習就行了�！蔽野言嚲碚酆梅旁诹私梯o書里，像我這樣的中等生能怎么辦呢?

　　后來到了快中考了，老師拿來了復習的`資料，卻說：“這些復習資料發(fā)給那八個人，其他人就不要發(fā)了

　　你知道哪八個人，這些資料發(fā)給你們，你們有些人也看不懂，你們把練習看看就好了�！边@次沒有發(fā)到我的，為什么都快考試了也不全發(fā)，您不知道不是所有的人都回表現(xiàn)的像差生一樣，像我這樣夾在中間的也有許多很努力的，可能我們學習的比較慢，但是我們不希望您用這樣的方式教育學生，我們只需要您的一點點的鼓勵，我們也會很開心，很努力的向前沖!