實(shí)用的小學(xué)生的作文匯編[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　那一天，我們進(jìn)入了五年級(jí)，我們進(jìn)入了五(1)班，那一天，我們相識(shí)相認(rèn)并相知了。

　　當(dāng)我坐下，小心翼翼的掃視這個(gè)教室的每個(gè)角落。全是陌生的感覺(jué)，沒(méi)有任何的安全感，害怕、恐懼慢慢包圍著我。我愛(ài)笑，但是此時(shí)此刻無(wú)論如何也笑不出來(lái)。

　　老師讓同學(xué)自由交流的時(shí)候。我看到大家很快的找到了新朋友。很羨慕。我看到了你，你也在那里怯怯的看著周圍，我一笑，走到你的`旁邊，露出最燦爛的笑容：你好，我叫納蘭**，我們做個(gè)好朋友吧!你也笑了。于是，我們做了好朋友。

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我真的很幸運(yùn)。遇見(jiàn)了你這么好的朋友，你很好，我想去哪都陪著我，我把我不敢說(shuō)的事都告訴了你，你對(duì)我也沒(méi)有拘束，我們玩的很開(kāi)心，不是嗎。我們就這樣成為了最好的朋友!

小學(xué)生的作文 篇2

　　狐貍從山坡上一直向山上爬，在半山腰不小心掉進(jìn)了陷阱，怎么也爬不出來(lái)。狐貍見(jiàn)鎖子甲在陷阱上邊走過(guò)，就苦苦哀求救他一命。

　　鎖子甲蜷縮成一個(gè)圓球，滾進(jìn)了陷阱，迅速在陷阱底部向上斜著挖洞，一直把洞打到地面。狐貍順著鎖子甲挖的洞爬出了陷阱，十分高興。它心存感念，對(duì)鎖子甲說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的救命之恩，從今以后我們就是最好的朋友。我愿意為朋友兩肋插刀，你以后有什么困難盡管對(duì)我講。”

　　突然，獅子從樹(shù)叢后跳出來(lái)，一把抓住了狐貍。狐貍靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)獅子說(shuō)：“我這么瘦，還有狐臭味，很難吃。聽(tīng)說(shuō)鎖子甲的`肉不但鮮美無(wú)比，而且還能夠補(bǔ)養(yǎng)身體。你為什么不嘗嘗呢？”

　　獅子聽(tīng)狐貍這么一說(shuō)，趕忙用腳踩住了正想逃跑的鎖子甲。獅子對(duì)狐貍說(shuō)：“鎖子甲渾身都有硬邦邦的甲片，我要吃也無(wú)從下口啊！”

　　狐貍指著旁邊的一堆干樹(shù)枝，說(shuō)：“只要用火柴把干樹(shù)枝點(diǎn)燃，把鎖子甲扔到火中烤上一會(huì)，甲片就會(huì)焦黃，接著就可以聞到香噴噴的烤肉味了�！�

　　獅子聽(tīng)了狐貍的話，很高興：他讓狐貍點(diǎn)燃干樹(shù)枝，把踩在腳下的鎖子甲扔進(jìn)了熊熊燃燒的火焰中。

　　鎖子甲被扔入火中后，急忙把身體蜷縮成一個(gè)堅(jiān)硬的圓球，飛快地從火焰中滾了jB來(lái)，并順著陡坡向下飛快滾去，很快就擺脫了追捕。

　　獅子見(jiàn)鎖子甲逃跑了，一把抓住狐貍，說(shuō)：“我肚子鋨得咕咕叫，吃不到美味的鎖子甲，就用你這瘦狐貍充饑吧！”

　　狐貍急忙對(duì)著山下的鎖子甲，大聲喊：“鎖子甲大哥，我們是最好的朋友，快來(lái)救我�。　�

　　鎖子甲輕蔑地看了一眼恩將仇報(bào)，在危難關(guān)頭出賣朋友的狐貍，頭也不回地走了。

小學(xué)生的作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩。打羽毛球、打乒乓球、和同學(xué)們做游戲、看電視、玩電腦、看課外書(shū)······

　　我最喜歡打乒乓球了。

　　我家的樓后有好幾個(gè)乒乓球臺(tái)，每天都有很多人打乒乓球，把球臺(tái)都占滿了。有一天下午我看有空的球臺(tái)，就趕緊叫爸爸下去打乒乓球。一開(kāi)始我和爸爸隨便打了一會(huì)，我覺(jué)得這樣打太沒(méi)意思了，就跟爸爸說(shuō)：“我們比賽吧！”爸爸說(shuō)：“行啊，開(kāi)局吧！”一開(kāi)始我先發(fā)球，真幸運(yùn)，我發(fā)的球爸爸竟然沒(méi)接著，我得了一分。我又發(fā)了一個(gè)球，結(jié)果沒(méi)過(guò)網(wǎng)，我又丟了一分。接下來(lái)我覺(jué)得得認(rèn)真打了，我就渾身有力的`和爸爸打起球來(lái)，這一局我還真贏了，打了個(gè)11：9。我想我還得繼續(xù)認(rèn)真打，下一局可能就沒(méi)這么容易贏了。

　　同學(xué)們我的課余生活是不是豐富多彩�。�

小學(xué)生的作文 篇4

　　我的媽媽，天天笑嘻嘻，“笑一笑，十年少�！边@句話用在我媽媽身上，就是那么恰當(dāng)，因?yàn)樗�的臉上皺紋很少。

　　我媽媽很愛(ài)笑，對(duì)于我每天回家對(duì)她的一些小報(bào)告，她總會(huì)笑瞇瞇的聽(tīng)著，如果我說(shuō)的是件煩惱的事，她聽(tīng)完后總會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“噢，我家的寶貝有不開(kāi)心的事了?這是很正常的嘛，就像我，我也有煩惱啊�！苯又�，就開(kāi)始給我講一些她的和一些人的例子，并且講的時(shí)候，她的臉上總是掛著那和藹的笑容。當(dāng)我說(shuō)的是件高興的事后，她就會(huì)跟高興的跟我說(shuō)她的高興事。

　　我的'媽媽對(duì)家人，對(duì)外人，都是笑著的。談的事，總是開(kāi)心的事。

　　有一次，我很好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么你總是笑嘻嘻的呢?”媽媽聽(tīng)了，又微笑著對(duì)我說(shuō)：“你想，一個(gè)人總是愁眉苦臉的，那他的人生會(huì)開(kāi)心嗎?一個(gè)人每天總是以微笑面對(duì)生活，那他的人生無(wú)論遇到什么樣的曲折，他的臉上有微笑，就一定會(huì)有出爐的。你說(shuō)，是愁眉苦臉的好還是微笑好呢?”我聽(tīng)了媽媽的話，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我懂了!”媽媽也微笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯你懂了!”

　　我的媽媽，那陽(yáng)光般的微笑，帶給了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，也帶給我無(wú)數(shù)的快樂(lè)!我愛(ài)我的開(kāi)心老媽!

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