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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-02 14:17:29 八年級(jí)作文 我要投稿

八年級(jí)作文5篇【優(yōu)選】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文5篇【優(yōu)選】

八年級(jí)作文 篇1

  “國(guó)慶節(jié)也快要結(jié)束了,可是臺(tái)風(fēng)“菲特”將襲入上海!毙侣劼(lián)播這一報(bào)道,我的心就揪了起來(lái),心想:上學(xué)臺(tái)風(fēng)來(lái)了,騎車可怎么去?想完之后,天色立刻暗了下來(lái),一滴一滴隨著大風(fēng)襲入上海。這雨一陣大,一陣小,真是千變?nèi)f化啊。

  我家是住在一種低層的老房子,每當(dāng)雨天,我就怕家中“打水漂”。國(guó)慶節(jié)的最后一天晚上,我十二點(diǎn)才有了困意,準(zhǔn)備慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天凌晨四點(diǎn)多一下子驚醒,查看地面,依然沒(méi)有一絲潮感。等到六點(diǎn)的時(shí)候,“刮刮”的聲音使我難以繼續(xù)在美夢(mèng)中暢游,迫使我睜開(kāi)了疲倦的雙眼。哇!我房間的地上滿是水,爸爸正在把水往外刮出去。這一情景使我極力才睜開(kāi)的雙眼一下子消除了困意。我坐了起來(lái),緩了緩神后,把腳伸入浮在水面的拖鞋并潛入水中,在那一剎那間突然感覺(jué)到一股冷流,這是我不禁一顫,雞皮疙瘩滿身起。我為了上學(xué)不遲到,忍下了所有的寒冷,讓腳在水中漫游。我刷好牙洗好臉后,準(zhǔn)備拿鞋時(shí),才發(fā)覺(jué)在床底下的鞋子只有兩雙是幸存的,因?yàn)樗鼈儽旧淼闹亓枯p導(dǎo)致它們浮于水面,我拿起襪子很另一雙幸存的球鞋很狼狽的在家門口穿了起來(lái)。后面我滿頭冷汗的背上書包上學(xué)去了。

  今天,因?yàn)橛甏,就決定乘出租車上學(xué)。我撐著雨傘深一腳淺一腳地走過(guò)天橋開(kāi)始等車。我那早已濕透的褲卷掉了下來(lái),于是,我放下雨傘,再次卷起褲腳,那雨打在我的身上,重重的,讓人生起一陣疼痛之感。過(guò)了好久,終于空車救星來(lái)了,我伸起手想他求救。他停下來(lái)來(lái)營(yíng)救我了。我收起雨傘,進(jìn)入車內(nèi)。那一全身是水的身子坐在出租車的座位上,立刻這座位也變濕了。不過(guò),這樣也不錯(cuò),至少是不用再去和同胞們一起去接受臺(tái)風(fēng)的考驗(yàn),還是挺讓人心頭升起一種驕傲之感。

  在車內(nèi),望著外面朦朧的狂風(fēng)暴雨,驕傲之感低落了下來(lái),便由衷的生起一種同情之感了。突然看到了一位可能是返鄉(xiāng)而歸的婦女,她,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披肩著,身著一身含著土鄉(xiāng)之感的.衣服,手中大包小包的拎著?墒鞘稚夏敲炊鄸|西就是不見(jiàn)排得上用場(chǎng)的雨傘。她的褲腳卷到膝蓋,全身濕淋淋的,那頭發(fā)上的水大把大把的落下,簡(jiǎn)直就是一只活生生的落湯雞了。她唯一能做的就是一只手拎著包,另一只手托住包頂在頭上,擋一擋雨。看那人,好可憐吶!之后那人怎么樣了我也不知道,我只知道人再往前走,車在往前開(kāi),雨在一直下不停。

  雨!你歇歇吧,讓那些沒(méi)帶傘的人們趕緊回到家沖下熱水澡,讓將要倒下的魁梧的大樹(shù)們?cè)俅握褡髌饋?lái)。臺(tái)風(fēng),你對(duì)于我們上海這個(gè)大都市來(lái)說(shuō),是罕見(jiàn)的,我們沒(méi)有辦法去立刻接受你的到來(lái)?梢哉f(shuō)你的到來(lái)讓多少人增添麻煩,讓多少樹(shù)木倒下,我只希望你是一位不速之客,來(lái)來(lái)就走。

八年級(jí)作文 篇2

  “喂喂!那個(gè)紅邊邊小眼鏡!站好了!”教官對(duì)著軍訓(xùn)中的一女生喊著。瞬間,我們?nèi)嗟哪抗舛悸湓诹怂砩稀眢w矮小、可愛(ài)、戴著紅邊眼鏡的她,可她依然不動(dòng)聲色的整理著帽子,她,就是我的摯友,黃韻琦。

  好動(dòng)的`你

  用她的話來(lái)說(shuō),她天生就是動(dòng)來(lái)動(dòng)去停不下來(lái)的!凹t邊邊小眼鏡,不要再動(dòng)了!”看吧,教官又在提醒她了。一天的軍訓(xùn)中,她被點(diǎn)名的機(jī)會(huì)不下數(shù)次,可她依然有理地說(shuō)著:“人生下來(lái)本來(lái)就是要?jiǎng)拥哪!我才受不了著該死的軍?xùn)呢!币淮嗡龍(jiān)持站完了15分鐘的軍姿,奇跡,居然沒(méi)有動(dòng),可教官剛一說(shuō)“時(shí)間到”,黃韻琦就已經(jīng)開(kāi)始甩手甩腳,像菜蟲一樣到處蠕動(dòng)?赡苁菫榱搜a(bǔ)回剛才沒(méi)動(dòng)的損失吧!

  好學(xué)的你

  說(shuō)起黃韻琦的學(xué)習(xí),那可是相當(dāng)好啊!次次名列前茅,可她還說(shuō)考得不好,真讓我們暈.而最讓我們頭疼的作文,對(duì)她來(lái)說(shuō)那是小菜一碟呢。記得在小學(xué)時(shí),她的作文被老師拿來(lái)評(píng)講是司空見(jiàn)慣之事,現(xiàn)在上中學(xué)了,老師也是常念她的作文,老師重用她,同學(xué)們看好她,她快成明星了.現(xiàn)在每月教學(xué)學(xué)月總結(jié),又都是黃韻琦替老師完成的,你說(shuō)她厲害不厲害?

  好玩的你

  我不知道該怎樣形容黃韻琦了。幼稚?天真?還是搞笑呢?因?yàn)樗?jīng)常問(wèn)我很奇怪的問(wèn)題。一次吃完飯,我們向教室走去。她突然問(wèn)我“你說(shuō)有沒(méi)有在中秋節(jié)吃粽子的人?”“這個(gè)……嗯……”她又繼續(xù)問(wèn)我:“有沒(méi)有人沒(méi)有長(zhǎng)嘴巴?”還有一次,我給她講了一個(gè)“從前有一個(gè)鬼,放了一個(gè)屁,把自己給臭死了”的冷笑話。她便說(shuō):“那我也給你講一個(gè)。從前有一個(gè)鬼……”“哼!”我打斷了她的話,“你這是抄襲我的!”“才沒(méi)有!”說(shuō)完她又繼續(xù)講“從前有個(gè)鬼,放了兩個(gè)屁,把自己給臭死了!薄:,我對(duì)她無(wú)語(yǔ)了,真的很搞笑呢!

  這就是你,好動(dòng),好學(xué),好玩的同班的你,可愛(ài)的黃韻琦!

八年級(jí)作文 篇3

  “瞧,他這么丑陋,簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物,我們這么美麗,他不配與我們?cè)谝黄,和他在一起,是丟我們的臉!”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對(duì)我說(shuō)。

  我———一只毛毛蟲,一直十分丑陋的毛毛蟲。我的朋友總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)離開(kāi)我,他們說(shuō)我太丑了。以往,我總會(huì)低下頭抽泣,但次數(shù)多了,也就沒(méi)感覺(jué)了。

  今天,那只金龜子的話又使我自卑起來(lái),難道,我真有他們說(shuō)的那么丑嗎?我不信,我不信,他們一定在騙我,他們一定在騙我!

  我來(lái)到小溪旁,雖然路并不是很遠(yuǎn),但我卻走了很長(zhǎng)時(shí)間,別人的嘲笑如山般壓在我身上,令我步伐蹣跚,喘不過(guò)氣來(lái),為忍住內(nèi)心的悲痛來(lái)到小溪旁,我屏住呼吸,向水面望去,天哪,這,這真是我嗎?且不說(shuō)黑白分布不均的皮膚,單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。

  水里嬉戲的小魚看見(jiàn)我,急忙四處游開(kāi)。水面蕩起一圈圈漣漪,那是我的淚,多年來(lái)飽含辛酸與傷心的'淚。我沒(méi)有勇氣再面對(duì)這個(gè)世界了,我最后深情地看了一眼美麗的世界,閉上眼,縱身跳下小溪,永別了,世界,我在心里默念道。

  我并沒(méi)有感到死亡的黑暗和恐怖,我睜開(kāi)眼,只見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔,和風(fēng)襲來(lái),舒適極了。

  “你為什么要救我?你不嫌我丑?”

  那只蝴蝶微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,我以前也是和你一樣!

  “怎么可能?你這么美……”

  “不,你錯(cuò)了。每一個(gè)美麗后都有艱辛的蛻變,只要堅(jiān)持,一定會(huì)成為最美!

  她把我放下了,飛走了。我仔細(xì)思索她的話,我并不丑,只是沒(méi)有磨練,我一定要完成美麗的蛻變,我一定能行!

  終于有一天,我吐出絲,把自己包裹起來(lái),我睡著了。我做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)中的我是如此美麗、自信。我飛得很高,很美……

  我醒了,我掙脫了黑暗和束縛,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我變成了一只蝴蝶,我是那么美麗,以前嘲笑我的朋友都驚呆了,我笑了,我飛了起來(lái),飛的很高很遠(yuǎn),在高處,我看到了我的風(fēng)景……

八年級(jí)作文 篇4

  時(shí)間如流水,一晃即逝。轉(zhuǎn)眼之間,20xx這一年,便到了尾聲,其中有歡樂(lè),有憂愁,更有我們的瘋狂時(shí)光 。

  教室里的瘋狂

  “各班同學(xué),請(qǐng)注意,現(xiàn)在立即把各科練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本,抱到教導(dǎo)處來(lái)!彪S著廣播的聲音,正在上課的我們頓時(shí)沸騰啦。只見(jiàn)各科練習(xí)冊(cè)像五顏六色的蝴蝶似的滿天飛,不一會(huì)兒,便落入別人的手中。老師也招架不住,放棄勸阻,“搞笑王”畢東坡還火上加油唱了起來(lái):“跟著我一起吶喊!一起吶喊!”頓時(shí)班里笑聲一片,驚醒了浮云,響徹了云霄。

  宿舍里的瘋狂

  “l(fā)et’s go!”隨著我發(fā)號(hào)施令,在我后面的一群女生沖進(jìn)寢室。雖有老師不斷讓我們熄燈睡覺(jué),但我們卻置于千里之外?,我們正在表演一個(gè)節(jié)目呢,室友們手捧飲料零食,坐在床頭觀看表演,笑聲連綿不斷,大家似著魔一樣在那狹小的空間里亂舞,直到班主任親自上去才肯罷休。第二天,看那“豬窩”似的寢室,我們相對(duì)著笑了起來(lái)。

  家里也“瘋狂"

  瞧我們這一大家子,個(gè)個(gè)生龍活虎。爸爸、舅舅他們幾個(gè)在打牌,贏了時(shí)拍手叫好,恨不得把消息傳給每個(gè)人;輸了時(shí)怒氣沖天,恨不得把天都翻過(guò)來(lái)。他們?nèi)缋椎?吶喊以及不可遏制的表情是不是很逗呢?小孩子們看電視、做游戲,對(duì)他們是視之不見(jiàn),聽(tīng)之不聞。

  20xx是最溫馨的一年,也是最瘋狂的一年,多想讓時(shí)光靜止,永遠(yuǎn)停留在這一年啊!

 

八年級(jí)作文 篇5

  或許童年那個(gè)對(duì)什么都不懂的我,現(xiàn)在該懂了一些。雖然模模糊糊、淺淺顯顯,但我有自己的理解,自己的想法。應(yīng)該懂得生活給予了你什么;應(yīng)該懂得珍惜什么;應(yīng)該懂得我們想要什么;應(yīng)該懂得生活的真諦。

  童年,那幅精彩而繽紛的畫卷,我和許多同齡人一樣,畫卷上有著我我畫的童年,有我調(diào)皮可愛(ài)的弟弟,有我老實(shí)寡言的爸爸,有我細(xì)心溫柔的媽媽,幸福的家庭是我童年的畫卷中,最值得驕傲的地方。

  可是,那張畫卷,我看的太久,欣賞的太久,不知不覺(jué),畫中的人、景和事都慢慢的隨著時(shí)間消逝在我的身邊,我也總是揮淚而別,我不想我的生活缺少一點(diǎn)點(diǎn)的精彩。可是,那個(gè)令我驕傲的家庭中,寓意著也要有一個(gè)人即將消失在我的畫卷中……

  畫卷一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)。漸漸地,它跳出了“童年”這幅精彩而繽紛的部分,銜接到了“青春”這幅憂淡而大膽的一面。

  誰(shuí)知,在我剛踏入青春的那一步,身邊就缺少了那個(gè)重要的人陪我見(jiàn)證我的青春。

  去年,生日剛過(guò),就又聽(tīng)媽媽提起要送弟弟去武校的事了,我很不情愿,不想身邊每一個(gè)人陪伴,不相適應(yīng)沒(méi)有弟弟的生活。媽媽不顧我的想法,說(shuō)是為弟弟著想,我以為她只是說(shuō)說(shuō),誰(shuí)知在后來(lái)的日子里,這個(gè)想法就頻頻不斷的出現(xiàn)在我的耳邊。

  不出所料,今年,家里有弟弟調(diào)皮歡樂(lè)的氣氛就再也沒(méi)有了……

  今年年初,媽媽把弟弟送到了他期望已久的武術(shù)學(xué)校,那個(gè)學(xué)校里,是許多人的夢(mèng)想,而是天堂。而我更應(yīng)明白,從踏如學(xué)校的那一刻,就代表著離別。

  弟弟那雙明亮的雙眼直直的.透著未知、對(duì)這里充滿了好奇,充滿了對(duì)一切的向往,充滿了對(duì)未來(lái)的恐懼,帶著這一切和那個(gè)大大的行李包,父母交代好了一切,就匆匆走了,留著弟弟望著那延續(xù)的背影。

  每次去探望他,我的心里總是很難受,是說(shuō)不出來(lái)的雜亂滋味,因?yàn)槲抑溃谙嗑壑笥质切耐吹姆蛛x,又只留下了他一個(gè)人。

  時(shí)間飛逝。春風(fēng)逝去;驕陽(yáng)離夏。正值秋爽時(shí)節(jié),10個(gè)月也眨眼般過(guò)去了。弟弟越來(lái)越適應(yīng)在武校的生活,每天都過(guò)得很充實(shí),開(kāi)開(kāi)心心。越來(lái)越讓我們省心,我想,今年我的生日禮物就是他給予的放心了吧。

  或許知道的太早,我們就會(huì)多了幾分難過(guò)、不知所措。但是,既然知道了,就要去迎接,去好好面對(duì)。我現(xiàn)在逐漸適應(yīng)了沒(méi)有弟弟的生活:安靜,沒(méi)有他天天在耳邊吵著我學(xué)習(xí);整潔,沒(méi)有他成天把家里弄得亂糟糟的;頭疼,沒(méi)有他成天挑三揀四做得少,要求多;煩心,沒(méi)有他成天亂翻我的東西……也許將來(lái)在青春的畫卷上的某一個(gè)角落,這塊本來(lái)缺少的畫又拼拼貼貼的出現(xiàn)在了上面。

  直到現(xiàn)在,我才明白,生活到底給予了我什么。

  弟弟走了,我們家安靜了,是為了我重要的初中學(xué)習(xí),不打擾我;弟弟走了,我們家干凈了,是為了我們不讓成天打掃衛(wèi)生,不麻煩了;弟弟走了,我不頭疼了,是為了我不用再為他的學(xué)業(yè)而擔(dān)心了。弟弟走了,帶走的不只是一些行李,更是爸媽對(duì)他的關(guān)心于牽掛;更是我對(duì)他的思念與懷念。生活帶走了我畫卷中那個(gè)重要的角色,同時(shí)也帶給我了歡樂(lè)和痛苦。但是我更明白弟弟對(duì)我的重要性,我現(xiàn)在才知道,失去了這樣一個(gè)重要的角色,我的畫卷會(huì)不會(huì)黯然失色。

  人生的畫卷還有太多的色彩我沒(méi)看到、沒(méi)用到。還有太多的繪畫方式我沒(méi)用到,但是,我愿意去試著理解。生活這幅畫卷上不應(yīng)該有任何模糊的痕跡。

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