六一兒童節(jié)作文(范例15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的六一兒童節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)作文1
六月的雨細(xì)細(xì)的,淅淅瀝瀝的!盁o(wú)邊絲雨細(xì)如愁”,總感覺有些傷感。細(xì)雨蒙蒙,飄來(lái)一絲涼意,悄然灑下,給小道繪出了斑斑點(diǎn)點(diǎn);時(shí)光悄悄的從我身邊走過(guò),卻不著痕跡……轉(zhuǎn)眼間,“六一”來(lái)了,那是我人生中最后一個(gè)“六一”。
昂首是春,俯首是秋;月圓是詩(shī),月缺是畫。剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持,童年卻已開始步履滿跚地離我而去……還沒(méi)來(lái)得及跟這美好的時(shí)光說(shuō)再見,它就變成了輕盈的沙礫隨風(fēng)飄逝。時(shí)間老人啊,您為什么這么無(wú)情?難道連給我多享受一天童年都那么吝嗇嗎?您要讓我水晶般的童心瞬間掉落在地,然后破碎嗎?
我在記憶的長(zhǎng)廊拼命追逐,試圖把這一切的一切都挽回。但無(wú)可奈何——我已經(jīng)要告別美好的童年了,盡管還有一些幼稚,盡管還有一些懵懂,盡管還有一些渾噩……但最后仍還是僅僅落下“青春期”這枯燥、冷酷的`名詞。。〔簧岵簧,千萬(wàn)個(gè)不舍!——然而,也只能不舍了。
黃昏,靜靜的。夕陽(yáng)的余暉映紅我的面頰,眼淚無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái),就像飄灑的細(xì)雨。淚水打濕童年的大門。但是時(shí)光不會(huì)倒流,未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)。告別童年,并不是結(jié)束,而是走向另一個(gè)開始,走向成熟。對(duì)!我要昂首挺胸邁開腳步,大膽向前走!童年啊,就讓你的一切變成我親切的記憶盒,承載我所有的純真,永埋于心吧!
歲月是一首動(dòng)人的歌,童年就是一串串美妙的音符,把它傳達(dá)得扣人心弦;歲月是一幅美麗的畫,童年就是一枝畫筆,把它點(diǎn)染得五彩繽紛;歲月是一首長(zhǎng)詩(shī),童年就是一切妙不可言的文字,把它拼湊得感人肺腑……童年——永遠(yuǎn)是我心中最璀璨的回憶!
最后的,也是最美的!擦干淚,擁抱今天的燦爛,憧憬明天的輝煌。當(dāng)今天最后的一縷余暉收斂時(shí),我堅(jiān)信,它會(huì)變成明天的一輪新的太陽(yáng)!
六一兒童節(jié)作文2
盼呀盼,終于盼來(lái)了屬于我們孩子自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)!哈哈,早上一起床,爸爸就對(duì)我說(shuō)了節(jié)日快樂(lè),我背著書包開開心心去學(xué)校。
上午正常上課,到了中午吃完飯,大家便都忙開了:老師組織我們進(jìn)行了表演,昨晚還叮囑大家進(jìn)行了練習(xí),其實(shí),我是昨天晚上寫完作業(yè),才決定今天要表演什么的。一開始,我想彈鋼琴,可是教室里沒(méi)有鋼琴呀,也不方便搬,于是爸爸讓我朗誦文章,可是媽媽說(shuō)朗誦文章太簡(jiǎn)單了,不如講故事吧,因?yàn)槲颐刻焱砩献酱采隙家匆黄适,前一天正好和媽媽一起讀了《阿凡提的故事》,于是我就決定講故事,昨晚又讀了一遍,媽媽想讓我不看書,用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),可是我太緊張了,也不夠自信,早上出門還是申請(qǐng)把故事書帶到了教室。最后在書本的幫助下,我順利完成了故事的演講,媽媽說(shuō)如果以后可以大膽表達(dá),多讀書,語(yǔ)言能力就能得到提高,這樣講故事就會(huì)更棒了。
其他的同學(xué)也都表演了節(jié)目,有芭蕾、魔術(shù)、唱歌等等,甚至還有象棋PK呢!除了在教室里進(jìn)行表演,我們還去參觀了高年級(jí)哥哥姐姐們做的手工,有很多燈籠和燈謎,還有漂亮的扇子、繪畫展示,還在教室觀看了學(xué)校報(bào)告廳的`演出。一直到放學(xué)時(shí)間,我們玩的都很開心!
晚上在家吃過(guò)晚飯,我還觀看了中央電視臺(tái)的六一晚會(huì),全世界小朋友都在過(guò)自己的節(jié)日,小朋友們載歌載舞,全家都都陪著我看節(jié)目,吃著水果,我感覺自己生活在一個(gè)非常幸福的世界。幾天前姑姑就提前給我送了節(jié)日禮物——折疊自行車,媽媽說(shuō)這一切讓她也好像回到了童年時(shí)候。
真是充滿快樂(lè)和趣味的一天!
六一兒童節(jié)作文3
六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對(duì)子。
活動(dòng)開始了,第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火,誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后,我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物,要求兩位結(jié)對(duì)子的'同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色,同時(shí)根據(jù)圖畫的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái),他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說(shuō)要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后,臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開心得笑了。
接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候,我們放置得最出色。
哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂(lè)。我們開心地度過(guò)了這一天。
六一兒童節(jié)作文4
每年的“六一”都是我們少年兒童最開心的時(shí)候。去年的“六一”我不僅得到了爸爸媽媽給我買的'新衣服、圖書、玩具,還參加了一個(gè)令人開心的聯(lián)歡會(huì)。
6月1日下午2點(diǎn)多鐘,我走進(jìn)教室不覺眼前一亮,因?yàn)榭吹浇淌业碾姛簟㈦娚壬隙紥鞚M了五顏六色的氣球和拉花,黑板上用彩色粉筆寫著:歡慶“六一”幾個(gè)大字,喜氣洋洋的,真像是過(guò)節(jié)的樣子。我坐下不一會(huì)兒,就聽到主持人大聲地宣布:“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!”第一個(gè)節(jié)目是歌舞《藏族姑娘多美麗》,只見許多女生穿著藏族服裝走上舞臺(tái),一個(gè)個(gè)美麗的“藏族姑娘”或翩翩起舞,或放聲歌唱,曲調(diào)動(dòng)人,動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,贏得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。
下一個(gè)節(jié)目是魔術(shù),尹鵬飛拿著一頂空帽子,在上面蒙上一塊紅布,當(dāng)他把紅布拿開時(shí),觀眾們大吃一驚——帽子里居然變出了一束鮮花!又將鮮花蒙上紅布,一眨眼就變成了一只小貓,還沖著我們“喵喵喵”的叫呢,大家看了贊不絕口。第三個(gè)節(jié)目是講笑話,同學(xué)們把眼淚都笑出來(lái)了……
“同學(xué)們,請(qǐng)靜一靜,下面我們表演一個(gè)‘特殊’的節(jié)目!”只見班主任杜老師拿來(lái)一個(gè)蓋著紅布的大盤子,“你們猜一猜里面裝的是什么?”“是蛋糕!老師我都聞著味了。”“哈,你的嗅覺真靈。今天是我們班張曉薇同學(xué)的生日,請(qǐng)大家一起為她祝福!辈恢l(shuí)帶頭唱起了“祝你生日快樂(lè)”,大家齊聲祝福,教室里一時(shí)熱鬧極了。老師把蛋糕分成40多份,每人一小塊,同學(xué)們有的開心吃蛋糕,有的忙著往別人臉上抹奶油,大家嘻嘻哈哈樂(lè)成一團(tuán)。
這次聯(lián)歡會(huì)雖然很短,但是大家玩得很開心。我有時(shí)想,如果每天都像“六一”該多好哇。
六一兒童節(jié)作文5
歡樂(lè)的“六一”
期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于來(lái)到了!在這快樂(lè)的一周里,我們每天下午都有活動(dòng)——豎笛、校園舞、京劇等,我們盡情地體會(huì)著童年的幸福和快樂(lè);在這喜慶的日子里,我衷心祝愿世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童,天天陽(yáng)光燦爛、幸?鞓(lè)!
清早,我穿上媽媽給我買的嶄新漂亮的節(jié)日禮服,戴上鮮艷的'紅領(lǐng)巾,興高采烈地來(lái)到學(xué)校.一進(jìn)校門,首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節(jié)”,幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學(xué)舉行文藝節(jié)目匯演,全鎮(zhèn)的小學(xué)生們都?xì)g聚一堂。你看同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)笑逐顏開、精神煥發(fā),校園處處洋溢著節(jié)日的喜悅。教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上更是煥然一新,仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的畫卷中。無(wú)數(shù)個(gè)汽球和無(wú)數(shù)條彩帶掛在兩邊,這都是同學(xué)們的杰作,那一個(gè)個(gè)汽球里裝滿了同學(xué)們的夢(mèng)想和希望,那一條條彩帶,代表著我們少年兒童的生活永遠(yuǎn)是豐富多彩的。
正當(dāng)我沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中時(shí),主持人走向舞臺(tái),用那宏亮的聲音高昂地說(shuō):“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!”喧鬧的廣場(chǎng)上立刻靜了下來(lái),聯(lián)歡會(huì)拉開帷幕,首先登場(chǎng)的是同學(xué)們自編自演的舞蹈,時(shí)而像蝴蝶偏偏起舞,時(shí)而像展翅飛翔的小鳥,跳得那么投入,舞姿那么優(yōu)美,接著是我們班的小百靈,給大家獻(xiàn)上幾曲,那嗓音真的猶如百靈般甜美,歌曲也是那么悅耳動(dòng)聽,往下還有小品、相聲等等,節(jié)目形式多樣,我還過(guò)了一把導(dǎo)演癮呢!
節(jié)目連連不斷,掌聲此起彼伏,臺(tái)下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地觀賞著,就連那些調(diào)皮的同學(xué)也看得那么津津有味,此時(shí)此刻,不管過(guò)去的苦與累,還是考試前的壓力,一切都拋在了腦后,只覺得現(xiàn)在是這樣的快樂(lè),這樣的幸福。同學(xué)們笑得是那么燦爛,老師也笑得是那么溫柔,好像在對(duì)我們說(shuō):“孩子們,盡情地唱吧,唱出你們的童真!盡情地跳吧,跳出你們的情趣!”
時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺已到了晚上,但我毫無(wú)倦意,仍然沉浸在白天的歡樂(lè)之中,我那激動(dòng)的心情久久不能平靜……
六一兒童節(jié)作文6
這周,我們終于迎來(lái)了期待已久的兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)已經(jīng)是我們過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了。我們即將小學(xué)畢業(yè),不再是兒童了。到了初中,就不過(guò)兒童節(jié)了。
也因?yàn)檫@是最后一個(gè)兒童節(jié),同學(xué)們顯得格外興奮。六一兒童節(jié)早上,同學(xué)們都來(lái)得很早,個(gè)個(gè)穿著色彩斑斕的衣服。最引人注目的是趙英亦。她穿著裙子,盤著頭發(fā),看起來(lái)就像米老鼠。
兒童節(jié)歸兒童節(jié),早讀我們還是要上的。上完早讀后,我們拿好樂(lè)器跑到樓下站隊(duì)。下去后,老師說(shuō)是讓我們?nèi)ジ苫睿覀冇职褬?lè)器放了回去。結(jié)果,只有男生去了,我們又回去把樂(lè)器拿了下來(lái)。來(lái)來(lái)回回這兩趟,我們就出汗了。
男生們把桌子從小二樓搬下來(lái)后,我們就上去了。我們每人拿了個(gè)椅子,找自己的位置坐下了。在放了很長(zhǎng)時(shí)間的音樂(lè)后,終于開始表演節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目,是由二班的三名同學(xué)演唱的歌曲《中國(guó)話》。后來(lái),還有孟天玥等人帶來(lái)的舞蹈,向好然和王博龍說(shuō)的相聲,孫漢文等人演的`小品……但是我最期待的是于致遠(yuǎn)、張渤涵演的小品《一粒高》。演了很多節(jié)目,還沒(méi)有到《一粒高》。過(guò)了一會(huì)兒,終于到這個(gè)節(jié)目了。在他們演小品時(shí),同學(xué)們都哈哈大笑。雖然在我他們排練和彩排時(shí)看了很多遍了,但還是百看不厭。最后,因?yàn)闀r(shí)間不夠了,所以有一些節(jié)目沒(méi)演。
看完節(jié)目后,我們又到操場(chǎng)上玩游戲。我先玩的是套圈。一共有三個(gè)圈,還有三樣物品。選擇一樣物品,只要有一次套中,就可以的一張獎(jiǎng)券,然后去抽獎(jiǎng)。我套中了,得到了一張獎(jiǎng)券。在抽獎(jiǎng)時(shí),我得到了一個(gè)本子。后來(lái),我不想玩了,把兩張獎(jiǎng)券和本子給了別人。
我們都覺得今年六一不如往年的六一好玩,沒(méi)有往年的六一自由,可能是因?yàn)樵诹贿^(guò)后我們將要進(jìn)行小升初考試吧。
六一兒童節(jié)作文7
“今天你帶了什么呀?”“跟你說(shuō),我?guī)Я撕么笠话闶衬!”看!大家都在議論著自己的零食呢!咦?也許你要問(wèn)了:學(xué)校里怎么可以帶零食呢?嘻嘻,因?yàn)榻裉焓且粋(gè)特別的大日子,也是我們盼望已久的好日子――六一兒童節(jié)!不用說(shuō),今天可以好好玩一天了!
“袁老師,我接下來(lái)干嗎呢?”“哦!你跟我來(lái)!”瞧!我正在籌備節(jié)目呢!下一個(gè)節(jié)目,便是我的古箏獨(dú)奏啦!
上臺(tái)時(shí),我的心中忐忑不安,總覺得就快要出丑了!手心中也冒出了一顆顆豆大的`冷汗珠。但是,我轉(zhuǎn)念又一想:這樣的場(chǎng)面你沒(méi)見過(guò)嗎?有什么可怕的!心開始平靜了!在后臺(tái),我向臺(tái)下望去,一個(gè)好朋友正微笑著看我,我也給予了她一個(gè)燦爛的笑容。緊張、害怕、不安什么的,一下子都被拋到九霄云外去了!
開始彈了,在音樂(lè)的引導(dǎo)下,我淡忘了臺(tái)下的那一千多名師生,整個(gè)世界仿佛只剩下了我與這架琴。我專心致志地彈著,彈得很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)兒停頓。
隨著音樂(lè)速度的放慢,樂(lè)曲進(jìn)入了尾聲,幾個(gè)重聲過(guò)后,樂(lè)曲結(jié)束了,我敬了一個(gè)隊(duì)禮便走下了臺(tái),半路上,袁老師悄悄對(duì)我說(shuō):“你彈得真好!”我聽了心里美滋滋的,想:果然功夫不負(fù)有心人呀!
下午,老師給我們看電影,吃蛋糕,大家坐在教室里,一邊看電影,一邊吃蛋糕,“一家人”其樂(lè)融融的。
伴隨著從一張張沾滿奶油的嘴中發(fā)出的飽嗝聲與歡笑聲,六一慶祝活動(dòng)也圓滿結(jié)束了!
雖然六一慶祝活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了,但是,一首首優(yōu)美的歌曲,一支支美麗的舞蹈,和著同學(xué)們的歡笑聲,一直在我的耳邊回蕩。
六一兒童節(jié)作文8
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié),早上天剛蒙蒙亮,興奮了一宿的我就起床了,迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上,我一邊哼著歌兒一邊走著,枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個(gè)不停,好像也在慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,看著裝扮得五彩繽紛的'校園,大家都情不自禁地歡呼起來(lái)。
正當(dāng)我們?cè)诎嗌险f(shuō)著笑著,玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單,我也被評(píng)為校三好生,在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺(tái)去領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在校園廣播操時(shí)間,學(xué)校簡(jiǎn)短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式,接下來(lái)劉輔導(dǎo)員安排各年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)合影,當(dāng)輪到四年級(jí)的三好生拍照時(shí),我站在隊(duì)伍的前頭,凝視著相機(jī),一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結(jié)束后,各個(gè)班級(jí)都安排了豐富多彩的游戲活動(dòng),我們班自然也不例外,陳老師安排了四個(gè)游戲讓大家參加,有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語(yǔ)”等等。我報(bào)名參加了“掌上明珠”游戲,“掌上明珠”可是陳老師給這個(gè)游戲起的一個(gè)美稱,就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn),每個(gè)小組選出8位選手來(lái)參加接力比賽,最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個(gè)游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感,許多同學(xué)才剛剛跨出一步,球就不爭(zhēng)氣地掉到地板上,急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個(gè)組有好幾位乒乓球高手,尤其是俞盧翔,球就好像粘在拍上似的,他托著球得意洋洋地飛奔向目的地,輪到我時(shí),我也有驚無(wú)險(xiǎn)地把球護(hù)送到了終點(diǎn),果然我們小組最終獲得了第一名。接下來(lái)的游戲也是精彩不斷,尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動(dòng)作,讓我們不禁捧腹大笑,教室里充滿著一片歡歌笑語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼間,放學(xué)鈴聲響了,半天的時(shí)間一晃而過(guò),同學(xué)們依依不舍地離開教室,這真是個(gè)美好而又快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文9
5月30日,學(xué)校在體育場(chǎng)舉辦了“六一”慶祝活動(dòng),我們度過(guò)了一個(gè)有好處的、難忘的“六一”兒童節(jié)。
30日一大早就來(lái)到了學(xué)校,老師開始給我們化妝,為即將進(jìn)行的演出作準(zhǔn)備。化好妝后,我們拿著板凳,在老師的帶領(lǐng)下,邁著整齊的步伐來(lái)到了體育場(chǎng)。體育場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),人聲鼎沸。舞臺(tái)用五顏六色的氣球和鮮花裝點(diǎn)得漂亮極了!雖然是我們小孩過(guò)節(jié),卻有這么多的爺爺奶奶、叔叔阿姨前來(lái)助陣,我們感到幸福、神氣極了!在體育場(chǎng)的草坪上坐好,情緒激動(dòng)地等待著演出開始。
好不容易輪到我們班表演了,我們班的“小詩(shī)人‘劉博洋同學(xué)首先朗誦了一首優(yōu)美的詩(shī)歌,他的聲音是那樣的動(dòng)聽,感情是那樣的投入,頭還隨著朗誦一點(diǎn)一點(diǎn)的,我們都陶醉了。朗誦完后,隨著歡快的音樂(lè),我們班合唱了歌曲《娃哈哈》,大家唱得十分賣力,亮開了嗓子,大聲地唱,感覺都快把自己的'耳朵震聾了,我趁機(jī)偷偷地往臺(tái)下看了一眼,哈,有好多的爺爺奶奶、叔叔阿姨在給我們鼓掌,我一高興,唱得更響亮了,簡(jiǎn)直把嗓子都喊破了,身子隨著歌唱搖擺得也更帶勁了。
接下來(lái),我們班男女同學(xué)還表演了維吾爾族舞蹈。他們跳得真好,簡(jiǎn)直和電視上一樣。我們使勁鼓掌,把手都拍紅了。
讓人喪氣的是,小智叔叔說(shuō)我唱歌搖擺身子的時(shí)候與別的同學(xué)搖反了。咳!在這么大的場(chǎng)面上,丟了這么大的丑,我都快難為情死了!還好,最后,我們班獲得了比賽第二名,我還算沒(méi)有成為班里的罪人。下次,可不能太得意忘形了,必須再接再厲,爭(zhēng)取拿第一。
六一兒童節(jié)作文10
“六一”來(lái)了,送走了五月的芬芳,迎來(lái)了初夏的明媚陽(yáng)光。澧州實(shí)驗(yàn)學(xué)校體藝館里,正要進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)激情洋溢的表演。
慷慨激昂的音樂(lè)響起,文藝匯演在三(二)班的舞蹈《中華少年志》中拉開了序幕。舞臺(tái)上的每一位小演員。都展示出了自己的絕活:劈叉、側(cè)翻、下腰、側(cè)扳腿,一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作,贏來(lái)一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。終于到了五(1)班表演了,我的心臟都提到嗓子眼兒,似乎馬上就要跳出來(lái)喊“救命”了,其他的同學(xué)同樣緊張,一個(gè)個(gè)小臉繃得緊緊的,有的還撫摸著胸口,不斷地做著深呼吸,還有的臉色有些蒼白,冷汗不時(shí)從額頭上沁出來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》——”主持人剛報(bào)完幕,我們便邁著自信的步伐,走向舞臺(tái),頓時(shí),我感到千百雙眼睛,齊刷刷地投向我這里,我深吸一口氣,盡量擺出一個(gè)不算僵硬的笑容,隨著舞蹈演員舒展的舞姿,我?guī)е袊?guó)人民的驕傲,帶著炎黃子孫的.自豪,開始一段鏗鏘有力的朗誦:“從巍峨峻拔的高原上走來(lái),我是冰山上的一朵雪蓮——”底下的觀眾們?nèi)褙炞⒌芈犞,如癡如醉。我也漸漸陶醉其中,仿佛在我眼前的是高聳的雪山,奔流的大河,還有鮮艷的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起——“我們是中華的少年,中華的——少年”堅(jiān)定的手勢(shì),洪亮的聲音。觀眾們無(wú)不為之動(dòng)容,老半天,他們才反應(yīng)過(guò)來(lái),以震天的掌聲來(lái)贊美我們,我也報(bào)以微笑,那顆懸著的心才放了下來(lái)。
“六一”是我們少年兒童的節(jié)日,是一個(gè)狂歡的節(jié)日,我愛“六一”。
六一兒童節(jié)作文11
今天是個(gè)平凡的日子,但對(duì)兒童來(lái)說(shuō)意義非凡,因?yàn)榻裉齑蠹叶紩?huì)變成快樂(lè)天使在世界各地游玩,讓我們一起享受這個(gè)美好的日子——六一兒童節(jié)!
我和平時(shí)一樣伸了個(gè)懶腰,打開窗戶。!今天的陽(yáng)光似乎更加燦爛,更加耀眼。我出去看了看日歷,原來(lái)今天是六一兒童節(jié)。想怎么慶祝呀??jī)和?jié)又是星期日,要不買個(gè)禮物,還是看場(chǎng)電影、吃個(gè)大餐?媽媽微笑著問(wèn)我。都太俗了,媽媽,我要過(guò)個(gè)不一樣又有意義的六一。要不我們?nèi)幒敔敿遥蚁肽钗业男〔藞@了。好主意,和‘土豆’一起過(guò)六一,出發(fā)!
過(guò)了一小時(shí)終于到了,在爺爺家拿好鋤頭我們便進(jìn)入緊張的工作。我從郁郁蔥蔥的土豆葉上似乎看見隱藏在里頭的'小土豆們,他們各個(gè)挺著胸,高傲地說(shuō):我最大!快選我。我們看了又看,在一棵土豆枝前停下,爺爺熟練地用鋤頭一刨,又用力一鋤,一提,一連串土豆寶寶被我們拉了出來(lái),它們有的高興地大叫,有的打著呼嚕,也有的津津有味地看著外面的世界。我似乎覺得自己仿佛就是一個(gè)小土豆,穿著土黃色的衣服,站在陽(yáng)光里,唱著歌,微風(fēng)吹來(lái),我們便扭動(dòng)小屁股,開心極了!
發(fā)什么楞?你也用鋤頭來(lái)試試!爸爸的聲音打斷了我的美夢(mèng)?粗职植恍嫉哪抗,我不服氣地說(shuō):有什么難,來(lái)就來(lái),看我的!我拿起鋤頭用力一刨,可土豆就像個(gè)膽小鬼,就是不出來(lái)。我有些生氣,又用力一刨,這下土豆們似乎惱羞成怒了,都縮小了身子,跑得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸看著我哈哈大笑,我臉紅得像個(gè)紅燒土豆。爺爺給我做了示范,我堅(jiān)持不懈,又開始工作,這些土豆似乎感受到我的堅(jiān)強(qiáng),各個(gè)都回來(lái)了,一個(gè)個(gè)跳進(jìn)我的懷抱。最終我收獲了滿滿一籃土豆。
本來(lái)我以為土豆只能作為食物,可在這個(gè)六一,土豆讓我看到了它們的可愛的另一面,更讓我真正領(lǐng)悟了鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。這首詩(shī)的內(nèi)涵。
六一兒童節(jié)作文12
今天是“六一兒童節(jié)”,爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊,人們穿梭在冰場(chǎng)上,自由地滑來(lái)滑去:有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò);有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì);一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄,小心翼翼地挪動(dòng)著步子,生怕摔倒;而那些剛能脫離把柄行走的則好像企鵝一樣,艱難地向前移動(dòng)著。
我看著看者,心里直癢癢,迫不及待地穿上了溜冰鞋,一抬腿,就感覺到鞋子太沉了,兩只腳根本不聽使喚,只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄,笨拙地做著“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了,只想著要大顯身手一番,可我剛放開把柄,腳就不由得往前滑,還沒(méi)明白是怎么回事,身子往后一仰,便摔了個(gè)四腳朝天。“誒呦,真疼呀!”我輕聲說(shuō)道,甩了甩手腕,扶住欄桿,艱難地爬起來(lái),使勁地揉了揉屁股!盎惺裁春玫,到頭來(lái)還不是摔跤,我不玩了!”我怒氣沖沖地向爸爸喊,爸爸則心平氣跟地對(duì)我說(shuō):“做事要有恒心,要有耐心,不能半途而廢;釉趺戳耍窟@可是家常便飯,從哪摔倒了再?gòu)哪呐榔饋?lái)。要知道‘失敗是成功之母’!甭犃税职值脑,我心里充滿了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒,我頑強(qiáng)地爬了起來(lái)!耙弧⒍、三、四……”我每能走一下,就數(shù)一下。終于,我的步子輕松起來(lái),能滑行自如了。我高高興興地滑著,把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上,我感覺到花兒向我點(diǎn)頭,鳥兒向我歌唱,似乎都在為我的.成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
六一兒童節(jié)作文13
今天是六一兒童節(jié)!這一天下午,我參加完乒乓球訓(xùn)練后,爸爸開著車帶著我和媽媽去湯池玩。
一路上,天氣晴朗,碧空如洗,我們乘著風(fēng),懷著愉快的心情,很快就到了。
我們來(lái)到了鎮(zhèn)上的湯池湯海溫泉度假酒店,酒店有一個(gè)很大的水上游玩區(qū),爸爸付了費(fèi)帶著我和媽媽進(jìn)入到里面,我被眼前景色所震撼了,那里有兒童樂(lè)園、游泳池、沖浪池和像碗一樣形狀的大大小小的溫泉泡池……我頓時(shí)產(chǎn)生想要立刻跳進(jìn)兒童樂(lè)園玩耍的想法。我對(duì)爸爸說(shuō):“我想去玩兒童樂(lè)園里的沖梭滑梯!卑职终f(shuō):“好,但是要注意安全。”我答應(yīng)爸爸的要求后,迅速的換上游泳衣,帶上了游泳鏡,迫不及待地跳入兒童樂(lè)園中。
我跳入水中后才發(fā)現(xiàn),兒童樂(lè)園是一個(gè)很大面積的水平面,水平面上除了沖梭滑梯還有許多其他好玩的項(xiàng)目,比如:水中攀爬樓梯,管道滑梯,穿梭“蘋果房子”,“連環(huán)噴水網(wǎng)”等。我都玩了一遍,發(fā)現(xiàn)還是沖梭滑梯最好玩,因?yàn)樾∨笥芽梢宰呱细吲_(tái),坐著救生圈從高處順著水俯沖下去,接著又沖上一個(gè)斜坡,再背著身體從斜坡上滑下來(lái)回到水面上。那種驚險(xiǎn)刺激的感覺實(shí)在是太爽了!
于是,我先拿了單人的救生圈一個(gè)人去玩。玩了一會(huì),我覺得一個(gè)人玩不過(guò)癮,又找來(lái)了一個(gè)小伙伴一起玩,我們商量著用兩人救生圈,兩人救生圈是有兩個(gè)凹槽連在一起的.救生圈,好像一個(gè)“8”字躺平的樣子。我還和小伙伴商量著,一次你坐前面,另一次我坐前面,我們快樂(lè)地叫喊著,歡笑著一起俯沖下去……就這樣我們反反復(fù)復(fù)地玩著,度過(guò)了一下午愉快歡樂(lè)的時(shí)光,快到了晚上,爸爸媽媽勸了我好幾次,我才戀戀不舍地和小伙伴告別,不情愿地離開了我心中的樂(lè)園。
多么開心的一天。∵@是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)兒童節(jié),以后我還想再來(lái)。
六一兒童節(jié)作文14
“六一”兒童節(jié)到了,這可是我期待已久的節(jié)日!我哪能不高拜瑞爾癲泰興呢?這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,將活動(dòng)的序幕拉開了。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽,同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝,我也不例外,給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》的小故事,其中講明了一個(gè)道理:壞人決不會(huì)有好下場(chǎng)。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”,只見小胖子冠誠(chéng)拜瑞爾癲泰正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。
同學(xué)們見此情景,開心的笑聲響徹拜瑞爾癲泰了整個(gè)教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn),害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。最有趣的'要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞猴子尾;松鼠尾開花……
有的同學(xué)因?yàn)檫@些“變異動(dòng)物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。!愉快的“六一”兒童節(jié),我永遠(yuǎn)忘不了你。
六一兒童節(jié)作文15
今天我又來(lái)過(guò)“六一”兒童節(jié)了,這次的“六一”是我們?cè)缫寻才藕玫募亦l(xiāng)美食展。
展銷開始了。我們組的組員把商品全擺了出來(lái),其他組的同學(xué)也忙得不亦樂(lè)乎,張致遠(yuǎn)也把我們店的招牌畫得很漂亮。我想:“這下肯定沒(méi)問(wèn)題了!笨纯催@時(shí)的教室,有賣海鮮的,有賣花生的,還有賣水果的……各個(gè)小組的推銷員也在拼命的拉客、叫賣,這時(shí)的教室真可算是人聲鼎沸。
突然有人對(duì)我說(shuō):“你快去呀!”他指了指老師,只見老師手里拿著一大筆“錢”,無(wú)疑是個(gè)大富翁。大家都爭(zhēng)著搶這個(gè)大買主呢!我一下子就明白了,沖了過(guò)去,把其他人拉開,對(duì)老師說(shuō):“老師來(lái)買牛肉呀!我可是第一個(gè)給您發(fā)傳單的呀!”老師來(lái)買了,我們組的組員都欣喜若狂。老師吃了兩塊牛肉連說(shuō)好吃好吃。連老師都說(shuō)我們的牛肉好吃,其他同學(xué)還有什么理由不買呢?
剛開始一會(huì)兒教室里就像一個(gè)繁華的夜市一樣,我們的生意也像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高了。
我消費(fèi)了一圈剛要去換班,可我突然發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口吵吵鬧鬧的。原來(lái)是數(shù)學(xué)老師來(lái)了,其他人都在給數(shù)學(xué)老師發(fā)傳單,畢竟我們已經(jīng)先發(fā)制人了——我們?cè)缭谧蛱炀徒o數(shù)學(xué)老師發(fā)了傳單,做了宣傳。于是我三兩下就把數(shù)學(xué)老師帶到了我們的.店面上來(lái)了。接著我又用我那三寸不爛之舌把其他班的老師和同學(xué)帶到了我們店上。我們又大賺了一筆。
最后,我們店的“資金”從原來(lái)很少的一點(diǎn)變得很多很多。我覺得這次的“六一”真快樂(lè),因?yàn)樽屛覀冏约鹤隽艘换厣,我知道了做生意要眼觀六路耳聽八方,更要誠(chéng)心誠(chéng)意,貨真價(jià)實(shí)。
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