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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-07-25 14:43:40 話(huà)題作文 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)的作文(錦集15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文(錦集15篇)

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

  成長(zhǎng),是一個(gè)什么概念?可能現(xiàn)在還會(huì)有人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)錯(cuò),我們每一秒鐘都在成長(zhǎng),逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無(wú)論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認(rèn),你長(zhǎng)大了……

  現(xiàn)在回想小學(xué)的時(shí)候,一幕幕記憶猶新,仿佛就發(fā)生在一分鐘以前,似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己?稍谝凰查g,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí),你要明白,成長(zhǎng)是要拋棄過(guò)去的,幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙,在成長(zhǎng)的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實(shí)……或許吧,從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的,不避諱,我也曾經(jīng)這樣過(guò)。 也是曾經(jīng),我們把頭靠在媽媽的懷抱里撒嬌,會(huì)為了一只蝴蝶而和小伙伴扭打在一起,被一個(gè)分?jǐn)?shù)委屈得掉淚……不過(guò)一切僅僅都是曾經(jīng)了,不是嗎? 在說(shuō)曾經(jīng)的時(shí)候,我的腦海里閃過(guò)了一句nike的廣告詞:“現(xiàn)在就新生!背砷L(zhǎng)的每一步都是新生,都是一個(gè)新的開(kāi)端。人在變,心在變,世界在變……抬頭看天空,那飄渺不定的云朵就是你成長(zhǎng)的痕跡,那飛來(lái)的鳥(niǎo)兒就是與你一起成長(zhǎng)的伙伴,甚至連那微風(fēng)也在記錄你的成長(zhǎng)。

  “人沒(méi)有什么犧牲的.話(huà)就什么都得不到,為了得到什么東西,就需要付出同等的代價(jià)。在那個(gè)時(shí)候我們堅(jiān)信這就是世界的真實(shí)……”漫畫(huà)里的男孩用稚嫩而滿(mǎn)懷期望的聲音栓釋著一個(gè)不變的真理。成長(zhǎng),付出時(shí)間和努力,收獲經(jīng)驗(yàn)和成就,等價(jià)交換,不是嗎?有付出就有收獲,可能聽(tīng)起來(lái)傻呼呼的,但是仍舊是一成不變的真理呀!

  身體自然在長(zhǎng),很久沒(méi)見(jiàn)面的長(zhǎng)輩見(jiàn)到我一般都會(huì)說(shuō)“你又變了好多哦,長(zhǎng)大了嘛!”可是無(wú)疑的,身體只是一個(gè)小小的道具,你可以完全變成另外一個(gè)人,可以使周?chē)娜苏J(rèn)不出你,可是靈魂作風(fēng),可以嗎???一些肉體上的轉(zhuǎn)變?cè)谖已劾锸且暈槭侨恕罢_\(yùn)轉(zhuǎn)”的一部分,傷病只是螺絲松了,或者機(jī)器卡了一類(lèi)的小毛病,只要修一修就“萬(wàn)事ok”了。 成長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,那煩惱就像一頂鋼盔壓在你的腦袋上,越壓越重,直到你崩潰為止。答應(yīng)我,永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè),甩掉煩惱的帽子,好嗎? 我們現(xiàn)在只是象牙塔里的小孩,可能明天我們就要走出這座陪伴了我們14年的象牙塔,走出了這里,也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。roundinto,多好的一個(gè)詞。「爬巳说囊簧。在長(zhǎng)者的眼里,你是幼小的;在長(zhǎng)者的前輩眼里,你們都是幼小的;或許永遠(yuǎn)都有著這么一座“象牙塔”罩著我們,或許我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩,或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道,或許……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

  “滿(mǎn)了!滿(mǎn)了!”這是什么聲音?從哪兒傳來(lái)?這事還得從爸爸下班說(shuō)起:當(dāng)時(shí)爸爸拎回一個(gè)袋子,袋子里有個(gè)紙盒子,盒子里裝的就是茶具啦!

  我迫不及待地打開(kāi)盒子,拿出幾個(gè)玲瓏的小碗觀察起來(lái),碗邊都無(wú)一例外的圍了一圈青花瓷。一共是8個(gè)小碗,2個(gè)茶壺,再加一個(gè)過(guò)濾器。

  開(kāi)始泡茶了,我心里既緊張又興奮,要知道這可是我第一次泡茶呢!我抓了一把茶葉正準(zhǔn)備往茶壺里放。這時(shí),媽媽看了一下我的手,說(shuō):“手上干凈嗎?”我立刻意識(shí)到了,連忙把手放到水龍頭下沖洗干凈。洗完后我又準(zhǔn)備把茶葉放進(jìn)茶壺里,忽然心底深處傳來(lái)一個(gè)聲音:等等!我立刻停下了動(dòng)作。我想:這茶具也得洗一下吧!因?yàn)檫@茶具一直放在盒子里,肯定比我手上的細(xì)菌還多!等我仔細(xì)地洗完茶具,看見(jiàn)媽媽投來(lái)表?yè)P(yáng)的目光,心里那個(gè)高興勁,別提了!這時(shí),爸爸也提醒了我一句,泡茶要用剛燒開(kāi)的水。在燒水的過(guò)程中,雖然只有五分鐘不到的.時(shí)間,但對(duì)我而言,卻有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。“啪!”哦!少好了!我拿起水壺,誰(shuí)知,我力氣太小,使出了吃奶的勁兒,才拿起水壺。接著我往茶壺里到開(kāi)水,蓋上茶壺蓋,又得等一小會(huì)兒了。覺(jué)得時(shí)間差不多了,我又把過(guò)濾器放在另一個(gè)茶壺上,學(xué)著古人的樣子:一只手拎著茶壺,另一只手的食指和中指按在茶壺蓋上。往茶壺里倒水的時(shí)候,只見(jiàn)碧綠的茶水在空中滑了一個(gè)漂亮的坡度,再落入茶壺中。再由茶壺依次倒入各個(gè)茶碗中。爸爸拿起一個(gè)茶碗,一飲而盡,然后張開(kāi)嘴,哈了一口氣。媽媽則先深深吸了一口氣,聞了聞茶的味道,兩眼微閉,一副深心入境的樣子,只見(jiàn)她喝了一口說(shuō)道:“太香了,真是令人心曠神怡,飄飄欲仙啊!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我覺(jué)得茶一定很好喝,便喝了一大口,“好苦!好苦!”爸爸卻說(shuō)我不懂得品茶。一眨眼的功夫,茶就被爸爸、媽媽喝了個(gè)底朝天。我又泡了一次,不過(guò)這次放了幾多茉莉花,應(yīng)該不會(huì)那么苦了吧!“嗯,這次不錯(cuò)!”我喝了一口,點(diǎn)點(diǎn)頭。喝了這茉莉花茶,隱隱約約中可以聞到茉莉花淡雅、讓人流連忘返的香味。

  在有空的時(shí)候,喝一些茶又無(wú)妨呢?既可以靜心,又可以養(yǎng)身,真是一個(gè)不錯(cuò)的想法!如果有空,我很樂(lè)意你來(lái)我家喝茶!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

  成長(zhǎng)就像一瓶色彩調(diào)味盒,里面裝著酸甜苦辣——各種各樣的味道,但從這件小事,深深的觸動(dòng)了我如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  那一次,是發(fā)生在二年級(jí)。那一天,我做完了作業(yè),只好靜靜地依偎著窗旁欣賞窗外看美麗的風(fēng)景,因?yàn)檫@里周?chē)o寂了吧!所以連呼吸聲也能清晰地聽(tīng)得到,突然,門(mén)一子響動(dòng),把我嚇得跳起來(lái),定了一下,我慢慢地走到門(mén)前,把門(mén)打開(kāi),噢——原來(lái)是我的好朋友,他說(shuō)要和我一起去商店買(mǎi)零食吃,我驚訝地說(shuō),我——我沒(méi)錢(qián)啊,但是他詭秘地眨了眨眼睛,然后摸了摸我的頭,說(shuō):沒(méi)有錢(qián),難道你就不會(huì)想辦法了嗎?你家里有嘛,在家里拿就行了啊,我想了想,驚恐地說(shuō):不行,那不是偷錢(qián)嗎,不可以的,不能。但是,朋友說(shuō):不要怕嘛,你想想看,錢(qián)是在你家里啊,是你們的,只是你在家里拿來(lái)用一下嘛,反正你爸媽也不知道的,你不說(shuō)就行,你怎么這么笨。∥衣(tīng)了,想了一下,也是哦——反正爸媽的房間有很多的零錢(qián)啊,決定按他說(shuō)的做了。

  我把媽媽皮包里的10元錢(qián)偷偷拿走了,可能是緊張吧,袋子里的`拉鏈還沒(méi)拉回我就急急忙忙跟我朋友向小商店里走去了,其實(shí)我的心一直在卜卜地跳過(guò)不停,害怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn),她一定為有一個(gè)不懂事的甚至?xí)䦃牡酵靛X(qián)的程度的女兒而失望吧!我握緊拳頭,希望能盡快回到家,嘀噠——一秒——二秒過(guò)去了,我呆坐在沙發(fā)上,一邊無(wú)心地看電視,一邊急急地吃剛買(mǎi)回來(lái)的雪糕,肚子突然在打架,我連續(xù)上了幾次廁所,我心想,那應(yīng)該是上帝給我做了壞事的懲罰吧,媽媽終于回來(lái)了,趕快向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤吧,我終于鼓起了勇氣,對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)义e(cuò)了,我不應(yīng)該偷偷地拿你的錢(qián)的,你打我罵我吧!我低著頭,等著媽媽責(zé)罵。而我親愛(ài)的媽媽?zhuān)坏珱](méi)有罵我,而是親切地說(shuō):我知道了,你能知錯(cuò)就好了,誠(chéng)實(shí)就是媽媽的好孩子,快休息一下吧!我看著媽媽那慈祥而溫柔的眼睛,我放心了,我決心以后不再犯錯(cuò)了。

  媽這件成長(zhǎng)中的一件小事,深深地觸動(dòng)了我,今后應(yīng)該如何對(duì)人,對(duì)事,如何擁有一顆赤子的誠(chéng)心

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

  在這個(gè)寒假有一本書(shū)一直陪伴著我,這本書(shū)名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。書(shū)中告訴我:一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行,如果失去文明的美德,那么即使你的成績(jī)?cè)俸茫阋矊?huì)是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。

  這本書(shū)一共講了15種關(guān)于文明美德的表現(xiàn)。如了解中國(guó)古代的歷史,讓我知道祖國(guó)許許多多的偉大事例;我要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,用微笑面對(duì)每一天,更要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng);我了解了一個(gè)人要有良好的形象,要尊重每一個(gè)人,不管他是老人還是小孩,不管他貧富貴賤;我們要知道爸爸媽媽的辛苦,要幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù);還要知道報(bào)答老師,要誠(chéng)實(shí)守信,要做到一言即出,四馬難追和勤儉節(jié)約不浪費(fèi)……

  文明美德最重要,他像一盞盞明燈,照亮我們前行的路。如果沒(méi)有他們做伴,那我們的人生將會(huì)變得無(wú)聊、孤單

  我認(rèn)為,誠(chéng)信是最大的美德。誠(chéng)信這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信,隨著時(shí)間的流失,越來(lái)越多的不誠(chéng)信商家的出現(xiàn),假煙、假酒、假藥,各式各樣!罢\(chéng)信”乃立人之本,正如季布的“一諾千金”一樣。

  一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的`歷史教訓(xùn)。

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

  淡藍(lán)色的天空下,綠葉襯托著紅花。

  三歲的我從幼兒園放學(xué)回家,向母親炫耀著自己學(xué)寫(xiě)數(shù)字的“功績(jī)”。我從小書(shū)包里拽出一只粉紅色的蠟筆在身后的身高測(cè)量表上揮舞著,“1……2……3……”口中念念有詞。不一會(huì)兒,淡藍(lán)色的硬紙上爬滿(mǎn)了扭曲的數(shù)字,每一筆都斷斷續(xù)續(xù),我可愛(ài)的模樣逗笑了媽媽?zhuān)暨x了一只綠色的蠟筆,索性坐在了地上,我也順勢(shì)倒在她懷里。“1……2……3……”媽媽依次把她工整的數(shù)字寫(xiě)在我的數(shù)字下。她的大手抓住我的小手,我的指尖在她的引領(lǐng)下一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)每一個(gè)數(shù)字。鵝黃色的燈光下,我指尖上的淡綠像一朵含苞待放的花兒,在陽(yáng)光下微笑。

  七歲那年,二年級(jí)的我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。放學(xué)回家后,媽媽忙去做飯,而我卻丟下作業(yè)跑到那五顏六色的身高測(cè)量表前揮汗如雨,我不時(shí)地哼著新學(xué)的歌曲,快樂(lè)地畫(huà)著。不久,爸爸媽媽牽著我手的畫(huà)面躍然紙上。不知何時(shí),媽媽已站在我的身后,那慈愛(ài)的眼神溫暖著我的心,至今難忘!

  十歲那年,窗外刺骨的寒風(fēng)擋不住家中準(zhǔn)備過(guò)年的喜氣。夜晚,我同爸爸媽媽一起將喜慶的紅燈籠高高掛起后,懷著期待的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

  清晨的第一縷陽(yáng)光帶著久違的暖意鉆進(jìn)被窩,我懶洋洋地睜開(kāi)雙眼!靶履昕鞓(lè)!”我迅速地跑下床向正在忙碌的爸媽喊道。媽媽微皺的眼角頓時(shí)漾起了無(wú)數(shù)的笑意。寒暄過(guò)后,我“自覺(jué)”地站到了身高表前,緊貼墻壁,筆直站立,而媽媽則忙用鋼尺抵住我的頭,她時(shí)而踮腳,時(shí)而側(cè)身,唯恐讀錯(cuò)一分一毫!安诲e(cuò)!比我高了!”媽媽認(rèn)真標(biāo)好了位置,滿(mǎn)意地笑道。

  而今天,當(dāng)我不經(jīng)意間站在這里向下一瞥,便被身高表上斑斕的色彩吸引。

  我低下頭,一寸一寸地看看:看三歲時(shí)媽媽對(duì)我充滿(mǎn)愛(ài)意的教導(dǎo),看七歲時(shí)自己自以為是的`拙劣畫(huà)作……視線(xiàn)不斷向上移動(dòng)著,斑斕的痕跡愈來(lái)愈少,取而代之的是淡藍(lán)色的寧?kù)o。媽媽一筆一畫(huà)地在橫線(xiàn)旁邊寫(xiě)上“20xx年春節(jié),14歲”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)卻被媽媽堅(jiān)持了十四年。身高表上的橫線(xiàn)愈來(lái)愈高,終于有一天,我超過(guò)了媽媽。如今14歲的我寫(xiě)數(shù)字也要比媽媽漂亮得多……

  但,媽媽心甘情愿,她一筆筆記錄下我的進(jìn)步,我的成長(zhǎng),我的超越,微笑著目送我走向成功……

  她,把我走過(guò)的痕跡留在紙上,卻把我的成長(zhǎng)刻在心里。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

  當(dāng)我在肅靜的不得了的夜晚聽(tīng)著[突然好想你],間隙之中聽(tīng)見(jiàn)了十二月的風(fēng)在飛舞,以及冬天無(wú)比肅殺的雨點(diǎn),手邊的電話(huà)響起來(lái),有小學(xué)同學(xué)的問(wèn)候,頓時(shí)心中的感動(dòng)溢得滿(mǎn)滿(mǎn)的。經(jīng)常這時(shí)候有時(shí)光飛回流轉(zhuǎn)的感覺(jué),心疼的讓我想落淚。

  把時(shí)光倒退,如同我們看影碟時(shí),用手按著back鍵,然后一切就可以重新出此刻你眼前,那么任性,那么無(wú)知。那時(shí)偷懶不寫(xiě)作業(yè),去山坡上和小朋友玩過(guò)家家,相互扔未成熟的青果,最終人贓并獲的被抓回來(lái)挨罵。還有小心翼翼的計(jì)算攪和著面粉和小蘇打,結(jié)果蒸出的`饅頭粘的咽不下口,我一時(shí)間居然忘記了我已不再是小孩,我親愛(ài)的不羈年華啊。小D,你還記不記得我們?cè)隗w育課逃跑后在角落里猜剪刀石頭布,你突然說(shuō),我要飛了!于是我看見(jiàn)碧藍(lán)的天空中掠過(guò)兩只白鴿,自由快活的飛翔,白色的羽毛清純得如同你掛著汗水和泥濘的臉龐,干凈得我多年后回想起來(lái)清晰如昨。

  “我們像一首最美麗的歌曲……為什么你帶我走過(guò)最難忘的旅行,然后留下最后的紀(jì)念品!蔽逶绿斓穆曇舨缓寐(tīng),又隱忍又放肆,可是我喜愛(ài)。

  像我們這樣的孩子擁有平庸的出生和注定平庸的死亡,即使夢(mèng)想幻滅成灰燼飛揚(yáng)后又落下,但究竟不失華麗和悲壯。當(dāng)上世紀(jì)海明威借用格特魯?shù)?斯泰因的那句“你們是迷惘的一代”作小說(shuō)的開(kāi)篇時(shí),我們被歲月冠上了一個(gè)溫暖的名字“年輕人”。所以我們高呼年輕就是一切時(shí),不會(huì)有人指責(zé)我們的太過(guò)玩世不恭.

  在這個(gè)清冷的十二月,我又看見(jiàn)窗外那塊鉛灰色的天空,飄零的云朵,流瀉的星辰,還有沉重的黑夜。我知道我今天的妥協(xié)是建立在疼痛上的,這是兩種不同形式上的勇敢:一個(gè)不顧一切地不顧一切,另一個(gè)是不顧一切地去顧及一切。

  我習(xí)慣安詳?shù)厝ヒ坏赖赖亟鈹?shù)字題,書(shū)寫(xiě)大段大段的千篇一律的政治答案,區(qū)分串聯(lián)并聯(lián)的電路應(yīng)選用哪一公式,下晚自習(xí)后騎著單車(chē)在車(chē)輛呼嘯而過(guò)的馬路上行駛。沖澡,上床,繼續(xù)看書(shū),然后入睡。生活得那樣簡(jiǎn)單,近乎刻板的平實(shí)具體,爸爸周末打電話(huà)給我,要努力啊……我在電話(huà)這頭用溫柔的聲音回答我知道。但是在那頭擱下電話(huà)后,我聽(tīng)著“嘟…嘟…”的忙音,理想與現(xiàn)實(shí)的距離又將我壓入幾千米一下的海底,喘不過(guò)氣。

  但是,當(dāng)我認(rèn)真選擇的時(shí)候,我卻發(fā)覺(jué)假如我失去這些枯燥無(wú)聊的生活,重新站在時(shí)間干凈的起點(diǎn)時(shí),我過(guò)的并不一定比此刻快樂(lè)。時(shí)間倒流的前提,一定是要讓我保留這些悲傷的記憶。成長(zhǎng)如歌,在高潮和低潮之間詮釋生命的意義。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

  成長(zhǎng)是一杯咖啡,在抱怨它的苦澀時(shí),你可品味到那一絲甘甜?

  ——題記

  從出生起,我便一直在長(zhǎng)大,就像一根小竹筍,“嗖嗖”的越躥越高,越躥越大。尤其是近幾年,每逢過(guò)年親戚們定要對(duì)我說(shuō)的'便是“越長(zhǎng)越大都成大人了!边@時(shí),我的心里就美滋滋的,也像個(gè)大人般昂起頭來(lái)。

  酒足飯飽之后,大人們開(kāi)始打牌,兩三歲的小孩子們沒(méi)人管,便都交給了我這個(gè)“大人”。我自然是十分受用地接下了這份“美”差事。

  這個(gè)年齡的小孩子,十分活躍,不停地爬來(lái)爬去,一會(huì)兒在干凈的沙發(fā)上留下一串黑腳印,一會(huì)兒困在書(shū)桌上下不來(lái)。我只得保姆似的跟在后頭,把他們抱來(lái)抱去,可抱到那兒都動(dòng)個(gè)不停?磥(lái)得想個(gè)辦法讓他們安靜下來(lái)。我的目光在屋子里搜查著,游動(dòng)著,同時(shí)我也思考著,琢磨著······有了!給他們吃零食!我撥開(kāi)一顆奶糖,在他們眼前晃來(lái)晃去,他們也跟在搖頭晃腦。哈,魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)了誘餌,等著上鉤嘍!可他們盯了好久,就是沒(méi)“上鉤”。我等得不耐煩了,一把將奶糖逐個(gè)塞入他們口中。也許是晚飯吃得太飽了,他們竟齊刷刷地將奶糖吐了出來(lái)。天哪!我只好手忙腳亂地把地擦干凈。望著鋪好的床,我又冒出了一個(gè)點(diǎn)子:讓他們睡覺(jué)!我把他們的鞋子拔掉,又一個(gè)個(gè)放上床,關(guān)了燈,打開(kāi)MP3放催眠曲。這回總該安分了吧?可這幾個(gè)活寶竟隨著音樂(lè)興奮地手舞足蹈起來(lái),這也太活躍了吧?我只好又讓他們恢復(fù)原狀。嗯···干什么呢?現(xiàn)在又輪到我絞盡腦汁了。為什么托兒所和幼兒園要放寒假?!我看到了電視,又靈光一現(xiàn):為什么不看電視呢?我抱著最后一點(diǎn)希望打開(kāi)了電視,今天是澳網(wǎng)男單總決賽!我忘記了一切,聚精會(huì)神地看著這場(chǎng)巔峰對(duì)決,可那幾個(gè)小孩子的叫聲又將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我只好無(wú)奈地?fù)Q了臺(tái)。天線(xiàn)寶寶,這群小祖宗們總算滿(mǎn)意了,專(zhuān)注地看著電視。我送了一口氣,坐在一旁監(jiān)督著······

  牌局終于散了,大人們吃驚地發(fā)現(xiàn)小孩子們安靜地看著電視,無(wú)一不驚嘆:“真是長(zhǎng)大了!”這一次,我從未這么開(kāi)心過(guò),之前的疲勞,值了······

  雖說(shuō)成長(zhǎng)中有許多煩惱,但這煩惱中還是有許多快樂(lè)。愿所有人珍惜這份快樂(lè),快樂(lè)成長(zhǎng),快樂(lè)生活。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

  驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大,成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!曾經(jīng)在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是,開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺,也許這種思考是膚淺的,但我們這一群驕傲而不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少輕狂。

  人說(shuō)“長(zhǎng)大真好”;有人說(shuō)“成長(zhǎng)是一種煩惱”。我站在童年這個(gè)華美的夢(mèng)中,很迷茫。

  人生是一本書(shū),字里行間都是成長(zhǎng)的痕跡。

  曾幾何時(shí),不再會(huì)為凋謝的花朵而悲嘆,即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花,也不再會(huì)感到絲毫的欣喜,腦袋里倒是不聽(tīng)使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語(yǔ)來(lái)破壞氣氛,而后便受牽連地想到生物好像又要考試了……再后來(lái),這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過(guò),好像發(fā)生了什么,又好像什么也沒(méi)發(fā)生。

  曾幾何時(shí),不再會(huì)給角落的乞討者遞上一份同情,我早已學(xué)會(huì)了冷漠地對(duì)待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯,甚至有些理所當(dāng)然。即使偶爾良心發(fā)現(xiàn),也會(huì)以“他們都是騙人的”這樣勉強(qiáng)的理由來(lái)敷衍自己僅剩的一點(diǎn)良知。

  曾幾何時(shí),不再無(wú)所畏懼。小時(shí)的我穿上單排就像一只小老虎,橫沖直撞,肆無(wú)忌憚地穿梭在人海中,車(chē)流間。風(fēng)在耳邊怒吼,一份刺激,一份擔(dān)憂(yōu),更多的卻是快樂(lè)。現(xiàn)在的我卻沒(méi)了這份無(wú)謂,即使在空曠的地方,也不敢再放開(kāi)手腳,生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么樣?

  曾幾何時(shí),不再會(huì)對(duì)父母的嘮叨大吼大叫,何必呢,他們也是為我好。雙方都大動(dòng)肝火,不如乖乖地聽(tīng)著,大不了左耳進(jìn)右耳出就是了。有時(shí)其實(shí)也挺理解他們的。因?yàn)槲乙矔?huì)忍不住對(duì)妹妹羅嗦兩句,妹妹也會(huì)不耐煩地將我推開(kāi)“知道了,知道了”。這時(shí)我的心情大概和被我拒之門(mén)外的父母有過(guò)往不及之處吧!

  曾幾何時(shí),不再會(huì)對(duì)別人的話(huà)斤斤計(jì)較;再被固執(zhí)誤解時(shí)也不再會(huì)去爭(zhēng)辯,只是嘴角多了一份淡淡的笑容;也不會(huì)因?yàn)閯e人的話(huà)而改變自己。

  成長(zhǎng)是什么?是面對(duì)父母的嘮叨、疲憊的.背影多了一份理解和感動(dòng);成長(zhǎng)是什么?是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”的寬容;成長(zhǎng)是什么?是那顆漸漸冷卻的心;成長(zhǎng)是什么?是在骯臟的社會(huì)里大喊出的“我愛(ài)世界!”

  成長(zhǎng)很難,但我們也要充滿(mǎn)希望地挺胸抬頭走下去,畢竟,沒(méi)有人能替你長(zhǎng)大。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

  點(diǎn)一柱清香,品一杯熱茶,嘗一枚澀果,在書(shū)中優(yōu)雅成長(zhǎng)!}記

  書(shū)是一滴雨,緩慢地浸潤(rùn)干澀的土地;書(shū)是一種生活態(tài)度,優(yōu)雅寧?kù)o中漸漸撫平你躁動(dòng)的心。

  對(duì)于我們,書(shū)是一種緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。

  坐下來(lái),拋開(kāi)雜念,在書(shū)中放歌,讓文字浸潤(rùn)心田。

  在紅塵漫漫中潔身

  一個(gè)在紅塵中卻如夢(mèng)中白蓮般的女子——林徽因。

  她,是個(gè)聰慧的林姓女子,如她所寫(xiě),像是夢(mèng)中的白蓮,出淤泥而不染的潔。

  她,是個(gè)懂得調(diào)配煙火的的女子,優(yōu)雅地穿梭于漫漫紅塵中。

  她,是個(gè)讓三位男士?jī)A情一生的女子,絕世才情,如何不令人對(duì)她癡情,甚至終身未娶。

  她,是個(gè)以理性看待世界的女子,以平和,以理智出入于紅塵中,同時(shí)也淡出于紅塵之外。

  靜下來(lái),緩緩吟念她的詩(shī),看她夢(mèng)中的世界,何嘗不是淡于紅塵間的寧?kù)o。我們又是否得反思,學(xué)會(huì)客觀理性而又不失情調(diào)地“閑看庭前花開(kāi)花落”,做一個(gè)如白蓮一般的女子。

  在困難壓迫中尋愛(ài)

  一個(gè)在困難中卻堅(jiān)強(qiáng)尋愛(ài)的女子——簡(jiǎn)愛(ài)。

  她,是個(gè)從小父母雙亡的苦命女子,在受他人的刁鉆諷刺中,堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)作抗?fàn)帯?/p>

  她,是個(gè)尋世間美好的女子,生活無(wú)論如何困難,她總從黑暗中點(diǎn)起一盞微弱而明亮的燈。

  她,是個(gè)生命的贊頌者,她的生活態(tài)度令我敬佩。

  她,是我最好的老師。

  是她讓我懂得生命的美好,讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)困難,讓我學(xué)會(huì)對(duì)待生命的態(tài)度。我們是否也應(yīng)學(xué)習(xí)她的生活態(tài)度,她那顆美好向上的心。她是在困難生活中卻不失希望努力奮斗的簡(jiǎn)愛(ài)。

  在人生之歌中品悟

  書(shū)是一杯濃烈的茶,苦澀之后帶有無(wú)盡的回味。

  正是在苦澀中,我們緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。

  書(shū)是一滴雨,緩慢地浸潤(rùn)著大地,緩慢地浸潤(rùn)著我們的心田。

  無(wú)論是林徽因的理智,簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)或者是蘇東坡的豁達(dá)樂(lè)觀,徐志摩的多情,都是一首關(guān)于生命的.歌。在星輝斑斕里放歌的我們,逐漸懂得世間的不如意,不稱(chēng)心,也同時(shí)學(xué)會(huì)以一種樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度去面對(duì),用一雙發(fā)現(xiàn)生活美麗的眼睛去尋愛(ài),去尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。

  人生是一首唱不完的歌。踏過(guò)紅塵漫漫,在星輝斑斕里放歌,優(yōu)雅地走過(guò)人生長(zhǎng)路。在書(shū)中品味人生的酸甜苦辣,百般滋味。

  慢慢地優(yōu)雅地在書(shū)中成長(zhǎng),捧著一杯熱茶,聽(tīng)遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)鳴,看新長(zhǎng)出的嫩芽驕傲的向著陽(yáng)光,享受生活中難得的空閑,讀一本書(shū),與文中人物暢游世界,大聲地發(fā)泄心中的煩躁與不安。任文字在心中的流淌,學(xué)會(huì)優(yōu)雅而緩慢地成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

  成長(zhǎng),是每一個(gè)人所必須經(jīng)歷的事情,是每一個(gè)人必須去做的事情。它,給我們帶來(lái)了希望;它,給我們帶來(lái)了光明;它,真的真的給我們帶來(lái)了許許多多的財(cái)富。

  在小時(shí)候,在我心中充滿(mǎn)了幼稚,我想每個(gè)孩子都是如此。幼稚的我們不知世間的是是非非,不知世間的好壞,只是一個(gè)勁地做出一件件傻事來(lái)。在大人的眼里,我們的所作所為,都是可愛(ài)的表現(xiàn),我們那時(shí)的無(wú)知,看著大人們笑得那么開(kāi)懷,我們也會(huì)笑,但是不知事情是多么幼稚。漸漸的,我們長(zhǎng)大了。回憶起這些往事,我們都會(huì)覺(jué)得臉紅,都會(huì)覺(jué)得做出的事情是那么的可笑,那么的傻,真是令人不可思議。這都是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!

  就這樣,我收獲了成長(zhǎng)中第一筆所得的財(cái)富——成熟!

  時(shí)間在慢慢的消逝,我的身體隨著時(shí)間的'變化了,長(zhǎng)高了。舍棄了從小就一直陪伴著我那忠心的娃娃,美麗的芭比,可愛(ài)的玩具小狗;叵肫饡r(shí),可真也有些舍不得,可是我也該在成長(zhǎng)中經(jīng)歷一些必須經(jīng)歷的風(fēng)雨,必須挑戰(zhàn)的困難,必須成功的事情……必須經(jīng)歷的東西太多太多,我不得不舍棄它們,不然,它們會(huì)成為我成長(zhǎng)道路中的累贅。失敗了,倒下了,可真不想再起來(lái)了,因?yàn)楹猛纯,好傷心,我?shí)在是承受不了這些重大的壓力。可是我一想到成功,那種誘惑是誰(shuí)也抑制不住的,不管是誰(shuí)都一樣。再次站了起來(lái),勇敢地面對(duì),不懈的堅(jiān)持,忍受著困難,失敗所帶來(lái)的痛苦,飽受折磨。

  可是,在這樣的環(huán)境下,我又得到了第二寶貴的財(cái)富——堅(jiān)持,就是勝利!

  書(shū),擁有著金錢(qián)所得不到的寶貴東西。它,跟生命一樣,跟時(shí)間一樣,都是那么貴重,它不能稱(chēng)量,不能計(jì)算,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是愈多愈好。我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了它所蘊(yùn)藏的東西。它真的好貴重,為了它,我費(fèi)盡了心思,在它面前倒下,也在它面堅(jiān)持、努力,可是它遙不可及,不管怎么努力,我都是很困難的才得到了它,我欽佩它,我愛(ài)它,并不是因?yàn)樗F重,因?yàn)樵谒w內(nèi)充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)有趣的奧秘,我好奇,我喜歡。

  我又得到了,我要好好地珍惜這筆財(cái)富——知識(shí)就是力量!

  現(xiàn)在,財(cái)富似乎裝滿(mǎn)了我的口袋,仿佛沒(méi)有地方再存置它了,可我不要放棄它們。我要再補(bǔ)幾個(gè)大口袋,踏上成長(zhǎng)的旅程,收集更多、更好的財(cái)富!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

  成長(zhǎng)是什么?

  “成長(zhǎng)就像是羽化成蝶的過(guò)程;像是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō)。英雄美人,俠客伴侶,一部一部驚心動(dòng)魄,蕩氣回腸;也像是摘抄在本上的一首首小詩(shī);驓g快或哀怨,開(kāi)心時(shí)高聲吟唱,低落時(shí)黯然淚流!

  “一次次的野外拉練。跌到了再爬起,沒(méi)有埋怨,沒(méi)有氣餒,沒(méi)有停留!

  “一步一步的攀登,回望來(lái)時(shí)路,會(huì)心一笑;轉(zhuǎn)過(guò)頭,面對(duì)前方,無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登!

  “一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦,是流血,有風(fēng)險(xiǎn),有失敗;但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待,變得成熟與美麗!

  這些叫做成長(zhǎng)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“青春是一個(gè)普通的名稱(chēng),它是幸福美好的,但它也充滿(mǎn)著艱苦的磨煉。”沒(méi)錯(cuò),我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,不會(huì)事事一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到各種坎坷,但是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹是美麗的,要知道,美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。

  冰心著名詩(shī)集中也曾提到過(guò):成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。它是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,花兒成長(zhǎng)的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。

  成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。而在走向成長(zhǎng)的道路上,會(huì)跌倒,會(huì)受傷,會(huì)成功,會(huì)開(kāi)心,會(huì)失敗,會(huì)難過(guò)。但是我們深深地知道,在成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)遇到一些風(fēng)云,總是會(huì)有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過(guò)我們,開(kāi)心快樂(lè)曾與我們牽手。

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們努力的奮斗著,為新的一天打拼著,回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)有許多的岔路等待我的選擇,有許多讓我們不知所措的選擇題。面對(duì)困難的挑戰(zhàn),面對(duì)迷茫的選擇,我們有進(jìn)一步的成長(zhǎng),也許,我們會(huì)迎來(lái)狂風(fēng)暴雨,也許,我們迎來(lái)的.就是雨后彩虹。成長(zhǎng)路上,有悲有喜。

  我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長(zhǎng),就像沙漏從不停息,我們不能在此停息,就算將要面對(duì)的是路上的遍布荊棘。我們堅(jiān)持,努力,勇敢的前進(jìn)。

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,成長(zhǎng)就是一種考驗(yàn),我們?cè)诳简?yàn)中感悟進(jìn)步;成長(zhǎng)是一種歷練,我們?cè)跉v練中堅(jiān)強(qiáng);成長(zhǎng)一種感嘆,我們?cè)诟袊@中珍惜。

  青春是成長(zhǎng),成長(zhǎng)必定經(jīng)過(guò)青春。每個(gè)孩子都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中,綻放出屬于自己的晶瑩。

  成長(zhǎng)的過(guò)程就是如此。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

  人生充滿(mǎn)困惑,有解得開(kāi)的,也有解不開(kāi)的。

  黯然銷(xiāo)魂者,唯別而已矣

  小時(shí)候,還未理解生死,就經(jīng)歷了生死離別。雖然在病床前說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍,也從未相信過(guò)祖父會(huì)離去,可就當(dāng)我和母親初涉異國(guó)之時(shí),他去了,永遠(yuǎn)的去了。

  那時(shí),我很不能理解。秋天,望著滿(mǎn)天落葉,我總是想,人既然總有一死,又何必生出,白白受離別之苦呢?拾起幾片花瓣,我心中有無(wú)盡的困惑。

  天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)

  進(jìn)入校園,生死之惑漸漸消退,朦朧的懂得了人生的意義,但我逐漸在人生這片汪洋中失去了方向。

  偶爾得到一本書(shū),了解了牛頓、愛(ài)因斯坦。想進(jìn)一步探索世界,卻慢慢發(fā)現(xiàn)眼前的路太多,從天文地理到物理化學(xué),又該如何選擇?便在無(wú)數(shù)的目標(biāo)和選項(xiàng)中虛度了一段光陰。

  人學(xué)始知道,不學(xué)非自然

  隨著學(xué)業(yè)的加重,目標(biāo)被暫時(shí)擱在一邊。小升初的到來(lái),課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù)繁多了起來(lái)。尤其數(shù)學(xué),我被灌輸了各種解法和問(wèn)題,牛吃草、濃度問(wèn)題為其中的典型。

  第二次擇?荚囀Ю,望著漆黑的夜空,我不禁懷疑起學(xué)習(xí)的意義來(lái)。這么多花里胡哨的問(wèn)題都要記公式,數(shù)學(xué)不應(yīng)該是比思維能力而不是公式的套用嗎?我對(duì)著明月生出了新的困惑。

  又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒

  后來(lái)因?yàn)樽拥茉蜻M(jìn)了師大附中本部,小升初的煩惱也就放下了。由于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)及生地的強(qiáng)項(xiàng),我進(jìn)年級(jí)前十是家常便飯的事,被同學(xué)們奉為“學(xué)神”。可這令無(wú)數(shù)人眼紅的分?jǐn)?shù),卻引起了我的一些困惑。

  一次發(fā)揮失常,不小心掉出前十,班主任就把我訓(xùn)了一頓,同學(xué)們看我的眼光也有幾絲異樣,不是說(shuō)不重視名次和結(jié)果嗎?為什么我退幾名就像天大的`事一樣?

  利害有常勢(shì),取舍無(wú)定資

  曾經(jīng)的選項(xiàng),如今只剩兩個(gè),數(shù)學(xué)和信息學(xué)。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),一門(mén)競(jìng)賽已經(jīng)夠嗆,何況兩門(mén),再加上班主任希望我多花時(shí)間在文化課上,于是如何取舍成了我的一大困惑。兩個(gè)科目對(duì)我來(lái)說(shuō)都有極大的吸引力,很難輕易放棄其中一個(gè),而文化課也不能耽誤,如果兼顧的話(huà),母親又會(huì)說(shuō)我太勞累。青春本是用來(lái)奮斗的,為何不能兼顧,而是順承所謂的減負(fù)呢?

  人生在世,難免會(huì)有困惑,解得開(kāi)的,解不開(kāi)的,都是寶貴的經(jīng)歷。不要在困惑中迷失自我,也不要畏懼。珍惜吧,因?yàn)檫@都是我們成長(zhǎng)的證明,也許多年后回顧往事的時(shí)候,它們?cè)缫殉蔀橛H切的懷戀,在不斷產(chǎn)生并解開(kāi)困惑的過(guò)程中,讓我們體驗(yàn)成長(zhǎng)的美好,向著未知的未來(lái)出發(fā)!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

  驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大,成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!

  曾經(jīng)在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是,開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺,也許這種思考是膚淺的,但我們這一群驕傲而不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

  這一刻,在得到與失去的交替中,在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間,我們感受著快樂(lè),也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂(lè),這才明白:痛苦,常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,于痛苦中,我們知道,當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí),我們要適時(shí)地改變自己,但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià),因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界,這個(gè)幸福、溫暖,愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié),我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎溃灰獮⒚摰剞D(zhuǎn)過(guò)身,就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

  成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

  在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的`經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。

  站在成人的門(mén)檻上,眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(zhǎng)是這樣:憂(yōu)傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧?kù)o。

  曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫(huà)面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái),白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。

  是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

  那只芒果,是誰(shuí)隨手塞給我的?青青的、澀澀的、硬硬的,分明是不能吃的。于是,我也隨手把它仍在書(shū)柜上。日子還是一天天地過(guò),我還是照舊每天對(duì)付著“狐朋狗友”、“作業(yè)題!。偶然得空閑,欲尋書(shū)填‘空’,卻愕然發(fā)現(xiàn):那個(gè)被遺忘的芒果,居然——成熟了!

  多么奇妙啊!平平常常,一切一如既往,它就這么悄悄地待著,靜靜地待著,一聲不吭,可一刻不停地盡情地吸收著春季的陽(yáng)光、水分、朝氣、美麗、溫柔,在它青澀的新中一天天積攢、醞釀、成熟,最終在外皮上泛出燦燦的金黃色,果肉也柔軟而鮮嫩起來(lái),以至整個(gè)房間都溢滿(mǎn)了充滿(mǎn)大自然氣息的,野性的果香,它現(xiàn)在的樣子足以“人見(jiàn)人愛(ài),人見(jiàn)垂涎”了!

  我的于氏理論128條有言:“過(guò)程如何,無(wú)需問(wèn);只管結(jié)果,好于否”略有些偏激的我,自然又忽略了芒果身上所發(fā)生的這一過(guò)程,只是在不慌不忙中盡情享受那不期而至的“天降之樂(lè)”,驀地,覺(jué)得這芒果就像極了自己。初中一年,在背上于快樂(lè)之間,在壓力于責(zé)任之間,在煩惱和困難之間,我靜靜地、悄悄地、一點(diǎn)一點(diǎn)地去聽(tīng)、去看、去想、去嘗試、去體驗(yàn),從而學(xué)習(xí)成長(zhǎng),對(duì)比現(xiàn)在自信、大方、活潑的我,回首當(dāng)初有點(diǎn)迷茫,有點(diǎn)膽怯、有點(diǎn)幼稚的'我,一目了然:我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  長(zhǎng)大好嗎?我不知亦矛盾。悲哀“成熟”正一點(diǎn)點(diǎn)擊退“純真”的位置。但人怎能不在成長(zhǎng)中舍棄點(diǎn)什么,亦如天真的歡笑,亦如簡(jiǎn)單的快樂(lè)?但人怎能那么談心,想要成熟兼有童真?我已比童年走了好長(zhǎng)一段路,我不可能也沒(méi)必要回頭。無(wú)論多難以接受,人不能拒絕成長(zhǎng),正如芒果無(wú)法拒絕成熟,進(jìn)而落入人腹一樣。

  Cutit,充滿(mǎn)vc的甜香立刻彌漫開(kāi)去,似乎空氣都被凈化的更鮮活了。一個(gè)清澈,無(wú)絲毫雜質(zhì)的聲音迷朦中隱約在唱:“愛(ài)多美麗,充滿(mǎn)香氣……!

  深吸一口氣,我有最特別的體驗(yàn):成長(zhǎng)就如甜甜的芒果。

  “生活,或者說(shuō)生命中總有過(guò)多沉重的壓力束縛這我們徘徊的靈魂,更有太多虛假的東西包裹這我們麻木的心靈。當(dāng)我們決定接受這一切挑戰(zhàn)候,就再不能回頭。等待過(guò)后,迎接你的不一定氏成功,甚至還有死亡;辛苦、努力、奮斗之后,或許只是瞬間的輝煌,甚至?xí)菦](méi)有退路的失敗,而我們應(yīng)該平靜乃至微笑著接受它,因?yàn)榻Y(jié)果并不重要。重要的是我嘗試過(guò),我體驗(yàn)過(guò),我經(jīng)歷過(guò),這就夠了,就想毛毛蟲(chóng)。原來(lái)毛毛蟲(chóng)比我更智慧!”


關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

  有著腳踏枯黃落葉的“吱嘎”聲的車(chē)水馬龍,就是秋天。

  清早起床,鼻腔里充蕩著野草的清新氣息,讓人分不清到底是暮春還是明朗的秋日。我們受著秋風(fēng)的洗禮,唱著洪亮的“戰(zhàn)歌”,邁著自信的步伐,朝著目的地走去。

  路兩旁原本茂密的樹(shù)林,像是被風(fēng)奪走了葉子,陽(yáng)光下,秋樹(shù)就像年邁的老人,充滿(mǎn)了哀傷,樹(shù)葉都離開(kāi)了自己的懷抱,鳥(niǎo)兒也離開(kāi)了曾經(jīng)依戀的家。他們沐雨而立,一站就是幾十年?蔹S的樹(shù)葉飄飄蕩蕩,打著旋兒,緩緩地飄落在頭發(fā)上,肩上,飄落在這無(wú)人的鄉(xiāng)間小路上……

  走在林間的我們,顯得格外興奮,肩上的背包鼓鼓囊囊的,卻似乎并沒(méi)有妨礙到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。秋風(fēng)仍在臉頰旁吹著,吹低了道路兩旁的綠色麥田;太陽(yáng)也不辭辛勞的掛在高空,陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間的角角落落,映在了同學(xué)們滿(mǎn)是笑容的臉上!拔覀冏吡艘话肓!”無(wú)意間,聽(tīng)到帶隊(duì)老師說(shuō)到,“這么快!”“還沒(méi)有感覺(jué)到累呢!”隨后,身邊的同學(xué)開(kāi)始三言?xún)烧Z(yǔ)起來(lái)。真是沿途好風(fēng)景,遠(yuǎn)處的樹(shù)林就像是用毛筆勾勒一筆濃墨,與湛藍(lán)的天空相映成趣,煞是好看!皝(lái)來(lái),我?guī)湍惚嘲,這里面可有不少東西,挺沉的!”“不用了,我可以再背十來(lái)分鐘!”半個(gè)小時(shí)后,同學(xué)們開(kāi)始互相“搶活”起來(lái),臉上都不約而同的`泛起了紅撲撲的粉色。

  兩個(gè)多小時(shí)后,我們到達(dá)了目的地---玉泉洼。徒步十公里的同學(xué)們依舊意氣風(fēng)發(fā),我們?cè)谶@里,隨著工作人員的講解,了解了玉泉洼的種植方式,在室溫高達(dá)30℃的大棚里,明白了火龍果的品性,吃到了酸酸甜甜的有機(jī)農(nóng)作物,看到了哼著“小調(diào)”的黑白奶牛……陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙,留下了滿(mǎn)地斑斑駁駁的影子。隨著時(shí)間的流逝,我們將要踏上返回的征程,同學(xué)們扛起紅色的班旗,大聲喊著“我們能行!”,聲音在農(nóng)家小院里久久回蕩著。

  一路上,我們齊聲唱著“戰(zhàn)歌”,笑容蕩漾在每個(gè)人的臉上,從未消失。我們肩并肩,手拉手,嘴里不再是“走不動(dòng)了!倍兂闪恕拔覀兡苄!”

  走在阡陌旁,綠油油的小草連成一片,隨著風(fēng)蕩起了綠色的波浪,隱隱約約看到隱匿在其中的小野花。望向盡頭處,一排排的棕色樹(shù)木高低起伏,爭(zhēng)高直指。

  我們?nèi)讨壬系耐,瞞著早已磨破的皮,架著胳膊,握著雙手,凝聚力量,一起向前走,直至希望抵達(dá)的遠(yuǎn)方。

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