以快樂(lè)為話題的作文4篇(通用)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的以快樂(lè)為話題的作文,希望能夠幫助到大家。
以快樂(lè)為話題的作文1
我終于飛起來(lái)了!
哈哈哈哈,我終于飛起來(lái)了,如此快樂(lè)的吶喊也都或許不會(huì)引起任何人驚訝的一瞥,也或許是他們根本就聽(tīng)不見(jiàn),但是我還是要喊,“我終于飛起來(lái)了!”
我在這片自由的天空中飛翔,這是我多長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的夢(mèng)想啊!其實(shí)我也不是惡魔,但為何此時(shí)飛在天空我有一種報(bào)復(fù)的快感呢?我不是惡魔,因?yàn)槲沂侨藗兯^夢(mèng)寐以求的東西,就暫且說(shuō)我是東西吧,因?yàn)槲覜](méi)有真正的肉體,我的靈魂是負(fù)載在別人身上的,他們待我好,我會(huì)加倍的奉還,媽媽說(shuō)過(guò)“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”嘛!呵呵。其實(shí)我的家族很龐大,自古以來(lái)大家都有一個(gè)共同的名字叫快樂(lè)。
人們都說(shuō)快樂(lè)是“只可意會(huì)不可言傳”的,我亦是覺(jué)得如此。每個(gè)“快樂(lè)“都有一個(gè)主人,我們負(fù)責(zé)把自己特有的性格送給主人,這種性格也被人們叫做快樂(lè)。在二十幾年前,有一個(gè)嬰兒呱呱墜地,因?yàn)樗恼Q生使這一個(gè)和睦家庭里的人都笑的合不攏嘴,所以就給他起名叫“快樂(lè)”。我真是快叫他們?nèi)敲,怎么到處都是快?lè)?快樂(lè)很普及嗎?但我見(jiàn)過(guò)的人為何都說(shuō)自己不快樂(lè)?
偏偏家族長(zhǎng)老又叫我去服侍于他,我真是氣死了,但我是快樂(lè),我有自己義不容辭的使命,我飛到他的身上,把我的快樂(lè)注輸給他?鞓(lè)漸漸長(zhǎng)大了,從聰明靈巧漸漸變得英俊帥氣,家人都待他很好。但是這個(gè)自命不凡的`孩子偏偏不愛(ài)笑,他的脾氣很暴躁,在家人給他無(wú)數(shù)溺愛(ài)的時(shí)候,他總會(huì)“借題發(fā)揮“,抱怨家人待他淺薄,他說(shuō)自己不快樂(lè)。路上的小草,嬉逗的黃雀,他沒(méi)有心思看一眼,他說(shuō)“我不快樂(lè)”,他拿著家里的錢(qián)說(shuō)回歸自然才會(huì)快樂(lè),于是家人便尊隨他的意愿獨(dú)自驅(qū)車旅行。
在這原始的森林中,到處散發(fā)著自然的芬芳,綠樹(shù)成蔭,溪流潺潺,我贊嘆著大自然怎會(huì)有如此神奇的力量。偏偏快樂(lè)又冷不丁的來(lái)一句“我不快樂(lè)!”,我真的是氣急敗壞,我對(duì)他說(shuō)“我也叫快樂(lè),我也可以隨心所欲的去環(huán)游世界,但是為了完成我的使命,我只能跟隨著你,經(jīng)你這么多年的磨難,我原本賦有的快樂(lè)也要叫你磨完了!”說(shuō)完后我才意識(shí)到自己的愚笨,他不會(huì)聽(tīng)到我的話,我不是在浪費(fèi)口水嗎?哎,管不了那么多了,聽(tīng)不到我也要說(shuō),這是我積聚了多久的憤怒啊!即便我是快樂(lè)!
“你怎么不快樂(lè)了,你有別人所沒(méi)有的一切,你也有快樂(lè),我在你體內(nèi)已經(jīng)二十多年了!你從來(lái)都無(wú)視我的存在,難不成還要快樂(lè)現(xiàn)身在你面前你才會(huì)說(shuō)一句‘我很快樂(lè)’?倘若可以我也會(huì)義無(wú)反顧的去完成我的使命,但你得想清楚,我不能現(xiàn)身,我只是一個(gè)靈魂,我叫快樂(lè),我就在你的身體里,你卻從不肯去意會(huì)。你若稍稍把那扇叫開(kāi)心的門(mén)打開(kāi)一些,你就可以感到快樂(lè),可是你沒(méi)有。快樂(lè)是需要自己去挖掘的,你不肯動(dòng)手我也無(wú)能為力了。再見(jiàn)吧,年輕人!”多年沒(méi)說(shuō)話的我竟然可以一口氣說(shuō)這么多,使我自己也倍感驚嘆。說(shuō)完后,我飛離了他的身體。
此時(shí)我在他頭頂?shù)奶炜罩酗w舞,我看著那個(gè)也叫快樂(lè)的人,是的,他真的一點(diǎn)都不快樂(lè)!他從不知道其實(shí)快樂(lè)一直都跟著他,更進(jìn)一步說(shuō),他自己本身也就是快樂(lè)!但他不懂珍惜,也不知道珍惜!我沒(méi)有完成使命,所以我變成了天使,但我是快樂(lè)的天使,我本身賦予著快樂(lè),但我更懂得如何去運(yùn)用快樂(lè)!此時(shí)的他還在那廣袤的森林前一遍一遍的呢喃著“我不快樂(lè)!”。我最終飛起來(lái)了,飛往了那個(gè)快樂(lè)的天堂,我在心里默想,假若有一天他也來(lái)到這里,他就能看見(jiàn)我,我會(huì)告訴他什么是真正的快樂(lè)!
我終于飛起來(lái)了!
以快樂(lè)為話題的作文2
閱讀下面材料,按要求作文。
唐代著名的慧宗禪師常為弘法講經(jīng)而云游四方。有一回,他臨行前吩咐弟子看護(hù)好寺院里的數(shù)十盆蘭花。弟子們深知師父酷愛(ài)蘭花,因此,十分殷勤地侍弄它。但一天深夜狂風(fēng)大作,暴雨如注,弟子們一時(shí)疏忽,將蘭花遺忘在外。第二天,弟子們望著眼前破碎的花盆后悔不迭。幾天后,慧宗禪師返回寺院,眾弟子忐忑不安地上前迎候,準(zhǔn)備領(lǐng)受責(zé)罰。然而慧宗禪師卻神態(tài)自若,寬慰弟子們說(shuō):“當(dāng)初,我不是為了生氣而種蘭花的!
就是這一句平淡無(wú)奇的話,令在場(chǎng)的弟子們大徹大悟,如醍醐灌頂……
現(xiàn)實(shí)生活中,有人時(shí)常心為物役,患得患失,讓過(guò)多的欲望占據(jù)心靈。正因?yàn)槿绱耍緛?lái)可以很快樂(lè)很幸福的我們,在心態(tài)浮躁之中,錯(cuò)過(guò)了多少快樂(lè)和幸福!所以以后,大可用蘭花的啟示來(lái)為自己寬心:
我不是為了生氣而工作的;我不是為了生氣而交往的;我不是為了生氣而讀書(shū)的;我不是為了生氣而生活的……從此,我們將那棵快樂(lè)的蘭花栽種于心田,擁有蘭心蕙質(zhì),我們的心境就會(huì)盈滿快樂(lè)。
請(qǐng)以“學(xué)會(huì)快樂(lè)”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,體裁不限,題目自擬。
學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范例
對(duì)自己微笑
左如意
早晨起來(lái),對(duì)自己微笑,讓自己帶著美好的心情出門(mén);夜晚歸來(lái),對(duì)自己微笑,祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
是的,對(duì)自己微笑,是我們擁有快樂(lè)的重要方式。
有人說(shuō):生命是有限的旅程,快樂(lè)是路旁的小花。如果你只顧著前方的目標(biāo)而匆匆趕路,是看不到它們的。那么不管你的目標(biāo)有多大,你都感受不到快樂(lè)的存在。相反,當(dāng)你放慢步子,留意一下路旁的小花,這并不會(huì)耽誤你的行程,卻使你的旅程變得更加充實(shí),讓你覺(jué)得生活充滿了盎然生機(jī)。
是的,生活中不是缺少快樂(lè),而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的慧眼。能夠生活在這樣一個(gè)和平安定的國(guó)度里,你不覺(jué)得快樂(lè)嗎?有父母的愛(ài)護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友好,你不覺(jué)得快樂(lè)嗎?上天能夠賜予你一個(gè)完完整整的軀體,你不覺(jué)得快樂(lè)嗎……
總而言之,快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不藏在我們身旁,只是有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
唐代慧宗禪師當(dāng)初是為了讓自己快樂(lè)而種蘭花的,雖然由于弟子們的疏忽,導(dǎo)致自己鐘愛(ài)的蘭花遭暴風(fēng)雨襲擊而受損,但他并沒(méi)有因此而生氣;相反他“若無(wú)其事”的寬宏大量讓弟子們少了一份恐懼,而多了一份快樂(lè)。同時(shí),也給自己少添了一份煩惱。看來(lái),讓人快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要不生氣就可以了。
范仲淹留下的千古名句“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是犧牲個(gè)人的`幸福而換取千萬(wàn)人民的幸福,用個(gè)人為國(guó)為民的“憂”,來(lái)?yè)Q取千萬(wàn)人民的“樂(lè)”,誰(shuí)能說(shuō)這樣活著很累呢?
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!濒斞赶壬鸀榱藝(guó)家、為了人民甘愿做牛做馬也在所不惜,看來(lái)快樂(lè)的真諦是建立在他人幸福、大家都幸福的基礎(chǔ)上的。
所以,親愛(ài)的朋友們:我們無(wú)需整天皺著眉頭,一副杞人憂天的樣子;看一看路旁的小花吧,聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的啼鳴吧,細(xì)心體味一下人間的溫情吧!你一定會(huì)覺(jué)得快樂(lè)就在身旁。
對(duì)自己微笑,快樂(lè)就在你的眼前。
。c(diǎn)評(píng):作者以輕快的筆調(diào),來(lái)談“快樂(lè)”這個(gè)話題,文章如行云流水,一路讀來(lái),讓人輕松愉快,又頗受教益。)
以快樂(lè)為話題的作文3
期末考試一結(jié)束,我就和爸爸到吉林老家看望爺爺奶奶;貋(lái)那天中午,好朋友高潔萱就告訴我在映山小區(qū)步行街(我們都叫58街)那兒有學(xué)生在晚上擺攤賣舊書(shū)舊玩具,她邀請(qǐng)我當(dāng)天晚上也去。我一聽(tīng)興奮極了,馬上告訴媽媽我晚上要去58街賣舊書(shū)舊玩具,并且請(qǐng)求賣的錢(qián)歸我,媽媽答應(yīng)了。我顧不得昨晚的旅途疲勞,馬上整理起我已經(jīng)不用的書(shū)籍和玩具。我已經(jīng)五年級(jí)了,留著無(wú)用、棄之可惜的書(shū)籍、文具和玩具一大批,占滿了我的書(shū)桌書(shū)架。不一會(huì)兒,就整理出兩大包。我又“命令”爸爸給我找來(lái)一大塊塑料布,還向爸爸借了9元錢(qián)以備找零錢(qián)用。吃完晚飯,我就拎著兩個(gè)大包急匆匆地向58街走去。
在58街肯德基店窗前,我在人行道邊鋪開(kāi)塑料布,擺上要賣的物品。這兒人流多,晚上燈光亮,是擺地?cái)偟睦硐雸?chǎng)所。練攤的小學(xué)生們都聚到這兒。起初,我有點(diǎn)不好意思,不敢向行人叫賣。后來(lái)看許多學(xué)生在大聲叫賣,我也就不害羞了,大聲喊著:“瞧一瞧、看一看,東西便宜啊,過(guò)了這個(gè)村可就沒(méi)有這個(gè)店啦!蔽覀儼哑綍r(shí)逛街時(shí)聽(tīng)到的、看到的都用上了,恨不得找個(gè)大喇叭。喊了半天,終于有一位老大爺來(lái)到我的攤前。他左挑右選,拿起一個(gè)小手電,問(wèn)我多少錢(qián)。我想一個(gè)小手電不應(yīng)該值多少錢(qián)吧,隨口說(shuō):“一塊錢(qián)!崩洗鬆敽敛华q豫地拿出一塊錢(qián)給我,拿走了小手電。我很有成就感,終于賣出了一件貨?梢豢凑局赃叺陌职衷谶肿彀櫭迹骸吧岛⒆,那手電里的三塊電池就值五塊多錢(qián)!你這買(mǎi)賣陪大了!卑!怪不得那老大爺那么爽快呢,是識(shí)貨呀!噢,我應(yīng)該在賣東西前先確定每一件貨物的價(jià)格,就不會(huì)犯這樣低級(jí)錯(cuò)誤了。
不一會(huì)兒,一位中年婦女帶著一位五六歲的小男孩走到我的攤前,我熱情地說(shuō):“阿姨,給小弟弟買(mǎi)一本奧數(shù)吧!卑⒁绦Σ[瞇地對(duì)我說(shuō):“我家孩子太小了,他看不懂啊!卑职钟指嬖V我,要分析顧客,要根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)他們可能需要什么。比如看見(jiàn)五、六歲的小女孩,應(yīng)該推薦那個(gè)皇冠,看見(jiàn)小男孩來(lái)應(yīng)該推薦這個(gè)陀螺。爸爸的話讓我想起了一本叫《水煮三國(guó)》的書(shū),就講了這個(gè)道理,賣東西要分析顧客群,這是非常重要的。
曲祚雨同學(xué)舔著冰激凌走了過(guò)來(lái),他看了一會(huì)兒,指著一盒《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》問(wèn)道:“這個(gè)多少錢(qián)?”我想到爸爸是花120多元給我買(mǎi)的,25張碟呢。就說(shuō):“50元!鼻裼甏蠼校骸疤F了!奸商!”爸爸提示我:“現(xiàn)在這種碟已經(jīng)不值錢(qián)了,你只要能賣出去就是成功!蔽倚念I(lǐng)神會(huì),馬上把價(jià)格降到15元,哈哈,成交了。
第一天擺地?cái)偨Y(jié)束,我賣了33元錢(qián)!非常有成就感!現(xiàn)在,我已經(jīng)出攤六次了,賣了近200元了。擺地?cái)傉媸翘昧,既有趣又賺錢(qián)!讓我的推銷水平大大提高了,還讓我的書(shū)架、學(xué)習(xí)桌不再擁擠了。其實(shí)高興的'還有買(mǎi)我東西的叔叔阿姨和小朋友,因?yàn)樗麄冇梅浅I俚腻X(qián)買(mǎi)到了需要的東西。有一位上海來(lái)的阿姨帶著一個(gè)小妹妹連續(xù)兩天晚上到我的攤前買(mǎi)東西,她說(shuō):“沒(méi)想到到大連旅游還有這么個(gè)意外收獲,真是太好了。”想到我用過(guò)的東西能在一位上海的小妹妹手中繼續(xù)發(fā)揮作用,我心里也非常高興。
練攤讓我的暑假生活變得充實(shí)而快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的作文4
快樂(lè),一個(gè)平凡的詞語(yǔ),包含著許多的不平凡。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照亮你的“心靈窗口”,我不禁捫心自問(wèn):“昨天,我快樂(lè)嗎?”答案是,我很快樂(lè)?鞓(lè)并沒(méi)有想像中的那么難,她很簡(jiǎn)單。平時(shí)一個(gè)微不足道的舉動(dòng),一份堅(jiān)持不懈的努力,都會(huì)將快樂(lè)吸引過(guò)來(lái),她邁著輕盈的腳步走進(jìn)你的心里。
我看過(guò)一篇童話,寫(xiě)得很美。一個(gè)補(bǔ)鞋匠,他很窮,但他很快樂(lè)。一個(gè)富翁就問(wèn)他:“為什么你那么窮,卻那么快樂(lè)?”“我的妻子兒女安康,我又能養(yǎng)家糊口。我為什么不快樂(lè)?”補(bǔ)鞋匠的回答很簡(jiǎn)單,卻意味深長(zhǎng),安居樂(lè)業(yè)就是一種快樂(lè)。
每當(dāng)吃晚飯時(shí),幾乎一整天都見(jiàn)不到一面的家人歡歡快快地聚在一起。你興奮地向大家描述學(xué)校的奇聞趣事,家人都微笑地注視這你。沒(méi)人打斷你的言語(yǔ),沒(méi)人給你喝倒彩,大家都在靜靜地聽(tīng)。因?yàn)檫@樣,你學(xué)會(huì)了去聆聽(tīng)那些話語(yǔ)背后親人朋友的真心與關(guān)愛(ài),聆聽(tīng)這些看似平淡的話。我能感受到一種快樂(lè)在心底化開(kāi)。
每當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸,無(wú)人問(wèn)津的乞丐時(shí),你在你的零花錢(qián)上寫(xiě)一句祝福的話語(yǔ),并折成一份心,用雙手投進(jìn)碗中,給予他一份微笑。在一句“謝謝”的話語(yǔ)中,你能感受到蜜糖在你的心里。
每當(dāng)考試前夕,你以頑強(qiáng)的執(zhí)著,在書(shū)山攀登,在題海翻騰,一切難題都因你的努力迎刃而解。終于,你獲得了一份滿意的成績(jī)。登上講臺(tái)的那一刻,那一瞬間,老師贊許的微笑,同學(xué)羨慕的眼光,真誠(chéng)的`祝福,熱烈的掌聲,你會(huì)覺(jué)得你的努力沒(méi)白費(fèi),你會(huì)覺(jué)得你是這世界上最快樂(lè)的人。
快樂(lè)。其實(shí)很簡(jiǎn)單。在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻,你已經(jīng)獲得快樂(lè),只是你未曾察覺(jué)。想想現(xiàn)在擁有的,你會(huì)快樂(lè)。因此,讓我們拋開(kāi)不必要的憂愁,迎接快樂(lè)! 快樂(lè)
快樂(lè)是什么?
孩子們說(shuō):“快樂(lè)是我們?cè)谝黄鹱鲇螒虻拿篮脮r(shí)光!崩夏耆苏f(shuō):“快樂(lè)是我們悠閑的享手!鼻嗄耆苏f(shuō):“快樂(lè)是我們辛勤的勞動(dòng)!笨鞓(lè),到底是什么呢??
干一份事,可以從中得到收獲,但是你是否干的出色,就能決定,你是否會(huì)快樂(lè)?幫助身邊的人,你會(huì)得到什么?獻(xiàn)一份幫助,你又會(huì)得到什么?也許,你會(huì)說(shuō),什么也沒(méi)到手,既沒(méi)有金錢(qián)的幫助,又沒(méi)有物質(zhì)的需求?墒牵(qǐng)你想想,金錢(qián)又能代表什么,它雖然能滿足你的物質(zhì)需求,但卻不能滿足你的精神需求,只會(huì)給你帶去痛苦。
你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事?
有一個(gè)富翁,很有錢(qián),但卻不快樂(lè)。他的鄰居是個(gè)窮人,整天在田野里忙忙碌碌,但一到晚上,屋子里就傳來(lái)幸福的歌聲,而富翁呢,則天天數(shù)著錢(qián)袋子,總是想著怎樣才能掙更多的錢(qián)。就這樣,富翁越來(lái)不快樂(lè)了。有一天,富翁背著一大袋子錢(qián)來(lái)到窮人家,想讓窮人幫他保管這些錢(qián),窮人很愉快的答應(yīng)了,并說(shuō)自己一定會(huì)保管好的。從那以后,窮人家里不在有歌聲,因?yàn)樗麄兛偸窃跀?shù)著錢(qián),一天一天緊張的氣氛,使窮人再也忍不住了,于是,他來(lái)到了富翁家,將錢(qián)如數(shù)奉還。
是什么原因?農(nóng)夫還了錢(qián)?是什么原因?
是那快樂(lè)的氣氛使農(nóng)夫的心再也忍不住,是那快樂(lè)的氣氛讓農(nóng)夫心情舒暢,是那快樂(lè)的氣憤......由此可見(jiàn),快樂(lè)是十分重要的。
快樂(lè),是一切的源泉,只要擁有快樂(lè),你就如同擁有了一切。你就會(huì)主宰一切,擁有一切,所有事物,都不在話下,所有夢(mèng)想,都會(huì)實(shí)現(xiàn),從而,你就是快樂(lè)的主人。
同學(xué)們,有一個(gè)快樂(lè)的生活,做一個(gè)快樂(lè)的你我,讓快樂(lè)永駐我心,讓快樂(lè)走遍世界的每一個(gè)角落。
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