成長的煩惱作文
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的煩惱作文,歡迎大家分享。
成長的煩惱作文1
我,叫做李星宇,是一個活潑開朗的女孩,在沒有上小學的時候我就很開朗。
這一年,我終于上完了三年級,已經(jīng)放暑假了,老師給我們留了很多的作業(yè),媽媽說:“你每天必須得做十頁:”我聽了差點都快暈過去了。
這一天早晨陽光明媚,我早早的就起了床,呼吸著新鮮空氣,我覺得很無聊,就寫起了作業(yè),我已經(jīng)寫到了九頁,還差一頁我高興的跳了起來,突然從門外傳來媽媽的叫聲:“寶貝,快點出來看看媽媽給你買了什么東西?”我一想,肯定是我最愛吃的炸雞翅。我就高高興興地跑了出去。我問媽媽:“媽媽是什么好吃的呀?”媽媽對我說:“你這個小饞貓,一天到晚就知道吃!苯又,媽媽從背后拿出了一本書,我沒有看清楚那本書上寫的'是什么字。我揉了揉眼睛仔細一看,原來是一本四年級的卷子呀!我的臉慢慢地暗了下來。媽媽對我說:“你每天也要做一張卷子。如果做不完就不準出去玩。我在想,媽媽剛才還是一只溫柔體貼的小貓呢,現(xiàn)在怎么成了一只兇猛的大老虎啦!嗨,真是沒辦法
我終于明白了,做小孩的真不容易。
成長的煩惱作文2
假如成長的過程就是一條通向遠方的道路,那么煩惱就像是絆腳石,常常搞得我們不知所措。
我的煩惱是什么?還要問嗎?就是個子太矮,傷自尊!這是我的致命弱點。只要同學們一談到身高這類話題,我就恨不得找個地縫鉆進去。
就因為個子矮,我被嘲笑過無數(shù)次。最令我氣憤的'是四年級參加籃球社團。初來乍到,我的出現(xiàn)引起了許多人的注意與嘲笑,尤其是我們班的孫中天,他朝我撇撇嘴:“個子那么矮,還想打籃球?”旁人聽后哄堂大笑,氣得我大門牙都要咬掉了,憋得滿臉通紅,恨不得上去兩拳把他給KO了。
就因為個子矮,我連最喜歡的拔河比賽都不能參加,只能一臉羨慕嫉妒恨地看著那些傻大個軟綿綿地拉著繩子,結(jié)果輸了,還輸?shù)煤軕K!他們個子大又有什么用呢?要是換作我,哼,不出三秒保證把繩子給拽過來!
就因為個子矮,我親姐都給我撂狠話了:“劉智宇,你如果連我的身高都長不過,我就天天欺負你!”
就因為個子矮,就連我的親生父母都嘲笑我:“劉智宇,你還能再長高一點嗎?你這身高記錄都快保持三年了,能不能破一下?”
個子矮,怪我嗎?又不是我不想長。
不過,話又說回來了:個子矮怎么了?坐在第一排能夠清楚地看到黑板;個子矮怎么了?我照樣是籃球隊的前鋒;個子矮怎么了?我照樣有腹肌、胸肌、肱二頭肌……你們行嗎?
哼!等我長到一米八,我也會嘲笑你們的!
成長的煩惱作文3
每個人都會有煩惱,而我的煩惱是:腳大。
腳大可真不好,每次去買鞋,媽媽都會嘮叨:“你才幾歲呀,腳就長那么大,以后你腳那么大,根本就買不到鞋,以后,你只能光腳。”每次聽到這些話,我都會在心里很委屈地說:這也不怪我啊,我也不想長那么大的腳,誰讓我像奶奶啊,奶奶腳就大,我也無能為力。
最近學校要去太倉演出節(jié)目,老師讓我們每人準備黑皮鞋,我一聽,頭立馬大了起來:一買鞋,媽媽又要嘮叨了。我跟媽媽說了以后,果然不出所料,媽媽又開始在我面前嘮叨了……
由于王秀沒有賣黑皮鞋的,我們只能在網(wǎng)上買,但網(wǎng)上居然也沒有,有木有搞錯啊,我腳有這么大嗎?我只好試著向高婧婧借借看,
“你穿多少碼的?”
“我說了你可別驚訝,嗯……40……”
高婧婧聽后往后退了兩步,張大嘴巴,吃驚地看著我,我早知道就是這樣的結(jié)果。
“黑皮鞋我本來是有一雙的`,但是,你的腳也太大了,我也沒辦法了!
沒辦法,我只能放棄這次演出機會了……
唉,腳大真不好,一:不好買鞋;二:被別人笑。但也沒辦法啊,總不能像古代那樣裹腳吧,裹腳很疼的!沒辦法,那就這樣吧:光腳就光腳,誰怕誰!
成長的煩惱作文4
“啊,站的腿都麻了,我真的是被冤枉的!”我委屈極了,腦中不由得浮現(xiàn)剛才的情景……
“今天的陽光真燦爛,作業(yè)也不多,我要趕緊寫完作業(yè),下去玩!蔽议_心地說。一回到家我就拿出作業(yè)本開始認真的寫作業(yè),細心地做每一道題,心想:我一定要快點做好作業(yè),給媽媽一個驚喜!
寫啊寫,我就剩最后一項作業(yè)了。誰知道媽媽今天回來的早,當我正在拿出作業(yè)時,媽媽就走到了我的.房間里。一看我偷偷摸摸的,手機又放在我身邊,她還以為我一回家就在玩手機,現(xiàn)在才開始做作業(yè),便開始大發(fā)雷霆,臉紅得像關公一樣,樣子可怕極了。“陳許諾,你又在偷偷玩手機!”本來我還想給媽媽一個驚喜的呢,可是沒想到媽媽一回來就冤枉我,我心里難受極了。委屈地說:“我沒有,我沒有玩手機!媽媽,你冤枉我了!”“哼,還狡辯,看來不給你點教訓,你是不會承認的,到一邊罰站去!
就這樣,我站了整整三十分鐘。刺眼的陽光照得我睜不開眼睛,我也只能無奈地繼續(xù)站著。樓下傳來小朋友們玩樂的歡聲笑語,而我卻只能孤零零的戰(zhàn)著……
唉,在我們成長的過程中,有多少煩惱,多少次被別人冤枉呀。有的時候家長們真應該聽聽我們的心聲,我們可能經(jīng)常會做錯事情,但有的時候,他們真的應該相信我們。
成長的煩惱作文5
隨著我慢慢的成長,煩惱也慢慢地越來越多。
我的第一個煩惱就是作業(yè)太多了。每天回到家,打開書包,把作業(yè)一個一個地拿出來。帶我把作業(yè)全都拿出來時,發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)都堆成一座山了。哎!小學生真是慘啊,每天都有做不完的作業(yè),做完數(shù)學的作業(yè)還有英語的作業(yè),做完英語的'作業(yè)還有語文的作業(yè),做完語文的作業(yè)還有爸爸媽媽布置的作業(yè)呢!當做完所有作業(yè)時,已經(jīng)晚上八或九點了。好想回到從前,那時的我根本沒有什么作業(yè)可做,每天回到家就可以聽著音樂去玩自己想玩的游戲。以前和現(xiàn)在真是一個天一個地,一個天堂一個地獄啊!
媽媽的不理解是我第二個煩惱。晚上,老師忘記給我們布置作業(yè),我早早的做完爸爸媽媽布置的作業(yè)就看電視了。媽媽看見我看電視二話不說,立刻大步流星的把電視給關了,然后板著一臉對我說:“看什么看,趕快給我去學習,你看一下別人XX每次都考第一名,你什么時候也考個第一名給我看一看……”每次都是這樣,都不給我玩一會兒。哎!在學校里要學習,回到家做完作業(yè)也要學習,再這樣下去我的頭都要爆了!
媽媽做飯?zhí)y吃是我第三個煩惱。因為爸爸在外地工作,所以做飯的這一項重任就交到了媽媽的手上。可是她做的飯?zhí)y吃了,炒的飯都可以做子彈用了,煮的菜比毒藥還厲害了呢!每天吃的我整天都要大便。
……
哎!如果我沒有煩惱那該多好?烧l沒有煩惱,我只能慢慢的適應。
成長的煩惱作文6
童年就像那五彩繽紛的夢。隨著時間的流逝,我慢慢地長大了。伴隨著成長腳步的卻是煩惱。我長大了,很想擁有一個屬于自己的天地,而不是父母的責備……
太陽公公起床了,而我依然賴在床上,真有些不想離開這個溫暖的“小天地”,因為今天是星期天,可沒多久,媽媽走了進來,她說:“溪溪,快起來做作業(yè)了!”我仿佛聽到了“長官”的命令,“嚇”的一聲爬了起來,開始我那緊張的工作,我正做作業(yè),從樓下傳來一陣陣歡笑聲,我推開窗戶,看著正在玩的小伙伴們多么高興!可是我——像一只被關在籠子里的小鳥。我剛做完作業(yè),也想出去玩一玩,開心一下,放松一下,誰知爸爸又來了:“快去練琴,你看你一星期不練了,大概全忘了吧!快去!蔽夷弥魳窌~著沉重的步伐又開始了我的'第二個“職業(yè)”——練琴。不一會兒,房間里就想起了《四小天鵝》的樂曲,那曲子的聲音在房間里回音,可小天鵝卻一點兒也不開心,沉著臉,皺著眉,這不就像是不愿練琴的我嗎?
爸爸媽媽,孩子的童年是短暫的,請不要剝奪。希望你們還我們一個快樂的童年!我希望天邊那顆屬于我們快樂童年的星星,重新閃光發(fā)亮,重新張開笑臉,讓快樂重新屬于我們自己……
成長的煩惱作文7
在每一個人的人生中,都會遇到許多百思不得其解的煩惱,除了坦然面對,毫無其他辦法。
在學習上,作業(yè)多,總要考試,考試沒考好,要反省自己,很煩,記得有一次英語考試,我沒有考好,感到非常難過,我知道,這是我自己的問題,所以我反省了許久,越想越煩,因為這是我分數(shù)最少的一次,我將會永遠記住它。
在同學眼中,她們一直認為我個無脾氣的人,下課不是罵人,就是騷擾,反正沒有安寧之日,其實我并不是沒有脾氣,在這青春時刻,誰沒有脾氣,我只是想留給她們我最好的'一面,并不想把丑陋的一面展現(xiàn)出來,因為初中三年是我們的力盛時期,大家在一起相聚也是緣分,她們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫馕业目嘀阅兀堪!真煩?/p>
在家里,為什么爸爸,媽媽總是吵架,為什么不想一想我的感受呢,為什么每一次都是因為一件小事,我困惑不已,難道他們就不能不吵架嗎?在小時候,我從未看到他們吵架,為什么我長大了,他們就要吵架,其實過年的時,看著別人的小孩都是有父母陪伴著,但我一點也不羨慕,我不希望他回來,因為一回來就天天吵吵鬧鬧,常常把家里搞的天翻地覆。
現(xiàn)在我不渴望我沒有煩惱,我只希望可以減少煩惱,過一個幸福快樂,無憂無慮的童年。
成長的煩惱作文8
大人們總說,小孩是純潔快樂的天使,無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。],可他們不知道,我們小孩也有小孩的煩惱。
比如說,我最喜歡看的電視劇是《快樂星球》。那天中午,我正在家里津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]地看《快樂星球》,看到那些有趣的情節(jié),我都會禁不住大笑起來。我正看得起勁,爸爸駕到,一進門就說:“哈,戴文婧,你又看這么低級的電視劇,這都是騙人的,快調(diào)到中央一臺,讓爸爸看會兒新聞!”
“這怎么是騙人的?再說,電視嘛,本來就是娛樂的!”我一百個不樂意。
“哎呀,你懂什么,我們要關心國家大事?葱侣劜攀钦(jīng)!
我只好不情愿地把遙控器給了偉大的老爸。
大人們可真不理解我們小孩子,我們兒童就要看些少兒節(jié)目,比如動畫片等,可爸爸就非不讓我看,還老笑話我,說我看的是嬰兒才看的節(jié)目。哼!他懂什么,我看的是日本高級動畫片,而他老看那些正經(jīng)古板的'電視節(jié)目。唉,觀念呀!
希望我也快快長大,這樣我的想法就跟大人的差不多了,就不會出現(xiàn)不愉快的爭吵了!
成長的煩惱作文9
成長,在我的是世界里就像一艘在大海里一直往前行駛的小船。有時,風平浪靜,也有時,會遇到波濤洶涌的海浪。
成長的煩惱似乎也就是那洶涌澎湃的海浪吧。人生就是如此天有不測風云,人存旦夕禍福。回想一下過去,有悲傷,有痛苦,也有快樂、幸福的事,怎么也躲避不了。
以前,還在上幼兒園時的生活無憂無慮,無拘無束,不需要顧及任何事物?墒堑饶闶情_始讀小學時,你就會有了成長的煩惱。以前,睡覺時總是纏著大人們給我講故事,可現(xiàn)在她們在也不會給我講故事了,不知不覺里故事已經(jīng)變成了嘮叨聲;媽媽在也不會親切的'叫我起床了,變成了可惡的鬧鐘聲,“叮鈴鈴―――”可惡的鬧鐘,別吵了,我還沒睡夠呢!
以前,放學時爸爸媽媽總是會來接我,可現(xiàn)在他們在也不會來接我了,到了家,他們也只會問我考試了沒有,如果我回答考了,他們又會問我考了多少分,如果我回答沒考,他們又會說怎么過了這么久還沒考試?不管我昨天是否考了,他們都會用這幾句話來和我講話,似乎我們是無話可講的了,我們以前卻是無話不說。慢慢的,他們就在也不會顧慮我的感受了。
就這樣,成長的煩惱一天天增多,歡樂的笑聲漸漸沒了,我也就想回到過去,在也不要長大,可惜時間永遠無法逆轉(zhuǎn),也無法停止。
成長的煩惱作文10
在兒童時代,我過得生活無憂無慮,以致我認為生活很簡單,但現(xiàn)實卻不是這樣,現(xiàn)實殘酷到我無法想象,什么都讓我覺得生活很簡單,只因為我年幼時太多無知。
那時的我只認為生活只有快樂,卻忘卻了它殘忍的一面。在我們的生活中,每一分每一秒都有人失敗,在失敗的同時,也有人會成功。
現(xiàn)在我長大了,生活的壓力暗涌而來,每一次考試,我都會感到莫大的壓力,生怕自己考不好,回去被媽媽罵得狗血淋頭。有時,考試分數(shù)差,心臟仿佛一瞬間被洞穿,有時,考試分數(shù)好,頭腦仿佛將過去的'煩惱掩埋。作業(yè)的壓力也是不小,每次作業(yè)少點的機率只占了30%,特別是周末時,時不時就發(fā)下來幾張試卷,把你壓得喘不過氣來,那幾張試卷還有可能只是一科的作業(yè),另外兩科可能還有更多難做得令人戰(zhàn)栗并且發(fā)抖的作業(yè)。作業(yè)不做完一旦被老師發(fā)現(xiàn),時不時就罰你抄課本,在陽臺上站上一節(jié)課,或者在你大號時用的器官上留下幾道深深的痕跡。
童年時的幸福使我久久不能忘懷,成長是我那時最想的事,但現(xiàn)在,成長成了我最不喜歡的事,童年時的幸福已經(jīng)不再存在,煩惱成了我的家常便飯。
或許,風雨之后見彩虹這句話是對的,煩惱是陽光之前的暴風雨。對生活充滿熱情,迎接未來的挑戰(zhàn)。
成長的煩惱作文11
“尊敬的各位領導、各位來賓,敬愛的老師、親愛的同學們,大家上午好……”六一兒童節(jié)一大早,操場上就傳來了主持人朗讀六一兒童節(jié)聯(lián)歡會開場詞的'聲音。
其實,我也曾是朗讀者候選人之一。從入選預備主持人開始,我就日復一日地努力練習!奥曇舸笠稽c!庇柧殨r,老師一遍又一遍地向我強調(diào),很明顯,老師是有意選拔我的,可惜我朗讀的聲音還是太小了。練了很多次,最后,老師已經(jīng)放棄對我音量的期待了。老師無奈地揮了揮手,說:“算了,其他人回去吧!孔琳、楊琛紫、王宇迪、喻游思澤,你們四個留一下!
回到教室,我一直悶悶不樂,老師還以為我是因為沒有被選上而不開心,事實上,我是在跟自己過不去。我在心里一遍遍地問自己:“為什么?為什么我的聲音這么?我的聲音只能這么大了嗎?如果可以把聲音練得大一點,我為什么不早點練呢?”我不斷地自責,都快變得跟媽媽一樣嘮叨了。媽媽經(jīng)常說我,讓我看看別人家的孩子。現(xiàn)在,我卻在心里像媽媽那樣一直訓斥自己,說:“你看看人家孔琳,學習那么好,還去參加了各種活動。你再看看人家喻游思澤,都成學校的大紅人了……”
我一直這樣和自己過不去,也越來越不開心了。等我意識到自己的問題時,又對自己說:“換一種方法,換一種心態(tài)!笨墒菂s很難改過來。我真的很煩惱。
成長的煩惱作文12
如果煩惱可以扔掉,那我的煩惱足可以堆起一座火山。
每個人都會成長,成長中的煩惱也是必不可少,而我的煩惱,我又可以跟誰去訴說?
期末考期快到了,每天都有“成千上萬”的'試卷向我“招手”,而我只能說這一句話“那就做唄!”雖然自己心里也很不情愿!懊吭氯,必不可少”,就這句話,我們每天都會重復。今天下午考了一張數(shù)學試卷,我自認為90分肯定沒問題,結(jié)果就只考了一個85分!平常數(shù)學都是90開頭的我,為何今天我會如此反常。我以為善解人意的媽媽會來安慰我,結(jié)果恰恰與我想的相反;氐郊抑,本來溫馨的家,現(xiàn)如今變得如此恐怖,仿佛人間地獄般讓我壓抑。
媽媽怒氣沖沖地對我說:“你看你怎么就考這一點分數(shù),你看隔壁王阿姨家女兒,回回考年級第一!你再看看你,班級前五名都進不了,想想你離外國語有多大差距!去給我做試卷,做到一題不錯為止!”我背著沉重的書包往房間走去,本來幾步之遙,在壓力下變成了萬步之遙。我看著令我頭疼的密密文字,回頭望瞭望窗外,那只鳥都比我幸福,我希望那藍天就是我的歸宿,讓我自由“飛翔”。
在成長中難免會遇到許許多多的煩惱,那些煩惱就如鞋子中的一粒沙,雖然很渺小,卻是前進中的阻礙,但將它倒掉,卻阻止不了我前進的腳步。
成長的煩惱作文13
成人的世界里大都藏著不容易,看似表面風光無限,可誰又知道他們背后有多大的壓力,生活的壓力,工作的壓力,孩子要上學,父母要贍養(yǎng)等等,有人說:成人的生活就是一邊崩潰,一邊自愈,這也許是無奈吧,但這也是成長的代價。
前段時間和畢業(yè)許久的同學小聚,一見面看見相比上學時滄桑了許多,畢業(yè)僅僅才5年啊,一點都不是我印象中那個人了,在吃飯時聊天,他從口袋掏出一盒煙給我抽,我驚訝了,上學時他可是不會抽煙的`,現(xiàn)在竟也煙不離身了,我問他你這變化太大了,發(fā)生了什么?他是一畢業(yè)出來就結(jié)婚了,他說現(xiàn)在家里孩子要上學,媳婦要買衣服,柴米油鹽樣樣都要花錢,加上房貸,車貸,被生活壓得都快喘不過氣了。他說還是上學的時候好啊,真的是懷念那段時光,可以能怎么樣呢,時光總不能倒流吧!跋裎椰F(xiàn)在干銷售沒有業(yè)務就沒有飯吃,家里都會跟著遭罪,只能堅持往前走!彼f。
是啊,想想自己又何嘗不是,雖未成家,可是掙得錢交交房租什么的也就所剩無幾了,更別談攢錢了;蛟S這就是成長的煩惱吧。不管怎樣還是要大步向前走,作為一個普通家庭出身的孩子,背后無人怎敢倒下,只能靠自己打拼,未來總有屬于自己的一片土地。
成長的煩惱作文14
大人有煩惱,我們小學生也會有煩惱。當煩惱來臨時,我的做法是將“煩惱”當成朋友,你好好對待它,或許煩惱就會還你一份快樂!
在學校,身為班長的我,關心照顧同學是我的職責,大家遇到學習或生活上的煩心事,都會向我傾訴,我們一起去面對,解決問題后我們一笑而過,煩惱反而成了我和同學們增進友誼的紐帶。煩惱并不可怕,只要我們積極面對,狂風驟雨后天空一定會陽光明媚。
在別人的眼里,我陽光樂觀,整天笑呵呵。大家會覺得我一定沒有煩惱,其實我也有很多煩惱。我會為做不完的作業(yè)、考不完的試題、學不完的興趣班而煩惱,也會為自己沒有取得好成績而難過。但這些煩惱都是我們成長過程中必經(jīng)的階段,如果你將這些煩惱當回事,那煩惱就會時常繞在我們身邊不肯離去。如果你用平和的.心態(tài)去面對它,或許這些所謂的煩惱就會消失!你的快樂就會越來越多……
成長的道路遇到各種煩惱是不可避免的,只要我們能夠勇敢的去面對, 放下煩惱與憂愁,帶著最美的微笑出發(fā),或許,它將不再是煩惱,而是我們學習生活中的一種驅(qū)動力。
別把煩惱當回事,讓心窗看到人生的美景,做一個快樂、幸福、知足的人!
成長的煩惱作文15
大人們總說“小孩子是最無憂無慮的!笨扇缃袂闆r是這樣的嗎?現(xiàn)在我們一放學就要一頭扎到作業(yè)堆里,有寫不完的作業(yè),做不完的習題,我們也想出去玩一玩,去呼吸一下新鮮空氣,F(xiàn)在的科技是很發(fā)達,有各種各樣的'高科技產(chǎn)品,但我們真正的快樂是去田野上捉螞蚱,逮蛐蛐。可憐現(xiàn)在的小孩子連什么是螞蚱都不知道,有些孩子的愿望就是要一只活的蛐蛐!
我們其實也很羨慕大人小時候,沒有那么多的作業(yè),沒有那么多的習題,多幸福。〈笕藗兺映升、望女成鳳沒有錯,但是不能把那么重的膽子放在我們肩上,我們經(jīng)受不!
對于我們來說,放假跟不放假一樣。放假,就意味著是有非常多的作業(yè),多的寫都寫不完。難道,真的要把我們變成每天只會學習的學習機器嗎?就不能給我們一點的放松時間嗎?每天只有寫作業(yè)和做習題嗎?是誰說的多做作業(yè)才能學習好,整天悶在家里才能學習好的。我們希望的是多給我們一點時間,不要讓我們成為一個整天只會寫作業(yè)和學習的機器!
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