【推薦】?jī)?yōu)秀日記錦集五篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀日記 篇1
來(lái)到西部已經(jīng)快一個(gè)月了，還是不能適應(yīng)這里的環(huán)境。上次在上課時(shí)，還差點(diǎn)暈倒，還真是丟臉！爸媽好像已經(jīng)放棄勸我回去了，記得在我快上火車的時(shí)候，媽用那歷經(jīng)滄桑已變得滿是皺紋的手輕輕地牽著我說(shuō)：“既然已經(jīng)決定去西部支教，就一定要好好教，那的孩子、苦！”
是呀！這兒的孩子生活十分困難，很多孩子天天要走二三個(gè)小時(shí)來(lái)上學(xué)，卻在上課時(shí)總興致勃勃地聽(tīng)我講，一點(diǎn)都看不出他們累。
今天看了學(xué)生們交上來(lái)的作文，題目是“播種”，有一個(gè)叫李博志的學(xué)生寫(xiě)到：“我們這土地貧脊，播種總種不出好糧食。不過(guò)我們的天很高、很藍(lán)、很明亮，天空的白云很干凈，于是我們將夢(mèng)想播種在白云間，努力、等待它總有一天成為頂天立地的棟梁！”
“的確有很博大的志向——成為頂天立地的'棟梁……加油！我相信你，我也會(huì)在一邊為你加油，伴你等待的！”
我在后面寫(xiě)了這樣一段評(píng)語(yǔ)，我將字寫(xiě)的很端正，很認(rèn)真，就像他的一樣，這樣他或許就有更多動(dòng)力了。
優(yōu)秀日記 篇2
寒風(fēng)終于在昨夜悄無(wú)匿跡地隨煙消逝，沒(méi)留下任何蹤痕，卻帶給我厚重冰冷的氣息。夏的熱情，秋的依賴，冬是什么？我在這一季寒冷中搜索著答案。記憶的輪回，一個(gè)人默默地從夏走到秋，從秋再走到冬，四季的旋轉(zhuǎn)，唯有我的文字知道。在你走后這些日子里，我唯一的方式就是用我的文字把對(duì)你的思念連成串串，哦，不是串串，是篇篇，字里行間滲透的都是濃濃的相思。一頁(yè)一頁(yè)回頭去讀時(shí)，文字中出現(xiàn)最多的除了你還是你。冬天真的來(lái)了，親愛(ài)的，我只想輕聲的問(wèn)候你一句：冬天來(lái)了，你那冷嗎？時(shí)光荏苒，第一場(chǎng)“雪”，因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以美麗！用我的心，去牽你的手。傳遞我的心聲，渴望和你一起跳動(dòng)。如春風(fēng)暖流。把彼此的期盼和祝福放心頭。緣是天意，份在人為。無(wú)論緣深緣淺，緣長(zhǎng)緣短，得到即是造化。人生苦短，緣來(lái)不易，我們都應(yīng)該好好珍惜，并用寬容與豁達(dá)，去對(duì)待生命每一個(gè)人，每一件事。
時(shí)間過(guò)得真快，已將進(jìn)年末。漫漫的路上，相遇無(wú)數(shù)的人，路過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，有擦肩而過(guò)的，有背道而行的，有行走同一方向的。背道而行的，也許一個(gè)轉(zhuǎn)身，便會(huì)忘記。擦肩而過(guò)的'，也許我們會(huì)偶爾的想起。行走同一方向的，有的走遠(yuǎn)了，有的卻一直走下去，能遇上那是一種知遇的緣，更是我的幸運(yùn)，我稱為知已！
一簾幽夢(mèng)。十里柔情，你聽(tīng)，花兒在繾綣，滴滴飄落在風(fēng)里，你眉尖的呢喃我寫(xiě)進(jìn)文字里，那是一生一世的眷戀。思念越過(guò)你的窗臺(tái)，輕輕拂過(guò)你的面頰，曾經(jīng)的滄海桑田，飄渺煙云，蝶影翩然。
因?yàn)橄嘤�，就有了思念，因�(yàn)槭郎嫌袀�(gè)你，就有了我一世的感動(dòng)。細(xì)雨敲窗，宛轉(zhuǎn)柔腸，這一庭的寧?kù)o，伴著古箏悠悠，滿院盈盈琴弦聲裊裊幽幽而來(lái)，無(wú)限風(fēng)情，隱在眼眸里的柔情，嫵媚成詩(shī)，如溪水一般的傾瀉而出。將一腔的思念婉約成一行行的文字，你就住在我的文字里，于是，我的日記里，悄悄的有個(gè)你……
優(yōu)秀日記 篇3
在這繁華的上栗城里靜靜的立著一所和諧的上栗中學(xué)，學(xué)校里一年四季各有特色都很美，但我還是鐘情秋天的校園。
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，校園里的楓葉都變得火紅紅的，那是我們的熱情所致;桂花開(kāi)了，那是我們和諧所致;到處是歡聲笑語(yǔ)，那是我們開(kāi)朗、愉悅所致。秋天因我們的校園而更美麗，校園因秋天而更美麗。
盡管高考已過(guò)去幾個(gè)月，但秋天的來(lái)臨使人歡悅，解愁。大家邁著輕松的步伐，哼著輕柔的秋天的歌，伴秋天的節(jié)拍，秋姑娘就這樣在校園里居住下來(lái)。
秋天的校園里，小鳥(niǎo)兒歡快的飛翔，小昆蟲(chóng)忙碌的貯備糧食，大哥哥和大姐姐們都在努力奮斗拼搏，而我們也是在勤奮的學(xué)習(xí)卻輕松的多，落葉歸根，秋風(fēng)掃落葉使我想到“春紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這種大自然規(guī)律及感恩之心。
在校園的秋天里，我們度過(guò)了“重陽(yáng)節(jié)”、“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”和“國(guó)慶節(jié)”，盡管我們是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，但是秋天的校園給予我們家的溫馨，家的溫暖及家的`快樂(lè)。我們像在萬(wàn)里無(wú)云的天空中飛翔的小鳥(niǎo)，歡快開(kāi)心。
秋天的校園有著桂花的幽香，泥土中的清香，人們心中的“心香”。有著楓葉的火紅，青竹的翠綠，落葉的枯黃以及一塊無(wú)暇的藍(lán)天。也有著小鳥(niǎo)的歌聲、昆蟲(chóng)的叫聲以及人們歡快的笑聲。要是你問(wèn)我秋天的校園里的香味、顏色和聲音是怎樣的，我會(huì)自豪的回答說(shuō)“秋天的校園是香味撲鼻的，五顏六色的，天籟之音般的。
在這個(gè)豐收的季節(jié)，充滿歡笑的季節(jié)，我們?cè)谶@個(gè)校園里快樂(lè)的生活，勤奮的學(xué)習(xí)，努力的鍛煉，現(xiàn)在我還在懷念“秋天的校園”。
優(yōu)秀日記 篇4
在我國(guó)的南方，有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，建筑物雄偉的世界花園城市——深圳。在這個(gè)美麗的城市里有許多著名的旅游景點(diǎn)。我們這次游遠(yuǎn)的地方是深圳青青世界。
我們滿懷喜悅與幻想坐上了預(yù)定的旅游大巴，過(guò)一會(huì)兒就出發(fā)了。一路上展現(xiàn)在我們眼前的是一座座嶄新的高樓大廈和一排排整齊劃一的綠化帶。望著這一座座的高樓大廈我看得入神。這時(shí)有人突然喊：“到了，到了�！庇谑牵覀兣胖�(duì)下了車。
走進(jìn)青青世界，首先映入我們眼簾的是一條躺在山坡上的巨龍，這條巨龍是用廢舊的光碟做的。它張開(kāi)大口好像在向每一位游客說(shuō)：“歡迎你們到我們青青世界來(lái)游玩，請(qǐng)你們要保護(hù)環(huán)境，不要亂丟垃圾和隨地吐啖。”我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了蝴蝶谷。蝴蝶谷里的蝴蝶非常多：有的蝴蝶在空中翩翩起舞；有的'躲在花叢中竊竊私語(yǔ)，還有的在花朵上與花仙子爭(zhēng)相斗艷……
參觀完蝴蝶谷后我們穿上雨衣走進(jìn)了熱帶雨林里。走在熱帶雨林里的小路上仿佛置身于遠(yuǎn)古時(shí)代的侏羅世紀(jì)里。身邊到處都是各種各樣的恐龍，這些恐龍都是用石頭砌成的�？�，這邊一只三角龍和一只禽龍正躲在林中說(shuō)悄悄話。一只劍龍張開(kāi)血盆大口好像在說(shuō)：“小朋友，不用怕，我不會(huì)傷害你的。
歡迎你們來(lái)觀賞�！笨戳诉@邊的情景叫人高興，可是另一邊的情景叫人看了害怕。兩只食肉龍正在嘶殺，它們緊緊咬住對(duì)方不放，一只食肉龍被另一只食肉龍咬住了肚子，鮮血直流。
看到了這么殘忍的情景我不由的想：為什么它們不能像三角龍和禽龍那樣和平相處呢？我邊走邊想。不一會(huì)兒我們就走出了熱帶雨林，接著我們又繼續(xù)參觀了青青世界里的其它景點(diǎn)。
時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)撈鸪袒匦Ａ�。�?dāng)我們踏著那條石頭小路走出青青世界時(shí)，真有一種依依不舍的感覺(jué)，我完全被那美麗而又奇妙的青青世界陶醉了。
青青世界，我真希望能再欣賞你的美麗容顏。
林剛星 （指導(dǎo)老師：朱玉芬）
優(yōu)秀日記 篇5
20xx年2月1日
今天是2月的第一天哦，馬上假期就要結(jié)束了，懷念，我還沒(méi)過(guò)好呢，還想放假，放假真舒服，過(guò)段時(shí)間開(kāi)學(xué)，不知道天氣怎么樣啊，不會(huì)還向現(xiàn)在這么冷吧。
最近感覺(jué)，以前啊，每年都會(huì)痛痛快快的下一場(chǎng)大大雪，今年就下了一點(diǎn)點(diǎn)小雪，而且過(guò)了幾天就沒(méi)了，真不爽！今天風(fēng)好大的說(shuō)，咱家對(duì)面的呢一家在外面曬了一件衣服，被風(fēng)吹得呼呼的，悲慘啊，搞了半天都在外面。好久都沒(méi)有上網(wǎng)寫(xiě)日記了。最近好忙哦，突然發(fā)現(xiàn)我一天要忙7個(gè)小時(shí)啊，不止吧，郁悶，學(xué)會(huì)吃苦啊！我最近遇到一個(gè)題目，是說(shuō)什么根號(hào)，我在二十七中的學(xué)生都知道好像，我們老師沒(méi)教��！我讓老爸去幫我去復(fù)印五線譜，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，就沒(méi)回來(lái)了，失望�。”瘧K的老媽在喝雞湯，那個(gè)雞湯弄了好幾天了，不怎么好喝��！悲催。最近覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快了，不知道怎么回事，現(xiàn)在我感覺(jué)我看書(shū)一個(gè)小時(shí)一會(huì)兒就過(guò)了，以前還沒(méi)這么感覺(jué)啊，是不是真的'時(shí)間變快了，我感覺(jué)睡覺(jué)的時(shí)間也過(guò)得好快，一睜一閉，一個(gè)晚上就過(guò)去了，想賴床，才做躺一會(huì)兒，20分鐘就過(guò)去了，悲催。怪不得都說(shuō)這年頭到處都是杯具。
前幾天彈琴回課，老師檢查我彈得怎么樣就這意思，我彈錯(cuò)了音符，老師把我臭罵了一頓，難過(guò)�。∶魈煊忠卣n了，希望老師別罵我��！
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