我的同學(xué)優(yōu)秀作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文1
我的同學(xué)叫恒指高,他中等個(gè)兒,白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩,同學(xué)們都很喜歡他。
恒指高一向做事很細(xì)心認(rèn)真,他是我們班的班長(zhǎng),班級(jí)管理得井井有條,是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書(shū),最喜歡看科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、故事書(shū)。只要到他家去,就能看見(jiàn)他的書(shū)桌上堆滿(mǎn)了書(shū),像小山似的。
他常常讀書(shū)讀得入了迷,忘記了周?chē)囊磺。記得有一次,我?lái)到他家里,看見(jiàn)他在自己的房間里專(zhuān)心致志地看一本《安徒生童話(huà)》。我悄悄地走到他身邊,他竟然絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我靜靜地坐邊上沒(méi)去打擾他。只見(jiàn)他正在看《賣(mài)火柴的小女孩》,當(dāng)他看到小女孩又冷又餓,凍死在街頭的`時(shí)候,忍不住哭了,珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書(shū)上。這時(shí),我湊過(guò)去問(wèn):“恒指高,你怎么了?”他才發(fā)覺(jué)我,不好意思地擦擦眼角,說(shuō):“你什么時(shí)候來(lái)的呀?”“你這個(gè)小書(shū)迷,我早就已經(jīng)來(lái)了,看你看得那么投入,就沒(méi)叫你。”我說(shuō)。你看,他是不是一個(gè)小書(shū)迷?
恒指高就是一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的男孩子,我敬佩他!
我的同學(xué)優(yōu)秀作文2
一頭油黑亮麗的頭發(fā),一雙烏黑大大的眼睛,一雙纖細(xì)的手,那人顯得格外文靜!她性格活潑可愛(ài)、陽(yáng)光明媚、自信大方。她就是我們班的班長(zhǎng),也是我們小組的組長(zhǎng)和大隊(duì)委成員之一——梁佳樂(lè)。
梁佳樂(lè)是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)!在中午午休之前,如果有時(shí)間就去外面的圖書(shū)角看書(shū),還有放學(xué)回家做完作業(yè),就看書(shū),預(yù)習(xí)課文,在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課上積極舉手,不像我上課不常舉手。
她不僅愛(ài)學(xué)習(xí),而且愛(ài)思考!在一次數(shù)學(xué)課上,劉老師給我們出了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題頗有難度,有些同學(xué)在裝模作樣的'假思考,因?yàn)槟切┩瑢W(xué)他們心里有一個(gè)共同點(diǎn),那就是等劉老師講答案!但有些同學(xué)在劉老師說(shuō)話(huà)前就陷入了沉思。不一會(huì)兒,劉老師激動(dòng)的說(shuō):“來(lái),哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)這道題的答案?”教師里只有零零幾個(gè)同學(xué)在舉手。
可那些同學(xué)都回答錯(cuò)誤了,現(xiàn)在就剩梁佳樂(lè)同學(xué)舉著纖纖的小手,劉老師稍有些生氣了,劉老師眼前一亮說(shuō):“來(lái),梁佳樂(lè)同學(xué)你說(shuō)說(shuō)這道題的答案!彼袟l胸有成竹的說(shuō):“三角形是……因此……所以……”劉老師說(shuō):“這位同學(xué)回答的非常好,同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)!苯淌依镆黄坡暎
我的同學(xué)優(yōu)秀作文3
3月18日,也就是大前天,我們學(xué)校東門(mén)門(mén)口發(fā)生一件綁架案件,很恐怖,都上報(bào)了。雖然那天我在教室里做清潔,沒(méi)看到那時(shí)的情景,但是我可以想象到有多么的可怕了,如果我是當(dāng)時(shí)那個(gè)被綁架的同學(xué)……
如果我是當(dāng)時(shí)那個(gè)被綁架的同學(xué),我雖然會(huì)很害怕,但是我還是不能哭哭鬧鬧,因?yàn)槲抑滥菢又粫?huì)讓綁匪的情緒更激動(dòng),所以,我必須保持頭腦清醒,我也會(huì)想盡辦法的向同學(xué)和老師求救。我還用我的智慧來(lái)說(shuō)服那個(gè)綁匪,用巧妙的辦法來(lái)襲倒綁匪:
我會(huì)對(duì)他說(shuō):“叔叔你是不是單純的來(lái)綁架我?如果是的話(huà),請(qǐng)你走開(kāi),如果不是的`話(huà),那我想,你應(yīng)該是來(lái)要錢(qián)的吧!那讓我給你說(shuō)說(shuō)道理吧!你現(xiàn)在是一個(gè)年輕人,而我呢?是一個(gè)小學(xué)生,你不應(yīng)該用綁架的行為,來(lái)威脅我們,要錢(qián)的話(huà),你可以直接說(shuō),用不著這樣,被抓住了是要犯法的呀,何況這是在學(xué)校門(mén)口,正是放學(xué)的時(shí)候,人這么多,你還敢來(lái)綁架?我想你也不想這樣,可能是你一時(shí)有困難,才來(lái)綁架的。你如果有本事,可以自己去賺錢(qián),就用不著犯法了呀。就算你這次沒(méi)有被警察抓到,下次或下下次,警察一定會(huì)把你抓住,因?yàn)楫?dāng)壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。不過(guò)呢,如果你實(shí)在是需要錢(qián),你也可以不用這種方式,來(lái)威脅我們,你可以向社會(huì)求救,這樣大家都會(huì)幫你的!
我想如果那個(gè)叔叔有良心的話(huà),他一定是會(huì)改過(guò)自新的,俗話(huà)說(shuō)的好:“浪子回頭金不換!
我的同學(xué)優(yōu)秀作文4
他今年八歲,有一雙炯炯有神的眼睛。小小的鼻子,樣子非常帥。他就是我們班的郭耀文。每個(gè)同學(xué)的`性格都不一樣,當(dāng)然我們班郭耀文同學(xué)的性格是樂(lè)于助人的。我為什么說(shuō)郭耀文同學(xué)的性格是樂(lè)于助人的,看看下面的故事就知道了。
有一次,中午我在看書(shū)。由于老師說(shuō):“看書(shū)必須要把好的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái),在做一些圈點(diǎn)批注。這樣才是不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!蔽艺谂r(shí),突然筆沒(méi)有墨水了。我十分焦急就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我看見(jiàn)郭耀文同學(xué)正在用彩筆做批注,而且還有好幾支。于是我就對(duì)郭耀文說(shuō):“能不能讓我用一用你的彩筆!惫乃斓卮饝(yīng)了,我想這次我可遇到大救星了,我一定要感謝他。
他還是個(gè)愛(ài)勤勞的同學(xué),每天早晨我來(lái)的時(shí)候都看見(jiàn)郭耀文在樓梯掃地,還給我們組掃地。
有一天下午輪到了我掃地,可我還是沒(méi)有掃。郭耀文看見(jiàn),就在提醒我。下課我拿來(lái)掃把和鏟子掃地,由于我一個(gè)人掃得很慢。郭耀文看見(jiàn)了,又拿來(lái)一個(gè)掃把幫我。我們不一會(huì)就掃完了,于是我感謝郭耀文。
這就是我們班的郭耀文,我真的很敬佩他。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文5
我有很多同學(xué),但是讓我印象最深的是姜建宇,他可不是普通同學(xué)還是我的好哥們,我很佩服他。
姜建宇,一個(gè)班級(jí)里的學(xué)霸,又是一個(gè)玩霸。一個(gè)這樣文武雙全的哥們可不多。不過(guò)讓我佩服他的可不是這些。你如果好奇我可以給你講一下。
前幾天,我們組織孩子開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)相關(guān)的活動(dòng),今早,我剛到教室門(mén)口時(shí),就發(fā)現(xiàn)與昨天不同的地方,綠化帶里干癟的小樹(shù)好像換新貌了,折斷的樹(shù)枝,已經(jīng)被我們班的兩位同學(xué),包扎過(guò)了,我走到教室,姜建宇站起來(lái)對(duì)我們老師說(shuō),從今天起,我打算當(dāng)我們學(xué)校的綠化帶保護(hù)員,全班同學(xué)大吃一驚。難道這十幾棵樹(shù)都是他“治好”的嗎?剛想到這里老師也抱著疑問(wèn)問(wèn):是你包扎的小樹(shù)嗎姜建宇?他默默地點(diǎn)了一下頭。“這么多的小樹(shù)你怎么包扎啊”?老師驚訝的反問(wèn)他。他卻滿(mǎn)不在乎的笑了笑,什么都沒(méi)說(shuō)。至于他做學(xué)校綠化帶的保護(hù)員,他也是考慮了很久了。我深深陷入了沉思......
通過(guò)這件事,我很自責(zé),自責(zé)自己平時(shí)對(duì)那些小樹(shù)的'“特殊照顧”,也真心的感謝姜建宇治好了小樹(shù)的病。
姜建宇,你是我的好同學(xué),因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上幫助我。你更是我的好朋友,因?yàn)槟闾焯煸谝黄鹋阄彝。你更是我的好“老師”,讓我能學(xué)到你的好品質(zhì)。我永遠(yuǎn)都佩服你。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)非常有趣的同學(xué)。
他,紅紅的臉蛋,刺猬似的`頭發(fā),單眼皮,調(diào)皮的眼睛中顯出幾分倔強(qiáng)。一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴,笑起來(lái)臉上露出兩個(gè)深深的酒窩,走起路來(lái)有時(shí)慢有時(shí)快,總讓人琢磨不透。他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⒑浪苈斆鳌I险n,老師一提問(wèn),他就把手舉得高高的,每次都能答對(duì)。老師一布置練習(xí),他都第一個(gè)做完,并且都對(duì)。大家都叫他“小神童”。
不過(guò),有時(shí)候他也很淘氣。有一次,老師提了一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題,大家都不會(huì)回答。這時(shí),他把手舉起來(lái),老師讓他站起來(lái)。我們都等“小神童”把答案說(shuō)出來(lái),沒(méi)想到他說(shuō):“我想撒尿了”笑得我們前俯后仰。
他不但聰明、淘氣,而且很會(huì)做事。有一次,劉豪同學(xué)發(fā)現(xiàn)李笑同學(xué)在抄陳微同學(xué)的作業(yè),他便不慌不忙地走到李笑身旁,故意用手敲了幾下桌子,然后擠眉弄眼地走出教室,向老師辦公室走去。他的這一舉動(dòng),被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,告訴李笑。弄得李笑同學(xué)一下子慌了手腳,趕忙停止了抄作業(yè)的“小動(dòng)作”。事后才知道,劉豪同學(xué)并沒(méi)有到老師那“檢舉揭發(fā)”,只不過(guò)去洗手而已。
劉豪真是既聰明,淘氣,會(huì)做事,又惹人喜歡。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文7
在我們班,有一位重量級(jí)的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā),胖胖的臉蛋,胖胖的身體,都可以當(dāng)“人肉盾牌”了。他寫(xiě)的字很漂亮,還得過(guò)獎(jiǎng)呢。不過(guò),他的脾氣很不好,生起氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣不過(guò)別擔(dān)心他一般的情況下是不會(huì)發(fā)脾氣的。從我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候起,他的脾氣就一直是這樣,好像和誰(shuí)都有仇似的。有一回我用了他的東西,結(jié)果他很不高興,就拿了我的'聽(tīng)寫(xiě)紙,像帝國(guó)主義一樣要挾我說(shuō);“趕快把東西還我,不然……哼哼,我就把你的聽(tīng)寫(xiě)紙撕碎!”說(shuō)罷,他就兩手抓住我的聽(tīng)寫(xiě)紙準(zhǔn)備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他,連聲說(shuō);“好,好,我給你,你可千萬(wàn)別撕我的聽(tīng)寫(xiě)紙啊!苯o他以后我心想,以后千萬(wàn)不敢隨便拿他的東西了。
到了六年級(jí),他比以前胖了許多。這既是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是被打的時(shí)候不會(huì)那么痛。比如有一回課間的時(shí)候,他和別的同學(xué)在操場(chǎng)上追打玩鬧,跑得慢被抓著了,結(jié)果被“拳打腳踢”了一番,我以為他會(huì)發(fā)脾氣呢,可是他站起來(lái)拍拍身上的土,跟沒(méi)事人一樣走開(kāi)了。我追上去問(wèn)他被打了不覺(jué)得疼嗎,你猜他怎么回答的,“不疼,有這一身肥膘擋著呢!痹瓉(lái)胖了還有這好處呢
可是一到上體育課跑步的時(shí)候,胖就成了最大的缺點(diǎn)。別人都跑到終點(diǎn)了,他還差大半圈呢。
這就是我的同學(xué)兼好友——李聰。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文8
我有一個(gè)很熟悉的同學(xué),她有著一雙水汪汪的大眼睛,有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。一個(gè)很靈敏的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。她還有一頭烏黑的頭發(fā)。她性格活潑開(kāi)朗,她喜歡看書(shū),也喜歡玩耍。雖然她每次玩起來(lái)像一個(gè)瘋子一樣,但是她的成績(jī)還是很不錯(cuò),她就是我最熟悉的同學(xué)--黃文思。
有一次,我和文思在操場(chǎng)上玩耍,玩著玩著,我一不小心摔倒了,她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“疼不疼?我扶你去校醫(yī)室吧!蔽腋屑さ卣f(shuō):“好的,謝謝你,我最好的朋友!蔽乃疾缓靡馑嫉卣f(shuō):“不用謝,我可是你最好的朋友!比サ叫at(yī)室,文思細(xì)心地幫我涂藥水,我看著她的樣子,心里想:我有一個(gè)這么照顧我的同學(xué),真開(kāi)心。藥水涂好了,她還叮囑我說(shuō):“以后要小心一點(diǎn),不要再摔跤了!蔽一卮鹚骸爸懒耍視(huì)小心的!
還有一次,大家在操場(chǎng)上跳繩,我坐在椅子上,我最好的.同學(xué)--文思,看到我愁眉苦臉的,就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了?”我垂頭喪氣地說(shuō):“同學(xué)們都會(huì)跳繩,而且跳得不錯(cuò),可我不會(huì)跳。”文思想了想說(shuō):“那我來(lái)教你吧。”我心想:既然有人教我,我就學(xué)吧!文思跳了一遍給我看,我按照她說(shuō)的那樣做,果然,我就會(huì)跳了,我開(kāi)心地說(shuō):“謝謝你文思!薄安挥弥x!蔽乃疾缓靡馑嫉卣f(shuō)。
文思--一個(gè)樂(lè)于助人的人,也是我最好的朋友。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文9
今天中午,太陽(yáng)火辣辣地掛在天空,沒(méi)有一絲涼風(fēng),我正在家里呼呼地睡著午覺(jué),忽然電話(huà)鈴鈴地叫了起來(lái)。我連忙起床去接電話(huà)。
“喂,你是誰(shuí)?”我懶洋洋地說(shuō)。“我是大劉呀!”“噢,是你呀,什么事情?”“你下午3點(diǎn)鐘來(lái)我家打籃球,好嗎?”我一下子就答應(yīng)了。
下午我坐著三輪車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大劉家院子大門(mén)口,看見(jiàn)大劉身穿紅色籃球服,手里抱著一顆籃球站在門(mén)口,那個(gè)樣子真夠帥的!我下了三輪車(chē)問(wèn)大劉:“王紫菡和晁子凱來(lái)了沒(méi)有?”大劉嘟著嘴巴搖搖頭說(shuō):“沒(méi)有!庇谑俏液退缓么舸舻卣驹诖箝T(mén)口等候,像兩只覓食的小鴨子。
忽然,我們看見(jiàn)晁子凱慢慢地向我們走來(lái),我們高興地迎上去,我對(duì)晁子凱說(shuō):“走,咱們?nèi)值苋ゴ蚧@球,不管王紫菡了吧!”當(dāng)我們?nèi)藙傋吡艘徊降臅r(shí)候,大劉忽然停住了腳步說(shuō):“不行!王紫菡來(lái)了會(huì)找不到我們的。”沒(méi)有辦法,我們只好和大劉一起等王紫菡了。
我們等著等著,太陽(yáng)越來(lái)越大,我和晁子凱實(shí)在是受不了了,飛快地跑到大劉家洗澡、休息。我看見(jiàn)大劉還站在太陽(yáng)下,情不自禁地嘆到:“男子漢大丈夫,一言九鼎,駟馬難追。”同學(xué)們,你們學(xué)習(xí)我和晁子凱失信呢,還是學(xué)習(xí)大劉守信呢?
后來(lái),王紫菡終于來(lái)了,我們把這件事情講給她聽(tīng),她感動(dòng)地哭了,我和晁子凱也非常佩服大劉頂著烈日等候朋友的'精神!
我的同學(xué)優(yōu)秀作文10
“哈哈哈哈!”一陣刺耳的“烏鴉”叫,打破了清晨的寂靜。小鳥(niǎo)嚇得毛骨悚然,飛到了到窩里。是誰(shuí)笑的這么肆無(wú)忌憚?這么可怕?我循聲走去,聲音由遠(yuǎn)而近,及至到了眼前。哦!原來(lái)是“天才演說(shuō)家”小李政在笑。只見(jiàn)他笑的前仰后合,都流出了眼淚呢!
搞怪、直爽、天真的小李政,個(gè)子不高,兩只“偵探”眼睛炯炯有神,彎彎的眉毛像月亮一樣,一頭烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮當(dāng)然,還有他形象的標(biāo)志--香腸嘴!雖然他長(zhǎng)的不咋滴,但直爽、搞怪的性格,卻能引起同學(xué)們的一陣陣哄堂大笑。同學(xué)們不由自主的感嘆道:“小李政,你可以演小品啦!”
李政的洞察能力可不容小覷。當(dāng)“鈴鈴鈴”的'上課鈴聲作響時(shí),李政便用那異于常人作
李政不僅洞察能力不僅讓人佩服,他的樂(lè)觀更讓人佩服。
記得有一次,李政被他媽媽揍了一頓,同學(xué)們便來(lái)揭他的短。
“小李政,被揍了吧?”
李政沒(méi)有生氣,笑呵呵地說(shuō):"沒(méi)事,我皮厚著呢!揍不死!想當(dāng)年,我拳打南山幼兒園,腳踢北山敬老院,我會(huì)怕這個(gè)?"李政話(huà)音剛落,同學(xué)們便哄堂大笑。
這就是我的同學(xué),一個(gè)集樂(lè)觀、風(fēng)趣、調(diào)皮于一身的“野男孩”--李政!
我的同學(xué)優(yōu)秀作文11
我的同學(xué)朱凡,喜歡穿休閑服飾的他,頭發(fā)短短的,很帥氣。一張橢圓形的臉上,長(zhǎng)著兩只大大的眼睛,像兩顆黑寶石。雖然他平常說(shuō)話(huà)一本正經(jīng),但他卻是我們班的“幽默大王”。
說(shuō)他“幽默大王”一點(diǎn)也不夸張。一次,我和幾個(gè)小伙伴在玩“橡皮大戰(zhàn)”,他也在內(nèi)。他的橡皮壓在了我的鉛筆盒上,他迅速地拿起我的鉛筆盒,裝出一副傷心的`樣子,說(shuō)“你死得好慘!嗚……”逗得大家捧腹大笑。還有一次,朱凡看見(jiàn)幾片樹(shù)葉,就開(kāi)心地對(duì)路過(guò)這的陸杰峰說(shuō):“陸杰峰,這里有美食套餐,快來(lái)吃呀!”令在他旁邊的小朋友都笑彎了腰。
又有一次,十分鐘中隊(duì)會(huì)上,朱凡和幾個(gè)小伙伴臨場(chǎng)發(fā)揮表演小品“慶祝教師節(jié)”,戲中朱凡當(dāng)一名好學(xué)生,費(fèi)祎是位壞學(xué)生,俞正揚(yáng)當(dāng)一位年邁的老師!皦膶W(xué)生”把“老師”打到在地,“好學(xué)生”連忙跑過(guò)去扶起老師,傷心地說(shuō):“老師,今年,噢不對(duì),今天是教師節(jié),您不要受傷。 钡鹊健昂脤W(xué)生”把老師扶起時(shí),瞬間換了開(kāi)心的樣子說(shuō):“好了,沒(méi)事了!”頓時(shí),我們班變成了歡樂(lè)的海洋。
生活中多一些快樂(lè),是多么美好!我的同學(xué)朱凡他豐富多彩的幽默給我們班增添了許多快樂(lè),我們都非常喜歡他。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文12
一個(gè)西瓜頭,一張國(guó)字形的臉,還有一個(gè)引人注目的啤酒肚。他是我的一個(gè)同學(xué)。他,是一個(gè)吃貨。大人們常說(shuō)他吃這么多,真是長(zhǎng)肉不長(zhǎng)腦。
今天,我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城,還沒(méi)有開(kāi)始爬的時(shí)候,他開(kāi)心的手舞足蹈,還一邊歡呼,我跑了上去,一下子就把第一層跑完了。轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)他弓著背,彎著腰,手壓在石板上,手小心翼翼的往上提一格,我看到了他的腳在顫抖,剛剛踩上一格的時(shí)候,他的嘴角露出了絲絲微笑,他努力著向上爬,終于,他爬上了第一層。再爬上第二層的時(shí)候,動(dòng)作已經(jīng)熟練了,操縱自如。慢慢的,終于爬到了長(zhǎng)城頂,我們幾個(gè)同學(xué)在最頂層玩了好一會(huì)兒了。
“我們下去吧!”“好!我們走。”我以箭的速度跑下去,第三層還沒(méi)有跑完,我轉(zhuǎn)頭一看,他抱著長(zhǎng)城邊的小石柱,抱得緊緊的,腳一邊邁向下一格階梯,一邊在顫抖,抖得非常厲害。連雙腳站在同一行的階梯上腳也會(huì)顫抖,“你到這邊來(lái),那邊別人要上來(lái)的。”他雙腳半蹲,手扶著階梯,慢慢的走過(guò)來(lái)。他在走過(guò)來(lái)的時(shí)候,臉都白了。他努力著,堅(jiān)持著,終于走完了,走完的時(shí)候已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
在我們一般人看來(lái),就那么一段不高也不長(zhǎng)的`攬勝門(mén)的長(zhǎng)城“好漢坡”,但在一個(gè)有恐高癥,而平時(shí)又缺乏鍛煉的肥胖者來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)不小的難度。但胖子能夠堅(jiān)持用打顫的腿,去征服這段長(zhǎng)城,也未必不是一種成功,也應(yīng)該得到路人投來(lái)的贊許的目光。我相信,當(dāng)他在面對(duì)下一個(gè)陡坡時(shí),腿不再那么打顫,而是勇敢,踏實(shí)地面對(duì)。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文13
從一年級(jí)剛開(kāi)始,我也有一個(gè)好些的同學(xué)們,他與我做了四年的同學(xué)。他學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常好,不但是個(gè)數(shù)學(xué)課學(xué)神,還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
四、五年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)教學(xué)老師常?洫(jiǎng)他,有時(shí)候是我不明白的題他就會(huì)回來(lái)幫我解讀。但是他有不容易的題,他會(huì)去問(wèn)教師,直至教師給他們講明白,他才會(huì)回家。我們兩個(gè)一起互幫互學(xué),我每一年其中期終的數(shù)學(xué)考試考試成績(jī)并不是一百分,便是99分,沒(méi)有下完95分。
他有很多優(yōu)勢(shì),數(shù)學(xué)課好、助人為樂(lè)僅僅在其中2個(gè),他更為突顯的還是體育文化層面。
體育課程上,他最善于的是踢毽子,一踢便是200好幾個(gè)。大課間活動(dòng),教導(dǎo)主任和別的教師都回來(lái)和他比賽,看誰(shuí)踢得數(shù)最多,可是也沒(méi)有勝于他。每一年的.鍛煉身體的話(huà),他都是會(huì)報(bào)名參加踢毽子比賽,每一年他全是第一名。每一次的縣里檢驗(yàn),他全是出色。
他的笑聲很與眾不同,“哈哈哈哈哈哈……”聽(tīng),他笑了,我們班同學(xué)們要是一有麻煩事,聽(tīng)見(jiàn)它的笑聲就專(zhuān)憂(yōu)為樂(lè)了。一次,我和弟弟發(fā)火,我慪氣沒(méi)用餐,姥姥將飯送至院校,我一直在發(fā)火沒(méi)吃!肮彼中α耍蛭姨み^(guò)而言:“人是鐵,食為天,一頓不要吃餓得慌!卑盐叶簶(lè)了,迅速吃過(guò)飯,去上課的時(shí)候。
大家猜猜他是誰(shuí),他便是太陽(yáng)歡樂(lè)、勤奮好學(xué)、笑聲與眾不同的石錦巖。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)同學(xué)叫李貽珉,他胖嘟嘟的,非?蓯(ài),還特別幽默。
有一次,我到他爸爸那里玩,正好我姑姑也在那里。他爸爸問(wèn)他:“貽珉,你怎么只當(dāng)了一個(gè)副班長(zhǎng),讓人家劉琦琦當(dāng)了正班長(zhǎng)呢?”我以為李貽珉會(huì)有點(diǎn)難受的,誰(shuí)知他卻調(diào)皮地說(shuō):“女士?jī)?yōu)先嘛!”這句話(huà)說(shuō)得他爸爸啞口無(wú)言,而我姑姑她們聽(tīng)了都哈哈大笑,都說(shuō)李貽珉非常幽默。他爸爸不由得臉紅了,那個(gè)“幽默小子”卻調(diào)皮地笑了。
還有一次,我在他們?nèi)の度沼洠ㄒ唬┌嗦?tīng)課,李老師給他們上課,還拿來(lái)西瓜給大家吃。我們把西瓜吃完了,覺(jué)得西瓜皮像一條小船,其他的小朋友也發(fā)表了看法,寫(xiě)了日記。下課后,我翻開(kāi)李貽珉的本子,他竟然作了一首詩(shī):“日照香爐生紫煙,我們來(lái)到西瓜店。口水流下三千尺,西瓜實(shí)在太好吃。”看完,我情不自禁地笑了。我把他的杰作告訴了我們班的.同學(xué),大家都笑個(gè)不停。沒(méi)等我說(shuō)出名字,他姐姐李詩(shī)頤就站起來(lái)了大聲地說(shuō):“這是我弟弟寫(xiě)的!笨 來(lái)他的幽默是公認(rèn)的了。
有他在的課堂也是充滿(mǎn)歡笑的。那天他們?nèi)沼洶噙x同學(xué)表演,李貽珉在講臺(tái)上揮動(dòng)著手,口里念著:“呼呼哈嘿!”我們都一口同聲地說(shuō):“雙節(jié)棍!”誰(shuí)知他卻說(shuō):“NO!”我們滿(mǎn)臉疑惑,問(wèn):“那是什么?”他調(diào)皮地回答:“三節(jié)棍!”剛說(shuō)玩,我們的笑聲就傳出來(lái)了,哈哈哈哈哈!
除了他的可愛(ài)、幽默之外,他的知識(shí)也很淵博,成語(yǔ)積累了很多,這不,我都還想叫他“小博士”呢。我這位可愛(ài)、幽默的同學(xué),你喜歡嗎?
我的同學(xué)優(yōu)秀作文15
他的個(gè)子不高,長(zhǎng)得壯壯的,圓圓的臉上有一雙骨碌碌的大眼睛,一看就是個(gè)調(diào)皮的.男生,但他有一顆責(zé)任心,他心中裝著集體。他就是——鄭宇敖。
在班級(jí)里,他是一個(gè)“小快遞”。班級(jí)里的書(shū)、報(bào)紙到了都由他到學(xué)校的宣傳室去領(lǐng)回來(lái)。
每天午飯后,他都會(huì)來(lái)到學(xué)校的雜志柜,打開(kāi)我們班的柜門(mén),看看是否有報(bào)刊、雜志。如果有,他會(huì)馬不停蹄地把書(shū)送回教室。
在有些同學(xué)看來(lái),這個(gè)活有些煩,有些累。可他卻樂(lè)呵呵的,感到很光榮。
每次收到“命令”,他一秒鐘不耽擱,拔腿就往宣傳室跑!班忄忄狻,三步并作兩步,飛快地從五樓跑向一樓,穿過(guò)走廊,跑到了宣傳室,氣喘吁吁地等在那里。
回來(lái)時(shí)的他,不像去時(shí)一陣風(fēng)了?此臉幼樱稚媳е化B書(shū),頂在肚子上,挺著肚子,仰著腰,弓著腿,腳上好象綁著石塊,他喘著氣把書(shū)輕輕放在教室角落,然后拍拍手臂,自言自語(yǔ)地說(shuō):“到了,到了!”然后,他樂(lè)呵呵地笑了。
他就是這么一個(gè)積極的“小快遞”。
【我的同學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
我的同學(xué)作文優(yōu)秀04-04
我的同學(xué)優(yōu)秀作文07-12
我同學(xué)優(yōu)秀作文08-30
我的同學(xué)優(yōu)秀作文07-18
我的新同學(xué)優(yōu)秀作文12-15
夸夸我的同學(xué)優(yōu)秀作文07-17
我敬佩的同學(xué)優(yōu)秀作文12-14