關(guān)于成長(zhǎng)的作文【經(jīng)典15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
“在長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子，古老的路邊，草地和藍(lán)天下……”在藍(lán)天下，我看著白云，心中回蕩著旋律，清楚地說(shuō)，我想微笑，親愛(ài)的。同學(xué)們，我畢竟沒(méi)有做。
金色和紅色的夕陽(yáng)散落在我手中珍貴的畢業(yè)照上。就像天空的金色夕陽(yáng)一樣，學(xué)生們的笑容不止一個(gè)，但我不知道我的心中有一個(gè)以上。學(xué)校沒(méi)有平常的事情，而是異常的平靜。看著空蕩蕩的操場(chǎng)，我不禁想起我們?cè)?jīng)在那里的汗水和笑聲�？粗察o的教室，我不禁想起我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年時(shí)間，在校園的每個(gè)地方。我和我的同學(xué)們充滿了回憶。想著這件事，我手背上的一滴涼傷了我的記憶。我不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在我眼中。到處都是水霧，我記得的記憶是生動(dòng)的。
當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，老師拉起我的手對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！前面的路還很長(zhǎng)。沒(méi)有障礙可走。如果你想成為一名母校，你需要一個(gè)老師。老師和學(xué)校大門(mén)總是向您敞開(kāi)。
當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我的同學(xué)們擁抱我，對(duì)我說(shuō)：“嘿，我們都長(zhǎng)大了。該分開(kāi)了。你是如此的好，如此的好。我不想和你分開(kāi)�！�
當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“哦！你長(zhǎng)大了，以后你不會(huì)再讓爸爸生氣了。你已經(jīng)成年了。”
當(dāng)我在家時(shí)，我的祖母坐在我旁邊對(duì)我說(shuō)：“哦！你長(zhǎng)大了，你的祖母已經(jīng)老了，你的祖母以后會(huì)照顧你的�！�
是！我是個(gè)大人！我抬起頭，擦干眼淚，看著天空的金色光芒，嘴角逐漸露出微笑。我手中的照片越來(lái)越清晰，學(xué)生們的微笑越來(lái)越燦爛。學(xué)校里還有另外一個(gè)熟悉的.課鈴。操場(chǎng)上有越來(lái)越多的同學(xué)。我們玩了一起使用的游戲，并談?wù)摿宋覀円郧罢務(wù)摰闹黝}。我抬起頭，走在胸前。夕陽(yáng)散落在我身上，仿佛我想與我融為一體。我看著同學(xué)和姐妹們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了愉快的時(shí)光，突然我感到自己的微笑變得越來(lái)越美麗，心情越來(lái)越高興。一位熟悉的老師向他打招呼，最后鼓起勇氣敲了一下小學(xué)老師的門(mén)。在其他老師的好奇心驅(qū)使下，我走上了班主任，沒(méi)有復(fù)雜的畢業(yè)心情，但是走得很快。在班主任面前說(shuō)：“老師，我是你的最后一個(gè)學(xué)生，你還記得我嗎？”
夕陽(yáng)西下，天色已經(jīng)晚了，我回到家，再次擦了畢業(yè)照�，F(xiàn)在，我不想說(shuō)“對(duì)不起”。我只想為我的小學(xué)同學(xué)感到驕傲：“已經(jīng)9個(gè)月了，我終于可以帶著微笑面對(duì)告別了！”
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)源于挫折和堅(jiān)持。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)來(lái)自生活。
前幾年開(kāi)始了解名牌，明白中獎(jiǎng)號(hào)碼是身份的代表，是地位的象征。從那以后我就迷戀名牌，不是名牌，也不穿。然而，我出生在一個(gè)普通的家庭。我媽年薪才三萬(wàn)多，家里開(kāi)銷巨大。很難滿足我對(duì)名牌的需求。但是我還是對(duì)名牌念念不忘，面對(duì)名牌放不下。這時(shí)，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，我們是普通人，不能過(guò)分追求名牌。如果真的喜歡，長(zhǎng)大了可以自己掙錢(qián)買(mǎi)。
一天下午，我不小心打開(kāi)了媽媽的衣柜，眼前的場(chǎng)景讓我感到震驚。衣柜里，整齊地堆放著已經(jīng)褪色的衣服。我突然想起來(lái)，這些不是我媽穿了很多年的衣服嗎？想起來(lái)了，我媽從來(lái)不愿意為自己多花一分錢(qián)，但是為了滿足我的虛榮心，她就那么大方。我心虛地捶胸，暗暗發(fā)誓，從今以后，一定戒掉名牌。
一個(gè)多月后，課間休息的時(shí)候，同學(xué)小安來(lái)找我，卻看到她穿著五顏六色的阿迪達(dá)斯，得意地對(duì)我說(shuō)：你看，我媽從北京給我買(mǎi)的限量版Ada在國(guó)內(nèi)只賣(mài)20塊！一瞬間，虛空像黑龍一樣沸騰起來(lái)�？粗砩习档囊路X(jué)得就像一只丑小鴨。安很快成了大家的軸心，大家圍著她，一次又一次的`夸她。我極其羨慕，我恨自己生得不好，我恨媽媽賺不了大錢(qián)！
上學(xué)路上，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后面。風(fēng)把我褪了色的襯衫吹到媽媽身上，然后看著其他媽媽身上亮晶晶的衣服。我感到很慚愧，深深地埋下了頭。我媽噓寒問(wèn)暖的話進(jìn)不了我的耳朵。我一開(kāi)門(mén)，我媽就拿起掛鉤上的一個(gè)包，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，商場(chǎng)里有大減價(jià)，30塊錢(qián)一個(gè)，我媽給你選了三個(gè)，純棉的，舒服透氣，省了不少錢(qián)。”趕緊試試！我看了一眼：哦！這么便宜，為什么不給自己買(mǎi)一個(gè)呢？我好幾年沒(méi)買(mǎi)過(guò)衣服了。旁邊的爸爸看到了，嘟囔著：把省下來(lái)給孩子的錢(qián)買(mǎi)了。只要孩子有新衣服穿，我就開(kāi)心。父母的話就像是當(dāng)頭一棒，讓我深深自責(zé)。雖然我的家庭很普通，甚至很平庸，但是父母對(duì)我的愛(ài)并沒(méi)有因?yàn)槲镔|(zhì)貧窮而減少。相反，他們對(duì)我的愛(ài)是如此醇厚和強(qiáng)烈。
父母努力把我們培養(yǎng)成人才，我們應(yīng)該感恩。雖然沒(méi)有那么富裕，但生活還是幸福的。如果你想走進(jìn)更輝煌的殿堂，那么你可以努力，靠自己努力！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)是一杯咖啡，在抱怨它的苦澀時(shí)，你可品味到那一絲甘甜？
——題記
從出生起，我便一直在長(zhǎng)大，就像一根小竹筍，“嗖嗖”的越躥越高，越躥越大。尤其是近幾年，每逢過(guò)年親戚們定要對(duì)我說(shuō)的便是“越長(zhǎng)越大都成大人了。”這時(shí)，我的心里就美滋滋的，也像個(gè)大人般昂起頭來(lái)。
酒足飯飽之后，大人們開(kāi)始打牌，兩三歲的小孩子們沒(méi)人管，便都交給了我這個(gè)“大人”。我自然是十分受用地接下了這份“美”差事。
這個(gè)年齡的小孩子，十分活躍，不停地爬來(lái)爬去，一會(huì)兒在干凈的沙發(fā)上留下一串黑腳印，一會(huì)兒困在書(shū)桌上下不來(lái)。我只得保姆似的跟在后頭，把他們抱來(lái)抱去，可抱到那兒都動(dòng)個(gè)不停。看來(lái)得想個(gè)辦法讓他們安靜下來(lái)。我的目光在屋子里搜查著，游動(dòng)著，同時(shí)我也思考著，琢磨著······有了！給他們吃零食！我撥開(kāi)一顆奶糖，在他們眼前晃來(lái)晃去，他們也跟在搖頭晃腦。哈，魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)了誘餌，等著上鉤嘍！可他們盯了好久，就是沒(méi)“上鉤”。我等得不耐煩了，一把將奶糖逐個(gè)塞入他們口中。也許是晚飯吃得太飽了，他們竟齊刷刷地將奶糖吐了出來(lái)。天哪！我只好手忙腳亂地把地擦干凈。望著鋪好的`床，我又冒出了一個(gè)點(diǎn)子：讓他們睡覺(jué)！我把他們的鞋子拔掉，又一個(gè)個(gè)放上床，關(guān)了燈，打開(kāi)MP3放催眠曲。這回總該安分了吧？可這幾個(gè)活寶竟隨著音樂(lè)興奮地手舞足蹈起來(lái)，這也太活躍了吧？我只好又讓他們恢復(fù)原狀。嗯···干什么呢？現(xiàn)在又輪到我絞盡腦汁了。為什么托兒所和幼兒園要放寒假？！我看到了電視，又靈光一現(xiàn)：為什么不看電視呢？我抱著最后一點(diǎn)希望打開(kāi)了電視，今天是澳網(wǎng)男單總決賽！我忘記了一切，聚精會(huì)神地看著這場(chǎng)巔峰對(duì)決，可那幾個(gè)小孩子的叫聲又將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我只好無(wú)奈地?fù)Q了臺(tái)。天線寶寶，這群小祖宗們總算滿意了，專注地看著電視。我送了一口氣，坐在一旁監(jiān)督著······
牌局終于散了，大人們吃驚地發(fā)現(xiàn)小孩子們安靜地看著電視，無(wú)一不驚嘆：“真是長(zhǎng)大了！”這一次，我從未這么開(kāi)心過(guò)，之前的疲勞，值了······
雖說(shuō)成長(zhǎng)中有許多煩惱，但這煩惱中還是有許多快樂(lè)。愿所有人珍惜這份快樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)從我誕生開(kāi)始譜寫(xiě)著。第一頁(yè)，第二頁(yè)，第三頁(yè)……印刻著流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個(gè)個(gè)講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著，在我的腦海里回蕩著。在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而那次拔牙每當(dāng)我回想起來(lái)都覺(jué)得很有意思。
記得那天早晨，我一如既往地起床�？删驮诔燥垥r(shí)卻發(fā)生了一件事。我慢慢地夾菜、咀嚼�！鞍ミ�！”我痛苦的大叫，家人聞聲放下手頭的工作，跑了過(guò)來(lái)，媽媽急切地問(wèn)：“怎么了？”我指了指牙齒。爺爺一看，才松了一口氣，說(shuō)道：“沒(méi)事的'，這只是一顆牙齒松動(dòng)的關(guān)系�！薄靶⌒狞c(diǎn)吃，吃完我們?nèi)グ窝馈！蹦棠桃贿吺罩郎系耐肟暌贿呎f(shuō)。拔牙！我當(dāng)然知道“拔牙”的意思，雖至今沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)。但是我早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)拔牙的恐怖。我著急地說(shuō)：“我不要拔牙！不要拔牙！”可家人都不理我。
到了醫(yī)院，我忐忑不安地坐在椅子上，想著拔牙時(shí)的感覺(jué)：牙被拔了出來(lái)，血“嘩嘩”流出來(lái)，接著我就會(huì)疼得“哇哇”直叫，想想就恐怖，更何況，我最害怕血的樣子與味道了！我在心里一只詛咒這顆牙，要不是它我也不用背上“拔牙”這個(gè)厄運(yùn)。
醫(yī)生走過(guò)來(lái)，把椅子往下按，打開(kāi)黃色的照明燈。然后他戴上手套，拿來(lái)了工具。我怕得直冒汗。醫(yī)生似乎看出了我的害怕，安慰道：“不用怕，一點(diǎn)兒都不疼的�！甭�(tīng)她這么說(shuō)，我的心稍稍安定了下來(lái)，自我安慰：不疼的，同學(xué)說(shuō)的不一定是真的。我等待著拔牙的那一絲疼痛。只見(jiàn)醫(yī)生用左手把像湯勺一樣的勺子從消毒盤(pán)上拿出來(lái)，把我的嘴向松動(dòng)的牙齒那里張開(kāi)，再用右手把鉗子也從盤(pán)子上拿出來(lái)，熟練地用鉗子把牙齒拔下，又塞上了棉花�！安惶�！”我支支吾吾地說(shuō)，高興極了。過(guò)了幾分鐘，媽媽帶我回了家，在回家的路上，我對(duì)拔牙的害怕徹底消失了。
那次拔牙，使我明白了：只要堅(jiān)持不懈，做任何事情都一定會(huì)成功的。而且成長(zhǎng)也才剛剛起頭，我會(huì)把這篇華麗的樂(lè)章繼續(xù)譜寫(xiě)下去。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
有人說(shuō)，人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng)，因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福。
仔細(xì)回想起以前的生活，如今心里還有一種說(shuō)不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè)，但從沒(méi)有想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味。
漸漸的`，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢(qián)，是為了供我讀書(shū)，讓我將來(lái)會(huì)有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛……
那是一個(gè)雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書(shū)包整理了一下，后來(lái)走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢(qián)，媽媽給我講氣了爸爸的事。說(shuō)：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢(mèng)中時(shí)，他已在敲敲打打的工作了。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這話，心里有些難過(guò)，不舒服。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)暑假過(guò)后，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學(xué)生了。我終于親身體驗(yàn)到了錢(qián)的來(lái)之不易。
去年夏天，老爸帶我來(lái)他所在的工地上。當(dāng)時(shí)，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒(méi)有地方睡覺(jué)嗎?這里連張床都沒(méi)有�！焙髞�(lái)我走到爸爸面前，說(shuō)“爸，你平時(shí)晚上睡在哪里啊?”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說(shuō)：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將;你愈不怕它，它倒怕你，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”
我聽(tīng)了這話，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：爸爸沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的人，怎么能說(shuō)出如此好的一番話來(lái)，是多么了不起啊!
然而同時(shí)，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在后，不同別人計(jì)較享受的優(yōu)劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神�！�
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
一顆蒲公英種子降落到土壤上，一場(chǎng)濛濛細(xì)雨之后開(kāi)始了它的生命之旅：萌芽、生根、長(zhǎng)葉，最后成為一株茁壯的大蒲公英。從它第一次沐浴陽(yáng)光的好奇與踹踹不安直至如今隨風(fēng)起舞的愉悅快活，每一刻的成長(zhǎng)歷程都是那么值得回憶。
五歲的時(shí)候，隨著媽媽居住在老家的宅子里。小小的瓦房相互獨(dú)立，斑駁的灰色墻面像是記滿了歷史似的溝壑縱橫。媽媽端著大臉盆在小院的石榴樹(shù)下洗衣服。我躺在不遠(yuǎn)處的搖椅上，陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎的涂滿兩只小腳丫，儼然一幅小兒無(wú)賴之景。躺著躺著不知覺(jué)間進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著扇圃替我扇風(fēng)，舒服地翻了個(gè)身很?煊直丈狹搜邸?
那兩年的午后日日如此。草編的扇子扇壞了幾把，而媽媽的笑顏始終如一的像涼風(fēng)安撫心窩。
十歲，正上著小學(xué)。情商竇開(kāi)的十歲小女生，開(kāi)始用心去體會(huì)大人們的喜怒哀樂(lè)。而我發(fā)現(xiàn)，似乎我的爸爸并不同別人家的爸爸那樣愛(ài)自己的小女兒。記得有一回我領(lǐng)著書(shū)包站著，看爸爸抱著 隔壁家的小弟弟逗樂(lè)，生平第一次嘗到了酸楚的滋味。那晚久久難以入睡，失落之感灌滿了小小的`腦袋。側(cè)身躺著，突然傳來(lái)“啪”的一聲，門(mén)縫透進(jìn)了光。我假意的閉上了眼。不一會(huì)又聽(tīng)到了門(mén)把轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，向外瞇，發(fā)現(xiàn)爸爸站在門(mén)口正看向我。后來(lái)房門(mén)又被悄悄地合上了，貌似一切都悄無(wú)聲息的發(fā)生了。
原來(lái)愛(ài)并不體現(xiàn)在擁抱或歡笑之間，有時(shí)它甚至藏于門(mén)縫里，只要轉(zhuǎn)身或回頭，就能察覺(jué)。
十二歲，和許多初中生不同，我離開(kāi)家寄宿于學(xué)校。起初的新鮮好奇過(guò)后，陌生與無(wú)助感席卷而來(lái)。打不著熱水、沒(méi)來(lái)得及洗衣服、舍友的無(wú)心笑語(yǔ)都有可能成為嚎啕大哭的導(dǎo)火索。內(nèi)心的孤傲與倔強(qiáng)瘋狂地叫囂，時(shí)時(shí)會(huì)坐立不安�？擅慨�(dāng)悶頭難過(guò)之后，看見(jiàn)桌子上被整齊疊好的書(shū)，打好的熱水和盛滿飯的餐盒，心底的陰霾又被一掃而光，溫暖洋溢而出。
誰(shuí)說(shuō)感動(dòng)不常在。朋友就是這般站在你身邊，澆熄你熊熊燃燒著的躁動(dòng)不安，用溫暖呵護(hù)你，感動(dòng)你。
成長(zhǎng)之旅被裁成片段存放在記憶之中。得到過(guò)的親情友情教誨我們要懂得給予。無(wú)論快樂(lè)抑或悲傷，我們都切身的經(jīng)歷過(guò)。愿如同美麗的蒲公英，能在飄揚(yáng)中回憶成長(zhǎng)的足跡。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
清晨，窗外的花兒小草正在努力的生長(zhǎng)著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也早早的就飛出了溫暖的鳥(niǎo)窩，外出去覓食。它在空中一邊飛舞一邊歌唱�？�，風(fēng)為它伴奏；看，溪水為它伴唱；看，大自然為它鼓掌。
我們每一個(gè)人，每一分每一秒，都在不停的成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)的道路上，有艱辛，有快樂(lè)，也有悲傷。
成長(zhǎng)，是快樂(lè)的。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著周?chē)氖挛铩Ｓ袝r(shí)，上一秒我們還并不懂得的東西，或許下一秒我們就懂得了。然后，我們便會(huì)手舞足蹈的去炫耀著新學(xué)到的知識(shí)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)幻想著長(zhǎng)大以后要賺很多很多的錢(qián)，要給媽媽買(mǎi)高級(jí)的化妝品，要給爸爸買(mǎi)高級(jí)的轎車(chē)，然后再買(mǎi)一棟大而華麗的別墅，最后一家人幸�？鞓�(lè)的生活在一起。到后來(lái)再長(zhǎng)大一些，再明白多一些事物之后，才知道，努力學(xué)習(xí)才是真。
成長(zhǎng)是艱辛的，是悲傷的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許許多多的'挫折和困難，會(huì)明白許多原本不想明白的道理，我們會(huì)因?yàn)檫@些本不想明白的道理，而將天真慢慢的丟掉，最后換上成熟的著裝。我們長(zhǎng)大了，所以邊不能再在長(zhǎng)輩們的面前放肆的撒嬌耍賴了；我們長(zhǎng)大了，所以我們便應(yīng)該學(xué)會(huì)為大人分擔(dān)解憂，并且也為他人著想；我們長(zhǎng)大了，懂得的多了，煩心的事也就跟著多了起來(lái)，但是我們依然要成長(zhǎng)，不停的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)啊，它是一個(gè)不能缺少的東西，它就好似我人生大海中的那一葉小舟。它行駛在我人生的海面上，它有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)洶涌澎湃。我的那葉成長(zhǎng)的小舟啊，它不是一帆風(fēng)順的，其中也有各種風(fēng)浪。我認(rèn)為，成長(zhǎng)，它就是應(yīng)該有哭有笑，有悲有喜，有苦有甜。
成長(zhǎng)，是快樂(lè)的，是艱辛的，也是悲傷的。但是我們都必須要成長(zhǎng)。既然如此，為什么我們不快樂(lè)的去面對(duì)呢？如果成長(zhǎng)是大海中會(huì)迷失方向的那艘小船兒，那么，就讓快樂(lè)去當(dāng)讓船兒找到方向的燈塔吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
現(xiàn)在21世紀(jì)的成功人士很多，他們都是積累出來(lái)的。在我們什么都沒(méi)有的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)把一顆一顆的珍珠串起來(lái)，成為一條最美麗最閃亮的珍珠項(xiàng)鏈 。這是我們最大的生活財(cái)富。俗話說(shuō)的好：“無(wú)論最什么事情，如果不斷收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者�！�
詩(shī)人李白能作出好詩(shī)，是靠得積累�？茖W(xué)家能作出這么有成就的發(fā)明，這也是積累下的鑒證。這有一個(gè)小故事我要跟大家分享：富蘭克林從小家境貧窮。他8歲上學(xué)，應(yīng)家境不好而12歲戳學(xué)打工。生活的'條件很惡劣，但并沒(méi)有擋住富蘭克林學(xué)習(xí)的決心，他只要一有空就拿這老板的書(shū)看，要是一被老板抓到了就會(huì)被老板狠狠的打罵。但富蘭克林始終沒(méi)有放棄自學(xué)，他一切從0開(kāi)始。30年后，富蘭克林自學(xué)電學(xué)方面，取得了很大的成就，他應(yīng)為做實(shí)驗(yàn)有幾次抱著自我犧牲的精神。終于，他正確的揭示了電的秘密。
現(xiàn)實(shí)生活中，積累無(wú)處不在，在我的身上，也有所體會(huì)。在1年級(jí)的時(shí)候我一切為0，就是靠一天一天的積累才有的今天。在1年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始在老師那學(xué)作文，老師講的每一個(gè)情節(jié)我都要記在腦中，老師說(shuō)的每個(gè)好詞好句都要記住，我堅(jiān)持了6年，現(xiàn)在我的作文才能寫(xiě)的這么好，如果當(dāng)初我不學(xué)作文，那就犯下了一個(gè)大錯(cuò)，我可以想象到不學(xué)作文時(shí)無(wú)知的我。我們現(xiàn)在都在打基礎(chǔ)，都為自己的摩天大廈打好地基。如果我們地基不牢，在怎么好的摩天大廈都會(huì)有塌的時(shí)候。所以我們現(xiàn)在就要打好地基，讓自己的摩天大廈更加輝煌。我的媽媽現(xiàn)在開(kāi)的工廠，是靠她的積累建出來(lái)的，不是媽媽夜以繼日的積累，我想，我們家現(xiàn)在不是這樣。我們不應(yīng)該像螞蟻，單只收集；也不可想蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應(yīng)該想蜜蜂，即采蜜，有整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜，
知識(shí)的積累與知識(shí)的運(yùn)用有關(guān)，積累知識(shí)的目的在于運(yùn)用知識(shí)反過(guò)來(lái)會(huì)使進(jìn)知識(shí)的積累出來(lái)的。就像大海是由一滴一滴水珠聚集出來(lái)的。只有積累，才會(huì)使我更加聰慧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
成長(zhǎng)如同一包調(diào)味料，酸甜苦辣，變化莫測(cè)。每個(gè)人從出生以后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變得成熟懂事，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，仿佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜里有酸，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，有一件事使我十分難忘。從小，我就是家里的掌上明珠，上至90多歲的太公，下至比我大一歲的姐姐，都把我當(dāng)公主來(lái)寵，從來(lái)我讓我受一點(diǎn)委屈，事事都遷就著我。我也和很多普通的女孩子一樣，有著一個(gè)普通而又華麗的公主夢(mèng)，因此，媽媽也滿足我的愿望，讓我去學(xué)跳舞。剛開(kāi)始，什么也不懂，根本體會(huì)不到辛苦，到后來(lái)，學(xué)的動(dòng)作越來(lái)越難，技巧越來(lái)越多，身體也開(kāi)始不適應(yīng)，漸漸地，也有了想要放棄的念頭。直到有一次，我偶然看到了一個(gè)學(xué)姐在舞蹈房里偷偷練功，學(xué)姐的家庭情況不太好，父母都不支持她來(lái)學(xué)習(xí)，可學(xué)姐還是偷偷地?cái)�下錢(qián)來(lái)，我看得入了迷，腳尖輕輕的一點(diǎn)，如鵝毛落地。修長(zhǎng)的雙腿舞動(dòng)著，裙擺在燈光的照耀下泛著金光，就像夜里的的星空，那么耀眼，那么迷人。她下巴高抬，迷人的眼睛外充斥著妖艷的煙熏，微微一笑，變轉(zhuǎn)了過(guò)去，她在舞臺(tái)中央轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊……我悄悄地走了，想到自己，一遇到困難就放棄，實(shí)在是太差勁了，于是，我改變了心態(tài)，決心要學(xué)習(xí)好芭蕾，完成自己的愿望。一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅(jiān)持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個(gè)動(dòng)作，我被老師訓(xùn)過(guò)、被媽媽罵過(guò)，自己哭過(guò)、笑過(guò)，但是我沒(méi)有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈。
成長(zhǎng)是一曲剛健的'歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
雖然因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不能再去跳舞了，但是我并不后悔，因?yàn)槲遗^(guò)……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
人世走一遭，莫約幾十年。
可有一樣?xùn)|西，經(jīng)歷幾世，卻未必獲得。那東西啊，說(shuō)平平無(wú)奇它就平平無(wú)奇，說(shuō)是燙手的山芋它就是燙手的山芋，難得，難得，作——成長(zhǎng)。
還記得那時(shí)剛學(xué)走路，是母親‘狠心’放手，讓我狠狠的摔了好多次，漸漸習(xí)慣，我才學(xué)會(huì)走路。說(shuō)真的，不是母親狠心，而是她想讓我獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)不依靠外界的力量。那是什么，一只鷹產(chǎn)下幼崽，便出去覓食，可能在別的母親面前她那叫‘殘忍’�？桑钟卸嗌偃酥�，只有這樣它才會(huì)成長(zhǎng)。也可以是雄鷹教小鷹翱翔天際，不顧后果，因?yàn)橹挥姓嬲龑?shí)踐過(guò)的人，才會(huì)知道，什么叫‘殘忍’。
成長(zhǎng)是一路堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)路上也有歧途，歧途很可怕的呦，別去，別去，很?chē)樔�，掉進(jìn)深淵便可能起不來(lái)，除非你自理真的很強(qiáng)。成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，記住知識(shí)的成長(zhǎng)很重要，別，忘記復(fù)習(xí)。
成長(zhǎng)以什么做代表，誠(chéng)信、驕傲、挫折……
古話說(shuō)：人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰。人不誠(chéng)，無(wú)人交。媽媽說(shuō)，對(duì)于誠(chéng)信的人，最高的獎(jiǎng)賞是公共的贊美，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是，不對(duì)何人撒謊，不以謊言處世，……
驕傲。請(qǐng)記住，不要因?yàn)橐痪湓挾湴粱蚴バ判�，停留原處，否則，你將會(huì)失去前途；做錯(cuò)事應(yīng)該勇敢地面對(duì)，否則，你是一個(gè)人人討厭的人；不要因?yàn)橐粫r(shí)的`驕傲，就忘記了自己的親朋；……否則你才是最可悲的那個(gè)。
你知道嗎。彩虹為什么會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)風(fēng)雨雨后？因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的百般折磨，所以才會(huì)有這么美麗的彩虹呀！那么，挫折為什么會(huì)是成功的墊腳石呢？挫折只是對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的精神，而這種精神正是堅(jiān)持不懈、永不言棄、不畏艱難、勇往直前的精神。
成長(zhǎng)，是心理的成長(zhǎng)，非外貌的成長(zhǎng)，非年齡的成長(zhǎng)，有關(guān)的啊，終究還是那“成長(zhǎng)”。其實(shí)吧，成長(zhǎng)就是跌跌撞撞之后的堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)就是荊棘路上盛開(kāi)的玫瑰，成長(zhǎng)就是那淤泥里的一朵小花，……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
不斷增長(zhǎng)的愛(ài)
只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)成為一個(gè)完美的明天。
柔軟的春天
我父母的愛(ài)像春風(fēng)一樣沐浴著我。當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我總是太喜歡玩。跑和跳是不可避免的。我記得有一次，我不加注意地掉進(jìn)坑里，全身都被血麻痹了。當(dāng)我沖回家的時(shí)候，媽媽看到我的傷口在尖叫，就叫爸爸幫忙。"你看，你只是不服從我。請(qǐng)小心！"我這次摔倒了！"媽媽和爸爸低聲說(shuō)著，臉上帶著痛苦…
美麗的夏天
老師的愛(ài)就像夏天的太陽(yáng)一樣熾熱。幼兒園：“孩子們，老師給你們講故事！”小學(xué)：“學(xué)生，你明白嗎？”初中：“學(xué)生們，讓我們?cè)僮鲆恍﹩?wèn)題吧！”詩(shī)在濃濃的短詞中慢慢透露，幼兒園老師帶我們?nèi)⒂^開(kāi)心，小學(xué)老師教我們做事，初中老師帶我漫游海洋的話題。辛勤的園丁，你辛苦了！
純凈的秋天
我朋友的愛(ài)像秋風(fēng)一樣吹著我。進(jìn)入初中后，許多方面都有所改善，問(wèn)題也增多了。一天，我在解一道數(shù)學(xué)題。前面的基本問(wèn)題分為三、五和二。最后一個(gè)全面的問(wèn)題就像一座山，阻止了我走，“叮咚……”當(dāng)門(mén)鈴響了，在我的痛苦，我匆忙打開(kāi)了門(mén)。是我的好朋友我匆忙地請(qǐng)她到房間里來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，答案一下子變成了文字。
美麗的.冬天
陌生人的愛(ài)溫暖我，就像冬天的太陽(yáng)。一天，在放學(xué)的路上下了大雨，我趕緊上了公共汽車(chē)。“就在最后，怎么突然下雨了……”我凝視著窗外。雨一點(diǎn)意思也沒(méi)有，但是越來(lái)越重了。是時(shí)候停止了，哈！阿沖！我一頭扎進(jìn)雨里，沖了回家。"同學(xué)，同學(xué)！"有人喊道。一把傘遮住了我。我回頭一看，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的姐姐朝我笑了笑。"我的房子也往這邊走。讓我們一起去！"
讓愛(ài)的成長(zhǎng)使我們的生活更加輝煌！讓世界更愛(ài)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
在威尼斯碧桂園的第一個(gè)學(xué)期中，已經(jīng)過(guò)半。在經(jīng)歷十周的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，迎接了我的第一次大考。
我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過(guò)了500分，在我的上一個(gè)學(xué)校，我的生、地、歷、政四科的成績(jī)?nèi)缤Ｃ４蠛＠锏囊徊糠萆匙?如同光明里的一絲黑暗，原來(lái)的總分不過(guò)410多分，而這一次考試中的我整整提高了一百六十多分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常巨大的提升，將副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的人，人的努力是永遠(yuǎn)不負(fù)那些努力的人。
在威尼斯碧桂園這個(gè)學(xué)校，我提升的不僅只是副科，還有對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知，在這個(gè)班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來(lái)提高自己的.英語(yǔ)水平，靠自己的努力來(lái)縮小自己與他們的差距，那怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也證明我努力過(guò)。經(jīng)過(guò)這一次的期中考試，我知道自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無(wú)數(shù)比我強(qiáng)的人，但是只有不服輸?shù)娜�，只有不怕困難、堅(jiān)持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰(shuí)愿意當(dāng)最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長(zhǎng)性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們?yōu)槟繕?biāo)，向他們追趕，與自己的過(guò)去告別。
每一次考試后，看看他們與自己錯(cuò)的地方，自己的哪一塊沒(méi)有記牢固，哪一塊自己從未記過(guò)，他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們?cè)诟墒裁磁c我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵(lì)自己，如何做好自己，在狀態(tài)不好時(shí)，如何調(diào)整好自己，如果說(shuō)沙漠中長(zhǎng)出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經(jīng)歷過(guò)困難，在困難里的我們都想過(guò)放棄，但是總會(huì)雨過(guò)天晴，只有迎面而上、堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功。
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！蔽覀兊某砷L(zhǎng)性思維會(huì)慢慢地改變我們，我們自己的成長(zhǎng)性思維是靠我們自己的努力來(lái)改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學(xué)習(xí)，也有伙伴，還有自己半學(xué)期的努力，希望在接下來(lái)的半學(xué)期里，我與大家能夠更上一層樓!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
成長(zhǎng)，何謂成長(zhǎng)？
如果沒(méi)有煩惱，又怎能稱做成長(zhǎng)？
我真的很普通，沒(méi)能給他們帶來(lái)太大的驚喜，甚至還令他們很操心。父母頭發(fā)中不知何時(shí)多了幾根銀絲。
眼前的72分的數(shù)學(xué)試卷，令我感到很疑惑，難道我真的沒(méi)有好好努力嗎？甚至連老師都說(shuō)我理科不太好。
一朵花的綻放，需要適時(shí)的天氣與環(huán)境，當(dāng)然還有它自己。而如果在逆境中開(kāi)放的花朵。那是否會(huì)不一樣呢？
走在回家的路上，突然覺(jué)得這輕如蟬翼的試卷，如今卻似千斤重。父母的臉色很?chē)?yán)肅，緊緊地盯著我，而我將頭埋得很低�！澳阍趺纯嫉倪@么差？”父親緩緩開(kāi)口道�！拔摇摇蔽业穆曇艉苄�，連我自己都聽(tīng)得不是很清楚。父母拿著我的`試卷，臉色凝重。還不忘列舉我的“罪行”�！罢炀椭劳�，能不能做點(diǎn)有意義的事!”父親朝我吼道。我被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳，鼻子酸酸的，眼淚慢慢流了下來(lái)。“你整天就知道說(shuō)我不好，那我跟別人比，你就沒(méi)體諒過(guò)我的心情！”我猛然站起來(lái)，大聲吼道。我跑進(jìn)了房間里，躺在床上。漸漸地，情緒慢慢平復(fù)了�；叵雱倓偅液孟褡鲥e(cuò)了，這時(shí)，腦海里突然出現(xiàn)了一幕．．．．．．
那天，一抹夕陽(yáng)染紅了湛藍(lán)的蒼穹。路上的行人步履匆匆，而我背著書(shū)包，拖著沉重的步伐向家走去。我慢吞吞的走到家門(mén)口，慢慢打開(kāi)門(mén)。本以為我要接受劈頭蓋臉的責(zé)罵，可家里卻空無(wú)一人，可桌子上的飯菜還冒著熱氣。沒(méi)吃飯么？找我去了嗎？
不知不覺(jué)，路邊的路燈漸漸亮了起來(lái)。怎么還沒(méi)回來(lái)？我焦急地朝樓下望去。樓道里傳來(lái)了熟悉的腳步聲，門(mén)打開(kāi)了。母親的頭發(fā)被寒風(fēng)吹亂了，見(jiàn)我站在門(mén)口，焦急問(wèn)道：“你去哪了，是不是又去哪玩了！”淡淡的光照在母親的臉上，雖然我還是沒(méi)逃過(guò)此“劫難”，但此刻卻是暖暖的。
父母的嘮叨，責(zé)罵，又何嘗不是一種愛(ài)呢？無(wú)言卻又似有言。而我，仿佛懂了．．．．．．
成長(zhǎng)有太多煩惱，別太與它太較真，自己用心去創(chuàng)造，把不相關(guān)的忘掉，快樂(lè)微笑，別太在意重不重要。
隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大。成長(zhǎng)就像一段旅程，既是一段旅程，又是最終的目的地。就算最后的結(jié)果不盡人意，但過(guò)程是美好的，至少不用太過(guò)于后悔。
成長(zhǎng)也許就是這樣，帶著煩惱，跌跌撞撞。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
從牙牙學(xué)語(yǔ)到呱呱墜地，我們經(jīng)歷了太多太多，也懂得了許多事，我們從懵懵懂懂的孩子變成成熟懂事的青少年，時(shí)間總在一分一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)著，從不曾停下他的腳步，我們從不知道我們?cè)诼某砷L(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，背后總是藏著別人不想知道的秘密。
許多時(shí)候，我們不知道自己為什么要學(xué)，很多老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，你們生活在學(xué)生時(shí)代其實(shí)是非常幸福的'，因?yàn)槟銈冞�有大把的時(shí)間，我不懂，因?yàn)樾腋Ｊ悄茏屛覀兛鞓?lè)的，而學(xué)習(xí)有時(shí)候?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)，是一種負(fù)擔(dān)，所以，我們并不感到幸福，至少大部分人是這樣想的。
小時(shí)候，我們可以肆無(wú)忌憚的笑，可以瘋瘋癲癲的奔跑，心里總藏不住秘密，即使被父母教訓(xùn)，我們也可以一笑了之。我們喜歡聽(tīng)充滿天真的兒歌，喜歡在夏天的時(shí)候采蝴蝶，喜歡在冬天的時(shí)候堆雪人，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們?nèi)魏螣⿶馈?/p>
隨著功課越來(lái)越多，那個(gè)年少無(wú)知的我們似乎一去不復(fù)返了，心里藏了幾分秘密，當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)，失望，彷徨，殘忍，上帝打開(kāi)了那扇窗，叫做成長(zhǎng)的大門(mén)。
我們叛逆，我們煩惱，似乎懂得了在社會(huì)，如果生存，必須學(xué)習(xí)，否則就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰，就像小時(shí)代里面說(shuō)的；我不知道什么叫年少輕狂，我只知道什么叫勝者為王，懂得了對(duì)你真心的其實(shí)只有幾個(gè)人而已，懂得了這個(gè)社會(huì)的殘酷性，然后，用許多枯燥的東西來(lái)煩自己，好像自己隨時(shí)都是一個(gè)火藥，誰(shuí)現(xiàn)在點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，那這個(gè)人就成為了我們發(fā)泄的對(duì)象。
其實(shí)，我們正處于青春期，惆悵的青春，叛逆的歲月，發(fā)酵成一碗青綠色的草汁，我們希望有一個(gè)人來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的心事，現(xiàn)在的我們喜歡聽(tīng)流行歌曲，喜歡自己一個(gè)人，把眼淚收藏了起來(lái)，然后將自己變得多愁善感，使周?chē)娜硕疾徽J(rèn)識(shí)自己了。
當(dāng)我們想哭的時(shí)候，總想不讓別人看到自己的眼淚，總想在別人的面前表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)，我們不知道，其實(shí)哭出來(lái)，對(duì)我們真的是一種發(fā)泄。
成長(zhǎng)的路上，我們經(jīng)歷了很多，懂得很多，我們有未來(lái)。成長(zhǎng)，真的教會(huì)了我們很多。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
伴隨著嬰兒落地時(shí)哇哇的哭聲，人的成長(zhǎng)之旅便從這一站開(kāi)始出發(fā)。在咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步之后，自己便很快的懂得自己正在向那毛蟲(chóng)一樣經(jīng)歷著成長(zhǎng)中必要的蛻變，懂得自己正在逐步的長(zhǎng)大。
不知從何時(shí)開(kāi)始，自己漸漸的開(kāi)始變得內(nèi)向起來(lái)，也許是經(jīng)歷春雨洗禮后的我開(kāi)始蛻變了吧!
每每在生日吹滅蠟燭后，家人們便對(duì)我說(shuō)：“你又大了一歲，可不能再調(diào)皮了。”是的，我又長(zhǎng)大了一歲了。13歲的我正在通往著另一個(gè)站牌——小時(shí)候總向往著的初中生活。
經(jīng)過(guò)一個(gè)年頭，我漸漸的融入在了這個(gè)新的班級(jí)之中，可是煩惱也隨著時(shí)間的推移而增多，不知是因?yàn)樽约旱哪挲g的數(shù)值增大，還是進(jìn)入青春期的正�，F(xiàn)象，總之，就是有苦不能說(shuō)，也道不出。
每一天，背著沉重的.書(shū)包的我過(guò)著三點(diǎn)一式的生活，學(xué)校到家里，家里到學(xué)校，天天如此，似乎生活的節(jié)拍早就定了下來(lái)。學(xué)校里，老師又在苦心婆心的勸說(shuō)著：“響鼓不用重捶�！奔依�，父母又在循循善誘的教導(dǎo)說(shuō)：“孩子，‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’，這句話的道理你是懂得的，時(shí)間不等人啊!你一定要好好用功�！庇谑窃诟改浮⒗蠋煹南＜街�，只好強(qiáng)忍著看電視的欲望，出去瘋玩的沖動(dòng)，坐在四四方方的教室里聽(tīng)講，下課后又在拼命趕作業(yè)，回家之后，豈能亂跳;只有坐在寫(xiě)字臺(tái)前，寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)。
就這樣從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，到現(xiàn)在，七年的時(shí)光，不管短暫還是遠(yuǎn)久，都過(guò)去了，不知還要在堅(jiān)持幾年，才會(huì)有自己的一片天。
可是，時(shí)光如流水般一縱即逝，而那逝去了的年華還會(huì)在回來(lái)嗎?那記憶深處的童真、童趣，還會(huì)在遠(yuǎn)方向你招手嗎?不會(huì)了，逝去的年華不會(huì)再來(lái)，記憶深處的童真、童趣也不會(huì)向你招手，可成長(zhǎng)的旅程還沒(méi)結(jié)束，它仍然馬不停蹄的奔向遠(yuǎn)方。
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