實(shí)用的初一作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
我剛出生時(shí)，一名助產(chǎn)士用她溫柔的手，握住我的小腳丫，在我的《成長(zhǎng)手冊(cè)》上輕輕一按，一個(gè)小巧如梅花瓣的藍(lán)色腳印躍然紙上，那是我成長(zhǎng)的第一個(gè)腳印，帶著響亮的啼哭。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了跑，跳，所到之處都留下了我的腳印。
記得剛上小學(xué)時(shí)，有一天，我吃過(guò)早餐，媽媽像往常一樣拉著我的手，把我送到校門(mén)口，我也和往常一樣爽朗地對(duì)媽媽說(shuō)：“我去學(xué)校啦！再見(jiàn)！”按照慣例，媽媽總會(huì)笑瞇瞇回道：“好，要好好聽(tīng)講，多喝水。”然后一直站在門(mén)邊，看著我蹦蹦跳跳跑進(jìn)教室�？墒悄翘欤瑡寢尷业氖�，蹲下身，在我耳邊說(shuō)：“印印，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是小小男子漢了，有些事可以自己去完成�！蔽矣行┎唤�，疑惑地看著媽媽?zhuān)瑡寢尩谋砬橛行┓闯�，似乎欲言又止�？晌覜](méi)有多想，轉(zhuǎn)身一路小跑，直奔教室而去。到了樓梯的轉(zhuǎn)角處，我朝校門(mén)口望了望，以前媽媽總在此時(shí)朝我揮揮手，給我一個(gè)極燦爛的笑臉�？墒悄翘鞗](méi)有。我只好失望地朝樓上走去。
下午放學(xué)了，外面突然下起了雷陣雨。不過(guò)沒(méi)事，媽媽會(huì)來(lái)接我，會(huì)給我送傘的。我想�！岸＿�，叮咚”下課鈴響，我迫不及待向教室外沖去，我想急切地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，想她拉著我的手一起回家�？晌易罂纯从铱纯�，就是沒(méi)看到媽媽的身影。也許媽媽有急事吧！我再等等！我一邊看著操場(chǎng)上霧蒙蒙的雨簾，一邊自言自語(yǔ)。
漸漸地，同學(xué)們被一頂又一頂?shù)男』▊憬幼�，只剩我一個(gè)人站在走廊孤單地?cái)?shù)著雨花。媽媽什么時(shí)候來(lái)呀！我心里一遍又一遍地問(wèn)自己。
突然，我想起早上媽媽說(shuō)的`話：有些事需要你自己去做�？磥�(lái)媽媽今天是不會(huì)來(lái)接我了，不管下不下雨，今天放學(xué)我得獨(dú)自一人回家。我惴惴不安，心里生出幾分惱怒，又有幾分恐懼。我戴上衣服后的帽子，抱緊書(shū)包，奮力向雨中沖去。一路上，我被雨水淋得睜不開(kāi)眼，每一個(gè)滑倒的地方，每一處腳印，都含滿了我的淚水。
回到家里，媽媽正在窗口張望，她的臉上寫(xiě)滿焦慮，桌上熱騰騰的飯菜早已涼透。媽媽給我換上干凈的衣服，把我摟在懷里，說(shuō)：“媽媽本不想這么做，只是想讓你長(zhǎng)大。”我憋了一肚子的委屈，頓時(shí)放聲大哭。媽媽說(shuō)：“你看，你今天做得很好呀！窗外雨的印跡，就是你成長(zhǎng)的腳印��！”
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白了媽媽的良苦用心，獨(dú)立的過(guò)程是撕裂的，是疼痛的，是飽含淚水的，從我出生的第一個(gè)藍(lán)色腳印開(kāi)始，我的人生必須由我一步一步，扎扎實(shí)實(shí)去行走，直到攀上我生命的最高峰。
初一作文 篇2
師恩永存 六年級(jí)下雪生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這離別之際，讓我深情地道一聲：“再見(jiàn)了，老師！珍重！”是您在我童稚的心靈里播下了美好的種子；是您為我演繹“奉獻(xiàn)著”的美麗！感謝您！ 還記得四年級(jí)的一個(gè)夏天嗎？那是您給我的一個(gè)難忘的啟蒙，讓我明白了原來(lái)來(lái)時(shí)是這么的“美麗”：上午第四節(jié)課，時(shí)間如流水般的過(guò)去，一節(jié)課40分鐘就在時(shí)間的奔跑中過(guò)去，很快，“鈴······鈴······鈴”鈴聲絲毫不給我們一點(diǎn)準(zhǔn)備，在我們毫無(wú)預(yù)兆之際響了起來(lái)，同學(xué)們有些皺著眉毛，好像還想讓老師多講一些；有些則露出頑皮的笑容，似乎為下課了感到歡呼。過(guò)了一會(huì)兒，老師站了起來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我布置中午作業(yè)，把······好，下課！”果然，老師前腳剛走，同學(xué)們后腳就開(kāi)始?xì)g呼了起來(lái)，接下來(lái)就出去排隊(duì)吃飯，不一會(huì)兒，一條如長(zhǎng)龍蜿蜒在門(mén)旁的隊(duì)伍立刻成立了起來(lái)，五分鐘后，班里的每一個(gè)同學(xué)都吃到了新鮮可口的飯菜。飯后，班里的幾個(gè)女同學(xué)找我出去玩，我爽快的`答應(yīng)了，作業(yè)什么的都拋到九霄云外去了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大約二十幾分鐘后，鈴聲一如既往地響了起來(lái)，我跑回教室，坐回到位置上，老師叫我們拿出中午作業(yè)，她要檢查，我拿出本子，裝模作樣地往后翻，沒(méi)想到老師竟出乎意料地只瞄了一眼我的作業(yè)本，一略而過(guò)，前面多管閑事的“討厭鬼”陳志偉不懷好意地過(guò)來(lái)“幫”我翻，又問(wèn)我：“寫(xiě)了沒(méi)啊？”我懶散地回來(lái)：“沒(méi)寫(xiě)吶！”他正好翻到那一頁(yè)，又大膽的捏了我下臉，對(duì)老師說(shuō)：“老師，婁新苗沒(méi)寫(xiě)！”這時(shí)，老師轉(zhuǎn)頭看向我，我心里百般后悔。結(jié)果，我就被罰抄了。 上課的時(shí)候老師面對(duì)著全班說(shuō)她很信任我，相信我能學(xué)，可在這樣下去，就會(huì)從一個(gè)名列前茅的好學(xué)生從而變成一個(gè)“朽木不可雕也”、無(wú)藥可救的壞學(xué)生。從此，我一直記得這句話和這句話的含義，老師的這份恩情永駐我心，成了我做人的基本知識(shí)。 處有學(xué)習(xí)的榜樣。
初一作文 篇3
暑假中的一天，風(fēng)和日麗，我們興高采烈地來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的千島湖。
到了千島湖，淡藍(lán)色的湖靜靜地躺在綠山的懷抱中，就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍(lán)色寶石。
買(mǎi)好票，我們登上游輪，我站在甲板上，一陣陣風(fēng)從臉上拂過(guò)，臉上涼涼的。極目遠(yuǎn)眺：和煦的陽(yáng)光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬(wàn)條小金魚(yú)在游動(dòng)。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，我們?nèi)ビ瓮骀i島和鳥(niǎo)島。
來(lái)到鎖島，第一眼就看到琳瑯滿目的鎖。鎖的形狀各種各樣，令人看得眼花繚亂。有紅色的愛(ài)心鎖，有綠色的樹(shù)形鎖，有可愛(ài)的動(dòng)物鎖……緊接著，我們來(lái)到一間老屋子。走進(jìn)屋子，許多玉鎖、項(xiàng)鏈、手鐲等物品放在柜臺(tái)上，再往里走，在一片空地上有一個(gè)池塘。池塘的水清澈見(jiàn)底，四周有大小不一的石頭圍著，正上頭有一個(gè)漁翁，拿著釣鉤，正在釣水中游動(dòng)的金魚(yú)呢！
游完鎖島，接著來(lái)到鳥(niǎo)島。只聽(tīng)“哇”的一聲，我急忙趕過(guò)去，只見(jiàn)一只小巧玲瓏的孔雀開(kāi)屏了！開(kāi)屏的孔雀羽毛顏色美麗極了，身體是彩綠色，尾巴大多是墨綠色，每隔一定的距離有一個(gè)圓圈，外圈是黑的，內(nèi)圈是紅的`。在孔雀旁有一間小房子，里面又有一只小孔雀，幾只大孔雀來(lái)回走動(dòng)，似乎在保護(hù)小孔雀�？�，在籠子上方，一只羽毛五顏六色的孔雀威武的站著，仿佛在顯示它的威風(fēng)。
不知不覺(jué)中太陽(yáng)已經(jīng)親吻西山，晚霞映在湛藍(lán)的湖面上，散成一道道金光。我依依不舍地離開(kāi)了千島湖，美哉，千島湖！
評(píng)語(yǔ)：由你自己的親身游歷，耳聞目睹，把你印象最深的兩處景點(diǎn)“鎖島”和“鳥(niǎo)島”的有關(guān)景物比較詳細(xì)地寫(xiě)下來(lái)，讀來(lái)讓人有身臨其境之感。游覽，能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！
初一作文 篇4
我們還能孩子多久？這個(gè)問(wèn)題在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)印在了我的腦海里，我總是問(wèn)自己：我們還能孩子多久？
現(xiàn)在我們是一名初中生，也許有的時(shí)候會(huì)被作業(yè)所“禁錮”，但有時(shí)也會(huì)輕輕松松，自在悠閑。可是，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？我們現(xiàn)代人有很多已經(jīng)失去了童心，眼里只有學(xué)習(xí)二字，失去了童心等于失去了童真，不僅是思維上的變化，做法也有改變。
還記得孩童時(shí)代，我們無(wú)憂無(wú)慮，逍遙快活，每個(gè)人都很單純，從不會(huì)耍小心眼，從不會(huì)耍心機(jī)，從不會(huì)想一些亂七八糟的事。現(xiàn)在，曾經(jīng)的伙伴，朋友都因?yàn)橐恍├娈a(chǎn)生了分隔。
我們還能孩子多久啊！現(xiàn)在的`我們都已經(jīng)13歲了，都是從小在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦砷L(zhǎng)大的，有的甚至連些小事都做不了，永遠(yuǎn)靠父母，難道我們就只能這樣做嗎？
老師常常對(duì)我們說(shuō)，要對(duì)自己狠點(diǎn)。是的，不下苦功夫怎么么能學(xué)習(xí)好呢？可是，這也意味著我們即將長(zhǎng)大，用大人的思維來(lái)看待世界，我們孩子的時(shí)間已經(jīng)不多了。
我向往那天真爛漫的時(shí)代，但又不想使其經(jīng)歷成功路上的時(shí)間，有很多人都想返老還童，會(huì)到童年，因?yàn)橥甑纳钍墙鹕�，是充滿陽(yáng)光的。
我們還能孩子多久��！
初一作文 篇5
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長(zhǎng)而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚…… 無(wú)不張揚(yáng)著高貴，但有些冷漠。 ————炫
她一個(gè)普通的女孩，卻讓人有一種保護(hù)的沖動(dòng)， 柔媚的丹鳳眼和櫻桃小嘴勾勒出她完美的輪廓，一身素裝，散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。有一雙非常明亮的眼睛，深邃得好像夜空中的月光。
————欣
“叮鈴鈴”
“報(bào)告”
欣總是快上課才來(lái)，唉！沒(méi)辦法，她總是熬夜上網(wǎng)�！埂~，欣又遲到了。欣紅著臉，低著頭，手指在身后打轉(zhuǎn)……
“進(jìn)來(lái)”老師這才發(fā)話！
“報(bào)告！”誰(shuí)又遲到了？原來(lái)是炫，一個(gè)總是冷冷的男孩，在他臉上總是找不出一點(diǎn)笑容。
上體育課了，欣又來(lái)到學(xué)校的竹林，剛想躺在草地上睡覺(jué)。突然發(fā)現(xiàn)她的秘密基地有一個(gè)人，誰(shuí)？還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，從竹林麗走出幾個(gè)中年男子，兇神惡煞，眼里透出的.是邪惡�！澳憔褪庆派贍�！”“是，又怎么樣！”炫冷冷地說(shuō)�！昂撸垢移圬�(fù)我們的劍少爺，有你好看的！哈哈！”他奸笑道。“兄弟們給我上！”炫也不甘士落，一個(gè)拳頭朝他們打去�？梢蝗趺磾车眠^(guò)四手呢？不一會(huì)兒，炫敗下陣來(lái)了。
中年男子拳打腳踢向炫打去，可是炫體力已耗盡怎能反擊呀！鮮血一滴一滴的從選的嘴唇滴下來(lái)，臉上被打得青一塊紫一塊，一點(diǎn)也不像往日帥氣的炫。欣著急的值跺腳，情急之下想出了一條土的不能再土的計(jì)策�！靶ｉL(zhǎng)，你來(lái)了呀！”中年男子們一聽(tīng)急忙從竹林中跑去�！昂艉艉簦�?biāo)牢伊�！”欣急忙走過(guò)去看炫，也許傷勢(shì)太重了，炫已經(jīng)暈過(guò)去了�！霸趺崔k呀？”欣想：是送去醫(yī)院，還是一走了之。唉，沒(méi)辦法，幫人幫到底。”
為了避免麻煩，欣從小路走了。
……
“終于回家了！幸好爸媽出差一個(gè)月，不然帶他回來(lái)，我就倒拉！”
欣把炫放在床上，端來(lái)一盆水，把白色的毛巾浸濕在水中。輕輕地把炫臉上的傷擦！“啊，疼！”炫醒了，睜開(kāi)眼打量這個(gè)陌生的地方，“這是什么地方？怎么我的腦袋好痛！不，渾身痛！”“你在我家呢，你被幾個(gè)中年男子打傷了。你的傷勢(shì)很重，別亂動(dòng)�！薄拔乙厝ィ 膘耪f(shuō)道，“都說(shuō)你的傷勢(shì)很重，你怎么回去！”欣不滿的說(shuō)。
欣往炫的傷口輕輕吹氣，用紗布幫炫纏上。
望著這個(gè)細(xì)心，美麗的女孩，炫不免的有些心動(dòng)。想不到，那個(gè)倔強(qiáng)，要強(qiáng)的炫還要聽(tīng)一個(gè)小女孩的話，不可思議。欣簡(jiǎn)單包扎了一下傷口，說(shuō)：“你不是要回去嗎？我送你，地址在哪？”“幸福大街七號(hào)�！薄芭�，你能不能走�！膘艔拇采掀饋�(lái)，可是劇烈的疼痛讓他又倒下了�！八懔耍仍谖壹倚菹滋彀�，反正我爸媽出差一個(gè)月�！膘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天……
炫的傷好多了，欣送炫出去，可是一出門(mén)，又遇到了那幾個(gè)中年男子。
……
欲知下情如何，請(qǐng)看下集………�！�
初一作文 篇6
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，(.)從而使自己學(xué)會(huì)知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的'事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒(méi)有，他
們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以凈化我們心靈，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
初一作文 篇7
風(fēng)有聲，山有色，人有情，多姿多彩的友誼是我生命中一道美麗動(dòng)人的風(fēng)景線。
友誼開(kāi)始時(shí)是紅色的．我和朋友雖然是第一次相見(jiàn)，卻感覺(jué)相見(jiàn)恨晚．這時(shí)，在我們的心之間燃起了紅色的火苗，這是第一縷的`友誼之光．
時(shí)間流逝，友誼變成了橙色。就像橙色的橘子，甜中帶著一絲酸。偶爾我們也會(huì)吵架，互相瞪著眼睛怒視對(duì)方，這不正像剝橘子時(shí)聞到了濃濃的香味，可濺起的汁辣疼了眼睛，不過(guò)我們并沒(méi)有放棄吃橘子的念頭，因?yàn)槲覀儚奈磳?duì)對(duì)方失去過(guò)信任。
漸漸的，友誼變成了黃色，我們不再像初次見(jiàn)面那樣緊張了地兩眼發(fā)光，發(fā)不會(huì)像初次吵架那樣記恨對(duì)方．我們變成了平常的伙伴那樣，心中沒(méi)有了激情，卻總會(huì)在不經(jīng)意間抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方正沖著自己微笑．心中漾起暖暖的波痕，慢慢地向全身擴(kuò)散，直至發(fā)梢和指尖．
就這樣，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論碰到什么問(wèn)題，第一個(gè)想商量的人就是她．原來(lái)友誼的嫩芽早已在我們心目中萌生，綠綠的，嫩嫩的，綠的發(fā)亮卻不刺眼，就像樹(shù)上初長(zhǎng)成的綠葉．
之后，時(shí)間不再是我們之間的界限．我們?cè)僖膊辉诤鮿e人說(shuō)什么，嫩芽吸收了陽(yáng)光雨露，經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)的密密層層遮天蔽日，在微風(fēng)中向人們點(diǎn)頭微笑，那中綠得發(fā)青，青的深沉，沉的有分量．
秋高氣爽，友誼也變得像藍(lán)天一樣明凈，像藍(lán)天一般深沉，像藍(lán)天那樣高遠(yuǎn)，再過(guò)一段時(shí)間，友誼變成了紫色了，友誼之果反熟蒂落．
紅橙黃綠青藍(lán)紫，繪出了一座美麗的七色彩虹橋．七色彩虹橋讓我們感到生活是如此多姿多彩，生活是個(gè)友情的天地．
初一作文 篇8
每個(gè)人都有自己的家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)自己的家，那么，我也不例外。我愛(ài)我家有很多種原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。“日久生情”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，不管是任何人還是一樣死物，只要你面對(duì)的時(shí)間一長(zhǎng)，都會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。
不知不覺(jué)地，我在我家已經(jīng)生活了8年，我的家里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還有很多我童年的故事。我愛(ài)我家，在家中，父母就像我的好朋友，每天都和我有說(shuō)有笑，不管在回家的路上有多么的不高興，只要回到家里我的心就像被松綁一樣放松、自如。在整間屋子里，我最?lèi)?ài)的就是我的'房間。房間里有一張書(shū)桌、一張小床，我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在小床上睡覺(jué)，房間的角落里堆放著我的玩具，角落里的每一物都記錄著我的喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)我家，愛(ài)我家里的每一個(gè)成員，家是每個(gè)孩子幸福的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣，我有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。
每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題爸爸便會(huì)耐心的給我講解，媽媽對(duì)我的健康也很關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡量想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，每天早上都為我煮一杯熱牛奶。我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家，在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處，爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話很幽默，總是逗的我和媽媽哈哈大笑。我愛(ài)我家，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，考試時(shí)候總是馬馬虎虎，所以爸爸媽媽都叫我“小馬虎”，每當(dāng)我取得好成績(jī)，爸爸媽媽也會(huì)為我慶祝一番，對(duì)于我的馬虎，他們也會(huì)很耐心的糾正，我深深的知道我好成績(jī)的取得離不開(kāi)老師對(duì)我的輔導(dǎo)也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)，是爸爸媽媽教會(huì)了我如何面對(duì)生活如何面對(duì)事實(shí)，是他們告訴了我人生不是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人總要懂得面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
我愛(ài)這個(gè)溫馨的家，更愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)寪?ài)永遠(yuǎn)住我家。
初一作文 篇9
“浮云游子意，落日故人情�！薄端陀讶恕�
“歷史總是有很多驚人的相似”，我無(wú)法否定這句話。多少年來(lái)流傳下來(lái)的俗語(yǔ)果斷的驗(yàn)證著歷史的反復(fù)。自從文字被發(fā)明的那一刻起，多少離別之意被書(shū)寫(xiě)下來(lái)。而今，我們又在上演著一幕幕的離別，留下來(lái)的人與前行的人用文字表達(dá)著自己的不舍，用歌唱出比潭還深的情感。
有的人留下來(lái)了，他像扎根的樹(shù)，只能目睹他人的前行。李白將愁心寄月，“隨風(fēng)直到夜郎西”，是啊，我無(wú)法送你到千山萬(wàn)水，明月的光亮光亮永遠(yuǎn)看著你，就讓我的祝福伴著你；岑參卻只有把思念與祝福放在酒中，只因他“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”；王勃告訴朋友：“海內(nèi)存知己，天崖若比鄰�！�；王維卻道：“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”……
他們都留下了，朋友卻已離開(kāi)，他們或婉轉(zhuǎn)或豪邁的表述著思念，可“物是人非事事休”“故國(guó)不堪回首明月中”的他們，也只身留下了，但那逝去的是故國(guó)，送別的是生命啊！他們吟唱時(shí)是否會(huì)哽咽？
有的人選擇前行，他們像水一樣，從故人故鄉(xiāng)的時(shí)間中流走，留下他們的懷念�！肮蕠�(guó)東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干�！庇巫拥臏I讓人心底觸動(dòng)，比血還濃烈的故園情，有情有義的`故鄉(xiāng)水也不忍動(dòng)情“萬(wàn)里送行舟”。李白又成了前行的流水，嘆命運(yùn)多纖，卻有一片柔軟的家園讓他安心；“何當(dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時(shí)”，那對(duì)親友的思念道不盡……
回顧千年以前，我們是否會(huì)有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”之感？我們與歷史上千千萬(wàn)萬(wàn)的過(guò)客都不斷的留下，又流走。我想，唯一能留下的也只有數(shù)千年來(lái)情真意切的詩(shī)文與纏綿的深情吧！
你聽(tīng)，他又在吟唱了……
【初一作文】相關(guān)文章：
年初一初一作文01-10
初一了作文08-14
初一的作文11-05
初一作文12-24
作文初一作文12-22
年初一初一作文15篇01-10
【精選】初一作文范文07-27
初一感動(dòng)的作文10-27
冬天的初一作文10-27
【熱門(mén)】初一的作文10-26