[推薦]我的初一生活作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的初一生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的初一生活作文1

　　六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了全新的初一生活。新的同學(xué)，新的班級(jí)，新的老師，新的學(xué)校，在全新的環(huán)境中，我們開(kāi)啟快樂(lè)成長(zhǎng)模式，展翅博擊（搏擊）學(xué)海長(zhǎng)空。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文，注意逗號(hào)的正確使用。）

　　在全新的環(huán)境中我們不斷成長(zhǎng)，不但結(jié)識(shí)了新的朋友，還得到了新的知識(shí)，我的初一生活我精彩。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　我的初一生活我精彩，友誼的芳香醉人心。（中心句，使文章段落格式清晰。）在初一生活中我結(jié)識(shí)了許多朋友。有的學(xué)識(shí)淵博（興趣廣泛），有的幽默風(fēng)趣，有的一絲不茍。在下課期間下象棋的時(shí)候，有的緊鎖雙眉，有的神態(tài)自若，還有的面露難色，時(shí)不時(shí)地叫一聲：“將軍！”旁邊就立刻有人說(shuō)：“快，支仕！”（下象棋的動(dòng)作描寫(xiě)再細(xì)致些為宜。）

　　我的初一生活我精彩，學(xué)海茫茫勤作舟。（中心句，同上。）自習(xí)課時(shí)，新的語(yǔ)文老師打開(kāi)幻燈片，領(lǐng)著我們背大詩(shī)仙李白的不朽名作；英語(yǔ)課上，新的英語(yǔ)老師帶著我們拼說(shuō)讀寫(xiě)探挖英語(yǔ)的奧秘；數(shù)學(xué)課上，我們共同探索數(shù)學(xué)王國(guó)中知識(shí)的寶藏；語(yǔ)文課上老師講的一個(gè)個(gè)神奇的.趣味字謎，使我們感受到中華漢字的博大精深；地理、生物……四門(mén)小科令我們著迷，令我們沉醉，更令我們孜孜不倦。（排比句，運(yùn)用的不錯(cuò)�。�

　　有一天，語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師用她獨(dú)有的教學(xué)方法，向我們講解了朱自清的《春》，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就仿佛進(jìn)入了朱自清用筆描繪的那個(gè)世界中去了。（補(bǔ)入必要的想象和描寫(xiě)為宜。）

　　初一生活，你曾經(jīng)使我向往；初一生活，你現(xiàn)在使我快樂(lè)！我熱愛(ài)的初一生活��！你是我獨(dú)一無(wú)二的生命紀(jì)念冊(cè)中的扉頁(yè)，是我邁向人生高峰的重要臺(tái)階……（抒情，升華文章主題！）

　　在精彩的初一生活中，我們一定珍惜這重要的，美好的，獨(dú)一無(wú)二的初一時(shí)光吧！（感召結(jié)尾。）

我的初一生活作文2

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過(guò)去了�；叵雱倓傔^(guò)去的的假期，我感到無(wú)比的快樂(lè)！

　　記得從我上幼兒園起，每年的暑假我大都在學(xué)校度過(guò)，什么演講班、寫(xiě)作班、美術(shù)班、書(shū)法班等等的興趣班，擠掉了我?guī)缀跛�有游玩的時(shí)間，也花費(fèi)了父母很多的金錢(qián)，但我感到并不快樂(lè)。今年放暑假時(shí)，我什么興趣班都沒(méi)有報(bào)名參加，爸爸媽媽也十分支持我的決定，讓我過(guò)一個(gè)痛痛快快的'的假期。

　　假期剛一開(kāi)始，舅舅就開(kāi)車(chē)來(lái)接我去了外婆家，剛好我讀高中的表哥也在家，我就和表哥一齊在家做起了暑假作業(yè)，不懂的地方向他請(qǐng)教，很快我的數(shù)學(xué)作業(yè)就完成了�？沼鄷r(shí)間，我還去參觀舅舅開(kāi)辦的繡花廠，看到打工的叔叔阿姨們艱苦的生活，我體會(huì)到了我的童年生活是多么的幸福！有時(shí)我還和表哥去田間地頭玩耍，到小河里去釣龍蝦，到菜園里采摘外公親手種植的新鮮蔬菜，真是搞笑極了。

　　八月的紹興天氣十分的炎熱，我便和媽媽及其他幾個(gè)朋友去四川旅游。我們游覽了峨眉山、樂(lè)山大佛、青城山、都江堰、九寨溝、黃龍風(fēng)景區(qū)等著名的景點(diǎn)，個(gè)性是峨眉山的猴子、九寨溝的山水和黃龍的清涼讓我無(wú)比的興奮。

　　這個(gè)假期，我還去了美麗的海島朱家尖，在那里我見(jiàn)到了很多的沙雕，并且意外地明白了沙雕原先并不是完全用沙子堆起來(lái)的，而是在塑料的模型上再加上一層沙子罷了，當(dāng)然樣貌還是惟妙惟肖的。我還花了三個(gè)小時(shí)在海濱浴場(chǎng)學(xué)游泳，雖然我吃了不少咸咸的海水，肚子脹脹的，但是游泳的水平卻大有長(zhǎng)進(jìn)，我的膽子也更大了。

　　這就是我的假期，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷！

我的初一生活作文3

　　時(shí)光如流水，夏天這個(gè)火辣的太陽(yáng)像是在敘述看一個(gè)又一個(gè)感人的、悲慘的、厲志的故事。而太陽(yáng)講述的最多的應(yīng)該還是千萬(wàn)個(gè)學(xué)子離開(kāi)學(xué)核，難舍難分的故事。而我，就是這個(gè)故事中的一員。

　　作為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，在學(xué)校的生活早就成了倒計(jì)時(shí)。我漫步在校園里，聞一聞花壇里花草的香氣，抬頭看看那熟悉的教學(xué)樓，灑過(guò)我們汗水的操場(chǎng)。周?chē)�同學(xué)的'宣鬧聲好像一支離別的哥，廣播體操像是一段送別的舞。我知道，天下沒(méi)有不散的宴席。但是，六年的時(shí)光真的那么一文不值嗎？不是的，因?yàn)榱�年的光陰已�?jīng)促成了我們之間珍貴的左誼。而離別，只是暫時(shí)分開(kāi)。幾年后，我們一定會(huì)再次連接友誼的橋梁。同學(xué)錄里面那一段段祝福，回想起來(lái)總會(huì)讓我思緒萬(wàn)千，我把頭埋在雙臂之間，趴在桌子上任淚水流滿臉頰。這時(shí)，我心底涌出一種莫名復(fù)雜的情感，是厭

　　惡？不是，是煩躁？也不是，哦！我知道了，那是一種難舍難分、依依不舍的感

　　情。十年之后，同學(xué)們也許有的會(huì)成為我生命中的過(guò)客，有的會(huì)成為我心中甜蜜的回憶。。

　　我認(rèn)真的觀察學(xué)校里的每一寸花草樹(shù)木、辦公設(shè)備、建筑。因?yàn)�，這可能是我最后一次了，當(dāng)學(xué)校集合做操的鈴聲響起時(shí)，我沒(méi)有像以往那樣漫不經(jīng)心的和同學(xué)說(shuō)話，而是盡心攸好每一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)椋�這可能是我最后一次了，當(dāng)學(xué)校眼保健操的鈴聲響起時(shí)，我沒(méi)有像以往那樣偷偷的睜開(kāi)眼睛，而是盡心的按準(zhǔn)每一個(gè)穴位，因

　　為，這可能是我最后一次了。人們常說(shuō)，最讓人難忘的是第一次，而我認(rèn)為，最讓人難忘的是最后一次。因?yàn)�，最后一次包含看很多的懷念和苦澀�?/p>

　　老師講課的聲音、歡笑的聲音、批評(píng)的聲音此時(shí)都是那么的遙不可及。生病時(shí)同學(xué)的安慰聲，開(kāi)心時(shí)同學(xué)的歡笑聲也變得那么的模糊。。我努力的想要抓住它們，卻沒(méi)有絲毫的進(jìn)展！

　　好好學(xué)習(xí)吧！我親愛(ài)的伙伴們，短暫的離別是為了下次更加美好的相聚。愿我們?cè)谇迦A、北大的校園里再次相逢，再續(xù)青春的篇章！

我的初一生活作文4

　　這個(gè)暑假我告別了我的母校，我的同學(xué)，我的朋友，也迎來(lái)了我的初一。

　　徐徐的微風(fēng)拂過(guò)，微微的陽(yáng)光掛在天上，蒼翠的樹(shù)筆直的`站在大門(mén)口。就如我的心情開(kāi)心而又忐忑，在這個(gè)暑假我揮揮手告別了我的小學(xué)，迎來(lái)了我的初一。站在新學(xué)校的門(mén)口懷著一種奇特的心情進(jìn)去。在報(bào)完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣，在我想象中宿舍應(yīng)該是寬敞明亮而不是狹小，這讓我的心情有一點(diǎn)低落，不過(guò)我卻還抱有希望。告別父母后，我一個(gè)人走在校園內(nèi)。可學(xué)校內(nèi)沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過(guò)。這讓一向不太活潑的我有點(diǎn)不知所措，也讓我的希望落空不少。

　　新學(xué)校新面孔新事物，讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺(jué)。

　　我獨(dú)自一人在宿舍，終于到了晚上我要去上晚自習(xí)了。我拿著書(shū)包往教室去。到了教室后，又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個(gè)位置就坐下了，我把頭埋進(jìn)去，想沖淡自己的恐懼。

　　“你吃糖嗎？”

　　她問(wèn)完后將糖遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)糖向她道了聲謝，之后便開(kāi)始和她聊天，她的友好使我的心靜下來(lái)不少。

　　晚上回到宿舍后，宿舍歡樂(lè)的氣氛并沒(méi)有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺(jué)不再那么害怕，但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子，之后我才發(fā)現(xiàn)室友都為我的身邊，雖讓她們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話但從她們的眼神我能感覺(jué)她們對(duì)我有一種關(guān)心的感覺(jué)。在我最近的那個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)“怎么，想家了？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又有人繼續(xù)說(shuō)，沒(méi)事，我們都是，以后大家互相關(guān)照。別傷心。

　　接著就有人陸陸續(xù)續(xù)的安慰我，看見(jiàn)這一切的景象我的心終于放下了，我不再害怕，恐懼。

　　其實(shí)，初一沒(méi)有我想象中的那么難。不是嗎？

我的初一生活作文5

　　昨天是我們初一新生的軍訓(xùn)結(jié)束日。回想三天的軍訓(xùn)生活，那真是酸甜苦辣一一俱全。

　　酸

　　第一天的軍訓(xùn)，嚴(yán)厲的教官就讓我們站軍姿：抬頭，眼睛平視前方，腰背挺直，手指緊貼褲縫，兩腿并攏站直�！皠偮�(tīng)到這些軍令，我還不以為然：“切，不就是一個(gè)破軍姿嗎？我肯定能行！”可誰(shuí)知道，這叫官那里是叫我們呀，等于是惡魔來(lái)抽我們，只要已有動(dòng)靜就會(huì)甩手直打動(dòng)的地方。為了躲過(guò)教官的抽，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的不認(rèn)真嚴(yán)肅地站著軍姿。久而久之，我的全身不禁麻木起來(lái)，大到手腳，小到毛發(fā)，都像被電網(wǎng)觸過(guò)一次，近幾分鐘都動(dòng)不了。

　　甜

　　要說(shuō)到“甜”嗎，當(dāng)然就是每次的休息啦！一到休息時(shí)間，我就立即沖向操場(chǎng)邊拿水，然后趕緊跑回訓(xùn)練地舒舒服服地盤(pán)腿坐下，邊喝水編目著太陽(yáng)的溫暖。那個(gè)爽勁兒，連神仙也比不上。又是教官也會(huì)和我們講講笑話。記得有一次，不知誰(shuí)問(wèn)教官會(huì)不會(huì)武術(shù)中的太極。“這個(gè)，我真不會(huì)，但……”教官賣(mài)著關(guān)子說(shuō)。你猜他后來(lái)說(shuō)的啥？他居然說(shuō)：“我會(huì)搓麻將，搓呀搓糊了！”一說(shuō)完，我們無(wú)不笑得前仰后翻，我感覺(jué)到那太陽(yáng)也在哈哈大笑。

　　苦

　　這“苦”就是“四味”中最普遍的.了。每次軍訓(xùn)開(kāi)始，教官都會(huì)讓我們先邊站軍姿邊回想上次的軍訓(xùn)內(nèi)容。十幾分鐘過(guò)去了，終于開(kāi)始學(xué)習(xí)新內(nèi)容了。教官先講動(dòng)作要領(lǐng)，再讓我們跟著學(xué)�？捎�(xùn)練哪有想象中的那么簡(jiǎn)單，做不好，教官就會(huì)教訓(xùn)道：“你們做的什么爛東西！給我重來(lái)，做不好別想休息！”這時(shí)，我便不情愿地想：哼，什么臭教官，憑啥說(shuō)我們做得不好？知道我們很辛苦嗎？想完，又噴出一股苦苦的氣，連帶著嘴里也變得十分苦。

　　辣

　　每天下午的軍訓(xùn)，最令人煩�；鹄崩钡奶�陽(yáng)烤著我們，再加上身上的軍服是長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，這樣臉上、身上不一會(huì)兒就像被辣油澆過(guò)了一遍，難受極了。

　　雖然軍訓(xùn)結(jié)束了，但是我仍將它印在我的腦海中，也將成為我初中三年必不可少的一部分，因?yàn)樗�讓我知道：只有�?jīng)歷磨難才能獲得日后的成功。

我的初一生活作文6

　　如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我的假期生活，就是”快樂(lè)“。如果用一個(gè)句子來(lái)形容我的假期生活的話，那就是“玩兒得真爽”。這個(gè)假期生活我一共去了三個(gè)地方，這種在上學(xué)時(shí)享受不到的快樂(lè)讓我的時(shí)期生活過(guò)得如此愉快，如此難忘。

　　我還是去了四川普光看我爸。不過(guò)爸爸工作很忙，真正玩只去了一個(gè)地方，但卻是一個(gè)遠(yuǎn)離城市的喧囂，人煙稀少的山中。車(chē)開(kāi)到上山路中從水泥路變成土路的部分，雖然向上還有路，但已足夠安靜了。我們沿著小溪邊上的石頭向一處“世外桃源”邁進(jìn)。真的進(jìn)入其中，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的大自然。陽(yáng)光被山上的樹(shù)葉分得支離破碎，而另一邊的山上的樹(shù)又被太陽(yáng)照得綠得逼你的眼。真的.有一種神奇的感覺(jué)。小溪嘩嘩的從我們腳下流過(guò)。那種清涼讓人想撲進(jìn)它的懷抱。河中間各色的石頭在水的打磨下閃閃發(fā)光。讓我開(kāi)始懷疑我的眼睛。在那兒的四五個(gè)小時(shí)內(nèi)，從沒(méi)聽(tīng)到有任何人的聲音，感覺(jué)整個(gè)大自然都是你一個(gè)人的。

　　我去的另一個(gè)地方是黃河邊上。到毛樓看黃河，我也是向往以久的。因?yàn)槲覀兙褪且粋�(gè)黃河邊的城市，但我只是在車(chē)上看到過(guò)黃河，從未用手觸摸過(guò)黃河水。這次愿望實(shí)現(xiàn)了，一見(jiàn)到那渾黃的泥水，我便迫不及待地跳進(jìn)黃河，河中的含泥沙量真讓人吃驚，在水中站五分鐘后，你的腳有可能被埋拔不出來(lái)。那些沙細(xì)膩且柔軟，有一種非比尋常的質(zhì)感。并且還有很強(qiáng)的可塑性，干了之后可以捏成任何你想要的形狀。

　　最后一個(gè)讓我難忘的是濮陽(yáng)一日游。我與爸爸媽媽一起騎車(chē)沿著長(zhǎng)慶路一直向南騎行。有施工的路段，我們就走小路，大路能走，就騎大路，一直向南，直到濮陽(yáng)縣城內(nèi)，我們才開(kāi)始返回。返回途中曾一度在玉米田中迷失方向，后來(lái)卻奇跡般地回到了去時(shí)的原路上。那是一次非常有趣并且難忘的經(jīng)歷。

　　我的假期是快樂(lè)的，也是難忘的。

我的初一生活作文7

　　剛放假，我首先要美美地睡個(gè)懶覺(jué)，補(bǔ)充一下學(xué)習(xí)時(shí)所花費(fèi)的精力。然后趁著離春節(jié)還早，我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗(yàn)一下明、清時(shí)代的建筑風(fēng)情;參觀一下裝滿珍寶的故宮博物院。

　　到了春節(jié)，我準(zhǔn)備約幾個(gè)朋友去逛我們這兒辦的廟會(huì)，那時(shí)侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節(jié)那天下一場(chǎng)雪，我和朋友們還可以堆雪人、打雪仗。

　　當(dāng)然，作為一名學(xué)生，可不能忘了學(xué)習(xí)哦!對(duì)于學(xué)習(xí)的安排，我還是比較有條理的。我準(zhǔn)備在暑假里的頭幾天把暑假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，除了日記，因?yàn)椤叭沼浫沼�，一日一記”。�?duì)了，我每天還要抽出一小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀一些從圖書(shū)館借的`圖書(shū)。到了晚上寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄讀后感或者一天之中最有意義的事。

　　最重要的就是讓表姐給我補(bǔ)習(xí)了。我的表姐是一名高中生，各門(mén)功課都在班里名列前茅。不像我，語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，每次大考都上不了九十五分。在這個(gè)假期里，我一定努力跟著表姐學(xué)語(yǔ)文，爭(zhēng)取把語(yǔ)文成績(jī)提升上去。還有，英語(yǔ)我也要跟著表姐學(xué)學(xué)。因?yàn)樵卩l(xiāng)村學(xué)習(xí)英語(yǔ)較晚，對(duì)于學(xué)生是沒(méi)好處的，我一定要在這個(gè)假期把學(xué)過(guò)的和沒(méi)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)好好地溫習(xí)一遍。以后到了學(xué)校，我一定要讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。

　　學(xué)習(xí)知識(shí)之余，我還要報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班。因?yàn)槌�了學(xué)習(xí)，我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)我的繪畫(huà)水平不行，所以我要參加一個(gè)繪畫(huà)班，提高我的水平，陶冶我的情操。到了假期最后的時(shí)間，我決定借高年級(jí)哥哥姐姐們的全套書(shū)，預(yù)習(xí)一下新知識(shí)，預(yù)防以后跟不上老師的腳步。

　　我相信，有了這些安排，我的暑假生活一定會(huì)非常快樂(lè)。非常美滿的。

我的初一生活作文8

　　上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。 在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。

　　學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。 可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的小公主了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。 初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，笑中有淚的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。

　　痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。 個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。

　　這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。 初中的.生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。 也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。 對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。

我的初一生活作文9

　　“叮鈴鈴……”

　　伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了。

　　這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個(gè)班，我們相遇，不是緣分是什么？

　　班主任嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，用他那威嚴(yán)的眼神掃過(guò)整個(gè)班級(jí)，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。

　　“等會(huì)兒，我喊到誰(shuí)，誰(shuí)喊個(gè)‘到’！”

　　一開(kāi)始，響亮的聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。

　　“羅夢(mèng)！”

　　班主任的聲音還是那么響亮，可是那應(yīng)該接著上一個(gè)人的“到”卻戛然而止了。

　　“羅夢(mèng)！”

　　班主任又喊了一聲，似乎比上一次更加響亮了。

　　那遲遲不來(lái)的“到”可算現(xiàn)身了。

　　“到……”

　　一個(gè)微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。

　　班主任額頭的皺紋越來(lái)越明顯，過(guò)了一會(huì)兒，皺紋一下子消失了，隨即而來(lái)的是班主任輕柔的挺醒：

　　“大家別害怕呀！我又不吃人！”

　　安靜的教室頓時(shí)爆出一片哄笑聲。

　　就這樣，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……

　　下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時(shí)候，所有人都在結(jié)交朋友，沒(méi)有人希望自己是孤獨(dú)的'，也沒(méi)有人拒絕別人的熱情，那時(shí)候，不禁想起“天下何處無(wú)芳草”這句話，告別了小學(xué)，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著，總會(huì)有新的羈絆！

　　中午時(shí)分，班主任有事去了吧，于是暫時(shí)的班長(zhǎng)——?jiǎng)㈢�，開(kāi)始耍官風(fēng)了。

　　他大搖大擺地在教室里走來(lái)走去，然后賣(mài)弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標(biāo)準(zhǔn)呀！

　　這就是我們的相遇，可能不算獨(dú)特，但也足夠令我們難忘！

我的初一生活作文10

　　年華似流水，小學(xué)生活中快樂(lè)的一幕幕在我腦海中不停地回蕩。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書(shū)包里塞進(jìn)一張寫(xiě)著“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的完美。但是，幼小的純真早已在不知不覺(jué)中悄悄地遠(yuǎn)去，此刻留給我的只剩下幾分寂靜。

　　落葉蕭蕭的秋天，伴隨著明媚的'陽(yáng)光，我走進(jìn)了這個(gè)全新的世界。原以為在那里不會(huì)再有從前的歡樂(lè)，也不會(huì)再有從前的無(wú)拘無(wú)束，但是從開(kāi)學(xué)最初的軍訓(xùn)以來(lái)，初中生活帶給我的卻是無(wú)限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，代替它的是那份成熟。

　　幾天來(lái)的軍訓(xùn)，是汗水將我送進(jìn)了這個(gè)充滿幻想的中學(xué)。但是汗水過(guò)后接踵而至的就是那巨石般的七個(gè)學(xué)科，壓得我一時(shí)無(wú)法呼吸。就在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時(shí)起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我必須要加倍努力，秋天到了，別讓好成績(jī)伴著落葉一齊被風(fēng)吹走。

　　中學(xué)的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺(jué)總在千變?nèi)f化著。但有一點(diǎn)最強(qiáng)烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因?yàn)樯倭藘簳r(shí)的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅(jiān)定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂(lè)，正慢慢凝聚得充實(shí)而美麗。

　　小學(xué)的畢業(yè)，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更精彩。初一，我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮，開(kāi)朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿期望的亮光，在不遠(yuǎn)處，閃耀著，閃耀著……

我的初一生活作文11

　　我把我的大部分課余時(shí)間都給了一想我喜歡的事，也許因?yàn)樗��?huà)面美麗，也許因?yàn)樗鼩v史悠久，或許是它藝高技巧，我愛(ài)上了這門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)――篆刻。

　　說(shuō)它畫(huà)面美麗，那是有各種筆直、彎曲的筆畫(huà)和線條組成的。它可以刻上中國(guó)印飄向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右。它可以畫(huà)上火紅的綢帶，扭出我的歡樂(lè)；畫(huà)上五星紅旗，印在我們中華民族的心上。

　　說(shuō)它歷史悠久，篆刻的發(fā)源可以追隨到秦朝前后。三千多年歷史，推動(dòng)了篆刻的飛速發(fā)展。篆刻可以說(shuō)是在歷史的長(zhǎng)河中保留的一顆明珠。

　　說(shuō)它藝高技巧，如果沒(méi)有靈巧的'雙手，哪里來(lái)如此氣勢(shì)磅礴的字，栩栩如生的畫(huà)。

　　一刀，一劃中的專心仔細(xì)，可不是一天兩天的事情。選刀、選石，都需要較好的審美觀點(diǎn)與對(duì)青田石的認(rèn)識(shí)。青田石，不僅在刻畫(huà)作品，也在刻畫(huà)自己的性格。

　　篆刻，也許是我課余生活中的第一選擇了。不記得多少次媽媽叫了好幾遍，還不肯放下手中的刻刀去吃飯；不記得多少次八點(diǎn)半之后，還不舍得去睡覺(jué)；不記得多少次外婆來(lái)整理這滿是殘白石灰的書(shū)桌

　　一進(jìn)我的房間，你最先看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的，也有陽(yáng)刻的；有粗筆畫(huà)的，也有細(xì)條紋的。刻得好，心里自然特別自豪；刻得不好，雖然會(huì)有些失望，但我也把它保留下來(lái)了。因?yàn)�，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴。

　　篆刻，陪伴我度過(guò)了寂寞的時(shí)光；篆刻，充實(shí)了我的課余生活；篆刻，幫我改正了粗枝大葉的毛��；篆刻，讓我了解了古老的中國(guó)歷史文化

　　既須勞動(dòng)，又要?jiǎng)幽X思考，這是多么有趣呀！

我的初一生活作文12

　　初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對(duì)自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的新階段。

　　剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。

　　作為一名中學(xué)生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來(lái)。

　　早晨，天還未亮，號(hào)角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著云鬢。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊(duì)伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺(tái)前，總有隊(duì)伍喊出嘹亮的口號(hào)，那口號(hào)聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！

　　上課了，我們陸續(xù)回到教室，安靜等待著老師的到來(lái)。在第二次鈴響時(shí)，老師來(lái)了。老師笑容滿面的走了進(jìn)來(lái)，放下手中的書(shū)，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的'寫(xiě)著關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學(xué)老師沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的：學(xué)習(xí)，是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利和拜托學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)知道，享有學(xué)習(xí)和知識(shí)的權(quán)利與機(jī)會(huì)是多么令人快樂(lè)的……

　　下課后，同學(xué)們議論 紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習(xí)就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習(xí)就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。

　　其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！

我的初一生活作文13

　　“歲月如梭”真是說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，上了初中以后，我有深深的體會(huì)，想起剛上初中一年級(jí)時(shí)，有些都還不太能適應(yīng)，但轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)要是初二的學(xué)生了。

　　在讀初一的這一年間，發(fā)生了許許多多的事，這些事中，有歡笑，有淚水，有努力，也有不甘心，但現(xiàn)在想想，這些回憶，都是初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還記得初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是我上初中后的第一次校慶，也因?yàn)檫@樣，我希望可以?shī)Z得好成績(jī)，所以很努力的在練習(xí)。那個(gè)時(shí)候，全班的同學(xué)都很認(rèn)真的在練習(xí)每個(gè)比賽項(xiàng)目，不論是籃球、拔河或是短跑接力，我們都想要有優(yōu)異的'表現(xiàn)。雖然練習(xí)很累也很辛苦，但那種快樂(lè)是平常不會(huì)有的。在知道所有比賽項(xiàng)目的成績(jī)之后，我們很開(kāi)心，也很高興大家可以?shī)Z得這么亮眼的成績(jī)，這也證明了一件事，那就是我們的辛勞是值得的。

　　初一下學(xué)期的第一次月考，是我第一次感到成績(jī)的落差，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)幾乎都退步了，我心想：“我到底怎么了？這些不是都復(fù)習(xí)和背過(guò)了嗎？為什么成績(jī)會(huì)是這么的令我不滿意？”那也是上初中以來(lái)，第一次將第一名拱手讓人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那時(shí)的我，告訴我自己：“這次雖然這次的成績(jī)不是很理想，但下次一定要比這次的成績(jī)更好�！碑吘挂�跟自己比，如果退步了，就算贏了別人也毫無(wú)意義。第二次月考，我總算替自己爭(zhēng)了一口氣，成績(jī)回歸以前的標(biāo)準(zhǔn)了，那時(shí)我真的很開(kāi)心。

　　初一是初中最輕松的時(shí)候，也是我最沒(méi)課業(yè)壓力的時(shí)候，我很開(kāi)心，我的初一生活可以這么的充實(shí)與豐富，這些回憶，將會(huì)是我以后最美好的回憶。

我的初一生活作文14

　　樹(shù)葉飄零，冬天來(lái)了，這個(gè)學(xué)期也走進(jìn)尾聲。不知不覺(jué)的我們從夏季的短袖換上了冬季的沖鋒衣。這個(gè)學(xué)期，我們又都做了什么，獲得了什么呢？

　　迎著烈日，小學(xué)畢業(yè)的我們踏入了新的校園。一切都那么新奇美好。我們都好奇地打量著這個(gè)我們要生活三年的家。豐富多彩的課程吸引著我們，我們暢游在知識(shí)的海洋。課上一雙雙閃著光的'眼睛，課下一個(gè)個(gè)求知的身影……我們無(wú)不精神抖擻，為初中的新生活而奮斗。我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，豐富了自我！

　　瓜果飄香，樹(shù)葉換上了金衣裳，一年一度的采摘節(jié)拉開(kāi)了帷幕。晶瑩飽滿的海棠果在樹(shù)枝上擁著鬧著，換上了鮮艷的紅裙子。樹(shù)下的義賣(mài)活動(dòng)也在如火如荼地進(jìn)行著。“買(mǎi)一送一”“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)”的叫賣(mài)聲此起彼伏。當(dāng)我們將自己千方百計(jì)掙來(lái)的錢(qián)投入募捐箱時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅讓我們收獲了成長(zhǎng)！

　　秋季的校園無(wú)疑是最熱鬧歡騰的。采摘節(jié)余興未過(guò)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)便在歡呼聲中打響了第一槍�！坝�?tīng)?zhēng)第一”“運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤”，響亮的口號(hào)，晶瑩的汗珠，共同奮斗的同學(xué)們……在落幕式上疲憊的我們，收獲了集體，懂得了團(tuán)結(jié)的力量！

　　寒風(fēng)吹來(lái)了絲絲涼意，我們那顆充滿激情的心也逐漸冷靜下來(lái)。樹(shù)凳下不再有我們打鬧的身影，留下的，是我們刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的身姿。奮發(fā)圖強(qiáng)的我們，誓要為初中的第一個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

　　不知不覺(jué)中，炎熱的夏已變成寒冷的冬，已是深冬了啊！時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，讓人無(wú)法捕捉。馬上就要期末，寒窗苦讀的我們豐富了閱歷，收獲了成長(zhǎng)，懂得了團(tuán)結(jié)……這真是短暫卻又精彩的七年級(jí)生活��！

我的初一生活作文15

　　當(dāng)我踏入這個(gè)溫暖的大家庭，我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上。

　　迎著雨露紅霞，一個(gè)嶄新的清晨，我們開(kāi)始了一天的初中生活。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊(duì)，挺直身軀，肅目地注視著國(guó)旗在夕陽(yáng)的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后，校長(zhǎng)開(kāi)始他的講話。接著進(jìn)行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。

　　語(yǔ)文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著，校園的上空飄著我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　數(shù)學(xué)課上，我們用端正，認(rèn)真的態(tài)度聽(tīng)老師為我們講解公式，有時(shí)我們沙沙記錄著老師講的重點(diǎn)，有時(shí)我們也會(huì)隨著老師提的問(wèn)題，進(jìn)入深慮的思考。

　　英語(yǔ)課上，我們跟隨著老師的腳步，打開(kāi)單詞的大門(mén)，記錄著每個(gè)單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對(duì)英文有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　歷史課上，我們聽(tīng)著老師為我們講歷史，我們有時(shí)會(huì)拿起筆記錄祖國(guó)輝煌的歷史。歷史老師有時(shí)還會(huì)提問(wèn)同學(xué)，而有時(shí)同學(xué)回答不出問(wèn)題時(shí)，他會(huì)以鼓勵(lì)的目光注視著那位同學(xué)，好似在說(shuō)別緊張，仔細(xì)地想想，我相信你一定會(huì)想到的！在老師的.鼓勵(lì)下，那位同學(xué)恍然大悟，想到了答案。

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　　“鈴鈴”的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿，生活都是獨(dú)立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因?yàn)檫@種獨(dú)立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會(huì)生活中有良好的開(kāi)端。

　　這就是我一天的初中生活，一天頗有節(jié)奏感的生活，吃飯－學(xué)習(xí)－睡覺(jué)，在這里，我們每一天都過(guò)得很充實(shí)，每一天都過(guò)得很自在。

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