【精選】小學(xué)生難忘作文400字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生難忘作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生難忘作文400字 篇1

　　說(shuō)到難忘的經(jīng)歷，我的大腦里就充滿(mǎn)了活生生的例子，想知道嗎?走!我們一起看下去吧。

　　話(huà)說(shuō)有一天，我在學(xué)校附近的空地的池塘邊玩。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密的地方，它位于火車(chē)鐵軌和公園的交會(huì)處，因?yàn)橹�道那里的人很少，所以它的環(huán)境非常優(yōu)美，自然生態(tài)也保持的很好，你在那里可以看到各式各樣的昆蟲(chóng)、動(dòng)物。舉例來(lái)說(shuō)：

　　一、有一次我在叢林里玩，我打算要在那里休息睡個(gè)午覺(jué)，正當(dāng)眼皮要閉上的時(shí)候，突然一大堆的毛毛蟲(chóng)從樹(shù)上掉下來(lái)，爬的我滿(mǎn)身都是嚇得我邊跑邊叫救命，結(jié)果回家以后我全身都起紅斑，直到現(xiàn)在我一想到那種感覺(jué)，都會(huì)想吐。

　　二、還有一次也是在秘密地方玩，我在那里摘龍眼，沒(méi)想到才摘到一半，我就在樹(shù)上看到一對(duì)大大的眼睛看著我，我伸出手想把它抓起來(lái)一探究竟，不過(guò)我才伸手它就非常靈敏的跑掉了。隔天我還是很好奇，于是我做了一個(gè)陷阱，先在一個(gè)籠子里放一些花生引誘它，在道旁邊的樹(shù)叢躲起來(lái)。沒(méi)想到一個(gè)小時(shí)以后，那位不知名的動(dòng)物先生中了陷阱，原來(lái)它是一只小松鼠，我手拿花生它就爬過(guò)來(lái)吃我的'花生，它吃花生的模樣真的好可愛(ài)喔！

　　如果大家也有難忘的經(jīng)歷不妨跟我分享分享，原來(lái)?xiàng)蠲愤�有很多好玩的地方，好比我說(shuō)的地方，里面竟然有松鼠﹍﹍好玩又有趣的動(dòng)物喔！

小學(xué)生難忘作文400字 篇2

　　友誼，對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴的；朋友，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是比生命更重要的。想了解在我心中第一位的朋友嗎？那就讓我說(shuō)一說(shuō)我們之間的事情吧！

　　我那為朋友名叫杜夢(mèng)夢(mèng)，是上六年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，她雖然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)間比較晚，我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間也比較晚，但她卻是我心目中排在首位的好朋友。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我得了96分，而夢(mèng)夢(mèng)只得了71分，當(dāng)她看到這個(gè)成績(jī)后，淚水就象斷了線(xiàn)的珠子似的，不斷的往下落。下課后，我們幾個(gè)都去安慰她。我對(duì)她說(shuō)：“要想登上高山絕頂，就得從最底處起步。在攀登的過(guò)程中，有許多的困難等著你去克服，你現(xiàn)在已經(jīng)爬上了三分之一，而這次考試就是攀登過(guò)程中的一個(gè)困難。這次考砸了，沒(méi)什么大不了的'，重要的是有面對(duì)困難的信心，有再接再厲的拼搏精神，你如果具備著兩個(gè)條件，那么，你就一定會(huì)成功�！痹�(huà)音剛落，就大上課鈴了。

　　下課以后，只見(jiàn)夢(mèng)夢(mèng)擦了擦臉上的淚痕，對(duì)我說(shuō)：“謝謝，你對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)我想了想，決定忘掉以前所有的不愉快，再接再厲，爭(zhēng)取下次考好的�！甭�(tīng)了夢(mèng)夢(mèng)的話(huà)后，我欣慰的笑了。

　　從這以后，夢(mèng)夢(mèng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，下一次考試的時(shí)間很快就到了，結(jié)果，這一次考試，夢(mèng)夢(mèng)的分?jǐn)?shù)和我和林巖的分?jǐn)?shù)一樣，都是99+20，夢(mèng)夢(mèng)看到這次的成績(jī)后，會(huì)心的笑了。

　　從此，我和夢(mèng)夢(mèng)之間成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

小學(xué)生難忘作文400字 篇3

　　時(shí)間如流水般的，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就是這樣一閃而過(guò)了，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師們，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎樣也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸�？鞓�(lè)的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著不走，但隨著時(shí)間的步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的小學(xué)生活，而留下的只是美好的回憶........

　　忘不了，溫柔和藹的歐陽(yáng)老師。記得每一次歌詠比賽前，老師都很?chē)?yán)格，可大家無(wú)論如何都無(wú)法感受到嚴(yán)格后面被埋的深深地溫柔、和藹的一面，我明白老師為什么對(duì)我們嚴(yán)格了，因?yàn)槔蠋熤�道讓我們�(cè)谛�學(xué)中留下一些成功的歷史，我也明白一個(gè)道理，有苦才有甜，若就是不顧一切的去努力，甜就是辛苦過(guò)后的成功。

　　忘不了，善良，樂(lè)于助人的同學(xué)。記得好多次，我不會(huì)的題目、字、單詞我都問(wèn)劉雨欣和陳穎怡和其他的同學(xué)，她們都會(huì)一一的講解，要是數(shù)學(xué)題的話(huà)，她們會(huì)教我；要是不會(huì)的字，她們就會(huì)讓我寫(xiě)上音標(biāo)，在讓我讀多幾遍；要是不會(huì)的單詞，她們就會(huì)讓我分解的去記、讀、去默寫(xiě)。每當(dāng)我不開(kāi)心的.時(shí)候，她們會(huì)想一些事讓我開(kāi)心或做一些動(dòng)作讓我笑，每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候不得了時(shí)候，她們會(huì)向我問(wèn)為什么這么開(kāi)心，當(dāng)然，我也會(huì)告訴她們，我知道有一句俗語(yǔ)：快樂(lè)要和朋友分享。

　　如今，小學(xué)六年的年輪又開(kāi)始轉(zhuǎn)彎了，這意味著，我要和親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師，美麗的母校說(shuō)再見(jiàn)了，難忘的小學(xué)生活，我是多么希望時(shí)間停留在這一刻呀！

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