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班會課的作文

時間:2023-06-29 14:13:39 作文大全 我要投稿

班會課的作文(集錦15篇)

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的班會課的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班會課的作文(集錦15篇)

班會課的作文1

  時光穿梭,如影如箭又如光,轉眼間,我已經(jīng)上初二了,回想起剛剛升學的時候,那時的情景,好像很遠,又好像觸手可得!

  使我記憶猶新的,是剛剛上初中的時候。那是第一個星期,我們軍訓完畢,要離;丶掖笮莸臅r候,因為下周就要開始正式上課了,所以我的班主任幽默富態(tài)的王老師給我們開了一個班會,他給我們詳細地介紹了各位任課老師及其他們的性格特征,這也是我最最喜歡的一節(jié)班會課。

  班主任首先給我們說了軍訓總結,表揚了我們的吃苦耐勞,交待我們在校在家在路上的注意事項,以及回家需要準備的東西,像《現(xiàn)代漢語大詞典》和《練字帖》。我們坐得筆直,聆聽王老師的話,認真做著筆記,唯恐忘了哪一項。之后便一一給我們介紹了七位任課老師。第一位,梁老師,也是我們的語文老師,王老師對他的介紹是:說話聲音并不是很大,而且性格非常的溫柔,我原本以為他是一位女老師,但是我用的是“他”,他是一位男老師,只是性格比較溫柔,說話聲音小。接下來是我的數(shù)學老師王老師,她可不是班主任哦,她也姓王,班主任對她的介紹差不多和語文老師一樣,性格比較溫柔,說話聲音比較小,但是等到了真正見到她的時候,和班主任的介紹是有反差的,她的聲音很大,也不是特別的`溫柔,但是她講課真地是非常好,不管是多么復雜的題,讓我一聽就明白了。

  接下來便是我們的英語老師了,因為她是班主任王老師的妻子,所以沒有做太多的的介紹,只是稍微一說就過去了。然后便說了我們的生物老師李老師,班主任對她的介紹是:李老師比較喜歡化妝,而且她比較愛美,也是比較的時尚,讓我們一定要適應,而且只要學習她的知識,不要學習她愛化妝的性格。接下來說的是我們的地理老師了,班主任是用一種喜劇語言來描述她的,說她姓柴,不光姓柴,干什么都柴,講課也柴,說話也柴,罰人的時候也是很柴。同學們聽了都笑了,心中對新老師多了一份期待之情,一切的一切都在朦朧中,一切的一切都要到開學后才能揭曉。之后王老師又強調了上下學途中的安全問題。同學們牢記在心。

  那一堂課我一直都沒有忘記,并且在一次一次的回味,當時班主任說的七位老師已經(jīng)有三位不再教我們了。我一直都在回味,他們帶給我們的那么多的歡樂,雖然有時他們會很嚴厲,但是我依舊還很懷念他們上課的樣子、神情與說的每一句話。

  一堂難忘的班會課,許多滿滿的回憶!

班會課的作文2

  在我記憶倉庫中,有許多耀眼的珍珠,我就從這之間選一顆來寫。

  三年級下學期,我們開展了《生命在我手中》主題班會課,這次班會課是我記憶最深刻的一次班會課。老師開展這次班會課的目的是為了讓我們多了解一些交通安全知識。以便我們在以后的路上能更好的.保護自己。為此,在開展班會課之前,我們都做了大量的準備,大家積極的走訪,調查,有的同學上網(wǎng),去圖書館查閱資料。我們還準備了許多和交通安全藝術節(jié)目。

  在我們的期盼中,班會課開始了。來參加這次活動的有校領導還有家長。同學們十分激動,個個興致勃勃。演出節(jié)目有小品,還有三句半。認標識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動環(huán)節(jié)時,大家十分踴躍,出現(xiàn)一個問題,就冒出了一片“林!。

  最令我感動的是《籃球女孩》,小女孩因有一次過馬路不注意,被汽車壓去了雙腿。同學們都說,注意交通安全很重要。

  這次班會課,讓我們知道了許多交通安全知識,交通安全十分重要,以后我們應該注意交通安全。

班會課的作文3

  今天的班隊課主題是“勤整理,愛整潔”,由吳定洲同學主持。

  剛開始,吳定洲給我們看了一張整理得很干凈的房間照片,問我們:“你們看到這張照片有什么感想?”我看著這整潔的照片心里感覺很舒服。

  接著,吳定洲又問了我們整理是什么。我心想:整理應該是讓我們動起手來,把一些東西有條理地擺放吧!果然,正確答案就是這個。吳定洲又給我們看了一張很亂的房間照片,看了這張照片,班里不少同學“嘔吐”了,因為這張照片和上一張比起來是天差地別,滿地的垃圾,到處都是亂糟糟的`,使人心里也亂糟糟的。

  吳定洲做了一個鬼臉,問我們:“看了這張照片你們有什么感受?”王睿璇回答:“臭襪子滿天飛,到處亂糟糟的,看得出,這房間的主人肯定是一個十分懶惰的人!蓖躅h盐覀兇蠹蚁胝f的都給說了。

  正當大家議論紛紛的時候,唐老師讓我們先想想兩張照片,再看一看自己的書桌,有的同學臉紅了。我看了看自己整潔的書桌,笑了,因為整潔的地方總能讓人心情舒暢。我多么希望同學們都動起手來,做一個“勤整理,愛整潔”的好學生,讓我們的校園變得更加整潔、漂亮。

班會課的作文4

  星期四下午的第二節(jié)課,我們班和三、一班進行了一場既有趣又難忘的“打響響”比賽。

  首先,老師帶我們到操場上集合。接著,老師教我們折 “打響響”,后來,老師宣布完了比賽規(guī)則,比賽就開始了。

  我們班第一個上場的是文進,他在練習的時候打得特別響,把紙都打破了,可到了正式比賽的時候,就打不響了。伴隨著大家的遺憾聲,我們的第一場比賽失利了。可我們并沒有喪失信心,在我們的加油聲中,王洪上場了,他精心制作,沉著應戰(zhàn),“砰”的一聲,傳來了震耳欲聾的響聲,我們班終于取得了第二場比賽的勝利。第三個上場的是牟欣楠,第四個上場的是葉含淼……雖然他們已經(jīng)很努力了,但還是沒能戰(zhàn)勝對手。最后,我們班以八比十二的比分輸給了一班。

  自由活動的時間到了,同學們在操場上開心地玩起來!芭椤,“啪”,“咚”,打響響的'聲音和同學們開心的歡笑聲一起回蕩在校園的上空……

  這一次,我們的比賽雖然輸了,但同學們玩得很開心,同時也培養(yǎng)了我們愛集體,愛班級的精神,真希望老師能多組織這樣的活動。啊!“打響響”比賽多么讓人難忘。

班會課的作文5

  今天,王老師給我們上了一節(jié)有意義的班會課,題目是:垃圾分類。

  主持人陳涵熙給我們看了許多關于垃圾分類的圖片,比如藍色垃圾桶是放可回收垃圾,綠色垃圾桶是放廚余垃圾,紅色垃圾桶是會放有害垃圾,灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類圖片,只見圖片上一對對亂放的垃圾引來了許多蒼蠅,隔著圖片都覺得很惡心。大家看了這些圖片,是不是覺得很不舒服?老師平靜地說著。

  是的。我們大家應聲回答。

  那大家以后要如何處理垃圾呢?老師又問道。

  嗯,我們知道了,以后我們應該要分類丟垃圾,不讓我們的城市變得臟兮兮,讓我們的生活環(huán)境更加的美好。大家齊聲回答。

  接著,唐一亮給我們讀了垃圾分類的問題。比如:餐盒是屬于廚余垃圾嗎?紙巾是可回收物嗎?大家都爭先恐后的.舉手回答,時間過的飛快,一轉眼,班會課就要結束了!大家都意猶未盡這短暫的時間。

  這次的班會課開得很成功也很及時并且非常的有意義,主要是給我們做好了宣傳工作,垃圾分類人人有責,從我做起,把我們的城市建設得更加美麗!

班會課的作文6

  盼望著,盼望著……終于盼來了這次特別的班會課,老師說,這是我們最后一次過“六一”了,今天的主題是——“告別童年”。

  好像是為了紀念什么,今天大家的校服看起來特別整齊,紅領巾端端正正地扎在胸前,連胸卡也戴得很工整。班級里散發(fā)出一種莊重的氣氛。班主任在黑板上寫下了“告別童年”四個大字,隨后,白色的屏幕上彈出了一個陌生的女孩,大約只有三四歲,梳著雙馬尾,白皙的臉上嵌著一雙清澈透亮的眼睛。

  她身著粉紅色的裙子,靜靜地坐在一個古老的'秋千上,笑得很甜,牙齒一顆顆晶瑩潔白。班主任舉起手指著屏幕說:“大家來猜一猜,這是誰小時候的照片?”我馬上明白了前幾天父母給班主任發(fā)照片的用途!斑@究竟是哪位美女!”驚訝、新奇,同學們唧唧喳喳地討論起來,副班長突然站起來說:“這家伙是蘇鷺!”老師點點頭,蘇鷺卻連自己都不認識了,大叫一聲:“什么鬼!”班級里泛起了一陣歡樂的波浪。

  一張張充滿童真的照片陸續(xù)登場,有的一眼就能看出是誰,有的令人找不到頭緒。有的同學躍躍欲試,對競猜充滿了興趣;有的同學捶著胸,又害怕又期待,悄悄地念叨著:“等一下可能要輪到我啦!”有的同學表情嚴峻,好似沉浸在童年的回憶中。那個吮著手指頭的是趙剛,光溜溜的頭頂上留著一小撮頭發(fā)的是陳小強!每猜出一張照片,我們就要大笑一場,整個班級變成了歡樂的海洋。

  最后一張照片亮相了:照片上的小男孩頭上上戴著頭巾,頭巾上印著一只雄鷹,兩只嫩嫩的小手托著胖乎乎的下巴,戴著一副黃框眼鏡。這是父母為了慶祝我三周歲生日特意帶我去照相館拍的。還記得那一天,我死活不肯去照相。為了讓我乖乖拍照,媽媽讓我吃下了兩包薯條……這個造型也太逗了吧,老媽怎么會選這么幼稚的照片!一個個錯誤的答案出現(xiàn)了,老師手握著鼠標不斷地搖頭,最后只好說:“既然大家猜不出來,那我們就讓這張照片的主人來揭示謎底!”我撓了撓頭皮站了起來。同學們都被嚇到了,隨即大笑了起來:那張照片怎么會是他!

  這是一次愉快的班會課,一個個童稚的畫面在眼前流動,童年的時光在咀嚼中顯得愈加美好。告別童年,我們依依不舍地離開教室,走向一段新的旅程……

班會課的作文7

  今天是星期二,下午的班會課最讓我受益匪淺。

  班會上課前,同學們不知道要上什么內容,都議論紛紛。有的說:“可能講紀律問題吧!”有的說:“這節(jié)班會課會不會講些新鮮事呢?”還有的說:“我可不想又被老師批評了!”“你就別再說了,再說班長就要生氣了......”

  到了班會課,老師說:“同學們好......”

  上課了,老師給我們講了一個故事:《小牛救母》,告訴我們要孝順父母,尊敬師長的道理,大家都聚精會神地聽。哦,原來今天班會講的是關于孝順的故事。多好聽啊,動物都懂得孝順,何況是我沒人呢,我覺定做一個孝順父母,尊敬師長的人。

  在這一次班會,老師還評出了九月份最優(yōu)秀的班干部和最有禮貌的.孩子。大家都爭著投票。

  班會課結束后,有的說:“這次班會不僅讓我們懂得了孝順,還讓我們評出了班里的‘優(yōu)秀學生’,真有意思!”有的說:“可不是嗎,人人都爭著投票......”

  還有的說:“我真希望當上優(yōu)秀學生啊!

  這一次班會讓我們人人都深受啟發(fā)呀!

班會課的作文8

  星期一早上回到校園,老師就宣布了一個重大的消息:“這個星期四要舉行一次班會公開課,到時候會有許多老師過來聽課。”

  這是一次特別的班會課,為什么說是特別的班會課呢?因為這節(jié)班會課不同于以往,以往的班會課都是由老師講課的,而這一次不同,是由我們學生來主持的。

  快到放學了,班主任陳老師給我們各自安排分配班會課的任務。這次班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的'春天”。在老師分配任務的時候,有的表演相聲,有的表演小品,還有的負責制作標語?粗瑢W們一個個都有自己負責的內容,我的心里開始忐忑起來:我會負責什么內容呢?會不會很難?會不會老師不相信我,根本沒有給我安排任務?

  正當我在不斷地猜測著的時候,突然聽到陳老師點到了我的名字“敏濤,負責主持。主持非常重要,要控制好每個環(huán)節(jié)的時間,還要串聯(lián)各個環(huán)節(jié)……”聽著老師的解說,我心里既高興又緊張。高興的是我可以得此重任做主持,緊張的是我要在眾多同學和老師面前把控整個班會的流程。

  接下來就是緊張而又忙碌的彩排練習。為了能讓整個班會順利的進行,我把所有的環(huán)節(jié)和同學們要說的每一句話都牢牢地記在心中。

  很快,星期四到了。來聽課的老師們都陸續(xù)入座了。同學們都興奮地在討論著,我卻越來越緊張,不斷地重復等下將要說的主持稿。

  陳老師做了簡短的開場,該我上場了,我深吸一口氣,邁開了腳步,走到講臺前。我生怕自己站的位置不對,特意低頭看了一眼腳下的標記,沒錯,就是這。我抬起頭,看著聽課的老師,心里就更緊張了,腦子里一下子空了,我應該說什么?我怎么什么也想不起來了?我越著急越想不起來,這時我朝陳老師的位置望了一眼,陳老師微笑著,向我投來鼓勵的目光,我就像抓住了救命的稻草一樣。我冷靜下來“尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家上午好!”我終于想起了我早已背得滾瓜爛熟的主持稿?粗蠋熧澰S的目光,我越來越自信,一節(jié)班會很快就結束了。

  通過這次特別的班會課,我經(jīng)歷了很多,也學會了很多:認識了更多的文明禮儀,知道了文明禮儀在生活中,人際交往中是多么的重要;也讓我懂得了,同學之間要互相包容,團結一心;更重要的是,這節(jié)班會讓我懂得了,在我們的學習生活中會經(jīng)歷各種不同的事,不管是好事,還是壞事我們都要從中吸取經(jīng)驗,要有所進步。這正如陳老師經(jīng)常教育我們時說的“每天都要有所進步”。

  這真是一節(jié)難忘的班會課!

班會課的作文9

  上周五我們上了一節(jié)難忘的班會課。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學們走進教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進教室笑呵呵地說:“今天,我們來爭當小干部”,“上周五當了清潔委員的小朋友起立!”這時候,有幾個小朋友站了起來!澳銈冇X得誰在爭當清潔委員時更盡職呢?”黃老師話音剛落,很多同學舉起了手,大多數(shù)同學把票投給了向姝霖,我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的評選了。“請爭當班長的同學起立!”老師溫柔地說到。我立即站了起來,我緊張極了,生怕同學不選我。我目不轉睛地盯著黃老師在“李雨灝”三個字后面的票數(shù),一票、兩票……一直寫到六票!翱磥恚@個班長非李雨灝莫屬了!”黃老師笑瞇瞇地說,我的心里終于掉下了一塊石頭。

  回到家,一聽到爸爸媽媽回來的.聲音,我就趕緊跑過去大聲地喊:“我當上班長啦!”媽媽眉開眼笑地說:“要為大家服務喔!”爸爸又補充到:“不要驕傲呀!”我在心里下決心,一定要當好這個班長!

班會課的作文10

  今天,我們班舉行了迎新年主題班會活動。當主持人報到我們組時,我和金珈羽同學深呼了一口氣,挺起胸膛,大步走向講臺。開始了我們精心準備的相聲表演《吹牛大王》。

  雖然剛開始有點緊張、害怕,但說著說著,那些害怕、害羞全被拋到九霄云外去了。當我說到:“我一頓飯能吃五碗面條!”同學們開始笑了,他說:“我一頓飯能吃八斤水餃!”同學們被我們的滑稽的`語言和動作逗得哄堂大笑。我們的表演在同學們的笑聲中結束了。老師表揚我們演得非常精彩,為了鼓勵我們,還獎勵了我們一些小禮物呢!

  快樂的時光總是十分短暫,當下課鈴響時,本次班隊活動結束了。通過這次班隊活動,不僅讓我見識到了同學們的多才多藝,而且也讓我鍛煉了膽量。

班會課的作文11

  今天的班會課是有史以來最有趣的'班會課,班會課有朱老師和家委會的叔叔阿姨們聽課,由王老師和孔老師上課,這是我最開心的下午了。

  我們一共玩了六個游戲,北邊分兩輪,這兩輪分別是:第一輪是圍成一個圈,轉著走,拍手,轉圈,我們哈哈大笑。反復大約五次吧!第二輪更好玩了,它的口訣是拍手,拍地板,拿沙蛋,傳沙蛋 ,中間是一輪?谠E是拍膝蓋六次,拿沙蛋,傳沙蛋。北邊是一輪,口訣是拍手,拍地板,拿沙蛋,傳沙蛋。倒數(shù)第二輪是大人玩的,找好舞伴以后手挎著手跳舞,有一次三個人挎到一起了,逗的我們 哈哈大笑。最后一輪是全班同學一起,我們先拍手,然后再點右邊同學的頭,再拍屁股,我們還傳沙蛋玩了。

  時間過非?,而且我們還拖延了好幾分鐘呢!這是我最快樂的下午。

班會課的作文12

  星期三下午,老師說:“星期五上午我們去集體教室聽403班的《弟子規(guī)》公開課!蔽腋咝臉O了,竟然能聽到別的班的.課,我倒要看一看403班有多大實力,我很期待。

  星期五終于到了,我們班的同學像駿馬一樣跑向科教樓,來到集體教室。一看,哇!403班太牛了,坐在那里一點聲音都沒有,手整齊地擺在桌子上,看來今天是來對地方了。

  我們坐好位子,就開始上課,他們先背了一遍《弟子規(guī)》,只聽見他們異口同聲,滔滔不絕,整整齊齊地聲音,一字都不差。真是令我佩服,我不由地伸出大母指。背完詩,他們又唱起了一首歌《感恩的心》,我想搞什么呀!這可是公開課,還唱什么歌呢?不管,先聽一聽,他們不僅書背得好,歌也唱得不錯。其中,還有許多同學積極舉手,回答問題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來,403班老師說:“你們不僅要背會《弟子規(guī)》,還要真真得理解里面的含義,永做好人。這是,全場響起熱烈的掌聲。

  一節(jié)精彩的班會課,我終于見識到403班的厲害,我們要向他們學習。

班會課的作文13

  今天最后一節(jié)課是班會課,這次班會舉行了自理比賽,有趣極了!

  第一項,系紅領巾大賽!我們大家都做好準備動作,時刻準備“出戰(zhàn)”!我也不例外!當老師說:“開始”!我們都如小獵豹的速度開始系,這時老師說:“好!盧果第一個系完”。我也加快速度!又有一個同學系好了,正在這個危急時刻,我也系完了,我自信地高高舉起手。老師點了盧果、饒語宸、張芷萌、廖思萌、曾可馨……,可全是女生,這個好機會我怎么能錯過呢?我高高地舉起手,心理在想著:求求您了!就選我吧!何老師好像看透了我的心思,竟然點我了!我高興地跑向講臺,“3、2、1!開始!”我們聽了飛速系著紅領巾,想不到第二輪的第一名又是盧果,緊接著是另一名同學,這時我也系好了!我急迫地舉起手,可為時已晚!我和另外幾名同學被淘汰了。但我也不是很遺憾,因為參賽的就我一個男生,所以全班的.男生都在為我加油!那一句句“加油!”讓我又充滿了鼓勵!

  第二項,系鞋帶,因為上一輪我參加過,所以我沒有選上,但初賽又是盧果勝了,決賽,黃成燦又選上了,可能盧果已經(jīng)參加了兩輪了,有點累了,黃成燦舉了手后盧果才舉手,但盧果已經(jīng)很棒了!

  第三項是清理書包,我迅速清理完書包,舉了手,老師又點了我,我把書包拿給老師看,但可惜的是我有些本子和書放在了一起,有的還放倒了,唉!我的清理能力還要加強呀!

  第四項,打掃本組衛(wèi)生,我又舉了手,何晨萱也舉了手,這次由組員選擇,組員又再次選了我,組員的信任給了我莫大的鼓勵。老師說完“開始”,我迅速掃了起來,組員也很配合我,我掃到了第一排,可黃成燦先舉了手后我才舉手,這時,吳頤格大聲說:“第一組的人往我們這邊踢垃圾!”評判管家何大俠鄭重地說:“第一組取消比賽資格!”最后,何大俠宣布:“黃成燦第一名!王梓藝第二名!因第一、二組發(fā)生了矛盾,成績無效!”我們第二組聽了瞬間臉耷拉下來,我心里更不是滋味!

  最后盧果、黃成燦、王梓藝分別是今天活動的第1、2、3名,今天的班會課真是有趣極了!

班會課的作文14

  我們班的紀律從四年級下學期開始變得越來越差,好多老師都向我們的劉老師說我們班不服管。所以,老師在今天的時候開展了一堂班會課。

  班會課開始了,有的.同學說關于大課間的紀律,有的同學說關于課下的紀律......

  時紫涵同學說:“在路隊上亂講話,不緊跟隊伍,換位置,接別人發(fā)的小廣告!

  胡益銘同學說:“有些同學在打上課的提示鈴時候才去上廁所,接水,再喝水!

  孫德洺同學說:“大課間的時候,很多同學只要老師一走,他們就在教室里亂轉悠,即使老師在這里,有些同學還是不做操。”

  老師又讓我們說要怎么樣才能解決紀律的問題。

  和鑫怡同學說:“可以在路隊里選一個路隊走得好的人給予獎勵!

  石宇軒同學說:“可以定期檢查學生位子上的衛(wèi)生,并排名,讓我們更有上進心!”

  .......

  劉老師對我們說:“大家說的非常好,希望你們的紀律會越來越好!”

  我知道了,以后要遵守紀律,不讓老師提醒。

班會課的作文15

  今天第五節(jié)是班會課,我很喜歡班會課,因為班會課很有趣。

  今天的班會課上,我們開心地玩游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍游戲規(guī)則,又說:“我沒有喊口令,你們不能開始捉。誰捉誰就犯規(guī)!苯又惱蠋熃辛藚强∮、闞嘉興、 權睿豪、池王昱……上臺去演示游戲怎么玩。

  我才第一次見到這個游戲,所以不敢舉手?戳怂麄冊趺赐妫揖蜁媪,但是水平還不高。

  輪到全班玩游戲了,我和同桌沈秀楠面對面站好,我們的右手張開像只“爪子”,用來當“官兵”。左手伸出一根指頭,用來當“賊”。能用自己的右手“官兵”抓住對方左手“賊”為贏。

  我們兩個人玩的時候,每次都是沈秀楠喊口令,每次也是沈秀楠贏。她總是一喊口令,就立刻用她的“官兵”捉住了我的.“賊”,我的“官兵”想去捉她的“賊”時,她把那只手藏在身子后面,貼著背 ,看都看不到。這明明就是犯規(guī)?可是她還說:“我比你厲害吧!”

  但我還是喜歡玩這個游戲,回家我要教媽媽也來玩。

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