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幸福的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-27 14:18:23 話題作文 我要投稿

【精選】幸福的成長(zhǎng)作文匯總7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的幸福的成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】幸福的成長(zhǎng)作文匯總7篇

幸福的成長(zhǎng)作文 篇1

  我剛上小學(xué)有些不適應(yīng),以前晚上看電視、課外書(shū)十點(diǎn)多睡覺(jué),早八點(diǎn)半上幼兒園。后改早七點(diǎn)起床八點(diǎn)到校,上課時(shí)班主任最早發(fā)現(xiàn)我無(wú)精打采。她在家校本上用紅筆寫(xiě)上:孩子上課狀態(tài)不佳,請(qǐng)家長(zhǎng)查找原因!爸爸一看明白,立即修正作息時(shí)間,我也漸漸改掉睡懶覺(jué)毛病,可喜的變化是:上課時(shí)我集中精神常配合老師問(wèn)題思考,大多最難提問(wèn)往往被我攻下,得到了許多同學(xué)十分羨慕的`小紅花并越來(lái)越多,此時(shí)我好幸福!

  我是男孩有些頑皮,也有些任性。一次下午在上音樂(lè)課時(shí),我在課桌下看《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》。葉老師看見(jiàn)了,我第一次被罰站。當(dāng)時(shí)我臉紅了,知道錯(cuò)了,暗下決心:絕不能隨心所欲做與所學(xué)無(wú)關(guān)的事。從那時(shí)至現(xiàn)在我認(rèn)真聽(tīng)好每門(mén)課,這次我還被選上去全校舞臺(tái)上表演打架子鼓呢!我充滿自豪感,非常感謝老師!

  還有一件讓我難忘又幸福的事:前些日子天天下雨不能去操場(chǎng)玩,周三下午課最少二點(diǎn)零五分放學(xué)早,那天爸爸說(shuō)正好可帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū),可是時(shí)間已到三點(diǎn)半還沒(méi)盼見(jiàn)爸爸,同學(xué)們紛紛離去連說(shuō)話的都沒(méi)有,我焦急地在校走廊內(nèi)來(lái)回踱步。“智耀,還沒(méi)回家?” 李造就 校長(zhǎng)下樓發(fā)現(xiàn)一問(wèn)我,眼淚禁不住流出來(lái)!安豢薏豢,告訴我,你爸爸的電話”原來(lái)爸爸因參加公益活動(dòng)延長(zhǎng)了時(shí)間已在來(lái)校的路上,李校長(zhǎng)和藹地笑著說(shuō):“不用擔(dān)心,你爸馬上就到!”我破涕為笑連說(shuō):“謝謝校長(zhǎng)!”老師們的愛(ài)伴我幸福成長(zhǎng)!

幸福的成長(zhǎng)作文 篇2

  每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多快樂(lè)或悲傷的事情,在我經(jīng)歷的事情中,有一件事至今還是令我感到心里暖暖的。

  在一個(gè)秋天的'晚上,我起床想喝一口水,我看了看表,已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了,我正往門(mén)外走的時(shí)候,突然聽(tīng)到了腳步聲當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得奇怪的時(shí)候,孫老師走了進(jìn)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,天賜。”我答道:“沒(méi)怎么,就是口渴了,想喝點(diǎn)水!睂O老師聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)什么事就走了,孫老師走后我一直覺(jué)得奇怪,孫老師為什么這么晚還不睡覺(jué)呢?喝完水后,我并沒(méi)有馬上回床上睡覺(jué),而是看看孫老師為什么沒(méi)有睡覺(jué),我觀察課一會(huì)后才知道,孫老師是要給我們蓋被子才這么晚還沒(méi)睡的。

  之后的幾天里,我問(wèn)了好多同學(xué)之后才知道,原來(lái)孫老師每天晚上都很晚睡,為了不讓他我們感冒她每天夜里都會(huì)給我們蓋被子。我得知這件事后,在我再三請(qǐng)求下,孫老師終于答應(yīng)我以后可以跟著她一起查寢了,這樣,孫老師就可以早點(diǎn)休息,不用那么辛苦了。

  其實(shí),在我們的周?chē)傆兄@樣一群人,他們?cè)傥覀儾恢榈那闆r下,默默的為我們付出著,以后,我們也要做這樣的人,做事不求回報(bào),只是為了讓更多的人感受到溫暖!

幸福的成長(zhǎng)作文 篇3

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一番話:“幸福和萬(wàn)物一樣,有它的征兆,它常常是朦朧的,它就隱藏在我們的身邊,在它到來(lái)的那一刻,要享受每一分鐘,記住每一刻,幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們了。”是的,幸福在你身邊,默默地看著,在幸福中成長(zhǎng)的人,是快樂(lè)、自在的。

  “滴,嗒,滴,嗒……”灰暗的天空,透明的雨滴,深厚的積水,溫暖的家!皨?zhuān)瑫r(shí)間不早了,我走了!”“等等,別急著走!”“再不走就要遲到了!”“你把這個(gè)拿著。”媽媽往我手上塞了一個(gè)袋子,在書(shū)包的側(cè)面壓進(jìn)一把雨傘。我低頭,袋子里是烏黑泛紫的李子,上面還有幾顆閃亮的`“水晶珠”在不安分地滑動(dòng),調(diào)皮地把塑料袋變得濕漉漉的。我側(cè)過(guò)身,面朝大門(mén),伸出右腳,手臂卻突然被一把扯住,動(dòng)彈不得!皠e急著走!你聽(tīng)好了,如果覺(jué)得冷就把外套穿上,別連自已冷還是熱都搞不清。還有,到學(xué)校后,多喝水,水不夠了記得打熱水……”又開(kāi)始了!媽媽像一個(gè)老婆婆,喋喋不休地‘教育’著我,樸實(shí)的話語(yǔ)與窗外的雨一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)停止似的。但雨是冰冷的,刺骨的,媽媽的話語(yǔ),卻是溫暖的。它就像冬日里的陽(yáng)光,照耀著被凍僵的身體。

  我靜靜看著媽媽?zhuān)瑓s并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)她在講什么,只感覺(jué)耳邊在嗡嗡地鳴響著,這或許是擾人清靜的噪音,但是我卻笑了,甜甜的,暖暖的,時(shí)間,似乎在這一刻停止了。這就是幸福吧!而我就在這種幸福的環(huán)境里成長(zhǎng)。

  當(dāng)自己感到這種幸福時(shí),心中突然也想讓其他人知道這種感覺(jué)。用自已樸素的語(yǔ)言關(guān)心、鼓勵(lì)他人;當(dāng)對(duì)方遇到困難,去幫幫他;朋友之間互相贈(zèng)送禮物,互相學(xué)習(xí)……這些事或許微不足道,但足以讓他人感到幸福,我在嘗試著讓他人幸福。媽媽的嘮叨聲里,我明白了這些,我長(zhǎng)大了。

幸福的成長(zhǎng)作文 篇4

  我是一粒被風(fēng)吹散的種子。我原本能和許多種子一樣:沐浴著溫暖的陽(yáng)光;允吸著甘甜的泉水;飽食著肥沃的土地,在大自然中幸福的成長(zhǎng),長(zhǎng)成一枝嬌艷的花朵。憑借著我婀娜的身姿,足以在花群中脫穎而出,贏得人們的賞心悅目。

  可是天有不測(cè)風(fēng)云,一股狂風(fēng)突然襲來(lái),把我這微小的種子卷起萬(wàn)丈高,我隨風(fēng)漂泊,任憑其擺布。終于我被吹到了一片荒涼的土地上,那里滿山遍野都是雜草,干涸的土地上顯露出一道道裂痕。這里沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光,只有強(qiáng)烈的日曬;這里沒(méi)有甘甜的泉水,只有罕見(jiàn)的雨水;這里沒(méi)有肥沃的土地,只有干裂的沙土。這里荒無(wú)人煙,即便我擁有牡丹雍容富貴的外表,也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。我小小的身軀躺在這熾熱的沙土上,思考著我本不需要思考的問(wèn)題:我還能存活下來(lái)嗎?我還能活多久?……一系列問(wèn)題在我腦海中思考著,就這樣,由于長(zhǎng)時(shí)間的`擔(dān)心害怕,我的性格變得自卑而暴躁,我開(kāi)始整天怨天尤人,開(kāi)始厭世:可惡的狂風(fēng),摧殘了我的命運(yùn),使本來(lái)應(yīng)該享受幸福的我,卻慘遭厄運(yùn)。憑什么我要到這種地方?我難道永遠(yuǎn)要和這些雜草們生活在一起嗎?難道這里就是我最終的歸宿?幸福美好的生活離我越來(lái)越遠(yuǎn),艱苦惡劣的環(huán)境將我緊緊纏繞。我時(shí)常在想:何時(shí)再有一股狂風(fēng),能把我吹到一個(gè)美麗的地方?

  慢慢地,我不再盼望那股狂風(fēng),即便它真的來(lái)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這里扎根了,很深很深。我已長(zhǎng)成一枝美麗但不嬌氣的花朵,并且我已長(zhǎng)大,慢慢走向成熟。

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有死,而是存活了下來(lái),我感到很意外。同時(shí)真正的領(lǐng)悟到了生命的奇跡。我的思想開(kāi)始有了很大的轉(zhuǎn)變,摒棄了之前所有幼稚的想法。我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有像當(dāng)初那樣厭惡這個(gè)地方,我也不再像以前那樣自卑暴躁。我慢慢的學(xué)會(huì)了以微笑面對(duì)生活,F(xiàn)在我時(shí)常想:雖然這個(gè)地方生存條件是很不理想,但它不是全世界最壞的地方。真慶幸當(dāng)初那股狂風(fēng)沒(méi)有把我吹到臭水溝里或者吹到大海里,那樣我只有被水淹死了。這個(gè)地方雖很艱苦,但畢竟是它接納了我,養(yǎng)育了我,磨練了我。使我成為一枝堅(jiān)強(qiáng)的花朵,F(xiàn)在想想艱苦又何妨?誰(shuí)說(shuō)艱苦就不是幸福?衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活不是我們應(yīng)該向往的,是應(yīng)該丟棄的。那不是真正的幸福。說(shuō)不定原來(lái)和我在一起但被種到客廳花盆里的那些種子,也許他們和我一樣也長(zhǎng)成了一枝花,但那可能只是曇花一現(xiàn),現(xiàn)在它們已經(jīng)到了生命垂危的時(shí)刻。

  現(xiàn)在,任憑風(fēng)吹雨打,任憑雪花飛舞,我也不會(huì)害怕。因?yàn)槲抑牢沂沁@里最堅(jiān)強(qiáng)的花蕾。世界因生命而精彩,能夠好好的活著就是最幸福的事了。那些小困難抵擋不了我對(duì)幸福的追求。只要我還幸福的活著,我就依然美麗。我相信是金子總是會(huì)發(fā)光,總有一天我會(huì)被人們發(fā)現(xiàn),并且贏得他們更多的賞心悅目!

幸福的成長(zhǎng)作文 篇5

  語(yǔ)文像浩瀚無(wú)邊的大海,傾聽(tīng)浪聲,可以讓我們的心胸變得寬廣;語(yǔ)文像滋味甘甜的泉水,暢飲泉水,可以讓我們的心靈變得晶瑩剔透;語(yǔ)文像潔白無(wú)瑕的白雪,觀望白雪,可以讓我們的心靈變得純潔高尚。

  語(yǔ)文,我的摯友,在你的循循教誨下,我幸福的成長(zhǎng)。

  當(dāng)我扎著小花辮子時(shí),你是一個(gè)個(gè)妙趣橫生的童話故事。在那個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)傻傻分不清的年齡,我常常幻想自己也有一雙漂亮的水晶鞋,一座敦煌華麗的宮殿。我每日都沉浸在幻想中,充滿了樂(lè)趣和對(duì)成長(zhǎng)和渴望。

  那時(shí)候,你是我的夢(mèng)想,即使我不諳世事。

  當(dāng)我綁著麻花辮,自己上下學(xué)是,你是一篇篇生動(dòng)優(yōu)雅的美文。你使我感受到了與別人不同的世界,足不出戶,便可縱觀天下大事。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,你讓我學(xué)會(huì)如何做一個(gè)獨(dú)立的女生;讀《傅雷家書(shū)》,讓我感受到了父輩的關(guān)愛(ài),讀《駱駝祥子》,你讓我了解到了一個(gè)時(shí)代,一個(gè)吃人的社會(huì)。

  那時(shí)候,你是我的導(dǎo)師,即使我尚不成熟。

  當(dāng)我可以自己扎著亂亂的馬尾,抱著吉他唱歌時(shí),你是一首首經(jīng)典的詩(shī)詞。我問(wèn)你什么是豪邁,你告訴我是蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”“大江東去浪淘盡”,是辛棄疾的“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”“天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀!笔抢畎椎摹伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄笆綒⒁蝗,千里不留行”。

  我問(wèn)你什么是愛(ài)國(guó),你告訴我是李賀的“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”,是辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名”是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是文天祥的'“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!

  我問(wèn)你什么是憂愁,你告訴我,是李商隱的“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”,是李清照的“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦,”是李白的“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”,是杜甫的“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”

  你帶我穿越千年,追尋文人雅士的足跡,與他們秉燭夜談,把酒言歡。

  那時(shí)候,你是我的慰藉,即使我涉世未深。

  驀然回首,你已伴我走過(guò)十四載春秋,而你帶給我的還有太多太多,抑或淺顯易懂,抑或平易近人。

  我愛(ài)你語(yǔ)文,你有風(fēng)的清新,有水的純凈,有月的嫻雅,有山的端莊,有海的豁達(dá),有天的開(kāi)闊。

  就像現(xiàn)在一樣,陪我幸福地成長(zhǎng)下去吧,語(yǔ)文!

幸福的成長(zhǎng)作文 篇6

  法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò):“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睕](méi)錯(cuò),美,每天你我身邊,等待我們的發(fā)現(xiàn)。

  中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的民族,他有自己的傳統(tǒng)美德。美德是一個(gè)人成功必備之物,只有它才會(huì)引領(lǐng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人走向輝煌,把五千年的歷史傳承。

  比如美德就是尊老愛(ài)幼,就是愛(ài)護(hù)環(huán)境,就是幫助同學(xué)......

  它就像春雨滋潤(rùn)每個(gè)人的`心靈。哪怕是對(duì)在困難中無(wú)助的人一個(gè)微笑,對(duì)病人的祝福,諸如此類(lèi)。

  可我們做到的又有哪幾點(diǎn)呢?

  最美司機(jī)吳斌,當(dāng)炙熱的剎車(chē)片打中他的腹部時(shí),我們的心也緊張起來(lái),而他考慮的不是個(gè)人的安危,他剎車(chē),拉起手剎,打開(kāi)警示燈......當(dāng)他忍著劇痛,做出這些事時(shí)他會(huì)怎么想。是他用司機(jī)的美救了一車(chē)人,卻失去了自己。是他用自己的生命感動(dòng)了一座城市,轟動(dòng)了全國(guó)。

  美雖然是好,但對(duì)他來(lái)說(shuō)代價(jià)太大,可他卻依然做出了自己的選擇。

  “你所站立的地方,正是你的中國(guó)。你怎樣,中國(guó)便怎樣。你光明中國(guó)便不會(huì)黑暗!边@句話說(shuō)得真好,說(shuō)出了許多中華兒女的心聲。

  弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng),我們要奮發(fā),我們要努力。國(guó)家為我們鋪好了學(xué)校的路,而中華民族的美德卻要我們傳承,沒(méi)有美德的人不會(huì)高尚的,只有在我們的心中播下美德的種子,這個(gè)種子才會(huì)生根發(fā)芽,最終成為參天大樹(shù)。

幸福的成長(zhǎng)作文 篇7

  俗話說(shuō)得好:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!币仓挥小白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”也就是書(shū)籍,伴我一路幸福成長(zhǎng)。從上幼兒園開(kāi)始,我就每晚粘著媽媽給我讀書(shū)。那時(shí)候晚上我家里,總能看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景:媽媽盤(pán)腿坐在床上,而我則挨在媽媽的懷里,舒舒服服地看著她小腿上攤開(kāi)的一本圖畫(huà)書(shū),聽(tīng)她讀書(shū)上一個(gè)個(gè)有趣的故事。太陽(yáng)升起又落下不知多少次,我要上小學(xué)了。

  我從書(shū)籍中明白了人生的許多道理,還懂得了“眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑!钡木辰,更加加深了對(duì)祖國(guó)的了解。每天早上,我們都要早讀,只是為了和書(shū)籍更近一步。也就是在小學(xué),我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)籍了。樹(shù)葉青了又黃了,六個(gè)春秋過(guò)去了,我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候,書(shū)籍就是我的老師,他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào);他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的中文;他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的'事情描述成語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文章。書(shū)籍不僅僅是我的良師還是我的益友,他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國(guó)的大好河山,他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī);他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書(shū)籍,讓我找到了人生的目標(biāo)。書(shū)籍給我?guī)?lái)的知識(shí),如同他給我?guī)?lái)的樂(lè)趣一樣多。從《基度山伯爵》里,我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》,我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難;從《悲慘世界》里,我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……

  書(shū)籍,伴著我從幼兒園一直到了小學(xué),他帶給我的,不僅僅是豐富的知識(shí),更重要的是無(wú)限的快樂(lè),讓書(shū)籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧!

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