師恩難忘優(yōu)秀作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的師恩難忘優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
師恩難忘優(yōu)秀作文1
如果說,父母教會(huì)我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會(huì)了邁向人生的第一級(jí)臺(tái)階。是她,把我們從懵懂帶入成熟;是她,讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是她,領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢(mèng)想就可以有多大。她就是我們的孫老師。
她很高,身材苗條又細(xì)致,每天身穿一件紫色的運(yùn)動(dòng)衣,腳穿白球鞋,頭上長著一頭棕色的卷發(fā)。一雙炯炯有神的大眼睛,配上一張櫻桃小嘴兒,更加活潑青春了!
孫老師最令我敬佩的就是上課時(shí)嚴(yán)厲教育我們,下了課,仿佛就成了我們的大姐姐,或者是我們的.朋友一樣與我們玩耍,時(shí)不時(shí)還關(guān)心著我們。
有一次,我們正在與孫老師玩數(shù)字游戲,數(shù)學(xué)老師是甲方隊(duì)的組長。我是乙方隊(duì)的組長,過了一會(huì)兒,乙方隊(duì)輸,甲方隊(duì)勝。我懊惱地走出教室。突然,我方隊(duì)的一名成員用腳絆了我一下,我一頭栽下去……只感覺到一陣巨疼,頭上血嘩嘩地往外流,老師著急地跑過來,皺著眉頭說:“怎么啦?需不需要老師領(lǐng)去醫(yī)院?”明知下節(jié)課還是孫老師的課,可她還是執(zhí)意要領(lǐng)我去醫(yī)院。老師一把把我抱起來,老師先給我掛號(hào),又繼續(xù)跑著給我找大夫處理傷口、包扎,最后又給我取上藥。老師累得滿頭大汗、氣喘吁吁的。正好媽媽和爸爸也趕來了,讓老師趕快回學(xué)校上課,老師堅(jiān)決要留下來給我補(bǔ)課,就這樣,一天的時(shí)間全都被我浪費(fèi)啦,可老師還是沒有一句怨言。
嫩芽抽出描畫出春天的壯麗,白云浮動(dòng)映襯出藍(lán)天的嬌美,明眸皓齒是年輕的印章。老師,你頭上的絲絲白發(fā),都告訴我們“人"字的筆劃。
師恩難忘優(yōu)秀作文2
長大后,我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是汗滴。長大后我就成了你。才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。是啊,“老師”兩個(gè)多么崇高的字眼,是您用黑板擦凈化了我的心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里書寫了智慧。就讓我翻開時(shí)光相冊(cè),來找尋被愛的.旋律串起的片段。
記得有一次下課,我有一題弄不明白,便來到您的辦公室,想請(qǐng)教您。當(dāng)時(shí),您正靠在椅子上休息,我看到您十分勞累,所以站在門口遲遲不敢喊“報(bào)告”。這時(shí),您看到我站在門口朝里張望,便說:“小陳,來來來,有什么事嗎?”您用美麗的笑容一下子就把我心里的緊張驅(qū)走了,使我頓時(shí)感覺到渾身十分輕松,再也感覺不到害怕……
您不僅用知識(shí)凈化了我們的心靈,還教會(huì)了我們?cè)S多道理。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,班上的兩位同學(xué)因?yàn)榭诮嵌蛄似饋。您知道后,不聲不響來到他們身后,輕輕地問:“離畢業(yè)還有多長時(shí)間?”“還有兩個(gè)月呀!”兩個(gè)同學(xué)摸不著頭腦地說!?我們就快要分離了對(duì)吧?我們是不是應(yīng)該好好珍惜身邊的人,珍惜每一寸光陰?”您繼續(xù)平靜地說,此時(shí)此刻,兩位同學(xué)這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,其中一位同學(xué)羞紅著臉主動(dòng)拉起了另一位同學(xué)的手,說了聲“對(duì)不起”,另一位同學(xué)則不好意思撓撓頭:“我也錯(cuò)了!本瓦@樣,在您的“英明指導(dǎo)”下,一場(chǎng)“戰(zhàn)爭”平息了。
是啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
師恩難忘優(yōu)秀作文3
那年新春,不滿五歲的我跟隨爸爸就近在木王小學(xué)讀書了。
學(xué)校雖然是個(gè)規(guī)模不大的鄉(xiāng)下小學(xué),但這里的環(huán)境卻異常幽美宜人:學(xué)校依山傍水、臨街接河;校園內(nèi),綠樹蓊郁、奇花爭艷,蝴蝶翩翩、燕子呢喃……
(自然環(huán)境)
全校只有十幾位老師,光我們一個(gè)班,就有六位老師帶課。我們的班主任是位姓章的女老師,她四五十歲,和藹可親。她既是我們的老師,又是我們的媽媽,我們非常喜歡她。
(人文環(huán)境)
她無微不至地關(guān)心著我們的生活和學(xué)習(xí),愛我們就像愛自己的親生兒女一樣。
今年,我過生日,害怕老師知道,早早地來到教室,非常小心地把糖發(fā)給同學(xué),并要他們別告訴老師。
上晚自習(xí)了,老師突然給我放了一首歌——《生日快樂》。還給我買了一面鏡子,水面留有精美的題字,我激動(dòng)得要哭——老師,您真好!
但她又不是沒有原則的老師,對(duì)我們可嚴(yán)格了。對(duì)那些屢教不改的學(xué)生可狠了,有一次,余臨和劉琦打架了, 章 老師知道了,拿起教鞭狠狠的打了起來,但大家都知道她心里非常難過,老師的`打不是經(jīng)常的。
(生活中感人的事)
章老師教了我們四年,老師突然調(diào)走了。她走的那天下午,全班同學(xué)都哭了,余臨和劉琦哭得最傷心了,我們都希望老師不要走?伤吡耍覀兊难劬锒监邼M了淚水,天天盼她回來。晶瑩的淚水里,她的笑容、她的身影一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,她的教誨一句句響在我的耳邊,我多么想再見見她,聽聽她的聲音啊!
老師,我敬愛的章老師,無論您在哪里我在何方,無論您怎么蒼老我多么輝煌,我都會(huì)時(shí)時(shí)憶起您,常來看您的。我也相信,你更不會(huì)忘記我們這群調(diào)皮的孩子的,您定會(huì)關(guān)注我們的成長,我們絕不會(huì)辜負(fù)您的厚望的!
師恩難忘優(yōu)秀作文4
人生旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧。教我、育我……我們永遠(yuǎn)感激老師,祝福老師!
有人說:“老師是梯,以偉岸的身軀,托著我們稚嫩的雙腳,一步步攀高、攀高……”
有人說:“老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索……”
記得印度著名作家泰戈?duì)栆痪湓娛沁@樣的:“我的心,在你的眼睛里找到了天空!崩蠋煹男,在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!為了這一神圣,他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái),思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí),我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊時(shí),幫助、關(guān)懷我們時(shí),我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為老師一句贊美的話激動(dòng)不已。
親愛的老師,請(qǐng)您放心,將來我們無論會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我們都將以生命的'翠綠向您致敬,我們?cè)笇⑺寄罹幊梢粋(gè)花籃--獻(xiàn)給您,我們親愛的,老師!
授知識(shí)時(shí),我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊時(shí),幫助、關(guān)懷我們時(shí),我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為老師一句贊美的話激動(dòng)不已。
親愛的老師,請(qǐng)您放心,將來我們無論會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您致敬,我們?cè)笇⑺寄罹幊梢粋(gè)花籃--獻(xiàn)給您,我們親愛的,老師!
師恩難忘優(yōu)秀作文5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”在古代的時(shí)候,人們對(duì)老師的定義是無私的、是仁愛的。剪著短短的頭發(fā),眼角也顯得有些皺紋,可是仍然顯得很年輕,被她教過的同學(xué)一定知道,她就是教我們一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)王老師。
王老師有著一雙尖銳的眼睛,無論有誰上課做小動(dòng)作還是向呆,只要她一“瞪”,就可以看穿一切。一張能說會(huì)道的嘴巴,上課的時(shí)候,數(shù)學(xué)公式、算式、例題什么的,都以那張能說會(huì)道的嘴巴里“一串溜”的'說了出來,當(dāng)我們哪一道題不會(huì)的時(shí)候,王老師總是耐心的講給我們聽,直到我們會(huì)了。
王老師總是笑瞇瞇的,可是上課有人不認(rèn)真聽講的時(shí)候,王老師就會(huì)板起臉來,提醒那位同學(xué)要認(rèn)真聽講,并會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)他說:“上課不認(rèn)真聽講,被老師說,都搞的同學(xué)們高興不起來了。”王老師還很幽默,每次都會(huì)講些玩笑,會(huì)讓我們爆笑不止,玩笑講完之后就要認(rèn)真學(xué)習(xí)了!
王老師對(duì)衛(wèi)生要求很嚴(yán)格。有時(shí)王老師會(huì)讓我來擦窗戶,讓我先用抹布把窗戶間單的擦一下,在用報(bào)紙把臟的地方擦干凈,我馬馬虎虎的擦的總是不太干凈,可王老師對(duì)我說:“擦的很不錯(cuò),辛苦了!”我從王老師的這一句話中聽出來了鼓勵(lì)和關(guān)愛。之后,我更加的喜歡王老師了。
老師是多么崇高的職業(yè),是多么神圣。老師,我們感謝你對(duì)我們的教育之恩。
師恩難忘優(yōu)秀作文6
”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!耙痪淞鱾髁饲甑脑娋洌鷦(dòng)的詮釋了教師的偉大與崇高。在教師節(jié)這個(gè)不尋常的日子來臨之際,我深深地祝福我親愛的老師:愿您與春天同在!
三尺講臺(tái)是您展示風(fēng)采的.舞臺(tái),一塊黑板記載著您拼搏的歷程,一支粉筆寫下了您對(duì)我們的希望,兩尺教鞭是您演奏奉獻(xiàn)之歌的指揮棒!
課堂上,您激情飛揚(yáng),用辛勤的汗水播種知識(shí),引領(lǐng)我們知識(shí)的海洋中遨游,課下,您滿懷愛心,用諄諄教誨澆開我們的心靈之花,點(diǎn)燃我們希望的火種。
您是砂石鋪成路,承載一代又一代的人的夢(mèng)想,您是浪花,推動(dòng)我們求知的小舟,駛向智慧的殿堂。老師,您像園丁,精心的修剪著滿園桃李;您是紅燭,發(fā)光發(fā)熱,犧牲自己照亮他人;您是藍(lán)天,讓我們?cè)谀膽驯е凶杂砂肯瑁?/p>
老師,您不像牡丹那樣絢爛妖嬈卻有著蘭花般的溫情與馨香;您不像玫瑰那樣熱烈奔放,卻有梅花那樣的凌風(fēng)傲骨,您不與百花爭艷,卻有”待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!“的渴望!
老師,加減乘除算不盡您的功德,詩詞歌賦,頌不完您的偉大,希望冬天的梅花永不凋零,讓我為您送上溫暖的祝福,希望大海的浪花盡情澎湃,永不止息,讓我訴說對(duì)您無盡的感激!
好人一生平安!祝福你,我的恩師!——這是綠葉對(duì)根的情意!
師恩難忘優(yōu)秀作文7
我來到華數(shù)學(xué)習(xí),遇到的第一位老師,就是我的奧數(shù)老師——張杰。這幾年,張老師傳授給我很多知識(shí),培養(yǎng)了我對(duì)奧數(shù)濃厚的興趣,我要感謝他。
張老師中等身材,留著板寸頭,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,那透過鏡片的睿智眼神,讓人感覺很有學(xué)問。
有一次上課,我遲到了。窗外下著雨,我急急忙忙走進(jìn)教室,拿出書本和文具盒。一落座,我就趕緊打開作業(yè)本,卻發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)還沒完成,我頓時(shí)不知所措,就像熱鍋上的螞蟻,想著:今天肯定要被老師批評(píng)了了。外面的'雨還在下,淅淅瀝瀝,一時(shí)間,連雨水似乎都在嘲笑我:“哈哈,你這個(gè)不完成作業(yè)的家伙,這下要被批評(píng)了吧!”此時(shí),張老師正挨個(gè)走近每個(gè)同學(xué)檢查作業(yè),已經(jīng)走到了我的座位旁。我很緊張,心好像都快跳出來了,于是很小聲地對(duì)張老師說:“對(duì)不起,我的作業(yè)還沒完成!闭f著便低下了頭,準(zhǔn)備挨一頓批評(píng)?晌覜]聽見一點(diǎn)聲音,教室里很安靜,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我慢慢抬起頭,張老師摸著我的腦袋,和藹地說:“知道錯(cuò)了,補(bǔ)上就好。可,不能再有下次!彪m然外面還下著雨,但是我的心里已經(jīng)是晴天了。經(jīng)過這件事,更加深了我對(duì)張老師的愛,我再也沒有不完成作業(yè)的行為了。
我感恩張老師:是你為我打開了通往奧數(shù)天地的大門,讓我在奧數(shù)的天地里自由飛翔!謝謝你,張老師!
師恩難忘優(yōu)秀作文8
那年正月新春,我不滿6周歲,便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。
這個(gè)小學(xué)設(shè)在廟內(nèi),只有一位老師,教四個(gè)年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)生少,四個(gè)年級(jí)才一個(gè)班。老師姓田,17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學(xué)頭一天,我們排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課,叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩:
一去二三里,煙村四五家。
亭臺(tái)六七座,八九十枝花。
田老師給一年級(jí)上課了。他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍,然后,編出一段故事,娓娓動(dòng)聽地講起來。我還記得,故事的大意是這樣的:
一個(gè)小孩子,牽著媽媽的`衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里地。路過一個(gè)小村子,只有四五戶人家,正在做午飯,家家冒炊煙。娘兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子,就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊,花開得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨著:“……八枝,九枝,十枝。”他越看越喜歡,想折下一枝來。媽媽攔住了他,說:“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就看不到花兒了。”后來,這兒的花越開越多,數(shù)也數(shù)不過來了,變成了一座大花園。
我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒。
那時(shí)候的語文叫國語。田老師每講一課,都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年,聽到上千個(gè)故事,這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我。
有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
師恩難忘優(yōu)秀作文9
至今為止,我最喜歡的老師就是語文老師——朱先英。
晨曦中掠過一絲寒意,我大步流星地邁向?qū)W校。校門口,朱老師正對(duì)著我微笑,那微揚(yáng)的眉毛、細(xì)柔的腰肢、美麗的高跟鞋,讓我如沐春風(fēng)。我略微不好意地喊了一聲:“朱老師好!”朱老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,也微笑著回了聲:“你好!”頓時(shí),我的'心里如同涌進(jìn)一股力量,這一整天都變得那么美好、那么充滿詩意。
朱老師十分關(guān)愛我。還記得我在給老師送作業(yè)本時(shí),她遞給我一張紙。我仔細(xì)一看,上面寫著“光榮升旗手簡介”這七個(gè)金光閃閃的大字,全班僅有一位的名額她給了我,讓我有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì);在朱老師的幫助下,我的作文水平有了很大進(jìn)步,經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校征文比賽、江蘇省征文比賽,并且每次都榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。在一年一度的“江蘇好少年評(píng)選”中,她也毫不猶豫選擇了我!感謝朱老師的付出,才讓我擁有了一大包厚厚的獎(jiǎng)狀和證書,擁有了許多師生對(duì)我的支持認(rèn)可,擁有了向?qū)W習(xí)頂峰邁出的第一步……
每次考完試,我總會(huì)與一百分擦肩而過,離勝利僅一步之遙。此時(shí),朱老師就像我的引路燈,給我指引方向,為我搬移“粗心”這塊絆腳石。朱老師給我詳細(xì)地講解錯(cuò)題,叮囑錯(cuò)過的題不允許再犯。
十年樹木,百年樹人。老師對(duì)我無微不至的關(guān)心令我感激不已!而我,卻無法給予老師任何回報(bào),只能用優(yōu)異的成績來報(bào)答師恩。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!太陽還在東方照耀著大地,就像老師的關(guān)愛,無時(shí)不刻照耀著我那顆火苗似不熄跳動(dòng)的赤子之心!
師恩難忘優(yōu)秀作文10
我最難忘的老師當(dāng)然是我在五年級(jí)語文老師許平峰了。
許老師是一個(gè)風(fēng)趣幽默,魅力與智慧并存的一個(gè)人。在我們同學(xué)的眼中,許平峰老師是一個(gè)完美的人。老實(shí)的外表好像是【淘氣包馬小跳】中的丁文濤。為什么這么說呢?因?yàn)榘!許老師會(huì)莫名其妙得看著一個(gè)笑,而他說:“不許笑!彼麉s笑翻天了,他笑了我們也就沸騰,他也是純屬的刀子嘴豆腐心。老是外表很嚴(yán),可是內(nèi)心卻是個(gè)名副其實(shí)的開興果。許老師會(huì)給我們“月亮”“星星”“太陽”的哦!那時(shí)候誰不想巴結(jié)許老師啊?字寫得好老師用了幾顆星,在黑板上就有幾顆星,五顆成一個(gè)“月亮”。每一周都要看哪個(gè)組得的星最多,而那一個(gè)小組就周末作業(yè)減半哦。許老師每一周都要默寫,到復(fù)習(xí)的時(shí)候,會(huì)有全班“聽寫大會(huì)”,錯(cuò)了的人站后面去,站后面去的那個(gè)人就被淘汰了。
有一次,我生病了,我沒去上學(xué),上了學(xué)才發(fā)現(xiàn)我們組全是“病號(hào)”。有的病了去掛水了,有的咳嗽去醫(yī)院了,有的生病在家中。我們少了一節(jié)課沒上,“聽寫大會(huì)”時(shí)老師剛好報(bào)的是那一節(jié)課的,結(jié)果不會(huì)寫,只憑記憶了,結(jié)果錯(cuò)了,連頂梁柱都倒了,看來我們只有翻倍了的份了,結(jié)果到了放學(xué)時(shí)間了,我們組一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,老師看見了實(shí)在不忍心,然后就把我們翻倍給免了,孔令輝開心的'一蹦“三尺高”了。
我們的老師特別喜歡和別人賭,比如賭那個(gè)答案對(duì)還是不對(duì),老師還說他是天文地理無所不知,無所不曉的,“我的大名所謂是學(xué)校家喻戶曉的。”我們老師還有點(diǎn)自戀吧!
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了,只能把這份美好的回憶“打包”帶走了。
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