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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-26 13:29:22 話題作文 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)作文14篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于成長(zhǎng)作文14篇

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇1

  “ 大家好,我叫……”又是一年開(kāi)學(xué)季,看著手中封面上的漆已經(jīng)脫落的筆記本,我不禁回想起了那個(gè)陽(yáng)光灼人的夏天。請(qǐng)君聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

  “ 別再對(duì)著你的筆記本傻笑了,老師瞪了你好幾眼了。”同學(xué)推來(lái)一張紙條道。我不禁啞然失笑道:“好啦,我知道了,今天中午我有點(diǎn)事,就不和你一起去吃飯了!

  中午,陽(yáng)光透過(guò)窗外的梧桐樹(shù)葉,斑斑駁駁地撒在我的課桌上。正承想:復(fù)習(xí)一下筆記吧!嘴角暗暗彎了起來(lái),卻又迅速在嘴邊凝固了----筆記本不見(jiàn)了!整個(gè)下午,我就跟丟了魂似的。雨,淅淅瀝瀝地下著,我的心情也是這樣的,濕答答。

  第二天,沮喪的心情一掃而光,取而代之的是生日的喜悅。誰(shuí)可想,同桌在我的抽屜前搗鼓著什么,最不想發(fā)生的事情發(fā)生了,同桌手上正是我心心念念的那本筆記本!澳氵@個(gè)騙子!”憤怒沖昏了我的頭腦,我竟然也開(kāi)始口不擇言了。一直緊攥在手里的紙也被扔進(jìn)了垃圾桶,上面寫(xiě)著“生日會(huì)邀請(qǐng)函”。

  晚上,弟弟來(lái)找我道歉,是他把我的筆記本帶到學(xué)校去了,結(jié)果卻弄丟了。我也早就發(fā)現(xiàn)那本筆記本不是我的',可是就是不愿意向她屈服。深夜的蟬鳴異常地響亮,人們都已入睡了,可有一個(gè)房間卻閃著微弱的光,那便是一個(gè)女孩開(kāi)著臺(tái)燈在給她最好的朋友,也被她深深刺痛過(guò)的朋友寫(xiě)道歉信,準(zhǔn)備把這封信給那個(gè)朋友。

  但是老天沒(méi)有給她那個(gè)機(jī)會(huì),她的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,她的朋友跟所有人都告了別,卻唯獨(dú)她,但那個(gè)女孩卻不知,她的朋友沒(méi)有給別人任何禮物,但卻唯獨(dú)給她那本筆記本。

  成長(zhǎng)的路上,朋友之間,不可避免的就是猜忌,不信任,往往這些都是因?yàn)椴怀墒焖斐傻模墒熘,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多太多!

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)是什么?

  成長(zhǎng)是成熟,還是穩(wěn)重?成長(zhǎng)是青春,還是激情與澎湃?成長(zhǎng)同時(shí)也是煩惱,是憂愁。

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。終有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都來(lái)了......”我們何嘗不是歌曲中的小小少年,少兒時(shí),我們嬉戲打鬧,不必拘于小節(jié),想吃就吃,想鬧就鬧,不必顧慮別人的感受,做錯(cuò)事大人就說(shuō)幾句,害怕了有父母陪伴......

  可是現(xiàn)在呢?

  現(xiàn)在我們知識(shí)增多了,有了朋友,有了心事,也無(wú)形之中有了煩惱。

  小時(shí)候,爸爸就非常重視我的視力,有時(shí)在我寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候,他會(huì)糾正我的姿勢(shì):“把筆往上拿一拿”“頭別歪著寫(xiě)”......我會(huì)立馬糾正過(guò)來(lái),雖然有時(shí)爸爸會(huì)說(shuō)我“擺姿勢(shì)給他看”,但我一點(diǎn)也不會(huì)生氣,反而會(huì)笑起來(lái)。

  現(xiàn)在,當(dāng)爸爸再一次的提醒我“姿勢(shì)”后,我就會(huì)很煩很煩,有時(shí)會(huì)應(yīng)付工事,草草擺了擺頭,向上拿了拿筆。有時(shí)爸爸一走我就又恢復(fù)了原狀。

  上小學(xué)的時(shí)候,我有一位非常好的朋友,我和她的友誼到了初中也一直維持著。但是大家肯定不會(huì)想到,上五年級(jí)時(shí),因?yàn)闊⿶溃铧c(diǎn)兒毀了一段真摯的友情。

  正值五年級(jí)小升初關(guān)鍵時(shí)刻,老師每天上課我們反復(fù)進(jìn)行著“做題”“講題”“做題”“講題”,這時(shí),另一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了,她是數(shù)學(xué)課代表,我非常喜歡她。但是她非常不喜歡我原來(lái)的好朋友。我終于要選擇了,想到原來(lái)的好朋友下課總是來(lái)找我,似話非話的不知要說(shuō)什么......“她”和“她”,我最終選擇了“新她”。

  時(shí)光流逝,那個(gè)原本承諾來(lái)同一個(gè)學(xué)校的新她,不知去了哪里,再也沒(méi)有聯(lián)系。還是原來(lái)的她,向我伸出了友誼之手。

  我的煩惱怪誰(shuí)?怪爸爸,怪她?都不是。我該怎么做,才能消除和減少這些煩惱?

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇3

  冬天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它卻有一份獨(dú)特寧?kù)o、含蓄的美。

  提起冬日的美,首先映入腦海的是梅花!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!碑(dāng)寒風(fēng)攜著枯葉落下,百花凋零,唯有梅花,不懼嚴(yán)寒,傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花,喜歡她不畏嚴(yán)寒的高貴品格;喜歡她與世無(wú)爭(zhēng)的淡雅;喜歡她點(diǎn)綴樸素的冬日,獨(dú)自吐露著芬芳。

  我喜歡冬天,更喜歡冬天的雪。每當(dāng)冬日到來(lái),下雪就是我最期盼的一件事。下雪時(shí),那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)兒落在樹(shù)梢上,還時(shí)不時(shí)地落到行人的臉上,和他們來(lái)個(gè)親密的“貼面禮”。下雪后的早晨,一打開(kāi)門(mén),映入眼簾的是一個(gè)白茫茫的世界,真是視覺(jué)上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的`棉襖,它給大樹(shù)披上一件白色的風(fēng)衣,它給汽車(chē)戴上一頂白色的帽子,眼前的世界銀裝素裹。太陽(yáng)出來(lái)了,萬(wàn)道金光照射在茫茫雪地上,晃得人睜不開(kāi)眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,大街上到處都是孩子們歡樂(lè)的笑聲。你瞧,有的在打雪仗,你追我趕的,五彩繽紛的羽絨衣,在雪地上分外奪目;有的在堆雪人,堆得雪人各種各樣的,雪人不僅漂亮而且可愛(ài)。有的小朋友給雪人戴上獨(dú)特的帽子;有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾;有的小朋友在給雪人畫(huà)眼睛、裝鼻子......

  冬天,給人帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng),也給人帶來(lái)了歡樂(lè)。這一份獨(dú)特之美,令人心曠神怡。大家好,我是珠江學(xué)校五(3)班的朱靜鈺,我是個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀且自信的女孩,我希望我能做個(gè)像陽(yáng)光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩,也像陽(yáng)光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里,找不到昂揚(yáng)的帆。

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇4

  翻開(kāi)心靈深處塵分以久的舊事,一些曾多么熟悉的字眼跳入眼眸,大蝦。菜鳥(niǎo)。頂。灌水。醬紫。過(guò)去的事雖然煙消云散,但卻在心靈最柔美的痛處留下了深深的烙印。那個(gè)美麗奇幻的虛擬世界,那個(gè)讓人發(fā)泄內(nèi)心欲望,解脫心靈的地方。曾經(jīng)于我的生活密不可分,現(xiàn)在卻離我那么遙遠(yuǎn)

  在小學(xué),我是一為成績(jī)中等的女孩,真誠(chéng)無(wú)憂。由于發(fā)揮失常沒(méi)有考進(jìn)夢(mèng)寐的'小學(xué)。雖然父母竭力微笑的安慰我,但我卻能讀懂那溫柔里的苦澀,他們盡量做出對(duì)我的信任和鼓勵(lì),但我卻對(duì)自己越?jīng)]有信心。

  經(jīng)過(guò)那次升學(xué)考試后,我開(kāi)始盲目的追求于網(wǎng)絡(luò)的潮流,在游戲中,我是幫助,能夠?qū)ひ挼侥欠N談笑間,墻魯灰飛煙滅的英雄氣魄。在論壇里,我可以清閑自在的招搖,唾罵世界,唾棄人性,遺忘學(xué)習(xí)中緊張的壓抑,漸漸的我從青澀的菜鳥(niǎo)變成了弛騁江湖的老鳥(niǎo)。

  在網(wǎng)絡(luò)里迷醉的日子總是特別短暫的,我步入了中學(xué),但學(xué)習(xí)并沒(méi)有改變我之前的節(jié)律,我依然在生活中默默無(wú)聞,在網(wǎng)絡(luò)里揚(yáng)眉吐氣,在學(xué)校里灰頭土臉,在游戲中詫赤峰云,不由自主的,我轉(zhuǎn)入了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)深不見(jiàn)底的旋渦,漸漸的。我迷失了自己。

  一次次面對(duì)同學(xué)冷漠的眼神,一次次手捧冰冷的考卷,一次次捕捉到父母的白發(fā),一次次聽(tīng)到老師恨鐵不成鋼的無(wú)奈嘆息,終于,我憤然的剪斷了網(wǎng)線。整理凌亂不堪的房間,獨(dú)自走到陽(yáng)臺(tái),洗刷那純白的空間,在那個(gè)清爽的夜里,我又尋覓回來(lái)了原來(lái)那個(gè)清爽的自己。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的刻苦奮斗,我的成績(jī)開(kāi)始直接上升,面對(duì)父母曾經(jīng)隱退的笑容和老師欣慰的目光,我的天空撥開(kāi)烏云,重新撒下陽(yáng)光。我相信憑這我的勇氣,趁著我的年少,我有資格譜寫(xiě)明天的新篇!

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇5

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。無(wú)數(shù)的偉人也都把看書(shū)視為一天,甚至一生中最重要的事。我對(duì)此也十分贊同,只有讀書(shū),才可以修養(yǎng)情操,是自己成為一個(gè)真正的有才學(xué)之士。

  讀書(shū)使人聰慧。讀了《狼圖騰》使我明白要想狼一樣堅(jiān)定、寧死不屈、善于思考。讀了《魯迅漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在困境中仍要堅(jiān)強(qiáng),不要貪生怕死。讀了《童年》教會(huì)了我即使自己身在不良的家庭中,處于不好的家庭氛圍中,也不要喪氣,要更加堅(jiān)持的追求自己的夢(mèng)想······

  不久前讀了《十月》一書(shū),雖然書(shū)中的用詞很簡(jiǎn)樸,并不華麗,但卻深深的吸引著我。它描述了主人公在父母雙亡的情況下,在困難重重的情況下,在知道自己不是母親親生的情況下,仍然堅(jiān)定的完成母親留下的遺愿。為了完成母親的任務(wù),他曾一次又一次的忍住眼淚,他曾一次又一次的挑戰(zhàn)自己的極限,他曾一次又一次的讓老師們刮目相看,這一切的一切,就是為了讓母親的在天之靈有一個(gè)安慰。

  與文中的十月相比,我只能自嘆不如。

  我曾參加過(guò)一次夏令營(yíng)活動(dòng)。那時(shí),第一天我還覺(jué)得不錯(cuò),沒(méi)有父母寸步不離的守著,只有自己無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,連老師也管不住。幾天后,我才發(fā)現(xiàn)離開(kāi)父母是多么的`難過(guò)、無(wú)聊、想念。曾為此哭過(guò)幾次,現(xiàn)在看看十月,在父母雙亡的情況下,仍然可以堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀真是自愧“很不如”啊!

  十月教會(huì)了我許許多多的道理,在自己身處逆境或是厄運(yùn)發(fā)生之時(shí)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不放棄,也只有這樣,才能能夠?yàn)橐粋(gè)真真正正的男子漢,真真正正堅(jiān)強(qiáng)的人。

  讀書(shū)使人益智,讓我們一起開(kāi)始讀書(shū)吧!讓書(shū)中的人物教會(huì)我們?nèi)松牡览,讓我們(cè)跐鉂獾臅?shū)香中,健壯成長(zhǎng),成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人吧!

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇6

  “你看看他,他的學(xué)習(xí)居然這么差!”“你聽(tīng)啊,他唱的這么難聽(tīng),還好意思站出來(lái)唱!”“你看他啊……”

  這些各色各樣嘲諷數(shù)落的話語(yǔ),小志再熟悉不過(guò)了。從小到大,小志就是屬于別人家眼中的壞孩子,學(xué)習(xí)不好,愛(ài)搞惡作劇,但他也有優(yōu)點(diǎn),那就是善良。也正是這善良成就了他,當(dāng)然,這也是后話了。

  一日,正在看電視的他,了解了公益,知道了這世界上還有許許多多的人,吃不飽穿不暖,被疾病無(wú)情地肆虐,被戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙所困擾,過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。第一次,他如此憎恨自己的無(wú)能。想要幫助他們的念頭,從此在他心底扎根。

  不久,開(kāi)學(xué)報(bào)名的日子如期而至。小志的班上也迎來(lái)了一位新老師。小志雖學(xué)習(xí)不好,但很熱愛(ài)班級(jí),經(jīng)常為班級(jí)老師做事,久而久之,也與新來(lái)的老師熟識(shí)。有一日,小志跟老師談到了公益,也談到了自己的愿望,“……老師,我真的好想幫他們啊,可是那些大人和其他的同學(xué)說(shuō)我什么都不會(huì),什么都干不好……”

  “小志,其實(shí)面對(duì)他們的話,你大可不必在意,因?yàn)槟悴⒉皇撬麄兛谥姓f(shuō)的那樣沒(méi)用,你很善良,有愛(ài)心,會(huì)幫助小動(dòng)物,以及那些你并認(rèn)識(shí)的陌生人。有的時(shí)候,別人的'冷嘲熱諷反倒可以幫助你!

  “嗯?怎么可能呢?明明那些話那么傷人!

  “的確傷人,可是倘若花些時(shí)間去思考,他們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)你呢?因?yàn)槟銢](méi)有做好,或者是因?yàn)槟忝髅骺梢宰龊,但結(jié)果差強(qiáng)人意,他們的話,不正是在點(diǎn)明你努力的方向嗎?換個(gè)角度思考,換一個(gè)打開(kāi)方式,你會(huì)有意想不到的收獲。老師相信你,你也要相信你自己,沒(méi)有什么是不可能的,‘萬(wàn)事無(wú)難事,只怕有心人’!

  “嗯!我會(huì)加油的,謝謝老師!

  多年以后,小志早已是步入上流社會(huì)的一名成功人士,他也靠著自己的努力幫助了許許多多的人。

  他人的冷嘲熱諷,不僅能讓你找到努力的方向還能強(qiáng)大自我的內(nèi)心。換一個(gè)打開(kāi)方式,嘲諷又有何所懼?

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇7

  在大海、河流亦或是湖泊中,浪花是最常見(jiàn)的了,它們潔白、美麗,雖然稍縱即逝,卻給人的心上留下了難以磨滅的印象。

  其實(shí),不是只有在水中才有浪花的。

  如果將生命比作一條長(zhǎng)河,起點(diǎn)是出生,終點(diǎn)是成功,兩岸美麗的風(fēng)景是用汗水澆灌的花朵,那么,在駛往終點(diǎn)的過(guò)程中所經(jīng)歷的`歡樂(lè)、迷茫、憂傷、教誨等,便是裝點(diǎn)著生命長(zhǎng)河的一朵朵美麗的浪花。

  回首成長(zhǎng)過(guò)程中,我最要感謝的是師長(zhǎng)的教誨。

  那還是八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)候的事情了,八年級(jí)的學(xué)生相比七年級(jí)的學(xué)生,要多學(xué)一門(mén)物理。剛學(xué)習(xí)物理的時(shí)候,我過(guò)于自信地認(rèn)為這是一門(mén)紀(jì)委簡(jiǎn)單的學(xué)科,課上聽(tīng)聽(tīng)即可,抱著這樣的思想,我的學(xué)習(xí)緊緊局限于課堂,從不做任何練習(xí),但是,當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚂r(shí),拿到題目的那一鬢那,我傻眼了,這些都是什么題目啊,我怎么從未見(jiàn)過(guò)!一粒粒汗珠從額頭上冒出,我竭盡全力地回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),結(jié)果卻無(wú)濟(jì)于事。夢(mèng)魔一般的考試終于結(jié)束了,我松開(kāi)被我緊握的、被我弄得全身是汗的筆,頹然地趴在桌子上。

  分?jǐn)?shù)出來(lái)了,不出意料的差,正當(dāng)我沮喪之時(shí),班主任輕輕地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要畏難,多做練習(xí),勤于思考,我期待著你的下一次成功!本褪沁@一句話,將懊惱的烏云一掃而空,讓我豁然開(kāi)朗。是啊,失敗有什么了不起的?即使失敗,我也可以重頭再來(lái),只要我多下功夫,努力學(xué)習(xí),又有什么能難得倒我?現(xiàn)在的我物理已經(jīng)跟了上來(lái),在一次次成功后,我從未忘記班主任那一句簡(jiǎn)短的話,我用這句話時(shí)時(shí)提醒自己不要害怕失敗,因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>

  感謝老師,正是您無(wú)私的教誨讓我不偏離我的航道,讓我能夠欣賞到沿途這一朵朵美麗地綻放的浪花!

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇8

  小草在陽(yáng)光的照耀下,才會(huì)顯得生機(jī)勃勃;花兒有了陽(yáng)光的眷顧,才會(huì)炫出最艷麗的一面;小小的露珠因?yàn)殛?yáng)光才能變得猶如鉆石般的閃亮。陽(yáng)光,創(chuàng)造著整個(gè)世界,賦予每個(gè)生命以靈魂。

  生活,就似一個(gè)多面的立體圖形,一面向陽(yáng),就注定有一面背光。當(dāng)你生活在背光那一面時(shí),你選擇隨著時(shí)光沉淪,還是創(chuàng)造出屬于自己的那顆“心中的太陽(yáng)”。對(duì)于發(fā)奮圖強(qiáng)的青少年來(lái)說(shuō),答案無(wú)疑是第二種。然而,當(dāng)你真正處于那個(gè)充滿狂風(fēng)暴雨,迷茫停滯不前的環(huán)境中時(shí),你是否真能創(chuàng)造出奇跡,那得問(wèn)問(wèn)你自己的心。

  還記得曾經(jīng)的世界上有那么個(gè)人出現(xiàn)過(guò),想必是家喻戶曉的,她就是——海倫·凱勒。她的事跡曾激勵(lì)著一代代莘莘學(xué)子。是啊,只要聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事的人,怎么會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。一個(gè)雙耳失聰,雙眼失明,也不能講話的弱小女子,通過(guò)自己異于常人的努力,最終站到了光芒四射,令世人矚目的文學(xué)高峰上。盡管她看不到太陽(yáng),看不到美麗的世界,聽(tīng)不到世界美妙的音符,說(shuō)不出打動(dòng)人心的話語(yǔ),但她用自己的滴滴汗水慢慢鑄就著自己“心中的太陽(yáng)”,在自己的那片陽(yáng)光雨露下長(zhǎng)出強(qiáng)大的信念。

  而我們自己呢?上天給予我們健全的'身體,而自己心靈的升華,還要靠自己去努力實(shí)現(xiàn)。回望走來(lái)的一路,曾經(jīng)也滿是泥濘,這是人生道路上不可避免的困境,這是上天對(duì)我們的考驗(yàn),經(jīng)得住考驗(yàn)的才是真英雄,每個(gè)人要想取得成功,那在成功的背后一定是付出了無(wú)數(shù)的努力和汗水。在逆境中,因?yàn)樘ь^一看,上方已沒(méi)有太陽(yáng)的蹤跡,所以,我們更應(yīng)該讓自己生活在陽(yáng)光之下,真正的勇士是越挫越勇,環(huán)境越惡劣,我們?cè)綀?jiān)強(qiáng),前方越迷茫,我們心中的燈塔越亮;前方的路越坎坷,我們的腳底更硬;前方的暴風(fēng)雨越烈,我們?cè)叫判臐M滿。

  做一個(gè)真正的勇士吧,讓自己在陽(yáng)光下長(zhǎng)成參天大樹(shù),開(kāi)辟屬于自己的那翻天地。

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇9

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。”在這優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩,古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”當(dāng)我們受恩于人時(shí),切勿忘了感恩。

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:有位青年在一次事故中,從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后,終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓,輪椅上的他說(shuō):“我心痛的并不是雙腿不能走路,而是,被我救起的那些人中,沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝!鄙鼘(duì)于我們只有一次,可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后,就沒(méi)有人站出來(lái),感激的說(shuō)一句:“謝謝。”

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的.天空飄蕩,繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  當(dāng)我們呱呱落地時(shí),當(dāng)我們被扶著跚跚學(xué)步時(shí),父母便出現(xiàn)的我成長(zhǎng)的道路上,小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇,不知不覺(jué)老師也出現(xiàn)的這條大道上,風(fēng)風(fēng)雨雨中,有朋友同舟共濟(jì)。隨著時(shí)間的腳步,這些我們要感謝的人便一一出現(xiàn)在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有為我們付出的過(guò)客。

  感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。

  懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。朋友,讓我們都擁有一顆感恩的心……

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇10

  兒時(shí)的我,受父親的影響,被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定,可父親棋藝很高,卻從不肯讓我,于是我一次次的失敗后,便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦,母親便說(shuō):“讓讓她吧!孩子還小!备赣H則說(shuō):“孩子,任何事只有拼搏才有意義,在成功之前,你必須先接受失敗!彪m然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,但我知道那很重要。哦!成長(zhǎng),教會(huì)我接受失敗!

  上學(xué)后的我,雖懂事了,但母親總看著我說(shuō):“你喲,什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”直到發(fā)生了這樣一件事,母親才對(duì)我展顏而笑——因?yàn)樵谖?歲那一年,差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車(chē),我也要學(xué),母親堅(jiān)決反對(duì),說(shuō)我年齡還小,怕傷著我。在我的執(zhí)拗下,母親答應(yīng)了,終于在我自學(xué)騎車(chē)的“搖籃曲”中,一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了,當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后,才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人,我便說(shuō):“以后我會(huì)常來(lái)看您的。”我的確這樣做了,直到如今,母親才欣慰地看著我。哦,成長(zhǎng),教我懂得責(zé)任。其實(shí),成長(zhǎng)便是如此,充滿七彩的陽(yáng)光,有著成功的快樂(lè)、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無(wú)邊的.浪漫。

  成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩,成長(zhǎng)的路并不平坦,成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集,我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”,同時(shí)也許將注入新的“苦”,但我們堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚,世間沒(méi)有永恒的冬天”!

  去年暑假我有幸去了青島,在松軟的沙灘上,我卷起褲管光著腳,走了很久很久,回首一看,驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,橫的、豎的、斜的、正的,深深淺淺……

  在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。在這十二年里,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。

  這,便是成長(zhǎng)。

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇11

  行走,各式各樣;行走,是踏遍千山萬(wàn)水;行走,是成長(zhǎng)歲月的一串足跡。成長(zhǎng)之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過(guò)來(lái),每一步都充滿了智慧和勇氣。

  現(xiàn)在我們向前邁了一步,邁進(jìn)了21世紀(jì)。

  語(yǔ)言,從剛落地時(shí)哇哇的叫,到能言會(huì)道;身上的擔(dān)子,從滿身輕松,到越來(lái)越重;品德,從什么都不懂到知書(shū)達(dá)理。我們走過(guò)了人生的第一階段。少年的我們學(xué)習(xí)生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們?nèi)タ朔闹刂仄D難困苦。再也沒(méi)有上小學(xué)是那樣的自由、有趣、輕松。

  如今的我,已今非昔比了。經(jīng)歷了許多,也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”,有主見(jiàn),會(huì)考慮是非對(duì)錯(cuò)。萬(wàn)事之前知道三思而后行。當(dāng)回憶起幼年時(shí)那無(wú)限的想象是那么的幼稚,從穿開(kāi)襠褲到知道臉紅羞澀,就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。

  幼時(shí)的友誼充滿了童趣,一起在草地上盡情的奔跑,仿佛像兩只剛剛會(huì)飛翔的小鳥(niǎo),盡情的翱翔。我們不會(huì)生氣,不會(huì)惹對(duì)方哭泣,因?yàn)橛讜r(shí)的我們沒(méi)有煩惱!

  兒時(shí)的友誼充滿了天真,我們?cè)谝黄鹱分鸫螋[,不愿停歇,常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長(zhǎng)》,我們?cè)谝黄饸g快的消磨時(shí)間。

  少時(shí)的友誼充滿了純真,我們?cè)谝黄饡诚胫鴮?duì)未來(lái)的希望,互相訴說(shuō)著心里的煩惱和快樂(lè),我們常常對(duì)著初生的太陽(yáng)高歌。

  有淚水,但是也有歡笑。有煩惱,但也不失快樂(lè)。我們希望永遠(yuǎn)開(kāi)心的在一起互相傾訴著心里的事。

  我和我的.朋友沒(méi)有隱瞞任何事情,因?yàn)檫@會(huì)讓我們之間的友情變的不純凈,不 再美麗。當(dāng)自己有事情沒(méi)有告訴朋友時(shí),朋友會(huì)覺(jué)得你不信任他,你跟他不是最好的朋友,自然朋友對(duì)你也會(huì)很失望!讓我們呵護(hù)友情吧!

  友情像一縷清風(fēng),輕輕拂去你心中的傷痛;友情是一輪太陽(yáng),為你照亮心中的陰暗;友情是一團(tuán)篝火,為你驅(qū)走寒冷。

  對(duì)于友情,我們不用去裝飾它,因?yàn)檫@是來(lái)自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧!

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇12

  我非常喜歡看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)能讓我忘記自我,忘掉周?chē)囊磺惺挛。只要一有空閑,不管什么書(shū)籍,我都會(huì)津津有味地讀起來(lái),愛(ài)不釋手。當(dāng)我沉浸在書(shū)中,仿佛自己就是故事里的主人公,去探尋更多未知的故事。所以同學(xué)們都稱(chēng)我“小書(shū)蟲(chóng)”,把我的書(shū)包稱(chēng)為小小的“流動(dòng)圖書(shū)館”。

  記得有一次,媽媽叫我吃晚飯,我卻像耳朵聾了似的,繼續(xù)看書(shū)。媽媽又連續(xù)叫了好幾遍,我還是沒(méi)有任何反應(yīng),直到媽媽下樓在我耳朵旁喊我的名字,我才從書(shū)中的世界回到現(xiàn)實(shí)世界。沒(méi)辦法,戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯。

  爸爸剛剛發(fā)下來(lái)的三張購(gòu)書(shū)卡在三個(gè)月內(nèi)全被我花了個(gè)精光。每次沒(méi)新書(shū)看了,就纏著他們?nèi)?shū)店,買(mǎi)回來(lái)的'路上就迫不及待的看。晚上睡覺(jué)也要把新書(shū)放在枕邊,陪我入睡,好像這樣才踏實(shí)。

  書(shū),對(duì)于我好像有魔力似的,使我去翻開(kāi)它,去閱讀它。不過(guò)多久,書(shū)籍就成了我一種解壓的好方式。當(dāng)我難過(guò)傷心時(shí),翻開(kāi)它;當(dāng)我感覺(jué)疲勞時(shí),翻開(kāi)它;當(dāng)我無(wú)聊郁悶時(shí),翻開(kāi)它。沒(méi)錯(cuò),是書(shū)帶給了我快樂(lè),使我忘記了所有煩惱,是書(shū)讓我不再那么壓抑,不再那么孤單。

  俗話說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。看書(shū)可以鍛煉自己的寫(xiě)作能力,使詞匯量更加豐富,每次看完一本好書(shū),都會(huì)給我一些靈感,去創(chuàng)作一些屬于自己或身邊人的故事。我發(fā)現(xiàn),書(shū)讀得多了,在寫(xiě)作時(shí)不用很長(zhǎng)的時(shí)間去構(gòu)思,寫(xiě)得思路很順暢,一般不會(huì)找不到合適的形容詞或者成語(yǔ)。

  總而言之,書(shū)的力量是無(wú)窮,只要你肯去看,肯去讀,我相信,你一定會(huì)看到你平時(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西,并且去真正的體驗(yàn)和享受讀書(shū)的過(guò)程。我希望有越來(lái)越多的同學(xué)喜歡上看書(shū),在閱讀中成長(zhǎng)。

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇13

  2010年2月11日,是個(gè)值得紀(jì)念的日子,中國(guó)南京成功取得2014年夏季青年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。整個(gè)中國(guó)沸騰了,整個(gè)南京沸騰了,奧林匹克圣火,將在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)之后再度在華夏大地上點(diǎn)燃,這是中國(guó)的驕傲,是江蘇的驕傲,更是每一個(gè)南京人的驕傲!那時(shí),世界的目光將齊聚南京,而南京,也將以主人的身份,展現(xiàn)她最漂亮的風(fēng)采!

  聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息,面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì),作為光榮的南京人,作為南京的一名小學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,自覺(jué)遵守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)。講文明、懂禮貌,熱愛(ài)集體,愛(ài)護(hù)公物,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛(ài),健康向上的好少年。我們要趕緊行動(dòng)起來(lái),和青奧共成長(zhǎng),從小做起,從現(xiàn)在做起,從自身做起,積極的宣傳青奧知識(shí),愛(ài)護(hù)自己生活的環(huán)境,用我們的'實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧,迎接青奧,參與青奧,為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì),貢獻(xiàn)上自己的一份力量。我相信,只要我們共同努力,到青奧開(kāi)幕的那天,我們美麗的南京城,天,一定會(huì)更藍(lán);地,一定會(huì)更綠;水,一定會(huì)更清;花,一定會(huì)更艷;空氣,一定會(huì)更清新;交通,一定會(huì)更暢通。那時(shí),我們可以向世界從容的大聲宣布:青奧,我們準(zhǔn)備好了。

  我堅(jiān)信,在我們所有南京人共同努力下,我們的青奧會(huì)一定會(huì)取得圓滿的成功,讓我們所生活的城市---南京,讓全世界所了解,讓全世界所喜愛(ài)! 讓我們行動(dòng)起來(lái),為青奧喝彩,為南京加油,人人爭(zhēng)做青奧小主人!

  關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇14

  走進(jìn)我的房間,赫然映入眼簾的便是書(shū)架上擺放整齊,裝幀精美的書(shū)隨意地翻開(kāi)一本,一股淡淡的幽幽的書(shū)香便彌漫了整個(gè)屋子是的,就是這些書(shū),它們陪伴著我走過(guò)了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜,它們或厚或薄,或深?yuàn)W或淺顯,但它們承載了許許多多的思量。

  還在上幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)了看著那些幼稚、漂亮的圖畫(huà),總能使小小的我感到莫大的滿足我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》,讀完之后,便感到了些許的惶恐,于是,我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的,溫溫順順的,害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。

  隨著時(shí)光流逝,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí),我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說(shuō)我開(kāi)始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中,與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑,感受成長(zhǎng)帶來(lái)的辛酸和快樂(lè)文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的`路曼曼、丁文濤,總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥,但他們從未因此感到憤慨我為四個(gè)男孩子樂(lè)觀而寬容的心深深感動(dòng),并開(kāi)始懂得:什么叫寬闊的胸懷,什么是真正的快樂(lè)。

  時(shí)光飛逝,眨眼間,我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩,我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話我捧起了世界名著,讀起了經(jīng)典散文,聆聽(tīng)起大師的教誨,與名家促膝談心讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我懂得了,一個(gè)人不管怎樣的卑微,怎樣的貧窮,怎樣的丑陋,他都有權(quán)利去追求成功,追求屬于自己的愛(ài)情;讀《一個(gè)人的村莊》,我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀,并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服;讀《童年》,我看到了阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,我不禁感慨萬(wàn)千從這些書(shū)籍中,我得到了許多許多它們交匯在一起,凝成一股色彩,深入我心靈的空白使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩,更加豐富。

  望著這一本本書(shū),我淡淡地笑了,書(shū)在我的生命中,在我成長(zhǎng)的路途中,猶如一盞明燈,點(diǎn)亮了我的雙眼多少年后,我仍會(huì)記得它們,是它們,將我成長(zhǎng)的道路,點(diǎn)綴得芳香彌漫。

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