【推薦】讀書伴我成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長(zhǎng)作文1
今天,我來(lái)介紹一下讓我打開學(xué)習(xí)之門的金鑰匙——讀書、寫作秘訣。
我可是個(gè)名副其實(shí)的小書迷,我的作文也自然是頂呱呱。因?yàn),我愛看課外書。許多同學(xué)認(rèn)為,作文難,寫作文更難。我的新作品:《讀書、寫作秘訣》會(huì)幫你解決。
第一招:詞句積累。比如說(shuō),你在讀書時(shí),可以把好詞句記在腦子里,回家后寫在一個(gè)詞句積累專用本中。也可以直接寫在本子里。還要多讀幾遍,盡量記在腦中。寫作文時(shí)加進(jìn)去,分?jǐn)?shù)就會(huì)提高許多。作文字?jǐn)?shù)也夠了。
第二招:讀后寫收獲。比如,你讀一本叫《懂得愛吧!》的書,讀后要總結(jié)出結(jié)論。這招可以幫助你在寫作時(shí)寫出點(diǎn)道理。
這就是我學(xué)習(xí)的`金鑰匙,就是它讓我打開學(xué)習(xí)之門,就是它讓我感受到了成功的喜悅。
讀書伴我成長(zhǎng)作文2
在我小的時(shí)候,我以玩兒為天,可是有一次意外的經(jīng)歷,讓我對(duì)讀書有了濃厚的興趣。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正在姥姥家玩,哥哥正在寫作業(yè),他打開書在那里抄筆記,我玩完了,沒事兒干,就去看哥哥的書,書中寫了一個(gè)偉大的神話故事,其中一些有趣的情節(jié)把我吸引住了,我笑得臉都僵了,就這樣,一個(gè)故事把我從玩中帶到了讀書中。
從此,我每天都看書,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我讀的.書越來(lái)越多,懂得的知識(shí)也越來(lái)越多,只要同學(xué)們一問(wèn)我問(wèn)題,我都能回答上來(lái),我還聽到有人說(shuō)我是“小書迷”呢!我現(xiàn)在終于懂得,玩不是在學(xué)知識(shí),而看書可以學(xué)到很多知識(shí),而且,玩是在游戲人生,看書是在充實(shí)人生,所以,我必須多多讀書,人生才有意義。所以,我讀書,我快樂(lè)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文3
書是人類進(jìn)步的階梯。是書,打開了我心靈的窗口;是書,給了我豐富的知識(shí);是書,讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)漫人物;是書,讓我明白了許多做人的道理;是書,讓我了解了世間的喜怒哀樂(lè)。書是我形影不離的朋友。
我三歲時(shí),愛看那些小小的漫畫書,雖然不識(shí)字,但是那些圖片也看得津津有味。給我印象最深的是《哆啦A夢(mèng)》。哆啦A夢(mèng)是一只來(lái)自未來(lái)世界的貓型機(jī)器人,它的口袋里有許多寶貝,什么東西都有,那小小的'袋里竟能裝那么多的東西,真是太神奇啦。每次一看到它,我就特別羨慕它,也常常情不自禁地哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼,我已是四年級(jí)的學(xué)生了,除了喜歡那些童話書,我還看上了四大名著,看了《西游記》,讓我擁有了充分的想象力;讀了《三國(guó)演義》,讓我知道了三國(guó)之間的戰(zhàn)略;讀了《紅樓夢(mèng)》,讓我明白了做人要勇敢;讀了《水滸傳》,我明白了做事要不放棄。
讀書伴我成長(zhǎng)作文4
書籍是人類進(jìn)步的階梯,它就像老師一樣教會(huì)我們新的知識(shí),就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識(shí)的海洋。我是一個(gè)愛讀書的小男孩,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我喜歡童話、小說(shuō)、武俠等書籍,而我最喜歡的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,一有時(shí)間我就會(huì)抱著它細(xì)細(xì)地“品嘗”,它教給我人體﹑交通﹑歷史﹑軍事﹑科學(xué)……知識(shí)。它講述了人類的.文明歷史﹑軍事武器和許許多多的未解之謎,使我受益匪淺。在我的書柜里,擺放著許多許多的課外書——《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》、《上下五千年》﹑《伊索寓言》……這里的每一本書都是我的最愛,我恨不得一口氣都把它們?nèi)孔x完。讀書,增添了我的知識(shí),開闊了我的視野,豐富了我的生活,教會(huì)了我做人的大道理:讀書,使我得到啟迪,將使我受益終生,伴隨著我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)海洋中,我總會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。
我喜歡讀書!書籍伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!簡(jiǎn)評(píng):與書為伴,一路馨香!
讀書伴我成長(zhǎng)作文5
“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)”。 細(xì)細(xì)品味這些評(píng)論,我情不自禁被感動(dòng)了。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我讓我媽媽每天給我講故事。當(dāng)我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我也學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了很多單詞,然后開始讀自己的.,讀一些漫畫書。慢慢的,這種書已經(jīng)滿足不了我了,我又開始讀外國(guó)小說(shuō)了..這些豐富的知識(shí)使我充滿了智慧。
在這本書中,我遇到了很多的朋友。在“鋼鐵是怎樣煉成的”,保羅 - 柯察金教我要堅(jiān)強(qiáng)。在“丑小鴨”我知道在風(fēng)雨后的彩虹。
讀書伴我成長(zhǎng)作文6
人生就像一個(gè)樂(lè)章,而讀書則像其中的一個(gè)個(gè)音符,它伴隨著我的成長(zhǎng),讓我的生活絢麗多彩。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,對(duì)我來(lái)說(shuō),書是智慧的結(jié)晶!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讀書要堅(jiān)持不懈,必須活到老,學(xué)到老。
讀書,提高了我的作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,不僅提高了我的.閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。
讀書,使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識(shí),長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。
我喜歡讀書!書籍伴隨著我成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文7
“風(fēng)月為益友,詩(shī)書是良師!睆男,我就與書結(jié)下了不解之緣。上小班時(shí),雖說(shuō)不識(shí)字,但一份兒童智力畫報(bào)能讓我愛不釋手;上了大班,我時(shí)常捧書閱讀,雖然有許多字不認(rèn)識(shí),卻也看的津津有味。樂(lè)此不疲。
等進(jìn)了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字多了,我的閱讀量也越來(lái)越豐富了!秲和倏迫珪烽_闊了我的視野;《上下五千年》讓我了解了中國(guó)的歷史文化;而說(shuō)起曹文軒,秦文君,楊紅櫻的小說(shuō),我更是如數(shù)家珍。
我與書之間的故事可是不少呢。有一次,我做完老師布置的作業(yè)后,媽媽想讓我做點(diǎn)數(shù)學(xué)提高題,可我卻早已瞄上了媽媽今天剛買回家的`草房子。經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡,媽媽終于同意讓我看會(huì)兒書。哪知這一看,我就入迷了,媽媽幾次過(guò)來(lái)提醒我該睡覺了,可我眼睛都沒舍得離開書一下。媽媽見我還不理睬,忍無(wú)可忍,一把奪過(guò)了書,讓我第二天再看。。。
一本本精美的書就是我生活中不可或缺的朋友。有書陪伴的日子里,我的視野開闊了,大腦充實(shí)了。我喜歡讀書!
讀書伴我成長(zhǎng)作文8
從小我就很喜歡看書,因?yàn)闀杏泻芏嘭S富的好詞好句,還有許多精美的圖畫,能讓我增長(zhǎng)許多的知識(shí)和文化。書中還有很多有趣的`故事,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它、去尋找它。
我還記得小時(shí)候,我有許多問(wèn)不完的問(wèn)題,比如:魚兒為什么不能從地上走路、星星為什么從天上掉不下來(lái)、坐火車的時(shí)候,窗外的太陽(yáng)好像一直在跟著我們一樣......?墒前职謰寢屆看味紱]有合適的答案,我感覺很遺憾。直到有一天爸爸媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,里面有許多合理的答案,當(dāng)時(shí)我感覺我這個(gè)心里的遺憾,真的被解開了。
書是我的好朋友,它天天陪著我,每天只要我一寫完作業(yè),就拿起書來(lái)看書。書中有很多有趣的故事像:《聰明的烏龜》、《神鳥》、《開天辟地》,這些故事都非常有趣。
書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),書是我們的好伙伴,它能天天陪伴著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量”。我們要尋找書中里的知識(shí),獲取力量。
讀書伴我成長(zhǎng)作文9
生活就像一個(gè)運(yùn)動(dòng),閱讀就像其中的一個(gè)音符,它伴隨著我生命的成長(zhǎng),所以我的生活是豐富多彩的。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,”對(duì)我來(lái)說(shuō),這本書是智慧的結(jié)晶。 “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讀書要持之以恒,一定要活到老,學(xué)到老。
閱讀提高了我的水平。一放學(xué),我就拿起格林的'童話、十萬(wàn)個(gè)為什么和其他課外書,饒有興趣地讀了起來(lái)。讀這些書,不僅提高了我的閱讀能力,而且可以從中提取一些好的單詞和句子。當(dāng)我寫的時(shí)候,我可以很方便。
讀書,使我渴望成為社會(huì)的一個(gè)有用的人。我們親愛的總理周已把"閱讀中國(guó)的崛起"的野心放在了童年。我們的長(zhǎng)者為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們的一代不應(yīng)該讓社會(huì)更加繁榮和強(qiáng)大嗎?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們只能努力學(xué)習(xí),掌握大量的知識(shí),成長(zhǎng)起來(lái)為人類服務(wù),回報(bào)我們的祖國(guó)。
我喜歡閱讀!我的書成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文10
我喜歡讀書!書籍伴隨著我的成長(zhǎng)!書是了解世界的窗口,是改造靈魂的工具,是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。
小時(shí)候,爸爸經(jīng)常在我睡覺前講一些故事,每天晚上,我都是在爸爸的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大了一些的時(shí)候,我開始認(rèn)識(shí)字了,每一天都會(huì)抽些時(shí)間來(lái)學(xué)讀書了,隨著時(shí)間一天一天的過(guò),便漸漸地感覺到了讀書的'樂(lè)趣,F(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了,在老師的倡導(dǎo)下,書已近成了我形影不離的好朋友,每個(gè)星期一我都會(huì)跑到學(xué)校里的圖書館借書來(lái)看。幾天后,我們班的圖書角又增添了幾本新書,聽到這個(gè)消息的我心里別提有多高興了。
書,是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;令人回味無(wú)窮;書,是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛讀書,讀書伴我成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文11
我坐在前方的凳子上,從書架上拿了一本書——雨果寫的《悲慘世界》。我如饑似渴地讀著,一會(huì)兒就讀完了,作者簡(jiǎn)介和作家名著等,看到第一章,標(biāo)題是:米切爾教主。我心里立刻浮現(xiàn)出了幾個(gè)問(wèn)題:一、這個(gè)教主的生活中會(huì)發(fā)生什么值得作者寫的事?二、米切爾教主又會(huì)是個(gè)怎樣的人……帶著這些問(wèn)題,我深吸一口氣,繼續(xù)往下讀,前面的幾章讀完后,我終于解開了疑惑。
當(dāng)我看到命苦的芳汀,為了養(yǎng)活自己和她的小女兒,只好把自己雪白的'牙齒和滿頭美麗的金色長(zhǎng)發(fā)賣掉了,換了些錢?墒,為了維持生計(jì),她只好忍下心來(lái),把自己僅五歲的女兒,寄養(yǎng)在一戶人家,自己便去外地打工掙錢,每月寄些生活費(fèi)給這戶人家。讀到這兒,我被芳汀對(duì)自己女兒的愛所感染,兩顆冰涼的淚珠落在我的手上,我用手抹去臉上淚水的痕跡!皣}噠,噠噠!”對(duì)面墻上時(shí)鐘的秒針在不停地走著,抬頭一看,時(shí)間不早了……
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記得我懂事起,媽媽就用卡通式畫書引導(dǎo)我看書。在我咦咦呀呀學(xué)話時(shí),媽媽就用手指教我認(rèn)識(shí)書中的小伙伴。當(dāng)我背上書包上學(xué)時(shí),老師便像媽媽一樣教我讀書和識(shí)字。慢慢的到了四年級(jí),我從書中懂得了很多為人處事和做人的道理!稅鄣慕逃穼懙氖且徊咳沼浭絻和≌f(shuō),書中以小學(xué)生的.口吻,記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。他們是具有高尚的品質(zhì)。小說(shuō)寫出對(duì)父母,對(duì)老師和同學(xué)們深厚而真摯的愛。在我讀《論語(yǔ)》時(shí),書中子貢曰:“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與!”有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也!惫湃硕级迷鯓幼鋈嗽鯓哟说牡赖绿幨拢覟橹Х鹿湃说拿赖。
書是我成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴,我也在不斷地學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。
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我從小就愛讀書,小時(shí)候媽媽就給我買了一些書,讓我來(lái)讀,我每天都要讀書,從不落下一天。
有一些書是從小陪伴我長(zhǎng)大的:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《小故事大啟發(fā)》……很多書。在這些書中我最喜歡《小故事大啟發(fā)》,它用一個(gè)一個(gè)小故事告訴我們很多大道理。還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,只要有不知道的,就可以問(wèn)它,它會(huì)告訴你答案,讓你滿意的。這正是一本神奇的書。
書是我成長(zhǎng)的伙伴,它可以教我許多的知識(shí),許多的`道理。它也可以豐富我的課余生活,讓我探尋世界的奧秘。讀書豐富自我,讀書伴我成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文14
小時(shí)候,我總愛跑步去書店買書?墒牵换氐郊,又打開電視,進(jìn)入動(dòng)畫片中,就這樣日復(fù)一日。一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,你買的書至少看一看吧,書籍是人類的`營(yíng)養(yǎng)品,否則它們都過(guò)期了!”我,耷拉著臉,不耐煩地關(guān)掉電視,順手抓起一本恐龍世界。突然,走馬觀花的我,被里面的霸氣威猛的恐龍,深深地吸引!自此,我愛上了書,甩開了電視!
一天早上,我坐在書桌旁,看一本《尋找三國(guó)秘密寶藏》,爸爸看見了走來(lái)說(shuō):“兒子,看書可以,可你得把褲子穿上吧!”“哦~怪不得這么冷!”我趕緊穿上褲子,繼續(xù)看書,但卻不知道爸爸為什么偷著樂(lè)。吃過(guò)早飯,我摸摸口袋,咦,口袋呢?原來(lái)我把褲子穿反了,我趕緊脫掉褲子,“不穿了,煩人!”隨手一扔,卻掉進(jìn)了垃圾桶里,我只有呆呆地站著,這時(shí)爸爸來(lái)了,我趕緊躲起來(lái),不說(shuō)了……
讀書伴我成長(zhǎng)作文15
一本好書如一縷清風(fēng),能讓人身心愉悅;又如一個(gè)朋友,伴隨我一路成長(zhǎng),豐富我的人生閱歷。
我自幼不愛讀書,卻喜歡和一班同學(xué)在外面瘋玩。然而,一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級(jí)剛開學(xué)不久的一個(gè)晚上,爸爸提議全家舉行一次成語(yǔ)接龍大賽。我靈機(jī)一動(dòng),身扛來(lái)一本詞典,決定打頭陣。我剛說(shuō)了一個(gè)“金蟬脫殼全家立刻哄堂大笑起來(lái)。我納悶了,明明就是“金蟬脫殼嘛!爸爸翻開詞典,指著拼音說(shuō):“看看,這是ké,還是我定睛一看,臉頓時(shí)漲紅了。原來(lái)“金蟬脫殼”中的“殼”應(yīng)沿用這一口語(yǔ)化發(fā)音?磥(lái)中國(guó)字的學(xué)問(wèn)大著呢!從此,我與書便結(jié)下了不解之緣。
徜徉書海,我才真正領(lǐng)略到書中的精妙。我曾經(jīng)為《三國(guó)演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆不已;為《馬石山十勇士》的.壯舉而激情昂揚(yáng);為《愛心樹》中的蘋果樹對(duì)小男孩的無(wú)私奉獻(xiàn)而肅然起敬;為《十萬(wàn)個(gè)為什么》中世界的奇妙而心向神往……
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