優(yōu)秀的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文1
俗話說(shuō)：春雨貴如油。淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，給大自然帶來(lái)了無(wú)盡的希望。幾天前的那場(chǎng)春雨讓我記憶猶新。
那天早晨，我感到空氣有些潮濕，天空中烏云密布，而且壓的很低，仿佛一床大棉被，讓人有些喘不上氣來(lái)。路上的人們急匆匆地，孩子們忙著上學(xué)，大人們忙著上班。
過(guò)了一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，讓人感覺(jué)到幾分寒意，幾陣?yán)茁曔^(guò)后，一滴，兩滴——豆大的雨點(diǎn)霹靂啪啦地掉了下來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)，雨滴越來(lái)越密，淅淅瀝瀝的春雨下了起來(lái)。我和媽媽走在上學(xué)的路上，我的衣服被雨水打濕了，媽媽關(guān)切地問(wèn)我：“兒子，冷了吧？我們抓緊走吧，千萬(wàn)別感冒�！贝禾斓�'細(xì)雨如癡如醉地下著。一陣風(fēng)襲來(lái)，吹得嫩綠的樹(shù)枝左右搖擺，吹得雨絲密密地斜織著。盡管雨下得不大，但我仍然可以聽(tīng)到嘩嘩的雨聲，地上的小草洗了一個(gè)“冷水澡”，顯得格外精神，馬路邊形成了涓涓的細(xì)流。這時(shí)不由得讓我想起了杜甫的詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”
這場(chǎng)雨下了將近一個(gè)白天，放學(xué)的時(shí)候，天終于晴了，天空特別明亮，空氣格外清新，孩子們?cè)谒永镦覒�，不時(shí)地濺起了水花，老人們說(shuō)：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀，今年一定能有一個(gè)好收成！”
淅淅瀝瀝的小雨不僅讓我體會(huì)到了一絲春意，更讓人們寄予了春的希望，我愛(ài)春雨！
優(yōu)秀的作文2
“眼睛是心靈的窗戶”，如果我們擁有一雙會(huì)欣賞的眼睛，那我們就能發(fā)現(xiàn)很多美麗的風(fēng)景。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，晶瑩剔透的雪花自天空降落，贈(zèng)予了大地一張雪白的被褥。幾乎所有的花兒都蓋著這條被褥冬眠了，為來(lái)年春天的盛放積蓄力量。唯有它不顧寒風(fēng)的勸阻，冰雪的威脅，仍身著一身紅衣佇立于冬日之中。
每當(dāng)冬日灰蒙蒙的天空降下冰雪的時(shí)候，我總愛(ài)待在祖父家的門(mén)前欣賞那艷紅的傲骨之梅。晶瑩的雪花被它的熱情灼傷，刺骨的寒風(fēng)帶不走它一身傲骨。它不畏嚴(yán)寒，不知疲倦地展示著自己的風(fēng)采。它的花瓣在風(fēng)中來(lái)回?cái)[動(dòng)，仿若在跳著一曲驚鴻之舞，訴說(shuō)著它勾人心魄的美麗。它的紅是那般招搖，是那般驕傲，又是那般溫暖。從遠(yuǎn)處望去，樹(shù)上仿佛著了火，那明艷火苗來(lái)回跳動(dòng)著，從你的眼睛進(jìn)入到你的心中，點(diǎn)燃了你心中的那個(gè)火把。它的身邊沒(méi)有蝴蝶和蜜蜂的贊美，只有漫天冰雪的嘲諷。我漫步走到她的身邊，輕撫她的花瓣。我知道，她不懈與那些千奇百媚的花朵去爭(zhēng)奪春天的賞識(shí)，她只為自己而盛放！它是孤獨(dú)的.，是無(wú)奈的，卻又是堅(jiān)強(qiáng)的。待它凋零之時(shí)，便化為塵埃撲向大地的懷抱，以另一種方式迎接春天。
當(dāng)春日到來(lái)，看著齊放的百花，我能感覺(jué)到梅花在以她的方式活著，作為大地的肥料默默奉獻(xiàn)，等待著下一個(gè)冬日�；ㄩ_(kāi)花落，無(wú)怨無(wú)悔。
我欣賞梅花，欣賞她的美麗，欣賞她的堅(jiān)強(qiáng)，更欣賞她那一身傲骨！
優(yōu)秀的作文3
他，聰明伶俐，活潑好動(dòng)；他，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道；他，喜歡看課外書(shū)，尤其喜歡看歷史類的書(shū)籍和科學(xué)類的書(shū)籍；他還善于打乒乓球。他就是我們班的同學(xué)——馬瑞清。
馬瑞清喜歡看課外書(shū)，尤其喜歡看自然科學(xué)類及歷史類的課外書(shū)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一套彩圖版的《昆蟲(chóng)記》。他看見(jiàn)我手上的書(shū)，兩眼放光，坐在我旁邊津津有味地看了起來(lái)，大概過(guò)了1個(gè)小時(shí)，我看得累了，不想看了，便說(shuō)：“馬瑞清，咱們到外面去玩一會(huì)兒吧！”“你去玩吧，這套書(shū)，借給我看一下，好嗎？”說(shuō)完，又沉浸在書(shū)的海洋里。那天晚上，馬瑞清就把我那套《昆蟲(chóng)記》借回了家。第二天早上，馬瑞清拿著那套《昆蟲(chóng)記》興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“余天雯，這套書(shū)還給你，我看完了！”我聽(tīng)了疑惑地說(shuō)：“這么快就看完了！”“對(duì)呀，這套書(shū)很好看！”“馬瑞清，真是愛(ài)看書(shū)，這么快就把一套書(shū)看完了！”我心里默默地想。
正因?yàn)轳R瑞清愛(ài)看書(shū)，所以他的課外知識(shí)很豐富。一次上語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)歷史性的問(wèn)題，我們一下傻了眼，不知所措，教室里安靜極了！就在這時(shí)，教室里舉起了一只手，我們把目光投向他，他就是——馬瑞清。只見(jiàn)他胸有成竹地望著胡老師，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)清晰而又響亮的聲音從他口中傳了出來(lái)。聽(tīng)了他的`回答，我們一下就明白了，大家不由向他投去敬佩而又羨慕的目光。馬瑞清除了喜歡看書(shū)，他還喜歡打乒乓球。記得一年級(jí)時(shí)，我和他一起學(xué)打乒乓球，當(dāng)時(shí)他媽媽還擔(dān)心馬瑞清的協(xié)調(diào)能力不好，打乒乓球打不好，但馬瑞清硬是堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)了四年了，打乒乓的水平已經(jīng)很高了。
瞧，這就是馬瑞清，看書(shū)時(shí)，可以一連幾個(gè)小時(shí)沉浸在書(shū)的海洋中；打乒乓時(shí)，又是那樣地專注，執(zhí)著。
優(yōu)秀的作文4
牽掛是什么？牽掛是對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)親人的思念，牽掛是一顆心對(duì)另一顆心的惦記，牽掛是一種琢磨不透的情感，不管是牽掛別人，還是被人牽掛，都是一種幸�！�
我的爸媽常年在外打工，很少回來(lái)，我和弟弟在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶相依為命地生活。爺爺奶奶種十幾畝地，整天忙于農(nóng)活，省吃儉用，給予我和弟弟最好的，可爺爺奶奶并不知道我和弟弟心理需求。
每當(dāng)我做作業(yè)遇到困難的時(shí)候，爺爺奶奶總是無(wú)奈地?fù)u搖頭，此刻，我思念爸媽的欲望就更強(qiáng)烈了。每當(dāng)我看到同學(xué)爸媽帶著他們出去玩時(shí)，我的心里空蕩蕩的，好像失落了什么似的，弟弟也是如此。
記得有一次，姑姑回娘家看爺爺奶奶，弟弟拉著姑姑的衣襟喊媽媽，姑姑怔了半天才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“小娃，我是你姑姑，不是你媽媽�。 @時(shí)，奶奶趕緊走過(guò)來(lái)，拍拍姑姑的肩膀哽咽地說(shuō)：“你就可憐可憐孩子吧，讓他喊你一聲媽媽，讓他感受一下有媽媽的'溫暖，姑姑點(diǎn)點(diǎn)頭，蹲下身來(lái)，抱起弟弟，在他臉蛋上親了一口，弟弟，“咯咯咯”地笑個(gè)不停，站在一旁的我轉(zhuǎn)過(guò)身去，兩行淚水奪眶而出，不由想起我兩歲時(shí)，看到爸爸媽媽背著行李出門(mén)，我抱著媽媽的腿大哭的情景。當(dāng)時(shí)我太小不懂事，有點(diǎn)怨恨爸爸媽媽心腸太狠，不管自己的孩子。后來(lái)長(zhǎng)大了，才明白爸爸媽媽背井離鄉(xiāng)漂泊在外，是想多掙點(diǎn)錢(qián)，讓我們?nèi)疫^(guò)上好生活。
每個(gè)寂靜的夜晚，爺爺總是坐在門(mén)口，“吧嗒，吧嗒”地抽著悶煙，呆滯的目光遙望著爸爸媽媽打工的方向，我和弟弟緊坐在爺爺?shù)纳砼�，一言不發(fā)，不容置疑，爺爺一定在牽掛著他的孩子，我和弟弟牽掛著爸爸媽媽，與此同時(shí)，遠(yuǎn)方的爸爸媽媽也在牽掛著家鄉(xiāng)的父母和自己的孩子吧！
優(yōu)秀的作文5
每當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友親昵地偎依在奶奶身旁時(shí)，便想起奶奶；每當(dāng)我看見(jiàn)小伙伴的奶奶親自來(lái)接送自己的孫女孫子時(shí)，我又想起奶奶；每當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友穿著奶奶親手織的毛衣時(shí)，我怎能不想起奶奶？
雖然奶奶已去世多年，但她在我腦海里留下了深刻的印象。奶奶是醫(yī)生，瘦削的身材，烏黑的短頭發(fā)，濃濃的眉毛下鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，嘴角總是露出一絲和藹可親的微笑。
記得一天晚上，湛藍(lán)的天空中掛著一輪皎潔的圓月。我們一家人正在月光下喝茶談天，享受天倫之樂(lè)。住在附近的慧姐姐氣喘吁吁地向奶奶家跑來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“高醫(yī)生，我……我的媽媽……透不過(guò)氣……來(lái)�！蹦棠桃宦�(tīng)，二話沒(méi)說(shuō)，拿起醫(yī)藥箱就往慧姐姐家跑。經(jīng)過(guò)奶奶診斷，原來(lái)是張婆婆的痰卡在喉嚨里，上下不落，因此透氣十分艱難。可當(dāng)時(shí)的醫(yī)療設(shè)備不足，情況十萬(wàn)火急，怎么辦？奶奶急中生智，把探聽(tīng)器的膠管剪斷，一端放進(jìn)張婆婆口里，一端放進(jìn)自己的'口里，奶奶用力一吸，把張婆婆口里的痰吸進(jìn)了自己的嘴里。呀，這是多惡心的事啊�？墒菑埰牌帕⒓赐高^(guò)了氣來(lái)，奶奶原來(lái)緊繃的臉也漸漸放松了，還露出了燦爛的笑容。我清楚地記得，奶奶曾對(duì)我說(shuō)：“救死扶傷，是醫(yī)生的天職�！蹦翘焱砩希棠桃换氐郊揖鸵恢笨人�。我們都十分擔(dān)心，奶奶卻笑容可掬地說(shuō)：“沒(méi)什么的，只是一兩聲的咳嗽而已，救人是醫(yī)生的天職嘛！”是啊！奶奶是這么說(shuō)的，也是這么做的。
奶奶的一行一言都給我留下了一個(gè)個(gè)深刻的印象，它將成為我永難磨滅的珍貴記憶。
簡(jiǎn)評(píng)：文章選取了一件能反映醫(yī)生職業(yè)道德的典型事例——為病人吸痰來(lái)表現(xiàn)奶奶作為一名醫(yī)生的高尚情操。對(duì)奶奶的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)十分準(zhǔn)確，簡(jiǎn)煉，首尾照應(yīng)也十分自然。
優(yōu)秀的作文6
“鈴鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起，拔動(dòng)了我緊張的心弦，馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了，同學(xué)們急忙走向各自的考場(chǎng)，我匆匆忙忙的收拾東西來(lái)到考場(chǎng)。
我的心情突然變得緊張了起來(lái)，生怕等一下考不好，同學(xué)們都在商量著早上的，老師嚴(yán)肅的說(shuō)了一聲：“靜下來(lái)，下面開(kāi)始，”于是老師就給我們分發(fā)試卷，同學(xué)們都期盼著知道試卷難不難，發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就趕緊瀏覽了一下各大題，發(fā)現(xiàn)最后幾題好像很難做，同學(xué)們?cè)缇吞崞鸸P坐了起來(lái)，我也拿起筆認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)的.閱讀題目，揣摩大意，然后坐了起來(lái)。
前半部分還比較容易，不一會(huì)兒我就做完了。突然我發(fā)現(xiàn)下一題我不會(huì)做了，我已經(jīng)按我傻了眼，這題較難我的心情更緊張了，只覺(jué)得臉和耳朵有點(diǎn)發(fā)熱，更可恨的是那陽(yáng)光還照在我的身上，我就更覺(jué)得緊張了。同學(xué)們正埋頭做題，窗外一只不知名的死鳥(niǎo)在不停的唱歌，好像是在嘲笑我似的。左后我放棄了這題，我接著所后面的題目，不知不覺(jué)去我已經(jīng)做完了我會(huì)做的題目，我一看時(shí)間不多了，我一看表還剩下不足20分鐘，我趕緊拿起筆把那道題看了一遍又一遍，左后我突發(fā)靈感，我知道怎么做了，趕緊提起筆在最后一分鐘的時(shí)間吧頭腦中的思路快速的寫(xiě)了出來(lái)，爭(zhēng)取在打鈴之前做完那道題。
結(jié)束的鈴聲響起了，同學(xué)們都站起來(lái)了，等待著老師收完試卷在走出考場(chǎng)。而我，剛好做完了那道題，在緊張之余，心情格外的舒暢，也非常的高興。
通過(guò)這場(chǎng)我知道了在平時(shí)要學(xué)好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)還要鞏固，多復(fù)習(xí)，還要減少失誤，遇事要沉著冷靜。
優(yōu)秀的作文7
我的爸爸有著一板寸頭，皮膚黝黑黝黑，時(shí)常介紹自己的肱二頭肌，與我比劃比劃。記得有次我摔了跤，爸爸沒(méi)有立即扶我，對(duì)我說(shuō)：“女漢子是不會(huì)哭的。”這讓我心里充滿了信心。如果我有作業(yè)不會(huì)做，他會(huì)說(shuō)：“動(dòng)動(dòng)腦筋，像愛(ài)迪生一樣，愛(ài)迪生就是多動(dòng)腦筋發(fā)明出了電燈�！蔽野脨赖男那橐幌伦由⒘�，靜下心來(lái)思考題目來(lái)。
爸爸有時(shí)也很壞的，我與他頂嘴時(shí)，他經(jīng)常說(shuō)“膽子別這么大，我的手會(huì)癢喲！”這句話說(shuō)得有點(diǎn)怕怕，其實(shí)我心里感到一絲暖意，爸爸的意思是說(shuō)別讓我用這種“�！钡恼f(shuō)話方式對(duì)他；有時(shí)爸爸就是我的肚子里的“蛔蟲(chóng)”，有次，妹妹搶走了我的玩具，坐在一邊的爸爸對(duì)我說(shuō)“別生氣喲，我知道你喜歡這個(gè)玩具，如果大方一點(diǎn)，讓妹妹先玩會(huì)，妹妹會(huì)很喜歡你，玩后了也可以給你玩喲！”我想想也是這樣的，就接過(guò)爸爸遞過(guò)來(lái)的另一個(gè)芭比娃娃開(kāi)始玩起來(lái)。
最近發(fā)生了一件事。班級(jí)里要挑選十位同學(xué)參加學(xué)校組織的思維競(jìng)賽。我心里非常想代表班級(jí)參加比賽，但心里又沒(méi)有底氣，這被我細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了。每晚上，都陪我坐在臺(tái)燈底下，精心挑選出經(jīng)典例題，教導(dǎo)我做。不但讓我會(huì)做，也讓我會(huì)“舉一反三”的懂這題目。每次做完，我都會(huì)覺(jué)得手會(huì)很酸很酸，爸爸都會(huì)底下身來(lái)，為我揉揉，順道送來(lái)新鮮牛奶讓我補(bǔ)充下“腦容量”。晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸總比我先躺下，聽(tīng)著他“呼呼”的聲音，我知道他已經(jīng)進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽與我說(shuō)，爸爸花了很大的心思輔導(dǎo)我，這幾日，爸爸經(jīng)常要加班，為了不的`耽誤我的選拔，他總是抓緊每分每秒。最終，通過(guò)班級(jí)里的模擬考，我進(jìn)入了比賽。
我的爸爸的還有好多面，講都講不完。我愛(ài)我的爸爸。
優(yōu)秀的作文8
放學(xué)了，雨仍是不停的下著。一絲絲細(xì)雨輕輕的從天上飄灑下來(lái)，淅淅瀝瀝打在松樹(shù)上，那是它與樹(shù)的竊竊私語(yǔ)；啪啦啪啦掉在柏油路上，那是它與路的甜蜜親吻；咚咚咚咚打在汽車殼上，那是它在敲門(mén)。那是多么美麗生動(dòng)的景象啊。
可惜……我卻忘記帶雨傘了……不能駐足觀看著這美麗的景象。我沒(méi)有打車回家，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)沒(méi)有車了。只好低著頭，一只手遮住頭另一只手提著書(shū)包，在雨中邁開(kāi)沉重的腳步急促地在柏油路上行走著。忽視了馬路上來(lái)回穿梭的人車，遺忘了雨中那美麗的景色，只是不顧一削的在雨中走著。
這時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭那就是：快速到家。我邊想著邊走著。雨越下越急了，我倍感焦急，突然感覺(jué)一陣寒冷的刺痛，又覺(jué)得有一股心的燃燒感。不知今天為什么會(huì)如此的著急……
過(guò)了許久，我已經(jīng)被周圍迷離的景色吸引了。那一絲絲的雨滴輕輕的灑落在大地上�！暗未鸬未稹毖葑嗥鹆艘魳�(lè)，整個(gè)路上仿佛成了一座音樂(lè)廳。“噠噠噠噠”目光又隨著那灑在田野里的`雨滴去了，瞧，它在滋潤(rùn)著那些植物們。原來(lái)，雨中是這么的美麗！
雨滴在干渴時(shí)是萬(wàn)物感激的甘露，在春天時(shí)是位不錯(cuò)的母親，在我們的心中時(shí)一直滋潤(rùn)著我們的心。
我望著雨絲，真想吸吮著它那甜甜的汁液感受它的滋味……
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了家，感覺(jué)時(shí)間好短暫又好漫長(zhǎng)……
優(yōu)秀的作文9
后來(lái)啊，或許對(duì)他來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有后來(lái)了——
他在她們家藥鋪的殘骸里找到了當(dāng)年他送給她的紙鳶，依舊是嶄新如故。他不曾知道，她是多么愛(ài)惜地保管著他們之間唯一的信物。從不曾落淚的他，蹲在蕭家門(mén)前，撕心裂肺地痛哭起來(lái)。他為她們?nèi)伊⒘艘粔K碑，他們的遺體卻再也找不到了。他將那只紙鳶深埋在了碑底的泥土中，一聲驚雷劃破了天際。他，就這樣跪在她家的墳前，跪了三天三夜，縱使結(jié)局已經(jīng)無(wú)法挽回，但他依然要替親人們救贖，為自己的良心救贖。
他找到蕭家附近的畫(huà)師憑借記憶，為他畫(huà)了一幅她的畫(huà)像。畫(huà)中的她羞澀地微笑著，臉頰依舊是兩片娟娟的桃紅，他只看了兩眼，眼淚又不自覺(jué)地落了下來(lái)。他不相信，這樣一位亭亭玉立的'少女，就這樣無(wú)辜地葬送在自己的府邸門(mén)前，消失在他的視線。
后來(lái)啊，又過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)后來(lái)，人們?cè)谒麄冊(cè)?jīng)邂逅的那片荷花池邊找到了他的尸體。他的手中攥著這一把風(fēng)箏線，循著冗長(zhǎng)的絲線望去，一只風(fēng)箏正在半空盤(pán)旋。他就這樣離開(kāi)了人們的視線，就像她離開(kāi)他的視線一樣。人們還在他的身下發(fā)現(xiàn)了一疊竹簡(jiǎn)，墨綠的竹子早已褪色，但竹簡(jiǎn)上的墨跡依然依稀可見(jiàn)。
——那天我與你在柳樹(shù)下邂逅，是我平生第一次感受到朋友的溫暖。這是我第一次給女孩寫(xiě)信，而且是寫(xiě)給你的，所以我想用竹簡(jiǎn)作信筏，希望你能看到它，并且能記起我——
——我知道，無(wú)論我如何做也無(wú)法彌補(bǔ)藍(lán)府對(duì)你及你的家人的傷害，唯一的方式，或許只有一死了之，到那個(gè)世界，繼續(xù)替藍(lán)府償還對(duì)你及你的家人所犯的罪孽。請(qǐng)不要怪我的自作多情，我又做了一個(gè)紙鳶，輪廓是你的臉，我希望能讓你看到它，也能想到我，想到那棵柳樹(shù)，想到那只刻著老人頭的，紙鳶……
優(yōu)秀的作文10
人，如同宇宙中數(shù)以千計(jì)的星星，每一顆都散發(fā)著璀璨的光芒。
我是一顆在夜空中閃亮的星星，一顆擁有閃亮光芒的恒星；與太陽(yáng)比，我的光不夠強(qiáng)烈，與月亮比，我的光不夠柔和，但我依然在天空中閃閃發(fā)光。
我是一位踢毽子的佼佼者。一般來(lái)說(shuō)，這種事兒女生很在行，而現(xiàn)在我們班上，我卻是頭號(hào)人物，別人壓根兒比不過(guò)我，我踢一百多個(gè)，她們只能踢十個(gè)而已，有時(shí)，我還可以踢到三四百個(gè)呢！
說(shuō)起來(lái)在三年級(jí)那年，我第一次接觸毽子，不怎么會(huì)，踢了幾個(gè)以后，居然上了手，興趣大發(fā)，每天晚上一踢一小時(shí)，一小時(shí)內(nèi)幾千個(gè)都不在話下，大汗淋漓后才停下。我的.技術(shù)突飛猛進(jìn)，在別人踢兩個(gè)都困難的情況下，我居然可以踢七八十個(gè)，同學(xué)們都對(duì)我多了幾分敬佩。在一節(jié)體育課上，老師踢了二三十個(gè)，同學(xué)們圍著老師看，老師又踢了四十多個(gè)，笑著說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)我？”老師還不知道我身懷絕技，但同學(xué)們知道，于是推我上前去與老師比賽。老師見(jiàn)我被選出來(lái)，驚訝地不得了，于是高興地說(shuō)：“一個(gè)男孩子！女孩呢？”我只好接過(guò)毽子，踢起來(lái)。當(dāng)老師看到我連踢五個(gè)還不掉的時(shí)候，驚訝不已，再看下去，踢了二十幾個(gè)時(shí)，我腿一不穩(wěn)，毽子飛了出去，老師露出了笑容，正欲張口，只見(jiàn)我腿一伸，一勾，毽子又回來(lái)了。同學(xué)們一起數(shù)著我毽子的個(gè)數(shù)，當(dāng)在外圍的老師聽(tīng)到四十多個(gè)的時(shí)候，我覺(jué)得他的眼睛睜大的像是兩個(gè)麻雀蛋，嘴巴里還可以裝下兩個(gè)大雞蛋。最終我打破了自己的記錄，踢了八十多個(gè)，老師也不斷地說(shuō)：“厲害，厲害，厲害�！�
這就是我，不一樣的星火！
優(yōu)秀的作文11
昨天，我拔掉了第12顆牙。
當(dāng)時(shí)，我在認(rèn)真讀書(shū)。讀完書(shū)后，我無(wú)意間添了一下在左下方的第一顆大牙。突然！我嚇了一大跳！我的舌頭碰到了一個(gè)刺刺的東西，而且那里正在往外流血！我趕忙叫來(lái)媽媽，媽媽覺(jué)得這顆牙可以拔了，就把我拉到樓下的未爾齒科去拔牙了。
一路上，我不停的說(shuō)我不想拔牙，可是媽媽總能找到理由說(shuō)服我去拔牙。
到了那邊，有個(gè)小女孩先拔牙。當(dāng)我看到我可以稍微晚一點(diǎn)拔牙，心情一下子放松了一些。
輪到我拔了。我走進(jìn)拔牙的房間，躺在躺椅上，讓醫(yī)生阿姨檢查我的牙齒。當(dāng)醫(yī)生阿姨說(shuō)可以拔了時(shí)，我的.心怦怦地跳著，并說(shuō)：“不要！不要！”“剛才的小女孩拔了兩顆的！”醫(yī)生阿姨說(shuō)。我這才松了一小口氣。估計(jì)是怕我亂動(dòng)吧，醫(yī)生阿姨又說(shuō)：“你數(shù)到3，我就拔完了，而且你一點(diǎn)兒也不痛！”我跟她說(shuō)了兩遍要用最輕的力氣拔哦！然后才開(kāi)始拔。
“一、二……”我剛數(shù)到二，只見(jiàn)那顆呀次已經(jīng)“跑”出了我的嘴巴。緊接著，醫(yī)生阿姨又往我嘴巴放了一個(gè)棉花球，并說(shuō)：“你可以起來(lái)了。”
我剛起來(lái)，另一個(gè)醫(yī)生阿姨給我一個(gè)黃黃的，形狀像牙齒的小東西。它一頭拴著黃色的繩子，里面裝著拔掉的那顆牙齒。
這次拔牙讓我知道：拔牙一點(diǎn)兒也其實(shí)不可怕！
優(yōu)秀的作文12
放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地朝學(xué)校的野菊花地走去。她們看到了滿山遍野的野菊花，便想到了野菊花那頑強(qiáng)不屈的品格。野菊花不用人工栽培，卻能自強(qiáng)不息，任憑風(fēng)吹雨打。卻以各種姿態(tài)傲然于百花之中。它不與任何花卉爭(zhēng)寵，默默的為大自然增添奇光異彩。看這朵朵野菊花有的潔白如霜、有的瑰麗如彩虹、有的像火焰那么的熱烈……我們看得眼花繚亂。最后我們每人采了一朵心愛(ài)的野菊花。然后交給我們的學(xué)生代表小月，由她代表全班同學(xué)把這束野菊花送給我們的老師。
9月10日的早晨，小月早早的來(lái)到學(xué)校，蹦蹦跳跳的來(lái)到老師的'窗前。首先映入她眼簾的是一副老花鏡，她不由得想到了老師在夏夜燈光下批改作業(yè)的身影，老師是那么專注，那么認(rèn)真，汗水已經(jīng)濕透了老師的衣服，她卻渾然不知，繼續(xù)批改著，批改著……老師為了同學(xué)們?nèi)找共賱�，眼睛累壞了，不得不戴上了老花鏡。老師的桌子上有個(gè)碩大的地球儀不由得想到了老師淵博的知識(shí)、博大的胸懷；桌子上那瓶“紅巖”牌的鋼筆水，為我們的人生軌跡扶到了正確的道路。老師對(duì)我們灌注著無(wú)私、無(wú)限的愛(ài)。
濃濃的香氣打斷了小月的聯(lián)想�？吹轿孱伭木栈�，小月微笑著把菊花插入老師的筆筒，與此同時(shí)，她也把同學(xué)們感恩的心放入筆筒。雖然菊花會(huì)凋謝，但同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)永不會(huì)凋零。
菊花是無(wú)私的，老師的愛(ài)更是偉大的。老師，你辛苦的培育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。老師我們是舟，你是海，沒(méi)有你的載托我們?cè)跄苓h(yuǎn)航。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師節(jié)日快樂(lè)，我們愛(ài)你！
優(yōu)秀的作文13
清明節(jié)那天的車站人山人海，返校的學(xué)生行色匆匆，車站附近也都布滿了人。
但那天的天氣出奇的好，太陽(yáng)很熱，但卻有陣陣涼風(fēng)。
出了車站的我們，一邊走一邊商量去哪里玩，走了一會(huì)兒，便來(lái)到了一個(gè)拐彎處。停了下來(lái)，打算叫車。一會(huì)兒，不知哪里冒出了一位乞討的老太太，破舊的衣衫，一只手拄著拐杖，另一只布滿皺紋的手里拿著兩塊錢(qián)，可能是剛乞討來(lái)的吧！只見(jiàn)她一瘸一拐的直奔我而來(lái)，我下意識(shí)的躲避她的目光，假裝與同學(xué)交談。但是該來(lái)的總會(huì)來(lái)！
“好心人，給點(diǎn)錢(qián)吧”，她見(jiàn)我開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng)，便又重復(fù)了好幾遍�！昂眯娜�，給點(diǎn)錢(qián)吧”……不知是我的憐憫之情作祟，還是周圍人目光的注視，我開(kāi)始翻我的'錢(qián)包，但卻找不到零錢(qián)。恰巧的是同行的同學(xué)也并沒(méi)有零錢(qián)，我暼了一眼那位乞討人，正想說(shuō)出口的“沒(méi)有零錢(qián)了”被她的再一句“好心人，給點(diǎn)錢(qián)吧”給噎了回去。又或許是同情心作祟，又或許是面子作祟，我只能把一張10元錢(qián)給了她。望著她一瘸一拐的腳步，我長(zhǎng)舒了一口氣……
再一會(huì)，也算不上一會(huì)，她再次從我們身邊路過(guò)，她的目光在我的身上停留了幾秒，便帶著笑意一瘸一拐的走了……那笑容太過(guò)諷刺，讓我仍然記得，可能是嘲笑，可能是……總之不是感謝的笑，又或者不是好笑……
只見(jiàn)帶著笑意的她，一瘸一拐的走向了街角一對(duì)情侶中的男生……
優(yōu)秀的作文14
拿起了筆，又放下；放下了筆，又拿起。筆墨揮灑著那如花的流年，我不知該寫(xiě)什么故事，故事寫(xiě)多了，重復(fù)的中心，想來(lái)也寫(xiě)寫(xiě)不一樣的文章……
我拿著這支鋼筆，不假思索地寫(xiě)下了二字“隨筆”，我依舊不知要寫(xiě)什么，只是突然間有了這個(gè)靈感，落下筆，終究寫(xiě)下了這幾行文字。
四周還在喧嘩，我應(yīng)該是在嘈雜中寫(xiě)下這篇文章的吧！我這些有趣的同學(xué)，課間又怎么會(huì)聊學(xué)習(xí)的事。不說(shuō)這些了，說(shuō)說(shuō)我的文字吧。我不知道從何時(shí)開(kāi)始，我的寫(xiě)作風(fēng)格開(kāi)始發(fā)生了變化，文字中流動(dòng)著優(yōu)美的符號(hào)，微風(fēng)吹起，我好像聆聽(tīng)了那些個(gè)悅耳的音樂(lè)。
我喜歡我的文章，但有時(shí)不想寫(xiě)，乏了，缺少的是文章的靈魂。我不喜歡寫(xiě)那種讀到一半就失去興趣的文章，我的.作文多半是抒情的，無(wú)論那種體裁，那些哲理的，當(dāng)然也寫(xiě)過(guò)，但這些都是給那些比較好學(xué)的同學(xué)，朋友看的。要深入，才讀的懂那些駐在平凡字上的精華。
四周漸漸安靜了許多，文章也差不多寫(xiě)了一半，說(shuō)的無(wú)疑都是瑣事，讀過(guò)的人一定都會(huì)覺(jué)得我我無(wú)聊至極，但我想為自己辯論，這些只是我的隨筆，和題目一樣，不假思索的隨筆，總會(huì)有人欣賞的。
上課了，我要先學(xué)習(xí)了，下課再寫(xiě)！
其實(shí)現(xiàn)在還沒(méi)有下課但寫(xiě)完了讀書(shū)筆記，我的思緒又集中到了這作文上。別說(shuō)話，噓，我看見(jiàn)了唯美的句子∶我希望你來(lái)過(guò)，尋覓過(guò)，夢(mèng)中的那片園�？v使你不記得我，可沒(méi)天都有新的花朵在盛開(kāi)……
讓隨筆無(wú)聲的結(jié)束吧！
優(yōu)秀的作文15
生活中有許多難忘的事，像天上的星星，像小河里的小魚(yú)，像沙灘上的貝殼，而我最難忘的是去濟(jì)南的臥虎山滑雪。
周六，我和爸爸媽媽跟隨小記者團(tuán)再一次來(lái)到臥虎山滑雪場(chǎng)去滑雪。我們乘車來(lái)到滑雪場(chǎng)后，換上滑雪的裝備，感覺(jué)自己就好像馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣既緊張又興奮。
我們首先來(lái)到初級(jí)滑雪道，我又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的.是我又可以滑雪玩了，害怕的是我已經(jīng)整整一年沒(méi)有滑雪了，不知道還會(huì)不會(huì)滑。不過(guò)在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣沖向了滑雪道，這時(shí)我的心砰砰的跳著，速度越來(lái)越快，風(fēng)像刀子一樣吹到臉上疼極了，快到雪道底的時(shí)候在我前面有一群人停在那兒，我趕緊按照剛學(xué)來(lái)的動(dòng)作想要停下來(lái)，可是我太緊張了沒(méi)有做好動(dòng)作，我重重地摔倒在雪地上，我難過(guò)極了好想哭，可我看到有好幾個(gè)小朋友也像我一樣摔倒后自己爬了起來(lái)后，我也努力的爬起來(lái)繼續(xù)滑雪。這時(shí)爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“寶貝，摔疼了嗎？”我笑著對(duì)他們說(shuō)：“我沒(méi)事。”然后，我繼續(xù)沖向雪道�；藥状沃螅一迷絹�(lái)越熟練，就感覺(jué)像小鳥(niǎo)在天空中飛一樣自在！于是我決定去挑戰(zhàn)中級(jí)雪道。我嘗試一次后發(fā)現(xiàn)中級(jí)雪道也不難�？墒沁@時(shí)候時(shí)間到了，我們要回去了，我決定下一次我一定要挑戰(zhàn)高級(jí)雪道。
滑雪這件事讓我永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)樗粌H教會(huì)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，而且還很快樂(lè)、開(kāi)心！
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