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護蛋行動作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的護蛋行動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
護蛋行動作文1
上周五,老師給我們大家布置了一個時長為一周的作業(yè),讓同學(xué)們都行動起來,一起來“護蛋”。老師她說希望我們像爸爸媽媽呵護孩子一樣保護好雞蛋,也希望通過這一“護蛋”行動,讓我們從中感受到當父母的艱辛與不容易。
也很巧,我的媽媽名字里有個旦,很多人叫她旦旦,雖然此旦非彼蛋,但是在我的眼里,她就是我想要保護的那個孩子那個蛋寶寶。
為了讓我要保護的蛋寶寶能與媽媽一樣美麗,我特意選了一枚純生態(tài)的、白白的身上沒有任何“雀斑”的“綠色”優(yōu)質(zhì)雞蛋,然后精心地為它做了打扮,把它打扮成了媽媽模樣,然后在上面署了名還寫上了“我愛旦旦”的字樣。
接下來我找來一條長長的塑料泡泡、一張濕巾紙及一團軟紙、一個小型塑料袋,我先用軟紙包住我的孩子“蛋蛋”,然后用塑料泡泡嚴嚴實實地一圈圈地包起來,再在泡泡外面用濕巾紙裹一層,最后用小型塑料袋給它裝上,再在封口處扎了個結(jié)。就這樣我把“蛋寶寶”里三層外三層地武裝好了,做好了足夠的安全防護措施,我想它即使輕輕磕碰一下,也應(yīng)該不會了破了吧!
周一,當“媽媽”的我要帶著“蛋寶寶”一起上學(xué)了,出門前我把它隨身安放在我的口袋里,并叮囑它,要乖要聽話。也許蛋寶寶第一次上學(xué)太過興奮,期間上課好幾次從我的口袋里溜出去玩,讓我很是氣憤。其實我不是不給它玩,而是怕它一不小心“走丟”,或者被人“拐走”,再或者摔個“粉身碎骨”,出現(xiàn)任何差錯,我都會傷心至極。看它漫不經(jīng)心地樣子,再看看自己的緊張擔心,真是不當媽媽不知道。終于熬到下課,我連忙輕輕地撫摸它,嘴里一遍遍地嘮叨:乖啦,蛋蛋,別到處跑了,求你了,你再調(diào)皮,我可不管你不要你了……也許聽懂了我的話,感受到了我的苦心,不想給我增加負擔,蛋寶寶明顯變乖了……
第一天放學(xué),我總結(jié)了下我班整體的護蛋情況,發(fā)現(xiàn)居然有6名同學(xué)護蛋失敗,我想失敗原因無非幾條:一,沒有給蛋寶寶做好安全防護措施;二,主觀原因,沒有認真看管對待呵護自己的蛋寶寶;三,人為原因,同學(xué)間的有意無意有心無心導(dǎo)致蛋寶寶破裂……
第二天早晨,發(fā)生了一個小“插曲”,由于我的粗心大意我竟然差點把我的“蛋寶寶”遺忘在了書架上,差點被別的同學(xué)當成垃圾扔進拉圾桶,經(jīng)這事之后,我對我的“蛋寶寶”更加悉心照料,寸不不離它了。
之后的第三天第四天第五天,雖也經(jīng)幾番折騰,但無關(guān)痛癢,沒有傷到我的`蛋寶寶一絲一毫。
回顧這一周,我的“護蛋”行動總算大功告成。我長吁了一口氣,真不容易啊,每天都提心吊膽的。
母愛是偉大的,我一直認為我們孩子是天使,其實現(xiàn)在我覺得媽媽才是天使,是我們的守護天使,因為她總在我失敗的時候、傷心的時候,用她的微笑她的鼓勵她的理解及時給我溫暖為我映出一片光明。
媽媽,就讓我在這對您說一聲:“媽媽我愛您,我一定會健康快樂成長,不讓你為我擔心難過。”
護蛋行動作文2
上周五,吳老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)——周一早晨,每人帶一顆生雞蛋。老師的話音未落,底下就傳來一片驚奇聲,“又不是科學(xué)課,帶雞蛋干什么?難道要我們上語文課時孵小雞嗎?”“不,一定是讓我們煮雞蛋!蔽乙埠芷婀,語文課不是帶紙,就是帶本,這回怎么帶雞蛋了?雞蛋里能有文章嗎?老師的葫蘆里到底賣的是什么藥?我?guī)е贿B串的問號去問老師,可她卻略帶神秘地笑著說:“周一再說告訴你們!笨磥砝蠋熡忠跷覀兊奈缚诹。
周一早晨,每個同學(xué)捧著一顆雞蛋,睜著期盼的大眼睛等待著老師揭開秘密。出乎所有人的意料,老師即平靜又認真地說:“要求你們每天隨時攜帶這顆雞蛋,像看護自身的寶貝一樣,做一名‘護蛋使者’,看誰能在5天內(nèi)保證雞蛋不破!
這還不容易!不就是不讓它破嗎!我滿不在乎,可又一想:這光禿禿的雞蛋,怎能保證它不碎?因此必需要嚴密保護。然而手里什么都沒有。]辦法,只能就地取材,我把蛋裝在了一只厚厚的棉手套里,又在外面把另一只手套套上,這樣便是一個很好的安全袋了。我一直把蛋蛋裝在衣兜里,有時怕人多擠破了,就把它捧在手里。為了它,我可花了不少心血,欣慰的是,一天下來,蛋蛋沒破。
回到家,盡管手凍得有些發(fā)僵,但我還是急切地想看看自身呵護了一天的蛋蛋,于是我便把它放到了桌子上。“!不!”我驚呼起來,淘氣的'蛋蛋正在往桌子下面滾去,可不能這樣就讓這可愛的蛋蛋碎了呀!我急中生智,一個箭步跨上去,把我用來坐在地上讀書的墊子往前使勁一推,推到了桌邊,蛋蛋舒舒服服地躺在了厚厚的墊子上。我趕緊撿起來看,“還好!”雞蛋毫發(fā)無損,我拍了拍胸口,長長地舒了一口氣,總算沒碎。多虧我身手敏捷。
看著這個可愛的寶貝,我有了新的注意。我準備給它搭個“窩”。我把一塊塑料泡沫挖成空心,把雞蛋放進去,又拿繩子捆好,我費了九牛二虎之力終于把窩建成了。雖然雞蛋已經(jīng)被我包裝得很結(jié)實了,可是我還是怕它會在我不小心的時候碎掉,因此不管我干什么都小心翼翼地捧著它。
不幸還是在第三天發(fā)生了。在上操回來時,為了讓蛋蛋更加安全,我想重新把它包裹一下。我坐下來,打開“窩”,便把蛋蛋放到了兩腿中間,可是它確不聽話地順著兩腿形成的坡滾了下去,我見了,趕緊放下手里的東西,去接它,做什么都來不及了……,我只能用雙手捂上眼睛,咧著嘴,一種哭笑不得的表情,我實在不忍心看著我的寶貝碎掉。只聽啪的一聲,“唉,碎了!”過了數(shù)秒鐘,我才慢慢放下手,蛋蛋已經(jīng)面目全非,蛋液流了一地。唉,完了,51個小時的精心呵護,全完了?吹絼e人的蛋都安然無恙,我開始自責起來,我怎么就這么不小心呢?
直到第四天早晨,吳老師問我們還有誰的雞蛋是完好的,同學(xué)們面面相覷,沒有人回答。老師又問了兩個問題:我們看護一顆雞蛋容易嗎?爸爸媽媽是怎樣呵護我們的?教室里突然變得異常寂靜。是啊,護一顆小小的雞蛋都如此的不容易,那父母生養(yǎng)我們,保護我們,教育我們,滿足我們的各種需要豈不是更不容易?他們毫無怨言,甘愿奉獻,是多么偉大。 暗嗡鳟斠杂咳鄨蟆,我想我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí),加強本領(lǐng),將來回報他們,回報社會。
護蛋行動作文3
這個星期第四是感恩節(jié),上午上課時,老師突然給我們宣布了一個重要消息:舉辦一次大型的護蛋活動,全班同學(xué)都得加入,下午每人從家里拿一只生雞蛋,不管到哪里都要帶著它,不要弄破了,到下星期一活動結(jié)束時,誰的蛋完好無損就被評為“護蛋大使”。聽到這個有趣的活動,我們都高興地大聲叫喊起來。
上午回到家,我們都挑好了各自的雞蛋,當做寶貝,下午把蛋帶到學(xué)校,小心地呵護著,像保護自身的小孩子一樣。我們看著這可愛的蛋孩子,開心得笑了起來。有些同學(xué)還把蛋標上了花紋,畫上了人的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵,這下蛋就變成一張活生生的'人臉了,看起來比普通的蛋更加漂亮。我把蛋包在毛巾里,放到一個塑料袋中,然后又放進桌斗里。同學(xué)們有些放到鐵罐里,有些則放到自身的衣服里。這下可好,一個個的雞蛋都變成了全副武裝的“怪蛋”了。下了課,幾乎沒一個人愿意去廁所,都安靜的地呆在教室里,看管著自身的“兒女”。
第二天中午來時,教室里突然傳出一聲“啊呀”,接著便傳來一片叫喊聲。我進去一看,原來是楊朔的“寶貝”破了。我們幾個人哈哈大笑,牙都快笑歪了。過了一會兒,全班人都來齊了,老師也來了。這時,李翔大叫了起來,他的蛋也破了。全班同學(xué)都小聲笑了起來。終于,這一天在我們的惶恐和驚叫聲中過去了。
第三天到來時,我已經(jīng)疲憊不堪。因為是星期六,沒有上學(xué),我在家到處找不到安全的地方。放到茶幾上?不行,喝水時碰掉了。放到桌子上,不行,桌面滑,可能會滑到地上摔破了。因為還要寫作業(yè),我提心吊膽地把蛋放到缸子里。一有風(fēng)吹草動,就趕緊把我的“小王子”捧在手心里。感覺沒危險了之后,又把蛋放回缸子里。放回去之后,心里像揣著兩只小兔子,砰砰砰跳著。這樣過了好長時間才寫完作業(yè)。晚上,我怕缸子里不安全,趕緊又把寶貝放到沙發(fā)上,一邊看書,一邊把它放到手邊。可我還是怕極了,生怕發(fā)生什么意外掉在地上,或者爸爸回來給我把雞蛋扔了,或者來一個怪物把蛋奪走。我一直睜大眼睛盯著它到了十點半。要不是媽媽阻止,我恐怕要看到明天早上才肯睡覺?墒,到了半夜我還是醒了,好半天睡不著,真是含到嘴里怕化了,拿在手里怕掉了。
星期一到了班里,我詢問了一下,已經(jīng)有好幾個同學(xué)的雞蛋破掉了。我心里暗自高興,因為又有好幾個競爭對手消失了。本以為上午就可以結(jié)束這場比賽,可是我想錯了,因為老師在上課時突然又說這個行動下午才能結(jié)束,我的心頓時涼了半截,因為這個蛋孩子已經(jīng)快把我折磨死了,我終于明白當?shù)斈锏氖掠卸帱N辛苦了。上午有幾個同學(xué)又把蛋弄破了。我也有一點心灰意冷,但想到我應(yīng)該對自身的雞蛋負責,不能弄破,否則就會前功盡棄,還會遭到同學(xué)們的嘲笑,必須堅持下去。到了第三節(jié)課,英語老師說起這個雞蛋的事也顯得很興奮,好像也和我們一起祝賀一樣。
可是,到了最后關(guān)頭的下午,我的蛋居然破了。是在上學(xué)路上,我坐在自行車上的時候,一不小心,手一滑,蛋掉在了地上。只聽“啪”的一聲,我的寶貝就這樣打破了。我傷心極了,撫養(yǎng)了好幾天的寶貝,居然弄碎了!我的蛋壞了,看著別人的蛋,我傷心地哭了。我好想再來一次這樣的護蛋活動呀,我一定會更加注意,再也不把我的“小寶寶”摔破了!
護蛋行動作文4
上周五,吳老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)——周一早晨,每人帶一顆生雞蛋。老師的話音未落,底下就傳來一片驚奇聲,“又不是科學(xué)課,帶雞蛋干什么?難道要我們上語文課時孵小雞嗎?”“不,一定是讓我們煮雞蛋!蔽乙埠芷婀郑Z文課不是帶紙,就是帶本,這回怎么帶雞蛋了?雞蛋里能有文章嗎?老師的葫蘆里到底賣的是什么藥?我?guī)е贿B串的問號去問老師,可她卻略帶神秘地笑著說:“周一再說告訴你們!笨磥砝蠋熡忠跷覀兊奈缚诹恕
周一早晨,每個同學(xué)捧著一顆雞蛋,睜著期盼的大眼睛等待著老師揭開秘密。出乎所有人的意料,老師即平靜又認真地說:“要求你們每天隨時攜帶這顆雞蛋,像看護自己的寶貝一樣,做一名‘護蛋使者’,看誰能在5天內(nèi)保證雞蛋不破。”
這還不容易!不就是不讓它破嗎!我滿不在乎,可又一想:這光禿禿的.雞蛋,怎能保證它不碎?所以必需要嚴密保護。然而手里什么都沒有啊!沒辦法,只能就地取材,我把蛋裝在了一只厚厚的棉手套里,又在外面把另一只手套套上,這樣便是一個很好的安全袋了。我一直把蛋蛋裝在衣兜里,有時怕人多擠破了,就把它捧在手里。為了它,我可花了不少心血,欣慰的是,一天下來,蛋蛋沒破。
回到家,盡管手凍得有些發(fā)僵,但我還是急切地想看看自己呵護了一天的蛋蛋,于是我便把它放在了桌子上。“啊!不!”我驚呼起來,淘氣的蛋蛋正在往桌子下面滾去,可不能這樣就讓這可愛的蛋蛋碎了呀!我急中生智,一個箭步跨上去,把我用來坐在地上讀書的墊子往前使勁一推,推到了桌邊,蛋蛋舒舒服服地躺在了厚厚的墊子上。我趕緊撿起來看,“還好!”雞蛋毫發(fā)無損,我拍了拍胸口,長長地舒了一口氣,總算沒碎。多虧我身手敏捷。
看著這個可愛的寶貝,我有了新的注意。我準備給它搭個“窩”。我把一塊塑料泡沫挖成空心,把雞蛋放進去,又拿繩子捆好,我費了九牛二虎之力終于把窩建成了。雖然雞蛋已經(jīng)被我包裝得很結(jié)實了,可是我還是怕它會在我不小心的時候碎掉,所以不管我干什么都小心翼翼地捧著它。
不幸還是在第三天發(fā)生了。在上操回來時,為了讓蛋蛋更加安全,我想重新把它包裹一下。我坐下來,打開“窩”,便把蛋蛋放在了兩腿中間,可是它確不聽話地順著兩腿形成的坡滾了下去,我見了,趕緊放下手里的東西,去接它,做什么都來不及了……,我只能用雙手捂上眼睛,咧著嘴,一種哭笑不得的表情,我實在不忍心看著我的寶貝碎掉。只聽啪的一聲,“唉,碎了!”過了數(shù)秒鐘,我才慢慢放下手,蛋蛋已經(jīng)面目全非,蛋液流了一地。唉,完了,51個小時的精心呵護,全完了?吹絼e人的蛋都安然無恙,我開始自責起來,我怎么就這么不小心呢?
直到第四天早晨,吳老師問我們還有誰的雞蛋是完好的,同學(xué)們面面相覷,沒有人回答。老師又問了兩個問題:我們看護一顆雞蛋容易嗎?爸爸媽媽是怎樣呵護我們的?教室里突然變得異常寂靜。是啊,護一顆小小的雞蛋都如此的不容易,那父母生養(yǎng)我們,保護我們,教育我們,滿足我們的各種需要豈不是更不容易?他們毫無怨言,甘愿奉獻,是多么偉大!“滴水之恩當以涌泉相報”,我想我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí),增強本領(lǐng),將來回報他們,回報社會。
護蛋行動作文5
上周五,老師給我們大家布置了一個時長為一周的作業(yè),讓同學(xué)們都行動起來,一起來“護蛋”。老師她說希望我們像爸爸媽媽呵護孩子一樣保護好雞蛋,也希望通過這一“護蛋”行動,讓我們從中感受到當父母的艱辛與不容易。
也很巧,我的媽媽名字里有個旦,很多人叫她旦旦,雖然此旦非彼蛋,但在我的眼里,她就是我想要保護的那個孩子那個蛋寶寶。
為了讓我要保護的蛋寶寶能與媽媽一樣美麗,我特意選了一枚純生態(tài)的、白白的身上沒有任何“雀斑”的“綠色”優(yōu)質(zhì)雞蛋,然后精心地為它做了打扮,把它打扮成了媽媽模樣,然后在上面署了名還寫上了“我愛旦旦”的字樣。
接下來我找來一條長長的塑料泡泡、一張濕巾紙及一團軟紙、一個小型塑料袋,我先用軟紙包住我的孩子“蛋蛋”,然后用塑料泡泡嚴嚴實實地一圈圈地包起來,再在泡泡外面用濕巾紙裹一層,最后用小型塑料袋給它裝上,再在封口處扎了個結(jié)。就這樣我把“蛋寶寶”里三層外三層地武裝好了,做好了足夠的安全防護措施,我想它即使輕輕磕碰一下,也應(yīng)該不會了破了吧!
周一,當“媽媽”的我要帶著“蛋寶寶”一起上學(xué)了,出門前我把它隨身安放到我的口袋里,并叮囑它,要乖要聽話。也許蛋寶寶第一次上學(xué)太過興奮,期間上課好幾次從我的口袋里溜出去玩,讓我很是氣憤。其實我不是不給它玩,而是怕它一不小心“走丟”,或者被人“拐走”,再或者摔個“粉身碎骨”,出現(xiàn)任何差錯,我都會傷心至極?此唤(jīng)心地樣子,再看看自身的`緊張擔心,真是不當媽媽不知道。終于熬到下課,我連忙輕輕地撫摸它,嘴里一遍遍地嘮叨:乖啦,蛋蛋,別到處跑了,求你了,你再調(diào)皮,我可不管你不要你了……也許聽懂了我的話,感受到了我的苦心,不想給我增多負擔,蛋寶寶明顯變乖了……
第一天放學(xué),我總結(jié)了下我班整體的護蛋情況,發(fā)現(xiàn)居然有6名同學(xué)護蛋失敗,我想失敗原因無非幾條:一,沒有給蛋寶寶做好安全防護措施;二,主觀原因,沒有認真看管對待呵護自身的蛋寶寶;三,人為原因,同學(xué)間的有意無意有心無心導(dǎo)致蛋寶寶破裂……
第二天早晨,發(fā)生了一個小“插曲”,由于我的粗心大意我竟然差點把我的“蛋寶寶”遺忘在了書架上,差點被別的同學(xué)當成垃圾扔進拉圾桶,經(jīng)這事之后,我對我的“蛋寶寶”更加悉心照料,寸不不離它了。
之后的第三天第四天第五天,雖也經(jīng)幾番折騰,但無關(guān)痛癢,沒有傷到我的蛋寶寶一絲一毫。
回顧這一周,我的“護蛋”行動總算大功告成。我長吁了一口氣,真不容易啊,每天都提心吊膽的。
母愛是偉大的,我一直認為我們孩子是天使,其實現(xiàn)在我覺得媽媽才是天使,是我們的守護天使,因為她總在我失敗的時候、傷心的時候,用她的微笑她的鼓勵她的理解及時給我溫暖為我映出一片光明。
媽媽,就讓我在這對您說一聲:“媽媽我愛您,我一定會健康快樂成長,不讓你為我擔心難過。”
護蛋行動作文6
這個星期四是感恩節(jié),上午上課時,老師突然給我們宣布了一個重要消息:舉辦一次大型的護蛋活動,全班同學(xué)都得加入,下午每人從家里拿一只生雞蛋,不管到哪里都要帶著它,不要弄破了,到下 星期一活動結(jié)束時,誰的蛋完好無損就被評為“護蛋大使”。聽到這個有趣的活動,我們都高興地大聲叫喊起來。
上午回到家,我們都挑好了各自的雞蛋,當做寶貝,下午把蛋帶到學(xué)校,小心地呵護著,像保護自己的小孩子一樣。我們看著這可愛的蛋孩子,開心得笑了起來。有些同學(xué)還把蛋標上了花紋,畫上了 人的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵,這下蛋就變成一張活生生的人臉了,看起來比普通的蛋更加漂亮。我把蛋包在毛巾里,放在一個塑料袋中,然后又放進桌斗里。同學(xué)們有些放到鐵罐里,有些則放到自己 的衣服里。這下可好,一個個的雞蛋都變成了全副武裝的“怪蛋”了。下了課,幾乎沒一個人愿意去廁所,都安靜的地呆在教室里,看管著自己的“兒女”。
第二天中午來時,教室里突然傳出一聲“啊呀”,接著便傳來一片叫喊聲。我進去一看,原來是楊朔的“寶貝”破了。我們幾個人哈哈大笑,牙都快笑歪了。過了一會兒,全班人都來齊了,老師也來 了。這時,李翔大叫了起來,他的蛋也破了。全班同學(xué)都小聲笑了起來。終于,這一天在我們的惶恐和驚叫聲中過去了。
第三天到來時,我已經(jīng)疲憊不堪。因為是星期六,沒有上學(xué),我在家到處找不到安全的地方。放在茶幾上?不行,喝水時碰掉了。放在桌子上,不行,桌面滑,可能會滑到地上摔破了。因為還要寫作 業(yè),我提心吊膽地把蛋放在缸子里。一有風(fēng)吹草動,就趕緊把我的“小王子”捧在手心里。感覺沒危險了之后,又把蛋放回缸子里。放回去之后,心里像揣著兩只小兔子,砰砰砰跳著。這樣過了好長時 間才寫完作業(yè)。晚上,我怕缸子里不安全,趕緊又把寶貝放在沙發(fā)上,一邊看書,一邊把它放在手邊?晌疫是怕極了,生怕發(fā)生什么意外掉在地上,或者爸爸回來給我把雞蛋扔了,或者來一個怪物把 蛋奪走。我一直睜大眼睛盯著它到了十點半。要不是媽媽阻止,我恐怕要看到明天早上才肯睡覺。可是,到了半夜我還是醒了,好半天睡不著,真是含到嘴里怕化了,拿在手里怕掉了。
星期一到了班里,我詢問了一下,已經(jīng)有好幾個同學(xué)的雞蛋破掉了。我心里暗自高興,因為又有好幾個競爭對手消失了。本以為上午就可以結(jié)束這場比賽,可是我想錯了,因為老師在上課時突然又說 這個行動下午才能結(jié)束,我的`心頓時涼了半截,因為這個蛋孩子已經(jīng)快把我折磨死了,我終于明白當?shù)斈锏氖掠卸帱N辛苦了。上午有幾個同學(xué)又把蛋弄破了。我也有一點心灰意冷,但想到我應(yīng)該對自 己的雞蛋負責,不能弄破,否則就會前功盡棄,還會遭到同學(xué)們的嘲笑,必須堅持下去。到了第三節(jié)課,英語老師說起這個雞蛋的事也顯得很興奮,好像也和我們一起祝賀一樣。
可是,到了最后關(guān)頭的下午,我的蛋居然破了。是在上學(xué)路上,我坐在自行車上的時候,一不小心,手一滑,蛋掉在了地上。只聽“啪”的一聲,我的寶貝就這樣打破了。我傷心極了,撫養(yǎng)了好幾天 的寶貝,居然弄碎了!我的蛋壞了,看著別人的蛋,我傷心地哭了。我好想再來一次這樣的護蛋活動呀,我一定會更加注意,再也不把我的“小寶寶”摔破了!
護蛋行動作文7
在前不久,我們在班級里舉行了一次活動,名字就叫做“護蛋行動”需要在兩天內(nèi)把蛋隨身攜帶,并且無時不刻的照顧著它的安危,老師說是要讓我們體會一下,母親十月懷胎的辛苦。
這一個任務(wù)布置下來,引起了我們?nèi)嗟囊魂嚐岢,許多同學(xué)心情十分激動,討論得熱火朝天,有些同學(xué)滿腦子的問號,不停的向旁邊的人提出問題,真是好不熱鬧。但盡管同學(xué)們有著滿腦子的問號,但第二天還是帶來了自己的雞蛋。同學(xué)們的雞蛋千奇百態(tài),花花綠綠的,有拿著長矛的酋長,真是威武霸氣;笑容滿面的哆啦A夢,實在呆萌可愛;還有表情一絲不茍的校長……每個同學(xué)的雞蛋都各有特色,而我的也沒有落后,畫的是一個憨憨的倒霉熊,憨憨的表情和胖胖的手掌都十分逼真,博得了許多同學(xué)的好評。
接下來便是我們護蛋行動的開始,我小心翼翼的`把我的蛋裝進了我精心準備好的蛋巢里。我倒要看看這兩天時間內(nèi),我的蛋會不會因為我的疏忽而夭折呢?
下課鈴聲剛響,所有同學(xué)都失去了往常的“生機”都聽話的坐在了自己的座位上,生怕自己的一個不小心將自己的蛋給打碎,對呀,誰不想當一個合格的“蛋媽”笑到最后呢?但意外偏偏就發(fā)生在了一位同學(xué),因為想上廁所,可能因為太急急忙跑出了教室而而就在剛出教室門的那一刻,蛋就從他的口袋里滑落并掉在了地板上,雞蛋上畫的卡通人的臉,立刻出現(xiàn)了一條一條的裂縫,猶如地震后留下的痕跡,蛋黃和蛋清也隨著裂縫漏出來,這下可好了,“雞蛋碰石頭”變成了“雞蛋碰地板了”而這位同學(xué)也被淘汰出局,“蛋黃與蛋清”的教訓(xùn)更讓我們加強了對蛋的保護,絕不讓它有任何破碎的機會。唉,這蛋媽可真難當!
在這一天里,我的蛋被我保護一直到了中午睡,中途有許多同學(xué)被淘汰出局,一直讓我印象深刻!吧咸毂S游野,希望在這個中午我的蛋不要出事”我一邊打開被子,一邊暗暗祈禱道。
到了正午,我的眼皮鏖戰(zhàn)猶甘,打的激烈呢,因為我怕在床上睡熟時,我一個翻身就把自己的彩蛋給壓扁了,所以一直不敢入睡,但正當我放松警惕,準備美美睡一覺的時候,一陣悄咪咪的腳步聲卻讓我打了個機靈,我立刻坐起腦袋里的血液仿佛都流進了腦子里,只見隔壁班一個鬼頭鬼腦的人朝我摸過來,我立刻開啟了一級戒備狀態(tài),隨時準備與他進行激烈的“戰(zhàn)斗”果不其然,當他到了床的正面時,立刻伸手抓住了裝著雞蛋的盒子,我也被逼急了,不管三七二十一就朝他的手咬了下去,我太怕我的蛋被他弄碎了,所以咬的十分用力,一點也沒注意分寸,可能是他被咬痛了,或者是叫宿管阿姨來了,才松開手,灰溜溜的走了。我這才驚魂未定的重新躺回床上,再也不敢入睡了。
又經(jīng)過了一天時間,護蛋行動終于結(jié)束了,這次活動里有喜也有憂,我的蛋已成功在我這個負責的蛋媽的保護之下活了下來。但我沒有感覺到多少開心,而是深刻的領(lǐng)悟到了媽媽十月懷胎的辛苦,媽媽懷我們的時候,怕撞、怕摔、怕碰、怕磕……可能一個不小心,就沒了現(xiàn)在的我們,我才僅僅護了兩天的蛋,就被攪亂的心神不安,徹夜難眠,更何況是擔驚受怕保護了我們十個月的母親呢!我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí),長大以后才能回報父母的養(yǎng)育之恩。
護蛋行動作文8
雞蛋是我們經(jīng)常吃的食物,但要讓這“易碎品”在3天內(nèi)與自身形影不離,還得完好無損可不是一件容易的事。可老師就把這艱巨的任務(wù)交給我們,還說只要3天內(nèi)能達到上述要求者,即可獲得“愛心大使”的稱號。于是,我的“護蛋行動”拉開了序幕。
第一天領(lǐng)到蛋,我對著蛋嘆息:“哎,護蛋之難,難于上青天。我連忙從抽瞪里拉出書包,為雞蛋設(shè)置”城防“.我把蛋用書團團圍住,摞了幾重,在學(xué)校總算平安無事。放學(xué)了,我捧著珍貴的蛋,一步一步,躡手躡腳地回家。馬路上車水馬龍,我挨著人行道,低著頭,雙眼盯著蛋,緩慢地向前走。這時,一個同學(xué)叫住了我,我嚇了一跳,轉(zhuǎn)過頭,問他:”有事嗎?“他笑曜嘻地對我說:”你看看前面吧。“我轉(zhuǎn)過頭一看,一根電線桿立在我面前,差一點就撞上了,真是有驚無險!回到家,我立刻為蛋披上重裝:苜先包上一層厚厚的棉花,再裹上十多張紙巾,包上柔軟的海綿,接著把蛋放到鋪著一些濕沙的鐵盒內(nèi),然后用濕沙填滿盒子,封起來,最后茌盒子的幾個面上貼上泡沬。這可是黃金級別的安全設(shè)施。
第二天有了牢固的防備,我輕松多了。我把盒子放到一個布袋里,用一條長長的布條綁在胳膊上。因此,我不能有太多的`運動,只好坐在位子上看書。早自習(xí)時,突然,班級里傳出一聲尖叫。原來是一位女生的蛋摔在地上,破了。正當另外幾個女生安慰她時,教室里又傳出破碎聲和尖叫聲。有些同學(xué)趕來看熱鬧,雙手撐著課桌躍過來,雞蛋不慎掉落,墜毀了;有些同學(xué)則是在擁擠的人群中,身上的雞蛋被擠壓,破碎了;更有甚者,幸災(zāi)樂渦之時,笑得人仰馬翻之際,雞蛋滑出,樂極生悲……見此慘狀,人群迅速散開,我也總結(jié)出一條經(jīng)驗:非淡泊寧靜無以保蛋,非修身養(yǎng)性不可護蛋。就這樣,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地守護著蛋。在之后的幾個小時,不斷有雞蛋”壯烈犧牲“,而我的雞蛋因為保護有方,得以幸存。
第三天今天是第三天了,是最后一天,也是最難熬的一天。在昨天的”意外事故“中,超過半數(shù)的雞蛋斃命了。有了前兩天的護蛋經(jīng)驗,我胸有成竹。但天有不測風(fēng)云,中午,媽媽見我作業(yè)做完了,叫我睡午覺。我睡午覺時最不安分,翻來滾去,萬一不小心把盒子踢下床,后果不堪設(shè)想。我只好把盒子安置在床的角落,忐忑不安地入睡了。萬幸,睡覺時,我出奇的安靜,雞蛋平安無事?砂肼窔⒊鰝程晈金,就茌我迷迷糊糊地翻身下床時,腳踢到了盒子,盒子一下子飛了出去,在空中飛速打轉(zhuǎn),重重地捽茌地上。我頓時傻了眼,面如土色,四肢發(fā)軟。我驚恐地拿起盒子,打開一看,松了口氣,因為保護裝置十分堅固,雞蛋亳發(fā)無損,真是虛驚一場。我把安全設(shè)施加固了,以防萬一。下午最后一節(jié)課,令人緊張的時刻到來了,老師開始檢查大家保存的雞蛋。我剝開層層防備,只見這易碎的小東西在我的保護下完好無損。大家投來羨慕的目光。最終,我和另外兩位同學(xué)獲得了”愛心大使“的稱號。得了獎,我長舒了一口氣。
這三天,我對雞蛋所傾注的心血,讓我筋疲力盡;護蛋的一波三折,使我提心吊膽。我的雞蛋之因此能”活到最后“,正因為我對它付出了愛。人世間愛之因此偉大,正因為付出愛也是個艱辛的過程。
護蛋行動作文9
“怎么又要護蛋呀!我以為這是低年級的活動,要不然隨便做一個唄!”媽媽說道!鞍盐,媽媽,你不要吵了,我用我的人格保證:第一,我不會搞臟衣服,第二,我一定會好好保護蛋寶寶,第三,我裝扮的蛋寶寶一定是最具特色的!边@是我和媽媽的約法三章。媽媽看我這么信心十足,除了支持,還是只有支持啦!
為了讓媽媽驚喜,我做蛋寶寶的過程可細致了,我把家里平時買的小玩藝全都用上了,藍色的馬克筆,珍珠水晶貼,皇冠……力爭要把我的蛋寶寶裝飾得獨一無二!哈哈,最后我把蛋寶寶裝飾成一個可愛的“小公主”,她今年兩歲了,別看它外表小巧玲瓏,可內(nèi)心無比強大,是個名副其實的“女漢子。”
看著眼前的小公主,我默默地想,我一定要好好當一天的雞媽媽,好好保護“雞公主”,我似乎陶醉在了這個幸福的.小公主世界里!“蘆泳煜,要遲到啦,你還不起來。”媽媽咪呀!都7:30了,我趕緊從床上跳了起來,匆匆收拾了下,十萬火急的從家里以跑到學(xué)校。
哈哈哈……辛苦果然沒有白費,我環(huán)繞著教室看了一圈,覺得自己裝飾的蛋寶寶還不錯,而且看起來真的很有公主范。于是,我在心里暗暗的想,一定要好好保護好這位美麗的小公主。
告訴你們一個秘密,我為何要好好保護蛋寶寶,因為我和404班的一個好朋友打賭,看誰會當好雞媽媽,保護好自己的蛋寶寶。其實本來我不想答應(yīng)我的好朋友,學(xué)得沒這個必要。但是為了讓她覺得我家的“公主”有氣勢,所以干脆與她賭一把。
自從打賭開始,我的心就一直怦怦跳,生怕我的“雞公主”有個閃失。上語文課時,豆大的汗珠從腦門掉下來。到了中午,我和好朋友約在402教室門口見面,她居然告訴我她的蛋寶寶打破了,我聽了既傷心又有點幸災(zāi)樂禍。但我還是安慰了我的好朋友,讓她不要太難過。徐同學(xué)聽了我的一番安慰心情淡定了許多,她答應(yīng)好不去想了,會好好上課。
終于到了下午了,我把保護了三節(jié)課的蛋公主拿了出來,老師告訴我們要帶著蛋寶寶開始長跑了,每人跑兩圈。一圈下來,我的蛋公主還安然無恙的在我手里。突然,有人大喊一聲,“小心!蔽壹泵D(zhuǎn)過頭去,我的天哪!一個籃球正對著我的蛋公主飛過來,我猛的一轉(zhuǎn)身,用我的后背把球檔住了,還好沒砸到蛋公主身上,這一刻嚇得我魂飛魄散,我第一時間查看了手中的蛋公主,頓時松了口氣,我的蛋公主安然無恙。我和蛋公主都太幸運了!
可就在我剛轉(zhuǎn)過身時那一刻,又飛來一個籃球朝我和蛋公主飛了過來,我來不及回頭,本能的把“蛋公主”緊緊地抱在胸前,心想,老天保佑,千萬別傷到我的蛋公主。哎約喂,球不偏不倚地砸到了我的眼睛上,可以我的蛋寶寶還是被我保護了,真是不幸中的萬幸。
在這次護蛋中,我體會到了爸爸媽媽平時的不容易,他們對我們的付出的太多太多了!所以,在平時和爸爸媽媽的生活中,我一定會多體貼、幫助爸爸媽媽。謝謝您,親愛的爸爸媽媽!
護蛋行動作文10
在前不久,我們在班級里舉行了一次活動,名字就叫做“護蛋行動”需要在兩天內(nèi)把蛋隨身攜帶,并且無時不刻的照顧著它的安危,老師說是要讓我們體會一下,母親十月懷胎的辛苦。
這一個任務(wù)布置下來,引起了我們?nèi)嗟囊魂嚐岢,很多同學(xué)心情十分激動,討論得熱火朝天,有些同學(xué)滿腦子的問號,不停的向旁邊的人明確提出問題,真是好不熱鬧。但盡管同學(xué)們有著滿腦子的問號,但第二天還是帶來了自身的雞蛋。同學(xué)們的雞蛋千奇百態(tài),花花綠綠的,有拿著長矛的酋長,真是威武霸氣;笑容滿面的哆啦A夢,實在呆萌可愛;還有表情一絲不茍的校長……每個同學(xué)的雞蛋都各有特色,而我的也沒有落后,畫的.是一個憨憨的倒霉熊,憨憨的表情和胖胖的手掌都十分逼真,博得了很多同學(xué)的好評。
接下來便是我們護蛋行動的開始,我小心翼翼的把我的蛋裝進了我精心準備好的蛋巢里。我倒要看看這兩天時間內(nèi),我的蛋會不會因為我的疏忽而夭折呢?
下課鈴聲剛響,所有同學(xué)都失去了往常的“生機”都聽話的坐在了自身的座位上,生怕自身的一個不小心將自身的蛋給打碎,對呀,誰不想當一個合格的“蛋媽”笑到最后呢?但意外偏偏就發(fā)生在了一位同學(xué),因為想上廁所,可能因為太急急忙跑出了教室而而就在剛出教室門的那一刻,蛋就從他的口袋里滑落并掉在了地板上,雞蛋上畫的卡通人的臉,立刻出現(xiàn)了一條一條的裂縫,猶如地震后留下的痕跡,蛋黃和蛋清也隨著裂縫漏出來,這下可好了,“雞蛋碰石頭”變成了“雞蛋碰地板了”而這位同學(xué)也被淘汰出局,“蛋黃與蛋清”的教訓(xùn)更讓我們加強了對蛋的保護,絕不讓它有任何破碎的機會。唉,這蛋媽可真難當!
在這一天里,我的蛋被我保護一直到了中午睡,中途有很多同學(xué)被淘汰出局,一直讓我印象深刻!吧咸毂S游野,希望在這個中午我的蛋不要出事”我一邊打開被子,一邊暗暗祈禱道。
到了正午,我的眼皮鏖戰(zhàn)猶甘,打的激烈呢,因為我怕在床上睡熟時,我一個翻身就把自身的彩蛋給壓扁了,因此一直不敢入睡,但正當我放松警惕,準備美美睡一覺的時候,一陣悄咪咪的腳步聲卻讓我打了個機靈,我立刻坐起腦袋里的血液仿佛都流進了腦子里,只見隔壁班一個鬼頭鬼腦的人朝我摸過來,我立刻開啟了一級戒備狀態(tài),隨時準備與他進行激烈的“戰(zhàn)斗”果不其然,當他到了床的正面時,立刻伸手抓住了裝著雞蛋的盒子,我也被逼急了,不管三七二十一就朝他的手咬了下去,我太怕我的蛋被他弄碎了,因此咬的十分用力,一點也沒注意分寸,可能是他被咬痛了,或者是叫宿管阿姨來了,才松開手,灰溜溜的走了。我這才驚魂未定的重新躺回床上,再也不敢入睡了。
又經(jīng)過了一天時間,護蛋行動終于結(jié)束了,這次活動里有喜也有憂,我的蛋已成功在我這個負責的蛋媽的保護之下活了下來。但我沒有感覺到多少開心,而是深刻的領(lǐng)悟到了媽媽十月懷胎的辛苦,媽媽懷我們的時候,怕撞、怕摔、怕碰、怕磕……可能一個不小心,就沒了現(xiàn)在的我們,我才僅僅護了兩天的蛋,就被攪亂的心神不安,徹夜難眠,更何況是擔驚受怕保護了我們十個月的母親呢!我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí),長大以后才能回報父母的養(yǎng)育之恩。
護蛋行動作文11
“轟——,轟隆隆——”地震來了,雞媽媽原本的雞窩變成了荒涼的廢墟,為了保護好蛋寶寶,它在小河對岸找到了一塊不錯的“風(fēng)水寶地”,可是那條小河又長又寬,河水洶涌澎湃,上面的那座獨木橋搖搖欲墜,該怎么辦好呢?
對了!找森林護衛(wèi)隊的隊員們幫忙!這樣想著,雞媽媽撲騰著翅膀,連跳帶飛地跑到了它們的基地。其中的一支“青蛙護衛(wèi)隊”接受了雞媽媽的請求,很快,青蛙護衛(wèi)隊的隊員們收拾好所需物品,來到了河邊。
隊員們神情專注,按照商量好的對策開始行動。它們先把紙對折,增加承受能力,再將紙的兩端對接,一條蛋寶寶的“生命通道”就算完成了。
開始護送蛋寶寶了!雞媽媽滿臉緊張,生怕這條通道太“脆弱”,承受不住蛋寶寶們的`體重。而護衛(wèi)隊員們呢,雙手捧著面前的那段通道,臉也漲得通紅通紅的,跟天邊的云霞沒什么兩樣。當?shù)谝活w蛋被放到通道上的時候,所有人的注意力都集中到這顆蛋身上,生怕它有什么閃失。誰知道第一個護衛(wèi)隊員小王太高估這座人工紙橋,沒有加大防御,蛋寶寶像是一顆巨大的隕石,在滾動了一圈之后,一個跟斗直往外鉆,所有隊員的心都提到了嗓子眼!鞍 ⌒模 辈恢l大喊了一聲,整個護送行動變得緊張極了,隊員們的手都要僵硬了,不敢隨意挪動半分半毫。不過,好在身邊的那位護衛(wèi)隊員眼疾手快,以迅雷不及掩耳之勢接住了這顆蛋,這隊員緊張得臉上像燒起了一團火,直拍胸口,隊員們深深地吐出了一口氣,臉上露出一絲笑容:好在這只是虛驚一場,萬一掉下去,這顆蛋早就被湍急的河水沖走了,那可是一個小生命呢。雞媽媽更是著急,雙翅已經(jīng)在空中揮舞了,恨不得一個箭步飛過去將蛋寶寶護在身邊。
幾番調(diào)整之后,護蛋行動繼續(xù)進行。有的隊員比較膽大,將通道高高抬起,蛋寶寶就像坐上了滑滑梯,連著翻了四五個跟頭,開心地往下面鉆。但是后面的隊員卻慌了:萬一沖勁太大掉下去了怎么辦!嚇得后面的隊員又將通道壓低,降低滾動的速度?墒牵@蛋一旦沒有了向下的助推力,就像被施了定身術(shù)一樣紋絲不動,卡在了紙張的連接處。急得那位青蛙隊員想傾斜一下通道,但是又不敢輕舉妄動,只能小幅度晃動,但雞蛋還是穩(wěn)如泰山,愣是把它急得直跺腳!于是它用手隔著紙左右輕輕捏動,慢慢往前推,蛋寶寶的步伐慢了很多,但好在很穩(wěn),直到滾過了面前的這段,這個隊員才長長地舒了一口氣,像是經(jīng)歷了九九八十一難之后順利取得真經(jīng)了一樣。
最后,蛋寶寶被隊員們順利護送到了新家,安穩(wěn)地呼呼大睡了……
通過這次護蛋行動,所有的隊員們都明白了:每一個雞蛋的生命都很脆弱,需要好好呵護。人也是如此,雖然生命很脆弱,但當面臨困難和挫折的時候,不應(yīng)該認輸屈服,而應(yīng)該樂觀和勇敢,呵護生命之花欣然怒放,釋放迷人的芬芳。
護蛋行動作文12
昨天,焦老師給我們留了一個可以說奇怪的作業(yè),也可以說是一個神圣的作業(yè),就是:保護雞蛋。
同學(xué)們聽了,有的說:“我們自身都保護不了自身,居然還得保護一個雞蛋,真可惡!”,有的說:“啊!不是吧,保護雞蛋,真是太好的反義詞”,還有的說:“呀!保護雞蛋,那不就是雞蛋是皇上,我們是衛(wèi)兵了吧,真是太好的反義詞呀”。
焦老師又開始說:“今天,我們學(xué)習(xí)了《家人的愛》這一課我給你們留這個作業(yè),就是讓你們知道,你們的媽媽在懷你們的時候有多辛苦,記住,明天帶的這顆雞蛋,不能離身,這個作業(yè)到明天晚上結(jié)束!
第二天早上,同學(xué)們果然每個人都拿了一至二個雞蛋,只有個別同學(xué)沒有帶。我和王維焯有了一個奇奇怪怪的念頭。我倆想:如果焦老師讓我們保護雞蛋一天的話,在這一天里,那我們拿的雞蛋企不是成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的小寶寶?我和王維焯一臉壞笑,繼續(xù)想下去:在二十一世紀,一個十一歲的小女孩和小男孩成了媽媽和爸爸,真是世紀新高啊!其實那個小寶寶是雞蛋!
這個笑話一直持續(xù)一整天,到了第二節(jié)課下了的時候,也就是課間操期間,我便又想起了早上的那個笑話,便說:“媽媽的小寶貝呀,你還沒有眼睛、鼻子、嘴巴呀,更重要的是你還沒有頭發(fā)呀,”說著我便拿起鋼筆在雞蛋上畫上了眼睛、鼻子、嘴巴和頭發(fā),畫完了我又說:“呀這才像個樣子呀,不然沒有眼睛、嘴巴、鼻子、頭發(fā)這怎么能行呢?”,媽媽得去上操了,你乖乖的呆在我的兜子里,不許跑出去,不然你的媽媽我的作業(yè)就完不成了。這顆蛋好像真的聽我的話一樣,就乖乖的呆在我的兜子里,不過這也有我的功勞。如果我像平常那樣非常賣力的跳它早已經(jīng)粉身碎骨了,因此說嘛這里也有我的功勞。到了中午放學(xué)的時候,焦老師走過來對我們說:“你們拿的雞蛋,中午也要跟你們一起回家,下午上學(xué)的時候它也要跟著你們一起上學(xué)。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲的說:“!今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)真是倒霉呀”。
下午上第一節(jié)課的時候,祁悅瑛的雞蛋被教我們健美操的張老師一下子給踩碎了,我們?yōu)楹玫碾u蛋而感到非常的惋惜,然后就到了我們的.雞蛋碎的時候了,眼看張老師快踩到我的雞蛋的時候,我的心怦怦直跳,我閉住眼睛,屏住呼吸,驚喜到了我的身旁,它讓我睜開了眼睛,看我的雞蛋,張老師已經(jīng)踩上去了,但雞蛋完好無損,原來并沒有什么驚喜,只是剛才非常害怕,忘記了雞蛋還裝在一個盒子里,只是盒子有點臟。
到了第二節(jié)課的時候,王維焯的雞蛋碎了,我收里暗暗發(fā)誓:一定要保護雞蛋,而且不讓它臟。
這顆雞蛋跟了我一天,我漸漸的和它成了形影不離的好朋友,當我傷心的時候,它有一種特別神奇的魔法,就是它能逗我開心,在我生氣的時候,它又有另一種特別神奇的魔法,就是我一看見它,立刻哈哈大笑,在我開心的時候,它也有一種更特別的魔法,就是它可以陪我一起開心,還有的時候,我哈哈大笑,我看見它就更開心,你們說它的魔法很神奇吧。
你們說我這次保護雞蛋的使命完成的出色嗎?如果不出色,我會更加努力的!這次保護雞蛋的使命,我也祝愿全班同學(xué)們會比我完成的更出色,加油!
護蛋行動作文13
星期二,老師布置了一項有趣的作業(yè)——護雞蛋,要求是:不但護兩天(48小時),而且24小時不準離身,并且不準弄碎,才算完成任務(wù)。
大家都知道,雞蛋的殼非常脆,輕輕一碰就會碎,回到家,我便開始工作起來,首先我來到廚房,準備挑雞蛋,我左看看,右挑挑,終于挑到了一顆健康、光滑的雞蛋。我做了非常簡單的窩,就在塑料 袋里墊了幾張紙,把雞蛋放上去,再給它蓋上一層“被子”。我還給它起了一特別有趣的名字海豚,因為我喜歡海豚。
護蛋的第一天,我?guī)еu蛋去了學(xué)校。一到學(xué)校,就看見同學(xué)們在討論自己的雞蛋該放在哪兒?結(jié)實不結(jié)實?我也加入了進來。正討論呢,我的同桌見的雞蛋放在塑料袋里,連忙說:“你的雞蛋怎么還 放在這呢?多不安全呀!你怎么不放在杯里呢?”我聽了,想了想就把雞蛋放在水杯里了?蓜偡挪灰粫䞍,水杯就掉下去,裝在水杯里的雞蛋也隨之上了天堂。我頓時傻眼了,愣了一會兒才應(yīng)過來。 我傷心欲絕,下定決心一定要把下一個雞蛋護好,第一次護蛋以失敗告終。
下午,我水彩筆的蓋子,做成了一個小瓶子,反雞蛋裝在里面帶著去學(xué)校了。到學(xué)校看見別人護的都是第一個雞蛋,而我的卻是第二個時,覺得自己摔碎了一個雞蛋,就像殺死了一個孩子,我下定決心 ,一定要護好這個雞蛋。一眨眼的時間,該放學(xué)了,雞蛋還安然無恙。了當時心里一陣竊喜,可就在我出了校園,坐車到了興趣班的時候,我擔心的事還是發(fā)生了,雞蛋怎么無緣無故就碎了。回到家, 媽媽說那是搖晃得太厲害才破的。就這樣,第二次護蛋雙以失敗而告終!
護蛋的`第二天,我又帶著第三個雞蛋去了學(xué)校,這次可不一樣了,我吸取了以前的教訓(xùn),把雞蛋裝在一個盒子里,在盒子底部墊上幾層泡沫塑料,就連雞蛋的四周也武裝上了泡沫,可以說是里三層外三 層。在班里,我又問了幾個同學(xué),可他們大都不約而同的說這兩句話:要么說這是我的第一個雞蛋,要么說這是我的第二個雞蛋。我剎那間傻眼了,我覺得自己太沒出息了。因為我弄碎了兩個雞蛋。
該做課間操了,可李彬老師說,要我們做逃生演練,教室里頓時熱鬧起來,同學(xué)們都問老師:“雞蛋帶不帶?”而老師卻這樣回答:“有危險,你媽媽帶不帶你?”同學(xué)們恍然大悟,
警報鈴一響,大家都拿著自己的雞蛋迅速逃生,又過了兩節(jié)課,放學(xué)了,我的雞蛋仍然安然無恙?删驮诨丶业穆飞,一個朋友給我摔碎了。我想護一個雞蛋太難了,我一定要小心翼翼的護好下一個雞 蛋。
下午,我又帶了第四個雞蛋,下午是作文課,當同學(xué)們正準備謄作文時,老師說下午要看童話劇,同學(xué)們都很高興,小心翼翼地拿著雞蛋去了操場。一到操場,我們剛坐到位置上,演出就開始了,我們 還不時跟著學(xué)習(xí)舞蹈,同時還要護著我們的雞蛋。就在這時,又有兩個同學(xué)的雞蛋破了,我真為他們感到可惜。不幸的是在放學(xué)回家的路上,我的雞蛋又碎,這樣兩天的護蛋行動,正式宣告失敗。我想 :天那,雞蛋這么容易就破了。
兩天的護蛋行動雖然失敗,但我卻有了深深的感悟:我們保護一個不吃不穿的雞蛋就這么難,可我們的從十月懷胎到把我們扶養(yǎng)成人,那該付出了多少呀!所以我們要懂得感恩,更要回報我們的父母。
護蛋行動作文14
星期二,老師布置了一項有趣的作業(yè)——護雞蛋,要求是:不但護兩天(48小時),而且24小時不準離身,并且不準弄碎,才算完成任務(wù)。
大家都知道,雞蛋的殼非常脆,輕輕一碰就會碎,回到家,我便開始工作起來,首先我來到廚房,準備挑雞蛋,我左看看,右挑挑,終于挑到了一顆健康、光滑的雞蛋。我做了非常簡單的窩,就在塑料 袋里墊了幾張紙,把雞蛋放上去,再給它蓋上一層“被子”。我還給它起了一特別有趣的名字海豚,因為我喜歡海豚。
護蛋的第一天,我?guī)еu蛋去了學(xué)校。一到學(xué)校,就看見同學(xué)們在討論自身的雞蛋該放到哪兒?結(jié)實不結(jié)實?我也加入了進來。正討論呢,我的同桌見的雞蛋放到塑料袋里,連忙說:“你的雞蛋怎么還 放到這呢?多不安全呀!你怎么不放到杯里呢?”我聽了,想了想就把雞蛋放到水杯里了?蓜偡挪灰粫䞍,水杯就掉下去,裝在水杯里的雞蛋也隨之上了天堂。我頓時傻眼了,愣了一會兒才應(yīng)過來。 我傷心欲絕,下定決心一定要把下一個雞蛋護好,第一次護蛋以失敗告終。
下午,我水彩筆的蓋子,做成了一個小瓶子,反雞蛋裝在里面帶著去學(xué)校了。到學(xué)?匆妱e人護的都是第一個雞蛋,而我的卻是第二個時,覺得自身摔碎了一個雞蛋,就像殺死了一個孩子,我下定決心 ,一定要護好這個雞蛋。一眨眼的時間,該放學(xué)了,雞蛋還安然無恙。了當時心里一陣竊喜,可就在我出了校園,坐車到了興趣班的時候,我擔心的事還是發(fā)生了,雞蛋怎么無緣無故就碎了。回到家, 媽媽說那是搖晃得太厲害才破的。就這樣,第二次護蛋雙以失敗而告終!
護蛋的第二天,我又帶著第三個雞蛋去了學(xué)校,這次可不一樣了,我吸取了以前的.教訓(xùn),把雞蛋裝在一個盒子里,在盒子底部墊上幾層泡沫塑料,就連雞蛋的四周也武裝上了泡沫,可以說是里三層外三 層。在班里,我又問了幾個同學(xué),可他們大都不約而同的說這兩句話:要么說這是我的第一個雞蛋,要么說這是我的第二個雞蛋。我剎那間傻眼了,我覺得自身太沒出息了。因為我弄碎了兩個雞蛋。
該做課間操了,可李彬老師說,要我們做逃生演練,教室里頓時熱鬧起來,同學(xué)們都問老師:“雞蛋帶不帶?”而老師卻這樣回答:“有危險,你媽媽帶不帶你?”同學(xué)們恍然大悟,警報鈴一響,大家都拿著自身的雞蛋迅速逃生,又過了兩節(jié)課,放學(xué)了,我的雞蛋仍然安然無恙?删驮诨丶业穆飞,一個朋友給我摔碎了。我想護一個雞蛋太難了,我一定要小心翼翼的護好下一個雞 蛋。
下午,我又帶了第四個雞蛋,下午是作文課,當同學(xué)們正準備謄作文時,老師說下午要看童話劇,同學(xué)們都很高興,小心翼翼地拿著雞蛋去了操場。一到操場,我們剛坐到位置上,演出就開始了,我們 還不時跟著學(xué)習(xí)舞蹈,同時還要護著我們的雞蛋。就在這時,又有兩個同學(xué)的雞蛋破了,我真為他們感到可惜。不幸的是在放學(xué)回家的路上,我的雞蛋又碎,這樣兩天的護蛋行動,正式宣告失敗。我想 :天那,雞蛋這么容易就破了。
兩天的護蛋行動雖然失敗,但我卻有了深深的感悟:我們保護一個不吃不穿的雞蛋就這么難,可我們的從十月懷胎到把我們扶養(yǎng)成人,那該付出了多少呀!因此我們要懂得感恩,更要回報我們的父母。
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