六一兒童節(jié)活動策劃【薦】
六一兒童節(jié)活動策劃1
一、 活動目的
為豐富我校文化生活,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的'情感,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排_年慶“六·一”文藝匯演活動。
二、領導小組
組 長:_
副組長:_
成 員:_
音響、電器裝備:_
橫幅、氣球懸掛:_x
化妝:五六年級女生
隊形場地:_
評委:_
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動主題
放飛童心 快樂成長
五、活動地點
xx小學
六、活動要求
1.本次節(jié)目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2.節(jié)目形式不限,相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。
3.為了保證演出的質量,學校將進行初選、復選及多次彩排。
4.各班可以自己承辦,也可以聯合演出,原則上每個年級上報至少兩個高質量的節(jié)目。
七、活動構想
1、為了提高節(jié)目質量,學校準備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿,歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節(jié)目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。
2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”,從而評出一二三等獎。
3、向上級領導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁,學校宣傳頁也與演出當日散發(fā)。
六一兒童節(jié)活動策劃2
一、活動背景
“六一”節(jié)就要到了。過去,為了讓孩子排出好節(jié)目,教師會精心選擇表演內容、演員和服裝,設計隊形、動作,讓孩子們來排練,孩子們始終是在被動地接受,F在我們是這樣做的:讓孩子說出自己想演的內容和角色;和孩子一起討論,確定節(jié)目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具,為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后、他們的興趣始終很濃,活動的主動性也增強了。與過去相比,我們感到自己在整個過程中關注的點不同了:過去我們想的是如何排好節(jié)目,關注的是結果。現在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法,自己的表現方式、因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與、孩子有沒有獲得發(fā)展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上,讓孩子自己做主,也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其價值,促進孩子的發(fā)展。
活動一:演什么
二、活動目標
1、理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。
2、能積極參與討論交流。
三、活動過程
1、活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演、積累有關經驗。
2、先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素,并讓幼兒表演,用肢體語言表達自己的認識。
3、引導幼兒討論:如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看,表演什么呢?為什么?
4、教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題、并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮,不能只顧自己的想法。
5、教師利用海報、將幼兒的討論記錄下來,讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動二:我想演……
四、活動目標
1、通過相互交流、感受自己是節(jié)日的主人,愿意主動參與節(jié)目。
2、在同伴與教師的鼓勵下,能夠大膽說出自己的想法。
五、活動過程
1、教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容,讓幼兒進一步明確所要演的節(jié)目。
2、教師:你想參加哪個節(jié)目呢?為什么?
3、幼兒自主報名,教師將名單寫在海報上進行統(tǒng)計。
4、教師提出問題。引導幼兒討論:有的節(jié)目演的人少,有的節(jié)目演的人多,怎么辦?
5、教師可引導幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三:我設計的服裝
六、活動目標
1、通過繪畫的方式,表達自己對演出服裝的想法、并嘗試用語言解釋自己的設計理由。
2、能夠傾聽同伴的發(fā)言,并提出自己的意見。
七、活動過程
1、教師通過談話,了解幼兒的已有經驗。
師:“你覺得__角色應該穿怎樣的服裝。為什么?”
2、展示幼兒在家里與家長共同設計的服裝、并請幼兒說出設計的理由。
3、評價同伴設計的'服裝:你喜歡誰設計的服裝?為什么?有什么需要改進的地方?
4、給同伴的服裝投票。評比設計服裝。
活動四:千奇百怪的衣服
八、活動目標
1、欣賞同伴與家長共同做好的服裝、感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2、能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策,將衣服改進得更好。
九、活動過程
1、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,展示給全班幼兒看。
2、教師與幼兒共同討論:你覺得這件衣服哪里還需要改進?
3、讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五:我設計的動作
十、活動目標
1、學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。
2、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
十一、活動過程
1、啟發(fā)幼兒自己做做想想:
我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難,通過討論或觀看相關資料(圖片、動畫片)解決問題。
2、讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面,讓別人能看懂。
3、展示作品、讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作,引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整。
4、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。
六一兒童節(jié)活動策劃3
一、活動由來
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié),讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日,給家長們創(chuàng)造關心孩子的.機會,餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品,六一期間童真蕩漾,讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時將推出系列精品兒童菜肴和美食,通過本次活動的開展,提高在北京的美譽度,吸引更多的家庭來消費,讓家長和小朋友們來餐廳分享美食、體驗快樂。
二、活動時間
6月1日
三、活動主題
歡樂童年,精彩無限。
四、活動內容
(一)前來就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。
(二)聯動促銷
活動一、6月1日,凡帶兒童到餐廳就餐者9折優(yōu)惠(不含酒水服務費)。
活動二、6月1日,帶兒童來餐廳各店用餐者,均可免費獲贈水果沙拉一份。
五、活動宣傳
1、背景音樂
6月1日當天在餐廳和包間里播放兒童喜歡的歌曲。
2、視覺宣傳
六一兒童節(jié)前兩天開始宣傳,以宣傳畫、分享朋友圈、服務員口頭向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達到的效果。
六、費用預算
六一兒童節(jié)活動策劃4
活動目的:借此次迎“六一”促銷活動所獨具的文化底蘊,豎立自身較好的品牌形象,并通過該活動的實施,不僅著力于在短期內刺激商場銷售額的增長,而且將在相當長的一段時期內更好地服務于商場自身銷售額的提高。該活動內容采取以短、平、快的活動形式,最大程度的激發(fā)消費者的購物積極性與參與性,并將產生較好的群體效應。
活動評估:該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式,而以新穎、獨特促銷方式,迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求,真正意義上體現了以短、平、快的活動形式;顒右暂^少的活動成本,最大限度的滿足商場對經濟效益的追求目標,并形成了社會各消費群體對超市的好評,達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。
活動時間:六一兒童節(jié)當天
活動內容:屆時,超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的XX年兒童節(jié)。
a:定格一瞬間,鎖定你童真的微笑
童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里,又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間;蛟S在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時,它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。今天是兒童節(jié),在這個特定的節(jié)日里,小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。參與要求:消費者憑當天購物滿100元的小票,可由超市負責給小孩現場拍照一張。
b:“歡度六一”作文接力活動
也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣,習作過無數次的日記與作文,也使得其寫作水平不斷得以提高。但是,參與今天的作文接力,卻將是你的.小孩寫作史上最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是,讓小孩參與到該活動中來,能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。
寫作要求:以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序,每人依前文、前句、前字的意思,再根據自己的想法續(xù)寫出下一個字。即:該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。
雖然該作文接力的活動形式談不上吉尼斯世界之最,但是其參與的意義卻極其深遠。活動結束后,超市將對原文進行打印后,貼與超市一角,以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票,向超市索取原文復印件一份。
六一兒童節(jié)活動策劃5
六一兒童節(jié)來臨之際,在為孩子準備豐富的物質禮物之余,共同陪伴孩子們集體玩樂,也許是孩子們最渴望的!為此,xx幼兒園特發(fā)出“六一”倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲,為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭,提供一個輕松、自然、快樂的親子活動,為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經歷和回憶!
一、活動
全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。
二、活動時間
xx年xx月xx日
三、活動大致行程
1、7:30—8:30幼兒在本班集合,由本班教師統(tǒng)一帶隊進入場。
2、親子競賽活動:
A、搶凳子
活動玩法一:(以五名人數為例)人數到位后,聽音樂圍著椅子慢慢走,聽口令快或是慢,音樂停止,迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準),無座位者淘汰出局,依次遞減,最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。
活動玩法二:椅子和人之間有一段距離,大人抱著孩子或背著候命,口令下,家長抱著孩子跑到椅子處,誰先到者為勝。
B:踩氣球
每人腳上綁3個左右氣球,上場的人努力保護好自己的氣球,爭取把別人的氣球踩破,最后成功保護住自己氣球的人獲勝。
C:棒棒的`xx
每組隊員手持氣球成一路縱隊站立,聽到信號后,迅速跑到前面的凳子前,用坐姿將手中的氣球壓爆,然后返回與下一人接掌,依次進行,直到最后一人完成,以用時多少排列名次。規(guī)則:1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。
D:頂氣球
在氣球內放好事先準備好的紙條,將氣球吹好后系在繩子上,略高于幼兒。每組幼兒賽跑,先到氣球下面的。將頭頂的氣球用鉛筆或牙簽扎破,將紙條遞給教師,教師宣讀紙條內容,扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演,可由家長代替。
注意事項:
1、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣,千萬不要遲到、早退,做到遵守紀律、講文明、講禮貌。
2、整個活動過程,請家長一定要照顧好孩子的安全,避免出現任何危險和意外。
3、本活動參與人員都須注意環(huán)保,切勿亂丟垃圾、紙屑。
六一兒童節(jié)活動策劃6
“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié),大隊部結合學校實際,特制定本方案。具體內容如下:
一、活動時間
1、xx學校20xx年xx月xx日(暫定)。
2、由教師組織自行慶祝。
二、活動地點
xx中心校操場。
三、活動方式
首先進行慶祝會,然后進行文娛節(jié)目表演,再分班發(fā)放糖果,開展游園活動,最后組織學生有序放學。
四、組織規(guī)模
大隊活動(全校師生參與)。
五、活動目的
通過六一兒童節(jié)活動,幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日,為小朋友們留下童年的回憶,使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學習和生活。
六、活動組織
在校長、教導主任、后勤主任的領導下,由少先隊具體負責活動的組織工作,其它相關部門給予配合。
七、活動具體分工
xxx:負責節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓練主持人,舞臺布置xxx:負責糖果準備、游園活動器材準備、舞臺幕布準備xxx:負責標語。
xxx:負責集合整隊、場地劃分。
xxx:負責音響設備、音樂播放。
xxx、xxx、xxx:協(xié)助舞臺布置。
xxx、xxx:負責安全保衛(wèi)、巡查工作。xx負責綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。xxx負責宿舍樓出口及周邊環(huán)境。
xxx:攝影、信息報送。
各班主任:負責本班推薦節(jié)目的排練。
八、xx校慶祝流程
1、全體起立,升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。
2、 xxx校長“六一”致辭。
3、領導講話。
、賲^(qū)領導講話。
、诮炭凭诸I導講話。
、坂l(xiāng)領導講話。
4、發(fā)獎儀式。
、俳炭凭诸I導宣布區(qū)級獲獎師生名單,并請區(qū)領導頒獎。 ②校領導宣布鄉(xiāng)級獲獎師生名單,并請鄉(xiāng)領導頒獎。
。ǘ⑽乃噮R演活動
。1)每班至少準備一個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求內容積極健康),班主任、任課教師及音樂教師組織排練,于x月x日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。于x月x日進行檢查,x月x日進行節(jié)目彩排。
。2)少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目。
。3)學校定于x月x、x日下午x點進行彩排。
。4)x月x日節(jié)目匯演。
。5)文藝匯演結束,各班將椅子搬回教室,發(fā)放糖果。
1、吹蠟燭。
材料:打火機、蠟燭、桌子。
游戲規(guī)則:發(fā)爆破音的字吹滅蠟燭。
2、盲人擊鼓。
材料:鼓槌,蒙眼布。
游戲規(guī)則:原地象鼻子轉x圈,準確敲響鑼。
3、吸管運輸。
材料:吸管、鑰匙扣圈。
游戲規(guī)則:x個人各自用嘴含住吸管,交叉運送到終點。
4、扔乒乓球。
材料:乒乓球,盆子,水。
游戲規(guī)則:站在規(guī)定的區(qū)域,往水盆扔乒乓球,共x次機會,扔進x個為勝。
5、筷夾彈珠。
材料:筷子、玻璃彈珠。
游戲規(guī)則:用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里,計時x分鐘,夾進x個為勝。
6、運乒乓球。
材料:乒乓球、乒乓球拍。
游戲規(guī)則:用乒乓拍將球從一頭運到另一頭,共五次機會,成功運到x個為勝。
。ㄋ模┏晒故荆
收集整理布置成果,成果內容:各興趣班物質成果和圖片展板成果。
成員:各興趣班老師。
(五)中午xx點結束所有活動,集體組織放學。
九、其它事項
1、各班班主任要高度重視,認真組織,要樹立“安全第一”的思想,認真做好活動期間學生的安全教育與管理,確保各項活動內容安全順利進行。
2、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。
3、比賽時場內要保持安靜,確;顒诱i_展。
4、比賽本著公開、公正、透明的'原則,評出等級,進行頒獎。
十、預期效果
通過此次活動,幫助xx小學的小朋友們度過一個快樂的“六一”兒童節(jié),幫助小朋友們提高精神素質,以更好的姿態(tài)面對以后的學習和生活。
六一兒童節(jié)活動策劃7
一、活動目標:
1.運用多種形式慶祝六一兒童節(jié),親子大地畫,慶祝自己的節(jié)日。
2.在游戲活動中體驗六一節(jié)給自己帶來的快樂。
3.親子游園游戲活動,增進親子間情感。
二、活動準備:
室內場地、彈珠、筷子、塑料瓶、皮球、臉盆、游戲示意圖兩張、白布、水粉顏料、畫筆、擦布、報紙、一次性杯子等。
活動地點:中四班教室
活動時間:6月1日上午8:30~11:00
參加對象:班級全體師生及家長。
三、活動過程:
活動一:《親子大地畫》主題“喜迎六一”
活動時間:8:30~10:00
活動過程:
1.講解繪畫過程中的注意點及繪畫的方法。
2.以組為單位使用顏料操作。
3.繪畫過程中教師要指導家長和幼兒保持畫面的整潔性和美觀性。
4.畫面體現幼兒喜迎六一的景象。
活動二《游園活動》10:15~11:15
活動一:《保齡球》玩法:
分成幼兒組和家長組兩組,看誰擊倒的瓶子數多,誰獲勝,每組有三次的游戲機會。
活動二《夾彈珠》玩法:
家長組:一分鐘內在水中夾彈珠,以夾完盆中的`彈珠為勝。
幼兒組:一分鐘內,把一個籮筐內的彈珠夾到另外一個籮筐里,以夾完籮筐里的數量為勝。
上述兩個活動以競賽的方式,目的是在活動中親子共同感受游戲帶來的樂趣,給家長留下美好的童年回憶。
四、活動結束
共同唱“六一的歌”教師分發(fā)六一禮物。
六一兒童節(jié)活動策劃8
一、活動目標
1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)孩子表演的才能,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂和自豪。
2、增強家園聯系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。
3、通過活動開展向家長、社會展示幼兒素質教育成果,塑造本園的`良好形象,進一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,根據游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長和幼兒之間的合作,體驗節(jié)日的快樂。
二、活動時間
20xx年xx月xx日上午(如遇雨天進行調整)。
三、活動主題
六一游園會。
四、活動地點
啟明星操場、一樓教室。
五、活動準備
1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇集體參加項目,各班教師做好運動會的報名、統(tǒng)計、練習等工作。
2、游戲規(guī)則牌制作和器材準備:各項活動負責人。
3、場地劃分:各游戲負責人,活動前一周熟悉、準備。
4、場地布置:全體教師。
六、說明事項
1、全園幼兒、教師當日統(tǒng)一穿園服。
2、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
3、活動當天各班教師管理好本班幼兒,通知組織好本班家長,注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。
4、不隨意扔垃圾,保持比賽場地衛(wèi)生,做文明人。
5、提前通知家長自備水、運動服、運動鞋等。
6、幼兒園保健醫(yī)生準備急救藥品。
七、活動流程
1、主持人開場致辭。
2、園長致辭。
3、文藝匯演。
4、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。
5、六一禮品抽獎。
6、活動結束。
六一兒童節(jié)活動策劃9
一、指導思想
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的'六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題:“紅領巾心向黨,祖國發(fā)展我成長”
活動內容:本次慶祝“六一兒童節(jié)”以新中國成立xx周年為契機,通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、班級歌唱比賽、器樂表演。
三、活動項目和要求
“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”——“慶六一,頌祖國”合唱比賽
為認真地開展關于湖北省“紅領巾心向黨祖國發(fā)展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”,要求以“隊隊有歌聲”的形式,在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際,決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。
四、活動安排:
1、文藝表演、唱歌比賽組織。
2、班級文化布置。
3、宣傳發(fā)動、組織。
4、后勤保障。
5、攝影。
6、趣味運動會。
。1)團結向前:兩人綁腿跑,每班五組;
。2)單腿跑:班級內男女各12人;
(3)搶凳子比賽
(4)搶說運動項目:主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰),另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內,誰說出的運動項目多,誰即得獎劵。
。5)繞口令:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。
五、主要活動設想:
1、表彰班級各類優(yōu)秀學生。
2、班級內文藝活動表演。
(1)開展班級歌唱比賽
。2)器樂表演。
六、注意事項:
1、注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著春秋裝),戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。
六一兒童節(jié)活動策劃10
xx幼兒園:
為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌,經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下:
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與gw9080兒童節(jié)的'活動中進一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示學生的風采活動,進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。
二、活動內容
1,學生作品展示;
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺,此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2,文藝節(jié)目匯演。
三、組織機構
組長:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室,xx紅兼任辦公室主任,具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間:20xx年xx月xx日。
地點;xx小學.
主辦單位:xx中心學校
場所布置:會標,宣傳標語
出席人員:縣局領導、鄉(xiāng)x領導、全鄉(xiāng)中小學校校長。
活動程序:
1、x-x;慶祝儀式.升國旗.領導講話溪小學學生表演校園集體舞.
2、x-x;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節(jié)目.
3、x-x;評委觀看各校學生作品,并給作品評分。
4、x-x;文娛匯演,評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分.
4、.x-x;公布評比結果、頒獎.;
五、活動要求;
。1)、x月x日,各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排;xx溪小學教學樓一樓教室自西往東,第一個教室xx小學、xx小學,二個教室xx溪小學,三個教室xx中學,第四個教室xx小學、xx小學。
。2)、x月x日上午,....各(提供)校選派x名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加,xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗,參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.
。3)、各校代表必須在x月x日上x之前趕到活動地點.
(4)、活動布置安排由中心學校負責,xx小學配合完成.
六一兒童節(jié)活動策劃11
一年一度的六一國際兒童節(jié)即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的`節(jié)日,給隊員們一次表現自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,經學校決定,我校將隆重舉行主題為金色童年,飛舞夢想慶六一系列活動。
一、活動主題:金色童年,飛舞夢想
二、活動內容及時間安排
20xx年5月31日上午:
活動一:陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)
活動二:書畫展覽欣賞活動
活動三:游園活動
游園活動項目:1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、快樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子
20xx年5月31日下午
活動四:XX先生獎教獎學頒獎儀式
活動五:慶六一文藝匯演
三、活動地點:操場、各班級教室、科技樓綜合活動室
四、活動組織
活動總指揮:XX
活動協(xié)調:XX
活動總策劃:XX
活動各場所總負責人:XX
各項活動場所學生秩序維持負責人:3至6年級紅領巾文明監(jiān)督員
活動安全:XX
活動器材:各項活動負責人自備
寫邀請函:XX
場地布置:XX
音響設備:XX
主持人輔導:XX
主持稿:XX
獎品準備:XX
領獎人員指揮:各班主任
禮儀隊員:XX
入場指揮:體育組
演員化妝:全體教師
活動攝影:XX
五、活動要求:
1、全體隊員穿著夏裝校服,佩戴好紅領巾和各類標志。
2、游園活動時,學生在每個活動場所的后門處排隊等候,并保持安靜,學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍,大學生讓小學生,不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成,負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時,更要負責室外等侯學生,讓學生有組織講秩序,根據時間地點及現場情況做出合理安排和協(xié)調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座,會前對學生進行紀律教育,維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座,協(xié)助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節(jié)目表演的隊員,輔導員安排方便出入的座位,并提醒隊員上臺候場。
8、聆聽領導發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌,掌聲熱烈。
六、注意事項:
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
六一兒童節(jié)活動策劃12
一、活動目標
為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,打造國防教育特色,營造濃郁的書香校園氛圍,充分發(fā)揮文體活動的作用,展示學生形體美與青春活力,展現學生良好的精神風貌,我校舉辦以“舞動童年,活力校園”為主題的“六一”文藝活動。
現將本次活動具體安排如下:
二、活動主題
“舞動童年,活力校園”。
三、活動小組分工及要求
組 長:_x(負責活動全面工作)。
副組長:_x、_x(負責具體事項)。
成 員:_、_、_x、各班班主任(負責配合活動完成各項任務)。
四、活動項目及要求
1、征文、書畫、手抄報展示:此項作為一個大項目,要求各班級收集活動成果進行全校展影。
策劃人:_x。
作品收集、編輯:_x、_、_、_x。
評委:_x、_x、_、_x。
評獎份數:各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優(yōu)秀獎。
參加對象:中心校(三至六年級每班各5份以上)、春水小學(三至六年級每班各5份以上)、大羅小學(三、四年級各2份以上)。
注:五、六年級要求毛筆書法、三、四年級硬筆書法。
2、文藝匯演項目和對象。
(1)、參加對象:_中心校、_小學、_小學
(2)、中心校以班為單位一、 二年級:朗誦或合唱,三至六年級:形式不限,_x小學、_小學以學校為單位,_小學2個節(jié)目,_小學1個節(jié)目。
五、活動時間
20xx年xx月xx日(初定)。
六、文藝匯演活動相關安排
1、舞臺音響準備:_、_x、_、_、_x、_x、_。
2、活動所需物品準備:總務處_。
3、活動紀律維持工作:各班主任及科任。
4、攝像:_、_。
5、場地劃分:_。
6、本次活動節(jié)目精編為24個節(jié)目:主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學擔任主持(主持人訓練、主持稿由_副校長、_x、_老師負責),屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的好形象。
7、紀律方面:每個班級都有按照劃定的區(qū)域就坐,班主任和科任共同維護好本班學生的紀律,_、_參與活動項目負責的教師要按照學校的`時間安排完成任務。
8、活動具體流程分為:整理會場、領導入場講話、升旗儀式、文藝節(jié)目展示、頒獎、有序散場。
七、評獎辦法
1、征文、書畫、手抄報評獎時間另定。
2、文藝匯演評獎分兩種形式。
(1)、中心校以年級組評獎,每個年級評出1個一等獎。
(2)、總體評獎:一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。
(3)、評委:_x、_x、_、_、_x。
八、備注
1、 各校、各班認真按方案的時間節(jié)點做好訓練工作。
2、 內容健康積極向上,完成的質量高、觀賞性強。
六一兒童節(jié)活動策劃13
20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié),根據本校實際,現將慶!傲弧眹H兒童節(jié)之“祖國好,家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題:
祖國好,家鄉(xiāng)美
二、活動目的':
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行表彰儀式,使每位少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。
3、各班組織各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容:
1、新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學生入隊前的相關事宜
2、表彰優(yōu)秀學生,各班將優(yōu)秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。
3、文藝匯演活動
(1)每班準備4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一種類節(jié)目不能超過兩個),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,于5月15日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類:以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類:以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類:由老師靈活編排。】
(2)學校定于5月22日下午進行彩排。
四、活動時間和地點:
20xx年5月29日 學校操場
五、參加人員要求:
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班做好各種形式的表演準備工作。
六、活動步驟:
1、校長講話。
2、教管中心領導講話。
3、少先隊員(畢業(yè)生)代表講話.
4、村委會領導講話。
5、新少先隊員入隊儀式。
6、文藝演出20xx年六一兒童節(jié)活動策劃方案活動方案。
7、表彰儀式。
七、注意事項:
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物
2、各班班主任組織好各班學生,注意各項安全 。
3、安全管理員做好各種安全措施。
六一兒童節(jié)活動策劃14
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶;顒拥男问絹磉M行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶!傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的'節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間:200*年5月26日至200*年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。
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本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。
要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
評獎:
根據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;
B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
六一兒童節(jié)活動策劃15
一、活動目標:
為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,打造國防教育特色,營造濃郁的書香校園氛圍,充分發(fā)揮文體活動的作用,展示學生形體美與青春活力,展現學生良好的精神風貌,我校舉辦以“舞動童年,活力校園”為主題的“六一”文藝活動。
二、活動主題:
“舞動童年,活力校園”
三、活動小組分工及要求
組長:
副組長:
成員:
四、活動項目及要求
1、征文、書畫、手抄報展示:此項作為一個大項目,要求各班級收集活動成果進行全校展影。
策劃人:
作品收集、編輯:
評委:
評獎份數:各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優(yōu)秀獎
參加對象:
2、文藝匯演項目和對象:
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五、活動時間
20xx年x月xx日(初定)
六、文藝匯演活動相關安排
1、舞臺音響準備:
2、活動所需物品準備:
3、活動紀律維持工作:
4、攝像:
5、場地劃分:
6、本次活動節(jié)目精編為24個節(jié)目:主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的'同學擔任主持,屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的好形象。
7、紀律方面:每個班級都有按照劃定的區(qū)域就坐,班主任和科任共同維護好本班學生的紀律,xxx學校羅參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。
8、活動具體流程分為:整理會場、領導入場講話、升旗儀式、文藝節(jié)目展示、頒獎、有序散場。
七、評獎辦法
1、征文、書畫、手抄報評獎時間另定。
2、文藝匯演評獎分兩種形式。
①中心校以年級組評獎,每個年級評出1個一等獎。
、诳傮w評獎:一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。
、墼u委:
備注:
1、各校、各班認真按方案的時間節(jié)點做好訓練工作。
2、內容健康積極向上,完成的質量高、觀賞性強。
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