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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-12 09:05:11 優(yōu)秀作文 我要投稿

精選小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總五篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  今天,我們做了一個(gè)快樂(lè)又特殊的大課間活動(dòng)。

  活動(dòng)前一天,我們按照蔣老師的吩咐,提前準(zhǔn)備好了自制的泡泡液和工具。我可有秘密武器——花形吸管,這是媽媽幫我剪的,她說(shuō)這樣吹出來(lái)的泡泡會(huì)又多又大。當(dāng)我研制好泡泡水時(shí),我試了一試,真的和媽媽說(shuō)得一樣。

  中午的大課間到了,蔣老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)中心,一路上,同學(xué)們談笑風(fēng)生。終于到了操場(chǎng),大家都迫不及待地扭開(kāi)瓶蓋,開(kāi)始吹泡泡。我也擰開(kāi)蓋子,拿出秘密武器,我把吸管醮了一下泡泡水,把吸管另一端放入嘴里,開(kāi)始慢慢吹。泡泡吹出來(lái)了,我卻很貪心,一心想吹出一個(gè)巨無(wú)霸泡泡。可當(dāng)泡泡變得和我拳頭差不多大時(shí),突然“噗”的一聲,爆炸了,還濺了我一臉?lè)试硭鞍,討厭!”我喊道!半m然這次失敗了,但并不代表我會(huì)永遠(yuǎn)失敗,我一定會(huì)成功的!”我朝著這個(gè)念頭努力奔跑。這次我用力一吹,泡泡便接二連三地往外探,如天女散花,一個(gè)個(gè)像乒乓球大小,我可高興了。原本透明的泡泡,在陽(yáng)光的照耀下,一下子變得五顏六色,絢麗奪目,伴隨微風(fēng)地吹拂,翩翩起舞,一會(huì)兒飛到這,一會(huì)兒飛到那,它越飛越高,但一飛到樹(shù)上,它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  我和吹出來(lái)的`泡泡,一起開(kāi)始了玩耍,你可別看它小,但它可靈活了。一會(huì)兒從我的手臂下鉆了過(guò)去,一會(huì)兒又圍著我的脖子繞了幾圈,讓我暈頭轉(zhuǎn)向。有時(shí)還和我玩捉迷藏,一會(huì)兒躲在草叢里,一會(huì)兒躲在我背后,讓我怎么也找不到,泡泡有時(shí)還飛到我臉邊,親了親我的臉頰,讓我感到親切無(wú)比,整個(gè)中午,我們沉浸在這歡聲笑語(yǔ)中。

  太陽(yáng)公公將縷縷陽(yáng)光散在我們身上,也照亮了我們的心堂,讓我們感到快樂(lè)就在身邊。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  感動(dòng),一個(gè)溫馨的話題。你可以為了愛(ài)而感動(dòng),可以為了親情而感動(dòng)……而我體會(huì)最深的,還是為友誼而感動(dòng)。

  記得前幾天,我一早起來(lái),頭昏昏沉沉的,四肢也沒(méi)有力氣,好像是重感冒。媽媽見(jiàn)我十分難受,就幫我跟老師請(qǐng)了假。老師囑咐我好好休息,我在床上躺了一早上,才有些好轉(zhuǎn)。

  中午我家電話響了,是潘奕晗!我剛一接通,她就問(wèn)我怎么樣,哪里不舒服,要不要上醫(yī)院。她還向我說(shuō)了作業(yè),耐心教我課上的難點(diǎn)。我問(wèn)了她許多,她耐心地一一解答。潘奕晗還說(shuō)了許多班上發(fā)生的有趣事情。一股甜蜜的滋味涌上心頭,是友誼,甘美的友誼。不一會(huì)兒,韓瀏也打來(lái)電話,她說(shuō)我一個(gè)上午沒(méi)有來(lái),她已經(jīng)想死我了。我笑了,笑得好甜。這就是朋友,一旦你出現(xiàn)什么情況,一定會(huì)焦急的詢(xún)問(wèn)你情況;這就是朋友,一日不見(jiàn)如隔三秋!我感動(dòng),我認(rèn)識(shí)了她們,這群真正的朋友。

  下午,我正發(fā)愁作業(yè)怎么辦?電話又一次響了,那熟悉的聲音從中傳出,是管鈺萌!她輕快的說(shuō):“我馬上幫你把作業(yè)送來(lái)!”我又笑了,內(nèi)心充滿(mǎn)了感動(dòng)。果然不一會(huì)兒,管鈺萌來(lái)了。她并沒(méi)有因?yàn)闉槲宜妥鳂I(yè)耽誤時(shí)間而煩躁與埋怨,這有開(kāi)心的笑臉。她給我講了作業(yè),和課堂重點(diǎn)。不知不覺(jué),時(shí)間匆匆而過(guò),她說(shuō)要走了。我這才猛地想起來(lái),我家比她家多兩站,她為了給我送作業(yè)坐到我家,還需要他的`爺爺來(lái)接她。我再一次被這一群朋友給感動(dòng)了。

  第二天我到了學(xué)校,許多人看見(jiàn)我來(lái)上學(xué)了,便來(lái)噓寒問(wèn)暖?粗麄冴P(guān)切的眼神,一種暖暖的感覺(jué)涌上心頭。那是我覺(jué)得我就是世界上最幸福的人了:擁有許多朋友,擁有一個(gè)溫暖的班集體是一件多么快樂(lè)的事呀!

  感動(dòng),不需要做一件轟轟烈烈的大事,平凡的事也許更值得去品味,去感動(dòng)。我為認(rèn)識(shí)了這群朋友而驕傲,為身在六(14)班這個(gè)集體而自豪。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句:“認(rèn)識(shí)你們真好!”

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  在一個(gè)小山村里只有幾十戶(hù)人家,這里住著一位八十多歲的老奶奶,他的兒女因?yàn)樯钏璩D暝谕獯蚬,幾年才回一次家。老奶奶的領(lǐng)居家有一位十五歲的小姑娘,他時(shí)常去老奶奶家?guī)椭夏棠套黾覄?wù)。

  小姑娘只要有時(shí)間,就會(huì)去老奶奶家做家務(wù)、陪她聊天。有一次,老奶奶得了病,小姑娘十分著急,還跑了幾里路去請(qǐng)醫(yī)生。

  一天,小姑娘做完作業(yè)像往常一樣來(lái)到了老奶奶家,和奶奶講起在學(xué)校的趣事。老奶奶被這些趣事逗得笑起來(lái)。這時(shí),小姑娘突然看見(jiàn)地上有一個(gè)水盆,在水盆旁邊還有一些衣服。這應(yīng)該是老奶奶想要洗衣服又因?yàn)橐恍┦聸](méi)有洗。小姑娘正想著,就拿起衣服,開(kāi)始幫老奶奶洗衣服。正洗著衣服,小姑娘突然被兩只滿(mǎn)是皺紋的'手摟住了。小姑娘回頭一看,原來(lái)是老奶奶。老奶奶說(shuō):“你別洗了,還是讓我來(lái)吧,就當(dāng)是活動(dòng)活動(dòng)吧。”“不用了,還是我來(lái)吧,您在旁邊休息一會(huì)!毙」媚镎f(shuō)。

  老奶奶還是說(shuō)不過(guò)小姑娘,就在一旁慈祥地看著小姑娘。等小姑娘洗完衣服,老奶奶抱住小姑娘,激動(dòng)地說(shuō):“我雖然沒(méi)有親人在身邊,但是你卻跟我親孫女一樣照顧我,我感到很開(kāi)心、很幸福!”

  小姑娘不好意思的低下了頭,用圍裙擦著手,臉紅得跟紅蘋(píng)果似的。老奶奶看到后溫柔地摸著小姑娘紅紅的臉蛋,用那滿(mǎn)是皺紋的臉貼著小姑娘稚嫩的臉。這時(shí)的她們多么像祖孫倆呀!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  是太愛(ài)了,所以有時(shí)會(huì)溺愛(ài)子女,是太愛(ài)了,所以有時(shí)會(huì)冷酷得讓你絕望,母親就好比一枚硬幣,總會(huì)有兩面性,而到底是一枚硬幣。

  溫柔時(shí),母親好像一朵玫瑰花,總給我們帶來(lái)芬芳,又似一條厚實(shí)的棉被,把我們包裹得嚴(yán)絲合縫,還好似那不落的太陽(yáng),始終光芒日照大地,這種溺愛(ài)般的溫柔給人帶來(lái)的感動(dòng)和影響遠(yuǎn)不及那種冷酷般,“無(wú)情”d的愛(ài)。描寫(xiě)溫柔愛(ài)的母愛(ài)詩(shī)篇像那柔和修長(zhǎng)的美人的秀發(fā)那樣多,冷酷愛(ài)才是我要描寫(xiě)的重點(diǎn)。

  我們會(huì)不理解母親生氣時(shí)那顏色,當(dāng)我們習(xí)慣于開(kāi)著燈時(shí),我們已經(jīng)經(jīng)不住黑暗的煉獄,當(dāng)我們習(xí)慣于吃果凍時(shí),我們已經(jīng)不能體會(huì)吃核桃的`辛酸,當(dāng)我們習(xí)慣于順風(fēng)遠(yuǎn)航時(shí),我們已經(jīng)受不了討厭的逆流。母親如果疼愛(ài)我們,我們樂(lè)于接受,但如果她批評(píng)我們,我們會(huì)生氣,我們往往是一些長(zhǎng)在山頂?shù)男〔,是哪山把我們抬高,讓我們接觸云端,我們會(huì)驕傲,可我們這些小草卻是長(zhǎng)在山頂上的啊!母親和我們一起成長(zhǎng),是她多少次教育批評(píng)我們,我們才得以成長(zhǎng),她含著淚說(shuō)“今天你不許吃飯了,你做錯(cuò)事要受到懲罰”,可她多少次把湯勺往我們嘴里送。

  當(dāng)我們和母親頂嘴,她沒(méi)有生氣。

  當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校打架,她也沒(méi)有生氣。

  當(dāng)我們偷別人錢(qián)去網(wǎng)吧,她只輕聲輕氣地說(shuō)“飯涼了,快吃吧”!

  終于有一天,我犯了說(shuō)謊的禁忌。母親變了以往的柔和,神色恍惚,呼吸很艱難,額頭上的青筋凸起來(lái),面如土灰,眼睛不像眼睛,倒更像嘴巴,傳遞一種危險(xiǎn)的信號(hào),她多次用力舉手,又突然放下,嘴巴微動(dòng),“你反省自己,說(shuō)謊對(duì)不對(duì)?”母親把頭抬起,“nI應(yīng)該道歉,向老師賠罪”她越說(shuō)越大聲,大聲喊叫,聲嘶力竭,她這樣好像殺人的劊子手,時(shí)刻把刀揮舞過(guò)來(lái),而她的頭發(fā)就像一捆亂了的麻繩,又像一張漁網(wǎng)把她罩住,“誰(shuí)說(shuō)我疼愛(ài)你,我可不會(huì)饒你的,”她的臉頰就像兩條溝渠,預(yù)備著什么滴下,她哭得好厲害。

  她把手往桌旁一掃,像是要拿藤條打我,可她眼睛已經(jīng)濕潤(rùn),似乎因看不見(jiàn)而把手縮回了,她摘下眼鏡,用僅存的氣息用手擦了擦眼淚,她硬挺著說(shuō)“我不會(huì)饒你的,這樣下去,你會(huì)越來(lái)越壞了,”眼鏡的淚水閃閃發(fā)光,那亮光就像一盞節(jié)能燈,把什么都給照亮了,母親頓了一下,調(diào)整聲音,此時(shí)已經(jīng)不哭了,她看了我一眼,又專(zhuān)注地看了看藤條……我恨透她了,隨著藤條的一起一落,我已不知我是誰(shuí)。

  但后來(lái)我明白了,她的方式是《高老頭》中高里奧愛(ài)女兒的另一種詮釋?zhuān)巧瞎亵斒显诘弥鐞?ài)終將害人,趕兒子出去的神的重演。

  是太愛(ài)了,太愛(ài)了。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  “加油,加油!”陳老師在籃球場(chǎng)上的花樣好多,就連初中老師也搶不過(guò)去,最后陳老師贏了這場(chǎng)激烈的比賽。我們的歡叫聲迎來(lái)了他臉上的笑容。

  陳老師是我們的品德課老師,但又是“籃球”先生。因?yàn)樗麩釔?ài)籃球,但品德課是他的強(qiáng)項(xiàng)。在品德課上,陳老師很像品德之王,在籃球場(chǎng)上,他那讓人激動(dòng)的籃球信心就馬上升到99%,連我都很想有一份籃球的信心。

  在品德課上,陳老師會(huì)用很多籃球的`例子來(lái)對(duì)我們講說(shuō)讓我們聽(tīng)得進(jìn)去的故事,使我都愛(ài)上了籃球。我利用陳老師的花樣和技術(shù),在籃球課上表現(xiàn)得很好,籃球老師也夸我了。我愛(ài)籃球!

  人們都說(shuō),多打籃球長(zhǎng)得高。果然陳老師就長(zhǎng)得很高,1米88的個(gè)子,看來(lái)真是這樣。我也跟著陳老師一起打。

  記得三年級(jí)時(shí),陳老師白白浪費(fèi)了一節(jié)品德課教我們籃球,陳老師真好啊!在一場(chǎng)全校教師籃球賽上,陳老師也參加了比賽,他得意洋洋而又霸氣地走上了籃球場(chǎng),結(jié)果被一顆石頭“撲通”的一聲絆倒在地,逗得同學(xué)們都笑起來(lái)了。陳老師不顧疼痛,又霸氣地站立起來(lái)了。

  比賽開(kāi)始了,陳老師那敏捷的動(dòng)作投了一個(gè)三分球。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們一直緊盯著陳老師,陳老師隊(duì)最后戰(zhàn)勝了另一支球隊(duì),奪得了金牌。

  由于陳老師熱愛(ài)籃球,感染了我們?nèi)啵还苁悄猩,還是女生,都在籃球場(chǎng)上表現(xiàn)得很好,大家都喜歡上了籃球。

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