“三”人行作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的“三”人行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“三”人行作文1
“臭‘甲魚(yú)’，快起來(lái)，這是哪里？”我迷迷糊糊的問(wèn)�？蓯�，我好像被迷昏了�！皦�(mèng)靈大小姐，這是任務(wù)場(chǎng)哎，這次的任務(wù)是找企鵝，所以應(yīng)該在南極�！卑⒓渍f(shuō)�！安粚�(duì)��！這這這好像是北極��！”丁一語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)�！坝袥](méi)有搞錯(cuò)？”我和阿甲連忙跑過(guò)去，仔細(xì)一看，丁一的魔法結(jié)節(jié)里，我們所處的位置的`確是北極。我們差點(diǎn)氣暈過(guò)去，一定又是靈雪老師干的。我們?nèi)齻�(gè)是魔法小學(xué)任務(wù)班的學(xué)生，可惜攤上靈雪這個(gè)老師，她給我們這個(gè)小組布置的全是高難度任務(wù)，這次居然讓我們上北極來(lái)找企鵝！不用說(shuō)，一定又是她帶來(lái)一只企鵝讓我們找�！霸缭撓氲搅�，我們的任務(wù)不可能這么簡(jiǎn)單。”丁一說(shuō)。
“壞了，靈雪老師沒(méi)給我們?nèi)魏螙|西，連防雪盲的紫護(hù)罩（用法力變的）也只給了我們7天的�！卑⒓渍f(shuō)�！澳且簿褪钦f(shuō)，我們必須在7天內(nèi)找到企鵝？”我有點(diǎn)不相信，這個(gè)任務(wù)15級(jí)的來(lái)做還有些勉強(qiáng)，更何況我們幾個(gè)等級(jí)加起來(lái)才12級(jí)啊！“沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)靈，你應(yīng)該知道，如果我們找不到企鵝，那就不能回去�！倍∫徽f(shuō)。天�。≌娌恢漓`雪老師怎么想的。
“肚子好餓�！庇袥](méi)有東西吃？”阿甲有氣無(wú)力地說(shuō)�！昂�(jiǎn)單�！卑⒓壮錆M(mǎn)希望地望著我“我這里有6世紀(jì)前――也就是21世紀(jì)的廣告單，使麥當(dāng)勞德，先畫(huà)餅充饑吧�！卑⒓椎沟亍！熬瘓�(bào)警報(bào)，ufo入侵，ufo入侵�！边@時(shí)，有個(gè)警報(bào)器響了�！霸愀猓隙ㄊ贡睒O熊的警報(bào)器，快撤！”丁一大叫“我們對(duì)北極一無(wú)所知，跟他們斗都我們沒(méi)好
處。”我們趕緊撤離。
預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
“三”人行作文2
過(guò)年前媽媽就給我們買(mǎi)了一大袋鞭炮，可是這幾天一直沒(méi)打成。因?yàn)橛袝r(shí)下雨，有時(shí)爸爸不在家，有時(shí)我們忘記了就直接上樓了。
今天我們終于打成鞭炮了！哥哥，我，還有小弟拉著爸爸媽媽和我們一起打。爸爸拿來(lái)打火機(jī)，我們?nèi)齻�(gè)抬出了鞭炮，來(lái)到了后門(mén)的空地上。首先放的是“三角噴泉”，它的個(gè)頭最大，但是噴出來(lái)的煙花聲音卻比較小，顏色有金色的、綠色的、紅色的三種組成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像一棵金色的`大樹(shù)；然后放的是“悟空神炮”，它是很小的圓柱體，裝在小小的火柴盒里。你別看它小，可它發(fā)出的聲音是最響的。只要你稍微用力把它往地上一扔，就能聽(tīng)到巨大的爆炸聲；有幾顆我們沒(méi)扔爆，結(jié)果爸爸一腳踩下去，只聽(tīng)“嘣”一聲，我們大家嚇了一跳。之后放了“流星雨”，它也是一個(gè)圓柱體，可是它又細(xì)又長(zhǎng)，像根金箍棒。它的顏色有時(shí)侯發(fā)出來(lái)是綠的，有時(shí)侯發(fā)出來(lái)是紅的，像子彈一樣射出去，在空中發(fā)出爆炸聲，像一朵朵炸開(kāi)的花朵，我們數(shù)了數(shù)，總共十八發(fā)。最后我們放了“煙花”，每個(gè)人拿了一大把，點(diǎn)上火，快速地?fù)]動(dòng)雙手，一個(gè)個(gè)圓圈在環(huán)繞，在舞動(dòng)。放完后留下了一大片青煙，空氣中有濃濃的火藥味。
放鞭炮不但可以趕走“年”，還能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，留下開(kāi)心的回憶！
“三”人行作文3
記得，從前的時(shí)候，家里面離學(xué)校很遠(yuǎn)，而生性頑皮的我，總喜歡逃開(kāi)校車(chē)，獨(dú)自走在小路上，也別有一番滋味。
那時(shí)，若要走路恐怕得5；30起床，可我不知怎的，想早早的離開(kāi)慢慢悠悠的在無(wú)人的街市游蕩。
出了家門(mén)，總會(huì)感覺(jué)空氣十分清新，空氣中彌漫著一層濃濃的白霧，路兩邊的樹(shù)總是喜歡讓一個(gè)討厭的家伙寄住，它就是蜘蛛。碰到一根根蜘蛛網(wǎng)絲的時(shí)候總能把我的心一驚，不由自主的跳起來(lái)�，F(xiàn)在，想起來(lái)我那張皇失措的樣子還蠻可愛(ài)呢！
鄰家的狗總是要在這時(shí)候亂叫，討厭它追著我跑，自從奶奶告訴我，看見(jiàn)狗不動(dòng)，它便不會(huì)追你，我便不怎么動(dòng)彈。只是用一種近乎厭惡的眼神望著它（希望它能明白）。不過(guò)，看著它那猙獰的牙齒還是有些害怕。
總是喜歡邊走路邊踢石子，這是路邊的池塘里的魚(yú)貌似被驚醒，當(dāng)起了淡淡的漣漪。也有不少人家陸陸續(xù)續(xù)亮起了微弱的`燈。
待到晚些，霧漸漸散去，一輪紅日漸漸升起，將那片天空映紅，這是才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)上彌漫著一層小水珠。
由于是早晨的緣故，一切都那么安詳，靜靜的聽(tīng)著鳥(niǎo)叫聲，雖然這是一件普通到不能再普通的事，竟也變得那么難以忘卻。
現(xiàn)在獨(dú)自一人行走的我，看著這喧鬧、繁華的街市，再怎么晚，也總會(huì)有幾盞燈不滅，路上終究是人來(lái)人往，我始終還是一個(gè)過(guò)客，一直明白，這美麗不是為我而美麗，這繁華不是為我而繁華。
尾記：無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭
“三”人行作文4
三幕微電影：我家三人行
第一幕：老媽乃“廚界高手”
場(chǎng)景：廚房
時(shí)間：夕陽(yáng)西下
人物：廚神老媽
�。ㄟh(yuǎn)景）廚房中彌漫著飯菜的香味。
�。曇羰占⿵N房中傳來(lái)了鍋勺敲打的聲音“乒乒乓乓”、炒菜時(shí)的聲音“噼里啪啦”、放入蛋時(shí)的聲音“嗞嗞嗞”、倒入水的聲音“嘩嘩嘩”，這些聲音簡(jiǎn)直可以成為一首快樂(lè)的`“廚房交響曲”。
（鏡頭由遠(yuǎn)到近）過(guò)了兩三分鐘，老媽就已經(jīng)拿出一個(gè)個(gè)盤(pán)子，并且裝上可口的飯菜，然后叫我們：“兩頭豬，快點(diǎn)吃飯了！”
第二幕：老爸乃“電腦之王”
地點(diǎn)：書(shū)房
時(shí)間：夜色漸暗
人物：電腦老爸
�。ㄌ貙�(xiě)）“啪”打火機(jī)開(kāi)了起來(lái)，火苗騰地一下串了上來(lái)�！皢辍被鹈琰c(diǎn)著了煙，煙頭燃燒了起來(lái)。
�。ó�(huà)外音）老媽大聲喊：“你怎么又抽了一根煙！”
�。ㄌ貙�(xiě)）老爸輕敲著鍵盤(pán)，一邊抽煙，一邊敲著鍵盤(pán)，顯得十分愜意。
第三幕：鸚鵡乃“大胃王”
地點(diǎn)：客廳
時(shí)間：太陽(yáng)當(dāng)空
人物：胃王鸚鵡
�。曇羰占拔茵I了，我餓了”“你才剛剛吃完午飯，怎么又餓了？”“我餓了，我餓了”我們家的鸚鵡只會(huì)說(shuō)這一句話(huà)，誰(shuí)叫它是大胃王呢！
�。ㄌ貙�(xiě)）鸚鵡飛到茶幾上，自己打開(kāi)包裝袋，津津有味地啃起爪子來(lái)。鸚鵡啃完了一包又拆一包，足足吃了三包才飛回去。
后記：你不要問(wèn)我擔(dān)任什么？我是擔(dān)任導(dǎo)演和攝影師。
“三”人行作文5
周六早上，我早早地就醒了，因?yàn)檫@周末和兩個(gè)朋友有約：要騎山地車(chē)過(guò)去林語(yǔ)堂紀(jì)念館。吃完早餐之后，我們依靠手機(jī)地圖，踩著山地車(chē)跌跌撞撞的來(lái)到了目的地。
爬上階梯，首先映入眼簾的是一面墻，墻上有“林語(yǔ)堂紀(jì)念館”六個(gè)字，用金屬打造的，在太陽(yáng)光的照射下，顯得多么的'顯眼�。Φ那懊媸橇终Z(yǔ)堂先生的雕像，他靜靜地坐著，面部表情很慈善，目光有神。周?chē)軐庫(kù)o，我靜靜地駐腳，讓煩躁的心靜下來(lái)，目光與大師對(duì)視，只想靜靜地讀懂他。
紀(jì)念館有兩層。一樓主要介紹林語(yǔ)堂先生出生到出國(guó)留學(xué)這一過(guò)程的經(jīng)歷，二樓介紹他在中年和晚年的不平凡經(jīng)歷和杰出的創(chuàng)作�！皟赡_踏中西文化，一心評(píng)宇宙文章”是大師的幽默文風(fēng)和治學(xué)宗旨。大師手不離煙斗，他還風(fēng)趣地說(shuō)，翻閱以往的作品時(shí)，哪一頁(yè)的尼古丁含的量最多，他都能嗅得出來(lái)，可見(jiàn)大師煙癮是很大的。
出了紀(jì)念館，后面是一片一望無(wú)際的天寶香蕉園，走在天橋上，深深地吸了一口氣，慢慢的吐出來(lái)，還爽�。『竺嫖覀�?nèi)齻�(gè)一路上拍了好多照片，最得瑟的就是拍跳躍式的，以前沒(méi)試過(guò)，挺有創(chuàng)意的。
感覺(jué)收獲還是蠻大的，以前想做但是沒(méi)有做的事，今天終于付諸實(shí)踐了，有點(diǎn)累，不過(guò)很開(kāi)心。
拓展知識(shí)：林語(yǔ)堂紀(jì)念館地處319國(guó)道北側(cè)，坐落在其父母長(zhǎng)眠的虎形山上香蕉林中，占地面積7畝，前眺林語(yǔ)堂先生的故居，背蕉林環(huán)抱，清靜幽雅。主體為半圓形二層建筑，借鑒臺(tái)北林語(yǔ)堂故居的建筑風(fēng)格，體現(xiàn)林語(yǔ)堂先生中西合璧的思想。館舍正面墻上，由中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)主席沈鵬題寫(xiě)的“林語(yǔ)堂紀(jì)念館”六個(gè)大字金光閃閃。
“三”人行作文6
子曰：三人行必有我?guī)熝�！從她的一舉一動(dòng)中，讓我明白了做學(xué)生的根本，做人的根本！她就是我的`老師，是時(shí)刻都感動(dòng)著我的老師。
今天中午，我正在專(zhuān)心致志的做作業(yè)，陽(yáng)光打在桌子上，使我有些犯困，迷迷糊糊地做完了。抬頭一看，她正在那兒改作業(yè)。我真有點(diǎn)佩服她，這么大的太陽(yáng)，她竟然一點(diǎn)兒也不困，依然勁斗十足。陽(yáng)光射進(jìn)教室里，把教室照的明晃晃，風(fēng)又一吹，不禁使人想到詩(shī)句：“春風(fēng)懶困琦微風(fēng)！”我好像也懶惰的在春風(fēng)中靠著微風(fēng)睡著了。改完作業(yè)，見(jiàn)她臉上洋溢地滿(mǎn)意的笑容，我被自己的想法驚醒。
“哎，我們對(duì)一下？”我說(shuō)
“好，你拿去吧！”她友善地說(shuō)于是，我仔細(xì)地對(duì)了起來(lái)，對(duì)到一題，發(fā)現(xiàn)我倆不一樣，我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了，可老師卻打了100分，我看有些納悶，于是，把這個(gè)題告訴了她。只見(jiàn)她在一旁寫(xiě)著什么，等我改完作業(yè)下來(lái)時(shí)，我驚呆了，我看見(jiàn)了她放在桌子上的作業(yè)，但不同的是，一百分不知被誰(shuí)劃掉了，在下面寫(xiě)了一個(gè)小小的98分。
“這是你劃的？”我問(wèn)
“嗯！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
頓時(shí)，我仿佛被一種無(wú)形的力量撞了一下。三人行必有我?guī)熝桑∷虝?huì)了我，學(xué)習(xí)靠自覺(jué)。學(xué)習(xí)中沒(méi)有欺騙，不能欺騙老師，更不能欺騙自己，而她，以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)面對(duì)自己。這位老師，就是————石紅艷。
“三”人行作文7
孔子說(shuō)過(guò)，“三人行，必有我?guī)熝�。”三人同行，不論是農(nóng)民、清潔工還是廚師，就是再?zèng)]有文化的人，他也一定有你所沒(méi)有的長(zhǎng)處。
人是沒(méi)有十全十美的。人外有人，山外有山。只要他比你多認(rèn)識(shí)一個(gè)字，他就是你的老師，古人叫一字師。
我的爺爺是個(gè)“文盲”，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)、讀過(guò)書(shū)，連自己的名字也不會(huì)寫(xiě)。可是，他一直在虛心地學(xué)習(xí)，向別人請(qǐng)教，堅(jiān)持每天學(xué)幾個(gè)字，日積月累，不停的溫故知新。他從不覺(jué)得問(wèn)是可恥的。遇到不認(rèn)識(shí)的字，他會(huì)問(wèn)我，問(wèn)我的奶奶，我的媽媽。他告訴我：“只要肯堅(jiān)持問(wèn)，就一定能找到答案。我是他的老師，媽媽、奶奶都是他的老師。爺爺能夠種各種莊稼，種莊稼他是我與媽媽、奶奶的老師。
每個(gè)人都有缺陷，有的沒(méi)有文化，有的不會(huì)樂(lè)器、有的沒(méi)有特長(zhǎng)，任何人都能從別人身上找出他的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。舅舅是醫(yī)生，醫(yī)學(xué)常識(shí)他是我們的老師，舅媽是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)題我們都是她的學(xué)生。
人有特長(zhǎng)，也有缺陷，要盡可能地彌補(bǔ)自己的.缺陷，穩(wěn)固自己的特長(zhǎng)。從他人身上找出優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)、模仿;從自己身上找出缺陷，彌補(bǔ)、改正。
三人同行，你總能在別人身上發(fā)現(xiàn)比你擅長(zhǎng)的地方，他就是你的老師，因?yàn)槟悴还茉鯓油昝溃紩?huì)有缺點(diǎn)，而當(dāng)你的缺點(diǎn)正好是別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你就是他的學(xué)生，要虛心學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
三人行，必有我?guī)�，于是你就逐漸完美，逐漸成為大學(xué)問(wèn)者。積水成淵，積土成山，如此道理。
“三”人行作文8
《論語(yǔ)》有這么一句話(huà)：“三人行，必有我?guī)煛！闭f(shuō)的是，朋友之間，只要虛心請(qǐng)教，定能讓自己獲益匪淺。
首先幫我的就是姚丁銘。令我注目的是美好性格——忍耐！每次對(duì)他說(shuō)一些很傷風(fēng)敗俗的話(huà)，他卻以幽默的語(yǔ)氣回?fù)袅宋遥乙蛩沧兊煤芸鞓?lè)。情商高人品好！
姚丁銘也有那堅(jiān)持不懈的`精神，就比如說(shuō)在補(bǔ)習(xí)時(shí)，杜老師要我們記筆記，我卻偷奸�；孛苫爝^(guò)關(guān)，只有他，在堅(jiān)持努力地復(fù)習(xí)，使我深有感觸，被杜老師挨批也能忍，就是這樣一位品行兼優(yōu)的好朋友，何曾不令我崇敬呢？讓我的臭脾氣改了不少，這正是近朱者赤效應(yīng)吧！
我在班上有一位好友，他呢，能讀懂我的思想，把我的一些很無(wú)聊的想法給糾正回來(lái)，而且，他畫(huà)動(dòng)漫可是很在行，幾筆出畫(huà)，真是令我驚嘆不已！每次考完試后，總會(huì)要跟他聊幾句心里話(huà)，讓他來(lái)幫我指導(dǎo)，每次出手抄報(bào)時(shí)，也會(huì)跟他一起合作，一起前進(jìn)！還有，他最令我敬佩的品質(zhì)，那就是他懂得真實(shí)，每次抄作業(yè)時(shí)，他總會(huì)耐心的勸導(dǎo)我一下，因?yàn)�，假得了一時(shí)，假不了一世。他這句話(huà)給我留下深刻的印象，所以現(xiàn)在，每次做作業(yè)或事情總會(huì)拿出真本事！這樣的朋友令我印象深刻，他深深的影響了我。讓我懂得做事踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)會(huì)真誠(chéng)的待人待己。。
到不同的朋友可以得到他們不同的良好品行熏陶，朋友給我智慧，給我?guī)椭�，給我力量，我會(huì)牢牢記住這一句話(huà)：“三人行，必有我?guī)��！?/p>
“三”人行作文9
孔子有一句名言：三人行，必有我?guī)�。這句話(huà)講的是與幾個(gè)人在一起，其中一定有值得自己學(xué)的人，可以學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處。
我身邊有當(dāng)然有值得我學(xué)習(xí)的人，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
我有一個(gè)朋友，他的性格很好，和很多人合得來(lái)，走到哪都有人和他搭一搭話(huà)，聊一聊天。由于我總是和他在一起，發(fā)現(xiàn)了他人緣好等的原因——他很斯文，不粗魯。一說(shuō)話(huà)都是不緊不慢，很有風(fēng)度。 這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，我有時(shí)候說(shuō)話(huà)不分場(chǎng)合，隨意亂講話(huà)，總會(huì)說(shuō)錯(cuò)一些話(huà)。感覺(jué)很不好�，F(xiàn)在，我和這個(gè)朋友相處久了，近朱者赤。說(shuō)話(huà)風(fēng)格也開(kāi)始變文雅，說(shuō)話(huà)也懂得想好再說(shuō)，自然而然，氣質(zhì)也就變優(yōu)雅了。
我們的班長(zhǎng)人品很好，課內(nèi)課余和同學(xué)們相處融洽。在管理班級(jí)上也做得很好，老師布置的任務(wù)他會(huì)努力去做，完成得盡善盡美。記得，開(kāi)學(xué)初，班長(zhǎng)的職位是他經(jīng)過(guò)自我推薦的演講競(jìng)爭(zhēng)到的、并且在短短的幾天，就能輕松地管理好整個(gè)班，很讓我佩服！
我只是個(gè)組長(zhǎng)，也需要他這些管理方法，正在跟他學(xué)習(xí)。希望自己能學(xué)到他的本事，讓我在任何地方都可以穩(wěn)定立足。
我的一個(gè)兄弟打籃球技術(shù)厲害，經(jīng)常是以一敵三，他對(duì)籃球很感興趣，一有籃球比賽馬上就觀看，他的.游戲機(jī)里也是籃球游戲的光碟，打球的時(shí)候經(jīng)常像那些籃球明星用非同常人的方法進(jìn)球，總會(huì)得到大家的鼓掌。我在心里默默拜他為師。也總是跟他一起練技術(shù)，學(xué)習(xí)他那些打球技巧，我跟著他練球，不斷進(jìn)步，逐漸在學(xué)校里球技變得越來(lái)越強(qiáng)。現(xiàn)在甚至與他的技術(shù)是不相上下.
“三人行 必有我?guī)煛?孔子的這一句智慧名言，讓我懂得了要向有優(yōu)點(diǎn)的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步！
記住這句話(huà)，人生更美好！
“三”人行作文10
每個(gè)人身邊都環(huán)繞著一個(gè)無(wú)形磁場(chǎng)，無(wú)論你身在何處，磁場(chǎng)都如影隨形，而你的磁場(chǎng)也吸引著與你磁場(chǎng)相同的人和事。
“有什么樣的磁場(chǎng)，就會(huì)擁有怎么樣的人生”。媽媽常說(shuō)的一句話(huà)使我深有感觸。我為人和善，這使我交友甚廣。班里的同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我的時(shí)候，總是會(huì)加上一句“跟他相處很舒服，他總是會(huì)細(xì)心地為你做好一切，處處照顧到你的感受。”也正是我的這種特質(zhì)決定了周遭密友的意志品質(zhì)，也許就是所謂的磁場(chǎng)引力吧。
跟我走得最近的是一個(gè)喚作“阿雞”（當(dāng)然這是我對(duì)他的昵稱(chēng)）的男孩子，這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的家伙最讓我欣賞的就是他那種關(guān)鍵時(shí)刻的靠譜。平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，但是一遇到大事，馬上認(rèn)真起來(lái)，分得清主次，不會(huì)讓別人對(duì)他有什么怨言。每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊甚至難過(guò)又不想讓別人知道的時(shí)候，找他就好了，他總是會(huì)讓你一肚子的悶氣煙消云散。有時(shí)候我們兩個(gè)之間的角色常會(huì)交換，相互諷刺一下，心里不舒服的時(shí)候兩個(gè)人在操場(chǎng)上走幾圈，在回家的路上談一談，苦訴完了，心就放空了。
一個(gè)人的思想還沒(méi)有強(qiáng)大到自己能完全把握自己的時(shí)候，就需要在精神上依托另一個(gè)比自己更強(qiáng)的人。如果說(shuō)“阿雞”是好基友，那cub同學(xué)就是導(dǎo)師一般的.人。很多人都說(shuō)像他這樣久居班一寶位的人難免會(huì)有些傲氣吧。其實(shí)走近了他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也不端什么架子，如果說(shuō)我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師第一功臣是老師的話(huà)，那么第二非他莫屬。學(xué)習(xí)中，他教會(huì)了我良多，也讓我找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。有時(shí)，我們?nèi)艘矔?huì)在一起“虛度時(shí)光”，我們仨在一起也許是冥冥之中自有吸引力，有這樣的摯友也算是三生有幸吧。
就讓我們?cè)诼L(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中打磨我們的棱角，今生有幸，余生共勉！
“三”人行作文11
“三人行，必有我?guī)煛边@句話(huà)來(lái)自孔子老爺爺。意思是，幾個(gè)人在一起，只要你認(rèn)真觀察，這些人當(dāng)中一定有值得我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。告訴我們。做人善于學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
我的同學(xué)任晏平。她除了在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，還到外面上藝術(shù)課。她學(xué)的是古箏，由于她很努力的緣故。很快的在不長(zhǎng)的時(shí)間就達(dá)到七級(jí)的水平。我對(duì)她是既羨慕又佩服。我也在上芭蕾舞蹈班。每次上課，我都在用她的認(rèn)真的精神鼓勵(lì)自己，為自己加油。于是，我每節(jié)課都在用心的學(xué)，每天都努力的練。有時(shí)候，練得腰酸背疼，甚至腳抽筋。最辛苦要數(shù)夏天的時(shí)候。經(jīng)常是汗流浹背。
當(dāng)我在臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候，又有多少人知道我平日是怎么的努力才獲得的這樣的成功。
當(dāng)我享受成功的`喜悅的時(shí)候。不禁想到我的同學(xué)，很感謝她。是她的精神鼓勵(lì)了我。
我的好朋友林怡非常喜歡 跳橡皮筋。看著她用輕快地步子隨著橡皮筋在地板上彈跳，舞躍。我覺(jué)得挺好玩的，慢慢的就有了興趣。便要求她教我。她除了不厭其煩的教會(huì)；了我。還告訴我；跳橡皮筋是很好的運(yùn)動(dòng)。不但好玩，還可以鍛煉身體。更可以增加腳的靈活度。時(shí)間長(zhǎng)了，跳躍爆發(fā)力越來(lái)越強(qiáng)。對(duì)跳芭蕾也大有好處呢！
“三人行，必有我?guī)煛边@句哲言讓我領(lǐng)悟到；做人做事想做得好，就要善于觀察，不斷學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。才能讓自己變得更優(yōu)秀。
“三”人行作文12
我，從小便是孔子爺爺?shù)男 胺劢z”。每每打開(kāi)《論語(yǔ)》，品讀那些字字句句，就如同穿越千年的時(shí)空隧道，與孔子爺爺對(duì)話(huà)，在潛移默化中領(lǐng)悟做人的道理。
我最喜歡的一句話(huà)莫過(guò)于“三人行，必有我?guī)熝伞�。這句話(huà)的意思是說(shuō)幾個(gè)人結(jié)伴同行，其中一定有可以做我老師的人。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，身邊總有一些人陪伴著我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。其實(shí)，他們每一個(gè)人身上都有可貴的閃光點(diǎn)值得我們?nèi)ソ梃b，來(lái)彌補(bǔ)我們的不足。在我們擁有55個(gè)成員的班集體中，許多同學(xué)都有著一技之長(zhǎng)。那些運(yùn)動(dòng)健兒、“繪畫(huà)大師”、手工巧匠、“小提琴家”，都是班級(jí)里最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們的身邊處處都有老師，不是嗎？“三人行，必有我?guī)煛备嬖V我們做人應(yīng)謙遜、要寬容。謙遜和寬容是一種態(tài)度和精神，也是人與人相處的調(diào)和劑。傳說(shuō)上帝在造人時(shí)，把裝有每個(gè)人缺點(diǎn)的口袋縫在后背，裝有別人缺點(diǎn)的.口袋縫在胸前。所以人們往往只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽視了自己的不足。孔子爺爺早在兩千多千年前就用寥寥十余字告訴我們，要多學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，將別人缺點(diǎn)引以為戒。這樣，不僅自身修養(yǎng)得到提高，還與身邊的朋友更加親近。這是一件多么愉快的事情，不是嗎？
高山之所以雄偉綿延，是因?yàn)樗鼜牟簧釛壱粔K石子；大海之所以壯闊無(wú)邊，是因?yàn)樗浑S意揮灑一滴水珠。我們要像山和海一樣，善于從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)。“三人行，必有我?guī)煛�，孔子爺爺，謝謝您為我們留下如此生動(dòng)的教誨。
山外有山，人外有人。三人行，必有我?guī)煱 ?/p>
“三”人行作文13
烈日炎炎，卻無(wú)法抵住我們?nèi)齻�(gè)好朋友心中的愉快，跨上自行車(chē)，馳騁在驕陽(yáng)下，整個(gè)世界都是我們的天下。
“知了——知了——”知了在樹(shù)梢高唱，在夏末延續(xù)它短暫的輝煌，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從稀疏的枝葉間灑下，將樹(shù)葉的剪影映在底下，酷熱的陽(yáng)光將其泛起波浪，“嘩——”呼嘯而過(guò)的車(chē)輪打破這份寧?kù)o，好似將陽(yáng)光濺起陣陣水花。“我在第一個(gè)！”“有本事你別跑！”我們?nèi)嘶顫姎g快的身影劃過(guò)樹(shù)下，滾動(dòng)的車(chē)輪也仿佛在歡笑。
“黑鞋嘿咻”我努力的蹬著車(chē)輪，“哈哈，我就說(shuō)你追不上我！”說(shuō)著車(chē)身一斜，拐入我們的秘密基地，“八寶粥”，“喂！別以為我不知道！你又偷偷給車(chē)變速了是不是？”雯雯緊隨其后，也一個(gè)拐彎繞進(jìn)來(lái)。“看！我放手啦！”我輕松的將一只手舉過(guò)頭頂，回過(guò)頭吐著舌頭�！鞍パ�！你們等等我啦！”揚(yáng)揚(yáng)不開(kāi)心的'跟上，嘟囔著嘴嘀咕道。
終于到了我們最喜歡的路段，常常的軟石小路，鋪著各種顏色，顯示紅豆般可愛(ài)粉嘟嘟的淡紅色小石，顆顆粒粒撲在地面上，總感覺(jué)可以讓人聞到陣陣紅豆的香，接下來(lái)是鵝黃色小道，“我已經(jīng)到黃豆粥啦！”我回頭喊道，淡黃色的小石頭路彎彎曲曲，又來(lái)到我最喜愛(ài)的“綠豆粥”……
我們?nèi)齻�(gè)肩并肩，一起踩著自行車(chē)，車(chē)輪嗖嗖的轉(zhuǎn)動(dòng)聲在我們耳中是那么悅耳，“啦啦啦”我們你一言我一語(yǔ)，聊著各種有趣，天馬行空的話(huà)題，難道還有比我們更加快樂(lè)的三人行？
“三”人行作文14
《論語(yǔ)》中最令我受啟發(fā)的一則是：“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話(huà)的意思是指幾個(gè)人走在一起，那么，其中必定有可以當(dāng)我老師的人。
是的，無(wú)論什么人都有吸引我們眼球的發(fā)光點(diǎn)。就如我們班的同學(xué)有的善于寫(xiě)作文、有的善于下棋一樣。這說(shuō)明什么？說(shuō)明每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
記得那次在課堂上，老師讓我們推選班長(zhǎng)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休，議論聲一聲比一聲高，有的同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)最好，該由他當(dāng)，有的同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做事最仔細(xì)，該由她當(dāng)……哇，那場(chǎng)景真熱鬧！后來(lái)，老師決定：想當(dāng)班長(zhǎng)的都參加演講，然后再由大家決定。后來(lái)怎么樣？榮升為班長(zhǎng)的是我們班最調(diào)皮最氣人的小明同學(xué)。他剛到班級(jí)那會(huì)兒，總會(huì)無(wú)故惹哭女生、跟男生打架、攪亂課堂，同學(xué)們都不喜歡他。在這次的班長(zhǎng)演講中，我們發(fā)現(xiàn)：他過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)老人就趕緊過(guò)去扶一把；地上有垃圾，他也隨手把垃圾扔到垃圾筒里；車(chē)棚里自行車(chē)倒了，他也幫忙把它放好……他的.演講讓我們看到了他的另一面，于是，大家都把選票投給了他。小明所做的雖然都是現(xiàn)實(shí)中隨處可見(jiàn)的微不足道的小事，但是，卻讓我們看到了“三人行，必有我?guī)熝伞�。我們真�?yīng)該向小明同學(xué)好好學(xué)習(xí)啊！
爸爸說(shuō)：“《論語(yǔ)》中講到的‘君子、禮、仁等都值得學(xué)習(xí)”，雖然好多我都還不懂，但是，從“三人行，必有我?guī)熝伞敝形乙呀?jīng)悟出了很多做人的道理。我已悄悄地把《論語(yǔ)》當(dāng)作我以后人生中不可缺少的朋友了！
“三”人行作文15
三人行，必有我?guī)煛Ｒ馑季褪侨齻�(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。
我原來(lái)上書(shū)法班的時(shí)候有個(gè)同學(xué)叫范晨曦，他比我小一歲，黑黑的皮膚，長(zhǎng)得又瘦又小。剛開(kāi)始我寫(xiě)的字比他寫(xiě)的字好多了。慢慢的，我覺(jué)得練字特別枯燥，就有些偷懶，字也沒(méi)以前練的多，練得認(rèn)真了。而范晨曦一直都學(xué)的特別認(rèn)真，回家練習(xí)的書(shū)法作業(yè)，也總是超額完成老師布置的內(nèi)容，而且書(shū)寫(xiě)的又工整又整潔。漸漸地，他的字越寫(xiě)越好，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的贊賞。在他身上我看到了值得我去學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和堅(jiān)持毅力。
我的奶奶是一個(gè)慈祥善良的老人。有一次我和弟弟在院里玩的又累又渴，急匆匆地跑回家，拿起桌子上的水杯狂飲后，又急匆匆地向外跑。因?yàn)橹�，弟弟不小心把杯子掉在了地上，頓時(shí)摔了個(gè)粉碎。奶奶并沒(méi)有責(zé)怪我們，她怕碎玻璃扎到我們，就讓我們站在原地別亂動(dòng)，她趕忙到廚房拿著掃帚和垃圾斗，細(xì)心的把碎玻璃掃的.干干凈凈。讓我有些奇怪的是，奶奶并沒(méi)有把碎玻璃倒進(jìn)垃圾桶里，而是裝進(jìn)了一個(gè)塑料袋，又用膠帶左一道，右一道纏了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。我問(wèn)奶奶為什么這樣做，奶奶說(shuō)：“這樣做，環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的時(shí)候就不容易傷到了。”我又問(wèn)：“那為什么不把碎玻璃裝進(jìn)廢棄的快遞盒里，拿膠帶把口一封，這樣不是能節(jié)省很多膠帶嗎？”奶奶聽(tīng)后，笑著摸了摸我的頭說(shuō)：“裝到紙盒里扔掉，像你這么大的小孩子們看到了會(huì)很好奇，萬(wàn)一把盒子打開(kāi)，就可能就會(huì)傷到他們。”在奶奶的身上，我不僅學(xué)到了細(xì)心和善良，還學(xué)到了為別人著想的美德。
三人行，必有我?guī)煛？鬃拥倪@句名言，讓我知道了，身邊每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的進(jìn)步。
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