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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的暢想未來(lái)的作文7篇，歡迎大家分享。
暢想未來(lái)的作文 篇1
現(xiàn)在是公元20xx年了，東方已經(jīng)泛白，新的一天拉開(kāi)了序幕。
現(xiàn)在已經(jīng)是上午七瞇整，我的腦袋時(shí)傳來(lái)由電腦芯片發(fā)出的清脆的鬧鐘聲�，F(xiàn)在每個(gè)人的腦袋里都有一塊芯片，它可以代替鬧鐘、詞典、等，使人們能更好的生活。我揉揉矇眬的睡眼，快速穿好衣服后，就開(kāi)始洗漱。
在衛(wèi)生間里我開(kāi)始刷牙，只要把牙刷放在嘴邊就開(kāi)始自己刷了，沒(méi)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間，就刷干凈了。我開(kāi)始吃由機(jī)器保姆為我做的'營(yíng)養(yǎng)早餐。今天是我上班的第一天，我畢業(yè)后，抉擇很久，決定當(dāng)一位受人尊敬的小學(xué)老師。因?yàn)槲蚁矚g看見(jiàn)小孩子們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉。
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了。我走進(jìn)教室，小同學(xué)們的目光都追隨著我。我開(kāi)始做自兒介紹：“大家好，我就是你們以后的科學(xué)老師和體育老師了，大家以后可以叫我周老師……現(xiàn)在我們開(kāi)始上課�！蔽掖蜷_(kāi)了電腦，用電腦模擬出月球�！敖裉煳覀円獙W(xué)習(xí)月球……”然后我把“嫦娥奔月”、“后羿射日”的故事娓娓道來(lái)，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。這節(jié)課上得很成功。
下一節(jié)課是體育，我換好運(yùn)動(dòng)服，就和同學(xué)們一起走進(jìn)了地下體育場(chǎng)，承現(xiàn)在眼前的是一片空地，我先讓同學(xué)們組成一個(gè)方陣，做了一遍體操。然后按了一個(gè)紅色的按鈕，所有體育設(shè)施都從地下轉(zhuǎn)到地面上，同學(xué)們一下就玩嗨了。有人說(shuō)：那我呢？我當(dāng)然是和他們一起玩起來(lái)了。
回到家里，已經(jīng)很累了。機(jī)器人走來(lái)說(shuō)：“主人，請(qǐng)洗澡吧！”我就進(jìn)去洗澡了。出來(lái)后發(fā)現(xiàn)桌上早已擺滿了晚餐，非常豐盛，我大吃了一頓，睡在床上，我不由得贊嘆到：“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！”芯片使用催眠功能，給我消除疲勞，很快我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
暢想未來(lái)的作文 篇2
我們每一個(gè)人都有屬于自己的未來(lái)，那未來(lái)是枝繁葉茂繽紛多彩的，而我的未來(lái)卻是獨(dú)一無(wú)二的……
我未來(lái)的`工作：“懶——懶——快——起床!”這是我的助手“勤勤”機(jī)器人，它每天都會(huì)按時(shí)叫我起床，還會(huì)為我準(zhǔn)備早餐，還會(huì)以我的情緒給我搭配衣服。
記得有一次，我在機(jī)器軍校教書(shū)，每天6：00上班，工資1個(gè)月1萬(wàn)多元，我的班里有很多的機(jī)器人，它們都是我的學(xué)徒，教它們書(shū)是我的職責(zé)，當(dāng)然教書(shū)并不是你想的那么簡(jiǎn)單，你要教它們穿衣服、拼音、漢字，還要告訴它們?cè)鯓硬拍茏鲆粋�(gè)聽(tīng)話、誠(chéng)實(shí)、老實(shí)的機(jī)器人。“老師——這些漢字——怎么讀!”這是我最聰明的學(xué)生——“奮奮”“這些漢字應(yīng)該這樣讀：我是一個(gè)奮進(jìn)的好學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)、改變世界、改變未來(lái)!”我講解道�！爸x謝您——老——師，再見(jiàn)——再見(jiàn)!”它說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。相信科學(xué)，反對(duì)迷信，這是學(xué)校的上課鈴，學(xué)生們飛快的走進(jìn)教室，教室里25來(lái)個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都來(lái)自不同的地方，但是它們只有一個(gè)念頭：相信科學(xué)!
這就是我未來(lái)的工作——加入機(jī)器人學(xué)院。
暢想未來(lái)的作文 篇3
未來(lái),一個(gè)充滿著神秘色彩的世界,引發(fā)了無(wú)數(shù)人們對(duì)它的幻想.未來(lái),究竟是什么樣子呢?人們雖然沒(méi)有辦法預(yù)知,但可以想象....
鈴鈴鈴一陣急促的鬧鈴把我吵醒.啊,又是新的一天了!我感嘆到。哦，忘記介紹了，現(xiàn)在是25世紀(jì)，我呢，是全球科學(xué)院院長(zhǎng)。我的年齡，不瞞您說(shuō)，今年剛好413歲，卻還只是個(gè)中年人。在這個(gè)世界的人們普遍年齡都在600歲左右。誰(shuí)讓現(xiàn)在的科技如此發(fā)達(dá)呢！“咔咔….”我的機(jī)器人助理準(zhǔn)時(shí)的為我送來(lái)了早餐。別看這早餐只有一小塊面包和一杯牛奶，它們可足夠你一天所需的能量了！吃完早餐后，我便和機(jī)器人助理談起了歷史。我說(shuō)：史密斯（助理名字），聽(tīng)說(shuō)在21世紀(jì)時(shí)人們才可以活幾十年，超過(guò)100歲就算是奇跡了�，F(xiàn)在，我們一般會(huì)活600歲，而且，他們那時(shí)侯能登月就能轟動(dòng)全球，史密斯，你都去過(guò)火星幾十次了吧…..”
談過(guò)話之后，我們一起走出了辦公樓，看看外面的風(fēng)景：一輛輛“飛車”非常有秩序地飛著，一幢幢超過(guò)200米的樓房聳立在云間。別看這“飛車”多，樓也多，可這里從沒(méi)有發(fā)生過(guò)交通事故，因?yàn)檫@“飛車”是用高彈玻璃和柔性金屬制成的，萬(wàn)一兩車相碰時(shí)，還會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生保護(hù)罩，可以使司機(jī)不受傷害，也可以將兩車彈開(kāi)。當(dāng)然，如果司機(jī)為酒后駕駛，車子自動(dòng)感應(yīng)到，并報(bào)警，司機(jī)只要將目的地輸入到車載電腦里“飛車”就可以將你以超音速的飛行速度把你送往目的地。你可別以為在25世紀(jì)就只有這么一點(diǎn)改變，如今人們的壽命提高了許多，地球的土地已經(jīng)放不下這么多人了，所以，我們已經(jīng)將樓房懸浮在了天空，一座一座，錯(cuò)落有秩，看著自己所在的城市那么欣欣向榮，我欣慰地笑了。
忽然，我的呼機(jī)中傳來(lái)了急促的聲音：“陳長(zhǎng)官，不好了，據(jù)衛(wèi)星探測(cè)，地球上空的臭氧層只剩下厚度不足一千米的一點(diǎn)了！太陽(yáng)紫外線將會(huì)在不久的幾年后把世界萬(wàn)物曬化！”我意識(shí)到了事情的`嚴(yán)重性，可是，我們目前還無(wú)法添補(bǔ)臭氧層呢！怎么辦？我正急得焦頭爛額時(shí)，呼機(jī)再次響起，不過(guò)這次是傳來(lái)一陣喜悅的聲音：“陳長(zhǎng)官，我們已經(jīng)查到在離地球10萬(wàn)光年的星球上有這種技術(shù)，可以填補(bǔ)臭氧層！我聽(tīng)了之后大喜，連忙“召喚”出我親自發(fā)明的等離子超光速宇宙飛船。這是我的最新發(fā)明，它的速度是光速的十倍，并且配有世界最先進(jìn)的電腦，可以隨時(shí)和地球保持聯(lián)系。不一會(huì)兒，我到達(dá)了目的地。我戴上了氧氣罩，拿著翻譯機(jī)下了飛船。只見(jiàn)那里的人長(zhǎng)得其形怪狀：有的人頭大身體��；有的人頭扁身子大；還有的人長(zhǎng)著尾巴。他們的皮膚還是藍(lán)色的！他們見(jiàn)了我似乎也很害怕，我急忙取出語(yǔ)言翻譯機(jī)，說(shuō)：“哦，你們不用怕，我是友善的地球人，我們那里將有一場(chǎng)不可挽回的天災(zāi)，這場(chǎng)天災(zāi)會(huì)把全球所有東西曬得絲毫不剩，希望你們可以幫幫我們。”他們聽(tīng)了后，笑笑，說(shuō)：“哦，友善的地球人，請(qǐng)和我們來(lái)�！庇谑�，我和他們走去。
大約10分鐘后，他們把我領(lǐng)到了一棟比其他任何樓房都大都豪華。他們對(duì)我說(shuō)：“我們尊敬的國(guó)王就在這座樓里，他很善良，一定會(huì)幫你的。”我走進(jìn)了那棟樓，見(jiàn)到了國(guó)王，他坐在一把高級(jí)椅子上，對(duì)我說(shuō)：“地球人，我亦知道你來(lái)是為什么，給，這是“精肽素”可以解你們的天災(zāi)�！蔽覞M心感激的接過(guò)這救命的寶貝，告別了國(guó)王。
回到地球后，我們化驗(yàn)了這“精肽素”，這東西一碰臭氧，就會(huì)迅速結(jié)合，從而產(chǎn)生更多臭氧分子。我們立馬將這精肽素裝進(jìn)“飛天炮”中，打入天空。啊~，我長(zhǎng)吁了一口氣，地球，得救了，人類的危難解決了，我再次滿意地笑了….
啊!充滿著無(wú)限希望的未來(lái)！雖然這只是幻想，但是我相信，真是的未來(lái)一定會(huì)更加發(fā)達(dá)，更加美好！
暢想未來(lái)的作文 篇4
如果我有一顆未來(lái)的種子那有多好�。�
我把種子放在花盆里，慢慢的，慢慢的.，種子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出一個(gè)花骨朵�；ü嵌涫㈤_(kāi)，花朵中間有一顆潔白的珍珠，那是很神奇的珍珠，你想要什么，就有什么，想吃什么，就有什么，想玩什么，就有什么，可以實(shí)現(xiàn)你所有愿望。
我要一輛小汽車，帶媽媽爸爸去旅行。要一艘火箭帶爺爺奶奶去月球上去玩，要一架飛機(jī)帶全家去全世界旅行。
我長(zhǎng)大一定要當(dāng)科學(xué)家，去發(fā)明這種種子。
暢想未來(lái)的作文 篇5
五十年后的今天，城市中的空氣清新，沒(méi)有以前那污染空氣的汽車，大街小巷里滾動(dòng)的都是綠色又環(huán)保的自行車。
五十年后的今天，衣食住行都變了。人與人之間互相學(xué)習(xí)，互相交流，人們的知識(shí)越來(lái)越豐富。
人們?cè)诖禾焖┑囊路际瞧炼秩A貴的。那時(shí)，世界上再也不分貧窮，不分貴賤。
在夏天，人們穿的不是漂亮的裙子,而是一套運(yùn)動(dòng)衣。這可不是一套普通的運(yùn)動(dòng)衣，它是采用特殊的太空布料制作的，既環(huán)保，又健康，還透氣呢。真是一舉三得。人們聚集在廣場(chǎng)上，穿著運(yùn)動(dòng)衣，跳著跑著，所以夏天又叫群眾運(yùn)動(dòng)季。
在秋天，人們都穿著一件襯衫和一件外套，這樣人們既不會(huì)感到冷，又不會(huì)增加身體的負(fù)擔(dān)。
在冬天，人們都可以穿上羽絨服，這種羽絨服使用壓縮羽絨制成的。所以人們又叫它“保暖之王”，讓人們遠(yuǎn)離了寒冷，感到了家庭的溫暖。
為了人們的營(yíng)養(yǎng)健康，人們有建造了一座座蔬菜基地，一年四季有吃不完的蔬菜。那時(shí)的.人們?cè)僖膊粫?huì)肥胖，都是健康的。
雖然，人們住的房子可以說(shuō)都是高樓大廈，可你在屋子里已經(jīng)見(jiàn)不到那些空調(diào)、冰箱和熱水器了。
人們也不會(huì)開(kāi)采礦石，石油和其他地下資源了。
人們的家園變得越來(lái)越美麗，地球媽媽也露出了欣慰的笑容。
我相信，在這五十年后的地球，指日可待！
暢想未來(lái)的作文 篇6
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的樂(lè)園。
學(xué)校的大門是自動(dòng)的，門上有個(gè)密碼盤，只要輸入自己的班級(jí)名、學(xué)號(hào)與姓名，大門就及時(shí)打開(kāi)讓你進(jìn)入。進(jìn)了學(xué)校，被花壇環(huán)繞著的是一座40層高的教學(xué)樓。其中每個(gè)班級(jí)都有一層樓的面積，在這一層樓里，有美術(shù)畫(huà)室、樂(lè)器演奏室、體育器械鍛煉室、英語(yǔ)聽(tīng)力室等等，每個(gè)同學(xué)在這些教室里都有自己的位置。在美術(shù)課上，同學(xué)們可以接著畫(huà)上一節(jié)課沒(méi)有畫(huà)完的山水畫(huà)，也可以創(chuàng)作自己新的作品；在音樂(lè)課上，大家正在練習(xí)新學(xué)會(huì)的葫蘆絲曲；在英語(yǔ)聽(tīng)力教室，大家?guī)е鷻C(jī)徜徉在英語(yǔ)故事的情節(jié)里……。
同學(xué)們使用的文具盒里也十分先進(jìn)。首先，打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一個(gè)小的電子顯示屏。別看它小，它的功能可全了。
它不僅能告訴你時(shí)間，還能告訴你當(dāng)天的課程表以及老師講過(guò)的一些重點(diǎn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)用它可方便了。這個(gè)顯示屏不需要充電，它是用太陽(yáng)能做為能源，既好用又環(huán)保。
同學(xué)們使用的鉛筆也不錯(cuò)。在用它寫(xiě)字的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)錯(cuò)了，它就會(huì)自動(dòng)幫助你把寫(xiě)錯(cuò)的字擦去，讓你重新寫(xiě)好。它的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)光，它會(huì)不斷地產(chǎn)生，讓你可以不斷寫(xiě)下去。
同學(xué)們使用的鋼筆神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能夠?qū)懗銎恋淖謥?lái)。非常方便。而且寫(xiě)出來(lái)的字，你想要什么顏色就是什么顏色。
教室里的桌椅也非常特別呢！課桌左側(cè)有一個(gè)攝像頭，它能自動(dòng)拍攝老師上課講的內(nèi)容并存儲(chǔ)起來(lái)，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以調(diào)出來(lái)并顯示在課桌的桌面上。你不禁要問(wèn)，課桌是用什么做的呢，它當(dāng)然是用高科技新的液晶材料做出來(lái)的了。同學(xué)們的椅子還能自動(dòng)調(diào)節(jié)軟硬度，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候更舒服。
教室的黑板是多功能的。整個(gè)黑板就是一個(gè)大的液晶顯示屏，并且與老師的電腦連接到一起。老師事先把要講的課文輸入電腦，當(dāng)講課的'時(shí)候，老師用手輕點(diǎn)課文要講的內(nèi)容，與之相聯(lián)系的信息與圖片就出現(xiàn)在黑板上，使老師講課的內(nèi)容既充實(shí)又生動(dòng)。這樣大大減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，還擴(kuò)大了同學(xué)們掌握的知識(shí)面。
在教室里不能亂扔垃圾。如果你亂丟垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就會(huì)發(fā)出提示音樂(lè)，提示你揀起垃圾。如果你還是不揀，音樂(lè)就會(huì)變成警報(bào)聲，直到你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶為止。未來(lái)學(xué)校的智能垃圾桶可以讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)美麗校園的夢(mèng)想。
暢想未來(lái)的作文 篇7
一個(gè)人靜坐在椅子上，暢想著未來(lái)的一切，一切。想著想著便身臨其境。
光陰似箭、日月如梭、歲月如流。一眨眼便來(lái)到了公元二零九零年。這時(shí)候的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，科技的發(fā)展也使人們的生活越來(lái)越方便。
走在寬敞、潔凈的街道上，咦？怎么不見(jiàn)一個(gè)人影？抬頭一看，哦！原來(lái)他們都在藍(lán)天上駕駛著飛機(jī)，自由自在的遨游呢！此時(shí)，飛天對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題了，飛天，已司空見(jiàn)慣了。人們自由地在藍(lán)天上飛翔，好不快活！你可能會(huì)問(wèn)，如果藍(lán)天上都是飛機(jī)，不很容易發(fā)生交通事故嗎？不會(huì)污染環(huán)境嗎？別急別急，聽(tīng)我?guī)湍阋灰唤獯�。這款飛機(jī)是全世界最高科技飛機(jī)，他有自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，如果遇到障礙物，抑或是有其他飛機(jī)，它都會(huì)自動(dòng)跳過(guò)，根本不用擔(dān)心安全問(wèn)題；再者，這款飛機(jī)只靠二氧化碳就可以飛行，而且排放出來(lái)的尾氣還是氧氣呢！所以環(huán)境污染問(wèn)題便也迎刃而解了。
再往前走，不禁會(huì)為之而驚嘆！空中學(xué)校隨處可見(jiàn)！科技的發(fā)展使小學(xué)生們不再局限于在教室里的學(xué)習(xí)。他們一個(gè)個(gè)在老師的`帶領(lǐng)下，圍成一圈，老師也會(huì)帶來(lái)科學(xué)家們研制的“實(shí)物大全”。打開(kāi)這本書(shū)，里面有各種各樣的分類，點(diǎn)開(kāi)你想要的類別，一張張精美的圖片便出現(xiàn)在你的眼前！你可能不以為奇，瞧！點(diǎn)開(kāi)哪一張圖片，真實(shí)的物品便會(huì)從天而降。同學(xué)們都專心致志的聽(tīng)著。大家都在開(kāi)心，快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)！
科學(xué)技術(shù)真是突飛猛進(jìn)�。�
“寶貝，吃飯了”親切的話語(yǔ)把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)……
我一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，將看似遙不可及的幻想變成美好的現(xiàn)實(shí)。把未來(lái)建設(shè)的更加美好、更加令人驚嘆、更加令人覺(jué)得不可思議！
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