有關(guān)快樂(lè)成長(zhǎng)作文合集7篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
走進(jìn)我的“人生”海灘,找了一個(gè)地方坐下來(lái),打開(kāi)旁邊的小貝殼,童年的樂(lè)趣又出現(xiàn)了我的.面前。
童年的我,正在花叢中追蝴蝶享受純真的品道;童年的我正和小伙伴們互相追逐玩耍,品味著友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),當(dāng)我沉浸在童年時(shí),雖也不意深深自嘆,怎么了?童年并不是都快樂(lè)的,就像月兒一樣,有陰陽(yáng)圓缺。瞧我正為洗衣服發(fā)愁呢……
一個(gè)星期天,媽媽正教我怎么洗衣服,可我并不想學(xué),所以就沒(méi)有怎么在看,自己的神都不知道飛哪兒去了!媽媽看見(jiàn)我心里不知道想什么就故意笑嘻嘻地說(shuō):“寶貝,你學(xué)會(huì)了嗎?接下來(lái)你自己洗。”但是我知道媽媽那是故意讓我一個(gè)人洗的?赡怯衷趺礃樱贿是要自己洗嗎!所以我照著我腦海中的小片段洗了起來(lái)。首先我把衣服分類(lèi),脫色衣服一類(lèi),不脫色衣服一類(lèi)。在這一步時(shí)不能馬虎,如果分錯(cuò)了有些衣服就“完”了。接著我接了兩個(gè)盆子的水,還在里面放了一些洗衣液,又把水給攬一攬,把衣服放在里面泡了一下,就開(kāi)始搓衣服了,把衣服的袖子和衣領(lǐng)搓干凈,然后再用大刷子大面積的開(kāi)始刷,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我的手上都是泡泡,就像是一大堆棉花糖。刷干凈后就用清水沖干凈就好了,我拿著我的成果給媽媽看,并自豪的對(duì)她說(shuō):“看!這是我洗的!干凈吧!”
俗語(yǔ):“小馬過(guò)河,河之深淺需自己嘗試。”而成長(zhǎng)也是如此,我學(xué)會(huì)了洗衣服就等于前進(jìn)了一步。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的學(xué)生了。
還記得我剛進(jìn)入潤(rùn)德小學(xué)的第一天,這里的一切我是多么陌生。不認(rèn)識(shí)的老師,也不認(rèn)識(shí)新來(lái)的同學(xué)。但現(xiàn)在的一切都變得那么隨和、溫馨。雖然,我有時(shí)會(huì)跟同學(xué)們斗斗嘴,打打架,但吵完之后,我們還是好朋友。
在課堂上,我們有數(shù)不盡的樂(lè)趣,聽(tīng)不完的笑聲 。教室里洋溢著歡樂(lè)的氣氛。下課了,我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)展著各種各樣的 體育活動(dòng)。
記得有一次,上體育課,我們幾個(gè)同學(xué)輪流著和丁老師打羽毛球。輪到我和丁老師打羽毛球了,我興奮地做好了心里準(zhǔn)備。開(kāi)始打羽毛球了,丁老師給我發(fā)了一個(gè)好球,我用球拍瞄準(zhǔn)過(guò)來(lái)的`球一拍,接中了。這樣,我和丁老師來(lái)回打了好幾個(gè)回合,丁老師還夸我打得好呢!我心里別提有多高興了。我們有時(shí)還玩老鷹捉小雞的游戲,有時(shí)還跳繩比賽。
我們?cè)诿利惖膶W(xué)校里,快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)中,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,讀書(shū)是快樂(lè)的,與同學(xué)或朋友一同玩耍是快樂(lè)的,在我的心中,旅游是最快樂(lè)的! (舉例式開(kāi)頭,耐人尋味,引出下文。)
提起旅游,想必每個(gè)小朋友都會(huì)特別的興奮,那么就讓我和大家說(shuō)一說(shuō)我旅游的事情,帶給我成長(zhǎng)的快樂(lè)吧! (簡(jiǎn)單敘述,過(guò)渡,牢記帶入題目,過(guò)渡引題。) 那是今年的暑假,我與家人一同來(lái)到了大名鼎鼎的長(zhǎng)影世紀(jì)城游玩,我可是特別喜歡玩“刺激”游戲,只見(jiàn)長(zhǎng)影世紀(jì)城游玩介紹板上有一個(gè)叫“極速穿梭”的項(xiàng)目,它被譽(yù)為亞洲最大的室內(nèi)過(guò)山車(chē),極速穿越過(guò)山車(chē)的高度落差高達(dá)11米,看到這令我興奮不已,迫不及待的帶著家人前往。(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)
一條宛如長(zhǎng)龍的軌道出現(xiàn)在我面前,我急忙坐上去,管理員示意我要把安全帶扎好,我既興奮又緊張,因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)恐高。心想:“來(lái)吧,我要征服你!”(心理描寫(xiě),恰到好處,推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展。),過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了,室內(nèi)的燈也都滅了,我們是要在黑暗中飛馳,這又是怎樣的一種感受呢?過(guò)山車(chē)就如離弦之箭一樣沖了出去,我閉緊雙眼不敢看,突然車(chē)子慢了下來(lái),我偷偷的把眼睛睜開(kāi)一條縫,原來(lái)車(chē)子在爬坡,我大膽的'睜開(kāi)眼睛,眼睛在黑暗中已經(jīng)適應(yīng)了,能看到一些東西了,我向下一瞅,媽呀!我們升的這么高了,不容我多想車(chē)子已經(jīng)飛了出去,耳邊只有風(fēng)聲和女孩子的尖叫聲,這種感覺(jué)太爽了!我還沒(méi)過(guò)癮呢,車(chē)子已經(jīng)慢慢的停下來(lái)了,我克服了恐高,我戰(zhàn)勝了自己的恐懼之心。▌(dòng)作描寫(xiě)再細(xì)致些為宜,便是一篇佳作,你可借鑒一下空間里劉俊博的文章,會(huì)有所感悟的。
成長(zhǎng)中我們會(huì)經(jīng)歷很多事情,快樂(lè)和悲傷是相輔相成的,可陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我們就要快樂(lè)的面對(duì)成長(zhǎng)。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
童年,快樂(lè)是一支五彩的畫(huà)筆。
上幼兒園時(shí),我常和伙伴們?cè)谝黄鹫{(diào)皮搗蛋地整老師,拿起油畫(huà)棒,在墻上亂涂一通。畫(huà)我們喜愛(ài)的槍、炮,還畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物,以及我們想象世界中的事物。讓老師發(fā)現(xiàn)了就是一個(gè)字——跑!我們跑進(jìn)“大型玩具”里躲起來(lái),老師追來(lái)我們就在里面亂竄,讓老師抓不著。歡樂(lè)的笑聲蒸發(fā)了一切,留下的,只是一張張開(kāi)心的笑顏。
上小學(xué)了,快樂(lè)是一本百看不厭的書(shū)。
終于,我們告別了五彩的`畫(huà)筆,走進(jìn)了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)處不新的校園。在這里,我們捧起了看不完,讀不厭的書(shū)本。書(shū)本里的一切是多么的有意思呀!好看的插圖、有趣的內(nèi)容、讓人回味無(wú)窮的意境,噢,這一切是多么的快樂(lè)!我最喜歡每天晚上,靠著枕頭,把燈一開(kāi),坐在床上津津有味地看書(shū)。我愛(ài)看漫畫(huà)和科學(xué)類(lèi)的書(shū)。書(shū)給了我知識(shí),讓我自信。在與同學(xué)聊天時(shí),我可以聊出很多有興趣的話(huà)題。在課堂上我可以滔滔不絕地說(shuō)出有關(guān)的知識(shí),讓老師和同學(xué)們刮目相看,我感到很自豪、很高興,我知道這一切都是書(shū)賜給我的厚禮。
泛舟書(shū)海,感受古往今來(lái)知識(shí)的浩瀚,聆聽(tīng)古今中外智者的心聲,一路歡歌,我讀書(shū),我快樂(lè)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
周一一早我們就懷著極其興奮的心情前往時(shí)思社會(huì)實(shí)踐基地。
工作人員帶我們了了解水車(chē),參觀美麗的花卉園,喂養(yǎng)可愛(ài)的動(dòng)物,介紹江南水鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情,但其中令我印象最深的就是大家一起包餃子。
一進(jìn)食堂大家都把手洗的干凈。期待著“我20個(gè)起吃”!俺匀氖畟(gè)不嫌飽!蔽覀冮_(kāi)始亂說(shuō),把自己說(shuō)成有10個(gè)胃似的。每桌上都是歡聲笑語(yǔ),給這次包餃子的活動(dòng)起了個(gè)好頭。
“來(lái)來(lái)來(lái),看這里”老師講起了餃子的故事。芹菜餡的代表勤勤懇懇,韭菜餡的代表天長(zhǎng)地久,香菇餡的`代表天天向上哇,原來(lái)還有這些講究啊,真有趣!“餃子皮來(lái)了,餃子皮來(lái)了!”,我們興奮極了,搶著餃子皮。“這樣,然后那樣。咦?怎么露餡了?”我自言自語(yǔ)道。有位同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō):“這么認(rèn)真干嘛!”看她看著他手里的餃子,我笑出聲來(lái),這哪是餃子,燒麥還差不多。其他同學(xué)看了樂(lè)得合不攏嘴。餃子包得一點(diǎn)也不好看,可我們?nèi)潭歼种,心里也?lè)開(kāi)了花。餃子煮好了,我們吃的津津有味。
下午我們又去做了創(chuàng)意沙雕,看著各種圖片五花八門(mén)的工具,感覺(jué)簡(jiǎn)單極了。其實(shí),一點(diǎn)也不容易。我們組剛開(kāi)始就比其他組慢了,導(dǎo)致后面做得太急。本想做個(gè)可愛(ài)的小烏龜,可水放多了,看起來(lái)倒像海灘呢!雖然我們的沙雕作品沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果,但我們體會(huì)到別樣的樂(lè)趣。
這次活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,還使我們感受到勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)光如梭,眨眼間小學(xué)五年級(jí)的快樂(lè)生活馬上就要結(jié)束了,小時(shí)候我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩,可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)不懂事的小孩,已經(jīng)成了一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年了。
記得小時(shí)候,媽媽拉著我的手來(lái)到了北海雙語(yǔ),對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生啦,該懂事了!碑(dāng)時(shí)我聽(tīng)了媽媽的'話(huà)后,心中好不得意,真想現(xiàn)在就過(guò)一把小學(xué)生的癮。
回頭看來(lái)小時(shí)候的生活是多么令人羨慕。≌煊欣牙牙褷斉阒,哭了就哄,餓了就吃,還有一大堆的玩具……
可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不能夠再過(guò)以前的皇上生活了,我長(zhǎng)大了,我是一個(gè)少年!我會(huì)一直幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)下去的!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的故事就像一首歌,動(dòng)聽(tīng)迷人;成長(zhǎng)的故事是一棵棵好奇的小草,從地上探出頭來(lái);是不斷涌出來(lái)的泉水,往外噴灑。成長(zhǎng)陪伴者我們學(xué)習(xí),陪伴者我們一起勞動(dòng)。
曾經(jīng)的一次,下課了。我和幾個(gè)同學(xué)像箭一般沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)玩游戲。正當(dāng)我們玩得最痛快的時(shí)候,只聽(tīng)“咔——”的一聲,我不小心把同學(xué)的眼鏡給踩壞了。當(dāng)時(shí),我心里很不安,呆呆的`看著被踩壞的眼鏡,生怕他告狀。他一告狀,老師就會(huì)通知我的父母,那時(shí)的我心里滋味就不好受了。
我多么希望他不去告狀。我悄悄抬頭,看見(jiàn)他在微笑,我知道他并沒(méi)有告狀。他安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,你不是故意的,我不會(huì)告訴老師的!
“謝謝你!”我今天真快樂(lè),友誼讓我長(zhǎng)大了。
【快樂(lè)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文07-25
(經(jīng)典)成長(zhǎng)的快樂(lè)作文08-01
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文(經(jīng)典)08-06