沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文,歡迎閱讀與收藏。
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文1
從我明白“幸運(yùn)”這個(gè)詞的含義之后,我就知道我真的是非常幸運(yùn)的。
我沒(méi)想到我如此幸運(yùn)地投胎投到了我的父母,我的父母都懷著一顆寬容的心,每當(dāng)我考試后考的不理想,在房間里生悶氣時(shí),我的父母會(huì)耐心的安慰我,鼓勵(lì)我,使我又充滿信心的迎接下一場(chǎng)考試。我的父母還會(huì)在我生病的時(shí)候無(wú)微不至地照顧我,無(wú)論他們有多忙,都會(huì)來(lái)陪我,買上一大堆好吃的,并在我身旁陪我聊天。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)不由自主的想到我是多么的幸運(yùn),我會(huì)懷著感恩的心給我的父母過(guò)生日或節(jié)日,那時(shí)的我很快樂(lè)。
我沒(méi)想到我如此幸運(yùn)地碰到了這些初中教我的老師,他們是那么和藹可親,雖然有時(shí)也很嚴(yán)厲,但都是為了我們好。老師們會(huì)在我們需要幫助之時(shí)伸出援助之手,會(huì)使我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),會(huì)使我們領(lǐng)悟到人生的真假美丑。尤其是老班,他常常給我們上“政治課”(要知道,他是教數(shù)學(xué)的`),每當(dāng)閑來(lái)無(wú)事時(shí),不管我們有多少作業(yè),他都會(huì)滔滔不絕的嘮叨上幾十分鐘,雖然老班很?嗦,但我很愛(ài)聽(tīng)他的嘮叨話,因?yàn)閺闹形铱偸悄茴I(lǐng)悟到一些道理,這些道理在以后的人生道路上總會(huì)有用的。還有語(yǔ)文老師,她總是用親切的話語(yǔ)教導(dǎo)我們,用慈祥的目光注視著我們,用有力的雙手傳遞給我們知識(shí)。如果誰(shuí)上課大聲喧嘩,她也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),若誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè),也會(huì)不留情面地當(dāng)著全班的面“教育”一番。
我沒(méi)想到我如此幸運(yùn)地到了這個(gè)班級(jí)里,這個(gè)班級(jí)中的同學(xué)們讓我感受到了什么是真正的友情和集體榮譽(yù)感,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,勇往直前,獲得流動(dòng)錦旗時(shí),我們會(huì)不由自主的微笑,擊掌,歡呼。在我們這個(gè)大家庭里,不會(huì)的題總是會(huì)被無(wú)情的消滅,產(chǎn)生的矛盾都會(huì)很快煙消云散,一時(shí)的失望總是被轉(zhuǎn)變?yōu)橄M。在這個(gè)班級(jí)里,我天天都可以享受到開(kāi)心的滋味。
我真的沒(méi)想到我是如此的幸運(yùn),可是幸運(yùn)與不幸的紙牌掌握在自己手中,每個(gè)人都要把握住自己的幸運(yùn)紙牌哦……
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文2
曾經(jīng),我愿意冒著烈日在花壇里尋找四葉的幸運(yùn)草,因?yàn)槲蚁M约耗軌蛐疫\(yùn)地過(guò)一輩子,直至發(fā)現(xiàn)幸運(yùn)的真諦。
——題記
“什么是幸運(yùn)草呀?”我拉著一個(gè)彎腰正蹲在草坪里找四葉草的同學(xué)好奇地問(wèn)。“你看,花壇里的這些小草都是由三顆桃心組成的三葉草,但世上還有很少一部分是四葉的,也就是四顆桃心形的四葉草,傳說(shuō)四葉草又叫幸運(yùn)草,能夠給找到他的人帶來(lái)幸運(yùn)!”同學(xué)一邊用手慢慢翻看草叢,一邊回答我!罢娴陌。 蔽壹鼻械囟紫聛(lái),因?yàn)槲乙恢倍枷胱鰝(gè)幸運(yùn)的人。那時(shí)正值夏日下午,陽(yáng)光火辣辣地踩在大地上,汗珠順著我的臉一絲絲流下,我卻沒(méi)有擦覺(jué)。突然我興奮地大喊,:“是這種嗎”?“哇你好幸運(yùn)”!看著同學(xué)羨慕的眼光,我高興極了!沒(méi)想到我是如此的幸運(yùn)!
可沒(méi)想到幸運(yùn)草帶給我的`卻是厄運(yùn)。
記得上學(xué)期的一次體育課,我的頭不小心被實(shí)心球砸傷了,我不停詛咒那傳說(shuō)中的四葉草,不僅沒(méi)有給我?guī)?lái)幸運(yùn),反而讓我如此倒霉。當(dāng)下午我照片完后回到學(xué)校,周圍的同學(xué)都趕緊圍過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么樣?沒(méi)有什么事吧?”大家你一言我一語(yǔ),看著他們關(guān)心的眼神,親切的話語(yǔ),我感到十分快樂(lè)。原以為自己不過(guò)是班極里微不足道的一員,真沒(méi)有想到我是如此的幸運(yùn),為自己能在這個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的班級(jí)!
寒假里,在新華書(shū)店我閱讀到海倫的《假如給我三天光明》,我不禁感慨萬(wàn)千,海倫在18個(gè)月大時(shí)就因高燒失去也失明了,可她卻憑著自己頑強(qiáng)的意志,學(xué)會(huì)了做許多事,還念完了哈弗大學(xué)的博士學(xué)位?吹竭@里,我發(fā)現(xiàn)同海倫相比起來(lái),我是多么的幸運(yùn),我有健全的身體,每天能迎著朝陽(yáng)去讀書(shū),學(xué)習(xí)!,我是多么的幸運(yùn),多么的幸福!
那株夏日里摘到的幸運(yùn)草已不知遺失何處,但我相信,對(duì)生活充滿希望,努力做好每一件事,真誠(chéng)善待每一個(gè)擦肩而過(guò)的朋友,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活沒(méi)有欺騙你,你是最幸運(yùn)的人。
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文3
輕推記憶虛掩的閘門,猛然發(fā)覺(jué),竟然如此幸運(yùn),幸運(yùn)到我這一生居然能夠遇到你們。
物理這個(gè)科目是我的一個(gè)弱項(xiàng),每次都不能拿到我想要的分?jǐn)?shù)。在物理方面,對(duì)于凸透鏡成像的題目,我一直懵懵懂懂,所以物理成績(jī)時(shí)好時(shí)壞。學(xué)習(xí)路上,那個(gè)難以攻克的物理學(xué)科似化作一座險(xiǎn)峻巍峨的大山,壓在心頭,壓得我抬不起頭來(lái),壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
這一次的物理成績(jī)又掉下來(lái)了!我好像又一次失足,再次跌下千丈,落入山底。在學(xué)校,你親切地跟我說(shuō):“你最近的物理成績(jī)?cè)趺椿厥掳?怎么又掉下?lái)了呢?這樣下去不行的。現(xiàn)在成這樣,到了初三,學(xué)物理會(huì)很吃力的',要再往上爬一爬啦。有沒(méi)有聽(tīng)到?”
“嗯!”
回眸,你梨渦淺笑,醉了景,迷了人。
回到家,媽媽對(duì)我說(shuō):“你的物理成績(jī),怎么又掉下來(lái)了!孩子呀,可要加把勁啦。”你就這樣靜靜地坐在我的書(shū)桌旁,看著我琢磨著物理題目。
做著做著,我不禁皺起了眉,心里想到:這什么題目!怎么這么難啊。
“丫頭,慢慢來(lái),不要著急,不能放棄啊。”
這聲音似三月桃花,如汩汩山泉,像絲縷清風(fēng),在我的心中慢慢地剪開(kāi)一個(gè)春天。你苑爾一笑,雙頰似飛上淡霞,我也回給了你一個(gè)微笑。
頓時(shí),褶皺的心兒似被慢慢展開(kāi),一股股暖流從四面八方向我涌來(lái),似明眸皓齒的少女從天而降,帶著溫柔的鼓勵(lì),給予我溫暖,給予我信心。
不能放棄,路就在腳下,何必畏難?海上日出固然美麗,但歷經(jīng)風(fēng)雨后的霓虹更加燦爛。
漫漫的人生道路,能遇到你們,我是何其幸運(yùn)!在我需要幫助時(shí),在我心情不好時(shí),你們能出來(lái)幫我解決愁緒。
沒(méi)想到,我竟如此幸運(yùn),在我的人生道路上,遇到了你們。
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文4
作文考試,老師要求大家從“堅(jiān)強(qiáng)”“幸運(yùn)”“浮躁”和“樂(lè)觀”中選一個(gè),作為習(xí)作的選材角度。我根本沒(méi)想到是“幸運(yùn)”,然而,我還真就是那個(gè)“幸運(yùn)”的人。
閑暇時(shí)光,媽媽總會(huì)給我講她們那個(gè)年代的人的生活:早上起來(lái)做飯、冒著嚴(yán)寒去上學(xué)等。一邊說(shuō)一邊感慨,現(xiàn)在的孩子可真幸運(yùn)。每次說(shuō)到一半,就被不耐煩的我打斷,現(xiàn)在都什么年代了,怎么還總提以前的老黃歷!
我幸運(yùn)嗎?我思前想后,也沒(méi)想出一件讓我覺(jué)得是幸運(yùn)的事情。
一個(gè)陰暗的下午,我陪著媽媽來(lái)醫(yī)院探望親戚,隨之而來(lái)的是一輛救護(hù)車。救護(hù)車剛一停下,醫(yī)生和護(hù)士就從里面推出了一個(gè)渾身是血的男人。聽(tīng)周圍的人嘀咕,好像是出了車禍。醫(yī)生和護(hù)士爭(zhēng)分奪秒地推著傷者進(jìn)去,一個(gè)大約三四歲的小女孩兒從車上跳了下來(lái)。
望著一群人的離去,她有些不知該何去何從。她呆愣地望著我,又慢慢地走了進(jìn)去。她的眼睛紅腫,睫毛上還有些未曾消散的水汽,大約是哭過(guò)了吧!
見(jiàn)我還在走神,媽媽拉著我的手走了進(jìn)去。在病房沒(méi)呆多久,我就坐不住了,找了個(gè)借口就溜出去了。
走著走著,我又遇到了那個(gè)小女孩。又是一陣四目相對(duì),我被她看得有些手足無(wú)措。我在旁邊隨意地坐了下來(lái),她也學(xué)著我的樣子,在我旁邊坐了下來(lái)。她的眸子里裝滿了希望,光從她的眼中透了出來(lái)。
她也許并不知道發(fā)生了什么,也不知道他的`父親發(fā)生了什么。想著想著,我不禁開(kāi)始同情這個(gè)女孩。他也許會(huì)失去父親,會(huì)沒(méi)有父愛(ài),會(huì)……我不敢再往下想下去。手術(shù)室的門開(kāi)了,一個(gè)神色匆忙的女人趕了過(guò)來(lái),應(yīng)該是小女孩的媽媽吧。聽(tīng)到她父親沒(méi)事的時(shí)候,我也跟著松了一口氣,默默地走了。
回到病房后,媽媽向那人告別了。我們手挽著手走了出去,我沒(méi)有告訴她我去了那里,也沒(méi)說(shuō)我看見(jiàn)了什么。
一路上,我都在慶幸有父母陪在身邊。這時(shí)我心中的疑惑早有了答復(fù)。是啊,我是幸運(yùn)的,我有父母常伴左右。我也沒(méi)想到這是我“幸運(yùn)”的理由,然而我的確是個(gè)“幸運(yùn)兒”。
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文5
以前從未感覺(jué)過(guò),也從未想過(guò),我是如此的幸運(yùn)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——有愛(ài)我的父母,疼我的長(zhǎng)輩,關(guān)心和呵護(hù)我的姐姐,幸運(yùn)!
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——有爺爺、奶奶、外公、外婆,全都不差,他們都爭(zhēng)著、搶著和我說(shuō)故事,猜字謎,幸運(yùn)!
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——有要好的朋友,從小玩到大的伙伴,重情義的哥們,幸運(yùn)!
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——有可親可敬的老師,美麗純真的同學(xué),積極向上的班集體,幸運(yùn)!
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——最后一雙限量版的球鞋,最后一支點(diǎn)著燭心的蠟筆,最后一顆夾著果心的棒棒糖,全都在不經(jīng)意中落入我的手中,幸運(yùn)!
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——就在那樣冰冷的下雪天,地面上的雪冰都結(jié)的老厚老厚的,孤獨(dú)的我,一個(gè)人站在停車路口,靜靜的,靜靜的等著那輛車的到來(lái),等了好久,好久,還是沒(méi)見(jiàn)那輛車子的蹤影,我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了,思緒開(kāi)始有些混亂了,離考試的時(shí)間越來(lái)越近了,我急了,哭了。不知該怎么辦才好?或許是老天可憐我,不,是我抬幸運(yùn)了,遇上了那個(gè)好心的司機(jī),他將我送入考場(chǎng),這才使我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)考試的時(shí)間,也許是我太過(guò)緊張了,臨走時(shí),忘記付給他車費(fèi)了。就在開(kāi)學(xué)初,我在學(xué)校門口碰見(jiàn)了他,準(zhǔn)備付給他車費(fèi),可他沒(méi)要,只是微微一笑,走了。遇見(jiàn)他,是我的幸運(yùn)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——溫馨的家庭,和睦的家人,友好的伙伴、朋友,可愛(ài)的班集體,還有那位好心的司機(jī),沒(méi)想到老天把他們?nèi)假n了我,太幸運(yùn)了!
人生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都有很多的'悲與喜,微笑與眼淚,惡運(yùn)與幸運(yùn);蛟S你會(huì)認(rèn)為你周圍發(fā)生的一切都是一些不愉快的事,難道真是如此嗎?你有沒(méi)有真正的用你的心去感受過(guò)?其實(shí)上天賜給了你生命,你就是幸運(yùn)的了。仔細(xì)品味過(guò)去的生活,用心去體驗(yàn)一下。如果你真的感覺(jué)到了生活的美,你就會(huì)說(shuō):沒(méi)想到我如此幸運(yùn)!
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文6
有人說(shuō):“任何事情都要用實(shí)力來(lái)辦。”可我認(rèn)為,人生有時(shí)候還是要靠運(yùn)氣的。
記得那次六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槿藬?shù)分配的項(xiàng)目不均勻,所以老師就給我報(bào)了個(gè)實(shí)心球。
實(shí)心球,當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么陌生的一個(gè)名字。后來(lái)訓(xùn)練時(shí)我才清楚,實(shí)心球和鉛球差不多,只不過(guò)要輕些。我拿起它,試了試重量,心不由得涼了半截:這一個(gè)球差不多有2斤重,要將它扔出去,難度還是很大。即使比鉛球輕,我依然在緊張著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的日子到了,我的比賽定在下午。在上午的時(shí)候我們班都取得了不錯(cuò)的.戰(zhàn)績(jī),我心里頭有了壓力:我一定不能為我們班抹黑,一定要努力。
好不容易到了下午,我來(lái)到了比賽場(chǎng)地。我一看,在那里參加比賽的全部都是些大個(gè)子,一使力氣就能扔出很遠(yuǎn),我心里壓力更大了。
時(shí)間慢慢過(guò)去,我心情也越來(lái)越緊張,雖然只等了幾分鐘,可我覺(jué)得像過(guò)了幾百年一樣!暗搅!”我后面同學(xué)提醒了我一下,我回過(guò)神來(lái),忐忑不安地走到扔球點(diǎn)。我看到了實(shí)心球,黑色的外殼給了我一種冷漠感,仿佛在說(shuō):“你扔不了多遠(yuǎn)的!蔽疑钗艘豢跉,讓自己平靜下來(lái)。我拿起球,舉過(guò)頭頂,使出全身力氣向前一扔。此時(shí),我似乎聽(tīng)不到任何聲音,周圍只感覺(jué)一片空白,但是,有一種力量在驅(qū)使著我努力,我頓時(shí)信心大作,力氣比剛才大了幾倍。球在空中形成了一個(gè)弧線,落地了。
“十米零四!”“哇!”隨著老師把成績(jī)公布,其他選手都向我投來(lái)驚奇的目光。我投了十米零四!刷新了學(xué)校的記錄,我高興得快要跳起來(lái)。后來(lái)比賽中,我仍然使選手無(wú)法超過(guò),所以無(wú)疑當(dāng)選了冠軍。這個(gè)結(jié)果完全在我意料之外,我想不到自己得了冠軍,而且刷新了學(xué)校記錄,我心里有種說(shuō)不出的喜悅感!
好運(yùn)氣,時(shí)常會(huì)在你身邊出現(xiàn),不過(guò)你也要努力去爭(zhēng)取,人生當(dāng)然也不能單靠運(yùn)氣,也要有努力。我想不到我如此幸運(yùn)!
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文7
“幸運(yùn)”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的,也有的人認(rèn)為“幸運(yùn)”可有可無(wú)的。在我純潔美好的心靈里,我認(rèn)為“幸運(yùn)”一帆風(fēng)順的,一個(gè)人只要有了幸運(yùn),任何事都變得一切順利,沒(méi)有那么多的艱難險(xiǎn)阻。
其實(shí)每一個(gè)人的身邊都存在著幸運(yùn)。接下來(lái),我就為大家講一講我幸運(yùn)的事情吧!
2008年5月12日的.四川汶川大地震,使許許多多的人都失去了自己的親人,許多孩子在這場(chǎng)大地震中成了孤兒。這時(shí),我感到我非常幸運(yùn),因?yàn)槲覜](méi)有出生在四川,沒(méi)有經(jīng)歷這場(chǎng)大地震。但是,我會(huì)在內(nèi)心深處支持鼓勵(lì)這些受災(zāi)的四川人,讓他們重建家園。
我出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)的家庭,不管我要吃什么,爸爸媽媽都會(huì)給我買。我小的時(shí)候,看到鄰居家的孩子拿這一個(gè)很漂亮的洋娃娃,我就讓爸爸媽媽給我買,爸爸媽媽說(shuō)我就有很多的而玩具了,不給我買洋娃娃了,可我不行,哭著鬧著要爸爸媽媽給我買這個(gè)洋娃娃,F(xiàn)在我想起來(lái),真的很后悔,我為我當(dāng)時(shí)的年少無(wú)知而內(nèi)疚,我生活在這么幸福的家庭里,還不知足,比起那些山區(qū)里的孩子,我幸運(yùn)多了,因?yàn)槲疑畹姆浅:茫瑳](méi)有他們那么貧窮。
那天我和媽媽走在大街上,一輛飛奔而來(lái)的大卡車,把一個(gè)人撞到了,那個(gè)人的頭上頓時(shí)流了很多血,那個(gè)樣子真嚇人,而我和那個(gè)人相比較,很幸運(yùn),因?yàn)槲覜](méi)有被大卡車撞倒。所以,我們以后在街上要十分小心,注意邊上的車輛。
聽(tīng)我講了這么多有關(guān)“幸運(yùn)”的故事,大家一定對(duì)“幸運(yùn)”有了新的看法。我們不要埋怨身邊沒(méi)有存在幸運(yùn),不管遇到任何事,我們都要往好的一方面去想,這就是我們的幸運(yùn)了。
大家一起行動(dòng)起來(lái),尋找自己身邊的幸運(yùn)吧!
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文8
春,帶走冬的嚴(yán)寒,悄然而至;風(fēng),洗禮夜的黑暗,潤(rùn)物無(wú)聲。
有一次飛騰,讓我忽然覺(jué)得自己是如此幸運(yùn)。試卷發(fā)下來(lái)了,這是新學(xué)期的第一次考試,我顫抖著雙手,打開(kāi)那張既想看又不敢看的試卷,一看到那紅得耀眼的分?jǐn)?shù),我的心涼了半截——82分!這一張“判決書(shū)”給了我重重一擊,當(dāng)頭一棒,我索性將它亂折一通,塞進(jìn)了書(shū)包。還是“眼不見(jiàn)為凈”好,倒落個(gè)輕松自在!可哪如我想的.那樣,媽媽的一雙火眼金睛早就洞察出了一切!翱荚嚵?這么無(wú)精打采的!”“嗯!“考了多少?”82分!我沒(méi)好氣的說(shuō)。媽媽拉我走到桌邊。不出我所料,她撫平了試卷,開(kāi)始了滔滔不絕地講解。這是我最怕的,最煩的,耳朵早已生了繭,可媽媽卻總這樣堅(jiān)持不懈,我也拿她沒(méi)法子,每次都心不在焉地對(duì)待?山裉,我第一次認(rèn)真聽(tīng)了,媽媽今天的聲音很柔和,很柔和,像春風(fēng)拂面那樣舒服。
是我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?真的是這樣,媽媽一直都這樣耐心,我一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。但,我卻走神了。我注視著媽媽那頭原本烏黑亮頭發(fā)中夾了幾根銀絲,那原本光滑紅潤(rùn)的臉頰變得有些失色,眼角的皺紋好像今天才刻上去的,一道道的,毫不留情的印在媽媽的臉上。這些,這些是我一直不知道的!我回過(guò)神來(lái),繼續(xù)聽(tīng)媽媽講解。題目一直講到深夜,我伸了個(gè)懶腰回到房間,坐在窗邊思索著。這時(shí),媽媽端著一杯奶茶走了進(jìn)來(lái),說(shuō);“天晚了,別熬著,喝了奶茶就睡吧!”“嗯!”我接過(guò)奶茶,望著媽媽走出房間那滄桑的背影,哽咽了。手里這杯冒著熱氣又沁滿母愛(ài)的奶茶,讓我怎么消受?
坐在窗邊,望繁星滿天,品味奶茶的甘甜,想起我的媽媽,那個(gè)為了我不惜付出一切,不顧年華的流逝,只愿讓我幸福,不在乎自己變老,只讓我快樂(lè)的偉大母親,我潛然淚下。第一次感受到自己有多么幸運(yùn)。今天,我再一次回味了母愛(ài),并且又一次深刻的認(rèn)識(shí)到:我有世界上最好的媽媽,有最深切的愛(ài),我沒(méi)想到我是如此的幸運(yùn)!
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文9
我的體育成績(jī)向來(lái)很差,我又一次考了不及格,又一次被老師罵了之后,我難受極了。為什么其他同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就能的到理想的成績(jī),而我無(wú)論怎么努力,總是差別人好多。都說(shuō)這種能力是天生的,為什么我偏偏這么不幸?想不通啊。
我郁悶地抱了一桶爆米花坐在電視機(jī)前?墒歉碳の业氖,電視正好調(diào)到體育頻道,里面正在直播游泳錦標(biāo)賽。看那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在水中像一條條魚(yú)似的穿梭自如,而我進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)是那么笨拙想比之下,我甚為惱火。我狠狠地抓了一把爆米花塞進(jìn)嘴,真想把世界的不公平在我的'嘴里嚼碎,嚼著嚼著我猛然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)像魚(yú)兒一樣游的那么好的游泳選手竟然沒(méi)有手只有兩條腿,原來(lái)這是殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。我不由得驚呆了:一個(gè)沒(méi)有雙手的人是如何在水中自在游泳的呢?而且他竟獲得了冠軍。獲獎(jiǎng)后記者在采訪他?,記者問(wèn)他記者問(wèn)他“沒(méi)有雙手游泳是不是很困難呢?”他笑了笑,坦然地說(shuō):“多加練習(xí)就好!倍嗝礃銓(shí)的回答。∩畈徽枰@種坦然的面對(duì)嗎?面對(duì)厄運(yùn),面對(duì)困難,我們選擇的是勇敢面對(duì),還是逃避,全在我們的一念之差。
不得不說(shuō),這個(gè)失去雙臂的人比我更加不幸,但他不但不因此而自暴自棄,反而是從常人更低的起點(diǎn),達(dá)到常人所夠不到的高峰。與他相比,我是個(gè)四肢健全的人,我又有什么資格說(shuō)我不幸呢?
沒(méi)想到,其實(shí)我是如此幸運(yùn)。
我有著健全的四肢,可以做所有我想做的事。我有一個(gè)健康的身體,不用擔(dān)心疾病困擾。我有一雙可以看見(jiàn)世間萬(wàn)物的眼睛,我有一雙可以聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。我有一個(gè)幸福的家庭,我有許多的同學(xué)朋友……我擁有太多太多珍貴的東西了,我是如此的幸運(yùn)!
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文10
漫漫人生路,驀然回首,在一串串清晰的記憶的腳印中,我體會(huì)到了那濃濃的親情。
兩歲時(shí),我的母親就去外地了,再后來(lái),父親也去了外地,一年也見(jiàn)不到他幾回。我就一直寄居在爺爺奶奶家。
在我的印象里,我是沒(méi)有媽媽的。看著和我同齡大的小孩都幸福地依偎在自己母親的懷里時(shí),我的心里就有一種莫名其妙的感覺(jué)。后來(lái)我就知道,那是嫉妒。
由于我見(jiàn)不到媽媽,伙伴們有時(shí)會(huì)說(shuō)我是從溝里撿來(lái)的。我不知道真假,有一次,我就跑到奶奶那里問(wèn),我是不是撿來(lái)的,奶奶說(shuō),我是她的.親孫女,哪能有假?聽(tīng)了奶奶的話,我就想,既然不是撿來(lái)的,那就說(shuō)明我也是有媽媽的,我就在心里幻想著我的媽媽長(zhǎng)什么樣子。
后來(lái),爸爸把我?guī)У搅藡寢屪〉牡胤健H欢,?dāng)我看到媽媽時(shí),我卻高興不起來(lái)。沒(méi)有別的原因,而是因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng),我在心里已經(jīng)默認(rèn)我沒(méi)有媽媽了。
見(jiàn)到媽媽后的一段時(shí)間內(nèi),我都沒(méi)有和媽媽講什么話,只是時(shí)常把自己鎖在房間里。那時(shí),也不知道是為什么。
而媽媽對(duì)我卻是非常地關(guān)心。有好幾個(gè)夜里,我都覺(jué)得有人在幫我蓋被子,但是我卻不知道是誰(shuí)。起初,我以為是爸爸,后來(lái)才知道,每天幫我蓋被子的,竟是我一天到晚不和她講話的媽媽!
“媽媽,您為何要這樣,明明知道我不理你,您卻還時(shí)時(shí)來(lái)關(guān)心我?”這個(gè)問(wèn)題一直都在我的腦海中回蕩。
隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸地,我明白了,那是母親對(duì)我深深的愛(ài)。
漫漫人生路,我審視著自己走過(guò)的每一個(gè)腳印,突然發(fā)現(xiàn),每個(gè)腳印后都有媽媽的陪伴!
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文11
坐在空蕩的教室里,看著別人飛快的收拾東西準(zhǔn)備回家,我卻無(wú)動(dòng)于衷,傻傻的看著那張滿是紅叉的試卷。我的心仿佛掉進(jìn)冰窖里。我不想回家,我不知道該如何面對(duì)媽媽那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。我知道,媽媽看到那張?jiān)嚲硪欢ê軅牡,可老師又要求家長(zhǎng)在試卷上簽字,無(wú)奈,我把試卷裝進(jìn)書(shū)包。
不知為何,今天的路似乎變得很短。我還沒(méi)想好怎么跟媽媽說(shuō)就到家門口了,我在門口徘徊,心里七上八下的。我不想讓媽媽傷心,但這次媽媽肯定會(huì)傷心的,她肯定對(duì)我失望極了。就在我左右徘徊時(shí),門開(kāi)了,媽媽正巧出來(lái)倒水,看見(jiàn)我,她很驚訝。她問(wèn)我:“都到家門口了,你怎么不進(jìn)來(lái)呀?”我趕忙支支吾吾的回答說(shuō):“我……我找鑰匙呢。”懷著忐忑的`心,我走進(jìn)了屋,看著媽媽在廚房里忙碌的身影,我的心更加內(nèi)疚,總覺(jué)得無(wú)論如何都不能瞞著她了,那樣我會(huì)更對(duì)不起她的。于是,我向媽媽坦白了,“媽,這次考試我沒(méi)有考好,對(duì)不起……!碑(dāng)我說(shuō)完話,屋里頓時(shí)一片寂靜,媽媽停止了忙碌,呆呆的站在那里,良久才開(kāi)始做飯。
我知道媽媽肯定接受不了,這次我真的讓她失望了,吃晚飯時(shí)她一句話也沒(méi)跟我說(shuō),這更讓我感到不安。
晚飯過(guò)后,我在房間里寫(xiě)作業(yè),“吱——”門開(kāi)了。媽媽走進(jìn)來(lái),把一杯牛奶放在書(shū)桌上說(shuō):“文文,這次沒(méi)考好就算了,你別太傷心,爭(zhēng)取下次考好,別把失敗看的那么重,一次失敗并不代表永久失敗!甭(tīng)完媽媽的話,我很吃驚,這完全出乎我的意料,接著媽媽又說(shuō):“其實(shí)你是幸運(yùn)的,年輕的時(shí)候經(jīng)歷失敗,長(zhǎng)大后就可以少失敗,失敗的經(jīng)歷是寶貴的,你要懂得珍惜,你還年輕”。
是啊,媽媽說(shuō)的很對(duì)。我還年輕,應(yīng)該多經(jīng)歷幾次失敗,這樣以后才可以少失敗。我應(yīng)該學(xué)會(huì)在失敗中成長(zhǎng),沒(méi)想到我如此幸運(yùn)。
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文12
人生總是有那么多的不幸,你,我,他;人生總是有那么多的不滿,社會(huì),國(guó)家,百姓;‘幸運(yùn)’二字對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖普遍卻難尋覓;我的幸運(yùn)又如此的微緲,平凡。
草莓味的幸運(yùn)
草莓品來(lái)酸酸甜甜的,我那幸運(yùn)的感覺(jué)也如此。媽媽,我心中的依靠,那種思念至今還存在。兩年前,媽媽因重病住院了,那種相思成災(zāi),那種無(wú)法表達(dá)的難過(guò);那期間,我不能跟媽媽見(jiàn)面,只能隔著那厚厚的.玻璃看著病重的媽媽,心里酸酸的,眼淚涌出來(lái)了。想著媽媽,回想起媽媽那溫暖的懷抱,那柔和親切的眼神,那溫柔的笑容,那無(wú)的愛(ài),我忽地感到無(wú)比幸運(yùn);我幸運(yùn)我擁有一個(gè)可親可敬的媽媽,讓我感到酸酸甜甜的媽媽。
奶茶味的幸運(yùn)
奶茶品來(lái)苦苦甜甜的,生活上我也如此,體育鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō)是命根,從小我就不喜歡體育,但一次偶然的機(jī)會(huì)讓我喜歡上了它。運(yùn)動(dòng)會(huì),一種無(wú)形的力量不知從何處涌來(lái),我居然報(bào)名參加長(zhǎng)跑,我當(dāng)時(shí)心里根本沒(méi)底。比賽場(chǎng)上,同學(xué)們?yōu)槲壹佑,吶喊著,鼓掌著,那手拍得紅了,那聲音都嘶啞了,沒(méi)有一刻想停下來(lái),我努力奮追,卻以滿意的成績(jī)拿到第三名。我很幸運(yùn)我有一幫同學(xué),一幫朋友。在困難時(shí)幫助我,開(kāi)心時(shí)一起分享,我很感謝我的朋友。
苦盡甘來(lái)的幸運(yùn)
成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要,它的好壞也許會(huì)決定我一生的命運(yùn)。以前我一直盼著,一直希望著自已能考上重點(diǎn)中學(xué)。但我的努力與現(xiàn)實(shí)相反,我名落孫山了。后來(lái)的拼搏,奮斗,天天的堅(jiān)持,日月的積累,年年的收獲,我終于名列前茅了,信心滿滿的,我也十分希望失敗了一次不想失敗第二次。沒(méi)有嘗過(guò)苦是不會(huì)知道甘甜的滋味,我很幸運(yùn)地嘗到了。
媽媽的愛(ài),朋友的幫助,自己努力的成果,我沒(méi)想到我如此的幸運(yùn),那種感覺(jué)非同尋常,我感謝身邊的每個(gè)人,他們都給予我幸運(yùn),給予我快樂(lè)。
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文13
我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣杏H人、伙伴、恩師、偶像……我很幸運(yùn),因?yàn)槲抑雷约汉苄疫\(yùn)。
古人云:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷!狈g成現(xiàn)代文就是:身體,頭發(fā)和皮膚,是父母給予的,怎么敢毀壞傷害呢?
你看,連古人都知道,要孝敬父母,首先要愛(ài)惜自己的身體,那么,我們這些自詡高人一等的現(xiàn)代人,又怎么能那么不愛(ài)惜自己的身體呢?每每當(dāng)我看到新聞上又刊登了像某個(gè)孩子跳樓輕生、某個(gè)學(xué)生以死相逼不寫(xiě)作業(yè)、某個(gè)小孩對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)不讓玩手機(jī)就自殘……如此種種令人震驚的消息,我真是為這些孩子感到痛惜。
唉!如此幼小的孩子,怎么就如此不愛(ài)惜自己的身體呢?他們連自己的`生命都不尊重,將來(lái),他們拿生命當(dāng)做兒戲,勢(shì)必會(huì)走上犯罪的道路。若他們連自己都不知愛(ài)惜,又怎么會(huì)去愛(ài)父母,孝敬父母呢?
想到前段時(shí)間,我們的語(yǔ)文老師與我們分享了一段視頻。視頻內(nèi)容是某教育局局長(zhǎng)新上任時(shí)發(fā)表的演講,內(nèi)容是關(guān)于如何培養(yǎng)孩子愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)的感情。其中有一段話,我認(rèn)為值得我們學(xué)習(xí):“一個(gè)人,如果連自己的分內(nèi)勞動(dòng)都做不好,那他拿什么去愛(ài)父母,去愛(ài)人民,更不用說(shuō)要求他去愛(ài)我們的祖國(guó)!”
局長(zhǎng)的這段話向我們闡述了這樣一個(gè)觀念:一個(gè)人只有懂得做好自己該做的事情之后,他才有可能去關(guān)心別人,去疼惜別人。這與古人的觀點(diǎn)是大致吻合的,兩者互補(bǔ)。
我覺(jué)得我很幸運(yùn),至少比那些動(dòng)不動(dòng)就尋短見(jiàn)的孩子們幸運(yùn)得多。我很幸運(yùn),因?yàn)槲叶屑ぃ屑じ改笌Ыo我生命,感激父母讓我懂得了感激。
幸運(yùn)是什么?有人說(shuō),幸運(yùn)是一種感情,是一種豁達(dá)和明悟。
我真沒(méi)想到,與他人相比,我如此幸運(yùn)。
為那些身處幸運(yùn),卻不懂感激這幸運(yùn)的人感到痛惜。
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文14
始終信奉著“越努力,越幸運(yùn)”的我,怎么樣也沒(méi)想到,我竟然如此的幸運(yùn)。能夠在眾多面試者中脫穎而出,成為那唯一的入選者,我有些不相信自己的努力超過(guò)了他們。
我,是這一次跆拳道比賽少年組的唯一入選者,可我難以相信,我戰(zhàn)勝了身邊和我一字排開(kāi)的少年們。他們一個(gè)個(gè)都身手矯健,與我比起來(lái)沒(méi)有差,況且,我們?cè)诒仍嚨倪^(guò)程中,也難以分出勝負(fù),我又是如何成為這個(gè)唯一入選的幸運(yùn)兒的呢?我入選了卻沒(méi)有高興起來(lái)的愁容,被我的教練看在了眼里。他在我思索未果,找機(jī)會(huì)想要躲起來(lái)時(shí),找到了我。
“不是只有技能就可以獲勝!苯叹氃谖业拿媲拜p描淡寫(xiě)地說(shuō)著,我似懂非懂地望著他,他看見(jiàn)我仍舊不是很明白的模樣,開(kāi)始給我說(shuō)起我的努力來(lái)。他問(wèn)我,你不努力嗎?我說(shuō)沒(méi)有,他問(wèn)我,你在練習(xí)跆拳道的過(guò)程中,比他們吃的苦少嗎?我想了想多少次淚流的疼痛,想了想自己從白帶踢到黑帶的'艱辛旅途,對(duì)他搖了搖頭?晌也桓艺f(shuō),他們一定也付出了這么多的努力,為什么選中的卻只有我呢?
這時(shí)候,教練終于忍不住,開(kāi)始向我解釋“不是只有技能就可以獲勝”這句話的含義,他告訴我,也許評(píng)委們選中的我,不單單是付出了努力的我,更是因?yàn)槲覔碛兄渌嬖囌咚辉鴵碛械臇|西,甚至這些東西也許是看不見(jiàn)的,他們只是在我的身上感覺(jué)到了。
教練對(duì)我說(shuō)的這番話,讓我忽然明白,越努力不一定會(huì)有幸運(yùn)的降臨,但越努力一定會(huì)增加幸運(yùn)降臨的幾率,而真正的幸運(yùn)則是我們誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料的,這才是真正的幸運(yùn)。想通了這一點(diǎn)的我,終于開(kāi)始開(kāi)心地接受自己是這次跆拳道比賽少年組的唯一入選者了。評(píng)委們選中我,是我的幸運(yùn)。
沒(méi)想到如此幸運(yùn)作文15
在我失敗后傷心的時(shí)候,有我的朋友安慰著我鼓勵(lì)著我;在我發(fā)燒生病的時(shí)候,有我的親人父母在一旁守護(hù)著我;在我在學(xué)習(xí)上止步不前的時(shí)候,還有我的老師不留余地的幫助著我。我從來(lái)沒(méi)有想到,我會(huì)如此幸運(yùn)。
朋友帶給我的安慰與鼓勵(lì),讓身處困境中的我感到了溫暖與光陽(yáng)。我的朋友們,他們是那般的無(wú)私,是那般的友好,我們一起在成長(zhǎng)路上拼搏,共同成長(zhǎng)。我是幸運(yùn)的,因?yàn)樾疫\(yùn),我遇到了我的這些好朋友。
父母對(duì)我的陪伴是從小到大的,我在父母的眼皮底下一天天,一年年長(zhǎng)大。在我生病的時(shí)候,是父母焦急的望向著我,是父母撫摸著我的額頭,在我的耳邊輕輕的喚著生了病睡一覺(jué)就好了。父母對(duì)我的關(guān)心永遠(yuǎn)都不會(huì)變,當(dāng)我生病,父母能夠在我床邊陪伴著我整天整夜,一直守到我睡醒為止。我的父母,是你們將我?guī)?lái)了這個(gè)世上,是你們牽著我的手讓蹣跚學(xué)步的我看到了這個(gè)世界的美妙。我是幸運(yùn)的,因?yàn)樾疫\(yùn),我才擁有了你們,感受到了你們對(duì)我濃厚的關(guān)愛(ài),那是如山的父愛(ài),似水的母愛(ài)。
學(xué)習(xí)上,老師對(duì)我的.幫助也是不可忽略的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上苦惱著找不到進(jìn)步的方式時(shí),是老師您,是您根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況,親自為我制定了一套學(xué)習(xí)的方案,并且監(jiān)督著我學(xué)習(xí)。老師您就是春蠶,是蠟燭,您在為我們奉獻(xiàn)著您的一切。不管多么苦,多么累,老師您始終都將我們放在首位,您期待著看到我們終有一天有能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢(mèng)想的能力。我的老師,我能遇上您就是我的幸運(yùn),也因?yàn)槟鷮?duì)我的幫助,讓我在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)巨大的進(jìn)步。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn),我的身邊有安慰鼓勵(lì)我的朋友,有守護(hù)我的父母,有幫助我的老師。
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