有關(guān)描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1
這件事，發(fā)生在我三年級(jí)下冊(cè)……
那一次，我語(yǔ)文考了92分，我剛看到這張92分的試卷，就知道是我同桌的，于是把這張卷子給了我。接著還有一張83分的卷子，發(fā)了下來(lái)，我就馬上拿了。
可當(dāng)我看到卷子時(shí)就感覺(jué)很奇怪想我的字什么時(shí)候這么好看了呢？我又看了姓名，那上面寫(xiě)著我同桌的名字，我又偷看一下我同桌的卷子，卷子上寫(xiě)的是我的名字。
我和我的同桌說(shuō)我同桌一臉驚訝說(shuō)，我怎么才考80多分，而我反而很高興的說(shuō)，下次好好努力就行了。
一下課，我就去問(wèn)別人考多少分，我挨個(gè)挨個(gè)的問(wèn)最高才93分地兒，也只不過(guò)92.5分而已。這時(shí)我感到非常的驕傲。
放學(xué)后，我就高高興興回家。一回家，我把試卷給媽媽看。媽媽看到92分的`卷子時(shí)，還問(wèn)我你有沒(méi)有偷看別人的卷子，還是自己改分?jǐn)?shù)了？
我立刻回答我才沒(méi)偷看別人的試卷，也沒(méi)有改分?jǐn)?shù)，這次我是真的考了92分。
媽媽聽(tīng)了這句話后就真的相信了，說(shuō)這次是不是很多人考90多分�。课一卮鹁退膫�(gè)人考了90多，我媽媽又問(wèn)王漢雄他考了多少分？我又回答說(shuō)他考了90分，我媽媽說(shuō)你這次考得很好。
下午，我爸爸回來(lái)了，我就把試卷給我爸爸看。爸爸看后就對(duì)我說(shuō)。下次努力再考好一點(diǎn)，爭(zhēng)取考95分。
我聽(tīng)到夸獎(jiǎng)后就感覺(jué)很自信，每次一回家就是把作業(yè)寫(xiě)完就開(kāi)始玩手機(jī)，壓根就沒(méi)有去復(fù)習(xí)語(yǔ)文。
可當(dāng)下次考試時(shí)，很多背誦我都不會(huì)，結(jié)果，我才考了72分。
那一天回家，我媽媽看到72分的試卷時(shí)，非常生氣，怒氣沖沖對(duì)我說(shuō)：“你怎么這次才考72分��？上次不是92嗎？你是不是一回家就開(kāi)始玩手機(jī)，每次都沒(méi)復(fù)習(xí)……”
我被罵得很慘……
下午，我給爸爸看試卷時(shí)，我心里很害怕，怕被爸爸打口，爸爸看后試卷是這樣說(shuō)的：“做什么事都要虛心，不能驕傲。”
我聽(tīng)到這句話后，以后再也不驕傲了。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2
單純?cè)?jīng)主宰我們年幼的大腦，那是幸福的。
單純的我們有著傻傻的夢(mèng)想、呆呆的幻想，依舊以做偉人，仍然不懂得叛逆、憂愁。
一旦長(zhǎng)大了，懂事了，就會(huì)看明白一切。
對(duì)于過(guò)去的幸福，構(gòu)成了新的.痛苦，不愿回憶，不是對(duì)現(xiàn)在滿足，而是怕一一對(duì)比，會(huì)更感到現(xiàn)在不如往昔，更加厭惡現(xiàn)在的生活，我不愿被生活唾棄，所以害怕回憶，或許摩拳擦掌太多了，或許過(guò)去幻想的太遠(yuǎn)了……
日子如同日歷一般，一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，仿佛是舊時(shí)的一些信息，那些薄薄的紙頁(yè)所飛過(guò)的時(shí)間與空間，均已不在。一時(shí)月光如水，似以一種特殊的語(yǔ)調(diào)和我孤獨(dú)的靈魂和守默契。
時(shí)間令我越來(lái)越疲憊，也令我越來(lái)越成熟。這是代價(jià)嗎?然而，如果時(shí)間可以停止，我寧愿不再長(zhǎng)大。
可是，時(shí)間總讓我感覺(jué)到，今天的我與昨天的我不一樣。是否明天一定與今天不一樣呢?猛然地，我發(fā)現(xiàn)自己每天好像被安排在一個(gè)全然陌生的起點(diǎn)，四顧茫然。要從頭找回一些記憶，發(fā)現(xiàn)舊時(shí)光的遺痕。似乎從無(wú)依中起步是如此地需要神智來(lái)使自己擺脫舊夢(mèng)想，舊往事，舊自我，連同我的昨日的單順，幼稚和無(wú)知，是如此地需要用盡全力來(lái)使自己舉頭前行。老師和時(shí)代教誨我，催促我，教我靜心讀書(shū)，有所建樹(shù)。父母教會(huì)我修身養(yǎng)性，學(xué)會(huì)做人。我常告戒自己，錘煉意志，完善自我。老師父母的厚愛(ài)和鞭策，是我前進(jìn)之動(dòng)力。在短暫的人生中，實(shí)現(xiàn)自我，是我前行之目標(biāo)。
我可以做一回原來(lái)的我么?我不能!我要承擔(dān)時(shí)間和成長(zhǎng)帶來(lái)的一切考驗(yàn)和交戰(zhàn)。前行!前進(jìn)!成長(zhǎng)是煩惱的，但，是充實(shí)的。我在長(zhǎng)大……
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸。當(dāng)我試著要捉住它，它卻義無(wú)反顧地流逝了，于是想起了孔子的“逝者如斯夫”。
不得不帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大。從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人�？墒牵砷L(zhǎng)到底給我?guī)?lái)了什么？
記得剛進(jìn)入初三的那天，老師就很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們的目標(biāo)就是中考�！焙孟窬驮谀蔷湓捴�，初一初二嘴里說(shuō)出的壓力在初三就成了有重量的東西，沉沉地壓在肩上。肩隱隱地痛著，而我又不能用增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。
桌上堆疊如山的參考書(shū)，漫天飛舞的試卷，永遠(yuǎn)都不能充足的睡眠和像吃飯一樣隨便的考試組成了我的'初三。最初的一段時(shí)間很難熬，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，人變得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室，總有一種身在地獄仰望天堂的感覺(jué)。
每每在煞白的燈光下做題，時(shí)間久了，眼前就會(huì)有一條一條的幻象，總是讓我覺(jué)得絕望。我想問(wèn)一句：我能否用疊如山的試卷來(lái)?yè)Q一個(gè)容納靈魂的世界？
累了，就翻開(kāi)一本書(shū)，看到了人比黃花瘦的易安。還記得年輕的她，是那么無(wú)憂無(wú)慮�！爸瘢�，應(yīng)是綠肥紅瘦”是怎樣的優(yōu)雅和悠閑。而南渡之后的她，又是那么孤苦伶仃。“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是怎樣的一曲悲苦；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”又是怎樣的一簾斷腸。而當(dāng)我看到“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”時(shí)，看到的又是她的錚錚鐵骨。
有人說(shuō)，人是一根會(huì)思想的葦草。葦草，看起來(lái)是那樣的柔弱，可是它卻十分有韌性，在風(fēng)雨飄搖中也不會(huì)折斷，總是堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
我想，我也應(yīng)該是一根堅(jiān)韌的葦草，盡管前面下著雨，但我依然會(huì)挺直身軀，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，就要馬不停蹄地向前，不去管身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨；既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的就只能是背影。
明天就會(huì)看到陽(yáng)光了吧？于是，就這樣痛并快樂(lè)著。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇4
人生如一盤(pán)調(diào)味料——酸甜苦辣，樣樣俱全；人生如一生百年老酒——使人陶醉其中；人生如天上的星星——明亮而閃爍。人生歷程中有苦也有樂(lè)；下面就有我來(lái)為你們講講我的快樂(lè)歷程吧！
那是一個(gè)寒冷的年三十的晚上，我們幾個(gè)兄弟姐妹坐在一起看春節(jié)中必不可少的節(jié)目——春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們正被電視中的節(jié)目逗的哈哈大笑時(shí)，小姨端來(lái)了一個(gè)小盒子，我們的好奇心瞬間激發(fā)了，都湊過(guò)去看看那盒子里到底裝的什么？
小姨說(shuō)：“這是你們小姨夫在上海買(mǎi)的五個(gè)鉛筆盒，有四個(gè)是28元的，只有一個(gè)是50元的，不過(guò)不能平分，要用公平的方式進(jìn)行分配�！�
我看了看那五個(gè)鉛筆盒，28元的上面有一個(gè)福娃，只有一層；50元的鉛筆盒有二層，五個(gè)福娃。
姐姐說(shuō)：“要不用“石頭”“剪刀”“布”吧！“不行”姐姐的想法被我否定了�！耙挥贸楹灥姆绞桨�！”“好”大家都認(rèn)可了我的想法。
爸爸撕紙條，小姨夫做簽。不一會(huì)兒，簽做好了，按照由小到大的順序來(lái)抽，我是第二個(gè)。抽簽時(shí)，我的心“咚咚”的跳著，生怕自己再選錯(cuò)，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)猶豫不決。大家都在催我：“你快點(diǎn)呀！后面還有人呢�！蔽医K于做好了選擇，抓住了第三個(gè)簽，我的.手心都微微出了汗。
我打開(kāi)了紙條，哇！竟然是“5”，我太高興啦，我向爸爸領(lǐng)取了那個(gè)最貴的鉛筆盒“5”后，心里比吃了蜂蜜和糖果還要甜。再看看他們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神向我看來(lái)，自己卻像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。
“哈哈哈”這件事我回想起來(lái)，還要高興半天，感覺(jué)周?chē)目諝庖沧兊们逍缕饋?lái)了。
這就是我一件快樂(lè)的小事，雖然過(guò)程很緊張，但是我最終還是收獲了自己的快樂(lè)。
現(xiàn)在我還用這個(gè)鉛筆盒，每每看到它，都會(huì)想起那緊張又快樂(lè)的過(guò)程。
這是我成長(zhǎng)歷程中快樂(lè)的一件事，你的呢？
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇5
手指尖還殘留著淡淡的煙草味，一滴滾燙的液體順著指尖滑下。沒(méi)錯(cuò)，我不再是當(dāng)年小孩了，我長(zhǎng)大了。
--題記
黑夜，狂風(fēng)在肆意的咆哮，把窗戶吹得啪啪響。我醒了，眼角還有著淚水，用手輕輕拭去，笑著對(duì)自己說(shuō)，不哭，命運(yùn)不容許。起床，套了件大衣，便蹭蹭蹭跑到林間小路上，感受摧殘的氣息。樹(shù)上的葉子在飛舞，落在地上哀悼命運(yùn)的不公，我扶著樹(shù)干，喃喃自語(yǔ)。
“原來(lái)葉子也會(huì)哭泣，我還不會(huì)笑?”
一生，坎坎坷坷，總有個(gè)盡頭，而我，只想早早地結(jié)束這段命運(yùn)，這還有錯(cuò)嗎?不是命運(yùn)不公，是我太傻，明知道自己是個(gè)錯(cuò)誤，還要連累別人。
是不是，一個(gè)人生活有錯(cuò)?是不是，我不夠好?我不知道該怎樣面對(duì)，面對(duì)生活，一切都很茫然，但世界不會(huì)改變的。天空好像飄著細(xì)雨，走在小路上，不免有種快感，雖然雨越下越大，可我不在乎，也沒(méi)人在乎�！皞髡f(shuō)”中，失戀的人總是會(huì)跑到雨中發(fā)泄自己的情感，我會(huì)嗎?我的生活應(yīng)該不會(huì)這么戲劇化吧。畢竟失戀對(duì)我不大可能。早戀，真有大人們想象的那么不堪嗎?沒(méi)有吧，它是美好的，只是單純的喜歡，只是在揮霍自己的`青春，沒(méi)有一絲計(jì)謀，純真只有在叛逆期時(shí)才會(huì)體現(xiàn)。90后的痛苦，沒(méi)人知道，自己最清楚了，總是掩蓋著。一直地走啊走啊，我不會(huì)累，雖然太陽(yáng)不會(huì)在我生命里升起，黑夜也不可能離去，但是，黑夜里那無(wú)數(shù)閃耀的星星還在陪伴我，我不會(huì)孤獨(dú)。
淡淡的一笑，目的就是在生命中留下一點(diǎn)感傷，把自己偽裝的更冷淡，更強(qiáng)大。是時(shí)候，我也要這樣偽裝自己了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
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