關(guān)于記得作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于記得作文，歡迎大家分享。

關(guān)于記得作文1

　　春到酴釄花事了，荼靡之后，就只剩下開(kāi)在遺忘前生的彼岸的花。最美的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，最燦爛的韶華也一去不返。有些記憶，宛可曾記得愛(ài)若輪回的前的潺潺流水，細(xì)細(xì)而出。輕輕叩擊著沉睡的心靈，急急敲打著蒙塵的眼睛。一遍遍發(fā)問(wèn)——可曾記得愛(ài)。

　　那是怎樣的光年呀？

　　大片大片金黃|色*的麥田，在澈藍(lán)澈藍(lán)的天空下，蔓延到與白色*云朵相接的地方。茂盛的小樹(shù)林中流過(guò)的小河，游魚總是對(duì)我愛(ài)理不理的甩尾竄走，還有最喜歡的那只畫眉，總在上學(xué)路上唱著清泠泠的歌曲。干凈的白襯衫，顏色*鮮亮的塑料涼鞋，像蘋果一樣紅潤(rùn)的臉蛋，像陽(yáng)光一般明媚的笑臉。

　　如果這就是當(dāng)初的模樣，那么你也必定是不可缺少的部分。

　　甚至連相貌也不太清晰，只記得手與手相牽的溫度，暖進(jìn)了心底，隨著心臟的跳動(dòng)蔓延進(jìn)四肢百骸。這也算是一種愛(ài)吧，兩小無(wú)猜，純真得勝過(guò)水晶。

　　曾經(jīng)一起，爬過(guò)樹(shù)，掏過(guò)鳥(niǎo)窩。曾經(jīng)一起，逃過(guò)課，烤過(guò)番薯。曾經(jīng)一起，避過(guò)雨，屋檐下的鬼故事。曾經(jīng)一起，手牽手，來(lái)來(lái)回回多少遍那個(gè)小樹(shù)林，掌心代表命運(yùn)的曲線仿佛也要黏在一起。曾經(jīng)一起，做過(guò)多少惡作劇，雞飛狗跳的藏在一邊，有著同樣的'竊喜從沒(méi)有彼此不知道的秘密。所有的都是一起，好的東西，壞的心情，還有不愿意讓別人看出的委屈�？拷�，溫暖，再堅(jiān)定，即使小小的心中不懂什么是愛(ài)情，但也知道你是撫慰淚水的最好的良藥。歪歪扭扭的字跡，在作業(yè)本上寫下：我xx要永遠(yuǎn)和xx在一起。

　　彌足珍貴的記憶，總是在寂寞的夜色*中悄悄洇染開(kāi)來(lái)，綻放出溫暖的香氣，瞬間還能留連這世界最美的風(fēng)景。那以后呢？在無(wú)數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜里，想過(guò)無(wú)數(shù)次將來(lái)相遇的場(chǎng)景。是一笑而過(guò)還是匆匆擦肩。

　　這一場(chǎng)青梅竹馬似乎注定只能是一個(gè)人的地老天荒，不是嗎？

　　但，還是希望有個(gè)人，同樣還能記得，能擁有和自己一樣的心情。不要讓它在酴醾之后，開(kāi)作忘川邊一朵妖嬈的曼珠沙華，迎來(lái)送往，湮滅悲歡，無(wú)關(guān)生死。

關(guān)于記得作文2

　　即使印象早已模糊，那份情誼卻依然清晰。

　　——題記

　　你是否記得這樣一個(gè)學(xué)生——曾經(jīng)因努力卻毫無(wú)進(jìn)步而沮喪的我？你是否記得這個(gè)學(xué)生的那句感謝——簡(jiǎn)單卻飽含真情？我還記得這樣一位老師——慈祥且讓我?jiàn)^進(jìn)，我還記得那個(gè)場(chǎng)景——你的一句話成了我一生的信念。

　　記憶讓我回到了那年。

　　那年，我還只是個(gè)小學(xué)生。你是我的班主任，為人慈祥但也不缺少嚴(yán)厲，你讓人敬佩又給人以溫暖，記憶中，讓我印象最深刻的老師就是你。那年你開(kāi)始當(dāng)我們班的班主任，當(dāng)時(shí)班上的紀(jì)律和成績(jī)都很糟糕，全班就像是一盤散沙，于是你開(kāi)始改變我們這個(gè)班，那是你最嚴(yán)厲的一段時(shí)間。在你的管理下，班上的風(fēng)氣開(kāi)始變好，每一個(gè)人都漸漸有了各自的目標(biāo)并且都為之奮斗，班級(jí)日趨好轉(zhuǎn)。后來(lái)，班上的.成績(jī)開(kāi)始有了很大的進(jìn)步。

　　只是我的成績(jī)依然在原地踏步，有時(shí)還拖了班級(jí)的后腿，你在看成績(jī)時(shí)也發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，于是你找到了我。你對(duì)我說(shuō)要有自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)想著去努力去進(jìn)步，你還對(duì)我說(shuō)只要努力就不會(huì)后悔。于是我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，努力記背。

　　那是考試的日子，當(dāng)時(shí)天灰灰的，而且時(shí)常在打雷，只是一直不下雨。我走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始考試，考試的題目讓我緊繃的心馬上碎了，因?yàn)楹芏囝}目我都沒(méi)有復(fù)習(xí)，寫著寫著，天開(kāi)始下起了雨。

　　幾天后考試成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果和我想的一樣不盡人意，我開(kāi)始有了放棄的念頭，就在這時(shí)，你又找到了我，你叫我不要?dú)怵H不要放棄，努力后就一定會(huì)有成果。在后面的幾次考試后，就如你所說(shuō)的一樣，我的努力真的有了成果——我進(jìn)步了。

　　那天在辦公室見(jiàn)到你，我想你說(shuō)了句謝謝，隱約看到你先是一愣，繼而是一句：“聽(tīng)到你這么說(shuō)，我真的很感動(dòng)�！蹦翘�，天變得格外的湛藍(lán)。

　　你是否還記得這樣一個(gè)學(xué)生，可能你已記不清了，但我要感謝你，感謝你的教導(dǎo)，更感謝你教給我的精神——只要堅(jiān)持，就一定能成功！

關(guān)于記得作文3

　　“春蠶到死絲方盡”，“蠟炬成灰淚始干”這是贊美老師的詩(shī)句，雖然說(shuō)人人幾乎都會(huì)背這首詩(shī)，但是又有幾個(gè)人真正了解這首詩(shī)呢?老師是園丁，老師是春蠶;老師是白天的陽(yáng)光，為我們照亮前進(jìn)的道路，老師是指南針，使我們從迷茫中走向光明。老師，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，他們奉獻(xiàn)出自己的青春，奉獻(xiàn)出自己的知識(shí)，只把白發(fā)和蒼老留給了自己。

　　記得有一次，我們測(cè)試，發(fā)下試卷后，我仔仔細(xì)細(xì)的從頭到尾看了一遍，發(fā)現(xiàn)題并不難，于是和同學(xué)們一樣，都一筆一劃的寫了起來(lái)，半個(gè)多小時(shí)，我就做完了，都沒(méi)檢查。我看其他同學(xué)還在“奮筆疾書”就拿出課外書津津有味地讀了起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，老師就收卷了。下課后，我在班上一打聽(tīng)，竟然還有沒(méi)做完的。上午上課的時(shí)候，我們都端正的坐在教室里，靜靜地等著老師進(jìn)來(lái)發(fā)試卷。沒(méi)一會(huì)兒，老師踏著上課鈴走進(jìn)來(lái)，手里拿著試卷，臉上卻明顯看出老師的心里壓制著怒火。我的'心頓時(shí)涼了半截，手和腳也不由自主的抖起來(lái)：一定是我們考砸了!老師安排組長(zhǎng)把試卷發(fā)了下來(lái)，我領(lǐng)著試卷一看：84分!我的心就像被一個(gè)冰涼的手用刀子捅了幾下那么疼。我差點(diǎn)急的哭了起來(lái)，然后我努力使自己平靜一來(lái)，仔細(xì)看看錯(cuò)題，錯(cuò)的全是一些簡(jiǎn)單的，也是不應(yīng)該錯(cuò)的。我們聽(tīng)老師把題都講了一遍。下課后，老師讓我去辦公室等她，她馬上就來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來(lái)到老師辦公室。老師來(lái)了，我本以為自己要被批一頓，結(jié)果老師沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我自己來(lái)講一講錯(cuò)題，然后問(wèn)我為什么錯(cuò)了這么多，幫我分析錯(cuò)題原因。老師對(duì)我說(shuō)：“我之所以不批評(píng)你，是以為老師知道你是個(gè)好孩子，知道知錯(cuò)就改，不用老師多費(fèi)心”。

　　從那以后，我吸取了那次的教訓(xùn)，每次做題聽(tīng)課，都認(rèn)認(rèn)真真，讓自己做到最好。老師，是我人生路上的一束光，一直指引著我向正確的方向前進(jìn)，老師，感謝你們，辛苦啦!

關(guān)于記得作文4

　　我還記得你們給過(guò)我的愛(ài)

　　實(shí)在是不知該如何下筆，要說(shuō)的實(shí)在太多，亦或者說(shuō)虧欠的實(shí)在太多了啊。

　　“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你。”筷子兄弟之所以被當(dāng)代人所喜愛(ài)，因?yàn)樗�唱出�?0后90后的心聲。父母總是這樣的掏心掏肺的毫無(wú)保留的，沒(méi)有理由的瘋子般的傾盡所有給予我們。

　　還記得嗎？

　　一模的慘敗，那時(shí)的天空變得灰沉沉的，雨卻怎么也下不下來(lái)。真想奔向雨中，痛痛快快地痛哭一場(chǎng)，將眼淚于與雨水交織……回到家中，桌子上早已擺放好了飯菜，我哽咽了，米粒不再是柔軟，仿佛是刀一般，刺痛了我。但在飯桌上，空氣中依然彌漫著歡樂(lè)的氣氛，那是他們營(yíng)造的，仿佛考試的慘敗，他們?nèi)�然不知。夜深了，我依然為中考做最后的沖刺，媽媽依然沒(méi)有睡著，我能感覺(jué)到，那一夜他們都失眠了，這也是中考后我從他們口中得知的。

　　還記得嗎？

　　那一次的爭(zhēng)吵，我的無(wú)理取鬧，摔門而去的身影，你們兩個(gè)失望的目光，刺痛了我的背與心。永生難忘，正當(dāng)我準(zhǔn)備道歉時(shí)，你們卻先笑臉相迎，“檢討”自己的錯(cuò)誤，爸媽，我錯(cuò)了，我的煩躁與任性一次次傷害了你。

　　我依舊能夠記得。

　　寒冷的冬天，北風(fēng)在窗外怒吼，夜深了，唯有那風(fēng)聲在肆虐，我躲在被窩里縮成一團(tuán)，而你卻依然在燈下，用你的.愛(ài)為我織起一件又一件毛衣，將愛(ài)融入一針一線中，平針一百二十針，花紋九十針，針針細(xì)膩，為我抵御風(fēng)寒，有了你的愛(ài)與貿(mào)易的陪伴我再也不怕，這個(gè)冬天不再寒冷。

　　……

　　就在這一切一切中，爸爸已經(jīng)不再高大，額頭上皺紋日趨深刻，媽媽不在年輕，青絲已換成華發(fā)，十幾年來(lái)的勞累與歲月怕傷了他們的臉龐。而我細(xì)膩的聲音已經(jīng)不在，雄渾的喉音，瘦弱的身體已經(jīng)強(qiáng)壯。是你們的愛(ài)將我澆灌而成。

　　一顆種子微小，但經(jīng)過(guò)春雨的澆灌，陽(yáng)光的照耀而終長(zhǎng)成大樹(shù)。

　　有了你們的愛(ài)，我會(huì)更好茁壯成長(zhǎng)。一路有你們。

關(guān)于記得作文5

　　走近您，豐盈我。

　　在季節(jié)的唇邊，我偶然發(fā)現(xiàn)一朵小花，她體會(huì)了大自然淺黃的笑容，從春到夏，您是否還記得，這已是第六個(gè)春夏，從幼兒的無(wú)知到少年輕狂，您一直陪伴多年，與我度過(guò)少年與兒童的時(shí)光。

　　您是否還記得，我曾經(jīng)滿是叉叉的紙張?是您，鼓勵(lì)我，支持我。而到如今，我聽(tīng)到一句似曾相似的話：“我們應(yīng)該和學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，與老師一起打敗問(wèn)題，而不是與問(wèn)題一起打敗自己�！边@是一句多么真實(shí)的話呀!老師多么想與我們打敗問(wèn)題啊，可我們呢?曾因考試失利而沮喪，曾因錯(cuò)誤連連而失望，可現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)自己，懂得了自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮了真正的`實(shí)力，而這一切與老師密不可分。

　　您是否還，記得我曾經(jīng)是一匹放蕩不羈的野馬，在校園里橫沖直撞，不顧后果。因?yàn)檫@個(gè)性格，我曾吃過(guò)好幾次苦頭，但是吃過(guò)后依舊我行我素，您來(lái)到我身邊，輕輕坐下，看見(jiàn)我脖子后面的傷疤，您雖然已經(jīng)知道是我打了架，但第一個(gè)動(dòng)作第一句話并不是罵我，而是親切詢問(wèn)，拿清毒水域紗布幫我包扎，消毒水有點(diǎn)兒疼，但我感覺(jué)這才是你的內(nèi)心，疼痛而又心疼我留下的傷疤，從此我再?zèng)]有與別人打過(guò)架，流過(guò)疤。

　　您是否還記得，一年級(jí)的我是那樣害羞，害怕。從不敢舉手，不敢說(shuō)話，您看透了我，那時(shí)的問(wèn)題都叫我回答，有時(shí)回答不對(duì)，您卻從不計(jì)較，下個(gè)問(wèn)題我還是不敢說(shuō)話，一點(diǎn)一點(diǎn)的，我由從前不敢說(shuō)話到現(xiàn)在勇于舉手，敢于說(shuō)話，這不是您的功勞嗎?“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”細(xì)雨如您，曾無(wú)聲灌溉萬(wàn)物;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”落葉如您，曾將生命全部賜予他;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”春蠶如您，蠟燭如您，無(wú)論如何都要盡職盡責(zé)完成自己的使命，您便是神圣而又神秘，莊嚴(yán)而又莊重的老師。老師呀，我會(huì)記住您的容貌，您的動(dòng)作，您的深情，還有您的每一次微笑!

關(guān)于記得作文6

　　一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的身體，讓人感到無(wú)窮的愜意。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看看眼前的日歷：9月1號(hào)，開(kāi)學(xué)日!可我并沒(méi)有產(chǎn)生興奮之情，倒是一陣陣傷感涌上心頭，化成了一滴淚珠……

　　我情不自禁地拿起了放在床頭的小學(xué)畢業(yè)照，看著照片上那一張張無(wú)比燦爛的笑容，仿佛一切都回到了從前，回到了那充滿歡聲笑語(yǔ)的我的'六二班，回想起那些與你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里默念著：我會(huì)記得，我會(huì)記得你們。

　　我會(huì)記得，那一路陪伴我的同學(xué)情。小A，你還記得嗎?那一次，我不小心在操場(chǎng)上跌倒了，是你把我扶起來(lái)。并送到了醫(yī)療室，還狠狠地唾罵了那些欺負(fù)我的男生。從此，我便結(jié)交了我人生中的第一個(gè)朋友，知道了友誼的可貴，明白了真誠(chéng)的重要性。還有一次，我考試失利，在班里默默地哭泣，是你安慰我，告訴我失敗人人都有，不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)遇見(jiàn)彩虹。也是你幫我總結(jié)復(fù)習(xí)，幫我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)�，F(xiàn)在，你和我一樣的也在考場(chǎng)上答著試卷，抬頭望望你，依然保持著那副專注的神態(tài)。現(xiàn)在我想聽(tīng)你說(shuō)放心，我會(huì)記得。會(huì)記得你的神情，會(huì)記得你的話語(yǔ)，也會(huì)記得那不可磨滅的同學(xué)情。

　　我會(huì)記得，那激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，一路給我溫暖的師生情。王老師，您還記得嗎?那一次，夏日炎炎，毒辣的陽(yáng)光無(wú)情的烤著正上體育課的我們，而我因?yàn)橹惺畈铧c(diǎn)昏倒在地上，是您幫助我叫了家長(zhǎng)，為我蓋上了冰袋，還在教室里照顧我，讓我感受到了濃濃的師生情……您那溫暖的話語(yǔ)使我不再孤單，那嚴(yán)肅的神情激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。您現(xiàn)在已經(jīng)桃李滿天下�？赡懿粫�(huì)記得我，但我卻永遠(yuǎn)會(huì)記得您記得您親切的面孔。

　　是你們，讓我得到了溫暖，無(wú)論何時(shí)何地，我將永遠(yuǎn)記得你們!

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