- 師恩難忘作文 推薦度:
- 感謝師恩八年級(jí)作文 推薦度:
- 師恩作文400字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
師恩的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的師恩的作文,歡迎閱讀與收藏。
師恩的作文1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”又是一年教師節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,同學(xué)們都會(huì)向敬愛的老師表達(dá)深切的謝意。而我要向一位老師說(shuō):"謝謝!"她就是我們的音樂(lè)老師:唐老師。
為什么我不向班主任和副班主任表達(dá)謝意,因?yàn)檫@樣的謝意我們經(jīng)常表達(dá)。而我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,唐老師卻只教了我兩年半我也應(yīng)該向她表達(dá)我的謝意。
每一位老師都是辛苦的,每一位老師都一樣,都一樣付出了許多的努力,他們也想從學(xué)生們當(dāng)中看到我們的成就,當(dāng)看到我們一個(gè)個(gè)都考上了理想的初中,這就是他們最大的欣慰與快樂(lè)了!我們能從老師們身上學(xué)到許許多多的知識(shí)只要我們?cè)敢鈱W(xué),就能學(xué)好。
唐老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,和其他老師們一樣在學(xué)生們身上浪費(fèi)了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜,在課上嚴(yán)肅,課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認(rèn)真,她甚至不受電腦的干擾,埋頭苦干,對(duì)每一位學(xué)生都和藹可親,嘔心瀝血,可是還是有許多的.同學(xué)辜負(fù)她?
在這里,我只想說(shuō)這是我能在學(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,我們一定要珍惜這最后的一年,一年后,我們迎來(lái)的是一個(gè)新的環(huán)境,你們是不是也像辜負(fù)小學(xué)老師那樣辜負(fù)初中老師呢?好好珍惜吧。
師恩難忘!
師恩的作文2
人世間,滄海桑田,群山有崩塌的時(shí)候,大海有干涸的時(shí)候,生靈有滅絕的時(shí)候,可唯有施恩,超然于一切事物之上,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……——題記
一、恩師的教導(dǎo)
我的一位語(yǔ)文老師曾這樣教導(dǎo)我說(shuō):“假如你選擇了天空,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大地,就不要渴望道路平坦;假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。”
因這些話,我的人生有了扭轉(zhuǎn),我明白了:要想成績(jī)好,就要有所舍棄;選擇一分東西,也意味著你將要為之付出心血。
啊!老師,你為我真煞費(fèi)苦心!
二、恩師的`目光
恩師的目光,述說(shuō)了人間的一切,可真至情至愛;恩師的目光,給了我不曾有過(guò)的一切!
感謝那目光,報(bào)答那目光!
老師的目光-----永遠(yuǎn)指引我向前!
三、恩師的心
恩師您有一顆慈母般的心。
我生病,您會(huì)不辭辛苦地為我補(bǔ)習(xí)功課;我委屈時(shí),您會(huì)如母親一樣來(lái)安慰我;我有心事,您會(huì)如朋友一樣來(lái)和我談心……
四、恩師的禮物
我要送恩師一朵花,可送什么花呢?
牡丹,是花中的富貴者,不屬于老師;玫瑰,是花中的仙女,不屬于老師;屬于老師的只有二月花,它默默無(wú)聞,只是給人們帶來(lái)芬芳,卻從不求回報(bào)。它如老師,如老師的純樸,如老師的心靈。
風(fēng)住了。陽(yáng)光、清泉、綠樹、紅花,靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦,陽(yáng)光,你照亮了我;清泉,你滋潤(rùn)了我;綠樹紅花,你把美帶給了我。我親愛的恩師們,是你們,把真正的人生賦予了我……
師恩的作文3
在學(xué)校的日子里,我經(jīng)歷了許多的故事,這么多年過(guò)去了,有很多的事情都逐漸淡忘,但有一件事情,至今仍歷歷在目,叫我刻骨銘心。
記得那時(shí)一個(gè)春光明媚的下午,正在上課的我突然覺(jué)得肚子越來(lái)越疼,隨即全身無(wú)力,就連忙舉手報(bào)告老師。老師就讓我去廁所,看看上完廁所是否會(huì)好一點(diǎn)。我上完廁所回到教室,老師急忙問(wèn)我:“怎么樣?肚子還疼嗎?”我小聲的`回答:“沒(méi)有,還是很疼。”老師關(guān)切的摸了摸我的頭說(shuō)到:“馬上就要吃飯了,你吃完飯后再看一下肚子還疼不疼?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,可肚子的疼痛就像針刺一樣,十分難受。好不容易熬到下課,肚子的也越來(lái)越難受,并且很想發(fā)吐,又一路小跑在進(jìn)入廁所,吐了一點(diǎn)后身體好了一點(diǎn)。回到教室,老師就輕輕地?fù)崦业亩亲樱瑔?wèn)我是否好了一些?眼里流露出對(duì)我的關(guān)懷,至今依然記得老師那溫暖慈祥的目光,帶有幾許鼓勵(lì),也給我很大的安慰。我一下子就感覺(jué)整個(gè)人輕松了許多,然后對(duì)老師說(shuō):“我的肚子不疼了,謝謝老師!崩蠋熯是關(guān)切的問(wèn)我:“這是真的嗎?”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。一直到了下午,老師看見我仍然還在問(wèn)我肚子的事情。
直到現(xiàn)在,我對(duì)這件事記得一清二楚。記得老師那關(guān)心我的動(dòng)作和那溫柔、慈祥的眼神。
師恩的作文4
濮陽(yáng)秋頭,短頭發(fā),炯炯有神的眼睛,嚴(yán)厲的目光。她為了學(xué)生,帶病上課,讓人感動(dòng)。雖然過(guò)去了三年,她的形象我仍然記得那么清晰。
有一次,我正在做語(yǔ)文作業(yè),遇到難題了,在桌子上苦思冥想,卻怎么也想不起來(lái),濮陽(yáng)老師看見我愁眉苦臉的,立即走了過(guò)來(lái),和藹可親地說(shuō):“胡文星,怎么啦?看你愁眉苦臉的,是不是有什么難題啊?”我想:不愧是我的老師,一下子就猜中了我的心思!笆,這道題如同一只攔路虎,攔了我半天路!薄斑@道題并不難,你讀三遍題目!闭f(shuō)完,她拍了拍我的肩。我讀了三遍后,我的腦子終于開竅了,“其實(shí),任何題目在做時(shí),只要做到讀懂題目,認(rèn)真檢查就夠了,你做到了嗎?”“知道了,老師,謝謝!”“做每道題,只要有辦法,你就什么題目都不用怕了。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,身上涌動(dòng)著一股暖流。
一二年級(jí),我的語(yǔ)文有了特大的進(jìn)步。是濮陽(yáng)老師在每一次考試中,都用鼓勵(lì)的眼光看著我,讓我擁有自信,在100分和98分之間自由飛翔。
濮陽(yáng)老師,謝謝您!是您,把我拉上了學(xué)習(xí)的大路,讓我走進(jìn)了知識(shí)的'課堂,在書的海洋中遨游……您的黑發(fā)中已摻雜著銀發(fā),您的恩情,我終生難忘!
師恩的作文5
老師,您像辛勤的園丁,澆灌著我們;您像一根蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人……感謝您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛,感謝您教給我們知識(shí),讓我們懂得怎樣做人。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我誠(chéng)心祝福您:桃李滿天下,家和萬(wàn)事興!
從幼兒園起,教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù),雖然他們?cè)谖一貞浝锿A舻臅r(shí)間很短,但并不代表只是匆匆的`過(guò)客。每一位老師都教給了我知識(shí)與道理,但只有一個(gè)人,讓我至今難以忘懷。
她是我一年級(jí)的老師,她有著一副和藹、親切的面孔,一頭烏黑亮麗的卷發(fā),一雙充滿活力而又會(huì)笑的眼睛。記得那一次,是我從小到大第一次寫作文,沒(méi)想到你會(huì)喜歡,你在全班朗讀了我的作文,并夸贊我寫的很認(rèn)真,那是我第一次靠自己贏得老師的贊賞,頓時(shí),我的心里仿佛有一點(diǎn)小小的激動(dòng)與感動(dòng)。也許,您教過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),可能認(rèn)為那一點(diǎn)小事微不足道,但在我心里,盡管過(guò)去多少年,回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬,但感謝作為伯樂(lè)的你相中了我。
老師,您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學(xué)習(xí)之路,你是我人生路上的指路標(biāo),使我們變得無(wú)所畏懼,勇敢向前。假如您是藍(lán)天,那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥兒。詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬。最后我忠心地說(shuō):“老師謝謝您!您辛苦了!”
師恩的作文6
老師就像一把金鑰匙,開啟我們智慧的大門;老師就像一座明燈,照亮我們前進(jìn)的方向;老師就像一束陽(yáng)光,溫暖我們的心靈……
方老師教我們語(yǔ)文,又是我們的班主任。她是一位工作認(rèn)真,紀(jì)律嚴(yán)明的人。雖然她很嚴(yán)厲,但上課也不忘記幽默風(fēng)趣。有時(shí)上課老師也會(huì)說(shuō)上幾句績(jī)溪方言、幾段笑話,樂(lè)得同學(xué)們捧腹大笑,打破教室里的沉悶,活躍一下氣氛。記得一次班會(huì)課上,方老師正在講述一個(gè)故事,這故事本來(lái)就很好笑。然而方老師一邊繪聲繪色地?cái)⑹,臉上露出夸張的表情,手上做著滑稽的?dòng)作,真是惟妙惟“笑”,引起同學(xué)們的陣陣笑聲,在不知不覺(jué)中同學(xué)們學(xué)到了許多知識(shí)。
方老師也是一位盡職敬業(yè)、身體力行的好老師,一不打、二不罵,幾個(gè)微小動(dòng)作就讓同學(xué)們知道錯(cuò)誤在什么地方。記得一次誦讀課,當(dāng)方老師走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)地上有幾張廢紙,正懶洋洋地趴在那兒休息。她急忙彎下腰,撿起廢紙,扔進(jìn)垃圾桶里。看到這情景,同學(xué)們的臉頓時(shí)像兩個(gè)紅彤彤的'大蘋果,慚愧地低下了頭。
方老師,因?yàn)槲覀冞@些天真、幼稚和調(diào)皮搗蛋的孩子們,您不知揮灑了多少汗水,長(zhǎng)出了多少根白頭發(fā),抹去多少滴淚水。您一天上那么多節(jié)語(yǔ)文課,有時(shí)連一滴水都沒(méi)見您喝過(guò);您一天批改那么多份作業(yè),寫那么多條評(píng)語(yǔ);您感冒生病還堅(jiān)持來(lái)給我們上課,一定很累吧。我想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,辛苦了,謝謝您!”
大家都說(shuō)老師像春蠶,可是我認(rèn)為老師像春雨,她用那甘甜的雨滴滋潤(rùn)、哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
師恩的作文7
人生如一場(chǎng)旅途,多姿多彩。錯(cuò)過(guò)了,便是失去。慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你,你是我心中的老師。
老師,你我的相遇,是上天給予我的恩賜。
記得那天,我獨(dú)自一人走在漫漫大街上。月亮調(diào)皮地躲在云后,黑暗隆重大地。路燈照在三三兩兩的車輛上,平添幾抹寂寞。
這時(shí),我聽見了十分細(xì)微的音樂(lè)。我加快腳步,越來(lái)越近——我要的堅(jiān)強(qiáng),不是誰(shuí)的肩膀,懷抱是個(gè)不能依靠的地方我把你放在心中,念念不忘。后來(lái),你出現(xiàn)在我手機(jī)音樂(lè)中。這一次偶然的相遇,便是永記。
成長(zhǎng)路上,總有許多坎坷,是你一直鼓勵(lì)著我,支持著我。你成為了我心中的.老師,永遠(yuǎn)的老師。
老師,我要感謝那次相遇,是我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你。
老師,我要感謝你,給予了我成長(zhǎng)。
老師,我要感謝你,給予了我堅(jiān)強(qiáng)。
老師,我要感謝你,給予了我自立。
老師,我要感謝你,使我擺脫懦弱。
老師,我要感謝你,使我擺脫依賴。
老師,你是我的指路燈,為我指明前方的路;老師,你是我的信仰,為我堅(jiān)定成長(zhǎng)的心;老師,你是我手心中的鑰匙,助我打開成長(zhǎng)的大門;老師,你是我心中的良藥,治愈我心中的傷。
老師,錯(cuò)過(guò)你是我的失去;不錯(cuò)過(guò)你我便要珍惜。
師恩的作文8
鮮花感恩土壤,因?yàn)橥寥捞峁┧B(yǎng)料;雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槭抢蠋煄义塾沃R(shí)的海洋。在我的成長(zhǎng)道路上,老師濃濃的師愛就像一盞明燈,照亮著路,伴隨著我。
老師,您常常為在課堂上不認(rèn)真聽講的我們感到痛心;您常常為在操場(chǎng)上橫沖直撞的我們感到擔(dān)憂;您常常為無(wú)理取鬧的我們感到煩惱這一切的一切,我們都看在眼里,記在心里。
老師,您擁有慈母般的心,每時(shí)每刻都關(guān)注著我們的成長(zhǎng),您那溫柔的鼓勵(lì),總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)。在課堂上,我因?yàn)榕禄卮疱e(cuò)了,而總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺(jué)到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在對(duì)我說(shuō):“別害怕,鼓起勇氣來(lái)試一試,答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗猓刮矣職獯笤,立刻舉起手來(lái)回答,不管我答得是不是很理想,您總是用微笑來(lái)表?yè)P(yáng)我。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并不大聲喝斥我,而是耐心地、輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我怎么回事,幫我排憂解難。
當(dāng)我遇到難題,您總是耐心地為我講解,不厭其煩。當(dāng)我摸清了思路后,您的臉上露出了舒心的笑容。
老師,如果您是雨露,那我就是被您滋潤(rùn)的小樹;如果您是風(fēng)兒,那我就是被您吹動(dòng)的帆船。您的嚴(yán)厲責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的`關(guān)切,您的誨誨教導(dǎo)是“望生成鳳”的期盼。今后,我一定會(huì)努力成為參天大樹,以我生命的綠色向您祝!蠋。
師恩的作文9
什么是世界上最偉大的職業(yè)?科學(xué)家、作家、數(shù)學(xué)家?你想過(guò)沒(méi)有,這些偉大的人是誰(shuí)培養(yǎng)出來(lái)的?是老師!我們?cè)跒榭茖W(xué)家、作家、數(shù)學(xué)家所取得的成就喝彩時(shí),你注意過(guò)培養(yǎng)他們的老師嗎?老師總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,所以我說(shuō)老師是最偉大的人。
最令我難忘的要數(shù)四年級(jí)教我語(yǔ)文的陳老師了。她個(gè)子不高,白白的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副厚厚的紅眼鏡。
陳老師能說(shuō)會(huì)道,課講得很仔細(xì)。上課時(shí),她偶爾會(huì)開一兩個(gè)小玩笑,讓我們放松放松。她經(jīng)常向我們推薦一些好書,課堂上經(jīng)常提到課外知識(shí),讓我們聽得津津有味,使我們受益無(wú)窮。她經(jīng)常鼓勵(lì)成績(jī)不好的同學(xué),增強(qiáng)他們的.自信心。我們班同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)表現(xiàn)突出,令全校師生刮目相看。
陳老師關(guān)愛學(xué)生是眾所周知的。在一次朗讀比賽前的練習(xí)中,在講臺(tái)上,我忽然頭昏腦漲,四肢發(fā)麻,視線模糊。朗誦不久,便忘詞了,幾十雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,頓時(shí),我的臉像蘋果一樣紅。陳老師用信任的目光看著我,但我仍然感到頭重腳輕,陳老師立刻上前扶住我,不停地噓寒問(wèn)暖。我說(shuō)明了情況,她松了口氣,想帶我去看醫(yī)生,但我仍堅(jiān)持上課。繼續(xù)上課時(shí),她每隔一會(huì)兒就問(wèn)問(wèn)我的狀況,令我十分感動(dòng)。
陳老師,當(dāng)我們還是雛鷹,羽毛還未豐滿,是您教我們?cè)鯓语w翔,飛向那知識(shí)的天空。陳老師,難忘您,難忘您的身影,難忘您的笑容,雖然只是短短的一年,您的恩情卻令我終生難忘。
師恩的作文10
老師,您像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路;您像小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn);您像太陽(yáng),讓每一顆種子萌發(fā)出自己的生命;您像大地,給我們生活的道路。
您像吐絲的春蠶,從不在別人面前炫耀自己的偉大,但那縷縷銀絲,卻是對(duì)您最高的評(píng)價(jià);您像默默無(wú)聞的樹根,支撐著小樹苗茁壯成長(zhǎng);您像人類靈魂的工程師,塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才,如果沒(méi)有您甘泉的滋潤(rùn),國(guó)家的'棟梁之才哪里來(lái)?
您那充滿希望的眼神和孜孜不倦的教誨使我嘗到了知識(shí)的味道,懂得了友誼的珍貴,懂得了做人的道理……
您經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,讓我當(dāng)上“三好學(xué)生”,我總能感覺(jué)到有一股暖流涌進(jìn)心頭,感謝您給我的溫暖!我一定不會(huì)驕傲。
我像一棵小樹苗,您細(xì)心地照料我,撫育我,讓我在知識(shí)的學(xué)堂中健康快樂(lè)地成
在我考試成績(jī)不理想時(shí),安慰我的是您;在我遇到困難時(shí),鼓勵(lì)我的也是您……
老師,真心感謝您!在您的節(jié)日即將到來(lái)之際,我為您送上節(jié)日的祝福,祝您教師節(jié)快樂(lè)!
師恩的作文11
有人說(shuō),師恩如山;有人說(shuō),師愛如母;有人說(shuō),師愛是永不干涸的心泉:也有人說(shuō),師愛是明亮的光輝……我只想說(shuō),任何華麗的字眼都無(wú)法形容您對(duì)我的恩情,如果一定要找詞語(yǔ)形容的話,我想是無(wú)法磨滅的,任憑時(shí)光洗刷,您在我心中永不會(huì)變。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵棵磕畹竭@句詩(shī)時(shí),我的腦海中立刻浮起您的'事情:還記得在某個(gè)早晨您沒(méi)有來(lái)教書,,同學(xué)們一下課就圍在一起談?wù)撃鸀槭裁床粊?lái),我們心中忐忑不安,可是第二天的中午您出現(xiàn)了,只見您一瘸一拐的拄著拐杖形單影只的努力朝我們走來(lái),我們的心猶如針扎似的,我的眼角濕潤(rùn)了,出于靦腆我沒(méi)有扶您一把,但那卻是我一生的遺憾。
您對(duì)我的好我絕不會(huì)忘記:初入學(xué)堂,我并不是勤奮的學(xué)生,常常遲到耽誤同學(xué)的課程,您不但沒(méi)有批評(píng)我,只用您那溫柔的聲音打趣似的提醒我一聲。有一段時(shí)間我需要在7:00之前做完作業(yè),您主動(dòng)提出讓我跟在您身邊,當(dāng)時(shí)有一些同學(xué)因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)時(shí)間需要您照顧,您已經(jīng)非常勞累了,可是您每天一吃完飯就立刻輔導(dǎo)我的功課,在您的悉心教導(dǎo)下,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越來(lái)好,可是您臉上的皺紋也是越來(lái)越多。
時(shí)光熬人,您再也不能教我們了,我也因?yàn)榉N種原因見不到您了,可是在我的心中,您的音容笑貌永遠(yuǎn)不會(huì)模糊,您對(duì)我的恩情猶如大山般不可撼動(dòng)!謝謝您,老師!
師恩的作文12
老師是辛勤的園丁滋養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;老師是一艘小船載著我們?cè)趯W(xué)海中徜徉;老師更是慈祥的母親引領(lǐng)我們找到人生的方向。在教師節(jié)來(lái)臨之際讓我對(duì)老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
在幼兒園,是老師帶領(lǐng)我們游戲;在小學(xué),是老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),F(xiàn)在我們來(lái)到了初中,依然是敬愛的老師指引我們前行。您嘶啞著嗓子為我們講課疲憊著身體為我們批改作業(yè),而這些,這一切您都無(wú)怨無(wú)悔,您把最美的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。從一位美麗的女教師變成了一名成熟穩(wěn)重的班主任。雖然我們才認(rèn)識(shí)了幾天,可聽其它的大學(xué)生對(duì)您的贊揚(yáng),我就知道您一定是個(gè)好老師。
從第一天開始您已經(jīng)教了17年的書,當(dāng)時(shí)全班的詫異慢慢轉(zhuǎn)為敬佩。
老師,您一定是天上的天使來(lái)到了人間。我們能遇到您是幸運(yùn),也是命中注定的緣分。我不知道該怎么樣感謝您的灌溉之恩,只能用學(xué)業(yè)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們付出的'心血。為此,我一定要努力爭(zhēng)取在學(xué)海中闖出自己的一片天。
幾天的相處,我深深地感受到您對(duì)我們的愛。同時(shí),我也要叮囑您不要為了我們而過(guò)度操勞,因?yàn)槟纳眢w能夠健康是我們?nèi)w初一四班的期盼!
最后,我要在對(duì)您,對(duì)全體的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!老師,我們愛您!
師恩的作文13
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”在古代的時(shí)候,人們對(duì)老師的定義是無(wú)私的、是仁愛的。剪著短短的頭發(fā),眼角也顯得有些皺紋,可是仍然顯得很年輕,被她教過(guò)的同學(xué)一定知道,她就是教我們一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)王老師。
王老師有著一雙尖銳的眼睛,無(wú)論有誰(shuí)上課做小動(dòng)作還是向呆,只要她一“瞪”,就可以看穿一切。一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴,上課的時(shí)候,數(shù)學(xué)公式、算式、例題什么的,都以那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴里“一串溜”的說(shuō)了出來(lái),當(dāng)我們哪一道題不會(huì)的時(shí)候,王老師總是耐心的講給我們聽,直到我們會(huì)了。
王老師總是笑瞇瞇的,可是上課有人不認(rèn)真聽講的時(shí)候,王老師就會(huì)板起臉來(lái),提醒那位同學(xué)要認(rèn)真聽講,并會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō):“上課不認(rèn)真聽講,被老師說(shuō),都搞的同學(xué)們高興不起來(lái)了!蓖趵蠋熯很幽默,每次都會(huì)講些玩笑,會(huì)讓我們爆笑不止,玩笑講完之后就要認(rèn)真學(xué)習(xí)了!
王老師對(duì)衛(wèi)生要求很嚴(yán)格。有時(shí)王老師會(huì)讓我來(lái)擦窗戶,讓我先用抹布把窗戶間單的擦一下,在用報(bào)紙把臟的地方擦干凈,我馬馬虎虎的擦的總是不太干凈,可王老師對(duì)我說(shuō):“擦的很不錯(cuò),辛苦了!”我從王老師的這一句話中聽出來(lái)了鼓勵(lì)和關(guān)愛。之后,我更加的喜歡王老師了。
老師是多么崇高的職業(yè),是多么神圣。老師,我們感謝你對(duì)我們的教育之恩。
師恩的作文14
四年的小學(xué)生涯中有許許多多的老師留在了我的記憶里,有一位給我留下了深刻的印象,他就是我的語(yǔ)文老師——高老師。
高老師是1、2年級(jí)教我們的,雖然只有短短兩年,高老師卻給我留下了深刻的,他和藹可親,樸實(shí)大方,深受同學(xué)們的`愛戴。
高老師對(duì)學(xué)生要求是關(guān)于語(yǔ)文只考了92分,對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了,但對(duì)于我一個(gè)平時(shí)成績(jī)能考到98分同學(xué)是一個(gè)很不理想的成績(jī)。試卷剛發(fā)下來(lái),高老師就把我叫到辦公室,我哆哆嗦嗦地走到辦公室,心想,一定要挨批評(píng)了,我來(lái)到高老師的辦公桌前,他耐心的跟我一起分析試卷上的每一處錯(cuò)誤,然后我不得不承認(rèn)這次小測(cè)試丟的分全都是粗心大意惹的禍,這時(shí)老師開口說(shuō)話了:“只要你改掉粗心大意的壞毛病,老師相信你一定能在下次的小測(cè)試中取得個(gè)理想的成績(jī)”聽了高老師的一番話語(yǔ),我后悔的淚水奪眶而出。
果然在第二次小測(cè)時(shí)我取得了理想的成績(jī),沒(méi)有辜負(fù)高老師對(duì)我的希望。
高老師不僅和藹可親,而且懂得教學(xué)方法。記得有一次我們班好多同學(xué)都把“照”這個(gè)字寫錯(cuò)了,于是高老師對(duì)我們說(shuō)了一句口訣:“一個(gè)日本人,拿著一把刀,殺了一口人,留了四滴血!崩蠋熯@么一說(shuō),同學(xué)都記住了,至今,我還沒(méi)有寫錯(cuò)過(guò)那個(gè)字。
高老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘,長(zhǎng)大后我也要做一個(gè)像高老師那樣的好老師!
師恩的作文15
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴聲響過(guò),老師沒(méi)有來(lái)到,班里異常混亂。班長(zhǎng)郭號(hào)站了起來(lái):“同學(xué)們,今天王老師生病了,恐怕不能來(lái)上課,我們更應(yīng)該自覺(jué)上好自習(xí)課,讓老師的放心!
郭號(hào)話音剛落,王老師就走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,對(duì)不起,我來(lái)晚了!睂O力驚奇的問(wèn):“老師,您的病…… ”“你看,我現(xiàn)在不是好好的嗎?”可是老師面色蠟白 、嘴唇干裂,顯然發(fā)著高燒。
“我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題…… ”王老師吐的每一個(gè)字,講的每一句話,仍是那么清晰響亮,跟本看不出他是帶病上課.我們正聽的津津有味,突然,幾顆豆大的汗珠從他那和善的臉頰上流了下來(lái),接著,聲音也低了下來(lái),再后就什么也聽不到了.只見王老師雙手扶著講桌,頭深深地低了下去,好像在看教案.透過(guò)頭發(fā)間隙,我看見他的雙眼微閉,眉間緊鎖.顯然,痛苦正在無(wú)情地折磨著他.同學(xué)們你看看我,我看看你,都為老師捏了一把汗.猛然間,王老師抬起了頭,畫帶笑容,有講了起來(lái).我被驚呆了.
“鈴—— ”一陣鈴響起,王老師松了口氣.他拖著疲憊的身子走下了講臺(tái),坐在椅子上,手扶著頭,臉上露出了一絲微笑.是啊,王老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們真摯的.愛才上完這短暫而又漫長(zhǎng)的一課啊!
我門被老師這種忘我的精神感動(dòng)了,眼睛里噙著晶瑩的淚花,不約而同地把老師圍了起來(lái)……
【師恩的作文】相關(guān)文章:
難忘的師恩作文12-27
師恩難忘作文06-27
師恩難忘作文(精選)07-03
師恩永存作文11-17
難忘師恩的作文04-04
感謝師恩作文09-06
師恩難忘作文[精選]09-12
師恩難忘作文【精選】10-23
師恩作文范文12-27