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我這樣走過(guò)作文（通用28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我這樣走過(guò)作文，歡迎閱讀與收藏。
我這樣走過(guò)作文 1
懷揣理想，我這樣走過(guò)，在每個(gè)日子里思考探索著，用雙手撥開(kāi)眼前的迷霧，尋找我要的希望。三年了，一晃眼，兀的。從16歲到18歲，歷時(shí)三年完成一次蛻變，仿佛就在昨天，可是已很遙遠(yuǎn)。回首向來(lái)蕭瑟處，也曾流淚也曾笑。
經(jīng)歷平淡，學(xué)會(huì)聚焦力量。這條路上，曾是平凡出奇，我只有厚積才能薄發(fā)，需知那么多大雁，只有一只能成為領(lǐng)隊(duì)，而我不是，但我渴望！于是，上路。我懂得睡下與醒來(lái)時(shí)看到的不是同一片星空，但都閃著希望的光，是鼓勵(lì)；我懂得嚴(yán)冬與酷暑都是考驗(yàn)，因?yàn)槎加袊?yán)厲的臉孔像父親不動(dòng)聲色的鞭策；也許每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)襲擊，讓你不得不跑，只是逃得狼狽與走得瀟灑的區(qū)別。
歷久彌新，綻放光華。我不否認(rèn)我是幸運(yùn)的，我慶幸至少曾輝煌過(guò)。體味過(guò)糖的甜，聞過(guò)花香，不會(huì)忘記有種幸福是追求可得的。至少我還有夢(mèng)，還不愿醒，經(jīng)歷過(guò)甜，便不覺(jué)苦便追求甜。不會(huì)忘記，無(wú)法忘懷那種喜悅，便是失意時(shí)，也有前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)樵竭_(dá)，也將再次擁有。
失意彷徨，銘心刻骨。三年間，多少次徘徊已不清楚，只知道心酸的滋味不好受。但是這何嘗不是種考驗(yàn)，山谷的最低點(diǎn)不就是山的起點(diǎn)嗎？不害怕也不退卻。我這樣走著，這條路上，荊棘太多，但并不是不可逾越，握緊手中的堅(jiān)持的刀，披荊斬棘，不會(huì)阻礙前進(jìn)的腳步。
任重而道遠(yuǎn)，我的理想經(jīng)我手而壯大，在我心而厚重。我知道他在那，所以就算是粉身碎骨也絕不撤退，沒(méi)有再多的時(shí)間重新回味，三年，白駒過(guò)隙罷了，若想珍惜，能夠珍惜的，也只有拼搏過(guò)的時(shí)光中美麗的記憶了。
是的，怎能忘記那逆風(fēng)飛行流過(guò)的淚，怎能忘記那些走過(guò)的留下的.腳印，汪國(guó)真的一句詩(shī)我無(wú)法釋懷：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
三年的辛酸喜悲將要結(jié)束，下一道門將要開(kāi)啟，但是不會(huì)忘記，我懷揣夢(mèng)想，這樣走過(guò)，當(dāng)我在這世界冒險(xiǎn)的時(shí)候，更會(huì)堅(jiān)持不移的，繼續(xù)走著。
我這樣走過(guò)作文 2
正在人生的最高峰時(shí)，我因一次意外雙腿癱瘓。在那以后的一段時(shí)間內(nèi)，我從未想過(guò)要改變，克服。一直沉浸在黑暗、絕望、恐懼和憤怒當(dāng)中，無(wú)法自拔。好似一葉小舟，在黃昏中恐懼黑夜的到來(lái)，我該怎么活下去呢？
當(dāng)我沉淪在一片黑暗中時(shí)，我曾想到：放棄吧，無(wú)論怎么樣，就在那放棄的邊緣。母親拉住了我的手，最終，我成功了，我開(kāi)始了自己的寫作生涯，為自己的人生活出了一份價(jià)值。
我這樣走過(guò)。
海倫·凱勒
我是一個(gè)不幸的人，在很小的時(shí)候，就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，也因此成為了一個(gè)“空殼”。我聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)話。我曾經(jīng)想到過(guò)——我，沒(méi)用了。
但就在我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，安妮·莎莉文老師出現(xiàn)了。我曾粗暴地對(duì)待過(guò)她，可她依然友好地對(duì)待我，我被感動(dòng)了，卻無(wú)能為力，當(dāng)我接觸到水之后，我仿佛看見(jiàn)多彩的世界，聽(tīng)到了美妙的聲音。最終我成功了！我成為了一個(gè)作家，也成為了一位演講家，從此我跨越了殘疾的`陰影！
我這樣走過(guò)。
貝多芬
我曾是一位音樂(lè)家，也曾是一位作曲家，我曾可以演奏出一首首動(dòng)人的曲目。突然，我的耳朵失聰了，這對(duì)一位音樂(lè)家是何等重大的打擊！我不能傾聽(tīng)，如何從事音樂(lè)事業(yè)？我曾想過(guò)——放下樂(lè)譜吧。
不，我要扼住命運(yùn)的咽喉！即使這樣的事發(fā)生了，但我仍不能屈服！于是，我憑著想象，創(chuàng)造了許多舉世聞名的曲目，《第五交響曲》、《田園》。我成功了！
我這樣走過(guò)。
黑暗到來(lái)了，總會(huì)有一個(gè)黎明在靠近；絕望產(chǎn)生了，總會(huì)有希望給你力量；慘劇發(fā)生了，總有一個(gè)信念帶你走出陰影。
他們這樣走過(guò)。
我，也要這樣走過(guò)。
我這樣走過(guò)作文 3
時(shí)間在走，年齡在長(zhǎng)，懂得的多了，看透的多了，快樂(lè)越來(lái)越少了。但自己真正的長(zhǎng)大了，曾經(jīng)我這樣走過(guò)。
在學(xué)校，曾經(jīng)叛逆的我，讓他們?yōu)槲疑鷼�。初二的我天天被老師追著打、天天管，但自己還是任性的做任何事情，隨心所欲。依希記得有一次，因?yàn)楹猛娑チ岁?yáng)谷，而那一天爸爸正好在聊城住院，家里就由奶奶來(lái)照顧我和弟弟，心中竊喜道：“嘿嘿，這次可好了，終于沒(méi)人管我啦”！沒(méi)有告訴奶奶，偷偷地跑出去玩。
我的如意算盤落空了，下午爸爸媽媽就回來(lái)了，他們到哪里也找不到我而焦急萬(wàn)分，找遍了任何一個(gè)地方都沒(méi)有找到我，急忙地趕到了學(xué)校。班主任也很是擔(dān)心，結(jié)果不知道從哪里得來(lái)的消息知道我去了陽(yáng)谷，急忙開(kāi)著車去了陽(yáng)谷。這時(shí)的我還在路上有說(shuō)有笑著。卻不知道一場(chǎng)“危機(jī)”正在悄然而至。
爸爸媽媽下車就先打了我一頓，因?yàn)閺男〉酱笪以谒麄冄壑幸恢倍际枪怨耘苌僮屗麄兩鷼�，而這一次，卻因?yàn)槲疑@么大的氣，這時(shí)的我似乎已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，不敢去抬頭看他們，但我能想像出來(lái)他們那焦急、憤怒的`臉上還帶著幾分關(guān)懷、不舍。這時(shí)的我頭低得更向下了。回到家，媽媽都被我氣哭了，雖然爸爸沒(méi)有說(shuō)話，但我始終能感覺(jué)到他們那急促的心始終還沒(méi)有平靜下來(lái)，他們因?yàn)槲疑倪@一次氣，我的心始終在疼痛著。老班也批評(píng)我，而我始終在那偷偷掉眼淚。
從那一次中，我徹底認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，最終，爸爸媽媽因我而顯得比以前蒼老了許多，老師也因我最終沒(méi)有心思去上課，雖然最終他們都原諒了我。
回首曾經(jīng)走過(guò)的路，想起在成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都化為我成長(zhǎng)的動(dòng)力，激勵(lì)我前進(jìn)。貪玩的路上懂得了自己不該再讓關(guān)心自己的人為自己掉眼淚，生氣；通往高中的路上，懂得了珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，不要“少壯不努力”，而“老大徒傷悲”，懂得了不應(yīng)該再讓老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)心了，一切取決于自己。
現(xiàn)在我明白了。因?yàn)槲以?jīng)這樣走過(guò)。
我這樣走過(guò)作文 4
“天空沒(méi)有鳥的痕跡，但我已飛過(guò)�！碧└�?duì)柸缡钦f(shuō)，然而我要說(shuō)：“我這樣走過(guò)，在記憶的淺灘留下一串或深或淺的腳印。”
云朵般純潔的童年。
我常翻開(kāi)那本兒時(shí)的相冊(cè)，泛黃的老舊照片上一臉稚嫩的孩童笑靨如花。幼時(shí)的我，最喜歡在窗臺(tái)前吹泡泡，透明的泡泡將陽(yáng)光折射成一道五彩的虹，映照著兒時(shí)那五彩的夢(mèng)，仿佛又要把那夢(mèng)帶到遙遠(yuǎn)的天際。幼時(shí)的我，最愛(ài)在老屋的屋檐下看雨，滴滴答答的雨聲輕輕地彈撥著心弦，讓孩童那顆浮躁、喧鬧的心靜默地沉淀出一朵朵燦爛的花兒。
招搖過(guò)市的時(shí)間大搖大擺地從我身旁經(jīng)過(guò)，兒時(shí)的天真漸漸被成熟取代。再見(jiàn)了，那五光十色的泡泡；再見(jiàn)了，那雨聲中靜默的屋檐；再見(jiàn)了，我曾走過(guò)的童年。
在失落中長(zhǎng)大。
滿懷憧憬走進(jìn)中學(xué)的大門，帶著欣喜走進(jìn)教室，看著老師和同學(xué)的笑容，心中說(shuō)不盡的喜悅，有講臺(tái)上老師神采奕奕的講述，有背后默默付出的父母暖心的叮嚀，也有十年同窗的同學(xué)親切的鼓勵(lì)。然而隨著時(shí)光流逝，漸漸發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離是那么遠(yuǎn)。那些天馬行空的想法也只能被定格在懵懂的.年少，漸漸學(xué)會(huì)了放棄在“云端跳舞”，選擇了腳踏實(shí)地的前進(jìn)。然而這條路卻不那么平坦，因?yàn)槌砷L(zhǎng)背負(fù)了太多的期望，因而，我總在期待成長(zhǎng)與逃避成長(zhǎng)中徘徊。
憧憬美好的未來(lái)。
人生像樹葉一樣，由綠變黃，慢慢苦萎、衰老、凋零、飄落。而我的人生正像樹葉處于嫩綠的時(shí)刻，正需要接受雨露陽(yáng)光，沉浸在藍(lán)天白云之下，吸取每一滴養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)，不再沉浸在自己的游樂(lè)園中，認(rèn)真對(duì)待每一天，讓綠葉的色彩日益濃郁。
尾聲
童年匆匆而去，成長(zhǎng)的夢(mèng)需要繼續(xù)，不管未來(lái)有多渺茫，為了人生的夢(mèng)，我都將窮追不舍，我都會(huì)勇敢的面對(duì)，為了人生這片綠葉，我將一刻不停息地吸收雨露陽(yáng)光。
我這樣走過(guò)作文 5
初一，我將這樣走過(guò)。（小薰） 捧著一本同學(xué)錄，告別了我生活了六年的小學(xué)校園。帶著美好的回憶，純真的友情，跨入了人生的新階梯—初中。 校園里，彌漫著花香和柳樹的清香。踏在學(xué)校的小路上，心理往往有些懷念。朋友，友情，還會(huì)存在嗎？帶著最大的疑問(wèn)，來(lái)到了我將要生活3年的新班級(jí)，新集體。坐在位子上，眼神望了下四周，沒(méi)有看見(jiàn)原來(lái)好朋友的身影，心里難免有些失落。一向最看重朋友的我，將要在這個(gè)班級(jí)迎接新的友情。這就意味著，我要尋找新的友誼。 我是個(gè)不甘寂寞的女孩，我愛(ài)笑，我總有笑不完的笑，樂(lè)不完得樂(lè)。孤獨(dú)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，歡樂(lè)離我很近很近。我滿目滿心都是夏季燦爛的陽(yáng)光。就是因?yàn)槲业倪@種性格，讓我在小學(xué)的六年里與朋友相處融洽。身邊也有很多的朋友。漸漸地，我把朋友放在最高位，視友誼為純凈之水。水不醉人，而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然，心滿意足。
沒(méi)有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而，這心真的就只是回憶而已。 上了中學(xué)后，覺(jué)得真的很累很累，感覺(jué)每天就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，每一天都很累。更何況初中的友誼了呢？每個(gè)人都是勾心斗角。那杯純凈之水，早已變了質(zhì)。剛剛上中學(xué)的那些朋友，經(jīng)過(guò)了一年的考驗(yàn)后，也是一樣，原形畢露。 朋友難得，朋友可貴。真正的朋友是經(jīng)得住時(shí)間的.考驗(yàn)的�！叭甑募拍边@句換我終于懂了，也許我懂得很慢，也許我是我們班里最后一個(gè)懂得的，不管怎么說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了當(dāng)中苦澀的滋味，但是三年后的今天，我會(huì)在我最喜歡的高中里嗎？初一的生活已經(jīng)接近了尾聲，真正的朋友這幾個(gè)字還沒(méi)有找到合適的人選。所以，初一的結(jié)尾，就用一個(gè)好成績(jī)來(lái)畫上那個(gè)圓滿的句號(hào)吧！真心朋友這個(gè)詞，也就永遠(yuǎn)留給小學(xué)的她吧！ 而我對(duì)于朋友一次的了解，也會(huì)依然沉浸在記憶的海洋里，永不變更！
我這樣走過(guò)作文 6
我這樣走過(guò)，不戀簇?fù)砦业幕ㄏ泺B語(yǔ)；我這樣走過(guò)，不愛(ài)環(huán)繞我的光輝五彩；我這樣走過(guò)，帶著謙虛，放下高傲，留下一路芬芳。
曾憶在那充滿歲月氣息的老樹下，那個(gè)簡(jiǎn)單的純靜的秋的下午，我抱著那本泛黃的舊書，讀著季老，這位已仙逝的大師，這位充滿睿智的學(xué)者。季老有平淡卻不失輝煌的'一生�！拔抑皇且粋�(gè)凡人”，季老用謙遜的姿態(tài)治學(xué)。我想季老臨終前一定說(shuō)過(guò)：“我這樣走過(guò)，一生淡雅，一生恬靜，放下‘大師’，留下一筆后世喜讀的文化財(cái)富。”至少，我看到了，也讀到了這筆財(cái)富。
合上書本，緩緩起身，抬頭望著秋日淡藍(lán)色的天空，空曠、寧?kù)o。眼前季老的身影漸漸消散，風(fēng)帶起的秋似紗的云兒，好似那位偉人，我已經(jīng)記不清他的樣子，只依稀記得，他從未稱贊自己的作品，也從未接受過(guò)別人的贊許�！拔抑皇且粋�(gè)在海邊撿拾貝殼的孩子”，他也這樣說(shuō)：“我看到的之所以遙遠(yuǎn)，只因我站在巨人的肩膀上�！敝t虛之情流露其中。忽然，我記起了他，那位近代科學(xué)的奠基人——牛頓，那位謙遜而又偉大的人——牛頓，你謙虛的超過(guò)一生，留下科學(xué)的芬芳。
兩位偉人的身影都已消散，我起身，離開(kāi)那棵滄桑的老樹，回望那依舊靜靜躺在老樹旁的舊書，心中思緒萬(wàn)千。
其實(shí)人一生中要經(jīng)歷的風(fēng)雨有許許多多，人克服這些困難后取得成功也有無(wú)數(shù)。但若你成功后便傲慢不知天高地厚，不再謹(jǐn)慎對(duì)待你所遇到的事情，那么失敗將伴你一生；可如果你取得成功后依舊小心，謹(jǐn)慎謙虛地對(duì)待你所遇到的每一件事，那么成功將一直陪伴著你，直至年華不再，青春已去，那時(shí)的你依舊安靜淡泊、恬雅謙遜，回首過(guò)去，身后你所走過(guò)的路，芳草遍地，花香四溢。那時(shí)的你可以說(shuō)：“我這樣走過(guò)，帶著謙虛，放下驕傲，留下一路芬芳�！�
那曾經(jīng)簇?fù)砦业幕ㄏ泺B語(yǔ)已經(jīng)逝去；
那曾經(jīng)環(huán)繞我的光輝五彩已經(jīng)消散；
那一直指引我的謙遜依舊在我內(nèi)心，我珍藏著他。我想，我會(huì)這樣走過(guò)；我想，我將一生謙遜。
我這樣走過(guò)作文 7
夢(mèng)幻般的童年，我在嬉戲中走過(guò)。童年的我，幼稚，無(wú)知，天真，無(wú)邪。我常常在家門前玩著各種各樣的游戲：跳石子、飛機(jī)格、石塊子……玩得不亦樂(lè)乎。夢(mèng)幻般的童年，我這樣走過(guò)。
天堂般的初一，我在歡笑中走過(guò)。剛剛升到了初一，學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)，我的眼界得到了開(kāi)闊，我的成績(jī)也在不斷提高，那些幽默的相聲；動(dòng)聽(tīng)的歌曲，搞笑的小品，優(yōu)異的成績(jī)，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕；讓我信心倍增。天堂般的初一，我這樣走過(guò)。
枯燥般的初二，我在急躁中走過(guò)。到了初二，我的成績(jī)開(kāi)始大幅度下滑，令我對(duì)學(xué)習(xí)感到了厭惡。我時(shí)時(shí)在幻想初一的時(shí)光。這是，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度開(kāi)始變得急躁，我開(kāi)始了叛逆�？菰锇愕某醵疫@樣走過(guò)。
地獄般的`初三，我正在努力的走過(guò)。到了初三，我的叛逆開(kāi)始收斂。同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，老師的勸導(dǎo)，家長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)，卷面的紅叉……使我開(kāi)始明白，我的成績(jī)下滑的十分嚴(yán)重。同時(shí)也意識(shí)到了，中考即將來(lái)臨，命運(yùn)的審判即將到來(lái)！這使我又重新開(kāi)始奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，去面對(duì)中考。但是，成山的作業(yè)，如海的卷子；枯燥的課程，魔鬼的體育……使我感到了壓力山大。但是，我相信，絕不放棄，奮發(fā)圖強(qiáng)，初三終會(huì)過(guò)去。地獄般的初三，我即將走過(guò)。
面對(duì)著即將來(lái)臨的高中，我該如何走過(guò)？高中，童年的終點(diǎn)，青年的起點(diǎn)。如果到了高中，我定將那些過(guò)去，統(tǒng)統(tǒng)化作回憶，保存在腦海的深處。高中，學(xué)業(yè)會(huì)比初中更為繁重。競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)比初中更為激烈。而我堅(jiān)信，不放棄，終會(huì)成功。
我這樣走過(guò)作文 8
水千條山萬(wàn)座我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。書，我那親密無(wú)間的朋友，在你的陪伴下，我這樣走過(guò)。
當(dāng)我孤單無(wú)援時(shí)，《苦兒流浪記》便成了我最大的精神支柱，在他身上，我總能找到自己的影子，是他都會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。我便不再畏懼孤獨(dú)感，自食其力地走下去，伴隨著《苦兒流浪記》，伴隨著樂(lè)觀，我這樣走過(guò)。
你的聲音，你的歌聲，永遠(yuǎn)映在我的心中，昨天雖消逝，分別難相逢，怎能忘記你的陪伴和鼓勵(lì)？香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過(guò)。
當(dāng)我疲憊不堪的時(shí)候，《搖著輪椅上大學(xué)》里的郭暉總能帶給我最大的安慰，她身殘志堅(jiān)。身體的重創(chuàng)擱淺不了她的腳步，百孔鉆心的疼痛下，她從未間斷過(guò)自己想要考取北大的夢(mèng)想。她讓我的疲倦煙消云散，她讓我一次又一次地在跌倒中爬起，重振旗鼓，用信念和行動(dòng)與命運(yùn)對(duì)抗和現(xiàn)實(shí)較量，為自己喝彩。因?yàn)檫@本書，讓我結(jié)識(shí)了郭暉，讓我擁有了動(dòng)力，摧毀了自我的頹廢，選擇了重生機(jī)會(huì)。伴隨著《搖著輪椅上大學(xué)》，伴隨著堅(jiān)定，我這樣走過(guò)。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，雖然經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，看世事滄桑，時(shí)間變化。香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過(guò)。
當(dāng)我不知所措時(shí)，《快跑，布拉拉》總給我振聾發(fā)聵的融動(dòng)。布拉拉屢戰(zhàn)屢敗，但最終被主人馴化為一匹馳騁賽場(chǎng)的戰(zhàn)馬，多少次鞭打，多少次棒喝，布拉拉挺過(guò)來(lái)了。我在布拉拉的戰(zhàn)斗中借得了神力、失敗，不過(guò)是小插曲。成功，才是大樂(lè)章，沉郁的'插曲不過(guò)是為最后華麗的樂(lè)章作鋪墊，我迎難而上，降伏了一個(gè)個(gè)難題，明確了自己的方向，不再在迷惘和頹唐的漩渦中打轉(zhuǎn)。伴隨著《快跑，布拉拉》，伴隨著勇氣，我這樣走過(guò)。
當(dāng)遠(yuǎn)處傳來(lái)的誰(shuí)的聲音，像是嗚咽中的小河，當(dāng)遠(yuǎn)處傳來(lái)的誰(shuí)的歌聲，像是失落中的一盞燈火，一息尚存，堅(jiān)持不懈，在書的陪伴下，在香滿鉛華，書香滿懷中，我這樣走過(guò)。
我這樣走過(guò)作文 9
午后的狂風(fēng)嘶吼著，一瞬間，地面上鋪滿了枯葉，仿佛讓我無(wú)路可走，母親的手牽著我的手來(lái)到了一個(gè)交叉路口，我顯然意識(shí)到我應(yīng)該要面對(duì)選擇，那時(shí)我茫然了。
母親在身邊靜悄悄地和我說(shuō)：“你應(yīng)該有自己的選擇，這兩條路同樣能到達(dá)成功的彼岸，一條路崎嶇，但在路途上可以欣賞美麗的風(fēng)景，另一條路平坦，可以迅速到達(dá)你的目標(biāo)，但這條路是黑暗的。我想你還是選擇后者吧！”我摸了摸頭，想了一會(huì)兒，決定放棄母親的想法，選擇了前者。
然而在這條路上并沒(méi)有我想象中的'那樣美好，它充滿著挑戰(zhàn)，風(fēng)景雖美好，但沖淡不了內(nèi)心的膽怯與艱苦，在這條路我品嘗到了酸甜苦辣，然而我所期望與盼望的終點(diǎn)依然在遠(yuǎn)方，崎嶇的山路有一種讓人恐懼的感覺(jué)，曾經(jīng)幾次想放棄這條路，但回頭看，仍發(fā)現(xiàn)比想象中還要可怕，因?yàn)樗氖`，所以揮手離去，我經(jīng)歷過(guò)太多的哀傷和痛苦，站在出口處看望這條路時(shí)，看不見(jiàn)里面的場(chǎng)景，但在內(nèi)心卻能體悟到一個(gè)個(gè)場(chǎng)面，那時(shí)的艱難歷歷在目。
如今我已是成年人了，回望多年前的坎坷，我不禁感嘆，面對(duì)困難我克服，既而又要面臨一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
當(dāng)一個(gè)小女孩走到我當(dāng)初的路口前，她同樣也感到困惑，我決定告訴她選擇平坦大道，但那位女孩也放棄了我的想法，這時(shí)我才明白母親多年前的想法，她那淡定的笑容中蘊(yùn)含著她那份充滿溫馨的愛(ài)。
我是這樣走過(guò)來(lái)的，我?guī)е环輬?jiān)定的信念與執(zhí)著走過(guò)來(lái)，在成長(zhǎng)的道路上充滿了艱辛，但克服困難才是勝利者。
再大的狂風(fēng)也吹不走我頭頂?shù)男拍睿俣嗟穆淙~也掩蓋不了前方的道路，再苦的生活也不會(huì)成為絆腳石。
因?yàn)槲沂沁@樣走過(guò)來(lái)的。
我這樣走過(guò)作文 10
曾有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)就像登山，只要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登，就一定會(huì)登上頂峰�！笔前�！如果把整個(gè)初中的學(xué)習(xí)生活比作一個(gè)高峰的話，那么攀登的中段也就是最重要的一段了。在這個(gè)緊要關(guān)頭我應(yīng)該怎么做？
曾幾何時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)行色匆匆的學(xué)哥、學(xué)姐們，望到初二那排排整齊的教室時(shí)，我的心中就會(huì)打起小鼓來(lái)。當(dāng)我讀初二的時(shí)候該怎么辦？我該怎樣走過(guò)緊張的初二生活呢？
光陰似箭，日月如梭。眼間，我告別了充滿童稚的初一，迎來(lái)了緊張的初二。之前的疑問(wèn)也隨之而來(lái)了！不過(guò)，我已經(jīng)找到了一個(gè)自認(rèn)為很合適的答案。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和無(wú)限的壓力，我別無(wú)選擇，只能去面對(duì)。試著與書交朋友，在堆積如山的作業(yè)中尋找快樂(lè)，要學(xué)會(huì)“苦中一點(diǎn)甜”的心態(tài)。在那堆積如山的'作業(yè)中，的確含有不少樂(lè)趣的哦！每當(dāng)我在深夜中，在他等下攻破一座“堅(jiān)硬的城樓”時(shí)——想出難題時(shí)。心中就會(huì)掠過(guò)一絲喜悅和滿足。
我該怎樣走過(guò)緊張的初二？我這樣走過(guò)初二，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、與書交朋友并在枯燥的作業(yè)中尋找快樂(lè)。
我這樣走過(guò)作文 11
真的是長(zhǎng)到了一個(gè)不可能什么都不想的年紀(jì)，也真的是長(zhǎng)大了。真正的開(kāi)始考慮很多的事情，自己的學(xué)業(yè)，自己的`未來(lái)，自己的人生。
人生總會(huì)是這樣的一個(gè)過(guò)程，你身處其中，不如意之事十有八九，難過(guò)肯定是有的，但是開(kāi)心的那段日子也不要因此忽略，每個(gè)人都是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，別人可以的，你也一樣能行。
寫這段文字開(kāi)始前就給自己定這么一個(gè)悲傷的基調(diào)，并不是自己的初衷。可是自己又是一個(gè)很奇怪的人，總覺(jué)得一個(gè)人想要給自己鼓勵(lì)，喧囂的環(huán)境下事不起作用的，只有這種帶著淡淡的憂傷的基調(diào)才足以調(diào)動(dòng)起自己的積極性。
我們看別人的學(xué)習(xí)過(guò)程，看別人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感悟別人的痛苦，反省自己的不足。想要努力，那就不要在乎這一路三會(huì)遇到多少的悲傷、困苦、難過(guò)、荊棘，別人也是那樣走過(guò)來(lái)的，這樣的困苦你也可以承受。不去逼自己一把，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己會(huì)有多強(qiáng)大。
好了，想對(duì)自己說(shuō)的話就暫時(shí)說(shuō)完了，好好看書吧，明天還有一場(chǎng)考試呢。
都是這樣走過(guò)來(lái)的，你也可以。
我這樣走過(guò)作文 12
曾有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)就像登山，只要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登，就一定會(huì)登上頂峰�！笔前�！如果把整個(gè)初中的學(xué)習(xí)生活比作一個(gè)高峰的話，那么攀登的中段也就是最重要的一段了。在這個(gè)緊要關(guān)頭我應(yīng)該怎么做？ 曾幾何時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)行色匆匆的學(xué)哥、學(xué)姐們，望到初二那排排整齊的教室時(shí)，我的心中就會(huì)打起小鼓來(lái)。當(dāng)我讀初二的時(shí)候該怎么辦？我該怎樣走過(guò)緊張的初二生活呢？ 光陰似箭，日月如梭。眼間，我告別了充滿童稚的初一，迎來(lái)了緊張的初二。之前的疑問(wèn)也隨之而來(lái)了！不過(guò)，我已經(jīng)找到了一個(gè)自認(rèn)為很合適的答案。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和無(wú)限的壓力，我別無(wú)選擇，只能去面對(duì)。試著與書交朋友，在堆積如山的.作業(yè)中尋找快樂(lè)，要學(xué)會(huì)“苦中一點(diǎn)甜”的心態(tài)。在那堆積如山的作業(yè)中，的確含有不少樂(lè)趣的哦！每當(dāng)我在深夜中，在他等下攻破一座“堅(jiān)硬的城樓”時(shí)——想出難題時(shí)。心中就會(huì)掠過(guò)一絲喜悅和滿足。 我該怎樣走過(guò)緊張的初二？我這樣走過(guò)初二，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、與書交朋友并在枯燥的作業(yè)中尋找快樂(lè)。
我這樣走過(guò)作文 13
夢(mèng)幻般的童年，我在嬉戲中走過(guò)。童年的我，幼稚，無(wú)知，天真，無(wú)邪。我常常在家門前玩著各種各樣的游戲：跳石子、飛機(jī)格、石塊子……玩得不亦樂(lè)乎。夢(mèng)幻般的童年，我這樣走過(guò)。
天堂般的初一，我在歡笑中走過(guò)。剛剛升到了初一，學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)，我的眼界得到了開(kāi)闊，我的成績(jī)也在不斷提高，那些幽默的相聲；動(dòng)聽(tīng)的歌曲，搞笑的小品，優(yōu)異的成績(jī)，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕；讓我信心倍增。天堂般的初一，我這樣走過(guò)。
枯燥般的初二，我在急躁中走過(guò)。到了初二，我的成績(jī)開(kāi)始大幅度下滑，令我對(duì)學(xué)習(xí)感到了厭惡。我時(shí)時(shí)在幻想初一的時(shí)光。這是，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度開(kāi)始變得急躁，我開(kāi)始了叛逆�？菰锇愕某醵�，我這樣走過(guò)。
地獄般的初三，我正在努力的走過(guò)。到了初三，我的叛逆開(kāi)始收斂。同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，老師的'勸導(dǎo)，家長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)，卷面的紅叉……使我開(kāi)始明白，我的成績(jī)下滑的十分嚴(yán)重。同時(shí)也意識(shí)到了，中考即將來(lái)臨，命運(yùn)的審判即將到來(lái)！這使我又重新開(kāi)始奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，去面對(duì)中考。但是，成山的作業(yè)，如海的卷子；枯燥的課程，魔鬼的體育……使我感到了壓力山大。但是，我相信，絕不放棄，奮發(fā)圖強(qiáng)，初三終會(huì)過(guò)去。地獄般的初三，我即將走過(guò)。
面對(duì)著即將來(lái)臨的高中，我該如何走過(guò)？高中，童年的終點(diǎn)，青年的起點(diǎn)。如果到了高中，我定將那些過(guò)去，統(tǒng)統(tǒng)化作回憶，保存在腦海的深處。高中，學(xué)業(yè)會(huì)比初中更為繁重。競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)比初中更為激烈。而我堅(jiān)信，不放棄，終會(huì)成功。
我這樣走過(guò)作文 14
我想把每一天都當(dāng)作生命的異常節(jié)日來(lái)度過(guò)。雖然都可能交雜一絲凝重與失望，空氣里依然會(huì)彌漫快樂(lè)的滋味。所以我想生命賜我兩個(gè)瓶子：一個(gè)裝著悲傷，一個(gè)裝著快樂(lè)。悲傷的那一個(gè)應(yīng)該加以粉飾，畢竟這是我自己經(jīng)歷的回味。我想我的經(jīng)歷也只有瓶裝了。大了反而會(huì)顯得空曠與虛無(wú)，就這樣一點(diǎn)一滴中容納我的生活。
我早有想把自己的生活遺留下來(lái)的想法，從孩提起就知道積淀，可已經(jīng)時(shí)速境遷了。如果我可以用清秀文雅的字來(lái)填充我的瓶子。很久以前就開(kāi)始了，但轉(zhuǎn)念一想，這樣“輕氱”的文字如何見(jiàn)人。突然醒悟過(guò)來(lái)，這是留給自己的，無(wú)論丑陋與否。它是我的專屬，任誰(shuí)也只是在里面留下點(diǎn)什么。
我喜歡文字的，從很久很久以前，雖然我無(wú)力去創(chuàng)造什么，僅在別人的天空瀏覽，觀摩。每次它留給我的快樂(lè)是無(wú)窮的。用用神奇的方塊字隨意拼湊，便是一篇篇值得稱謂的悍作精著。
可是，于我卻只能如此！
天黑了，人聲嘈雜中少不了寂寞的影子，好像越雜亂，黑暗便越滋意瘋長(zhǎng)。高過(guò)這層樓的邊緣，羞澀的光暈正如潮水般退去。只留下一抹殘遺的痕跡-一直期待的情景N中萌動(dòng)的那種韻羨也經(jīng)久不哀。隨之，我也會(huì)有退潮后的平靜，一絲絲的微波在海一韋的勻稱呼吸聲中，讓我陷入寂寞我想風(fēng)帶走平凡的那一刻，同時(shí)也卸去了僅有的偽裝與抵抗，回復(fù)本性亦是脫離現(xiàn)實(shí)。
可是，我應(yīng)該不是寂寞的。只是固執(zhí)的追求獨(dú)立，準(zhǔn)確的說(shuō)是孤高自許。純潔，不落俗套，與世無(wú)爭(zhēng)，可卻在渾濁不清的世界里，為生活落進(jìn)自己口袋，設(shè)置的陷阱。那是被風(fēng)雨腐鉵了千百年的鐵夾，沒(méi)有原來(lái)的硬脆。我以為自己只是生在夢(mèng)幻，當(dāng)封印的.鐵銹吱吱丫丫的解開(kāi)自己的咒語(yǔ)。我只知道那是時(shí)間在提醒我生命在離我遙遠(yuǎn)。而我一直是活在幻想中的。至少過(guò)去是這樣的。所以，我只認(rèn)為時(shí)間是記錄我夢(mèng)幻之旅的沙漏。
結(jié)果，我被自己俘虜，成了世人的獵物。我清楚的記得那令人暈撅的疼痛，也只能帶著疼痛與世間周旋。因?yàn)�，我知道了活著的意義。
閑夜無(wú)聲低自詡。
殘星螢火對(duì)燭言。
暗冬無(wú)力孤霜冷，
獨(dú)倚冰窗弱雪寒。
我這樣走過(guò)作文 15
那條路，在哪兒？匆匆走過(guò)，卻又不知是酸或略帶些苦......我們一起走過(guò)。
——沉思錄
蝶的一生注定是不平凡的，她會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)永恒的蛻變，而一生與之相伴。
當(dāng)她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時(shí)候，她未必知道，伴隨著她一起走過(guò)的是無(wú)盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟？還是......
尚記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的�！蔽也粫�(huì)自卑，不會(huì)自棄，我要靠我自己，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過(guò)。去經(jīng)歷來(lái)自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著自己的夢(mèng)想，她上路了......
路無(wú)疑是坎坷不平的`，去和百靈結(jié)伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他
我這樣走過(guò)作文 16
靜靜的清晨，所有的生命都在寂靜中沉睡著。遠(yuǎn)處傳來(lái)的腳步聲打破了這寂靜的晨，清晨的早起已然成為她生活的一環(huán)。為此，她放棄了作為母親陪伴子女上學(xué)的呵護(hù)、她放棄了作為妻子協(xié)助丈夫打理生活的關(guān)懷。
她曾這樣走過(guò)，在她的人生道路上，從事幼教事業(yè)，是她兒時(shí)的夢(mèng)想，那年她報(bào)考了學(xué)前教育大專，潛心學(xué)習(xí)幼教理論，研究教育教學(xué)規(guī)律和管理方法，持之以恒的學(xué)習(xí)，為她積累了大量的知識(shí)和能力儲(chǔ)備。當(dāng)她做出開(kāi)辦幼兒園的決定時(shí)。也曾有人告誡過(guò)她走上這樣一條道路的艱辛，也曾有人懷疑過(guò)她的能力，也曾有人嘲笑過(guò)他的一舉一動(dòng)。喧嘩的世界，小小的天地，她獨(dú)自穿梭在這艱辛的道路上。時(shí)光流逝，歲月如歌。早已記不清、多少個(gè)這樣的日子，她最早來(lái)到幼兒園大門前，獨(dú)自站在門口，等待著每一個(gè)入園的孩子。十年的青春在默默堅(jiān)守中逝去。每當(dāng)孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到幼兒園時(shí)，她總是孩子們見(jiàn)到的第一位老師，和藹親切的笑容是她永恒不變的標(biāo)志，也因?yàn)槊利惖奈⑿�，每一個(gè)孩子、每一位家長(zhǎng)都記住了她。只要有孩子在幼兒園，她就絕不離開(kāi)幼兒園。每次課上，她會(huì)耐心為孩子們講解生動(dòng)、有趣的故事；每次午睡，她會(huì)小心地為孩子們蓋上掀翻的被子；每個(gè)旁晚，她會(huì)靜靜地等在幼兒園門口等待最后一位家長(zhǎng)。我們已經(jīng)無(wú)法數(shù)清她曾多少次為孩子們拭去眼角的淚水，我們已經(jīng)無(wú)法體味她默默地為孩子們洗凈尿濕的褲子，我們已經(jīng)無(wú)法描繪她看見(jiàn)孩子們臉上快樂(lè)的笑容是如此的滿
足。正是這樣的.堅(jiān)守，為她與孩子、家長(zhǎng)之間搭起了溝通心靈的橋梁；正是這樣執(zhí)著，為她與孩子、家長(zhǎng)建立了深厚的友誼、無(wú)比的信任。........
她曾這樣走過(guò)。在她的人生道路上，她把自己的一切都奉獻(xiàn)給了自己所追求的事業(yè)和她所熱愛(ài)的家。在她看來(lái)，對(duì)孩子和子女的愛(ài)是奉獻(xiàn)，不管是親人還是自己的員工，她都全身心地付出自己的愛(ài)。愛(ài)對(duì)于她來(lái)講，是一種心態(tài)，更是內(nèi)心和靈魂的感應(yīng)。對(duì)于生活存在困難的孩子，她熱情地伸出自己的雙手；對(duì)于犯了錯(cuò)誤的孩子，她敞開(kāi)自己的胸懷。十年來(lái)，她用慈母般的愛(ài)心溫暖著孩子們幼小的心靈，用愛(ài)心托起明天希望的太陽(yáng)。和孩子的相處使她保持著一顆童心，而管理工作讓她成熟。所以保持著一顆童心、歷練、強(qiáng)干、激情、認(rèn)真負(fù)責(zé)這些特性漸漸都附加在了她的身上，使她深受家長(zhǎng)的信任。她用自己獨(dú)特的人格魅力教會(huì)了周圍的人和孩子們?cè)鯓幼鋈�，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活。家長(zhǎng)們說(shuō)：她是我們的知心好友；孩子們說(shuō)：她是我們的“好園長(zhǎng)”，老師們說(shuō)：她是我們的親人；朋友們說(shuō)：她是我們的好老師，從她的身上我們學(xué)到了很多；社會(huì)各界贊揚(yáng)：她是有愛(ài)心、有能力的人??在設(shè)計(jì)、美化環(huán)境的過(guò)程中，她和老師們一起冒著嚴(yán)寒、頂著酷暑，和老師們一起早來(lái)晚走，在室外輪流做畫，記不清多少次到深夜，她才拖著疲憊的身軀回家，為了幼兒園的孩子，舍棄了陪自己孩子，為了大家，忘了自己的小家。但在她執(zhí)著的追求、不懈的努力下，得到了家人的理解和支持，這些都讓她無(wú)比欣慰，她對(duì)所有的教職工都是這樣，關(guān)懷入微，真正讓每個(gè)老師體會(huì)到集體的溫暖。她還善于調(diào)動(dòng)每個(gè)老師的積極性，知人善用，發(fā)揮每個(gè)老師的潛能。
她曾這樣走過(guò)。在她的人生道路上，她不僅是一位可愛(ài)的老師，也是一位孩子眼中的好“媽媽”。她用自己的愛(ài)引導(dǎo)著孩子們?cè)诳鞓?lè)中前行。希望他們過(guò)的幸福。因此，她會(huì)在夏日里為孩子們送一杯涼茶，化解日的酷熱；她會(huì)在冬日里為孩子們帶上一條圍巾，遮擋風(fēng)的寒冷。清晰的記得許久前，有一位孩子從路邊的角落里掐了一朵野花送給她時(shí)，心情是如此的激動(dòng)，這也成為她收到的最好禮物。有人說(shuō)；這個(gè)時(shí)代已經(jīng)沒(méi)了愛(ài)，對(duì)愛(ài)不屑一顧，甚至冷漠。愛(ài)心、真誠(chéng)和善意某種程度上已被這個(gè)時(shí)代所扭曲，但我覺(jué)得這個(gè)世界仍然需要愛(ài)。
她曾這樣走過(guò)，也許你我都不曾留意。但我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：好人一生平安！
我這樣走過(guò)作文 17
看，那是我們一起走過(guò)的路——
風(fēng)雨同舟·永難忘
“嘿，快點(diǎn)兒，我們跟不上啦!”你揮著手臂向我吆喝，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我顯得那么懦弱，氣喘吁吁地拼命奔跑，卻仍是落后者，本遙遙領(lǐng)先的你，轉(zhuǎn)了方向，與我平齊，“怎么了?加把油呀，來(lái)，我們一起!”你的鼓勵(lì)使我丟棄頭上的汗珠，跟在你的后面往前沖去。可人生中難免會(huì)出現(xiàn)絆腳石呀，可不，就在這時(shí)，我被一塊小石頭所絆倒，“哎喲，我怎么這么倒霉，該死的石頭偏偏擋著我的去路!”我皺眉埋怨，你停下向前的腳步，走到我的`身邊，彎腰扶起了我，“呵，就這么點(diǎn)困難你就埋怨，還能做什么大事!”你那嘲笑諷刺的話語(yǔ)中卻充滿了激勵(lì)和期望，我緊緊盯著你的眼睛，拍了拍身上的塵土，握起拳頭，說(shuō)：“哼，快點(diǎn)走吧!”你微微一笑，和我一起沖向了終點(diǎn)。雖然此刻我們是別人眼中的最后，但是卻是我心中永遠(yuǎn)的第一，我不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而抱怨，只會(huì)存有一顆永遠(yuǎn)為此滿足的心。這是我們一起走過(guò)的路，讓我永遠(yuǎn)難以忘卻。
共患苦難·永相伴
厄運(yùn)的使者總纏繞在我的身邊，因此也會(huì)連累了你。來(lái)到教室，你和我都放下了沉重的書包，一起跑向教室后面的櫥柜，拿起掃把，負(fù)責(zé)任地仔細(xì)打掃著地面，可不巧的是，我拿的掃把在不經(jīng)意間斷裂，我感到很慚愧，你嘆了一口氣，看著我，隨即跑向我的身邊，搶走我的掃把，我十分氣憤，以為在這種情況下你還有心情和我打鬧。沒(méi)想到的是，老師背著手臂走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我們這一幕，大聲訓(xùn)斥：“不打掃衛(wèi)生站在這里像個(gè)木頭一樣干什么!”老師進(jìn)一步，看見(jiàn)你手中的掃把，臉被氣得漲紅，猶如火山爆發(fā)，叫道：“誰(shuí)弄壞的掃把，站出來(lái)!”你毫不猶豫地向前邁了一步，我驚訝地叫道：“是我不小心弄壞的�！崩蠋煹闪宋乙谎�，說(shuō)：“你們倆都給我出來(lái)!”在走出教室的路上，我心煩意亂，說(shuō)道：“你怎么那么傻，明明是我弄壞的嘛!”可你卻一點(diǎn)兒也不在意地說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)，這是真正的朋友�！崩蠋熀莺萘R了我們一頓，并讓我們共同賠一把掃把，可我的心里卻是美滋滋地，因?yàn)槲覔碛辛艘环菡嬲挠颜x。這是我們一起走過(guò)的路，我愿永遠(yuǎn)與你相伴。
雨過(guò)天晴·笑語(yǔ)連綿
風(fēng)雨之后帶來(lái)的是晴明的天空，彎彎的彩虹會(huì)在遠(yuǎn)處向我們微笑。金色的陽(yáng)光灑下絲絲碎沫，花瓣上殘留的露珠，晶瑩透亮，四處散發(fā)著泥土的芳香，世界是那么怡人。我們一起走在羊腸小路上，談笑風(fēng)生，互相追逐著，此刻笑顏已爬滿我們的面頰。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起闖過(guò)，任何苦難都在我們一起奮斗下消失。我們談笑，我們打鬧，我們向著長(zhǎng)天微笑!這是我們一起走過(guò)的路，笑語(yǔ)永遠(yuǎn)在我們的頭頂蕩漾……
驀然回首，是記憶告訴我，我們永遠(yuǎn)會(huì)一起笑著走過(guò)。
我這樣走過(guò)作文 18
仰首是春，俯首即秋，日子像一串念珠，一天跟著一天滑過(guò)！伏案回望，來(lái)路依舊清晰。來(lái)時(shí)懷揣一顆夢(mèng)想的種子，心間不時(shí)輕吟那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，堅(jiān)定信念要認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，讓夢(mèng)想在這里生根發(fā)芽。如今整天忙著追求，盡管也曾徘徊茫然，不過(guò)自己一次又一次告訴自己，有夢(mèng)就能圓，有希望就有成功一刻的喜悅，所以我仍認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。
選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎竞狼�；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷。對(duì)于生命和生活的意義不同的人有不同的解讀，自然就有了不同的追求與選擇，選擇可以不同，但作出選擇后都一樣需要我們義無(wú)反顧堅(jiān)定信念進(jìn)行到底。銀行的工作本來(lái)就不輕松，也不該輕松，對(duì)于喊苦喊累偶爾可以作為一種宣泄，但面對(duì)工作之時(shí)還得振奮心情，迎難而上不是嗎？畢竟工作和生活還得繼續(xù)，還得我們?nèi)橹冻銎D辛。
《苦樂(lè)年華》中這樣定義生活：“生活是一團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的'花；生活是一根線，也有那解不開(kāi)的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑；生活是一條藤，總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。”所以說(shuō)生活的含義是這樣豐富而深刻，我們應(yīng)該把每一段經(jīng)歷都當(dāng)做寶藏來(lái)珍藏，當(dāng)我們臨近耄耋之年，再重拾記憶的碎片，才有說(shuō)不完道不盡的故事，才證明當(dāng)初我們是認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)好每一分鐘的，而不是滿目的蒼白無(wú)力和一地枯槁。
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，這本是收獲的日子，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是播種希望的日子，是藏于心間的希望鼓舞自己一直向前不回頭，即便荊棘叢生也要永不止步；是這強(qiáng)烈的希望給自己無(wú)窮的動(dòng)力，即便困難重重，也要不懈地奮斗去譜寫不朽的華章。
相對(duì)于滾滾歷史長(zhǎng)河，我們的一生真如白駒過(guò)隙。千古能人賢士留下了多少惜時(shí)如金的名言警句，像一座不倒的豐碑指引著過(guò)往的人們不要在黑暗中勾勒黎明的天空時(shí)，才明白已從眼前過(guò)去的東方朝霞有多美；不要在人過(guò)中年時(shí)，才明白年輕時(shí)代荒廢了多少光陰；不要在默數(shù)渾渾噩噩的往日時(shí)，才明白該干而沒(méi)干的太多太多。這些道理盡管淺顯，但徒有萬(wàn)般“羨魚”心，而無(wú)一絲“結(jié)網(wǎng)”意，只能任時(shí)光流逝，青春蠶食。
我們此生可以平淡無(wú)奇，但我們的每一天卻可以精彩無(wú)限，我們不需要?dú)v史銘記我們有多少豐功偉績(jī)，也不需要后世將我們流芳千古，但我們?cè)诨厥状松畷r(shí)無(wú)悔無(wú)憾才不枉此生。今生如何走過(guò)，你是否仔細(xì)想過(guò)？今生那樣走過(guò)，你是否愿意那樣走過(guò)？
我這樣走過(guò)作文 19
看，那是我們一起走過(guò)的路—— 風(fēng)雨同舟永難忘 “嘿，快點(diǎn)兒，我們跟不上啦！”你揮著手臂向我吆喝，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我顯得那么懦弱，氣喘吁吁地拼命奔跑，卻仍是落后者，本遙遙領(lǐng)先的你，了方向，與我平齊，“怎么了？加把油呀，來(lái)，我們一起！”你的鼓勵(lì)使我丟棄頭上的汗珠，跟在你的后面往前沖去�？扇松须y免會(huì)出現(xiàn)絆腳石呀，可不，就在這時(shí)，我被一塊小石頭所絆倒，“哎喲，我怎么這么倒霉，該死的石頭偏偏擋著我的去路！”我皺眉埋怨，你停下向前的腳步，走到我的身邊，彎腰扶起了我，“呵，就這么點(diǎn)困難你就埋怨，還能做什么大事！”你那嘲笑諷刺的話語(yǔ)中卻充滿了激勵(lì)和期望，我緊緊盯著你的眼睛，拍了拍身上的塵土，握起拳頭，說(shuō)：“哼，快點(diǎn)走吧！”你微微一笑，和我一起沖向了終點(diǎn)。雖然此刻我們是別人眼中的最后，但是卻是我心中永遠(yuǎn)的第一，我不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而抱怨，只會(huì)存有一顆永遠(yuǎn)為此滿足的心。這是我們一起走過(guò)的路，讓我永遠(yuǎn)難以忘卻。 共患苦難永相伴 厄運(yùn)的使者總纏繞在我的身邊，因此也會(huì)連累了你。來(lái)到教室，你和我都放下了沉重的書包，一起跑向教室后面的櫥柜，拿起掃把，負(fù)責(zé)任地仔細(xì)打掃著地面，可不巧的是，我拿的掃把在不經(jīng)意間斷裂，我感到很慚愧，你嘆了一口氣，看著我，隨即跑向我的身邊，搶走我的掃把，我十分氣憤，以為在這種情況下你還有心情和我打鬧。沒(méi)想到的是，老師背著手臂走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我們這一幕，大聲訓(xùn)斥：“不打掃衛(wèi)生站在這里像個(gè)木頭一樣干什么！”老師進(jìn)一步，看見(jiàn)你手中的掃把，臉被氣得漲紅，猶如火山爆發(fā)，叫道：“誰(shuí)弄壞的掃把，站出來(lái)！”你毫不猶豫地向前邁了一步，我驚訝地叫道：“是我不小心弄壞的.�！崩蠋煹闪宋乙谎�，說(shuō)：“你們倆都給我出來(lái)！”在走出教室的路上，我心煩意亂，說(shuō)道：“你怎么那么傻，明明是我弄壞的嘛！”可你卻一點(diǎn)兒也不在意地說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)，這是真正的朋友�！崩蠋熀莺萘R了我們一頓，并讓我們共同賠一把掃把，可我的心里卻是美滋滋地，因?yàn)槲覔碛辛艘环菡嬲挠颜x。這是我們一起走過(guò)的路，我愿永遠(yuǎn)與你相伴。 雨過(guò)天晴笑語(yǔ)連綿 風(fēng)雨之后帶來(lái)的是晴明的天空，彎彎的彩虹會(huì)在遠(yuǎn)處向我們微笑。金色的陽(yáng)光灑下絲絲碎沫，花瓣上殘留的露珠，晶瑩透亮，四處散發(fā)著泥土的芳香，世界是那么怡人。我們一起走在羊腸小路上，談笑風(fēng)生，互相追逐著，此刻笑顏
已爬滿我們的面頰。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起闖過(guò)，任何苦難都在我們一起奮斗下消失。我們談笑，我們打鬧，我們向著長(zhǎng)天微笑！這是我們一起走過(guò)的路，笑語(yǔ)永遠(yuǎn)在我們的頭頂蕩漾…… 驀然回首，是記憶告訴我，我們永遠(yuǎn)會(huì)一起笑著走過(guò)。
我這樣走過(guò)作文 20
我這樣走過(guò)春天：走過(guò)繁花、走過(guò)綠葉；我這樣走過(guò)夏天：走過(guò)烈日、走過(guò)蟲鳴；我這樣走過(guò)秋天：走過(guò)紅葉、走過(guò)枯枝；我這樣走過(guò)冬天：走過(guò)寒梅、走過(guò)冰雪�；蛟S，我就會(huì)這樣走過(guò)我的一生，可是……
(一)春雨
小時(shí)候，我的腦袋一直不開(kāi)竅，成績(jī)也不好。漸漸地、漸漸地，我成為了一個(gè)孤獨(dú)的人。徘徊在雨夜的我緩緩地走在盛花開(kāi)遍的從中，一步一步的向前走著，卻不知道幾步遠(yuǎn)的深處，有一個(gè)泥潭，如果跌進(jìn)去，會(huì)是一片黑暗？就像我現(xiàn)在一樣，什么也無(wú)法擁有？一步……兩步……突然，一直大力的手拉住了我的后衣領(lǐng)，我木然的回頭，是你。你就像光一樣，終于可以驅(qū)散我身邊的黑暗了。
(二）夏日
你就像一個(gè)強(qiáng)大的后盾擁著光芒照耀著我。即使生活中有著深沉的打擊，你也可以“忠誠(chéng)”的在我身邊。有你在的`時(shí)光，就像在有烈日時(shí)樹蔭遮蔽著的陰涼，就像在口渴時(shí)拿著椰汁喝的甘甜可口。我和你成為最鐵的死黨，成為可以相互依靠的伙伴。和你成為朋友的夏日也變得不那么熱而干燥。仿佛夏季的日光是樹縫間陰涼地相伴。我突然變得熱愛(ài)生活。因?yàn)橛心�，我不想逃避�?/p>
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咋咋呼呼的夏季過(guò)去的仿佛流水，可我成為了一個(gè)并不會(huì)回憶過(guò)去的人。還沒(méi)過(guò)多久，你和我像往常一樣，坐在公園的凳子上，看著閃著波光的湖面，一片片黃葉的掉落。注意到你一直緊緊攢著的手，輕輕一撫，竟是那樣冰涼。我突覺(jué)驚慌，還準(zhǔn)備問(wèn)你，可你那失去血色的嘴唇說(shuō)：“我們不能再做朋友了。”“為什么？”我走上前與你對(duì)視：“是不是……生病了？”一片紅楓葉輕輕滑過(guò)。
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你垂下你的眼簾，可我仍能看到你悲哀的絕望。沒(méi)過(guò)幾天，你就被你的家人帶到了國(guó)外，至始至終我都是不知道的：是什么把你帶走了。只身一人站在湖水前，湖水凝結(jié)起來(lái)像一面鏡子。短暫的友誼以一片雪的降落結(jié)束。
我和你的友誼這樣走過(guò)春夏秋冬。曾經(jīng)的快樂(lè)讓我始終回憶著你。我這樣走過(guò)了你最后在家鄉(xiāng)的回憶，朋友。我還在期待你的回信：我回來(lái)了，朋友。
我這樣走過(guò)作文 21
“孩子啊，你可曾記得兒時(shí)那些休閑時(shí)光……”午后一個(gè)人坐在那里打發(fā)時(shí)間，偶然從窗簾下發(fā)現(xiàn)一封泛著點(diǎn)點(diǎn)黃暈的信封，那是你的筆記。
臨窗，有兩只小眼睛正翹望著天空的那輪圓月。推門至院落，院中桂花花香四溢，溢滿在彼此的心頭�！鞍职�，快看，看嘛，那個(gè)圓圓的是什么…”稚嫩的聲音在你耳畔經(jīng)過(guò)，你說(shuō)：“哦，那個(gè)��！那是月亮，是一家團(tuán)圓的象征…”還沒(méi)等你說(shuō)完，我就吵吵嚷嚷的跑開(kāi)了。你只好嘆息一聲�！斑祝趺从衷谒锬�？爸爸，我們?nèi)グ阉鼡破饋?lái)，好不好？”我站在水邊，一手叉在腰，一手指著它說(shuō)。你笑了笑，說(shuō)：“哎呦！它撈不上來(lái)，撈上來(lái)就不完整了啊！”散漫的竹影投到地上，橫七豎八，只透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)月光。兒時(shí)的時(shí)光，是我遺忘了？但又怎么還記得，你曾陪我一起走過(guò)這段無(wú)知?dú)q月。
自出生，似乎你從未離開(kāi)。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，你一直都在。我在哪里，哪里便有你的身影。周假，月假，你都無(wú)一例外地在校門口等我。一次，你裹著厚厚的棉衣，哆哆嗦嗦的你在校門口，你兩只手放入對(duì)方的袖管，在哪里不停的轉(zhuǎn)圈。只覺(jué)得有兩行暖暖的`東西在臉上爬行。然后我到了，你伸出手捂著我的臉，說(shuō)：“冷不冷��？”我無(wú)言，只緊緊地盯著你腳上的鞋子。你買來(lái)兩個(gè)烤白薯，氣喘吁吁地說(shuō)：“來(lái)，快吃吧，熱著呢！”我從你冰冷的手里接過(guò)火熱的烤白薯，注視著它，又不知什么在臉上爬行。你急了，說(shuō)：“怎么了。”連忙從衣兜里掏出紙巾替我擦干。“你，為什么總是這樣？”我對(duì)著白薯說(shuō)�！耙�?yàn)槟闶俏业呐畠�！”一句鏗鏘有力的回答飄進(jìn)耳膜。春夏秋冬，校門口的那個(gè)人永遠(yuǎn)不曾缺席。你陪我度過(guò)了這許多年。
“我旅行的時(shí)間很長(zhǎng)，旅途也是很長(zhǎng)的。”終于，我的翅膀硬了，不再滿足于你那片天地。外出，你終是阻擋不了我。然后你每天都來(lái)電話，都問(wèn)些雞毛蒜皮的小事。厭煩了，“我還有事要做，你能不能不要每天都來(lái)電話！”電話那邊的你無(wú)聲無(wú)息，而后便一周來(lái)四次電話。
去年回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)你一個(gè)人坐在門前，目光鎖住桂花樹。你變了，你的眼神憂郁了，頭發(fā)花白了，衣服不怎么周正了，鞋子換成了棉布鞋，那是你嗎？是，因?yàn)槟闶掷镎弥覂簳r(shí)寫給你的信。
哦，爸爸，兒時(shí)那些時(shí)光，我確定我沒(méi)有忘記。你陪我走過(guò)多年，而后我掙脫了，現(xiàn)在又回來(lái)了，回來(lái)陪你一起走。
路燈下的影子，已不再是一長(zhǎng)一短，而是兩者相等了，但是，原來(lái)圓滿的現(xiàn)在變瘦削了。
茶可以不懂水的溫情，酒可以不懂喉的寄托，淚可以不懂眼的脆弱，但我不可以不懂你，不可以不懂你我一起走過(guò)的時(shí)光。我幼稚地問(wèn)話“你在哪兒？”和你保證的回答“我在這兒”的洪流一同泛濫了全世界。
你曾陪我一起走過(guò)，而今，我要陪你一起走。
黑夜寂寥，燈光昏暗，地上的人影逐漸靠近。
我這樣走過(guò)作文 22
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，生命是無(wú)休無(wú)止的，分秒會(huì)磨去每個(gè)生命個(gè)體走過(guò)的痕跡。
——題記
人的一生很短暫，在我的記憶中，時(shí)間不過(guò)是在鐘表上轉(zhuǎn)了幾圈，卻將多少人拉進(jìn)墳?zāi)梗瑫r(shí)間在我至親的人臉上刻畫，在我至愛(ài)的人發(fā)上染雪。那么，在我的生命中，我又該如何走過(guò)？
那是一個(gè)悶熱的.夏夜。我為期中考試成績(jī)一落千丈而懊喪不已，“這道題怎么錯(cuò)了？錯(cuò)哪兒了？你給我講！”媽媽背對(duì)著站在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆的我大吼，“費(fèi)多少錢讓你補(bǔ)習(xí)，你就給我領(lǐng)回來(lái)一張53分的卷子！你對(duì)得起我嗎？”“媽！夠了！你有完沒(méi)完？不就沒(méi)考好你至于嗎？”我也不耐煩地沖媽媽大聲說(shuō)。“你……你再給我說(shuō)一遍？”“我是不是你親生……”話沒(méi)說(shuō)完，“啪——”一個(gè)響亮的耳光扇在了我的臉上，我的臉立馬腫了起來(lái)。我哭著推開(kāi)媽媽，沖出了家門。
我跑到小河邊，嚎啕大哭著，平靜的河面被我的淚水打起了層層漣漪，倒映出我極為難看的哭臉和陰沉沉的天空。
“別騙我說(shuō)你在看星星，今天晚上沒(méi)有星星哦！”爸爸走到我身邊，我不禁打了個(gè)寒顫——爸爸在我犯錯(cuò)時(shí)是不會(huì)溫和的�！鞍职治也桓一丶摇薄拔抑�，走，我先帶你去個(gè)地方”。
爸爸拉著我，走到了一條有很多鵝卵石的小路上�！皝�(lái)，跟我一起做。先把鞋脫下。”我乖乖地脫掉了鞋子，爸爸赤著腳走在鵝卵石上，臉上一副很舒服的表情。我剛踩在鵝卵石上，就疼得直往回跳�！白�！”爸爸一聲令下，我不得不遵從；我忍著疼痛，跟著爸爸一起走；腳被硌得生疼，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不敢掉下來(lái)。
走了一會(huì)兒，腳已經(jīng)舒服多了，爸爸問(wèn)我：“知道錯(cuò)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！板e(cuò)在哪兒了？”“不該讓媽媽操心，不該考得這么小，不該頂撞媽媽，不該……”“媽媽給你輔導(dǎo)的題都會(huì)了嗎？”“嗯……”“以后不要讓你媽再為你操心了，好嗎？”“嗯，我會(huì)的�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我已泣不成聲。爸爸對(duì)我說(shuō)：“考不好沒(méi)什么大不了，你現(xiàn)在所踩的鵝卵石，不正是你經(jīng)歷的挫折、困難嗎？”我頓時(shí)醒悟。爸爸說(shuō)得對(duì)：經(jīng)歷過(guò)失敗、才能成功！
我是懷著歉疚回家的。
媽媽眼眶紅紅的，眼角還有淚水。我走向媽媽�！皨寢�，對(duì)不起，我不該……”千言萬(wàn)語(yǔ)涌動(dòng)在喉嚨，卻不知該如何表達(dá)�！皨寢屢灿胁粚�(duì)……”媽媽拍著我的后背。
有一位偉人曾這樣說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：在回憶往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！笔堑�，在我到了彌留之際，回憶往事時(shí)，我能感嘆：這個(gè)世界，我曾這樣走過(guò)！
我這樣走過(guò)作文 23
時(shí)間總是在不為人所發(fā)現(xiàn)的角落偷偷溜走，明明看上去好像并不起眼，但是它逃走的痕跡，卻明顯而深刻。而我看著時(shí)間這樣走過(guò)，仿佛又看見(jiàn)了那輛破舊的自行車，吱呀吱呀地行進(jìn)著，只留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的輪胎印記。
我總喜歡在清晨的時(shí)候小小地賴一下床，最終還是不得不在奶奶的催促聲下懶洋洋地爬起來(lái)。等到完全清醒后，便急急忙忙地跳上奶奶的自行車后座，嘴里一邊嚷嚷著“要遲到啦”，一邊心急地等著奶奶不緊不慢地推動(dòng)自行車。正嘟囔著嘴要抱怨速度太慢，奶奶便坐上自行車，招呼一聲“小心咯！”便從小坡上滑行而下。我“咯咯”地傻笑著，聽(tīng)著微風(fēng)也在耳邊低低地吟唱。
我伸手抓住奶奶的衣角，被風(fēng)鼓起的衣服淺淺地勾勒出奶奶瘦削的身形。陽(yáng)光在奶奶精神的短發(fā)上跳躍，每一根頭發(fā)都反射出活力的光芒。將右臉貼在奶奶的背上，感受到溫暖源源不斷地從衣服下傳來(lái)，心底涌出一股安心的感覺(jué)。從奶奶的背上望向路邊，看景物不斷向后快速地飛逝，突然就高興地唱起了剛學(xué)的兒歌。迎面吹來(lái)的.風(fēng)柔柔地滑過(guò)臉頰，帶著心都好像飛上了天，隨著風(fēng)向后，向后，與從車尾伸出的車輪印一直延伸到很遠(yuǎn)的地方……
記憶中沒(méi)有到達(dá)目的地下車的景象，因此自己也天真地認(rèn)為時(shí)間還一直停留在原來(lái)的地方。卻不知道，時(shí)間已經(jīng)在看不到的地方隱沒(méi)了自己的痕跡，只是依然靜靜地流動(dòng)著。
直到那天我因?yàn)槎萝嚥坏貌蛔呗坊丶�，在轉(zhuǎn)過(guò)街角看見(jiàn)那個(gè)仿佛越過(guò)時(shí)光的身影時(shí)，才不知不覺(jué)地模糊了眼前的景象。奶奶仍然推著那輛老舊的自行車在前面走著，我卻只是靜靜地跟在她身后�；椟S的路燈安靜地灑了滿頭，變得枯黃的頭發(fā)暗暗地沒(méi)有光澤。自行車在寂靜的空氣中發(fā)出輕微的吱呀吱呀聲。我看著前面那個(gè)像要慢慢走遠(yuǎn)的背影，看著自行車尾淡淡的痕跡，仿佛看見(jiàn)了時(shí)間這樣走過(guò)。
時(shí)間的步伐依然在以令人驚奇的速度行進(jìn)著，就像老舊的自行車，看似慢慢地、慢慢地留下自己的痕跡，其實(shí)身邊的景物早已轉(zhuǎn)瞬不見(jiàn)。最后只能默默地看著那樣一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影，才知道，時(shí)間已經(jīng)這樣走過(guò)。
我這樣走過(guò)作文 24
從我出生到現(xiàn)在，我走過(guò)了十二個(gè)春秋，痛苦過(guò)，失望過(guò)，彷徨過(guò)……可一路走來(lái)，我依舊百折不撓地走過(guò)充滿鮮花的草場(chǎng)，跨過(guò)無(wú)比泥濘的險(xiǎn)徑。如今回過(guò)頭看看，原來(lái)已走了這么遠(yuǎn)……
在我的記憶里，家中從未安寧過(guò)片刻，我的成長(zhǎng)無(wú)不充斥著責(zé)備聲。雖然鼓勵(lì)是有的，但總是那么的零星，沒(méi)有帶給我點(diǎn)滴溫暖。大概是看慣了那兇惡的，如猛虎般的'眼神，所以我總是害怕。
特別是上了初中后，個(gè)性里更是多了幾分叛逆。那天作業(yè)出奇的少，心里還是蠻開(kāi)心的，正想著要不要玩會(huì)兒手機(jī)，身體卻早已不由自主地向手機(jī)靠近了，拿起手機(jī)，打開(kāi)QQ，我便興致勃勃地與同學(xué)暢所欲言，一時(shí)間，空蕩的房子里充滿了我同伙伴爽朗的笑聲，畢竟爸爸出差，媽媽也有事出去了，我自然越來(lái)越肆無(wú)忌憚了。時(shí)間一點(diǎn)一滴地從我的指間劃過(guò)，我也困惑著媽媽怎么還不回來(lái)？正想著，門一聲響，高跟鞋的“嗒嗒”聲也跟著溜進(jìn)了房屋。糟了，媽媽回家了，真是怕什么來(lái)什么，我二話不說(shuō)，抄起手機(jī)，光著腳丫灰溜溜地逃進(jìn)房間，拿起一本書就裝模作樣看了起來(lái)。也幾乎是同時(shí)間，媽媽走進(jìn)客廳，可映入眼簾的卻是我那東一只，西一只的拖鞋還有幾盒沒(méi)有完全喝光的飲料，我的心里忐忑著。媽媽見(jiàn)此景倒是沒(méi)有什么反應(yīng)，接著走進(jìn)了我所在的臥室：手機(jī)上的消息還不是間斷的發(fā)著，而我則躺在床上看著書。媽媽也是忍耐不住，厲聲問(wèn)我：“你是不是又玩手機(jī)了？”哪有？你沒(méi)看見(jiàn)我在看……看書嗎？我心一顫，仍堅(jiān)定回答道。“看書？你是倒著看嗎？”我一驚，才發(fā)覺(jué)我因?yàn)榇颐�，把書都拿倒了。我雖心虛，但仍無(wú)聲抗議著。媽媽見(jiàn)證沒(méi)動(dòng)靜，但又開(kāi)始對(duì)我嘮叨了：“你看你，動(dòng)不動(dòng)就玩手機(jī)，不要眼了嗎？一天不知道看書，就知道玩！你……”我聽(tīng)著，心里還是不爽，明知是我的錯(cuò)，依舊鼓起勇氣頂撞：“我寫完作業(yè)玩一下都不行嗎？還不讓人休息一會(huì)兒了？”說(shuō)完把門重重摔了下，鎖上門，自己則爬在床上自我難受。任憑外面媽媽怎么喊，我都不搭理，可也說(shuō)不清自己究竟有什么好委屈的，自己做錯(cuò)還埋怨他人，有什么值得委屈的？想著想著，連自己都笑了。我想：此時(shí)媽媽心里應(yīng)該更痛吧！可我不愿道歉，因?yàn)槔幌旅孀印?/p>
其實(shí)，這也只不過(guò)是滄海一粟。當(dāng)我獲了獎(jiǎng)，高興地與父母宣布時(shí)，我總能聽(tīng)到“繼續(xù)努力，別退步”的字眼，要是拿不到理想成績(jī)，就只有責(zé)備了。其實(shí)，我多想讓你們明白我付出的汗水，少一些責(zé)備，多一些贊美呢？只要我有一些瑕疵，就會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的受到嚴(yán)厲批評(píng)，在我印象里，我們從未坐下來(lái)好好談過(guò)。所以，我有了寫心情日記的習(xí)慣，而你們，似乎從未關(guān)注過(guò)，甚至是我的改變，也從未注意到。我原來(lái)就是那么卑微的生命體嗎？后來(lái)，我更喜歡一個(gè)人躲在房間暗自神傷，心中還是糾結(jié)的，想著父母對(duì)我的好，對(duì)我的愛(ài)，再想著如今的冷言相對(duì)，淚水早已從眼眶徘徊到順著臉頰劃落了……
十二年的歷程，我艱辛地走過(guò)，如今面對(duì)未知的未來(lái)，我需更加堅(jiān)定的走下去。家，永遠(yuǎn)是我追逐的港灣。
我這樣走過(guò)作文 25
就這樣走過(guò)，哪些春夏秋冬，訴說(shuō)一場(chǎng)場(chǎng)考試的勝利；就這樣走過(guò)，哪些晨午霜旦，訴說(shuō)一夜夜泥濘的艱辛；就這樣走過(guò)，哪些人間片段，訴說(shuō)一支支晨曲的呢喃。
就這樣走過(guò)，一頁(yè)頁(yè)人生，一條條路，留下記憶仍然芬芳在心田。
就這樣走過(guò)，也曾留戀，可季節(jié)從不停留，即使大家一起譜寫過(guò)未來(lái)。
那天，看考場(chǎng)的路上。我在想，中考，真的近在眼前了。心里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶猶如清晨的露，自葉心滑至葉尖。有千言萬(wàn)語(yǔ)流淌，竟不知從哪里拾起，從哪里理清思緒。回首不經(jīng)意走過(guò)的路，又漸變漸遠(yuǎn)。“夢(mèng)想，注定要讓那些追逐的人懂得其中的無(wú)奈與艱辛。后視鏡里的人生一步步倒退，我看到命運(yùn)的側(cè)臉還是那么的美；過(guò)去的傷痛在角落里偷窺，我卻獨(dú)自幸福的流淚。”我在心里獨(dú)自念著曾經(jīng)的獨(dú)白，看著眼前似曾相識(shí)的課桌椅，我知道，這并不同，因?yàn)榇蠹业拿\(yùn)將從此改變。
我知道，昨天，大家打打鬧鬧，一同教室里暢談人間事；可今天，大家各奔東西，從此天涯海角淪落人。我知道，昨天，大家熙熙攘攘，一同戰(zhàn)場(chǎng)上奮力殺敵；可今天，大家分道揚(yáng)鑣，自此成為單獨(dú)的個(gè)體。我知道，大家，已經(jīng)不同了。
那天，在考試的路上。我在想，中考，真的不過(guò)如此。它普通，像家里那些黑白照片，該走的都會(huì)走，該來(lái)的也回來(lái)�？倳�(huì)定格在遙遠(yuǎn)的記憶里，揮之不去，呼之卻不來(lái)。只是埋沒(méi)在腦海，隱在記憶的灰塵下，在某個(gè)夜里便燦燦生輝�！扒啻�，在奮斗和掙扎中熠熠閃光，見(jiàn)證了夢(mèng)想的艱辛�！辈诲e(cuò)的，經(jīng)歷后才會(huì)有體會(huì)，不會(huì)再嬉笑曾經(jīng)彷徨的人。
深呼吸、相信自己，一遍遍的關(guān)懷，似乎在一遍遍的排練，只為了最后那兩天半，為了在那天，可以給自己三年努力的滿意答復(fù)�？墒鞘獠恢�，只是一次考試怎樣評(píng)價(jià)我的三年，一次考試，就可以了解三年來(lái)我的收獲嗎？但就這樣，大家從那莊重的校園里出來(lái)，就再也不同了�；厥啄且鐫M艱辛的校園，此刻正灑落著滿園的陽(yáng)光，那樣醇厚，那樣馥郁，那樣飽滿，似三年來(lái)凝結(jié)的一切淚與笑，記憶中最值得珍藏的過(guò)往。“無(wú)論幸福與憂傷，都是值得珍存的過(guò)往，即便時(shí)光像流水一樣匆匆逝去，記憶中的流年卻永遠(yuǎn)不會(huì)像水一樣蒸發(fā)干涸。”
那天，在回家的路上。我在想，中考，只剩支離破碎的回憶了嗎？踏著夏日的余暉，我在彷徨�！疤颖埽嗷蛎鎸�(duì)，我無(wú)從抉擇。短暫的滿足，只能讓人越來(lái)越覺(jué)得未來(lái)的渺茫。時(shí)間走過(guò)，沒(méi)有停留的跡象，無(wú)法挽回的是過(guò)去的記憶，該放棄還是堅(jiān)持，在選擇中迷失自己�！闭娴膶⒆约好允Я�，迷失在郁郁蔥蔥的叢林里，不再想追尋、不再想出逃，將自己融化在月光里，靜靜體味慢生活的真諦。不再追憶過(guò)去、不再向往將來(lái)，懂得真正的美好只是當(dāng)下，當(dāng)下的月、當(dāng)下的流水、當(dāng)下的樓閣、當(dāng)下的心境……
再?zèng)]有夜里十二點(diǎn)的鐘聲響，再?zèng)]有早晨五點(diǎn)半的鈴聲鬧，再?zèng)]有咖啡伴侶沁人心脾，再?zèng)]有題海里掙扎的種種，再?zèng)]有……“聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間斷裂的聲音，凌亂不堪。記憶的碎片，無(wú)法拼湊完全支離破碎，但十二點(diǎn)的鐘聲響起，留下我一個(gè)人獨(dú)舞�！睍r(shí)間老去，流水已逝，在現(xiàn)實(shí)中凌亂了發(fā)髻，卻再不愿意梳理，再不愿意提起。一個(gè)人的獨(dú)舞，是的，總是一個(gè)人，匆匆著想要留意，留意這月的陰晴圓缺，可心知，在注定忙碌的季節(jié)里，沒(méi)有間隙停下來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)法好好看著世界。偶爾，題海里掙扎出來(lái)，微抬頭，想觸見(jiàn)天邊原野，卻仍然是桌邊題海，真的望不到終結(jié)時(shí)刻。總是嘴角輕揚(yáng)，一笑而過(guò)。只是一個(gè)人。最后我明白，那桌美味的飯菜為我而做，那紙密密麻麻的資料為我而印，那盞昏黃的燈為我而開(kāi)，那個(gè)美麗的笑臉為我而綻放……是一個(gè)人，又不是一個(gè)人。
那天，在追夢(mèng)的路上。我想，所謂夢(mèng)，只是支持我前進(jìn)的彼岸，在遙遠(yuǎn)的'那一邊，給予我?jiàn)^斗的力量，讓我有理由留下來(lái)，享受人生的悲歡�！坝洃浿谐了哪巢糠忠洋E然蘇醒，很莫名其妙的想起一些傷痛，本想忘記，卻在忘記的過(guò)程中銘記，是塵封的太久還是傷的太深?”現(xiàn)實(shí)的泥濘還在不斷地刷新著記憶，可記憶終究是記憶，印證著夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距，亦回放著追逐夢(mèng)想的艱辛。
以后的路，希望還會(huì)有一個(gè)人，犧牲正課的時(shí)間，讓我們學(xué)唱“海闊天空”，只為了教會(huì)我們讓歌聲驅(qū)散陰霾；希望還會(huì)有一個(gè)人，站在高高的講臺(tái)，揚(yáng)言要為全班同學(xué)披荊斬棘，下課卻和我們打成一片；希望還會(huì)有一個(gè)人，值得你尊敬，值得你站在大洋的彼岸默默地祝福，只因?yàn)樗虝?huì)你很多很多；希望還會(huì)有一個(gè)人，永遠(yuǎn)在我的心里，永不磨滅，只因?yàn)樗o予了你夢(mèng)的方向。
那些天，匯成了那三年。三年的光景，來(lái)來(lái)回回只是從家到學(xué)校的路，依稀記得，那路，很美……
我這樣走過(guò)作文 26
現(xiàn)在的我們，正值人生美好之際——青春，在這段時(shí)間中的我們，體味著不同的人生，我們也許會(huì)因?yàn)榻袢盏氖斋@而歡笑，可能也會(huì)因?yàn)樽蛉盏牟豢於脨溃@，依然使萬(wàn)千青年不悔走過(guò)，因?yàn)橹挥衅肺读怂母士�，才能繼續(xù)闖入未來(lái)的人生。
青春的我們，身邊總會(huì)受到許多人的關(guān)注，但在這其中可能唯有父母對(duì)我們的關(guān)注是最受影響的：每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)，都會(huì)讓他的父母的心此起彼伏，孩子高興時(shí)，他們總會(huì)露出比孩子更燦爛的笑容，孩子哭泣時(shí)，他們給孩子安慰的同時(shí)，流下無(wú)聲的淚。
我漫步走在大街上，太陽(yáng)正心情大好地看著我，可我的心情卻與這天氣一點(diǎn)兒也不著邊——開(kāi)學(xué)的第一次考試，我就讓她失望了，沒(méi)有考出令自己和她滿意的成績(jī)，我該如何去看她那對(duì)我充滿希望的目光，又該如何向她解釋這個(gè)成績(jī)的原因？是再一次說(shuō)自己失誤了，并信誓旦旦地向她保證以后絕不會(huì)再犯？還是找出一些其他的“客觀因素”？不，都不行。
正苦惱的我不知不覺(jué)地走到了家門口，深呼吸，敲門，迎接我的仍是那關(guān)懷的笑容，我像往常一樣走了進(jìn)去，坐在飯桌前，望著冒著熱氣的飯菜，邊吃邊談。
也不知怎的，就談到了這次考試，她見(jiàn)我沒(méi)有回答，也就不再說(shuō)了，想她或許已經(jīng)猜到了我的成績(jī)，心里一定很失望吧，也一定再要說(shuō)一遍那番話了吧。可這時(shí)，飯桌上卻有著不尋常的安靜，但最后，這份安靜很快就被她打破了，“沒(méi)事的，去寫作業(yè)吧�！闭f(shuō)完，便去收拾碗筷了。我也只好拿著那沉重的'書包，回到臥室里去。
廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艚袢崭裢獾捻懥�，我面�?duì)著書本發(fā)呆：她待會(huì)兒會(huì)怎么做呢？我又該怎么辦呢？這時(shí)，廚房里停止了聲響，隨而待之的是漸漸到來(lái)的腳步聲，“別到這兒來(lái)，別到這兒來(lái)……”我默默祈禱著，可那杯牛奶像往常一樣，放在桌頭，我抬起頭，看見(jiàn)的依然是她那充滿希望，慈祥的笑容，我已經(jīng)做好了接受“教育”的準(zhǔn)備了，可我聽(tīng)見(jiàn)的卻只有六個(gè)字：“沒(méi)關(guān)系，趁熱喝�！闭f(shuō)完便笑笑離開(kāi)了，只留下仍在發(fā)呆的我。
可我卻好像得到了什么莫大的鼓勵(lì)，望著客廳的燈光，我開(kāi)始奮筆疾書，想起了一句話：“你說(shuō)我是你的生命，我說(shuō)你是我生命的太陽(yáng)�！�
青春的我們，終會(huì)經(jīng)歷困難，終會(huì)跌倒，但我們，也會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)往前走，因?yàn)榍啻旱奈覀兛偸浅錆M希望的，我們也總是倔強(qiáng)的向希望走著，我們的身后，也會(huì)有一輪太陽(yáng)一直照耀著我們。當(dāng)有一天我們到達(dá)青春的終點(diǎn)，也會(huì)回頭看看那個(gè)太陽(yáng)，回頭看看那條走過(guò)的路，也會(huì)驕傲地說(shuō)：“青春，我無(wú)悔，我走過(guò)。”
我這樣走過(guò)作文 27
時(shí)針在鐘表上嗒嗒作響，魚兒在溪水中急切流動(dòng)，墨水在紙上飛快流動(dòng)……它們像是在趕時(shí)間似的。時(shí)間！是個(gè)什么含義？
時(shí)間，就是物質(zhì)不斷變化或發(fā)展所經(jīng)歷的過(guò)程。
在古代，人們用沙漏記錄時(shí)間，在現(xiàn)代，人們靠發(fā)現(xiàn)的化石來(lái)記錄時(shí)間。時(shí)間是個(gè)說(shuō)也說(shuō)不完的話題。
先看看我自己，以前的我是什么樣的，現(xiàn)在又是什么樣的`？以前的我從不說(shuō)假話，尊敬父母，而現(xiàn)在呢？我有時(shí)會(huì)隱瞞一些事實(shí)，甚至為了幾個(gè)問(wèn)題而與父母爭(zhēng)論。這說(shuō)明了一點(diǎn)，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)有了自己的思想，心遠(yuǎn)了。時(shí)間也隨著我的成長(zhǎng)二緩緩流逝。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，是何等的懦弱，還被稱作為“東亞病夫�！焙髞�(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)斗，一片片的鮮血，戰(zhàn)士們的靈魂，都給了我們力量，于是我們堅(jiān)定不移地向光明走去，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民的努力下，一座座高樓大廈拔地而起，一批批先進(jìn)武器的制造，無(wú)一例外，都證明著時(shí)間的流逝。
時(shí)間易逝，一去不返，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，開(kāi)創(chuàng)將來(lái)。
我這樣走過(guò)作文 28
總是感覺(jué)時(shí)間太瘦，指縫太寬，不知不覺(jué)間，三年的初中生活已經(jīng)成為了回憶。
遙想剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，稚嫩還未從我們的臉上褪去，下課時(shí)的玩鬧也充滿了童趣。我們每天在新知識(shí)中汲取智慧，在嬉笑中收獲成長(zhǎng)。
八年級(jí)，我們距離中考近了一步，對(duì)未來(lái)有了初步的規(guī)劃，愈加渴望知識(shí)的灌溉，開(kāi)始為心中的目標(biāo)全速前行。
到了九年級(jí)，我們站在了中考的對(duì)面，我們開(kāi)始變得沉靜、穩(wěn)重。為了理想，我們每天在題海中奮戰(zhàn)。老師們也開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)，對(duì)時(shí)間也越抓越緊，我們?cè)谄渲袏^力拼搏，抓緊分分秒秒，渴望能學(xué)到更多的知識(shí)。
九年級(jí)，畢業(yè)季，傷感時(shí)，同學(xué)們也因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的分別而愈加珍惜彼此的友誼。盡管學(xué)習(xí)時(shí)光寶貴，但同學(xué)間的情誼也愈加深厚，嬉笑打鬧的背后是對(duì)彼此不舍的'留戀，我們多么渴望能永遠(yuǎn)在一起，沒(méi)有分別。
九年級(jí)，我們?cè)趥兄信Γ诓簧嶂袏^發(fā)，上課時(shí)的眼神變得專注，眸子里洋溢的是對(duì)知識(shí)的渴望。我們希望每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，未來(lái)，還能一起前行。
我們?nèi)σ愿爸�，每個(gè)人都在進(jìn)行最后的沖刺。望著越來(lái)越少的錯(cuò)題，看著越來(lái)越高的分?jǐn)?shù)，我們相視而笑。這是我們拼搏的結(jié)果，是我們用美好的青春換來(lái)的成績(jī)，我們的努力如同三月的桃花海，以一種灼熱的姿態(tài)，燃燒著我們每個(gè)人的激情，展現(xiàn)著只屬于我們的火熱青春。
初中三年，我們這樣走過(guò)，從稚嫩到成熟。
初中三年，我們這樣走過(guò)，沒(méi)有華麗的辭藻，只有一片真情。
初中三年，我們這樣走過(guò)，勤勞與汗水書寫了動(dòng)人的篇章，充滿活力的青春在此飛揚(yáng)。
初中三年，我們這樣走過(guò)，時(shí)光帶走了哭泣的畫面，留在記憶里的全是美好。
初中三年，我們這樣走過(guò)，盡全力，不放棄，給青春畫上濃重的一筆，讓夢(mèng)想在這里發(fā)芽、開(kāi)花。
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