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他高興了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃吲d了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他高興了作文1
他是我爺爺，一個頭發(fā)花白、微微駝背的老頭。大概因為平時照顧全家非常辛苦，特別是給妹妹喂飯?zhí)貏e勞心勞力，所以他常年不愛說話，臉上更是很少見到笑容。但最近發(fā)生了一件事情，可把他給樂壞了。
原先爺爺喂妹妹吃飯時，妹妹非但不肯吃，還哭鬧著非要邊看手機(jī)邊吃飯。爺爺沒有辦法，只好乖乖投降并交出手機(jī)。妹妹接過手機(jī)就津津有味地看動畫片，爺爺才能得以把飯喂入妹妹嘴中。自那以后妹妹便養(yǎng)成了邊看手機(jī)邊吃飯的壞習(xí)慣，每次爺爺也只能無奈地?fù)u搖頭。
幾個月后妹妹讀幼兒園了，果不出意外妹妹更頑皮、脾氣更壞了。但有一次妹妹竟然發(fā)生了變化，爺爺?shù)谋砬橐哺l(fā)生了改變。
那天，爺爺正在喂飯給妹妹吃，可是手機(jī)怎么也找不到。妹妹聽說爺爺手機(jī)不見了，一開始不相信，但后來的確沒有找到，于是開始大哭大鬧。我聽見了，跑過來說“妹妹，你現(xiàn)在長大了，就別邊看手機(jī)邊吃飯了吧�！泵妹么蟾乓詾槲铱渌L大了，竟然來了句：“好吧，我長大了，再也不用‘手機(jī)拌飯’吃了！”爺爺看我給他解圍了，心里便樂開了花。滿是皺紋且威嚴(yán)的臉上出現(xiàn)了久違的笑容，兩眼居然還瞇成了一條線。連連夸贊我們說：作為一個哥哥很像樣！妹妹呢，也長大了，表現(xiàn)越來越好了。
爺爺看到妹妹從一開始的不懂事，經(jīng)我勸說后便懂事了，改變了壞習(xí)慣。日后喂飯不用為難、愁容滿面的.樣子。經(jīng)過這次，我終于從他臉上看到歲月的痕跡，看到了他的幸福笑容，我相信他看著我們慢慢長大懂事，會很高興，而且會越來越高興。
他高興了作文2
我的朋友銳銳家里有一塊兒金牌，這個金牌對他來說來之不易，這是他通過不斷的練習(xí)和不懈的努力才得來的。
銳銳上周末有一個重要的羽毛球比賽。這可是一年一度的區(qū)級羽毛球比賽，為此銳銳把周末可以玩的時間都“犧牲”了，辛苦訓(xùn)練了一年多。
銳銳來到比賽現(xiàn)場，摩拳擦掌準(zhǔn)備與對手大干一場。但當(dāng)他看到對手時，自己的心先涼了半截。對手長得人高馬大、虎背熊腰，是一個比他高一頭的大男孩。只見對手憑借體能優(yōu)勢向銳銳發(fā)起的攻擊。銳銳的.自信心也不知哪里去了，臉上浮現(xiàn)出緊張的神情，眉頭皺成了“川”字，不一會兒他就氣喘吁吁，被對手打得措手不及，讓對手輕松拿下了第一局。
第二局開始了，銳銳調(diào)整好狀態(tài)，一邊與對手周旋，一邊仔細(xì)觀察對手露出的破綻，奮力反擊，雙方比分逐漸拉平。這時，一個球快要落在他身前，銳銳輕輕一挑，讓對手猝不及防，贏下一局。
決勝局到了。在銳銳眼里，周圍喧鬧的世界好像消失了一樣。他靜下心來，屏氣凝神，全神貫注地觀察著對手的一舉一動。只見對方的球劃出一條美麗的弧線，向銳銳攻擊過來，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著從天而降的羽毛球，以迅雷不及掩耳之勢打了回去。球像子彈一樣在空中飛來飛去，他看著從空中飛來的球向前沖去。對手看他這么頑強(qiáng)沒了耐心，體力也不斷下降。終于，銳銳凌空跳起，把球扣向?qū)Ψ�。球被扣在對方網(wǎng)前，銳銳取得了最終的勝利！
他興奮地跳了起來，把球拍拋向空中，揮舞著雙手，不斷吶喊道：“我贏了！我贏得了比賽！”他飛奔向觀眾席與家人緊緊擁抱在一起，眼睛里閃爍著激動的光芒，紅彤彤的臉龐在汗水的襯托下顯得更加神采奕奕。
他站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，開心的淚水奪眶而出。一年多的努力沒有白費。他激動不已，高興地享受著勝利的喜悅。
他高興了作文3
當(dāng)他獲得了所有同學(xué)的掌聲的時候，他高興的笑了。
他是我班的班長，個子高高的，身材瘦瘦的。在我班同學(xué)們的評價之中，我班的班長一直都是一個很努力的，并且很負(fù)責(zé)的人。班長的努力，我們班上的同學(xué)們都是看在眼里的，每天來教室里最早是班長，最晚離開教室的也是班長。也正是班長這般的努力，班長的學(xué)習(xí)成績一直都穩(wěn)居第一。
班長還是一個很認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，就如這一次的'班級間的衛(wèi)生競賽。這一個月里，班長都嚴(yán)把班上的各項衛(wèi)生。在這次比賽之前，班長就朝著我班全體同學(xué)們說，我班在衛(wèi)生上從來都沒有獲得過任何獎，所以在這次校園里舉行的班級衛(wèi)生評比中，他會帶領(lǐng)著我們獲得這次的衛(wèi)生評比獎。
學(xué)校里規(guī)定，只有一個班級里的衛(wèi)生保持一個月的優(yōu)秀才能有資格獲獎。于是班長每天里都會安排同學(xué)保持好班級里的衛(wèi)生，但是并不是班上每一位同學(xué)都能夠?qū)⑦@一項任務(wù)做好。并且越到后面，班上的同學(xué)們也都明顯的在衛(wèi)生上有所松懈。
等到一個月結(jié)束，學(xué)校的老師在一次升旗儀式上宣布上個月班級衛(wèi)生評比的時候。我們班的所有同學(xué)都不敢相信，我班的衛(wèi)生居然獲得了一等獎。當(dāng)時候的我們甚至都以為我們不能獲獎，亦或是頂多獲一個三等獎。所以，在當(dāng)時我們聽到了我班獲得了一等獎的時候，班上的同學(xué)直接激動的尖叫了起來。
當(dāng)班長拿著那一張獎狀站上臺的時候，掌聲如雷般的響起。他也高興的笑了起來。
班長值得所有人的掌聲，我是在后來才知道，在那一個月里，班長一直都在用他的雙手默默的保持著班級里的衛(wèi)生。班長是一個很努力的人，也是對班級很負(fù)責(zé)的一個人。
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