眼光的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的眼光的作文，歡迎閱讀與收藏。

眼光的作文1

　　那天，我回老家和父母一起玩。我們?nèi)チ巳�姨家，已�?jīng)是下午了，需要在那里請(qǐng)吃飯。

　　我們一進(jìn)三姨家，門(mén)外就飄來(lái)一陣毛毛雨。這個(gè)山場(chǎng)挺安靜的，但此刻，安靜的氣氛更濃了。呼吸著鄉(xiāng)間清新純凈的空氣，心里很平靜。

　　我們坐在客廳里擺好了龍門(mén)陣，大家都很開(kāi)心。突然聽(tīng)到一聲吼：“你這臭狗，你再咬雞，我一槍打死你！”這吼聲打破了所有的寧?kù)o。讓我們?nèi)�尋找名聲。原�?lái)阿姨的二哥在罵狗。三姨聽(tīng)到這話，趕緊沖了出去。我三姨也吼了起來(lái)：“我殺了你，你卻要咬雞。他的第二個(gè)父親用槍殺死了它。”姨媽的二哥問(wèn)：“真的？”三姨很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“它殺了那么多雞，看不到房子，看到陌生人也不會(huì)叫。殺了就省事了。”所以阿姨的二哥真的是帶著槍去的。

　　他拿起槍，不停地?cái)[弄著。我們還是坐在一起，編了一個(gè)故事。突然一聲巨響，心跳突然加快，耳膜受到強(qiáng)烈撞擊，感覺(jué)不舒服。

　　我們沖出去，看到狗頭上有血流出，卻看不到它被打到了哪里。我們看到那只狗虛弱地站著，似乎在用悲傷的眼神看著我們。這時(shí)，我們誰(shuí)都不想救它，只是用可憐的眼神看著它。

　　然后，三姨叫人把狗肉殺了，因?yàn)槲覀兘^對(duì)不會(huì)親自“解剖”它的尸體。接到電話的人聽(tīng)說(shuō)他在吃狗肉，興奮地拿著刀來(lái)殺狗。他們來(lái)的時(shí)候，狗還沒(méi)死，還在掙扎。他們又開(kāi)槍了，就這樣死了，再也沒(méi)有掙扎的力量和機(jī)會(huì)。然后他們用鐵鏈把狗吊起來(lái)，快速解剖清洗，手腳麻利。

　　最后三姨做好了狗肉，大家圍坐在一起，開(kāi)心的吃著。鍋里的狗肉還在沸騰，狗肉的味道在鄉(xiāng)間流淌，打破了鄉(xiāng)間純凈的空氣。仔細(xì)聞就能聞到一絲血跡。

　　狗，因?yàn)槭�去了看家本領(lǐng)，損害了主人的利益，進(jìn)而帶來(lái)了殺生的災(zāi)難。狗為人類服務(wù)了一輩子，努力了一輩子。然而，當(dāng)他們最終失去了使用價(jià)值時(shí)，他們迎來(lái)了最后的價(jià)值：被他們的血肉釋放。

　　現(xiàn)在的.人都是用現(xiàn)實(shí)的眼光看待一切，如果對(duì)他沒(méi)有使用價(jià)值，或者損害了他的利益，就會(huì)毀掉。這只狗也是一個(gè)例子。帶著唯利是圖的眼光，人與動(dòng)物的關(guān)系變成了唯利益，純利益，無(wú)感情。況且感情是脆弱的，小利益會(huì)打破它，打敗它。

　　我多么希望人、動(dòng)物、自然能夠好好相處，他們之間的關(guān)系不是利益而是愛(ài)情。

眼光的作文2

　　“世界這么大，我想去看看。”但是我們應(yīng)該如何看待不同的問(wèn)題呢？

　　公元前202年，項(xiàng)羽兵敗，自刎于烏江。時(shí)過(guò)一千多年，杜牧詩(shī)云：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！毕е�。又過(guò)了數(shù)百年，王安石說(shuō)：“百戰(zhàn)疲勞壯士衰。中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)？”貶之。又過(guò)了幾十年，李清照說(shuō)：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！表炛�。三位詩(shī)人皆持有不同的態(tài)度，而他們觀點(diǎn)的分歧正是因?yàn)榭创龁?wèn)題的角度迥異。杜牧一生仕途坎坷，“卷土重來(lái)”帶有幾分自勉。王安石站在一個(gè)政治家的角度上視之為歷史朝代的必然更替，又不無(wú)勸諫君王勿使“百戰(zhàn)疲勞壯士衰”之意。而易安居士則目睹了金兵長(zhǎng)驅(qū)直入，宋室南渡茍安，而感嘆“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽“不肯過(guò)江東”。因此，當(dāng)我們看待問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該從不同的角度出發(fā)考慮，這樣，我們便會(huì)有不同的看法和解決問(wèn)題的方法。

　　除了從不同的角度看待問(wèn)題，我們還應(yīng)該知道如何用正確的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗戶。每天早上，他們都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁眉苦臉地看著窗外的.高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地飛翔。半年后，前者因憂郁而死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，直到獲救。由此可見(jiàn)，不同的看法，不同的處事態(tài)度，會(huì)有截然不同的結(jié)果。生活中總是會(huì)有許多困難險(xiǎn)境，我們應(yīng)該從不同的角度出發(fā)，以樂(lè)觀積極的態(tài)度對(duì)待。正所謂“塞翁失馬，焉知非�！�，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，生活便會(huì)以美好來(lái)回應(yīng)你。

　　從不同的角度看待問(wèn)題，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，我們的生活將會(huì)更美好，我們的世界將會(huì)更精彩。

眼光的作文3

　　媽媽的眼光是無(wú)聲的教誨，是深切的渴望，是綿延的愛(ài)，永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。

　　記得上小學(xué)時(shí)，我就發(fā)覺(jué)媽媽總愛(ài)在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)注視我，上了初一，仍是如此，更確切地說(shuō)，那時(shí)感覺(jué)她是在監(jiān)視我。難道她對(duì)我不放心？怕我搞小動(dòng)作？我很反感，便回頭沖她喊道：“看什么，看！”然后媽媽有些不好意思了，輕輕關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。我暗地里決定好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)全班第一給媽媽看，我相信我的自覺(jué)性很高，不需要她的監(jiān)督。功夫不負(fù)有心人，我終于考到了全班第一，奇怪的是，媽媽并沒(méi)有改掉“監(jiān)視”我的壞“毛病”，仍是在我專注學(xué)習(xí)的時(shí)候偷偷地注視著我。

　　那一天，我終于忍不住問(wèn)道：“你為什么總愛(ài)看著我，難道你對(duì)我不放心嗎？”媽媽說(shuō)出了“真相”，原來(lái)，忙碌了一天的媽媽就喜歡看我專注學(xué)習(xí)的樣子，注視我對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是一種享受，看著我時(shí)，她心中就充盈著希望，她所有的疲勞和煩惱都煙消云散了。此時(shí)，我如夢(mèng)初醒，我真真切切地感受到了媽媽的眼光里充滿了慈愛(ài)。那一天，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

　　上了初二，第一次物理考試，我只得了40多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她說(shuō)成績(jī)還沒(méi)出來(lái)。早已知道我成績(jī)的媽媽表情突然嚴(yán)肅了起來(lái)，直勾勾地看著我，我心里非常難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽那注視著我的眼光是那樣嚴(yán)肅。我猛地抬起頭，看到媽媽注視著我的眼光，于是，我落淚了。“媽媽，我錯(cuò)了，我不該欺騙您，我考得不好，我的水平就只有這樣了……”我哽咽著說(shuō)出了憋在心里的話。媽媽沒(méi)有怪我，而是等我平靜下來(lái)后，幫我分析失敗的原因�？粗鴭寢屇菆�(jiān)定而且信任的.眼光，我重獲了自信，及時(shí)改變了學(xué)習(xí)方法。后來(lái)，我的成績(jī)有了明顯的提高。

　　在媽媽慈愛(ài)的眼光中，我一天天成長(zhǎng)�？傆幸惶�，我會(huì)展翅高飛的，無(wú)論飛到哪里，我都能感受到媽媽那關(guān)愛(ài)的眼光，無(wú)論遇到多大的困難，我都不會(huì)屈服，因?yàn)閶寢尩难酃庖恢倍荚谧⒁曋�我、鼓舞著我�?/p>

眼光的作文4

　　凜冽的寒風(fēng)，趕走了陽(yáng)光，趕走了綠意，趕走了滿地黃花，迎來(lái)了蒼茫無(wú)垠的大地……

　　冬日的靜寂總會(huì)惹人生出無(wú)限的懊惱�；貞涍^(guò)往的點(diǎn)滴，或是扼腕，或是哀嘆，恨這份寒意怎會(huì)如此徹骨。然而我卻想說(shuō)，換一種眼光看冬季，你會(huì)得出不同的結(jié)論。冬季是上帝賜予人們讓人反思的絕妙時(shí)機(jī)。

　　沒(méi)有一個(gè)季節(jié)像冬季如此靜謐。它像一個(gè)熟睡中的嬰兒，有著無(wú)比純凈的面容。在這樣的氛圍之中，呷一口清茶，仰望渺遠(yuǎn)的藍(lán)天，記憶會(huì)帶你進(jìn)入另一種境界。往昔的苦辣酸甜一擁而上，不論是你的錯(cuò)誤，還是他人的過(guò)失，一切隨時(shí)間變得美好起來(lái)，留下的只是歡聲笑語(yǔ)。點(diǎn)點(diǎn)的回憶串成清脆的風(fēng)鈴，在風(fēng)的撫摸下，悅耳的聲音響徹整個(gè)心靈的'天空。原來(lái)生活很簡(jiǎn)單，不完整的明月需要用記憶和反思去彌補(bǔ)。

　　冬日的寒冷總會(huì)遭人埋怨，看著手上的凍瘡和結(jié)滿冰花的窗子，人們不禁要感嘆這肅殺的冬天什么時(shí)候才會(huì)離開(kāi)。然而我卻想說(shuō)，換一種眼光看冬季，你會(huì)有不同的感受。冬季亦是讓人們體味寒冷，鍛煉意志的絕妙機(jī)會(huì)。

　　狂風(fēng)呼嘯，路上的行人抓緊了衣領(lǐng)，匆匆走著，或許正想著家中的溫暖。不要鄙夷這寒冷，不正是它，才讓你感受到溫暖的珍貴嗎？如今的我們竟是如此羸弱，經(jīng)受不起一點(diǎn)寒冷的襲擊。經(jīng)常坐在空調(diào)房里看電視的我們，早習(xí)慣了溫暖的滋味。不知不覺(jué)中，體質(zhì)下降了。想到這些，我不禁有些惋惜。何不走出那溫暖卻禁錮人心的房間，撲向寒冷的懷抱呢？這正是鍛煉自己意志的絕佳機(jī)會(huì)。讓刺骨的風(fēng)在你身上，在你心上留下傷痕吧，而后用溫暖去治愈它。因?yàn)榇藭r(shí)感到的溫暖才最真切，最讓人難忘。你已經(jīng)歷過(guò)寒冷，又怎能不銘記溫暖的美好？又怎會(huì)沒(méi)有勇氣去接受更大的挑戰(zhàn)？

　　以我的眼光看冬季，這是一個(gè)體味寒冷、享受溫暖的好季節(jié)。

　　不一樣的眼光，看見(jiàn)的是不一樣的冬季……

眼光的作文5

　　當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時(shí)，多少黑暗中的青年因?yàn)樗�的出現(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。

　　朝霞給了一位青年巨大的文學(xué)魅力。一次，屠格涅夫在無(wú)意中看到了一篇精彩的文章，而經(jīng)他打聽(tīng)，這只是位無(wú)名小輩，沒(méi)有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對(duì)她說(shuō)："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌，請(qǐng)他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。"這位青年，沒(méi)想到自己落魄時(shí)，無(wú)奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識(shí)。從此，他便走上了創(chuàng)作之路，他便是后來(lái)享譽(yù)世界的列夫·托爾斯泰。

　　欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽(yáng)光。如果沒(méi)有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書(shū)籍，少了許多忠實(shí)的讀者。臺(tái)灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次，在他感嘆人情世態(tài)時(shí)，隨手寫(xiě)了一句："小偷，他們的思維是如此謹(jǐn)慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的'任何一件事，都能成就一番事業(yè)，為什么要走上不歸路呢？"也正是這句話，啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習(xí)，現(xiàn)在成了臺(tái)灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當(dāng)他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時(shí)，激動(dòng)得說(shuō)："我的一切，都是林先生賜予我的。"

　　培根說(shuō)過(guò)："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開(kāi)的花朵；漠視者冰結(jié)心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福……

　　人們?cè)诳逝侮?yáng)光的同時(shí)已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽(yáng)光贈(zèng)予了朝霞活力。陽(yáng)光，希望之光！生命之光！讓我們?cè)陉?yáng)光的陪伴下，創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天，奏出人生的最強(qiáng)音。

眼光的作文6

　　遠(yuǎn)航的輪船離不開(kāi)燈塔的指引，盛開(kāi)的鮮花離不開(kāi)太陽(yáng)的光芒，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的眼光。

　　媽媽的眼光是濃濃的愛(ài)。每當(dāng)我完成了一天的功課，拖著疲倦的身子跨進(jìn)家門(mén)，媽媽都要迎上來(lái)，接過(guò)我的書(shū)包，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那，然后又跨進(jìn)廚房為我煮粥做夜宵�？粗�我，看著我的書(shū)包，看著給我端上來(lái)的熱乎乎的粥……媽媽的.眼光啊，是那樣的溫暖、那樣的慈祥！那眼光照進(jìn)我的心里，驅(qū)散了疲勞，解除了疑惑，我的心里盛滿了濃濃的母愛(ài)。

　　媽媽的眼光是無(wú)聲的教誨。還記得那一個(gè)飄著雪花的冬夜，因我和同學(xué)吵架，老師把媽媽找到了學(xué)校，她們一直談到天黑。在回家的路上，媽媽沒(méi)有說(shuō)一句話。媽媽呀，你在想什么呢？你為什么不罵我，為什么不打兒子幾下，或許兒子會(huì)好受些。我?guī)状瓮笛劭磱寢�，有一次，媽媽正在看我，�?dāng)我們的目光相撞的那一剎那，媽媽的責(zé)備、期望、教誨，象一股強(qiáng)大的電流，順著媽媽的眼光直傳到我的心底。我后悔、我羞愧、我知道我以后該怎樣改錯(cuò)，媽媽一定也從我的眼光中看到了這一切，因?yàn)槲仪宄�地看到，媽媽的眼中滾動(dòng)著淚花。

　　媽媽的眼光是深切的渴望。從一年級(jí)到初六年級(jí)，我都能從媽媽的眼光中看到媽媽的渴望：渴望我懂事、渴望我進(jìn)步、渴望我取得好成績(jī)。這一切終于從媽媽的日記中得到證實(shí)。在臨近升六年級(jí)的一次大的考試中，我終于第一次拿了班級(jí)第一名。知道成績(jī)的那一天，媽媽高興極了，媽媽的眼光也分外的明亮，就像春天的太陽(yáng)一樣。那天晚上，我去媽媽的房間里找一件東西，我看見(jiàn)媽媽趴在桌邊睡著了，媽媽疲倦的臉上還露著微笑，旁邊放著未寫(xiě)完的日記：“兒子終于得了第一！幾個(gè)365天的渴望終于實(shí)現(xiàn)了。我也可以好好睡一覺(jué)了。但是，這只是兒子成長(zhǎng)的一個(gè)小的進(jìn)步，千萬(wàn)不能讓他停步……”看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，透過(guò)淚光，我又看到了媽媽那太陽(yáng)一般的眼光，此刻我頭一次實(shí)實(shí)在在地感到了兩個(gè)字的分量――那就是：理想。

　　��！媽媽的眼光��！像燈塔，像太陽(yáng)，在我寒冷的時(shí)候給我溫暖，在我徘徊的時(shí)候指給我邁步的方向，為我分憂，與我同樂(lè)，指引著我成長(zhǎng)。

　　媽媽的眼光，將照耀我的一生！

眼光的作文7

　　有些人功成名就，流芳百世；有些人遺臭萬(wàn)年，為世人所不齒。一個(gè)人的成敗和一生取決于他是否擁有智慧的眼光。

　　運(yùn)籌帷幄重在智慧的眼光；

　　君臨天下重在智慧的眼光；

　　實(shí)現(xiàn)宏圖偉業(yè)也重在智慧的眼光。

　　漢景帝急病死后，大漢王朝天子的皇冠落到了剛滿十六歲的漢武帝劉徹身上。他以他的智慧的眼光發(fā)現(xiàn)所謂的“無(wú)為而治”并不能適應(yīng)時(shí)代的需要。因而在他的登基大典上發(fā)出了一道足以震動(dòng)朝野的施政綱領(lǐng)：“百步之內(nèi)，必有芳草”用來(lái)吸收民間人才，破格提拔讓他們也為國(guó)效力。正是這舉薦賢良之法給朝廷帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)數(shù)賢才如司馬相如，東方朔涌入朝中，成就了大漢一番霸業(yè)，也使武帝名揚(yáng)千秋。智慧的眼光使得他確立了中國(guó)大一統(tǒng)的局面，成為民族之福祉。

　　一位勵(lì)精圖治的一代明君——唐太宗以其智慧的眼光任用敢于諫言的魏征。他也曾為魏征言辭辛辣、不顧及天子“威嚴(yán)”的直諫而大發(fā)雷霆。在古代，皇帝有生殺大權(quán)，想要?dú)⒋蟪急憧芍苯淤n死。太宗不殺他、反而重用他，正是因?yàn)樗�相信他的眼光。若不是有敢于直言進(jìn)諫的魏征，又怎會(huì)有兼聽(tīng)廣納、從諫如流的明君；又怎會(huì)有那太陽(yáng)底下最華貴的城——長(zhǎng)安；又怎會(huì)有大唐盛世�！耙糟~為鏡正衣冠，以史為鏡，知興衰，以人為鏡，知得失�！边@正是太宗智慧的體現(xiàn)。

　　朱由檢是一個(gè)不走運(yùn)的皇帝，登基就處在大清國(guó)和起義軍的夾縫中。若他能聽(tīng)取大臣意見(jiàn)，任用那些有真才實(shí)的人也不會(huì)一敗涂地。然而他自以為聰明、想振興朝綱又不聽(tīng)取諫言。把像袁崇煥那樣的軍事家殺的殺了、降的降了。因?yàn)樗�的眼光短淺，最終使大明朝覆滅，自己也是自縊而死。

　　智慧的'眼光讓西漢穩(wěn)定，讓唐朝發(fā)展。而沒(méi)有智慧的眼光會(huì)使人目光短淺，難成大器。

　　智慧的眼光，使智者不只發(fā)現(xiàn)成功的機(jī)會(huì)，更會(huì)自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。沒(méi)有智慧的眼光的人，哪怕也有現(xiàn)成的機(jī)會(huì)擺在眼前也發(fā)現(xiàn)不了。

　　人的成功失敗，不只在于外界便遷，更在于智慧的眼光。

眼光的作文8

　　經(jīng)過(guò)走廊回到新的班集體，一路上總有很多非議和好奇的目光，“這不是體育班的學(xué)生嗎？怎么到理科班了？”“體育班學(xué)生的成績(jī)都很差的，還轉(zhuǎn)到理科班，能跟得上嗎？”“真可惜，訓(xùn)練了那么久，全部白費(fèi)了……”

　　這些天無(wú)論走到哪里，都會(huì)有同學(xué)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，他們總是問(wèn)我到新的班級(jí)習(xí)不習(xí)慣，學(xué)習(xí)能不能跟上，我聽(tīng)后真的很感動(dòng)�？山酉聛�(lái)的話就讓我很無(wú)奈，“唉，你為什么不繼續(xù)呆在體育班呢？是體育跟不上嗎？”我真是哭笑不得，對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)解釋了很多次，還真的有點(diǎn)“百口莫辯”的感覺(jué)了。

　　走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！

　　高二分科的時(shí)候，我不顧家人和朋友的勸說(shuō)，執(zhí)意要報(bào)體育特長(zhǎng)班。人人都說(shuō)女孩子報(bào)體育不好，父母也說(shuō)讀體育專業(yè)沒(méi)出息。我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的女孩，我向往體壇！我義無(wú)反顧地報(bào)了體育特長(zhǎng)班。進(jìn)了體育班后，身邊的親友和同學(xué)總是議論紛紛：“唉，真傻，成績(jī)這么好的同學(xué)怎么讀體育班��？”我選擇了自己所喜歡的專業(yè)，內(nèi)心的快樂(lè)別人是感受不到的！

　　這條路并不好走。體育生在別人眼里就是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的愣頭青，就是學(xué)習(xí)成績(jī)差的'差生，就是調(diào)皮搗蛋的淘氣鬼。但我并不在乎，我要活得瀟灑，并努力證明我們體育生并不是他們想象中的那樣�？僧�(dāng)我滿懷信心，憧憬著美好的大學(xué)生活時(shí)，卻意外地受傷了。

　　這傷迫使我放棄了體育運(yùn)動(dòng)，無(wú)奈地走進(jìn)了理科班的教室。當(dāng)老師問(wèn)我能否淡然面對(duì)他人的目光時(shí)，我坦然一笑：“既然決定了，就沒(méi)什么好怕的。別人怎么說(shuō)不重要，只要我做好自己就行了�！�

　　現(xiàn)在，我已慢慢融入了新集體。雖然放棄了體育訓(xùn)練，可我對(duì)它依然是情有獨(dú)鐘。

　　“放棄也是一種進(jìn)步�！鄙系凼枪�平的，它關(guān)上了我通往體育的大門(mén)，一定會(huì)為我打開(kāi)另一扇通往知識(shí)殿堂的窗戶！

眼光的作文9

　　一種眼光可以看透你內(nèi)心的活動(dòng)，一個(gè)眼神能讓你的謊言露出破綻。一種眼光可以說(shuō)話，一種眼光可以看出一個(gè)人的心，一個(gè)人的腦在想什么》――有多少人用同樣的眼光看著我，是誰(shuí)一直在用著中眼光看我？是誰(shuí)隱藏在生活的某個(gè)角落用這種眼光虎視耽耽的看著我？他是誰(shuí)？是誰(shuí)在用這種眼光看著我？

　　我不知道有多少人用同樣的眼光看著我；但我的生活的確在膽卻這種眼光。在默默地算著，六千多個(gè)日子里有多少人用異樣的眼光看著我；想天上的星星在天空中閃爍，有人用這種眼光看著我，我的心在時(shí)間里漸漸冷漠，冰凍，沒(méi)有一絲亮光，沒(méi)有一點(diǎn)光彩。讓我不禁心沉沉而淚吟吟了。

　　看的盡管看了，不看的也來(lái)了；看不看的中間，又怎樣地匆忙呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，屋里射進(jìn)四五方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有眼光啊，輕輕悄悄地生怕別人發(fā)覺(jué)他的眼光；我也茫然跟著太陽(yáng)的眼光旋轉(zhuǎn)。于是——散步的時(shí)候異樣的眼光向我掃視；昂首闊步的時(shí)候，特殊的眼光從我的身上走過(guò)去；注意時(shí)我便察覺(jué)這種眼光的來(lái)源，我想把這種眼光掃除，但他又從我的視線中轉(zhuǎn)移。創(chuàng)作時(shí)，我正伏案暗寫(xiě)，他便伶俐地凝視著我，注視著我的一舉一動(dòng)。等我睜開(kāi)雙眼跟太陽(yáng)見(jiàn)面，這種眼光又開(kāi)始注視著我。我掩面嘆息，但美好的眼光又開(kāi)始凝視著我。

　　在一樣的眼光里，在美好的眼光的大千世界里的我會(huì)有一些什么驚人的舉動(dòng)嗎？只有逃避罷了，只有面對(duì)罷了；在六千多哥日子的逃避里，除面對(duì)外又會(huì)有什么舉動(dòng)呢？一樣的眼光如夢(mèng)，被陽(yáng)光驚醒了，如圣潔清澈的水，被無(wú)情的'太陽(yáng)蒸發(fā)了；我有過(guò)一鳴驚人的舉動(dòng)嗎？我何曾有過(guò)轟轟烈烈的舉動(dòng)呢？我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，我承受過(guò)多少異樣的眼光，我要擺脫這異樣的眼光面對(duì)新的眼光，我為什么還要經(jīng)歷那么多的磨難？

　　聰明的你，告訴我為什么？

眼光的作文10

　　數(shù)學(xué)時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中，只要我們用心觀察，用數(shù)學(xué)的眼光審視我們周圍的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。

　　今天我告訴同學(xué)們，你們可以用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言寫(xiě)日記，"那怎么寫(xiě)呢？"學(xué)生的眼睛里充滿疑惑，我讓你們先來(lái)修改一篇日記，你們就會(huì)有所感悟。

　　有一位小朋友名字叫"小迷糊"，他寫(xiě)的一篇數(shù)學(xué)日記，向大家展示一下：

　　今天是星期天，早晨起來(lái)我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個(gè)65克的雞蛋，吃完早飯后，背起一個(gè)2噸的背包出門(mén)了。

　　我去了動(dòng)物園，在動(dòng)物園里見(jiàn)到一頭5千克重的大象，一只5克的小兔正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的洗衣粉。

　　中午回家時(shí)，看見(jiàn)工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克的砂石向工地駛?cè)�，這真是一個(gè)愉快的`星期天。

　　讀完"小迷糊"的日記，同學(xué)們都哈哈大笑，別光顧著笑話別人，你們能幫"小迷惑"把出錯(cuò)的地方完全改正嗎？學(xué)生們認(rèn)真地改起了日記，把改正好的日記工整地記在你的日記本上，做為你的示范日記，現(xiàn)在你該知道數(shù)學(xué)日記是怎樣一回事了吧。"哦~~~~~"

　　同學(xué)們的臉上露出了恍然大悟的表情。

　　現(xiàn)在你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言，寫(xiě)日記，從今天起，我們就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，請(qǐng)各位博友們，多多收看我班的數(shù)學(xué)日記。

　　給同學(xué)們留一道生活中的思考題：王老師帶著兩個(gè)學(xué)生過(guò)河，訶邊只有一條小船，小船每次只能載重50千克，但王老師重48千克，兩個(gè)學(xué)生各重24千克，你能幫他們過(guò)河嗎？

　　希望大家開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，把你的答案和思考過(guò)程認(rèn)真地記下來(lái)，寫(xiě)出你的第一篇數(shù)學(xué)日記。

眼光的作文11

　　一個(gè)冬天，當(dāng)我隨父親來(lái)到人來(lái)人往的小巷子中，看見(jiàn)了這一幕……

　　當(dāng)時(shí)，父親在挑選商品，我被另外一個(gè)攤位所吸引，那只有一張桌子和一個(gè)衣衫襤褸的老者，桌子上有許多商品，最左邊是一塊美玉，綠中透紫，泛著微微綠光，被打磨的十分光滑，一看就知道價(jià)值不菲。最右邊是一個(gè)破花瓶，紋路簡(jiǎn)單幾筆，稱不上好看，一看標(biāo)價(jià)碼，只要十元，這是這兒最便宜的商品了。其余就是一些小玩意兒。

　　一個(gè)身著皮襖的富人經(jīng)過(guò)，目光被那塊美玉吸引了，看也不看其他商品，買了玉就走了。老者見(jiàn)了嘆了一口氣。

　　又有一個(gè)看起來(lái)并不富裕的青年人路過(guò)，戀戀不舍地看著花瓶，又猶豫不決說(shuō)：“老板，可以便宜點(diǎn)嗎？”我沒(méi)想到，他會(huì)這么說(shuō)。

　　“好好好，可以。五元，還有五元，當(dāng)我請(qǐng)你的�！崩先诵χ�說(shuō)。

　　青年人拿出了五元的零錢(qián)放在桌上，拿著花瓶，就走了。

　　一個(gè)面黃肌瘦的殘疾人走過(guò)，被老者叫住。

　　“這位先生，我看我和你有緣，你可以選一樣物件老者一臉慈祥�！�

　　那人見(jiàn)老者并不嫌棄他，更不嘲笑他，還要幫他，十分感謝，用他粗糙的手指向老者手里的饅頭。

　　老者一愣便把饅頭給了他，那人接過(guò)饅頭，說(shuō)了聲謝謝，就走了。

　　我十分奇怪，就去問(wèn)那個(gè)老者：“老爺爺，為什么他不要?jiǎng)e的，要那個(gè)饅頭？”

　　“因?yàn)樗�需要，他是殘疾人，沒(méi)法賺錢(qián)吃飯，那么在他看來(lái)食物最重要，可那個(gè)青年人，一看就知道不富裕，肯定在意價(jià)格，至于那個(gè)富人，因?yàn)橛绣X(qián)，目中無(wú)人，自然要一些有面子的東西。小朋友，不同人有不同的眼光，就像不同的人喜歡不一樣口味的.冰激凌一樣，我們要學(xué)會(huì)觀察，知道了他人需要什么，不要盲目的幫忙，這是情商的一種體現(xiàn)”

　　“我明白了，爺爺！”我豁然開(kāi)朗。

　　今天我明白了一個(gè)道理，每個(gè)人的眼光都不一樣，要學(xué)會(huì)察言觀色，才能更好地與人交往。

　　作者介紹：我是來(lái)自春暉小學(xué)五（2）班的閆子軒，性格活潑，富有創(chuàng)造力，愛(ài)發(fā)表自己的想法，周圍的一切在我眼里看起來(lái)都那么有意思。

眼光的作文12

　　撕開(kāi)浩渺記憶的一角，總有一次謝幕也抹也抹不去的，我甘愿它是在舞臺(tái)上。

　　舞臺(tái)是一個(gè)波動(dòng)著奇妙色彩的地方，臺(tái)上的人們面對(duì)著一片黑暗，而身處在另一個(gè)彩色的眾人濟(jì)濟(jì)的世界，一幕之隔卻又恍如隔世；臺(tái)下的人們置身漆黑的汪洋，全身上下沒(méi)有一點(diǎn)光亮，除了他們的眼睛，那里永遠(yuǎn)有色彩在不息流動(dòng)，洞知著另一個(gè)世界的密語(yǔ)。交融而不碰撞，迷失卻之分離，舞臺(tái)的魅力就憑借一塊幕布的`厚度流瀉出來(lái)。

　　我不知自己曾多少次這般洞見(jiàn)舞臺(tái)，可總知每一次他們都留下了不同的花火。我亦十分享受那種置身于茫茫，卻又心屬另一個(gè)世界的安寧。

　　最令我嘆謂的舞臺(tái)大氣層莫過(guò)于此，怎奈總有人迫切于看清那個(gè)需要慢慢相容的世界。

　　不知何時(shí)起，我在臺(tái)下人們的眼中看不見(jiàn)光，而又是另一片黑暗。與幕布降下遮蔽的地方別無(wú)二致，取而代之的是雙手間握住的一個(gè)更小光屏，他們是那樣地投入于通過(guò)一個(gè)電子媒介去看不遠(yuǎn)幾米的世界似乎只有那樣才能看得更清似的，似乎這就算是個(gè)“過(guò)濾”，仿佛那個(gè)世界是一定要被復(fù)盤(pán)記錄，仿佛他們亦置身其中卻渾然不知。

　　臺(tái)上人揚(yáng)挫臺(tái)詞間，又混進(jìn)不絕于耳的窸窣聲，那聲音好比在夜間磨牙的貓，撕碎了人的夢(mèng)簾肆意沖闖進(jìn)來(lái)。轉(zhuǎn)頭間，是后排一男一女沉醉與閑聊與臺(tái)上世界不相干的閑雜瑣事。平日聽(tīng)覺(jué)親昵的言語(yǔ)卻在此刻出奇的不入耳，仿佛臺(tái)上世界混進(jìn)了雜客，也讓臺(tái)下人的觀賞世界有了芥蒂。

　　“舞臺(tái)是造夢(mèng)的機(jī)器，可甘愿做夢(mèng)的人越來(lái)越少了�！�

　　臺(tái)下人的世界是碾過(guò)了多少車馬喧囂，紛揚(yáng)起沙土也吹空了人的心，恍如每天都在空中漫步卻不知何處往，所以舞臺(tái)上別界的故事才有人們的光顧，而越來(lái)越多的心卻想進(jìn)而用浮躁的眼光去污染另一個(gè)世界。

　　浮躁的眼光是人洞知一切的枷鎖，浮躁的心使人變得魯莽、淺薄。舞臺(tái)給予了洗滌心靈的一張門(mén)票，坐在臺(tái)下的世界里，忘掉生活中的不快與憂慮，安定下內(nèi)心，再用純粹的眼光看舞臺(tái)。當(dāng)眼神中再次游動(dòng)著臺(tái)上的光鮮時(shí)，華彩也即將在生活中綻放。

眼光的作文13

　　當(dāng)一輪皓月在深邃的夜空升起時(shí)，不知會(huì)有多少人駐足仰望？當(dāng)清冷的月盤(pán)灑下溫柔的銀輝時(shí)，不知又要承載起多少不同的眼光？

　　同一輪明月，在不同的年代里，會(huì)有不一樣的眼光對(duì)她憑欄遠(yuǎn)望。

　　唐人的目光大都是炯炯有神的，透露出大唐盛極一世的萬(wàn)丈豪情。提筆揮毫，飄逸瀟灑的詩(shī)仙太白，秀口一吐便是“舉杯邀明月”的豪放，是“欲上青天攬明月”的灑脫。自然，唐人的目光有時(shí)也飄忽不定，“明月松間照，清泉石上流”，“深林人不知，明月來(lái)相照”，他們用不一樣的目光，看到了無(wú)盡的恬淡與寧?kù)o。

　　宋人的目光或許少了些許自信的深邃，而多了一份理性的深沉與感性的細(xì)膩。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，蘇軾固然豪放，可也受到了仕途不順的桎梏，目光中多了一份滄桑；“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆�，柳三變何等�?xì)致入微，月光在他的眼中就多了一份惆悵。

　　同一輪明月，不同地域的人，也會(huì)有不一樣的眼光對(duì)她充滿懷想。

　　余光中無(wú)法跨越那彎彎淺淺的海峽，于是他將鄉(xiāng)愁寄寓于懸在天穹的明月中，眼中滿是剪不斷的思念之情；大陸同胞同樣仰望那銀盤(pán)似的皓月，也將心思寄寓在那穿越遙遠(yuǎn)時(shí)光的明月中，只是他們的眼光中充盈的是渴望統(tǒng)一的熱情，是期待美滿的焦灼。

　　那一輪明月，承載了太多不一樣的眼光，不知她是如何默默地承受了這幾千年的祈愿。

　　人們?cè)跉g娛的時(shí)候會(huì)仰望她，用歡樂(lè)的樂(lè)章譜寫(xiě)那寂靜的柔情，那時(shí)，他們的'眼光中充盈的是滿溢的微笑；人們?cè)趥�情時(shí)會(huì)仰望她，將愁心寄托給她的溫柔纏綿，那時(shí)，他們的眼光閃動(dòng)的是低沉的哀嘆。

　　用不同的眼光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)相同的事物是如此的善變。“客亦知夫水與月乎，逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。”“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也�！碧K軾早已將不同的眼光會(huì)發(fā)現(xiàn)同一事物的不同現(xiàn)象詮釋得淋漓盡致，因而他能夠“一蓑煙雨任平生”。北方白雪飄飄，南方細(xì)雨蒙蒙，讓我們用不一樣的眼光去丈量這美麗奇絕的世界吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著生機(jī)，灰暗的人生其實(shí)到處鋪灑著美麗。

　　讓我們用不一樣的眼光，去感受夜的深邃，月的寧謐。

眼光的作文14

　　當(dāng)我們誕生于世，腦內(nèi)盡是空白，那是我們的眼光是純粹的，看到的世界是真實(shí)的。

　　兒童的眼光總是最為干凈澄澈的，他們總是能夠?qū)⒆约簩?duì)于事物最真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)，而并非隱藏自己。甚至于連畢加索這樣的世界級(jí)藝術(shù)家想要學(xué)會(huì)這種純粹的眼光也花去了畢生的時(shí)間。

　　關(guān)于陳光標(biāo)，大家總是在熱議他那高調(diào)做善事的態(tài)度，多數(shù)人十分不齒這樣的態(tài)度，認(rèn)為他不過(guò)是在吸引媒體的關(guān)注以提高他的知名度。但能否將此事看待的更為純粹些呢？即使他是高調(diào)做善事，但是究其結(jié)果，他是“做了善事”的，確實(shí)給他人帶來(lái)了莫大的`幫助，其結(jié)果是好的，這樣的行為難道不比那些只知道批判別人高調(diào)卻從未對(duì)他人有過(guò)幫助的人要高尚的多嗎？

　　我們往往會(huì)帶著一些功利的成分去看待問(wèn)題，以至于忽略了事物的本質(zhì)，有時(shí)也會(huì)受到一些所謂的“思想大流”的誘導(dǎo)。比如在北京發(fā)生的一起外國(guó)小伙碰到大媽事件，事件甫一出現(xiàn)，成片的“丟人丟到外國(guó)人身上了”“又來(lái)一個(gè)詐跌的”，此番言論此起彼伏，層出不窮。但是事實(shí)又如何呢？周圍的居民都作證，確實(shí)是那個(gè)外國(guó)小伙撞倒了老太太，而并非先前猜測(cè)的“又一起詐騙”。當(dāng)我們失去了純粹觀察事物的目光之時(shí)，思想便不再擁有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，而是變成了“大眾說(shuō)一我不二”。

　　我們不僅應(yīng)該用純粹的眼光看待他人和世界，更應(yīng)該用純粹的眼光看看自己、語(yǔ)文試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的病句題，其中有一些句子我們必須將名詞前的修飾性短語(yǔ)都劃去，觀察留下來(lái)最原始的句子，方能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。對(duì)病句亦是如此。純粹一點(diǎn)看待自己，才能發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并進(jìn)行改正。

　　孩子總是能發(fā)現(xiàn)常人意想不到的美，產(chǎn)生新奇的想法，其最終原因便是他們沒(méi)有受到太多功利的誘導(dǎo)，他們將自己的心靈與世界聯(lián)系到一起，用最真實(shí)，不帶偏見(jiàn)的，純粹的眼光看這個(gè)世界。我們又何嘗不能如此呢？丟開(kāi)一些偏見(jiàn)和功利心，洗去身上的浮華之氣，展現(xiàn)在眼前的，或許是世界的另一面，是世界的本質(zhì)。

眼光的作文15

　　任時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼，一年就這樣悄然無(wú)息的過(guò)去了。我不曾忘記，去年的這天，讓我們幸福美滿的大家庭，從此失去了外公，失去了外公給我們的愛(ài)，給我們的歡樂(lè)……

　　我記得以前，外公還在時(shí)，總是給我們?nèi)�家人帶�?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)他老頑童的活潑。有外公的地方，就有爽爽朗朗的嚎笑聲。從外公病倒在床那天起，我們和諧幸福的大家庭，從此就失去了歡樂(lè)，再也聽(tīng)不到他那爽爽朗朗的.嚎笑聲，也看不到他那老頑童的活潑了�，F(xiàn)在呢？只有哭泣聲和哀嘆聲。醫(yī)生告訴我們，老人的身體一天不如一天，病情也開(kāi)始惡化，眼睛也會(huì)隨著病情的惡化慢慢的看不清，大概也沒(méi)有“多久”了，請(qǐng)你們要有一個(gè)心理準(zhǔn)備，讓老人處于一個(gè)平靜的狀態(tài)，盡量滿足老人的要求！聽(tīng)到這話，全家人站在病房外，想哭又不敢哭，怕正沉睡中的外公聽(tīng)見(jiàn)。我也沒(méi)哭，不是因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)沒(méi)哭，而是我知道要是我哭了，就一發(fā)不可收拾。所以，我忍住了。我一直守在外公的身旁，輕輕的慰問(wèn)他有沒(méi)有哪里不舒服，外公只是搖了搖頭，眼光泛著淚光，外表卻裝著毫無(wú)事的笑著。大家都看得出外公只是不想讓我們?yōu)樗麚?dān)心。

　　一天一天的過(guò)去，外公的病情逐漸加重。外公早已知道自己的病情，嘴里總是不停的喊著我哥哥的名字。因?yàn)槲腋绺缭谕庾x書(shū)，已有二年多沒(méi)回家了，外公非常的想念哥哥。每次，他用乞求的眼光看著我，我卻不知如何說(shuō)起，我不忍心告訴他，但我卻撒了謊：哥哥現(xiàn)在已經(jīng)在回家的路途中，呆會(huì)兒就可以見(jiàn)到他了。不知道“呆會(huì)兒”這三個(gè)字我對(duì)外公說(shuō)了多少次。也知道這三個(gè)字對(duì)他有多么的重要。

　　我只好乞求上帝，可不可以讓外公見(jiàn)哥哥最后一眼，那怕就一眼，難道上帝你就那么如此的狠毒嗎？一個(gè)將要失去生命的老人對(duì)你的乞求你都不愿答應(yīng)嗎？就在外公乞求的眼光一次又一次黯淡下去時(shí)，哥哥終于回來(lái)了。臨終，外公他用自己蒼老而冰冷的手輕輕地?fù)崦�著哥哥的臉，嘴里不停的重�?fù)著：“回來(lái)就好，回來(lái)就好……”外公帶著一絲的微笑和淚走了，去了另一個(gè)遙不可及的地方 —— 天堂。

　　上帝！謝謝你，讓我外公臨終乞求的眼光中見(jiàn)到了我哥哥。上帝！也謝謝你，幫我達(dá)成最后不能為他做的希望。我相信，外公在天之靈也可安息了。

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