【實(shí)用】古詩(shī)作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)古詩(shī)都再熟悉不過了吧，古詩(shī)有固定的詩(shī)行，也會(huì)有固定的體式。你知道什么樣的古詩(shī)才能算得上是好的古詩(shī)嗎？下面是小編整理的古詩(shī)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
古詩(shī)作文 篇1
唐人說，一行白鷺上青天的平平仄仄，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡的悠遠(yuǎn)意象是詩(shī)；
宋人言，為伊消得人憔悴的憂愁，老夫聊發(fā)少年狂的霸氣的是詞；
元人道，斷腸人在天涯的思戀，白草紅葉黃花的悠揚(yáng)曲調(diào)是曲。
——題記
朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！庇纱丝梢娮x書最重要的是用心去讀。
前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)政治家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)你能透過某本書看到作者描繪出的意象時(shí)，就表明你用了心，能身臨其境地感受到作者做塑造的意境。但，這只是前言，我真正想說的東西不是呼吁你們要多看書，用心看書�？墒亲x書卻讓我真真實(shí)實(shí)的看到了這個(gè)世界。
唐詩(shī)百首，宋詞優(yōu)美，元曲清悠，正是這些古人經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的沉淀給了我在閱讀上最大的感想。
我在古詩(shī)字里行間感受到了王朝的衰盛，時(shí)光的變遷；領(lǐng)略了被貶的無奈與對(duì)抱負(fù)難以施展的痛苦，年輕的豪情壯志；也從宋詞中欣賞到了祖國(guó)山河的壯麗，大海的磅礴大氣。我不得不感嘆這些詩(shī)詞曲中包含內(nèi)容的豐富多彩。而這一切的一切就成了我在閱讀過程中收獲了許多書本上無法學(xué)到收獲。
詩(shī)，是現(xiàn)代歷史傳承下來中最悠久的文化藝術(shù)。而它發(fā)展的時(shí)期也是在一個(gè)整個(gè)中國(guó)歷史來說最昌盛的朝代——唐朝。唐朝是一個(gè)注重與外交的朝代，但是唐朝在外交的同時(shí)，也深深鞏固了我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。所以唐詩(shī)得以聞名于世界，傳承于中華。唐詩(shī)辭藻華美，音韻悅耳，所以我最喜歡讀的自然也是唐詩(shī)。但對(duì)于唐詩(shī)收集最全的書籍并不是我們朗朗上口的《唐詩(shī)三百首》，而是《全唐詩(shī)》，這本書一共完好地保存了四萬九千四百零三首唐詩(shī)，其中連作者都詳細(xì)記載，共一千五百五十五條優(yōu)美的詩(shī)句。這么龐大的工程，其作者不可能為一人所編制，而是由二千八百七十三人。這本書所真正擁有的唐詩(shī)比起《唐詩(shī)三百首》來說簡(jiǎn)直有過之而無不及。俗話人無完人物無完物，在眾多唐詩(shī)中也分三六九等。唐朝的詩(shī)人中大部分分成現(xiàn)實(shí)主義派與浪漫主義派，在現(xiàn)實(shí)主義派的詩(shī)人中，最為代表的人物非杜甫不可。物以類聚，人以群分。在浪漫主義派的詩(shī)人中的代表人物也是杜甫的好朋友---李白。但我最欽佩李白的詩(shī)。他的詩(shī)不僅抒發(fā)個(gè)人情懷，還表達(dá)出來對(duì)自由個(gè)性強(qiáng)烈的渴望與追求。詩(shī)詞流利上口，語(yǔ)言自然，值得反復(fù)回味。有“直掛云帆濟(jì)滄海”中的豪情萬丈，有“舉杯邀明月對(duì)飲成三人”中的寂寞孤獨(dú)，亦有“低頭思故鄉(xiāng)”的哀婉思念。我更折服于他詩(shī)中的那份自在，仿佛天地間只有他一個(gè)人。
詞，在元朝指的是合樂的歌詞，所以很多人都稱之名曲調(diào)、樂府等。詞的盛行又與詩(shī)的年代不同。詞不講究對(duì)仗工整，所以它盛行于文風(fēng)自由的宋朝。都說宋詞宋詞，所以在宋朝時(shí)期它的發(fā)展也達(dá)到了巔峰。但是在這一時(shí)期的皇帝卻很昏庸。但這在位年間的皇帝對(duì)于文學(xué)的推崇確沒有阻斷，反而使他更為昌盛，所以詞在宋朝達(dá)到了一種實(shí)質(zhì)的鼎盛。詞，便是那時(shí)候最具代表性的一種文體。詞的'文風(fēng)可以分為婉約派與豪放派。說起婉約派，大家第一反應(yīng)肯定是因?yàn)榕笤?shī)人———李清照；而豪放派最為代表的人物必然是歷史上鼎鼎有名的蘇軾。文壇史上三蘇的影響可是很多，我所愛的自然也是他。他的辭藻古典華美，內(nèi)容更是奔放華美。他寫下的詞意境寬廣，詞風(fēng)多變，每次下筆都有一種長(zhǎng)袖潑墨的感觸，每一句詞句縱橫天下，生動(dòng)形象的倒映出蘇軾的色彩，具有浪漫主義色彩。也正因?yàn)檫@樣，我總迷醉于他的文字。
曲，這種文體我雖然并不了解，但元曲也是我國(guó)文化寶庫(kù)中也是一顆閃閃發(fā)光的明珠�？赡苁且�?yàn)樗谖覈?guó)疆域版圖最大的元朝，所以它的很多代表人物都各有各的風(fēng)采，各有各的特色，元曲也便由此傳承，一起和唐詩(shī)宋詞平起平坐，成為我國(guó)文學(xué)史上三座重要的里程碑。一般大家談起元曲，最著名的便是馬致遠(yuǎn)了吧。他的元曲代表作品《天凈沙·秋思》，也是我們這群學(xué)生從小學(xué)到初中都是要背的，所以我為了解也是馬致遠(yuǎn)。《天凈沙·秋思》幾個(gè)短短的詞語(yǔ)組合便讓我和詩(shī)人深刻進(jìn)入到了一個(gè)悲涼哀愁的世界，也貼身感受了游子們的歸家不得的悲慘心情。如今，枯藤依舊，昏鴉不在。天涯游子們騎一匹瘦弱的老馬出現(xiàn)在一派凄苦的小鄉(xiāng)村上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，從而深深地抒發(fā)了一個(gè)無法歸家的天涯游子歸而不得的哀怨纏綿。每每聯(lián)想到這樣一副情景，我的心中也跟著無限凄涼，對(duì)元曲的喜愛也更甚。
詩(shī)詞曲，截然不同的文體，也帶給我三種無與倫比的感受。讓我深刻體會(huì)到了閱讀所帶來的快感，也讓我贊嘆不已中國(guó)古代源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。這些貫穿古今的文字，牽動(dòng)了一代又一代的人。它們的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了簡(jiǎn)單的方框文字，更大的是對(duì)后人得以品讀的樂趣。
這便是我眼中的詩(shī)詞曲。
古詩(shī)作文 篇2
古詩(shī)文，是文化歷史長(zhǎng)河中留存至今的經(jīng)典，是與古人的智慧交融的最佳途徑。像我這種在外國(guó)人薈萃的學(xué)校就讀的學(xué)生，每天聽?wèi)T了開口閉口的洋涇浜，在見多了金發(fā)碧眼的外國(guó)老師，翻多了厚厚的洋課本，吸足了濃烈的洋墨水后，最為想念的，正是中國(guó)人的傳統(tǒng)經(jīng)典，那潛存在心靈深處的文化基因，宛若王維九月九日憶山東兄弟那樣的故土眺望。
還記得一年前的秋雨時(shí)節(jié)，我來到了學(xué)悅這個(gè)學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎的窗口前。那時(shí)的我對(duì)中國(guó)古詩(shī)文的理解只局限于文章重點(diǎn)詞句的記憶和背誦，考試結(jié)束后，多半又還給了老師，美其名曰好借好還剛開始上學(xué)悅的課，我頂著頭皮，強(qiáng)忍著反感，對(duì)那些生硬拗口的古文一知半解。但在學(xué)悅老師們的精心解讀下，我漸漸悟出了古詩(shī)文的奧秘，仿佛穿越回到那個(gè)時(shí)代，用心感受曹劌的取信于民和燭之武的能言善辯。當(dāng)然除了那些鮮活的歷史人物救國(guó)家于水火、力挽狂瀾的歷史外，也不乏領(lǐng)略古人的輕松幽默，如《文言文一點(diǎn)通》選取阮咸未能免俗而將短褲曬在太陽(yáng)下以炫窮來對(duì)抗炫富的故事，總讓我在疲憊之余開心一笑。
文以抒懷，在古詩(shī)文中我感受到陶淵明那采菊東南下的閑適精神，敬佩蘇東坡屢遭被貶卻曠達(dá)超脫的氣概。東坡先生在黃州，歌大江東去，浪淘盡，亦不忘作黃州好豬肉，富者不解吃，貧者不解煮；在惠州，日啖荔枝三百顆，把貶謫當(dāng)成甜蜜，甚至要不辭長(zhǎng)作嶺南人；在儋州，他被三不禁令所限，遭遇嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，還癡念他年誰(shuí)做地輿志，海南萬里真吾鄉(xiāng)。
文以載道，古詩(shī)文中凝結(jié)著中國(guó)歷史文化之道：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的修身之道；達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身的處事之道；不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也的.治學(xué)之道等一些無法用今日語(yǔ)言簡(jiǎn)短表達(dá)出的深刻道理。而我則像日日醉心徜徉于長(zhǎng)安城西市的文化商人，從這個(gè)窗口將中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的貨物輸送進(jìn)來，又將它與瞬息開放的窗口飄入的西洋文化和先進(jìn)知識(shí)有機(jī)地融合，立志做一個(gè)有文化底蘊(yùn)中西文化的傳播者。
古詩(shī)文是眺望中國(guó)古代文學(xué)的一個(gè)窗口，從這個(gè)窗口能眺望過去，提升我們內(nèi)心的境界，守望我們的精神家園。從某種意義上講，古詩(shī)文更像心中的燈塔，時(shí)刻提醒就算周遭環(huán)境再浮躁再?gòu)?fù)雜，常存慎獨(dú)之心，不忘初心，堅(jiān)守那份善良和溫暖，這樣才能讓我們飛得更高更遠(yuǎn)！
古詩(shī)作文 篇3
古人為我們留下了許多優(yōu)美的古詩(shī)，這些詩(shī)或是繁花盛開的，或是果實(shí)累累的，但都帶有一定的溫度。古詩(shī)里的溫度扣人心弦。
古詩(shī)里有繁花盛開的15度。你看，美妙的景色是無法限制的`�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！痹�(shī)人本來是去春游的，可是連園子的門都沒進(jìn)去，不過這滿園的春色關(guān)不住，一枝紅杏正越過院墻，悄悄探出頭來。詩(shī)人本是抱著春游的喜悅?cè)チ擞螆@地點(diǎn)，可敲門卻沒有人來開，所以他很掃興，但看到長(zhǎng)出園子的紅杏，便開心起來。詩(shī)人由掃興轉(zhuǎn)到驚喜的心理變化表達(dá)的是多么的含蓄。
古詩(shī)里有烈日炎炎的36度。池塘里的荷葉已經(jīng)長(zhǎng)出水面，卷起尖尖的小角�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭。”荷葉才是一個(gè)小小的花苞，它正含苞待放，卻早已有蜻蜓停留了，景色是多么寧?kù)o柔美��！詩(shī)人看到了這么美的景色，心情也變得非常美好！
古詩(shī)里有秋風(fēng)瑟瑟的18度，在白露的一個(gè)晚上，詩(shī)人乘船路過蘇州的楓橋，寫下了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”詩(shī)人剛考得官名，就去逃難了，所以心里滿滿都是憂愁，而聽見城外寒山寺的鐘聲和烏鴉的鳴叫更是愁苦難眠了。
古詩(shī)里有白雪皚皚的零下9度，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！痹�(shī)人在寫詩(shī)時(shí)十分孤獨(dú)，他因?yàn)楸毁H了官職，要從洛陽(yáng)前往永州，在這段路上，詩(shī)人死了母親、妻子和自己的兒女，柳宗元詩(shī)中的后兩句寫的是一個(gè)老漁翁，在江上垂釣，其實(shí)是柳宗元孤獨(dú)的化身。
古人云：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。古詩(shī)里的四季都是有溫度的，而這些溫度扣人心弦。
古詩(shī)作文 篇4
上學(xué)期，我們班進(jìn)行許多場(chǎng)詩(shī)詞大賽，我們大家都能其樂融融地融入在內(nèi)。令我印象最深刻的還是有關(guān)“花”的那一場(chǎng)了，我肚子里的存貨滿滿，心中存著必勝的信念。
大賽一開始，同學(xué)們就炸了鍋似的，刮肚搜腸地，尋找有關(guān)花的詩(shī)句。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。第一組的同學(xué)率先喊道，我不由得在腦中浮現(xiàn)出這樣一幅奇奇跡的畫面：溫?zé)岬奶?yáng)散發(fā)出柔和的光芒，涂灑在花香縈繞的圍欄上，一直盛開的紅杏斜伸出園外，錦緞似的鮮紅花瓣像一出族跳動(dòng)的火焰，燃著春日的憧景，寥寥數(shù)筆就能概括如此一幅美不勝收的畫面，字里行間滲透著濃濃春意。
第二組的同學(xué)也不甘示弱，“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲！”多么有氣勢(shì)啊，我又忍不住浮想聯(lián)翩：深秋的清晨，秋菊怒放的'長(zhǎng)安城猶如一位穿佩黃金盔甲，久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，笑對(duì)陣陣微風(fēng)，英姿颯爽。這不也正體現(xiàn)了作者寧折不彎的氣勢(shì)嗎？
還未從上一句話回過神來，耳邊就傳來下一組同學(xué)抑揚(yáng)頓挫的聲音：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。不錯(cuò)，梅那潔白純凈的色澤使它幾乎和殘雪融為一體，但它那沁人心脾的獨(dú)有芳香卻使人十里開外便知道它的存在。
輪到第四組了，品著前幾句詩(shī)，我?guī)缀醪患铀妓鞯卣酒饋�，念道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我仿佛已置身于西湖邊，眼前是一片搖曳的荷葉。如同芙蓉玉雕成的，一朵朵粉黛色的荷花清新、水嫩而細(xì)膩。淡雅的清香那么迷人而甜蜜。
詩(shī)韻悠長(zhǎng)，共享華章！沐浴在這種氣氛中，我徹徹底底的投入了，陶醉了……
古詩(shī)作文 篇5
詩(shī)人張籍四處漂泊流浪，最后客居在了洛陽(yáng)城里。他身處于洛陽(yáng)城，而心卻時(shí)不時(shí)地飛向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
洛陽(yáng)城里迎來了秋天。秋風(fēng)陣陣，五彩的樹葉從枝頭上吹落下來，在空中翻飛，打著旋兒，還跳起了舞。街道兩旁是一層五彩斑斕的落葉，堆得像座矮丘。原來在夏日里開得正艷的各色花朵，也都已經(jīng)凋零枯萎，只剩下金桂飄香，秋菊怒放。又是一陣秋風(fēng)吹過，令人不覺感到有些涼颼颼的。此刻，詩(shī)人張藉正漫步在大街上看著眼前的蕭瑟景象，心中平添幾分凄涼與憂愁。張籍又想起了自己的家鄉(xiāng)，還有家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，父親整日在田里勞作，現(xiàn)在他的身體怎么樣了？我的`妻兒現(xiàn)在還好嗎？母親時(shí)常腿痛，如今母親的腿好些了沒有？自家的田地近幾年收成又如何……于是，他決定寫一封信。
張籍回到家中，找出信紙并攤在桌上，揮筆書寫起來�？墒�，寫了一半，他停了下來，抬頭眺望遠(yuǎn)方。原來他想寫給家里人的話實(shí)在太多太多了，即使千言萬語(yǔ)寫不盡說不完。此時(shí)，竟不知從哪里寫起。過了一會(huì)兒，又匆忙繼續(xù)書寫。寫完了，信也已經(jīng)封好交給了捎信人，突然，張籍開始擔(dān)憂自己想說的話未全部寫完，又擔(dān)心家人們看了之后體會(huì)不出他的深刻感情。這時(shí)，捎信的人正上馬準(zhǔn)備離開。他趕緊追上捎信人，拿過已封好的信，并把它拆開，拿出信件逐字檢查，確認(rèn)沒有任何失誤后，才肯放心地交給捎信人。
古詩(shī)作文 篇6
今天，傳統(tǒng)課上，我們舉行了一場(chǎng)激烈的男女生古詩(shī)背誦大賽。背傳統(tǒng)文化里學(xué)的古詩(shī)，我們分成男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。比賽規(guī)則是背的加3分，讀的加2分。
第一場(chǎng)比賽開始了！女生隊(duì)派出包馨竹發(fā)起挑戰(zhàn)，她背得聲情并茂為女生隊(duì)加了3分。而我們男生也不示弱，派出齊摯來迎戰(zhàn)。他聲音響亮、擲地有聲，但是他是讀的，所以只加了2分。女生們興高采烈，又派出了吳雨諾來挑戰(zhàn)，女生們的加油聲像洶涌的波濤，一浪高過一浪。在同學(xué)們的.加油聲中，吳雨諾又為女生贏得了3分。我們男生們商量一下決定派宋浩然迎戰(zhàn)。為了壓倒女生們的士氣，我們的加油聲比她們的聲音更要大。宋浩然沒有辜負(fù)我們的期望，為我們男生加了三分。比賽在如火如茶地進(jìn)行著
終于輪到我了！我和陳依蕊對(duì)戰(zhàn)。一開始，我很緊張，心里就像踹了一只小兔子，怦，怦跳個(gè)不停。陳依蕊背完了以后，我的心里有了底，鎮(zhèn)定了下來。因?yàn)樗m然是背的，但背的不是很熟練，所以只加了2分。我大大方方地站了起來，用洪亮的聲音背了一首《酌貪泉》，背完以后響起了一片吶喊聲，我抬頭一看，我的三分。下面是田慧聰和陳玥藝對(duì)戰(zhàn)。
第一場(chǎng)比賽，我們男生獲勝。期待下面的比賽更精彩。古詩(shī)背誦大賽可真好玩！
古詩(shī)作文 篇7
友情
古詩(shī)詞里的友情，是《渭城曲》里的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”，強(qiáng)烈而又深沉；古詩(shī)詞里的友情，是送孟浩然時(shí)的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，深切而又依依不舍；古詩(shī)詞里的友情，是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，熱烈而又深厚；古詩(shī)詞里的友情，是高適別董大時(shí)的.“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的深情而又瀟灑。
如此的友情，壯烈而義無反顧，濃得令人驚嘆，在這一首首詩(shī)中，我體會(huì)到了友情的可貴，也學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜友誼的相知。
思鄉(xiāng)情
思鄉(xiāng)情是什么？是“烽火連三月，家書抵萬金”的那份渴盼；還是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的那縷惆悵；亦或是“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的望眼欲穿？
思鄉(xiāng)情在游子的心尖纏繞著，綿延著，每時(shí)每刻都在思念著，在這一首首詩(shī)中，我體會(huì)到了鄉(xiāng)情的可貴，也懂得了享受，享受著親情的美好。
山水風(fēng)景
詩(shī)人迷醉在竹里館中，那“深林人不知，明月來相照”的深幽環(huán)境實(shí)著令人著迷；他在西湖旁邊聆聽，那“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”的歡快場(chǎng)面讓人好不向往；《鹿柴》里的那一座空山，《望廬山瀑布》中那如銀河般的瀑布，《山行》里的楓林霜葉，在我腦海里模糊成了一幅幅淡淡的素描，越欣賞，越覺親切，在一首首山水詩(shī)、田園詩(shī)中，我愛上了大自然。
人生的道路上，是它——恒美的古詩(shī)詞，一直陪伴著我，引領(lǐng)著我去體會(huì)人生的種種美好情愫，引領(lǐng)著我一天天成長(zhǎng)。
古詩(shī)作文 篇8
秋天無處不在。秋天在金黃的稻田里，秋天在積滿落葉的小道上，秋天在爭(zhēng)奇斗艷的菊花里……然而，秋天還在詩(shī)歌里。什么？你不信？那就跟我去瞧瞧吧！
秋天的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊沖洗干凈的藍(lán)寶石，在太陽(yáng)的照射下，顯得倍加純潔。在秋天，秋風(fēng)可不像夏天一樣仿佛有一股熱浪襲來，也不像冬天那樣冷得似乎鉆進(jìn)了骨頭里，而是很舒服的�？矗≌{(diào)皮的秋風(fēng)在跟云朵玩耍，那一朵朵白云，有的懶洋洋地趴著，看著地上發(fā)生的一切。忽然，風(fēng)兒掠過，天變成了一個(gè)個(gè)大拇指，因?yàn)�，它們要為秋姑娘點(diǎn)贊。有的白云看見了秋姑娘，立刻紅了臉！因?yàn)樗鼜臎]見過那么美的秋天。有的白云變成了一座大火山，看見秋姑娘，竟然噴起了“火焰”……一群群大雁時(shí)而組成“八”字形，時(shí)而變成“一”字形，在湛藍(lán)的天空中飛翔……這不正是“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”中的景色嗎？
“櫚庭多落葉，慨然已知秋�！背鲎詴x代陶淵明的《酬劉柴桑》。是啊，落葉是秋的.使者。秋天到了，一片片碧綠的樹葉就逐漸地變成了金黃色，再由金黃色的落葉變?yōu)橐黄蔹S的葉子，我拾起一片落下的銀杏葉，它比我的巴掌小，可還沒有完全枯黃。它是扇形的，遠(yuǎn)看，許多銀杏葉鋪成了一張黃黃的地毯。
秋天的果園也十分美麗。蘋果是果子中最害羞的啦，因?yàn)樗鼈冋斓椭^，而且紅著臉。石榴是水果中最喜歡笑的了，它們有的笑得咧開了嘴，有的笑得撐開了肚皮，露出了晶瑩剔透的果實(shí)。正所謂“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”�。�
秋天的稻田很美，一個(gè)個(gè)飽滿的稻子，組成了一片金色的海洋，風(fēng)吹稻田，“稻�！毖鹆瞬�。許多農(nóng)夫歡笑著走進(jìn)稻田，歡樂地收割著稻子，又滿載而歸。正如詩(shī)句“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”。
我愛秋天，我更愛古詩(shī)里的秋天！
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