放學(xué)后作文14篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的放學(xué)后作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放學(xué)后作文 篇1
她的手，很瘦，瘦到連骨節(jié)和青筋都顯得那么清晰。白發(fā)里夾著幾縷青絲，在陽(yáng)光的照耀下，更能體現(xiàn)出她的蒼老。她是我們的鄰居，平時(shí)經(jīng)常來(lái)我家串門(mén)，她和外婆是很好的朋友。
白紙黑字，在分?jǐn)?shù)的映襯下，格外顯眼。我的嘴角早已微微上揚(yáng)，蘊(yùn)含著掩飾不住的喜悅。我?jiàn)^斗的`結(jié)果——94。5分，也許這是一個(gè)普通的數(shù)字，但，這意味著我進(jìn)了班級(jí)前十。
放學(xué)回家后，我迫不及待地將這個(gè)好消息講給外婆聽(tīng)：“外婆，我這次考試進(jìn)了班級(jí)前十呢！”外婆也親昵地回答我：“最近你學(xué)習(xí)好起來(lái)了嘛！”
一旁的鄰居婆婆也聽(tīng)到了我和外婆的對(duì)話，臉上露出慈祥的笑容，皺紋刻得更深了，就像她也考進(jìn)了前十名一樣。她向我招了招手，對(duì)我說(shuō)：“昕宜，快過(guò)來(lái)�！�
我向她走了過(guò)去。她從她的圍兜里拿出一包餅干說(shuō)：“昕宜，喏，這是我早上請(qǐng)菩薩的時(shí)候擺過(guò)的餅干，你吃了成績(jī)會(huì)更好哦！”我接下了那包餅干，道了聲謝謝，心里似乎有一股暖流緩緩流過(guò)，此時(shí)，我的心情似乎比得了前十還開(kāi)心。
有時(shí)，關(guān)心就是那塊放學(xué)后的餅干，錦上添花。那塊餅干讓我久久不能忘，每當(dāng)我失落，成績(jī)考得不理想時(shí)，它都是我最好的陪伴。
放學(xué)后作文 篇2
“放學(xué)了，一天緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。今天，你的收獲怎樣？回家后，別忘了通過(guò)作業(yè)練習(xí)、鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容呀！再見(jiàn)。”
我每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這放學(xué)鈴聲，我都會(huì)想一想，今天的作業(yè)怎么樣了？數(shù)學(xué)卷第三單元，不錯(cuò)……我想著在學(xué)校發(fā)生的一切快樂(lè)的事，輕快地向大門(mén)走去。
我從于老師想到紙飛機(jī)，又從紙飛機(jī)想到書(shū)法課……
書(shū)法課！書(shū)法用品！
我低頭一看，這下完了。書(shū)法用品沒(méi)拿！我想回去取，可是老師和體委還在旁邊，我恐怕是溜不走了。我的'心涼了半截，又沒(méi)有什么脫身的好辦法。我只好硬挺著走出了校園。
可我總覺(jué)得，不能就這樣！
于是我把衣服和書(shū)包往旁邊同學(xué)的手里一塞，便頭也不回地向教學(xué)樓跑去。
我在操場(chǎng)上不顧一切地向班級(jí)沖去。一路上，我撞了同學(xué)，撞了老師，裝了門(mén)框……不管了，我徑直往四樓奔，一道和五年級(jí)的隊(duì)伍相撞。（值周老師都沒(méi)管）嗓子已經(jīng)冒煙說(shuō)不出話，腿已經(jīng)酸痛邁不動(dòng)步，但我還是幾乎爬著進(jìn)了班級(jí)。班里的幾個(gè)人看見(jiàn)我的樣子后嘴巴已經(jīng)張的像雞蛋一樣大。我趕緊拎起書(shū)法用品，飛也似的跑了。
下樓的路就好走多了。人都走了，我像球一樣滾著跑下樓去。操場(chǎng)上空蕩蕩的，我向大門(mén)飛奔。我一路上都在想，我再也不敢忘事啦……
放學(xué)后作文 篇3
放學(xué)了，我飛快地跑回家時(shí)，不小心卻把路邊的水果攤碰翻了，一些橘子滾落了一地。我嚇了一跳：如果被小店的老板捉住了，要是讓我賠錢(qián)該怎么辦呢?我快速環(huán)顧一下四周，發(fā)現(xiàn)老板不在，于是拔腿就跑。
我一口氣跑到了家的樓下，急忙走進(jìn)電梯——一顆石頭總算落地了。此時(shí)，想看看我新買(mǎi)的筆。一摸口袋，��？我大驚失色，新筆竟然不見(jiàn)了。我在電梯里急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等電梯到了四樓，我用最快的速度從樓梯飛奔到了一樓。我原路返回，一邊走，一邊找筆。一直找到了小店門(mén)口才發(fā)現(xiàn)我的新筆竟掉在水果攤旁了。這時(shí)的水果攤已經(jīng)收拾好了，我心想：要不要上去��？如果去取筆，會(huì)不會(huì)被老板發(fā)現(xiàn)？如果不去取，這兩支新買(mǎi)的.筆就沒(méi)了。我矛盾極了，最后還是硬著頭皮去取了。我走過(guò)去對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，我的筆掉在你這里了，剛才是我把你的水果弄翻的，你罵我吧�！崩习鍏s笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，以后注意點(diǎn)就好了。這兩支筆我也不要，還給你。”我接過(guò)筆時(shí)卻感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
那位好心的老板慈祥的面容一直在我的腦海里浮現(xiàn)。以后要是犯了錯(cuò)，不要偷偷地跑掉，而是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并勇于改正。
放學(xué)后作文 篇4
這是開(kāi)學(xué)來(lái)的第一堂作文課，比上學(xué)期來(lái)的稍晚了一點(diǎn)。作文課課是熱鬧，有說(shuō)有笑的。我寫(xiě)作還行，但有的是人寫(xiě)得好！像人家胡然雪巖，次次都得優(yōu)加加，班里寫(xiě)日記，就他寫(xiě)得最長(zhǎng)。一開(kāi)始，歐陽(yáng)老師講的是“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，忙得不可開(kāi)交�？赏瑢W(xué)們?cè)谙旅嬗姓f(shuō)有笑的，好像老師不存在似的。真是個(gè)性，呵呵。
該寫(xiě)作文了，信心百倍的.我拿起筆來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)。至于劉堂使他們，連題目是什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，開(kāi)始互相詢問(wèn)起來(lái)。我心想：寫(xiě)我的作文，讓別人問(wèn)去吧。趁著他們說(shuō)話的這個(gè)空，我已經(jīng)寫(xiě)了一張了。慢慢的，他們發(fā)現(xiàn)了我這只躲在角落里認(rèn)真寫(xiě)作文的沉默的羔羊。有人問(wèn)：“秋景敘，這回些什么啊？”但我沒(méi)聽(tīng)清楚是誰(shuí)問(wèn)的。就睜一只眼，閉只眼，全當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。
僅用了半節(jié)課，我就完成了我的大作。而他們，還沉浸在不停的講話之中。
突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》�？粗且黄臉�(shù)葉被雨水沖刷著，時(shí)不時(shí)還打下來(lái)了幾片樹(shù)葉，看著心里不由自主地涌起一股激情滂湃的詩(shī)意。正在我剛想做一首詩(shī)的時(shí)候，老師正在另一旁批改著我們的作文。不知道他們的作文會(huì)被老師畫(huà)上個(gè)什么樣的成績(jī)。估計(jì)啊，現(xiàn)在他們已經(jīng)被雨水沖壞了頭腦。不知道寫(xiě)的什么。看看老師臉上的表情，又哭又笑的，應(yīng)該叫做哭笑不得�？粗悬c(diǎn)恐怖。
下課了。老師也批出成績(jī)來(lái)了。但成績(jī)。。。下節(jié)課才知道。會(huì)是優(yōu)嗎？
放學(xué)后作文 篇5
每次準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得很麻煩。但是很快樂(lè)。因?yàn)�，老師都�?huì)要我們抄功課、收書(shū)包和掃地。又一下子叫我們?nèi)コ渣c(diǎn)心，我就會(huì)覺(jué)得連喘大氣的時(shí)間也沒(méi)有�？墒�，我覺(jué)得每當(dāng)我又度過(guò)一天，就會(huì)愈來(lái)愈接近星期五，心情自然就心起來(lái)了。
星期一、三和四，我因?yàn)椴挥蒙陷喕d趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有時(shí)候，我們會(huì)窩在圖書(shū)角里，和故事書(shū)作伴。可是老師都會(huì)一直嘮叨著：“還不快點(diǎn)去做功課！今天的功課很少，做完再看！”我們只好依依不舍的離開(kāi)童話世界了。其實(shí)，我也不怎么討厭寫(xiě)功課，我只是想要看完幾本書(shū)而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打掃教室，我也愿意。
星期二和星期五，我就得上輪滑興趣班，不能留在教室做功課了。不過(guò)，每次學(xué)會(huì)一種絕招，我就感到無(wú)比的得意。有時(shí)候，我受傷了，我就有幾天沒(méi)辦法跟上進(jìn)度，教練就會(huì)特別幫我練習(xí)、不要讓我落后�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多難度較高的花式。例如：飛燕、前剪、后剪…等等。
有時(shí)候，我在學(xué)校就把所有的功課都寫(xiě)完了，回到家后，我就可以直接吃香噴噴、熱騰騰的晚餐了。吃飽后，我不用再為了功課而窮緊張，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些內(nèi)容有趣的小說(shuō)，和色鮮艷的.圖畫(huà)書(shū)。然后上樓洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上床后，我不會(huì)很快入睡，必要翻來(lái)翻去，才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，結(jié)束充實(shí)的一天。
放學(xué)后作文 篇6
星期五放學(xué)后，我和五個(gè)好同學(xué)打算去好又多超市買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的東西，于是我們就急急匆匆地朝著超市走了過(guò)去。
路上，我們看見(jiàn)一群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧了，就連忙擠了進(jìn)去。原來(lái)人群中有一個(gè)討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣?tīng)�衫，耷拉著腦袋。地面上，還有一張用石頭壓著的求援信，信上的.字龍飛鳳舞的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來(lái)。原來(lái)他已經(jīng)70多歲了，就住在鄉(xiāng)村，他的兒子和媳婦不肯養(yǎng)他。有一天，他的兒子對(duì)他特別好，說(shuō)要給他買(mǎi)衣服，把他哄到仁川，一到仁川，他兒子就溜走了。可伶的他身上沒(méi)有一分錢(qián)，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！怎么可以這么對(duì)待自己的親身父親呢？我擠出人圍，和同學(xué)商量�！斑@個(gè)老爺爺這么可憐，我想幫助他，將自己的零花錢(qián)全部給他�！蹦銈冋f(shuō)“好不好，”這時(shí)，大家異口同聲的說(shuō)：“好”我們也像你這樣做。此時(shí)此刻，我們大家爭(zhēng)先恐后地從口袋中取出零花錢(qián)，擠進(jìn)人圍，走到老爺爺面前彎下腰，將錢(qián)送給老爺爺。老爺爺熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。我們轉(zhuǎn)身就走，周?chē)娜硕急晃覀兯腥玖�，紛紛拿出自己的一點(diǎn)心意。
這天放學(xué)后的那件事，使我感慨萬(wàn)分。啊，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每個(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，在別人困難的時(shí)候，你幫助了人家，也許下一次你有困難別人也會(huì)幫助你。
放學(xué)后作文 篇7
放學(xué)了，清脆的鈴聲又響徹云霄，把水杯里的水都激起了片片漣漪。枝頭上那歌唱的小鳥(niǎo)也呼啦啦地飛了起來(lái)，仿佛要奔走相告放學(xué)的好消息。
教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了。有人站在桌子上，想體驗(yàn)“欲窮千里目，更上一層樓”的'感覺(jué)；有人躲在小房間里偷偷進(jìn)行“非法交易”——換零食，可再狡猾的狐貍也逃不過(guò)好獵手，都被老師立地正法了；還有些積極分子穩(wěn)穩(wěn)坐在座位上，揮筆如雨地把作業(yè)掃倒一大片。
教室外就更是人歡馬騰了。很多人抱著足球飛奔向足球場(chǎng)，那里已經(jīng)聚集很多的運(yùn)動(dòng)健兒。只聽(tīng)見(jiàn)足球混著風(fēng)聲呼呼作響，帶著雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)飛過(guò)球場(chǎng)，直奔球門(mén)射去。再看籃球場(chǎng)上也是熱鬧非凡�；@球砸在樹(shù)上，一堆樹(shù)葉雨點(diǎn)般地落了下來(lái)，低年級(jí)的小朋友爭(zhēng)先恐后地?fù)熘鴺?shù)葉和他們的父母分享著戰(zhàn)功，大人們也頻頻點(diǎn)頭聽(tīng)得津津有味。
火紅的太陽(yáng)西沉了，染紅了天邊白色的浮云，有幾朵還被鑲上了金邊，織成了美麗的錦緞。校園里安靜下來(lái)，只剩下幾名辛勤的保安、幾只歸巢的小鳥(niǎo)，還有無(wú)限的沉寂。
放學(xué)后作文 篇8
一天放學(xué)后，小婷和小強(qiáng)留在教室里打掃衛(wèi)生。突然，一只小麻雀飛進(jìn)了教室······
他們兩以為什么東西從天上掉了下來(lái)，哦原來(lái)是一只活潑可愛(ài)的小麻雀啊！小婷說(shuō)：“我最喜歡麻雀了，因?yàn)槁槿割^上有一頂土灰色的帽子戴在頭上，黃澄澄的小眼睛一閃一閃的'可迷人了。它還有光澤的小肚皮，迷彩服似得羽毛，可可愛(ài)了�！毙�(qiáng)說(shuō)：“我也特別的喜歡小麻雀，因?yàn)轼B(niǎo)是噪音監(jiān)測(cè)器，每當(dāng)中午出現(xiàn)車(chē)來(lái)車(chē)往，車(chē)水馬龍繁榮的時(shí)候，小麻雀就會(huì)躲起來(lái)，等安靜下來(lái)。小麻雀才會(huì)出來(lái)玩，可機(jī)智了�！彼麄儍捎姓f(shuō)有笑的，剛開(kāi)始小麻雀剛飛進(jìn)教室的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)的生疏，可過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀不生疏了，開(kāi)始蹦蹦跳跳了，從這一個(gè)課桌蹦到那一個(gè)課桌，小婷和小強(qiáng)也在那里跟著在那蹦來(lái)蹦去，整個(gè)教室變得熱鬧了極了！
小婷看了一下鐘，看見(jiàn)不早了，等一會(huì)兒都要5點(diǎn)多了，小婷和小強(qiáng)教師還沒(méi)有打掃好呢！他們兩趕忙打掃，打掃完看見(jiàn)小麻雀還在那里，小強(qiáng)就把他抱到窗外說(shuō)：“拜拜，小麻雀下次你再來(lái)玩�！甭槿缸吡耍伤麄兡銉蛇�有一點(diǎn)點(diǎn)不舍，真想一直陪它玩。
放學(xué)后作文 篇9
那天放學(xué)后，同學(xué)都走光了，只剩我和小我兩天的表弟張陳灝，因?yàn)閶寢屖菍W(xué)校老師，所以我們可以到她的辦公室寫(xiě)作業(yè)。通常我們寫(xiě)作業(yè)都是爭(zhēng)分奪秒的，椅子就一張，媽媽已經(jīng)到隔壁教室改作業(yè)去了，我們一人半張椅子，將就著擠一擠吧。
忽然，我感覺(jué)手里的筆不聽(tīng)使喚，出不了墨了，甩一下，又能寫(xiě)幾畫(huà)，然后再搖幾下，要不又寫(xiě)不出來(lái)了……肯定是沒(méi)墨水了，于是又從柜子里拿出一支新的水筆，新的水筆寫(xiě)起字來(lái)特別順暢，越寫(xiě)越快，也許太快了，手也累了，我能感覺(jué)到手在顫抖，只見(jiàn)寫(xiě)出的字一個(gè)比一個(gè)歪斜。
作業(yè)真的很多，不過(guò)呢，終于寫(xiě)完了！
接下來(lái)就是籃球時(shí)間了，我們拿起球，一路狂奔，目標(biāo)是操場(chǎng)籃板。一幫高年級(jí)的哥哥們已經(jīng)在那兒打球了，“砰，砰”的響，“好，這個(gè)框好！”我們選了一個(gè)沒(méi)人的'球框，我站好位子，表弟站對(duì)面的點(diǎn)上，開(kāi)始投籃，你投一個(gè)，然后換我，我投一個(gè)，再給你投……最后是一對(duì)一的比賽，單挑。
回到辦公室，我們都滿頭大汗，但是心情舒暢極了。有人陪你一起寫(xiě)作業(yè)，還能一起打籃球，哇，一次幸福的放學(xué)后。
放學(xué)后作文 篇10
雨，來(lái)的匆匆，去的也匆匆。雨，變化多端，深不可測(cè)。雨中行，更是讓人思緒萬(wàn)分。
春秋，雨綿綿如細(xì)絲；冬夏則傾盆大雨。此刻，天陰陰沉沉的，加上潮濕的江南之地，整個(gè)人的感覺(jué)就是悶悶的，仿佛吸進(jìn)來(lái)的是二氧化碳，“送”出去的卻是氧氣。螞蟻開(kāi)始搬家，蜻蜓也開(kāi)始低空飛行，人們也把被子拿回家。不出所料，烏云越來(lái)越密集了。突然一道閃電劃過(guò)天空，緊接著雷鳴“轟隆隆”，幾聲響過(guò)后，雨落了下來(lái)。
先是落下幾滴，發(fā)出“答答”的聲音。雨的'前奏神秘?zé)o比，隱隱約約，時(shí)有，時(shí)無(wú)。漸漸地，前奏到了中部，雨開(kāi)始逐漸下大了，細(xì)細(xì)的雨滴落到連成一排的小草上，像無(wú)數(shù)輕健柔軟的手指在彈著鋼琴，聽(tīng)起來(lái)莫似《夢(mèng)中的婚禮》。雨的激流三部曲的高潮到了：書(shū)二門(mén)搖擺著自己的身體，灑出一個(gè)個(gè)節(jié)奏；水滴落在石頭上，發(fā)出一段段音聲；雨還落在江里，提供給人們所需要的水資源。雨要走了，他要去別的地方了，為別人的水資源給予幫助了。雨去的匆匆，尾聲又再一次充滿了神秘感。
我看著雨，想到杜牧的詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！毙闹胁唤麑�(duì)于充滿了敬佩之情，它不斷的奔波在各個(gè)城市之間，它從來(lái)不休息，也沒(méi)有喘息的時(shí)間。在著潮濕的雨中，路人從未有過(guò)謝雨，反而對(duì)于感到煩惱，它又何苦這樣為人們無(wú)私的做出貢獻(xiàn)呢？雨中行，讓我受益匪淺，我的知識(shí)又增長(zhǎng)了一些，對(duì)生活也有了興趣。對(duì)于也有了好感。
雨中行，吊兒郎當(dāng)。游四方！
放學(xué)后作文 篇11
放學(xué)后，我的情緒飛了起來(lái)，我覺(jué)得我很快樂(lè)，突然在小碎石做的階梯上，看到超肥超大的毛毛蟲(chóng)，大家都好奇的圍過(guò)去，只有我們女生都嚇得全身無(wú)力、毛骨悚然，其中有一個(gè)男生大叫：“你們女生也來(lái)看看吧！”我們大家都大叫說(shuō)：“不要！那么惡心的毛毛蟲(chóng)，誰(shuí)要��！”然后就一哄而散，而我則是前往初中，因?yàn)槲业陌职质窃诔踔袚?dān)任英語(yǔ)老師，所以我一放學(xué)就要去找他，找到爸爸之后，他面帶微笑的說(shuō)：“我們回家吧！”就在帶著我回家。
到了家，我還在睡覺(jué)，就感覺(jué)有東西在摸我的身體，我嚇了一跳，睜開(kāi)眼睛一看，哈！原來(lái)是鄰居的女寶寶新妍趴在我身上扭來(lái)扭去的，我高興得跟她玩在一起，然后跟她說(shuō)：“新妍，我們下去玩，好嗎？”她好像聽(tīng)的.懂似的，她慢慢的爬下去，站在地上等我，我正要下去時(shí)，聽(tīng)到爸爸叫：“女兒��！吃飯啰！”我對(duì)著新妍說(shuō)：“ByeBye姐姐要回家了�！�
我發(fā)現(xiàn)新妍的眼色露出不舍的樣子，我對(duì)她說(shuō)：“新妍，姐姐也知道你很喜歡姐姐，可是明天姐姐也會(huì)來(lái)��！”說(shuō)著我就愛(ài)憐的摸了摸她可愛(ài)的小頭，她也猛親我的臉頰，這才依依不舍離去。
到了晚上，我睡覺(jué)時(shí)，不時(shí)想那只又大又肥又惡心的毛毛蟲(chóng)之后，身體不住的發(fā)抖，但是想到溫柔又可愛(ài)的新妍之后，我便放松下來(lái)，安心的睡著了。
放學(xué)后作文 篇12
下課鈴聲“叮叮鈴”響了!我悶悶不樂(lè)地出了校門(mén)，看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，晚霞的一角照映著我的臉，紅撲撲的，使我更加惱煩為什么這次會(huì)只考了80分。
天空中，云朵形成了一個(gè)笑臉好像在笑著我說(shuō)：“這么沒(méi)用，才考了80分啊!”一絲絲微風(fēng)從我臉上拂過(guò)，柳樹(shù)也飄了起來(lái)。
我低著頭，不知走了多久，天空中的笑臉還是沒(méi)變。我想：時(shí)間還長(zhǎng)，不如去公園散散心吧!我便進(jìn)了公園坐在一個(gè)小椅子上，頭用手撐著頭，緊皺著眉頭，還在想著當(dāng)時(shí)考試的題目。突然，一陣笑聲把我從思考中拉回來(lái)(驚動(dòng)了)。我便抬起頭來(lái)，啊!原來(lái)是一對(duì)母子從遠(yuǎn)處走來(lái)。我聽(tīng)到了這歡快的笑聲，使我更加煩躁了。我站了起來(lái)，跺了一腳一下子把石頭踢了出去，石子越滾越遠(yuǎn)，發(fā)泄著我心中的怒氣。
突然，我看見(jiàn)了那個(gè)小孩摔倒了，笑聲也停止了，我本想：那個(gè)母親會(huì)把孩子抱起來(lái)，現(xiàn)實(shí)往往超出人的預(yù)料。相反，那個(gè)母親后退了幾步，母親拍著手掌說(shuō)：“加油，孩子站起來(lái)!”終于，那孩子站了起來(lái)，孩子的腿還在發(fā)抖。孩子向前走了一步，母親就豎起大拇指說(shuō)：“真棒，再來(lái)!”孩子又向前走了一步，但是，他不小心又摔跤了，母親再次鼓勵(lì)孩子，那孩子又重新站起來(lái)，最終撲向媽媽的懷里。
我望著這對(duì)母子走向遠(yuǎn)方，他們留下了快樂(lè)的'背影。我想：是啊!在人生的旅途中，要經(jīng)歷很多的挫折和失敗，只有意志堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難，迎接我的將是一片美麗的天空，我便更有信心了，挺起胸膛，大步走向回家的路上。
放學(xué)后作文 篇13
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”放學(xué)了！大家像從籠子里放出來(lái)的小狗，都從自己的教室里沖了出來(lái)。同學(xué)們陸續(xù)走出校門(mén)，有人和爸媽手牽著手，一起走回家；有人和自己要好的朋友手搭著肩，一邊聊天一邊嘻笑打鬧；有人一走出校門(mén)就趕去上補(bǔ)習(xí)班，一臉匆忙。大家臉上都有著陽(yáng)光般燦爛的笑容，非常開(kāi)心。
在學(xué)校的下課時(shí)間，有時(shí)我靜靜坐在座位上邊寫(xiě)著功課，邊看著窗外，有時(shí)聽(tīng)著同學(xué)聊天的聲音，覺(jué)得時(shí)間就像蝸牛跑得這么慢，跟上課的時(shí)候完全不一樣。放學(xué)了，走在回家的路上，我想著今天要做什么，什么時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)完，這真的一件煩人的事情。即使有時(shí)候我非常希望能像那些上親子班的同學(xué)一樣，不用想東想西的親自動(dòng)腦，只要把作業(yè)交給親子班的老師就好了，可是我還是得自立自強(qiáng)，不能將所有的事情都交給別人做。
在家時(shí)，我會(huì)先把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完，再把補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)和英文趕快完成，接下來(lái)就是我最喜歡的'時(shí)光了，我把笛子組合好了之后，就拿起來(lái)吹，我把今天一整天的事情都告訴了我的直笛，而直笛也很有耐心的聽(tīng)我傾訴，因此我的心情就像一顆大石頭被拿了起來(lái)，好舒暢�。�
放學(xué)后的時(shí)光，是一天中最快樂(lè)的時(shí)候！
放學(xué)后作文 篇14
當(dāng)你看到《放學(xué)后的課程表》這本書(shū)時(shí)，你一定很驚奇，封面上為什么會(huì)有一只奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？
這本書(shū)介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級(jí)老鼠講的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警衛(wèi)室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個(gè)故事：學(xué)校好可怕—音樂(lè)教室老鼠唱的歌。故事是說(shuō)五條鼻涕蟲(chóng)覺(jué)得學(xué)校好可怕。為什么學(xué)校會(huì)可怕呢？因?yàn)閷W(xué)校里每個(gè)教室里都有鹽。語(yǔ)文課在學(xué)習(xí)“鹽”這個(gè)字，試驗(yàn)室里在做溶化鹽的試驗(yàn)，音樂(lè)室里大家在唱鹽的`歌。鼻涕蟲(chóng)如果碰到鹽就會(huì)死掉，所以它們?cè)趯W(xué)校開(kāi)放日參觀完校園后爭(zhēng)先恐后，以最快的速度逃離了學(xué)校。
這本書(shū)每一篇都是一個(gè)小故事，故事是按一年級(jí)、二年級(jí)這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)大火，其他老鼠都死了，只有他活下來(lái)。校園老鼠都很喜歡講故事，他們?cè)诿磕甑拇禾�、夏天和冬天都舉辦故事會(huì)，可是現(xiàn)在只有它一只老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事�？傊�，每個(gè)星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒(méi)有把這個(gè)秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學(xué)后的課程表。我覺(jué)得這本書(shū)非常好看。希望你們也能喜歡。
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