我愛(ài)音樂(lè)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我愛(ài)音樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我愛(ài)音樂(lè)作文1

　　在這世界上，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此，每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的喜好：有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈，有人喜歡在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上如百靈鳥(niǎo)般盡情歌唱，也有人喜歡輕輕松松地背上行囊領(lǐng)略各種各樣的異國(guó)風(fēng)情。而我與他們不同，我只有一個(gè)愛(ài)好：我的愛(ài)好僅僅是在陽(yáng)光明媚的午后，品一杯龍井茶，欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了，僅此而已。

　　我從小酷愛(ài)音樂(lè)，我時(shí)常陶醉于輕音樂(lè)的清新脫俗與搖滾樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏之中。在我煩躁的時(shí)候，美妙的音樂(lè)總能給我?guī)��?lái)好心情。也許你們只是對(duì)我嘲諷地一笑：哼！音樂(lè)到底是怎么迷住你們這些傻瓜的，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)罷了。是的，音樂(lè)是眼睛所看不到的，但是，眼睛所看不到的東西，心靈卻可以感受得到，合上雙眼，一片蔚藍(lán)的大海仿佛就在眼前，微風(fēng)襲過(guò)，浪花便輕輕擊在海邊的貝殼上，發(fā)出清脆的聲音，我想，這便是最純凈的音樂(lè)了吧。

　　睜開(kāi)了眼，我仍然沉浸在那美好的景象之中，不禁輕輕呵出一句：“音樂(lè)果真像大海一樣，純潔，無(wú)一絲瑕疵埃”的'確，音樂(lè)在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女，她謙虛而善良，穿著雪白的荷葉裙，純真地笑著，邁著優(yōu)雅的步伐向我們走來(lái)，像是九天玄女下凡一般，全世界的美麗都集中在了她身上······

　　一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來(lái)，優(yōu)美的旋律伴隨著陣陣茶香在屋子里環(huán)繞著，我閉上雙眼，用心去感受這美妙的音樂(lè)。

　　午后和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)柔柔地照進(jìn)來(lái)，調(diào)皮的音符歡快地圍繞著陽(yáng)光跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，像是一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，悅耳的音樂(lè)聲灑遍了我身邊的每一個(gè)角落······

我愛(ài)音樂(lè)作文2

　　我從小心中就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名歌星，是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲页�喜歡唱歌，超迷戀歌！

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態(tài)，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒情萬(wàn)分。

　　它之所以讓你“變化多端”的原因來(lái)自于它的范圍廣，歌曲種類(lèi)多。

　　除此之外，對(duì)于我來(lái)說(shuō)歌曲還是一瓶“調(diào)味劑”。下面我就一一來(lái)告訴你“調(diào)味劑”的作用所在。

　　在生活中，我們難免會(huì)和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打架。時(shí)候，我們卻總是為此事愧疚萬(wàn)分，有時(shí)甚至?xí)�悄悄流下眼淚……這時(shí)，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來(lái)想去，我覺(jué)得王箏的《好孩子》是最好不過(guò)的選擇了。

　　處于青春期的我們，總是會(huì)有些叛逆心理，與父母相處的時(shí)間段里，總會(huì)有一首小小的“激情的.插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現(xiàn)裂痕，但彼此留給對(duì)方壞印象卻是不可避免的。如果事情過(guò)后，自己趕緊向父母道歉并獻(xiàn)丑一曲《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的父母的臉上會(huì)有一絲笑容……

　　如果朋友與朋友間，產(chǎn)生了誤會(huì)，比如：他懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他獻(xiàn)出一首至上勵(lì)合的《棉花糖》，也許他會(huì)彈指一笑，不過(guò)最重要的還是你具體行動(dòng)加深思。

　　以上就是我從音樂(lè)中感受到的或自己理解的音樂(lè)故事背景。不過(guò)與其說(shuō)“感受”不如說(shuō)“告訴”對(duì)！的確是音樂(lè)告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節(jié)，從歌曲中告訴了我故事所要表達(dá)的心情……

　　所以我說(shuō)：音樂(lè)的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調(diào)味劑”。

　　我愛(ài)音樂(lè)！

我愛(ài)音樂(lè)作文3

　　在煩雜的環(huán)境中，是音樂(lè)使我頭腦清醒，思想凈化；在忙碌的生活中，思考使我擺脫枯燥，更加充實(shí)。我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)思考，我愛(ài)生活。

　　寂靜的夜里，對(duì)于思考的人來(lái)說(shuō)，需要的也許就是一曲氫彈我音樂(lè)。試想起初發(fā)明音樂(lè)的人們定是為了擺脫寂寞吧，還是在狩獵時(shí)聽(tīng)到山間小溪流水聲，即隨聲“唱“出一手狩獵歌，呵，那定是先有的“曲“在有的“詞“了。一絲天籟之音，或許能打開(kāi)你的心扉，減輕你的壓力，使你得到充分的放松。和其他年輕人一樣，我酷愛(ài)音樂(lè)，但不是那些流行歌曲，而是輕音樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得那些才是最完美的，可以將自己心中的“詞“添加進(jìn)去，倒是有趣。是我在支配音樂(lè)。

　　面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都有很大的壓力，生活是那么枯燥無(wú)味。這時(shí)，思考給我?guī)��?lái)了無(wú)限的'歡樂(lè)，和信心。多數(shù)人都“寒窗苦讀“過(guò)，也都體驗(yàn)過(guò)那種“宿舍-教室-食堂“三點(diǎn)試的生活，的確很無(wú)奈，為了將來(lái)，毫無(wú)它法。當(dāng)覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)陷入思考，想學(xué)習(xí)也好，其他的也好，總之，那感覺(jué)就像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，知識(shí)的世界，歡樂(lè)的海洋。做出難題后的那種喜悅，是無(wú)法用語(yǔ)言開(kāi)表達(dá)的。隨即便會(huì)產(chǎn)生向更高層次挑戰(zhàn)的欲望，就是這種欲望，使我的生活不再枯燥，而是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，豐富多彩的。我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗鼉艋�了我的思想；我�?ài)思考，因?yàn)樗�充�?shí)了我的生活，我愛(ài)生活，因?yàn)槲覜](méi)理由不愛(ài)它。

我愛(ài)音樂(lè)作文4

　　滿(mǎn)天的星星中，總有一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛(ài)音樂(lè)。

　　在我很小很小的.時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，原本不開(kāi)心哭鬧的我，在聽(tīng)到音樂(lè)后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂(lè)，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁 地動(dòng)起來(lái)。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡(jiǎn)單——緣分。

　　上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無(wú)比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳?lè)可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了，可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都上的十分專(zhuān)心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到 了六級(jí)水平，可因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的反對(duì)，把我的鋼琴課停了。

　　在小學(xué)里，每個(gè)星期的兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最?lèi)?ài)。我能流暢、熟練地把音樂(lè)課本上的每一首曲子彈奏下來(lái)，并且一有時(shí)間就彈，樂(lè)此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我豪不猶豫地選擇了音 樂(lè)社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)興奮了好多天。

　　我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言，可以聽(tīng)出喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂(yōu)愁與煩惱，快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂(lè)的世界雖然平實(shí)，卻充滿(mǎn)芳香。

　　我愛(ài)音樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。它讓我在一個(gè)個(gè)音符中享受音樂(lè)的無(wú)窮樂(lè)趣;讓我在五線譜中遨游音樂(lè)的殿堂。

我愛(ài)音樂(lè)作文5

　　音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù)，它不僅給人一種美的享受，還能催人奮發(fā)。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄是，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就會(huì)煙消云散了。不知怎么了，從小我對(duì)音樂(lè)就有一種特別的感覺(jué)，仿佛它就像我的一位摯友，懂我、教我……

　　小時(shí)候我不愛(ài)睡覺(jué)，媽媽一邊抱著我，一邊唱歌，我才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，媽媽在哼唱，我就吵著鬧著要學(xué)，接著屋里就會(huì)回蕩起母女二重唱。那時(shí)候，媽媽就是我的音樂(lè)老師，。

　　音樂(lè)似乎對(duì)我有沒(méi)魔力，慢慢長(zhǎng)大了，我還是不折不扣的喜歡它，也了解到各種音樂(lè)的不同。我的阿姨是音樂(lè)教師，他有一架鋼琴，她在談的時(shí)候每個(gè)音符就像一條清澈歡快的“小溪”，由每一條“小溪”匯成的“大海�！庇袝r(shí)候“水波平靜”、有時(shí)候“波濤洶涌”，間或透出些藍(lán)色的夢(mèng)想來(lái)，順著靈魂最敏感的地方流了出去。

　　以前我們家的大院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的'時(shí)候，待在屋里坐在窗臺(tái)上打開(kāi)窗戶(hù)聽(tīng)雨點(diǎn)叭兒叭兒，很有韻味的打在葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷的一干二凈，蠻有點(diǎn)雨打芭蕉的味道。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷的，主題里總有向前的執(zhí)著。

　　漸漸地，聽(tīng)了不少流行歌曲，就覺(jué)得一切音樂(lè)都是傷感的。它不像色彩，而是永遠(yuǎn)流動(dòng)著，如無(wú)法固定、無(wú)法把握的似水年華，使人倍覺(jué)存在的一切的可貴和它們消逝的無(wú)奈，感覺(jué)了它的流逝，我就珍惜它來(lái)了。于是又會(huì)吵媽媽?zhuān)�接著屋里又回蕩起母女二重唱…�?/p>

　　我真的感覺(jué)到音樂(lè)是我的摯友，懂我、教我……我愛(ài)音樂(lè)。

我愛(ài)音樂(lè)作文6

　　音樂(lè)，是人生中不可缺少的一部分。

　　生活中處處有音樂(lè)，如：電視劇和電影的片尾都有片尾曲、我們學(xué)校上下課的鈴聲……都有音樂(lè)的存在。我愛(ài)音樂(lè)，并不是一般的.愛(ài)，愛(ài)它是因?yàn)樗�可以在我無(wú)聊的時(shí)候可以幫我解悶，它是我很好的伙伴。每次上音樂(lè)課的時(shí)候，我都認(rèn)真地聽(tīng)、唱那些有意思的歌曲。音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù)課程，由于我對(duì)它的喜愛(ài)我還專(zhuān)門(mén)報(bào)了一種樂(lè)器——揚(yáng)琴。但是后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間有限所以我還是選擇了放棄，就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。看到電視上那些能歌善舞，酷愛(ài)音樂(lè)的在舞臺(tái)上表演的明星們我就很心動(dòng)。

　　我還許了一個(gè)愿，那就是一定要考上音樂(lè)學(xué)院那樣就可以像他們一樣舞臺(tái)就屬于我了。也就和JustinBieber（賈斯丁彼伯）那樣紅遍全球的歌；還有像張韶涵擁有那么好聽(tīng)的嗓音、迷人的美貌那該是多么好的一件事��！在課下業(yè)余的時(shí)間，我學(xué)習(xí)了幾首比較流行的歌曲唱了又唱，現(xiàn)在是很熟了。媽媽說(shuō)：“你要對(duì)學(xué)習(xí)有這么大的興趣就好了！”我嘴角微微一笑說(shuō)：“全面發(fā)展也是很好的嘛！”我就是愛(ài)音樂(lè)，別人要問(wèn)我為什么，我有無(wú)數(shù)個(gè)理由都敘述不清楚，總之一句話(huà)：喜歡就是喜歡。

　　音樂(lè)有使人快樂(lè)的；有使人傷心的；懷念的……但是在目前，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的，要先把學(xué)習(xí)張羅好。有夢(mèng)想，才有動(dòng)力。要夢(mèng)想，不要悶響。準(zhǔn)備好向音樂(lè)學(xué)院的大門(mén)邁上一小步，現(xiàn)在就要出發(fā)。相信我，一切皆有可能！

我愛(ài)音樂(lè)作文7

　　有的人會(huì)畫(huà)五彩繽紛色彩斑斕的畫(huà)，有的人會(huì)跳婀娜多姿，如同孔雀開(kāi)屏的舞蹈，有的人能彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)美妙絕倫的琴聲。很多人都有自己擅長(zhǎng)的東西 ，而我只是喜歡音樂(lè)罷了 。

　　音樂(lè)這種東西很美妙 ，它似高山流水 ，似動(dòng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴 ，似千古絕唱。

　　一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲飄在迷霧里 ，飄在風(fēng)里，灑在大自然里。百花爭(zhēng)艷 ，個(gè)個(gè)都打開(kāi)了自己美麗的笑臉 ；小草露頭 ，鉆出土地露出了自己翠綠色的腦袋 ；大樹(shù)挺立 ，如同一個(gè)個(gè)守衛(wèi)家園的士兵；雨花彈奏著歡樂(lè)的“交響樂(lè) ”……

　　我總是比較內(nèi)向 ，自己嗓音十分優(yōu)美卻不敢表現(xiàn)出來(lái)。還記得元旦節(jié)那天 ，我連夜寫(xiě)了主持詞稿交給了老師，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)積極，光榮的擔(dān)任了節(jié)目主持人。我與幾位同學(xué)一起把元旦的節(jié)目排得很精彩 ，其中有一首很火的動(dòng)漫主題曲 《破繭 》在排練唱的時(shí)候 ，我忍不住也跟著唱了起來(lái)，大家說(shuō)我唱得不錯(cuò)，還多次邀請(qǐng)我加入團(tuán)隊(duì)，可是我當(dāng)時(shí)就是不給大家面子拒絕了。因此，使我白白浪費(fèi)了一個(gè)鍛煉表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。到了元旦節(jié)那天，那幾個(gè)同學(xué)雖然五音不全唱得不好，卻努力地把《破繭》這首歌唱完并得到了觀眾的'贊揚(yáng)。我終于明白 ，只有勇于地表現(xiàn)自己 ，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的天賦。

　　我喜歡音樂(lè)，它讓我著迷。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、玩耍時(shí)總是讓音樂(lè)陪伴著。什么都阻擋不了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，心中只想著我的歌詞，唱著我的歌。平時(shí)，媽媽總是說(shuō)我在唱神歌，我毫不在意 ，因?yàn)槲蚁氇?dú)自一人遨游在音樂(lè)的世界里 ，沒(méi)有人打擾 ，也聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧 。

　　唱歌就是我的最?lèi)?ài)，我愛(ài)音樂(lè) ！我愛(ài)音樂(lè) ！

我愛(ài)音樂(lè)作文8

　　打開(kāi)音樂(lè)盒，循環(huán)播放自己下載的各種樂(lè)曲，讓心靈的火花與悠揚(yáng)的旋律碰撞。此刻，縈繞于耳畔的不只是動(dòng)聽(tīng)悅耳，更有千金難買(mǎi)的愜意與沉靜。

　　喜歡音樂(lè)，是因?yàn)樽髟~家總是能捕捉熟悉的靈感，將深情、期盼甚至樂(lè)與悲都能以幾句文字傳達(dá)；喜歡音樂(lè)，是因?yàn)樽髑�家總能自然的以高低音符串�?lián)，用不同的樂(lè)器和聲，譜寫(xiě)成一曲曲或激昂歡快，或舒緩低沉的旋律；喜歡音樂(lè)，是因?yàn)楦枋謱⒃~與曲完美演繹。的確，詞、曲、歌手的完美配合，才是經(jīng)典之作。

　　一首歌，就是一個(gè)故事。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，似乎已走進(jìn)故事中，成為其中的.一個(gè)角色，為之慨嘆。或直接或含蓄的歌詞將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想拉近，細(xì)細(xì)美味，總有生活的味道、人生的真諦。時(shí)常會(huì)被一句歌詞所感動(dòng)，瞬間記下來(lái)，珍藏于心間。時(shí)常會(huì)被跌宕起伏的旋律所吸引，偶爾隨之哼唱。這或許就是音樂(lè)的高明之處吧，猶如涓涓細(xì)流，心被牽動(dòng)，被征服，滌凈塵世的喧囂，獨(dú)守一方安寧！

　　沒(méi)有音樂(lè)的陪伴，人生會(huì)因此而孤單。當(dāng)熟悉的旋律響起，小小的音符將往事閃現(xiàn)，回首中頓感絲絲溫暖，那一幕幕不再是往昔的見(jiàn)證，更是走過(guò)的人生足跡。雖然時(shí)而模糊，但都是真切的，難以忘卻的。音樂(lè)是一面鏡子，足以審視自己，審視人生，思索未來(lái)在何方。迷茫時(shí)，不妨選幾曲，或許會(huì)走出困擾，走向光明。音樂(lè)是一劑良藥，可撫平內(nèi)心的憂(yōu)傷，當(dāng)眼淚順著臉頰流下，苦痛也會(huì)隨著音樂(lè)在擴(kuò)散。音樂(lè)可安眠，雙目合閉，你的心會(huì)隨著音樂(lè)驅(qū)除煩躁與疲憊，而換來(lái)平靜。音樂(lè)也是一種力量，可勵(lì)志，從中汲取奮斗的源泉，開(kāi)啟成功的航標(biāo)……

　　我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，是難得的心靈洗禮。享受音樂(lè)，也會(huì)創(chuàng)造幸福與快樂(lè)的音符。

我愛(ài)音樂(lè)作文9

　　我從五年級(jí)開(kāi)始，對(duì)音樂(lè)就產(chǎn)生了興趣。我喜歡音樂(lè)，這一切都要源于我的父母，是他們讓我愛(ài)上了音樂(lè)。

　　“寧寧”媽媽急促的跑上來(lái)說(shuō)“我給你報(bào)了一個(gè)電子琴班，你快收拾收拾下午2點(diǎn)就開(kāi)課了”我一百個(gè)不情愿的背上書(shū)包去聽(tīng)課。心理嘀咕著：煩死了……一進(jìn)教室，一位儀表大方的老師向我們打招呼。剛開(kāi)始的一課，她為我們演奏了世界著名音樂(lè)家莫扎特的《夢(mèng)中的婚禮》。只見(jiàn)她手指與琴鍵觸動(dòng)發(fā)出了美妙的聲音。那動(dòng)聽(tīng)的旋律一下子把我吸引住了。從此，我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了好感。第一節(jié)課老師就給我們教了最基本的“音階練習(xí)”，于是我便有了第一次彈琴的感受。原來(lái)彈琴是這樣有趣。我每天都堅(jiān)持去聽(tīng)課，所以慢慢地了解了一些樂(lè)理知識(shí)，對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)也就更深了一步。

　　一次，我無(wú)意中欣賞到了電子琴演奏。有一位長(zhǎng)發(fā)美女坐在琴座上，用她那纖細(xì)的雙手談彈奏著驛動(dòng)人心的歌曲，她那清脆的.琴聲像流水一樣，流著，流著，流向人的心底。微風(fēng)吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，在加上美妙的音樂(lè)，仿佛讓人進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界，她彈得那么純熟。從那一刻起，我就決心一定也要像她一樣，成為音樂(lè)的天使。

　　我更愛(ài)音樂(lè)了，不知不覺(jué)中它成了我的一種需要，我要是一天不見(jiàn)五線譜就覺(jué)得不自在。爸爸媽媽見(jiàn)了，非常高興，他們倆給我買(mǎi)了一架電子琴，放在我的臥室中，我每天都要彈奏它，它成了我的好朋友。

　　一天天的練習(xí)和一天天的指導(dǎo)，我的琴藝不斷的提高，也能夠彈奏曲子了，我的心中甭提有多高興了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于拿到了電子琴三級(jí)證書(shū)。我捧著這證書(shū)很激動(dòng)，并且心里暗暗地說(shuō)，一定要拿到八級(jí)證書(shū)。

　　我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)無(wú)線譜，我愛(ài)那些音符，我愛(ài)那動(dòng)聽(tīng)的旋律。我相信，它們回成為我的終身伴侶的！

我愛(ài)音樂(lè)作文10

　　每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的思想個(gè)體，各自都有自己的興趣愛(ài)好。而我卻對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。

　　小時(shí)候，我常常不肯睡覺(jué)，媽媽便用音樂(lè)給我催眠。美妙的音符一個(gè)個(gè)從DVD里傳出來(lái)，飄進(jìn)我的腦海里。我在美夢(mèng)中游弋著，尋覓著音樂(lè)的來(lái)源。

　　現(xiàn)在，我每天都放音樂(lè)。學(xué)習(xí)了一天，我坐在沙發(fā)上靜心地聽(tīng)著柔和的歌曲，渾身上下感到無(wú)比愜意。我睜開(kāi)眼睛，跟著節(jié)奏唱。開(kāi)始還不太熟，學(xué)了三四遍，就會(huì)了。這時(shí)我摁下靜音鍵，跟著樂(lè)曲放聲高唱，把煩惱、勞累都拋到九霄云外去了。我沉浸在音樂(lè)的海洋中。

　　我每天都這樣用音樂(lè)放松自己，不知不覺(jué)，我對(duì)音樂(lè)達(dá)到了癡迷的地步。走路、寫(xiě)字、勞動(dòng)時(shí)，我都會(huì)哼著小曲兒每每這樣，我都會(huì)感到快樂(lè)。

　　正是因?yàn)樘�癡迷音樂(lè)了，所以做什么都不免出錯(cuò)。就拿“熱水器”的事件說(shuō)吧。星期六，我唱歌正在興頭上，媽媽出去買(mǎi)菜，臨走時(shí)囑咐我，五點(diǎn)半要關(guān)熱水器。我沒(méi)把這件事放在心上，繼續(xù)唱歌，我“瘋”完了，擦想起要關(guān)熱水器。天哪，這時(shí)將近六點(diǎn)了！“叮咚、叮咚，”想到這里，媽媽就回來(lái)了。她洗完手，就給弟弟洗澡。媽媽放水時(shí)，見(jiàn)水的昌這么大的氣，就沾了一下�！盃C死我了！”媽媽叫了起來(lái)，向我詢(xún)問(wèn)原因，我只好把事情的'原委說(shuō)了。犯了錯(cuò)誤，少不了媽媽的“訓(xùn)話(huà)”。至今，我還緊記著媽媽的一句話(huà)：唱歌不是不行，但要分明時(shí)候，不要因?yàn)槌�歌耽誤了其它事情。

　　慢慢長(zhǎng)大了，我接觸的歌曲也越來(lái)越多了……

我愛(ài)音樂(lè)作文11

　　同學(xué)們，你們喜歡音樂(lè)嗎？我呀，可是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)愛(ài)到癡迷程度的女孩呦！什么《SuperStar》、《看我七十二變》，所有的流行歌曲我都喜歡，一個(gè)都不會(huì)放過(guò)。為此呀，我還鬧了不少笑話(huà)呢！

　　說(shuō)起來(lái)，還真不好意思。那次，我剛買(mǎi)了一張蔡依琳的新專(zhuān)輯，回到家，急著要聽(tīng)，可是媽媽規(guī)定作業(yè)要在一定的時(shí)間內(nèi)做完呀。哎，有了！我邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)不就行了嗎？反正就只是一篇作文，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，還能有更好的心境呢！我這樣想著。可惜，別人邊聽(tīng)邊寫(xiě)的.確能有好心境，但我就不一樣了，我對(duì)音樂(lè)太癡迷了，以至于——開(kāi)了CD，我可真高興呀！寫(xiě)著作業(yè)，嘴里還跟著哼哼呢。著下糟了，樂(lè)極生悲：寫(xiě)作文時(shí)，我本來(lái)要寫(xiě)“小白菜的味道”結(jié)果跟著音樂(lè)寫(xiě)成了“檸檬草的味道”本來(lái)要寫(xiě)“爸爸像強(qiáng)盜一樣搶走了我最?lèi)?ài)吃的小白菜”結(jié)果跟著音樂(lè)把“強(qiáng)盜”寫(xiě)成了“海盜”本來(lái)要寫(xiě)……總之，只要跟歌曲稍沾一點(diǎn)邊的詞語(yǔ)或句子，我都把它換了去，這樣的作文自然令人啼笑皆非了，而且寫(xiě)完作文，我連看都沒(méi)再看一眼，第二天，自然少不了被老師一頓PK……

　　唉，從沒(méi)在同學(xué)面前出洋相的我，這次可栽了個(gè)大跟頭了。我再也不敢邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作文了——算是怕了我的癡迷了！

　　雖然因?yàn)橐魳?lè)我倒了霉，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)音樂(lè)，因?yàn)椤�—我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的女孩！

我愛(ài)音樂(lè)作文12

　　我愛(ài)世間的萬(wàn)物，我愛(ài)地球上任何一種東西，但我更愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)并沒(méi)有生命，但它確實(shí)非常神秘，就因?yàn)檫@種神秘的力量，使我愛(ài)上了音樂(lè)。

　　我愛(ài)聽(tīng)各種音樂(lè)，國(guó)外的、國(guó)內(nèi)的都喜歡聽(tīng)，聽(tīng)音樂(lè)使我認(rèn)識(shí)了許多歌手：周杰倫、光良、劉歡、周筆暢……這些都是大家很熟悉的歌手，他們的歌真的非常好聽(tīng)，他們的歌就像是一種心靈的安慰，非常親切。

　　每聽(tīng)一首歌，就有不同的感受。當(dāng)我聽(tīng)到周杰倫唱的《稻香》時(shí)，我會(huì)勾起對(duì)童年的回憶；當(dāng)我聽(tīng)到林妙可唱的《歌唱祖國(guó)》時(shí)，我會(huì)心潮澎湃；當(dāng)我聽(tīng)到一些經(jīng)典紅色歌曲時(shí)，我會(huì)熱血沸騰；當(dāng)我聽(tīng)到《北京歡迎你》時(shí)，我會(huì)為中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)而感到自豪……總之，我聽(tīng)每一首歌曲，都有別樣的感受。我想；這也許就是音樂(lè)的靈魂吧！

　　每當(dāng)我走進(jìn)音樂(lè)世界，都有一種入情入境的.感覺(jué)。歌曲訴說(shuō)的故事，仿佛在眼前出現(xiàn)，還會(huì)跟著歌曲一起浮想聯(lián)翩。歌曲訴說(shuō)著痛苦的事情，我也會(huì)因此而難過(guò)；歌曲訴說(shuō)著高興的事情，我也會(huì)因此而高興。歌曲，總是蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)�？梢哉f(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)的確是一種享受。

　　漸漸到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)幾乎占用了我大量的時(shí)間，聽(tīng)音樂(lè)成了一種奢侈的享受。但是，我不惜從中擠出一些時(shí)間來(lái)聽(tīng)音樂(lè)�？臻e的時(shí)候，就開(kāi)始聽(tīng)。聽(tīng)音樂(lè)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。我愛(ài)音樂(lè)的情感，從中流露了出來(lái)。

　　我愛(ài)音樂(lè)，它不但給了我快樂(lè)和心靈的安慰，更給人一種溫馨的感覺(jué)。作文

我愛(ài)音樂(lè)作文13

　　我對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。我不僅會(huì)演奏音樂(lè)，更會(huì)享受音樂(lè)。

　　在車(chē)上

　　每次出遠(yuǎn)門(mén)，我都會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。我看著一棟棟建筑物在我眼前劃過(guò)，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)音符在我耳畔跳過(guò)，我就感到心情無(wú)比的舒暢，一切煩惱都拋在了腦后。我感受著主人公的心情，靠著靠背，閉上眼睛，身體隨著節(jié)奏搖擺，似乎我也進(jìn)入了歌曲中，和主人公對(duì)唱、共舞。

　　當(dāng)歌曲播放到高潮部分時(shí)，我甚至覺(jué)得自己和主人公合為一體，喜怒哀樂(lè)共同分擔(dān)，酸甜苦辣一起分享。我從音樂(lè)中真正感受到了樂(lè)趣，感受到了什么是我愛(ài)的。

　　解悶

　　每當(dāng)我煩悶時(shí)，就會(huì)趴在桌上，或躺在床上。這時(shí)，樂(lè)聲冷不丁從收音機(jī)里流了出來(lái)。我煩躁的心更是亂如麻，想伸出手在小溪般的樂(lè)聲前造個(gè)大壩。突然，時(shí)間像停止了一樣，我的手停滯在了空中。原來(lái)，樂(lè)聲勾住了我的心弦，灌溉了我的心田。我不再煩悶了，懸在空中的手漸漸垂了下來(lái)。我開(kāi)始用心去傾聽(tīng)歌曲，感受它的美。它的`美，看不見(jiàn)，摸不著，卻讓人從心底嘖嘖稱(chēng)贊。

　　演奏

　　說(shuō)到底，音樂(lè)還是演奏最重要。我會(huì)演奏和塤相似的一種吹管樂(lè)器：陶笛。我抿抿嘴唇，開(kāi)始吹奏。我感到樂(lè)聲在我唇旁流動(dòng)，音符在我指尖律動(dòng)。這首《日光稻香》多美呀——我仿佛站在秋日午后的稻田里，日光把稻谷照得金燦燦的，散發(fā)出迷人的香味。

　　現(xiàn)在，音樂(lè)已成為我生活的一部分。我愛(ài)音樂(lè)！

我愛(ài)音樂(lè)作文14

　　其實(shí)人生不就像一首曲子嗎？同樣都有開(kāi)篇，高潮，結(jié)尾，這不就如同青年，中年和老年么，所以我常愛(ài)暢游在音樂(lè)之海，體會(huì)音樂(lè)帶給我的愛(ài)。

　　一陣輕快明亮的音樂(lè)在耳畔響起，一個(gè)個(gè)音符跳著跑著來(lái)到了我身邊，一句句歌詞使我神清氣爽。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，我眼前仿佛有一幅畫(huà)卷在展開(kāi)：近處，明媚的陽(yáng)光肆意灑向大地，一陣輕快的風(fēng)刮過(guò)。卷起了幾片地上的樹(shù)葉。遠(yuǎn)處，可以看見(jiàn)有幾縷淡淡的炊煙從屋頂升起，有稀稀疏疏的人影在小路上走動(dòng)，風(fēng)兒四處飄蕩，為人們送去絲絲清涼，樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒還在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不�！�…這輕快明亮的音樂(lè)。不正是人一生中蓬勃向上的青年嗎？

　　一陣慷慨激昂的音樂(lè)在耳畔響起，一個(gè)個(gè)音符叫著嚷著闖進(jìn)了我的耳朵，一句句歌詞使我激昂向上。慢慢品味，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上音樂(lè)了，我深深的沉醉在其中無(wú)法自拔，我一次又一次的被它震撼了，我想這就是音樂(lè)的魅力吧！我仿佛置身于音樂(lè)中，在夾縫中生存，在艱難里創(chuàng)業(yè)，我從未停止過(guò)奮斗，為了自己的目標(biāo)風(fēng)雨無(wú)阻，為的只是讓自己的人生不留遺憾。這慷慨激昂的音樂(lè)，不正是人生中頑強(qiáng)拼搏的中年嗎？

　　一陣輕柔舒緩的音樂(lè)在耳畔響起，一個(gè)個(gè)音符如流水般劃過(guò)我的心間，一句句歌詞使我心平氣和。靜靜欣賞，發(fā)現(xiàn)方才還激動(dòng)的情緒不知何時(shí)以平息了下來(lái)，閉上眼，眼前竟浮現(xiàn)出一幅畫(huà)卷：我靜靜地坐在那高山流水之間，背后是青山，面前是緩緩流淌的清澈小溪，伴隨著徐徐的琴音，我拋開(kāi)這世間的一切浮躁，靜靜的`思考……這輕柔舒緩的音樂(lè)，不正是人生中飽經(jīng)風(fēng)霜的老年嗎？

　　我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)它的細(xì)膩、輕柔，愛(ài)它的輕快、活潑。愛(ài)它的激情、熱烈，音樂(lè)將它們?nèi)诤显谝黄鸾M成了生命的樂(lè)章，它讓每一個(gè)人在不知不覺(jué)中愛(ài)上了它！

我愛(ài)音樂(lè)作文15

　　音樂(lè)那跳動(dòng)的音符和動(dòng)人的旋律常常使我入迷，特別是古箏，那行云流水般的音調(diào)，讓人由不得自己。

　　每當(dāng)指甲觸碰到琴弦的瞬間，一個(gè)個(gè)美妙的聲音就傳進(jìn)我的耳朵。在二年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了古箏。

　　古箏剛進(jìn)“新家”時(shí)，我便玩似地?fù)芘�起�?lái)。漸漸地，那時(shí)的撥弄成了現(xiàn)在的演奏——現(xiàn)在的我即將要考古箏八級(jí)了。

　　當(dāng)我戴上指甲觸摸到古箏時(shí)，我就下定決心——我一定要好好練習(xí)，將來(lái)做一個(gè)音樂(lè)家；當(dāng)我會(huì)演奏第一首曲子時(shí)，我的嘴里就似含了顆糖，甜絲絲的，不嫌其煩地向母親“炫耀”我的“戰(zhàn)績(jī)”；現(xiàn)在演奏出的曲子得到了大家的認(rèn)可，我堅(jiān)信——我一定能夠成為一個(gè)音樂(lè)家！

　　每天至少“貢獻(xiàn)”出一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間留給我的摯愛(ài)——古箏。一個(gè)小時(shí)，看似很漫長(zhǎng)吧？頂多溫習(xí)所有學(xué)過(guò)的曲子一到兩遍。有時(shí)我真恨不得把所有的時(shí)間都給古箏。

　　只要有付出就有回報(bào)，記得那一次我懷著無(wú)比緊張來(lái)到了考級(jí)的地點(diǎn)，心里就像揣了一窩小兔子。見(jiàn)身旁考級(jí)的人越來(lái)越少，心里有種不祥的預(yù)感——快要輪到我了。到了考級(jí)教室，盯著旁邊的考級(jí)“同行”，心里越來(lái)越緊張。忽然，評(píng)委叫出我的大名，我一個(gè)激靈，走到古箏旁坐下，咬緊牙關(guān)開(kāi)始演奏起來(lái)。

　　我演奏的是《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》和《洞庭新歌》，雙眼死死地盯住這21根琴弦，不敢有半點(diǎn)松懈。

　　終于，考級(jí)在我的緊張中“順利”結(jié)束了。我得到了考級(jí)證書(shū)——還有一張額外的“優(yōu)秀證書(shū)”。這可把我給高興壞了，嚷嚷著要母親趕緊把這事兒告訴老師。心中的一窩小兔子消失了，緊張被興奮取而代之。

　　在音樂(lè)的道路上，我收獲了許多——與同行的友情，堅(jiān)持不懈的精神……音樂(lè)，我愛(ài)你沒(méi)商量！

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