【必備】親情伴我成長(zhǎng)作文17篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的親情伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
親情伴我成長(zhǎng)作文 1
親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。 友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光
彩耀眼。
那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌現(xiàn)在心中：去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下�！彼谋砬槲乙呀�(jīng)記不清了，只依稀記得他說(shuō)：“作弊是不行的'，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的。”這就是友情，當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來(lái)。
友情是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你��！
親情伴我成長(zhǎng)作文 2
“嘟嘟嘟”爸爸的車(chē)聲又響了。
“爸爸，你今天去哪？”“什么？爸爸沒(méi)聽(tīng)清，我先走了！”
爸爸是一名貨車(chē)司機(jī)。小時(shí)候我總是愛(ài)湊到爸爸的耳邊問(wèn)爸爸去哪，爸爸總是說(shuō)他開(kāi)車(chē)去旅游。可是爸爸每次去“旅游”都不帶上我，他每天起早貪黑，和他玩耍的時(shí)間越來(lái)越少。我對(duì)于父愛(ài)越來(lái)越迷茫，越來(lái)越陌生。
我討厭爸爸，我討厭他每一次旅游都不帶上我，我討厭他每一次在外邊吃大餐都不帶上我，還總是喝的醉醺醺的回家，我討厭他陪伴我的時(shí)間越來(lái)越少。 他總是大男子主義，他總喜歡把媽媽栓在家，成天給他洗衣做飯，他總是喜歡看到我在床上吃泡面時(shí)大發(fā)雷霆。他就像個(gè)小孩，幼稚，愛(ài)發(fā)脾氣。他就像個(gè)植物人，冷酷，無(wú)情!
“只剩下鋼琴陪我彈了一天 睡著的大提琴 安靜的 舊舊的...”看到是爸爸的來(lái)電，又驚訝又反感“干嘛呀。”“你快下來(lái)�！卑职钟脧�(qiáng)烈的語(yǔ)氣命令我。我只能不耐煩的乖乖下樓。心想肯定沒(méi)有什么好事。
“嘿！生日快樂(lè)!”幾根發(fā)出黃色火焰的蠟燭點(diǎn)亮了一個(gè)沒(méi)有星空的夜晚，渲染了這個(gè)曾經(jīng)在我眼中沒(méi)有生氣的家庭。窗外的雨叮咚叮咚的也在為我唐走著幸福的歌。我的心瞬間融化成一灘水，一灘奪眶而出的淚水。爸爸牽起我的手，這種場(chǎng)景就仿佛8年前爸爸帶我去爬上，他緊緊牽著我的小手一般�！鞍�，女兒都14歲了，真快。還記得你周歲那會(huì)兒，爸爸媽媽抱著你去向客人打招呼，肥肥的小臉蛋，肉嘟嘟的小嘴，一見(jiàn)人就伸手抱......”在燭光中，我能看見(jiàn)爸爸眼中閃閃的淚光和顫巍巍的短睫毛�！安唬职郑医衲甓�15啦！”“呵呵，15了，我都忘了，15了。呵呵呵呵�！�
這個(gè)生日，我是在有著爸爸的憨笑聲中渡過(guò)的.。在笑聲中，我化解了對(duì)爸爸的一切不滿(mǎn)。爸爸為了這個(gè)家吃了不少苦頭，他是這個(gè)家的頂梁柱，是我們的英雄。
爸爸，雖然你不能帶我坐上你的大貨車(chē)去旅游，但是，將來(lái)我一定會(huì)開(kāi)著我的專(zhuān)車(chē)帶你到外面的世界看一看，然后在牽著你的手一起爬到山的最高峰！ 是情親伴我成長(zhǎng)！
親情伴我成長(zhǎng)作文 3
親情，是多么美好的字眼。與親情共同成長(zhǎng)是多么美妙�。�
小時(shí)候，我一直想養(yǎng)一只可愛(ài)的小狗，可媽媽不同意我只好作罷。爸爸知道了我的心愿在我八歲生日那天抱回一個(gè)大紙箱。
我滿(mǎn)懷好奇地輕輕打開(kāi)箱子，一個(gè)毛茸茸的小腦袋露了出來(lái)。哇！好可愛(ài)的小狗：可愛(ài)的小腦袋，一雙水汪汪的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)似的。小巧的鼻子真令人憐愛(ài)，小尾巴左搖右擺，搖得像朵菊花似的�！巴魵W，汪歐�！毙」窔g樂(lè)地叫著，顯然，他很樂(lè)意成為我們家的一員。我驚訝極了，高興得合不攏嘴，伸出手摸了摸它軟乎乎的小耳朵，它很聽(tīng)話(huà)也沒(méi)有反抗�？蓯�(ài)的小耳朵，手感摸上去好舒服好愜意！我越看越喜歡它了。
小狗渾身雪白真漂亮，它就和雪花一樣白，一樣純潔。不如就叫它“雪花”吧！
剛開(kāi)始，雪花來(lái)我們家還是很興奮的，可后來(lái)它變得有點(diǎn)兒警惕，不知為什么，我想可能是那次的小插曲兒吧！
雪花來(lái)我們家的第二個(gè)星期天，我在家泡了一杯蜂蜜水，熱氣騰騰。“汪”咦？雪花在叫，怎么了？我端著水走到陽(yáng)臺(tái)上，雪花的“家”被放在那兒。我走近大紙箱，腳竟然不聽(tīng)使喚滑了一下，不過(guò)還好沒(méi)滑倒。
不過(guò)那杯水灑了出去，不偏不倚正好灑在雪花待的那個(gè)大紙箱里。“汪嗚”一聲凄慘的聲音傳入我的'耳朵，我驚慌失措，馬上拿來(lái)濕面巾給雪花擦了擦。還好，水的溫度不算高比較溫，雪花也沒(méi)燙著。不過(guò)，它好像受了驚嚇，以后它都不太信賴(lài)我了。每次進(jìn)食，它都等我走了才肯小心翼翼地把肉骨頭聞一聞，舔一口沒(méi)事后才肯吃。
我看了雪花這樣心里可不是個(gè)滋味，一直悶悶不樂(lè)地好幾天了。爸爸來(lái)安慰我：“孩子，沒(méi)關(guān)系，雪花只是有點(diǎn)兒心理陰影，不會(huì)怎么樣的，別太擔(dān)心了�！�
媽媽在邊上聽(tīng)了，有點(diǎn)兒想打雪花的鬼主意了。她本來(lái)也不同意雪花“入住”我們家的，可爸爸買(mǎi)都買(mǎi)來(lái)了，她也不再好說(shuō)什么。
這天，我去上學(xué)了，媽媽把雪花給抱走了，原來(lái)他們想讓我和雪花重新建立友誼。等我回來(lái)，知道雪花不見(jiàn)了急得大哭起來(lái)。媽媽連忙來(lái)安慰我：“別哭了，雪花它不是不見(jiàn)了，它就在這個(gè)屋子里，你找到了下次我就不再把它關(guān)在黑暗的屋子里�！�
我便開(kāi)始找雪花，終于在床邊下找到了雪花，它一看到我，一把躥了上來(lái)，我摟住雪花，小雪花激動(dòng)地“汪歐”直叫。親昵地伸出舌頭舔我的手，眼睛瞇成了一條縫，那個(gè)時(shí)候的雪花真可愛(ài)，真乖。
從那以后，雪花對(duì)我百般信賴(lài)，和我建立了濃厚的友誼。父母給我一顆仁愛(ài)之心，而我則都會(huì)了他們：信賴(lài)是對(duì)一個(gè)人最高的愛(ài)。
親情伴我成長(zhǎng)作文 4
人們都說(shuō)，親情是無(wú)價(jià)的，親情是寶貴的……而我，也常常這樣認(rèn)為。親情，有時(shí)使失落的我走出陰影，有時(shí)使失去信心的我找回自己。總之，親情在我的生活中無(wú)處不在。
在我生活的大家庭里，細(xì)心的媽媽?zhuān)?fù)責(zé)的爸爸，節(jié)儉的奶奶，博學(xué)的爺爺，外加一個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹，都使我感受到親情的重要性。
在我的印象中，奶奶是忙碌的，她每天總是在為我的衣食住行而操心。奶奶還很節(jié)儉，有時(shí)媽媽叫她拿去扔掉的舊衣服，她總是偷偷收著，為此她倆沒(méi)少吵過(guò)架。我好奇，私下里問(wèn)過(guò)奶奶：“奶奶，媽媽說(shuō)你小氣，為什么呀？”每當(dāng)這時(shí)，奶奶總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，錢(qián)總有花完的一天，還是節(jié)儉點(diǎn)好呀！”我便似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
細(xì)心的媽媽總是我生活中的依仗。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是寸步不離地照顧著我。那種無(wú)私和母愛(ài)讓我感受到了親情的溫暖和無(wú)限的愛(ài)意。
再說(shuō)那工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸，他是個(gè)老師，平日在課堂上講起課來(lái)口若懸河，到了家卻幾乎從不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。不過(guò)，在他的影響下，我和妹妹更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。爸爸的身上，讓我感受到了一股濃濃的父愛(ài)。
小妹妹是我童年中最要好的玩伴。她那張永遠(yuǎn)都紅撲撲的小臉蛋上，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，渾身透著靈氣。她既懂事，又可愛(ài)。這不，今天剛把我的玩具弄壞了�？次倚奶鄣刈谏嘲l(fā)上直抹眼淚，她看看桌上的`紙巾，便拿起一張遞給了我。我明白她的意思，接了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我不哭了，便笑了……
全家最有學(xué)問(wèn)的人要數(shù)爺爺了。俗話(huà)說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。我的爺爺便應(yīng)了這句古話(huà)，每天都要抱上一本書(shū)來(lái)讀。有一次，我進(jìn)了他的書(shū)房，隨手翻了幾個(gè)本子，上面全是密密麻麻、大大小小的讀書(shū)筆記。是啊，學(xué)習(xí)是多么的重要啊！
親情就像這春天里的雨水，一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)了我，它讓我成長(zhǎng)中的每一天都那么充實(shí)，那么富有意義。
親情伴我成長(zhǎng)作文 5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一位特殊的知心朋友從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直陪伴著我，它就是《小學(xué)生時(shí)代》。一本雜志，它不但給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，豐富了我的課余生活，還使我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也是我今后一段時(shí)期不可或缺的知音。
隨手拿起一本《小學(xué)生時(shí)代》，輕輕地翻開(kāi)，你肯定會(huì)像撿到了寶貝似，愛(ài)不釋手；你一定會(huì)被它那精致的外表給吸引，更會(huì)被它多姿多彩的.內(nèi)容所折服。它設(shè)有20多個(gè)富有特色的欄目，“陽(yáng)光少年”、“成長(zhǎng)你我他”為你樹(shù)立做人的楷模，啟迪人生智慧，助你健康成長(zhǎng)；善解人意的“西子姐姐”認(rèn)真傾聽(tīng)你的述說(shuō)，為你疏解煩惱和焦慮，就好像是一個(gè)個(gè)的私人空間；“軍迷部落”、“自然探秘”可以滿(mǎn)足你的好奇心和求知欲；“魔幻實(shí)驗(yàn)”激發(fā)你探究的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；“我愛(ài)我家”、“快樂(lè)記錄”等原創(chuàng)欄目則為小學(xué)生展示風(fēng)采提供橋梁和舞臺(tái)……
每期封面的小詩(shī)，是那樣地具有獨(dú)特韻味，又別樣精彩。我最欣賞的是20xx年11期的：“谷穗將季節(jié)染黃，旋律隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。我吟唱著蝴蝶的歌謠，追尋屬于自己的歡樂(lè)時(shí)光。留一份開(kāi)闊的心靈給自己，在收獲中感悟中生命的成長(zhǎng)�！绷钊嘶匚稛o(wú)窮，陶醉其中。
當(dāng)然，我也不免俗�！氨Τ小边@個(gè)娛樂(lè)欄目，仍是我的最?lèi)?ài)之一。它會(huì)讓我捧腹大笑，更會(huì)使我的生活感到輕松與快樂(lè)。比如：學(xué)校的印刷機(jī)出了毛病，為了謹(jǐn)慎起見(jiàn)，老師到每個(gè)班里去問(wèn)：“你們的試卷有問(wèn)題嗎？”一個(gè)被搞得昏頭昏腦的學(xué)生站起來(lái)問(wèn)：“老師，試卷上不全都是問(wèn)題嗎？”怎么樣？很好笑吧！
《小學(xué)生時(shí)代》，就是這樣伴我成長(zhǎng)的。它就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
親情伴我成長(zhǎng)作文 6
藍(lán)天里誰(shuí)最幸福？它是一只鳥(niǎo)，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中，誰(shuí)最自由？它是一條魚(yú)，因?yàn)榇蠛＝o魚(yú)一個(gè)廣闊的世界；在高高的“書(shū)山”上，誰(shuí)最爽朗？是我，因?yàn)椤妒裆健方o了我豐富的知識(shí)，把我?guī)肓硕嗖实氖澜纭?/p>
書(shū)給我能量，給我知識(shí)，給我希望！沒(méi)有書(shū)的世界是黑暗的，不可想象的。書(shū)香書(shū)籍伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)成熟的少年。小時(shí)候，我喜歡讀格林童話(huà)和伊索寓言。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一幅幅生動(dòng)的`畫(huà)面，一個(gè)個(gè)情節(jié)飛進(jìn)我的腦海，伴隨著我絢麗的童年；給我快樂(lè)，讓我懂得生活。在《賣(mài)火柴的小女孩》里，我學(xué)會(huì)了互相幫助�！独莵�(lái)了》里，我知道老實(shí)說(shuō)；在《白雪公主》中，我懂得了只有善良才會(huì)帶來(lái)朋友...
漸漸的，結(jié)束了童年，我進(jìn)入了小學(xué)。上課的時(shí)候被課本上漂亮的文章感動(dòng)，語(yǔ)文課的每一秒都不會(huì)放過(guò)。通過(guò)課本，我學(xué)會(huì)了勤奮，努力。下課后，我的閱讀材料從原來(lái)的童話(huà)變成了100字感動(dòng)小學(xué)生，好詞好句好段落…通過(guò)這些，我的作文水平提高了很多！
現(xiàn)在，我上初中一年多了。在原著的基礎(chǔ)上，我的課外讀物又增加了“文學(xué)珍品”——名著。剛認(rèn)識(shí)一本名著的時(shí)候，魯迅的《采花在黃昏》深深吸引了我，我被魯迅的文筆所贊。在接觸了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我被保羅的力量所感動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)人不像鐵那么硬？保羅靠意志力完成了“人”與“鐵”的轉(zhuǎn)化。我也要為我的理想而戰(zhàn)，我要勇敢！
此時(shí)此刻，回顧這本書(shū)，我的理想之燈更加明亮，我的目標(biāo)更加堅(jiān)定。我想繼續(xù)爬“蜀山，為我的理想努力！”
親情伴我成長(zhǎng)作文 7
假如說(shuō)，生活是一個(gè)五味瓶，那樣親情是最甜的一個(gè)；假如說(shuō)生活是一幅畫(huà)，那樣親情就是最燦爛的一筆。親情讓人感動(dòng)，帶給人溫暖。
愛(ài)情是一種純度，朋友是一種廣度，親情是一種厚度。爸爸媽媽對(duì)子女的愛(ài)，是深沉的愛(ài)，是永恒的愛(ài)，甚至是出于本能的愛(ài)。它們內(nèi)心都有一種聲音：他是我的.小孩，我要好好愛(ài)他。他們的愛(ài)是小心翼翼的，生怕大家又一點(diǎn)不舒服。甚至可以說(shuō)成是怕得罪大家。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，一強(qiáng)一弱，一柔一剛的對(duì)于子女來(lái)講，未嘗不是一種生活。
當(dāng)你早上離開(kāi)家門(mén)去學(xué)校時(shí)，是哪個(gè)一直站在門(mén)口看著你的背影直到消失在拐角處才肯離去？又是哪個(gè)在你快要回家時(shí)，站在門(mén)口直到她聽(tīng)到熟知的腳步聲才放下她那顆懸著的心，又是哪個(gè)在你餓肚子餓得咕咕叫時(shí)做好可口的飯菜端到你面前？沒(méi)錯(cuò)，是媽媽?zhuān)瑡寢尩膼?ài)是溫順細(xì)膩的，是無(wú)微不至的。
她時(shí)時(shí)圍繞在你周?chē)o你溫暖。你不高興，她也不高興，你開(kāi)心，她也開(kāi)心。她的心情隨你的變化而變化。她總在默默付出，無(wú)微不至卻又溫暖人心。仿佛有了她連生活也變得輕松起來(lái)�！皨寢屧诩颐考马�，”指的就是這個(gè)道理。由于媽媽溫順的愛(ài)，所以她也容易受傷。而大家對(duì)她導(dǎo)致的傷害則是最痛的。所以，大家也要以相同的方法去愛(ài)她，保護(hù)她，讓她感到溫暖，感到欣慰便是對(duì)她最大的鼓勵(lì)。
當(dāng)你讓人欺負(fù)，是哪個(gè)站出來(lái)一聲喝令，嚇跑他們；是哪個(gè)在你一次又一次失敗不斷跌倒時(shí)拉你起來(lái)講：“沒(méi)事有我在�！庇质悄膫�(gè)在你漂泊在外想放棄回家時(shí)堅(jiān)定的說(shuō)道：“回來(lái)吧，我還養(yǎng)得起你�！睕](méi)錯(cuò)，是爸爸，是爸爸為大家在生活路上抵擋了大片荊棘，遮擋了大片風(fēng)雨。假如沒(méi)他，你連第一步都邁不出去。父愛(ài)如山，他雄渾，高大，堅(jiān)強(qiáng)。是家的頂梁柱，是你的避風(fēng)港。可以說(shuō)，爸爸就是大家的靠山。爸爸在身邊，做事膽子也大，爸爸在身邊，走路腰桿也直；爸爸在身邊，說(shuō)話(huà)底氣也足。爸爸的愛(ài)，堅(jiān)韌不拔，有了他行事都有信心。
親情就是如此一種神奇的東西，親情，不論何時(shí)，不論何地，它都將永遠(yuǎn)伴隨著你，給你無(wú)限的溫暖和感動(dòng)，這世上最好看的的風(fēng)景，便是親情。
親情伴我成長(zhǎng)作文 8
親情是什么?親情是風(fēng)暴中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈，為我找到前進(jìn)的道路;親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅(qū)逐寒冷;親情還是失敗時(shí)一句安慰的話(huà)語(yǔ)，讓我重新找回自信和沖勁。
現(xiàn)在的我己經(jīng)是一個(gè)小少年了，時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，很多記憶隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感嘆不已—那份深沉的母愛(ài)。
記得那是春天的一個(gè)早晨，天氣常變化莫測(cè)。我背著書(shū)包正要去上學(xué)，這時(shí)，由于發(fā)著高興燒無(wú)法上班的媽媽?zhuān)位斡朴频刈吡诉^(guò)來(lái)，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無(wú)力地說(shuō)"崽，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨…咳咳…，還是帶上傘好"。我抬頭望了望藍(lán)天，又瞥了一眼那像火球似的大陽(yáng)，心想，怎么可能下雨呢?順手丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去，只聽(tīng)身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲，無(wú)力的囑咐聲。
上最后一節(jié)課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)"嘀嗒嘀嗒"的落在玻璃窗上，哎呀，糟糕!真是天有不測(cè)風(fēng)云!不由得后悔起早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，我這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，這該怎么辦啊!看來(lái)只好硬著頭皮冒著雨回家了。想著想著，下課鈴響了。我慢吞吞地開(kāi)始收拾書(shū)包，心里不禁埋怨起這倒霉的雨來(lái)。
一走出教室，就看見(jiàn)有些同學(xué)被家長(zhǎng)接走;還有人從書(shū)包里拿出傘走了。無(wú)可奈何的我只好站在屋檐底下，可是雨遲遲不停。等的已經(jīng)心煩意亂的.我，直接硬著頭皮沖進(jìn)這風(fēng)雨的世界，沒(méi)走幾步，我的身體快淋成了一個(gè)落湯雞，只好又跑回屋檐底下，開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。不知有意還是無(wú)意，雨點(diǎn)紛紛落在地上，竟形成了一首雜亂而充滿(mǎn)旋律的曲子。
而那時(shí)的我并沒(méi)有注意到這一切，心里慢慢開(kāi)始后悔、譴責(zé)起來(lái)：哎，為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)母親的嚀囑呢?要是我仔細(xì)聽(tīng)了，帶了傘，結(jié)果應(yīng)該就不是這樣了吧…，正當(dāng)我想的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣熟悉并帶著一點(diǎn)虛弱的聲音—"譚湛"回頭一看，只見(jiàn)暴風(fēng)雨中似乎要被吞沒(méi)了的媽媽拿著傘，我快步上前抓住了她蒼白、冰涼的手，只覺(jué)得一熱"雨水"流進(jìn)了嘴巴里，咸咸的也是甜甜的……。
我在親情中逐漸成長(zhǎng)。親情是偉大的，不管是快樂(lè)、痛苦、迷茫，它將永遠(yuǎn)輕輕走在你我的路上，悄悄地伴隨我們一生。
親情伴我成長(zhǎng)作文 9
在一個(gè)人的一生中，有親情，有友情，這些東西伴隨一個(gè)人成長(zhǎng)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，親情和友情都是伴隨我長(zhǎng)大的東西，是一個(gè)人不可或缺的東西。但是，應(yīng)該說(shuō)，親情才是伴我成長(zhǎng)的東西，友情讓我收獲快樂(lè)，親情則給我陪伴。
從我出生開(kāi)始，親情就開(kāi)始陪伴著我。當(dāng)我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，爸爸媽媽就無(wú)微不至地照顧著我，陪伴著我走著成長(zhǎng)的過(guò)程。
從我懂事起，我就把親情當(dāng)做精神的支柱。精神陪伴著我，使我變得堅(jiān)強(qiáng)。親情，伴隨著我長(zhǎng)大時(shí)，也給了我力量。在我很小的時(shí)候，那時(shí)我才一年級(jí)，媽媽記錯(cuò)了放學(xué)時(shí)間。是親情的力量，使我背著相對(duì)沉重的書(shū)包，走了幾公里，回到了家里。
接下來(lái)的五年里，親情一直給了我力量，讓我頂住了來(lái)自作業(yè)的壓力，使我學(xué)到了許多許多的知識(shí)。
在生活中，親情也陪伴著我：早晨的.面包是親情，給我買(mǎi)的筆是親情，教我數(shù)學(xué)題的聲音更是親情。在親情的陪伴中，我開(kāi)始成長(zhǎng)，親情幫助了我成長(zhǎng)，使我身處于一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的環(huán)境中成長(zhǎng)。
親情給了我快樂(lè)，給了我幸福，給了我力量，給了我勇氣。親情陪伴我成長(zhǎng)，讓我在愉快的生活中成長(zhǎng)，也幫我化解壓力。
所以，我可以說(shuō)：我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是親情陪伴的。
親情伴我成長(zhǎng)作文 10
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的途中，會(huì)有一些人，一直陪伴左右，不離不棄。而那些人，就是與你骨肉相連的親人。
在這個(gè)世界上，唯有自己的親人，才會(huì)不論貧富貴賤，毫無(wú)保留的為你付出，他們對(duì)自己的感情，與生俱來(lái)，吵不散，打不亂。
我在成長(zhǎng)的途中，遇到過(guò)很多事，是我的媽媽安慰我，幫助我，一次又一次的照顧著我。在我7歲時(shí)，有一天深夜，我發(fā)了燒，難受的不得了，媽媽看到我小臉燒得通紅，看在眼里，疼在心上，可又不能緩解我絲毫的.疼痛。我躺在床上，半睜著眼睛，迷迷糊糊中看到媽媽忙來(lái)忙去的身影，一會(huì)兒給我倒熱水，一會(huì)給我敷冰袋，盡她自己所能，讓我舒服一點(diǎn)。就這樣，到了最后，我安心睡去，高燒也在睡夢(mèng)中退了。一覺(jué)醒來(lái)，媽媽就伏在我床邊，已經(jīng)累的睡著了。窗外，一絲曙光透進(jìn)來(lái)，灑在媽媽的身上，此刻的媽媽?zhuān)@得那么疲憊，又那么溫柔。我攥緊媽媽的手，不由得鼻子一酸。
10歲時(shí)，我不小心走樓梯的時(shí)候摔了一跤，是媽媽獨(dú)自一人帶我來(lái)到醫(yī)院，不辭辛苦的照顧著我，只希望我能好起來(lái)，也所幸只是鼻子上有一點(diǎn)擦傷，沒(méi)有什么大問(wèn)題。
在我跌跌撞撞的成長(zhǎng)路途中，媽媽用她的愛(ài)，默默地陪伴著我，在我心中，親情是永不褪色的話(huà)題，是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。
親情伴我成長(zhǎng)作文 11
親情，是一個(gè)溫暖的字眼，它把“死寂”的世界變得溫暖起來(lái)。親情，是一個(gè)讓大家避風(fēng)的港灣，讓大家不再被風(fēng)吹雨打，讓大家在它的庇護(hù)下安然長(zhǎng)大。
在小學(xué)中的一次班會(huì)上，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的演講之中——競(jìng)選班委，我由于名列前茅自然是放松了不少，一節(jié)課后，我當(dāng)上了課代表，從那一時(shí)期，我就感覺(jué)我眼前所看到的所有事物都變了，小鳥(niǎo)兒賣(mài)弄著清脆的喉嚨，唱出優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的曲子。
樹(shù)葉沙沙作響宛若在做伴奏，小花兒聽(tīng)著美妙的歌曲陶醉了，像太陽(yáng)說(shuō)著我們的感受。這么美好的景物卻被一句話(huà)徹底打破：“我聽(tīng)老師在下課的時(shí)候有公告了一遍，大家班的課代表是小紅�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我頓時(shí)愣在了原地，腦中一片空白，須臾，才反應(yīng)過(guò)來(lái)�；〝×�，樹(shù)枯了，鳥(niǎo)兒南去，原本晴空萬(wàn)里的天立刻被烏云所遮蓋，所有的所有都被冰雪所覆蓋。我，也似這般黯淡了下來(lái)，垂著頭回了家。
我回到家后，母親一如既往的對(duì)我說(shuō)：“今天學(xué)校里有哪些事？”我說(shuō)：“我本來(lái)是班委，但，進(jìn)過(guò)老師的一句話(huà)后便不是了�！蹦赣H又對(duì)我說(shuō)：“其他人不選你，是由于你也有缺點(diǎn)，只須你改正了就好了呀！你也不必恢心，這次失敗了，還有下次啊�！蹦赣H溫順的話(huà)好似春季的風(fēng)，輕輕地拂過(guò)了我被雪覆蓋著的心，是我的心好似春季泉水般的融化。我看著媽媽?zhuān)瑡寢屢部粗�，大家都笑了�?/p>
又是一次競(jìng)選，經(jīng)過(guò)上一次事的經(jīng)歷，我沒(méi)那般的緊張，我坦然的走向講臺(tái)，籌備第三競(jìng)選班委，我讀完演講稿，覺(jué)得沒(méi)什么失誤的地方就鞠了躬走下了講臺(tái)去聆聽(tīng)讓人的發(fā)言，我以過(guò)于常人的冷靜和簡(jiǎn)單卻具備威信的`語(yǔ)句成功攻下班委的職位。都是媽媽給我的鼓勵(lì)，給我再精神上生出了援助的手才把我從死寂中拉了出來(lái)，讓我有了第三面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。若不是媽媽?zhuān)也粫?huì)獲得今天的那份榮耀。
親情，是個(gè)溫暖的字眼，而我爸爸媽媽給的不止是溫暖，還給了我面對(duì)困難的勇氣和力量，由于我想信，“風(fēng)雨過(guò)后，必有彩虹�！�
親情伴我成長(zhǎng)作文 12
雖然，這些小小的事情，只是短短的一瞬間，一剎那，一下子，一眨眼。一轉(zhuǎn)眼，卻能讓我們久久的難忘�！}記
和藹可親的'爸爸，聰明能干的媽媽?zhuān)�有一個(gè)活潑可愛(ài)的我，組成了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。
和家人在一起我是收貨滿(mǎn)滿(mǎn)。爸爸的教育方法和媽媽不一樣。他總是讓我先自己學(xué)習(xí)，然后再耐心教導(dǎo)。這段時(shí)間，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方向問(wèn)題，有些不會(huì)的題我去問(wèn)爸爸，他先讓我讀一遍全解，然后出類(lèi)似的題給我講解，等我在看這道題時(shí)，很快找出了答案。華羅庚說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我收獲很多。
和家人在一起自由自在很快樂(lè)。每天下午，媽媽都會(huì)帶我去運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，媽媽忙著給我倒水，幫我擦汗，還給我加油助威。我每天運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在長(zhǎng)高了，身體也健康了，在家人的陪伴下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
和家人在一起幸福無(wú)比。我們今年搬了新家，一家三口第一次在一起過(guò)春節(jié)。我們一家人圍坐在桌子旁，一邊包餃子，一邊看熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，耳邊不時(shí)響起“噼里啪啦”的鞭炮聲，這溫馨的場(chǎng)面，我覺(jué)得很幸福。
親情是陽(yáng)光，沐浴著我純潔的心靈。親情是春雨，滋潤(rùn)著我幼小的心田，親情是默默的愛(ài)，伴隨我成長(zhǎng)。
親情伴我成長(zhǎng)作文 13
就我記憶所及，我這輩子都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)。
記得很小的時(shí)候，媽媽總給我買(mǎi)一本叫《小手不能撕》的繪本，里面有動(dòng)物、植物、車(chē)輛等類(lèi)別的圖片，讓我一開(kāi)始就知道了生活中常見(jiàn)的事情，給了我最早的啟蒙教育。
隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽給我買(mǎi)了一些故事性很強(qiáng)的童話(huà)，比如《小紅小紅帽》、《狐貍和烏鴉》、《小馬過(guò)河》、《狼和小羊》等。，所有這些都特別引人入勝。當(dāng)時(shí)因?yàn)榭床欢钥床欢�。我媽天天給我念。她換了各種角色的語(yǔ)氣，給我讀的活靈活現(xiàn)。每次聽(tīng)媽媽讀書(shū)都是一種享受，一直到現(xiàn)在都很懷念。
后來(lái)上幼兒園，阿姨教我們漢語(yǔ)拼音，媽媽鼓勵(lì)我自學(xué)。但是拼寫(xiě)真的'很難，半天也讀不完一個(gè)小故事，所以總是沒(méi)有耐心去讀。但是，我媽有很多“招數(shù)”。她見(jiàn)我不想拼，就假裝給我一個(gè)開(kāi)頭。忙起來(lái)的時(shí)候，她總是突然有事要走，把我渴望知道結(jié)局的故事書(shū)扔在我面前。我的心被這個(gè)精彩的故事逗樂(lè)了，所以我忍不住一個(gè)字一個(gè)字地拼寫(xiě)它。隨著時(shí)間的推移，我拼的越來(lái)越快，每次拿到新書(shū)，我媽都迫不及待的想親眼看看�，F(xiàn)在想來(lái)，我媽是在刻意培養(yǎng)我自己的閱讀習(xí)慣。非常感謝媽媽?zhuān)?/p>
上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，這讓我喜歡如魚(yú)得水的讀書(shū)。我媽根據(jù)我的年齡給我買(mǎi)了很多很棒的書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》《格林童話(huà)》《綠野仙蹤》《窗邊的小豌豆》等書(shū)豐富了我低年級(jí)的課余時(shí)間，讓我懂得了很多關(guān)于自然的知識(shí)，也讓我對(duì)愛(ài)與善良的珍貴有了自己的見(jiàn)解。《中國(guó)五千年》《三字經(jīng)》《門(mén)徒法則》《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》《伊索寓言》《柳林風(fēng)聲》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等書(shū)。隨著我的成長(zhǎng)，我受益匪淺。他們教會(huì)了我很多做人的理由...
在媽媽的指導(dǎo)下，為了培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，每天做完作業(yè)不看書(shū)總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。現(xiàn)在，我媽一直告訴我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)知識(shí)全面的好學(xué)生。其實(shí)我已經(jīng)嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。就算我媽不催我，我也會(huì)撲在這美味的“面包”上，因?yàn)樗摹盃I(yíng)養(yǎng)”能讓我茁壯成長(zhǎng)！
親情伴我成長(zhǎng)作文 14
“哈哈……”聞聲望去，烈日下一個(gè)調(diào)皮的男孩飛快地向前跑著，期間不停地回頭看他身后邁著蹣跚的步子努力想為他撐傘的老人。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，我仿佛看到了爺爺?shù)男δ槨?/p>
小時(shí)候父母在外地打工，我與爺爺在老家，那段日子是我最快樂(lè)的時(shí)光。我成長(zhǎng)的道路上，處處有著爺爺?shù)纳碛�。他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手給予我溫暖與力量。
金色的童年里到處都是我們爺倆的身影。
夏天的太陽(yáng)漸漸往西方移動(dòng)。我和爺爺戴著“同款”草帽，帶上裝備，頂著余熱晃晃悠悠地走向魚(yú)塘。到了河邊，我放好小馬扎，將水桶里裝好水，就見(jiàn)爺爺已經(jīng)快速地?fù)魏谜陉?yáng)傘，正嫻熟地和著魚(yú)餌呢。然后我們撐起魚(yú)竿，背靠背坐著，準(zhǔn)備釣魚(yú)�！班弁ā⑧弁ā蔽胰滩蛔㈩^轉(zhuǎn)向水桶，“一條、兩條……”不行！我怎么能輸給“老頭兒”呢。陽(yáng)光從西方射到我的臉龐，突然，浮漂猛地點(diǎn)了下頭，我用力一拉，空中劃過(guò)一條墨綠色的長(zhǎng)線�？吹皆诓莸厣戏v的綠色的魚(yú)，頓時(shí)，田地里都是我興奮的大笑聲。
到了上小學(xué)的年紀(jì)，我離開(kāi)了爺爺，到父母所在的城市和他們一起生活，每到周末我總是迫不及待地給爺爺打電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)的肯定是他那滿(mǎn)是關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。不知道為什么，每次和爺爺通完話(huà)，我的心情會(huì)很低落，很想飛回他的身旁。
今晚是除夕，家家燈火通明，我望著窗外的雪花努力不讓肩膀顫抖，可是最后還是以失敗告終。不久前，我做錯(cuò)了一件事，于是被爸爸訓(xùn)斥了一頓，本來(lái)心里就很難過(guò)，媽媽卻又雪上加霜地在旁邊夸妹妹。他們總是看不到我的好，哪怕我已經(jīng)很努力地去學(xué)著怎么才能像妹妹一樣好。淚水滑過(guò)我的.臉頰，“我們放鞭炮吧？”耳邊傳來(lái)爺爺?shù)穆曇簦夜虉?zhí)地不肯轉(zhuǎn)過(guò)頭，只聽(tīng)“哎呦”一聲，我趕忙看向爺爺，原來(lái)他是故意的，于是我也繃不住了，這個(gè)老頑童！
升入中學(xué)以后我和爺爺相處的時(shí)間更少了，每次開(kāi)學(xué)前我會(huì)故意笑著和爺爺揮手。轉(zhuǎn)過(guò)身后，淚水卻模糊了我的視線。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，每當(dāng)我受委屈的時(shí)候，每到我想要放棄的時(shí)候，我總會(huì)想起爺爺，于是渾身再次充滿(mǎn)了力量。
爺爺，謝謝你溫暖的陪伴！
親情伴我成長(zhǎng)作文 15
今年的春節(jié)沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)年的氣息，繁華的城市也不復(fù)熱鬧。街上隱約還能看到一些人，但他們好像不是本地人，只是匆匆趕往回家路途中的手里大包小包走向車(chē)站的打工者。雖然是初春，但凜冽的寒風(fēng)，使他們緊緊裹著大衣，只露出一雙瞇縫的眼睛。路邊的服裝店也很冷清，小吃店也到還有幾個(gè)人吃著熱騰騰的食物。然而在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)衣衫襤褸，佝著腰的乞討者還跪在路拐邊拐角處。不由地，我的眼神中竟帶著一絲厭惡與鄙視，我明白那是我最討厭的一種人———人們口中稱(chēng)呼的“乞丐”。你看他頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的皺紋如刀刻的一般，嘴唇干枯，身上披一件又破又爛的連扣子也都掉光的大衣。腳上的鞋已經(jīng)爛得不成樣子，腳指都蒙不住，他的整個(gè)身體蜷縮在大衣里，弓著腰，仿佛讓整個(gè)大衣把自己埋起來(lái)似的。這是他和那些人的區(qū)別嗎？再走近一看，滿(mǎn)臉的皺紋也全都在顫動(dòng)，從嘴角，眼角向兩側(cè)綻開(kāi)去，那溝壑似的裂紋里，分明溢出了笑意。他的'身旁放了一個(gè)盤(pán)子，里面什么也沒(méi)有。他呆呆地望著馬路，眼神里充滿(mǎn)了期盼，過(guò)了好久，終于有一個(gè)人從他身邊走過(guò)，他立刻伸出那雙瘦如干柴的手，顫抖著拿起破盤(pán)子，乞求道：“錢(qián)……錢(qián)，給點(diǎn)……點(diǎn)錢(qián)……錢(qián)吧！”也難怪在這樣的天氣，明知道這種情況下討不了什么，但卻仍然露出一點(diǎn)笑容，或許是被凜冽的寒風(fēng)凍傻了吧。在往上就剩下那僅有的眼睛，那么慈祥，充滿(mǎn)了信心，仿佛有一種志在必得的信念。我在心里這樣想。想到這，我猶豫不決，到底給還是不給？雖然對(duì)于乞丐有很多的緋聞，說(shuō)是為了騙取錢(qián)財(cái)，才出來(lái)討錢(qián)；可是，作為一個(gè)高中生，不論有多么的瞧不起，亦或是厭惡他，但不能沒(méi)有一點(diǎn)同情心，經(jīng)過(guò)一番思考，我最終決定給那位乞丐錢(qián)。
可能這就是天意，在人還沒(méi)有出生時(shí)，早就安排好了他這一世的命運(yùn)，也就意味著他這一世將要做什么工作；或許，原來(lái)并沒(méi)有什么乞丐，只是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)來(lái)源不富裕，迫使他在街上乞討�？赐赀@一切，我想：若只是抱著能過(guò)且過(guò)的態(tài)度面對(duì)生活，我不明白他能過(guò)多久，我只是惋惜，如果世界上全是這樣的人，誰(shuí)來(lái)取伸出援助之手，但或許，這就是上天的安排。
親情伴我成長(zhǎng)作文 16
我小時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，大部分時(shí)間是由外婆照顧我的。
外婆是音樂(lè)教師，她經(jīng)常抱著我，哼著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌哄我入睡:
“藍(lán)藍(lán)的天空，有條小白船，小時(shí)候的我特別頑皮，進(jìn)幼兒園后，成了老師眼中的.“頑皮鬼”。
一次扔沙包。我欲罷不能。老師走到我身邊，唱道:“青青河邊草，悠悠天不老……”這是外婆哄我睡覺(jué)的歌呀!我停下來(lái)，接著唱道:“野火燒不盡，風(fēng)雨吹不倒……”唱完后，我驚奇地問(wèn):“老師，你怎么會(huì)唱我外婆哄我睡覺(jué)的歌?”老師笑著說(shuō):“這也是我外婆教我的呀�！焙髞�(lái)，我總拖著老師唱歌,變乖了許多。
小時(shí)候的我特別愛(ài)吃巧克力，卻討厭刷牙，結(jié)果，“蛀蟲(chóng)”把我滿(mǎn)嘴的牙齒蛀得百孔千瘡。
外婆看了實(shí)在心疼，便拄著拐杖去音像制品店，買(mǎi)來(lái)了一盒有刷牙操這首歌的磁帶。我覺(jué)得這首歌很有趣，就賣(mài)力地學(xué)。漸漸地，我愛(ài)上了刷牙，刷牙時(shí)還會(huì)唱上兩句:“我刷，我刷，我刷刷刷……”
就這樣，外婆的歌使我健康成長(zhǎng)。
親情伴我成長(zhǎng)作文 17
“哎，孩子他爸，那學(xué)校有消息了嗎？”在隔壁房間，媽媽跟爸爸悄悄說(shuō)著，不過(guò)還是沒(méi)有逃出我的耳朵，我暫停正在欣賞的音樂(lè)，仔細(xì)地聽(tīng)著他們的談話(huà)。爸爸懶散地說(shuō)：“還沒(méi)有哪！哎，怎么辦嘍……”他們都嘆了口氣，顯得很無(wú)奈。爸媽從小就對(duì)我期望很大，希望我能夠出人頭地。而這次幾乎是讓他們大失所望，連好學(xué)校的門(mén)檻都不一定能進(jìn)得去。
在學(xué)校，同學(xué)也和我聊了一聊關(guān)于那所著名的中學(xué)。其中有一位同學(xué)的媽媽根據(jù)消息得知，如果這周學(xué)校依然沒(méi)有聯(lián)系家長(zhǎng)，那可能就不能錄取了。我每每想到這里，不禁會(huì)倒抽一口冷氣。我琢磨著要不要把這消息告訴老爸老媽。終于，理智還是戰(zhàn)勝了情緒，我緩步走向隔壁，爸媽看我進(jìn)來(lái)了，也不遮掩，開(kāi)口問(wèn)道：“兒子呀，你有什么關(guān)于學(xué)校的消息么？”我驚詫片刻，沒(méi)想到爸媽竟然直接會(huì)主動(dòng)問(wèn)我。我便脫口而出：“我們同學(xué)的家長(zhǎng)講，這星期如果還沒(méi)有通知，可能不能錄取。”我知道，這話(huà)一旦說(shuō)出，不可收回。果然沒(méi)錯(cuò)，一言即出，便如晴天霹靂，硬生生地打在了爸媽的臉上，他們的臉色“唰”地一下暗了下來(lái)。我見(jiàn)情況不對(duì)，和他們聊了幾句就“草草收?qǐng)觥�，回到自己房間，關(guān)上房門(mén)。
我一下子坐到凳子上，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)爸媽在說(shuō)什么，而且情緒似乎有點(diǎn)激動(dòng)。他們一會(huì)兒可能要來(lái)收拾我，抱怨我這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子，當(dāng)時(shí)為什么分?jǐn)?shù)不再考高一點(diǎn)。想到這里，我似乎也自責(zé)了起來(lái)，不過(guò)想的更多的是一會(huì)兒“狂風(fēng)暴雨”時(shí)反駁的內(nèi)容和理由。
剛想了幾句話(huà)，老媽便走了進(jìn)來(lái)，但她不像是漫畫(huà)劇里說(shuō)的“暴力老媽”，不像是大吼大叫，無(wú)理取鬧的老媽。這時(shí)他更像一位溫和如玉，善解人意的母親。她捧著一杯水，朝我走來(lái)。我本以為她會(huì)說(shuō)：“你下次再努力點(diǎn)，這次先算了�！敝�(lèi)的話(huà)，這種話(huà)我聽(tīng)得太多了，雖然言語(yǔ)上表達(dá)的意思沒(méi)那么冷淡，可是一看說(shuō)話(huà)人的表情就能看出，這話(huà)是十分不情愿說(shuō)的。她說(shuō)得很平和，表情也略帶微笑：“兒子你別急，辦法總是有的�！蔽覍⑿艑⒁�，不置可否。老媽見(jiàn)我決心不定，補(bǔ)充道：“好學(xué)生，到了其他學(xué)校也一定能學(xué)得好！只要認(rèn)真學(xué)，端正態(tài)度，善待同學(xué)，其實(shí)在哪里都一樣。”她這句話(huà)真是說(shuō)到了我的心坎兒里了，我一直都認(rèn)為，學(xué)校只是對(duì)好學(xué)生如虎添翼，但是本來(lái)“翼”只是一個(gè)更好的升華；而“虎”本來(lái)就是獸中之王，象征著強(qiáng)大與威嚴(yán)，翅膀只是起到一個(gè)更加升華的作用，僅此而已。老媽像我小時(shí)候那樣，撫摸著我的`頭，對(duì)我說(shuō)：“兒子別擔(dān)心，人有才能總會(huì)出眾的，”她接著說(shuō)，“這只是人生的一次經(jīng)歷，并不是整個(gè)人生……只要一個(gè)人不放棄他自己，就可以出眾，就可以成功�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)了十分鐘，說(shuō)完之后，對(duì)我作了個(gè)“加油”的手勢(shì)，對(duì)我眨眨眼睛，拍拍我的肩，默默地回去做家務(wù)了。霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)老媽原本精致的瓜子臉上，多了一道道皺紋，這一定是她太擔(dān)心我了。從這以后，我便勵(lì)志要做個(gè)有出息的人。
我走出房間，爸爸似乎早在等著，他抱著一個(gè)籃球，對(duì)我說(shuō)：“兒子，走吧，咱們?nèi)ゴ蚧@球！”我樂(lè)開(kāi)了花，急忙點(diǎn)頭表示愿意。
走在路上，我抬頭望著夏日下午近黃昏的陽(yáng)光，它幾乎是世界上最美，最令人陶醉的景色了。它不刺眼，也不暗淡，而是在一邊默默地散發(fā)出光與彩，守護(hù)著自己的地球。
這不正是親情的溫暖嗎？我想。
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