- 相關(guān)推薦
學(xué)生美文作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生美文作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生美文作文1
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，這正是外出游玩的好日子。這次秋游的目的地就位于有著“蘇州第一名山”美譽(yù)的穹窿山。
上午，我們先來(lái)到了孫武文化園。一踏進(jìn)文化氣息濃郁的孫武文化園，腦海中就不禁浮現(xiàn)出當(dāng)年孫武馳騁沙場(chǎng)的英姿。進(jìn)了大堂，佇立在堂中的，是一尊莊嚴(yán)的孫武銅像。銅像背后有一座木制屏風(fēng)，上面雕刻著《孫子兵法十三篇》的金文完整版。我們還觀看了動(dòng)態(tài)的《姑蘇繁華圖》，畫(huà)中人們?cè)趧澊�、唱戲……呈現(xiàn)一派繁榮的景象，令人感覺(jué)十分新奇有趣。
告別了孫武文化園，我們便來(lái)到了離它不遠(yuǎn)的萬(wàn)鳥(niǎo)園。
相比孫武文化園，萬(wàn)鳥(niǎo)園的氣氛就要?dú)g快活潑許多。踏進(jìn)園門(mén)，一大群雪白的鴿子就落在了我們的面前，如同是在歡迎我們的到來(lái)似的，引來(lái)我們一陣驚嘆。再往前走，我便被眼前的景象所吸引了。一只只優(yōu)雅的天鵝靜靜地浮在水面上，時(shí)不時(shí)撲騰撲騰翅膀，掀起一大片水花，仿佛是一場(chǎng)非凡的`歌劇展現(xiàn)在眼前�？矗且恢恢粨碛谢鸺t羽毛、纖長(zhǎng)身材的鳥(niǎo)兒，可不正是火烈鳥(niǎo)？從遠(yuǎn)處看，它們就仿佛是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，染紅了湖水，染紅了天空，更染紅了我們的眼睛。最美的鳥(niǎo)兒自然就是孔雀了，那一只只五彩斑斕的孔雀，那一根根色彩繽紛的羽毛，都令我們驚嘆不已。
接著，我們觀看了妙趣橫生的鸚鵡秀�？蓯�(ài)的小鸚鵡既會(huì)高空走鋼絲，也會(huì)叼住鐵鏈提水桶。走鋼絲時(shí)，或許是因?yàn)楹ε�，小鸚鵡往前走了幾步就開(kāi)始退縮，不停地往后退。但是，在飼養(yǎng)員的鼓勵(lì)幫助之下，它還是勇敢地完成了這一高難度表演。這令我們刮目相看。
快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫，我們?cè)摲敌Ａ恕ＥR行前，同學(xué)們都依依不舍地與聰明伶俐的鳥(niǎo)兒們告別。
這次秋游真是令人難忘！
學(xué)生美文作文2
生活中的我是一個(gè)十分細(xì)膩的人，杏花殘?zhí)一ㄆG梨花惹人眼、槐花飄香的淡雅，油菜花開(kāi)的金黃等都牽引著我的神經(jīng)。
總是在不知不覺(jué)中，就不由自主地想起了我的那個(gè)江南。
江南的水是清的，清澈似鏡，靚麗似眸，水碧似染，舟船如梭。江南以水鄉(xiāng)聞名，放眼望去，長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。
江南的天是藍(lán)的，碧空如洗，一望無(wú)際。放眼四望，點(diǎn)點(diǎn)白帆點(diǎn)綴其中，星星水波出沒(méi)其間，遙遙青山矗立其后。青山似凝，綠水似玉，淡云似煙，星月似畫(huà)。若遇天氣變幻，則波移船動(dòng)疾如箭，風(fēng)起云涌驚世容；若遇秋高氣爽，則孤鷺與落霞齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
江南的色是艷的，讓人目不暇接，縱而忘情。
江南的雨是美的，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一陣陣，一串串，點(diǎn)若游絲，滴若甘露，陣若驚鴻，串若雁陣。算來(lái)，在一年之中，江南大概有—半的日子都在雨水里泡著，因此才孕育了江南的柔，陶冶了江南的嬌，洗染了江南的麗。
江南的情是濃的，濃烈似火，濃稠似血。只要在江南呆過(guò)一陣子，江南的情，就會(huì)徹底地溶解在這個(gè)人的血液里、骨髓里，不論走到哪里，只要一想到江南，就會(huì)驟然升起一種欲罷不能的.沖動(dòng)。江南令人清心魂，—睹如飲甘露純。那片白墻，那串青瓦，那座小橋，那條流水，那縷柔風(fēng)，那句軟語(yǔ)，那位佳人。江南好，風(fēng)景舊曾諳。
江南美，我心中的那個(gè)江南更美。我心中的那個(gè)江南早就融入了我的血液，我早就把它放在了一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方，放在了一個(gè)只有我才知曉的地方，放在了那個(gè)離我心最近的地方。
既然選擇了江南，就一生與江南相依相伴；既然選擇了江南，就一生與江南無(wú)悔無(wú)怨。
學(xué)生美文作文3
眼眸中，你的模樣漸漸清晰，你伴著風(fēng)漫步而來(lái)，帶著你微微上揚(yáng)的嘴角中的笑意而來(lái)。我們好似多年未見(jiàn)，又好似時(shí)而相遇。我不明白，你的模樣為何如此清明，或許，上世我們亦是相識(shí)。
伊之麗色，四季皆異，若識(shí)伊之模樣，隨伊一載。
春，你的臉頰微紅，如同嫩枝翠葉伴而之色，令人心動(dòng)；你的唇，嬌嫩，艷麗的，帶著百合的氣息，令人癡迷；你的`眼，清澈，明亮的眼眸中帶著莫名的迷茫，令人心痛。
夏，你潔白的落地裙隨微風(fēng)拂動(dòng)著，讓這悸動(dòng)的，不安的心平靜下來(lái)，你用來(lái)束縛長(zhǎng)發(fā)而打花結(jié)的粉紅絲帶竟引來(lái)了碟，蝶戀花，碟亦是戀伊。你未曾穿鞋，但依舊白嫩的腳丫踩在帶著泥草腥味的，柔軟的泥土上，好似本應(yīng)如此。
秋，小徑兩旁楓樹(shù)上的紅中泛黃的楓葉打著旋兒，翩翩的舞在了小徑上，舞在了你的身邊。你踏著滿地的楓葉，優(yōu)雅中帶著青澀的模樣隨和著碎步，緩緩走來(lái)，令這小徑紅楓佳人之畫(huà)成幅。
冬，你走在這曠無(wú)人跡的，白皚皚的世界里，偶有一顆寒梅迎你，發(fā)出“吱吱”地笑聲。你孤單的，單薄的身影，給這原本寒冷的冬更添一分憂傷。
你的模樣，令人癡迷，令人陶醉，令人深陷卻無(wú)法自拔。對(duì)了，我記得了，我們是在春的溫暖里相遇，在夏的炎熱里相識(shí)，在秋的蕭瑟里相知，在冬的寒冷里相離。一年仿佛一生，讓你的模樣深深地刻在了我的眸子里，讓我無(wú)論何時(shí)都能清晰的看著你上揚(yáng)嘴角中的笑意，看著你從遠(yuǎn)方漫步到我身前，錯(cuò)過(guò)我，緩緩地踏上那無(wú)止盡的楓葉小徑，漸行漸遠(yuǎn)的身影。
這是我為你寫(xiě)的詩(shī)，或許，不是精彩的，但卻是我的心意。
花中倩影招蜂蝶，白裙青絲拂心平。赤葉托君入深徑，寒梅迎笑送孤佳。眸里雕伊伊若在，四時(shí)隨過(guò)過(guò)余生。會(huì)坐不眠思麗處，夢(mèng)中時(shí)顯初見(jiàn)日。
學(xué)生美文作文4
今天我給大家推薦一個(gè)好地方，它是我們黃驊市的一個(gè)公園――文星湖公園。下面讓我們走進(jìn)它，領(lǐng)略它的風(fēng)采吧！
走進(jìn)文星湖公園，首先映入眼簾的是一座高大莊嚴(yán)的孔子像，讓人不禁肅然起敬。它是由大理石雕刻而成的，上面還刻著論語(yǔ)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”
再往西走，有一座宏偉的橋。橋面有很多層高低不同的臺(tái)階，欄桿上雕刻著許多文人畫(huà)像，有李白、蘇軾、柳宗元、王羲之等，栩栩如生。怪不得叫文星湖呢！原來(lái)有這么多文人志士為文星湖增光添彩。再往橋下看，平靜的河面好像一面天然之鏡，倒映著藍(lán)天白云。忽然“撲通”一聲鏡子碎了，“是小魚(yú)，是一條調(diào)皮的小魚(yú)一躍而起，把鏡子給打碎了！”我興奮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)不見(jiàn)了，但是一圈圈小圓暈還在四處蕩漾著，在陽(yáng)光的`照射下波光粼粼，閃得我的眼睛都睜不開(kāi)了。
下了橋，就是一片茂密的小樹(shù)林。樹(shù)的品種很多，有高大挺拔的白樺樹(shù)，有四季茂盛的松樹(shù)，還有昂首天穹的橡樹(shù)……還有一些說(shuō)也說(shuō)不出，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木。瞧！小鳥(niǎo)們正站在樹(shù)枝上交頭接耳地開(kāi)茶話會(huì)呢，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好生熱鬧！樹(shù)下乘涼的老人一邊聽(tīng)?wèi)蛞贿呄缕�，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，真是一幅幸福甜美的溫馨的畫(huà)。
最后我們來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上熱鬧非凡！大人們隨著音樂(lè)跳起了廣場(chǎng)舞，舞姿不是最優(yōu)美，可是每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。小男孩們就是調(diào)皮，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒追，一會(huì)兒跑。而文靜的小女孩就不一樣了，她們文文雅雅地喂鴿子。男孩突然跑過(guò)來(lái)，驚得白鴿四處飛散，女孩們努著嘴，一個(gè)勁兒地批評(píng)男孩沒(méi)有禮貌。
怎么樣，這個(gè)地方好玩吧？歡迎你們上這里來(lái)做客。
學(xué)生美文作文5
準(zhǔn)堤完小，它是回龍鋪鎮(zhèn)的第一個(gè)“景點(diǎn)完小”，又是一所“示范性完全小學(xué)”。它坐落在袁家河村。這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新甜潤(rùn)，這是個(gè)我們生活與學(xué)習(xí)的好地方，我特別喜歡這里的老師，特別愛(ài)這所學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，呈現(xiàn)在我們眼前的就是十多棵樟樹(shù)。每當(dāng)夏季來(lái)臨，樟樹(shù)葉綠油油的，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀在綠葉上，葉子閃閃發(fā)亮，生機(jī)勃勃，初夏，樟樹(shù)花兒全部凋謝，綠葉叢中結(jié)出了米粒般大小的樟樹(shù)籽，夏風(fēng)一吹，雨水滋潤(rùn)大地，樟樹(shù)籽變成了珍珠一樣的小圓球，有的走了出來(lái)，有的躲在葉叢后面，有的像害羞的小姑娘只露出了半邊臉。
校園左邊，有一個(gè)由三個(gè)花壇組成的草坪，花壇可以擺設(shè)成三角形、圓形和梯形�；▔镌苑N著秘密麻麻的小草，春風(fēng)一吹，春雨一下，小草就從地下偷偷地探出了小腦袋，轉(zhuǎn)瞬就成了綠色的地毯�；▔闹埽胖Ф嗯枧杌�，有杜鵑花、吊蘭、天竺葵、仙人掌、蘭草、菊花、太陽(yáng)花……有的紅彤彤的.、有的綠油油的、有的金燦燦的、有的白花花的……群花燦爛，他們讓校園芬芳撲鼻，聞起來(lái)真讓人心曠神怡。
學(xué)校右邊，有一個(gè)用水泥修建的大操場(chǎng)，我們每下了第二節(jié)課，就在那里做課間操，體育課上，我們盡情的在操場(chǎng)上做各種有益的游戲，進(jìn)行每天的陽(yáng)光體育鍛煉。
正前方，有一棟兩層的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有許多間教室，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、生活；電腦室中有許多臺(tái)電腦，我們可以在那里面上信息課，探尋者網(wǎng)絡(luò)世界的神秘；“閱讀。夢(mèng)飛翔”圖書(shū)館里，我們可以自由的借閱各種圖書(shū)，遨游在知識(shí)的海洋，是那么的愜意；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們可以自己動(dòng)手，團(tuán)結(jié)合作，嘗試各種實(shí)驗(yàn)，解決問(wèn)題，在科學(xué)領(lǐng)域里，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，我愛(ài)我們的學(xué)校。
學(xué)生美文作文6
將要畢業(yè)時(shí)，我很煩悶，壓力很大，很不高興。因?yàn)槟菚r(shí)侯快要考試了，怕自己考不好，上不了好中學(xué)影響前途，也為畢業(yè)要和同學(xué)離別而煩惱。后來(lái)我把心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)了，不再害怕畢業(yè)考試，反而想快點(diǎn)考，越快越好。我覺(jué)得考試的心態(tài)很重要，心態(tài)好了，也許發(fā)揮好點(diǎn)，心態(tài)不好就會(huì)影響正常水平發(fā)揮。
考完試那天，我清楚地知道我最怕到來(lái)的時(shí)刻——畢業(yè)，已經(jīng)來(lái)了。那時(shí)侯我想過(guò)以哭泣來(lái)發(fā)泄離別帶來(lái)的情緒，可我沒(méi)有哭，因?yàn)槲蚁虢o同學(xué)們留個(gè)開(kāi)心的印象。我時(shí)一個(gè)樂(lè)天派的人，很愛(ài)笑，同學(xué)們對(duì)我的笑容一定十分熟悉——笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，很不好看。但我還是經(jīng)常笑，而且是毫無(wú)掩飾的'大笑。我不必掩飾自己的感受有啥感覺(jué)都表達(dá)出來(lái)。那天，我是笑著離開(kāi)十五小的大門(mén)的，因?yàn)槲抑�，笑一笑十年少，只要每天開(kāi)心，啥都會(huì)越來(lái)越好。
這6年來(lái)，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是課本上的知識(shí)，我還學(xué)會(huì)了珍惜眼前人，珍惜人與人之間的情誼。我還明白，世界上有很多事都是無(wú)法避免，無(wú)法改變的，就比如畢業(yè)，是個(gè)改變不了的事實(shí)。因?yàn)槲覀兪侨耍缘脤W(xué)習(xí)；因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)，所以得上學(xué)；因?yàn)槲覀円蠈W(xué)，所以會(huì)有畢業(yè)。而畢業(yè)，就肯定會(huì)有情緒上的改變。與其畢業(yè)后一直為離別而悶悶不樂(lè)，倒不如想著未來(lái)而開(kāi)開(kāi)心心去面對(duì)呢？有些事情輪不到我們?nèi)ミx擇，所以我們必須學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。沒(méi)錯(cuò)，天下無(wú)不散之筵席，要走的總是得走的，留也留不住，喚也喚不回。但我知道，只要朋友之間真心相對(duì)，我們的友誼就一定會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。
你們說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)嗎？
學(xué)生美文作文7
幼兒園一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)又開(kāi)始了,大班本次活動(dòng)的主題是“美文朗誦”,巧的是美文朗誦的日子正好和圣誕節(jié)是同一天,早上一進(jìn)幼兒園就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛,還有“圣誕老人”給小朋友們送小禮物,看來(lái)今天是充滿驚喜的一天,兒子這次擔(dān)任大六班的領(lǐng)頌任務(wù),希望兒子能有好的表現(xiàn),圓滿完成任務(wù)。
下午三點(diǎn)演出正式開(kāi)始了,請(qǐng)大家隨著鏡頭一起來(lái)欣賞孩子們的表演吧:
前面表演的是大一至大五班,大蒙班還有音藝班的小朋友們,我們大六班這次又是壓軸,我們向大家朗誦的是《唱給祖國(guó)的歌》。所有參加表演的孩子們個(gè)個(gè)都精神飽滿,充滿自信,在背景音樂(lè)的烘托渲染下,專注投入,聲情并茂,慷慨激昂,飽含深情,把我們帶進(jìn)了美妙的語(yǔ)言世界,讓家長(zhǎng)們時(shí)而心潮澎湃,時(shí)而潸然淚下,贏得了熱烈的'掌聲。兒子的領(lǐng)頌也是異常出色,得到了老師和家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)。
藝術(shù)節(jié)在孩子們的喜悅、家長(zhǎng)們的感慨中徐徐落幕。孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而又有意義的節(jié)日,通過(guò)本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓孩子們都能登臺(tái)亮相表演,培養(yǎng)了幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)還鍛煉了他們的膽量,使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗誦的快樂(lè),受到了美的教育。家長(zhǎng)們?cè)诖舜位顒?dòng)中也可以從中發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步,并看到了老師辛勤培育的結(jié)果,對(duì)老師的工作更加理解與支持。
祝大家新年快樂(lè)!
學(xué)生美文作文8
藉由別人才能認(rèn)識(shí)自己。是的，如果沒(méi)有別人給你打擊，就不可能知道自己的脆弱;如果沒(méi)有別人讓你忿恨，也不可能知道自己的包容力;如果沒(méi)有人讓你氣憤，就不可能知道自己的氣度。
可惜的是，很少人善用關(guān)系這面鏡子。當(dāng)人們從別人身上發(fā)現(xiàn)鏡中的自己，要不是轉(zhuǎn)身視而不見(jiàn)，就是否認(rèn)或破壞它。
原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)檫@個(gè)鏡子使我變丑，所以我就摧毀鏡子，那樣我就不丑;因?yàn)檫@個(gè)人讓我變丑，因此我就丑化他……但是這樣做有用嗎?當(dāng)然沒(méi)用，不管打破再多的鏡子也無(wú)法改變自己的容貌。
如果我們這一生從來(lái)沒(méi)有遇過(guò)那些傷害你、批評(píng)你、指責(zé)你的人，恐怕永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，不是嗎?
你會(huì)對(duì)那個(gè)診斷出你疾病的醫(yī)生生氣嗎?即使醫(yī)生開(kāi)刀傷害你，但當(dāng)你得到救治，你是不是也應(yīng)該感激他呢? 當(dāng)別人以他的“惡”來(lái)成就你的“善”，你不覺(jué)得應(yīng)該感謝嗎? 在關(guān)系里面，伴侶是最可貴的鏡子……你可以籍此找出你反應(yīng)背后隱藏著什么，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)久以來(lái)一直攜帶著的某些創(chuàng)傷和內(nèi)心深處的'陰影，那也許是你童年和年輕時(shí)的一段傷痛，在婚姻中你可以去面對(duì)那個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那正是自我認(rèn)識(shí)和自我覺(jué)察的最佳機(jī)會(huì)。
遺憾的是，多數(shù)人都不喜歡這樣的“被顯露”出來(lái)，因而一再否認(rèn)和排斥那面照出自己本然的鏡子，那就是婚姻失合的原因。
還好，既然結(jié)了婚，不能像換工作或與人拆伙那樣瀟灑地一走了之，彼此只能努力“重修舊好”。然而就在這一次又一次“重修好合”的過(guò)程中，兩個(gè)不合的人慢慢得到整合，這就是婚姻的真意。
學(xué)生美文作文9
當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消失在時(shí)間的大海中，有些人卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像一支支蓮花—出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們常常洗滌我們的靈魂，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。
面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的元軍，南宋統(tǒng)治者懦弱言降，而文天祥，這位精忠報(bào)國(guó)的英雄堅(jiān)持抗戰(zhàn)。他對(duì)大家說(shuō)：“救國(guó)就如父母，父母有病，即使難以醫(yī)治，兒子還是要全力搶救�。 宀痪�，文天祥兵敗被俘，堅(jiān)拒勸降，慷慨就義。
長(zhǎng)江之中，沙洲已為敵兵占領(lǐng)，你歷經(jīng)艱險(xiǎn)，募集將士，吟誦：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！痹诒涑睗瘢嬍称D澀難咽的牢房之中，你留下了：“命隨年欲盡，身與世俱忘。”面對(duì)元朝統(tǒng)治者的威逼利誘，軟硬兼施，你毅然寫(xiě)下：“時(shí)窮節(jié)萬(wàn)見(jiàn)，一一垂丹青�！泵鎸�(duì)國(guó)危，你感嘆：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍�！蹦阋园蹴绲臍鈩�(shì)，悲壯的情懷，道出千古流傳的壯烈誓詞：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！�
我感嘆你身世的坎坷，贊賞你精神的高尚，敬佩你愛(ài)國(guó)的`意志。我更加欣賞你的生死觀，成就了你在人生道路上自強(qiáng)不息、剛正不阿、可歌可泣的光輝事跡，使你的人格精神歷萬(wàn)世而不衰。
“壯心欲填海，苦膽為憂天�！蔽屹濏炗谀�，有精衛(wèi)填海一樣的雄心壯志，有一顆憂國(guó)憂民的赤子之心。正因?yàn)樵凇皶r(shí)務(wù)”面前你視而不見(jiàn)，中國(guó)歷史才多了幾分慷慨淋漓，多了幾分浩然正氣，多了幾分不朽的尊嚴(yán)�！耙簧骋皇澜纾蝗~一菩提�！蔽蚁胝f(shuō)，正是有了很多像你一樣的英烈先賢，才撐起了我們民族的脊梁！
學(xué)生美文作文10
當(dāng)夏天的余熱還彌留在時(shí)光輕快的步伐上時(shí)，一片發(fā)黃的枯葉卻悄然無(wú)息地盤(pán)旋著落下，一隊(duì)南飛的大雁長(zhǎng)鳴著飛向遠(yuǎn)方，給我們帶來(lái)了秋的氣息。
茫茫無(wú)際的棉田像盛開(kāi)在郊野的馬蹄蓮，白得不攪一絲雜質(zhì)，白的迷人，白的圣潔；高粱愈來(lái)愈紅，像一把把火焰，熊熊得燃燒著，高粱地成了一片紅色的海洋，高粱們隨著風(fēng)蕩漾著；蘋(píng)果樹(shù)上，蘋(píng)果露出了孩子般天真的笑臉；黃澄澄的梨捧著肚子，樂(lè)呵呵的笑著；柿子如同一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠，快樂(lè)的笑著。碩果累累的枝頭熨平了農(nóng)民臉上常年積累的皺紋，他們像稚氣未脫的'孩子，笑得合不攏嘴。
“隆隆”，聲音沒(méi)有了春天的柔順，夏天的剛烈，這就是秋天，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨，給人們帶來(lái)了幾分惆悵，幾絲鄉(xiāng)愁。只有盛開(kāi)的菊花在風(fēng)雨中搖曳，長(zhǎng)青的松樹(shù)在風(fēng)雨中挺拔。俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，不錯(cuò)的，秋雨過(guò)后，樹(shù)葉全黃了，連松針也有些枯槁，它們伴著風(fēng)在空中肆意翻飛著，像一個(gè)個(gè)小精靈，一只只蝴蝶在眼前舞動(dòng)。
秋天的夕陽(yáng)也富有詩(shī)情畫(huà)意，夕陽(yáng)染紅了天邊的云彩，圓盤(pán)大的夕陽(yáng)很快在云彩的映襯下落下墻頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。最后，太陽(yáng)像捉迷藏一樣跳進(jìn)了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白晝的燈光亮了起來(lái)，打破了短暫而可貴的黑夜。
秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點(diǎn)綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恒久地掛在天空，給回家的游子指明了方向。銀盤(pán)般的月亮散發(fā)出皎潔的月光，神秘而美麗，籠罩著靜謐的夜。
一片片發(fā)黃的枯葉盤(pán)旋著落下，一隊(duì)隊(duì)南飛的大雁長(zhǎng)鳴著飛過(guò)，夕陽(yáng)照耀的黃昏的結(jié)束再次征兆著黑夜的來(lái)臨。
【學(xué)生美文作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典美文摘抄02-09
少林少林美文01-20
經(jīng)典美文句子03-09
人生勵(lì)志美文09-06
美文美段摘抄04-04
雙線合璧亮美文02-27
簡(jiǎn)短的美文句子03-03
優(yōu)美文藝句子12-29
優(yōu)美文藝的句子12-05