實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。春光明媚，春色無(wú)邊。啊！多么美好的春天�。∥覀兘Y(jié)伴一起去成都景區(qū)“花舞人間”游玩。

　　我們一路坐車來(lái)到了景區(qū)大門口，“第七屆成都花舞人間杜鵑花節(jié)”幾個(gè)大紅字吸人眼球，下面擺滿了各種各樣五顏六色的鮮花。展示牌上寫(xiě)著這里一年四季都能欣賞到美麗的鮮花�，F(xiàn)在是春天，春天主要欣賞：郁金香、杜鵑花、風(fēng)信子；夏天欣賞·荷花、三角梅、向日葵、紅千層…；秋天欣賞：百合花、菊花、杜鵑花…．；冬天能欣賞：紅葉、金合歡、百合花…

　　走入景區(qū)，里面擺著各種品種、各種顏色，各種造型的杜鵑花，競(jìng)相開(kāi)放，感覺(jué)我來(lái)到了花的海洋花的世界，游客們排著隊(duì)競(jìng)相拍照留念。進(jìn)入花花水結(jié)了，道路兩旁擺滿了瓶狀造型的杜鵑花瓶，好像在歡迎我們的到來(lái)。它的'莖是一根一根接起來(lái)的，牌子上寫(xiě)著：一個(gè)杜鵑花瓶需要20年的精心培育，才能變成這樣一個(gè)大盆的杜鵑花瓶。

　　走出花花水街，又走進(jìn)花卉博物館，那里面有更多品種的杜鵑花，高的、矮的、紅的、綠的，游客們都忘了向前行。里面的郁金香也很美麗。最吸引人的當(dāng)然，是那高高的像火一樣的郁金香了，它上面是金黃的，下面是火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)火團(tuán)正在燃燒一樣。繼續(xù)往里走，你會(huì)看到兩大堆郁金香分布在左右兩邊，好像在進(jìn)行在舉行選美比賽。哪隊(duì)受人們拍照的人氣多哪隊(duì)就獲勝。

　　這里不僅能欣賞到各種美麗的花，還有體驗(yàn)中心，我體驗(yàn)了擊鼓噴泉，就是不用電，用雙手有節(jié)奏的并用適當(dāng)?shù)牧Χ冗B續(xù)擊打五到六下鼓，池中即可噴出水來(lái)，并伴著你擊打的節(jié)奏舞動(dòng)。還有降水停只要轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，亭子就可以向上移動(dòng)，因?yàn)槿颂�，可惜我沒(méi)能體驗(yàn)。

　　這里使我們流連忘返，這里讓我們忘記了饑餓、忘記了勞累…等到了夏天，秋天，冬天我還會(huì)再來(lái)欣賞這里不同季節(jié)的美景。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　一天早上，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我和朋友一起去曾國(guó)藩故居游玩。我們興高采烈地上了車，心里十分期待！兩個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了故居。

　　我們剛下車，來(lái)到了曾國(guó)藩的故居門前，門前樹(shù)立著一面大大的“帥”字旗，那旗幟不但表明曾國(guó)藩是個(gè)元帥，還表明了他是中國(guó)歷史上一個(gè)很有名的軍事統(tǒng)帥家。

　　再往前走，發(fā)現(xiàn)有一座曾國(guó)藩的雕像，上面有他出生和死亡的時(shí)間（1811172；—1872），我再看看旁邊，百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，簡(jiǎn)直就是花的海洋，樹(shù)的世界！

　　然后，我們來(lái)到了后院，里面有一棵很大的樟樹(shù)，連我們四個(gè)小朋友手拉手在一起抱都?jí)虿恢液托∨笥岩黄鹪谡翗?shù)前面合影留念。

　　最后我們來(lái)到了白玉堂，白玉堂是曾國(guó)藩的`出生地，在1811年的時(shí)候，曾國(guó)藩在這里出生了，之后，他在白玉堂讀了幾年書(shū)，就離開(kāi)家鄉(xiāng)到湘鄉(xiāng)漣濱書(shū)院讀書(shū)，直至考入北京，最后功成名就。

　　經(jīng)過(guò)這次旅行，我知道了曾國(guó)藩是中國(guó)近代政治家、文學(xué)家、戰(zhàn)略家……是湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　如果說(shuō)我是快樂(lè)的，那是因?yàn)槲医?jīng)歷了痛苦；如果說(shuō)我是痛苦的，那是因?yàn)槲曳艞壛丝鞓?lè)。

　　——題記

　　ONE。自然彎曲手指的時(shí)候，小手指觸電般地感覺(jué)到一股疼痛，是那種傷害手指神經(jīng)的疼痛。有意識(shí)地審視了小手指一眼，才發(fā)現(xiàn)它不知在何時(shí)何地已留下了一道傷痕，是那種纖細(xì)而又漫長(zhǎng)的傷痕，上面還泛著有些血絲。

　　很疼，但不痛苦！也許是擱淺痛苦了吧。疼，并快樂(lè)著——疼的時(shí)候，有種狂熱的快感驅(qū)使著自己繼續(xù)別停止，自虐也好吧！

　　有時(shí)，遇到痛苦，我會(huì)選擇自虐。自虐是擱淺痛苦的一種極好的方式，至少我略帶偏激的，這樣固執(zhí)地認(rèn)為著。別笑好嗎？也許有一天，你會(huì)和我有同感，自虐時(shí)，你不止忘記了痛苦，更會(huì)忘乎原來(lái)地球還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)啊！

　　TWO。一直以為，痛苦的歷程并沒(méi)有一千年的長(zhǎng)遠(yuǎn)，但外婆和小如（沈建如老師）的`邁向天堂之舉，卻讓我沉沉幻幻在昔日的陰影中。原來(lái)，遭受苦難的人在承受痛苦的當(dāng)時(shí)，并不能覺(jué)察到其劇烈的程度，反倒是過(guò)后延綿的折磨最能使之撕心裂肺

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我的哥哥已經(jīng)高三了，他有著帥氣烏黑的'頭發(fā)，濃密的眉毛和迷人的大眼睛，他還很宅，整天在家拿著手機(jī)，看著新聞，皮膚比我還白呢！是個(gè)名歸正傳的宅男。

　　記得有一次，只有我和哥哥在家，他正在網(wǎng)上看新聞。我卻一個(gè)人在玩魔術(shù)撲克，無(wú)聊極了。這時(shí)，我想叫哥哥出去玩，就和哥哥說(shuō)：哥哥，你帶我出去玩吧，我好無(wú)聊�。「绺鐓s說(shuō)：外面太熱，等到不熱了再出去玩。我只好自己去玩了。我叫上了鄰居小田一起去了公園，公園里可好玩了。可以爬樹(shù)，可以玩溜冰鞋。我和鄰居開(kāi)始爬樹(shù)了，一，二，三，耶，我們都爬上了樹(shù)的枝條上，看，小田，樹(shù)梢上有一個(gè)果子耶！我興奮地說(shuō)。真的，我們?nèi)フ伞Ｕf(shuō)完，小田立刻動(dòng)身了。我也開(kāi)始爬了，我們兩相互幫忙，終于摘到了。原來(lái)是番石榴�。∥覀冇秩チ锉�，滑來(lái)滑去的，真好玩。就這樣，我們?cè)诠珗@玩了一個(gè)下午。等我回到家時(shí)，爸爸媽媽也回來(lái)了。我跟他們說(shuō)了我在公園時(shí)有多開(kāi)心，說(shuō)完，我才發(fā)現(xiàn)哥哥竟然還在看新聞。吃晚飯后，我跟哥哥說(shuō)：現(xiàn)在不熱了，可以出去玩了吧？不行，我要洗澡了。哥哥說(shuō)。那洗完澡呢？我自信地問(wèn)，也不行，我要早點(diǎn)睡。哥哥不情愿地說(shuō)。我只好罷休了。

　　現(xiàn)在你們知道我的哥哥有多宅了吧，請(qǐng)大家?guī)臀蚁胂朕k法讓他出門吧！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我只是很難過(guò)，為什么別人能，而我不能？同樣的學(xué)校，同樣的老師，同樣的同學(xué)，不同的只是我；是不是我一直覺(jué)得“自己比別人強(qiáng)”錯(cuò)了？

　　自那幽幽的驪歌響起至今，也有兩年多了，同樣是個(gè)秋天，我告別了好友、師長(zhǎng)，以愉悅的心情歡呼著，哦！要上國(guó)中了。那時(shí)，我深信自己，絕對(duì)比別人“強(qiáng)”。

　　如今，兩年后的今天，我失敗了。我后悔自己的自負(fù)，后悔自己的冷漠。為什么我不再像以前那般活躍快樂(lè)？我懊惱地問(wèn)自己：在今天，我一樣地穿著白襯衫和藍(lán)裙子，但所處的環(huán)境里，為什么沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有五彩繽紛的花朵，更沒(méi)有那誠(chéng)摯親切的同學(xué)愛(ài)？

　　從日出到日落，面對(duì)的是道道的泥墻，聽(tīng)到的`是陣陣讀書(shū)聲，見(jiàn)到的是同學(xué)們冷淡生疏的面孔。這種種景象，真是令我感到難過(guò)。因此，支撐我精神生的梁柱，也只有少數(shù)幾個(gè)好朋友而已。這一切，絕不是我當(dāng)初所想到的，更不是我所愿的。

　　不！我不愿意。我要以往的快樂(lè)、純真，我要尋回我所失去的歡笑，我不愿再獨(dú)自待在高傲的城堡里，不愿再目空一切。甩甩頭，拋去一切不愉快，我愿追尋，再重新追尋一份屬于自己甜蜜的小天地。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　你知道未來(lái)的教室長(zhǎng)什么樣嗎？你應(yīng)該想在這樣的學(xué)校上課吧？如果你想去未來(lái)的教室看看，那就跟我一起走進(jìn)時(shí)光機(jī)吧，去看看未來(lái)的教室！

　　首先，你來(lái)到門口，會(huì)看到幾個(gè)機(jī)器人，他們是保安機(jī)器人，他們手拿電棒，背后有幾個(gè)加速器和太陽(yáng)能發(fā)電器，內(nèi)部有兩塊兒電池，這樣，壞人把太陽(yáng)能發(fā)電器遮住，也可以正常使用了。機(jī)器人保安還有分析指紋的功能。機(jī)器人分析出指紋的'人可以進(jìn)入學(xué)校，如果分析出有外人的指紋，就會(huì)把外人趕的走，不讓進(jìn)入校門。

　　走進(jìn)教室，你會(huì)看到花花綠綠的墻，這墻可不是普通的墻，它是可以隨著季節(jié)的變化來(lái)變色的墻。春天，綠意盎然。夏天，枝繁葉茂。秋天，碩果累累。冬天，大雪紛飛。老師上課用的黑板有其他功能了！上課時(shí)，老師用特殊的筆寫(xiě)字。下課時(shí)，單擊黃色的按扭，黑板就會(huì)自動(dòng)清洗。

　　哇！未來(lái)的科技厲害了！連窗戶也有空調(diào)的功能，這樣連空調(diào)都省了。冬暖夏涼的，讓同學(xué)們感到很舒服。

　　看看桌子，桌子上有四個(gè)按鈕分別是：紅色、黃色、藍(lán)色和紫色。紅色按鈕可以自動(dòng)擦桌子。黃色按鈕可以下課看電影。藍(lán)色按鈕可以為肚子餓的同學(xué)吃好吃的。紫色按鈕是為xxx服務(wù)。

　　未來(lái)的教室還有很多新功能，三天三夜也看不完，今天就到這，拜拜！拜拜！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　其實(shí)上帝每天都在贈(zèng)送給我們禮物，只是我們忙于生活，忘記去領(lǐng)了而已;但是如果你每天都去領(lǐng)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)生活在了幸福之中了。

　　早晨，也許有很多人賴在被窩里，在夢(mèng)里吃著那永遠(yuǎn)也吃不飽的烤雞，口水流了滿床。但是我卻不一樣，也許你會(huì)感到奇怪。難道早晨躺在被窩里，不是很舒服嗎？我覺(jué)得，早晨站在陽(yáng)臺(tái)上，一縷陽(yáng)光照在臉上會(huì)讓我感到無(wú)比愜意，聽(tīng)著那清晨鳥(niǎo)兒的鳴叫，還有那輕柔的微風(fēng)，會(huì)讓我感到無(wú)比幸福。

　　上課時(shí)，我會(huì)用心感受語(yǔ)文課時(shí)老師描繪出的`那些美景，黃河的氣勢(shì)磅礴，小草的輕柔；歷史課時(shí)，我能從現(xiàn)代穿越到唐朝，體會(huì)唐朝的強(qiáng)盛，穿越到宋朝，體會(huì)宋朝豐富多彩的生活，還有那東坡肉的美味，以及斗茶的獨(dú)特習(xí)俗。

　　周末時(shí)，我會(huì)在熱日炎炎的中午，去操場(chǎng)，坐在草地上，享受太陽(yáng)的柔和，回憶美好的時(shí)光，與朋友談天說(shuō)地�；蚴窃诓賵�(chǎng)上跑上一圈又一圈，把心中的小煩惱，順著汗水，揮灑出去。

　　晚上洗完澡，在寢室里與室友說(shuō)說(shuō)笑笑，各自訴說(shuō)自己的快樂(lè)，喜悅，或是互相訴苦，讓心情舒暢，使快樂(lè)成為第二天的主旋律。

　　也許幸福就是這么簡(jiǎn)單，不需要金錢來(lái)?yè)Q取。只要你每天用美好的心態(tài)去對(duì)待，相信吧，你會(huì)像我一樣生活在幸福之中！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　釋?xiě)阎L(fēng)，意可為。

　　如淅淅瀝瀝的雨，如悄然落下的冬雪，淋著雨，沐著風(fēng)，我們各自走過(guò)了各自的歲月，迎來(lái)了青春的洗禮，“良辰美景奈何天，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，年華青澀逝去，卻別也有洞天……”光年如水，是幻想中的星空，待忘盡，風(fēng)華已去。墨色染紅的天空，伴隨寂景獨(dú)望，顯得格外靜默。停泊在雨中的一朵等候，被不知悄然的輕風(fēng)吹散，吹散了，把思念吹得淋漓盡致，心中也帶有點(diǎn)冷漠。偶然的一次相識(shí)，你在我的心中留下了永久的笑容。讀你，靜待你溫雅之態(tài)；望你，深入你的傾城容顏。

　　青春的我們有著蝶翼般的風(fēng)采，云夢(mèng)似的淚，卻不失其常。嘆紅顏，惜今朝，委婉的思念襯起我心中的一縷縷漣漪，一種種姿態(tài)在我的.回憶中有著千般韻味。

　　走在曾經(jīng)和你踏過(guò)得小路，樹(shù)依舊守衛(wèi)在路旁，流水的深意彌漫了整個(gè)綠林。待深秋，再回到此處，深紅的楓葉，滿地的情愁，譜寫(xiě)下了人生惆寂有蒼白的曲調(diào)。如今，借手中的筆，淡畫(huà)回憶，心中卻別有感慨。

　　深冬，我希望能見(jiàn)到你，來(lái)年春，牽著你的手，再續(xù)年華。

　　回憶是一種美，是一種享受，更是一種痛苦。

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