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【精選】讀書(shū)成長(zhǎng)作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文600字 篇1
我的家庭并不是么書(shū)香門(mén)第,也并非達(dá)官顯貴,只是一個(gè)普普通通的三口之家。但是,從小到大,書(shū)籍總是陪伴著我成長(zhǎng)。
大概在四五歲時(shí),我讀我人生中的第一本書(shū)。那是一本小小的童話(huà)書(shū),記得是鄰居家的小姐姐給我的,把我高興的手舞足蹈;氐郊,我就迫不及待的讓媽媽讀給我聽(tīng)。于是媽媽就逐字逐地念給我聽(tīng),我跟著媽媽咕咕噥噥的念著,雖太明白意思,但我看著插圖,也能聯(lián)想到各種前因后果,于是這本舊的童話(huà)書(shū)成我小時(shí)候最?lèi)?ài)的.讀物。
上了小學(xué)一級(jí),我拿到第一本教科書(shū),我也接觸到第一首古詩(shī),名字已經(jīng)忘卻,但是內(nèi)容卻仍然牢記于心:“一去二三,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花。”實(shí)在是有趣極!我也是個(gè)愛(ài)書(shū)之人,有一次同桌小心把我的書(shū)本破了,我竟然心疼地哭起來(lái)。然而到學(xué)期末,我的書(shū)還是變得破破爛爛,如人問(wèn)起,也只得用“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”一語(yǔ)搪塞吧。
隨著級(jí)升高,我認(rèn)識(shí)的漢字也越來(lái)越多,我開(kāi)始嘗試閱讀那些名家大作,如“四大名著”,魯迅先生的《朝花夕》,舍先生的《駱駝祥子》等,這些都是頗能引起我興趣的,讀之,常常沉醉其中,吃飯之時(shí),亦手釋卷。
現(xiàn)在,我又注意到那些外國(guó)名著,其中包括很多名人自傳。讀夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,我仿佛看到18世紀(jì)俄國(guó)貴族的丑態(tài);讀《悲慘世界》,我又看到了巴黎城中流浪的孩子,以及那些被活活餓死卻無(wú)人管顧的尸體……這些書(shū)籍讓我加全面地解世間的冷暖,亦或是各種社會(huì)丑態(tài)。
讀書(shū)是一種力量,讓我在自我省視中學(xué)會(huì)謙卑和從容,讓我看到生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的代,許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)能自拔,我只想說(shuō):“放下手機(jī),拿起真正的書(shū)本吧!”
讀書(shū)成長(zhǎng)作文600字 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)籍就是智慧的結(jié)晶。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理。讀書(shū)使我受益匪淺!
小時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事,如:《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。媽媽講得繪聲繪色,每次我都聽(tīng)得如癡如醉。
上幼兒園時(shí),媽媽給我買(mǎi)了本《古詩(shī)詞》,我愛(ài)不釋手。每天放學(xué)回到家,我就捧起這本書(shū),聚精會(huì)神地讀起來(lái)。有時(shí),媽媽還會(huì)考考我,她說(shuō)上句,我對(duì)下句,我們還經(jīng)常玩些填字游戲。
轉(zhuǎn)眼間,我上小學(xué)了,媽媽為了提高我的寫(xiě)作水平,給我買(mǎi)了一些作文書(shū)。我常常陶醉在那優(yōu)美的詞句中,它們就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。遇到好的詞句時(shí),我就把它們積累到本子上,時(shí)不時(shí)的就拿出來(lái)讀一讀。正是這樣,我的作文經(jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)范文讀。
在讀書(shū)過(guò)程中,我與書(shū)發(fā)生了一件有趣的事。一天,我在書(shū)架上翻到了一本名叫《寶葫蘆的`秘密》的書(shū),就好奇的讀起來(lái)。看得正精彩時(shí),我聽(tīng)到媽媽大聲喊:“樂(lè)樂(lè),快來(lái)吃飯了!”我不耐煩地說(shuō):“知道了,馬上就來(lái)!钡业难劬s不想離開(kāi)書(shū),心想:馬上就看完這一頁(yè)了,看完再去吃飯吧。等看完了那頁(yè)又想知道后面的內(nèi)容,我忍不住又接著看起來(lái)。媽媽長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)我出來(lái),就生氣地大聲沖我喊:“再不出來(lái)飯就涼了,吃完飯?jiān)倏磿?shū)不行嗎?這真是個(gè)壞習(xí)慣!”我只好不情愿地放下書(shū),去吃飯了,心中卻十分郁悶。我吃著飯心思卻還在書(shū)中的故事情節(jié)里,真想邊吃飯邊看書(shū)。媽媽看了我一會(huì)兒說(shuō):“別吃到鼻孔里去了,這樣吃飯對(duì)胃不友好!蔽衣(tīng)后,“噗哧”一聲笑了,全家人都樂(lè)了。
書(shū),是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文600字 篇3
讀書(shū),不僅是一種興趣,更是一種修養(yǎng)。從小到大,我讀過(guò)許多書(shū),讀過(guò)的每一本書(shū)都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),并對(duì)我成長(zhǎng)的影響非常重要。書(shū)卷氣,讓我逐漸成熟和穩(wěn)重。讀書(shū)時(shí),我會(huì)沉浸在書(shū)中的世界里,散文讓我細(xì)細(xì)體會(huì)到每一個(gè)字的抒情和優(yōu)美,小說(shuō)讓我心懷激動(dòng),似乎隱隱約約感覺(jué)到了主人公的呼吸和你的心跳緊緊相連。讀書(shū),并不單單在于你讀的是哪種書(shū),而更在于享受讀書(shū)的過(guò)程。一本書(shū)一個(gè)世界,每讀完一本書(shū),慢慢合上,再輕輕閉眼,真是意猶未盡……。
記得有一次看朱自清先生的《荷塘月色》,打開(kāi)書(shū),從讀第一篇起,我似乎沉浸在這美景中無(wú)法自拔,以至于媽媽叫我吃飯,我都沒(méi)回過(guò)神來(lái),誰(shuí)想在如此美妙的夜色中離去呢?看完后,站起身,看見(jiàn)媽媽笑著對(duì)我說(shuō)道:“貝貝,你長(zhǎng)大了!蔽蚁词謺r(shí)照照鏡子,模樣沒(méi)變,但是我確實(shí)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),每本書(shū)記錄了我成長(zhǎng)的印跡。讀書(shū)更能會(huì)安撫一顆浮躁的心,讓它更沉穩(wěn)。聽(tīng)聽(tīng)一本書(shū)的心跳,仿佛她是有生命的,她讓你的心靈充滿(mǎn)美好;更為你的前途開(kāi)辟一道開(kāi)闊的道路;她讓你的思想變得非常活躍;她也讓你懂得別人不懂的道理;她讓你知道你之前所不明白的人間真善美……真的',你就是書(shū)中的主人公。書(shū),無(wú)私的把自己一切的營(yíng)養(yǎng)都給了你,每次讀完了一本書(shū),我在心里總會(huì)默默念到:“謝謝你,又讓我成長(zhǎng)了,讀完一本書(shū),覺(jué)得自己真的變了,空氣里似乎彌漫這一股書(shū)香,我十分享受這種感覺(jué),很恬靜。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),文字的生動(dòng)是其它東西所不能比擬的,這是文字魅力的所在,讓我們都愛(ài)上這種奇妙的學(xué)習(xí)方式,讓我們愛(ài)上書(shū)本,讓我們?cè)偾斑M(jìn)一步,成長(zhǎng)一步。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文600字 篇4
在生活中,有許多人陪伴著我成長(zhǎng)。他們陪著我笑,陪著我哭,陪著我生氣……但書(shū)總會(huì)在任何時(shí)候陪伴我,帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
小時(shí)候,我和外婆生活在一起。毎當(dāng)夜深人靜時(shí),我總愛(ài)依偎在外婆的懷抱里,聽(tīng)外婆講故事。外婆總是拿著一本書(shū),認(rèn)真地講。毎當(dāng)聽(tīng)到搞笑或是像《拔苗助長(zhǎng)》這些故事,我總會(huì)笑他們愚蠢,并從故事中明白了什么。想好了,我便會(huì)記在腦子里,再聽(tīng)外婆講故事。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,會(huì)閱讀更厚的書(shū)籍。書(shū),已經(jīng)成為了我生活中的'一部分。有時(shí),我捧起一本書(shū),就會(huì)手不釋卷地看起來(lái);有時(shí),我的一個(gè)下午就是在書(shū)的世界度過(guò)的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我想去找爸爸陪我去圖書(shū)館。走到門(mén)口,我想爸爸一定很累了,我就自己去找外婆好了。“您年紀(jì)大了就該讓我們照顧您,您為什么要回去呢?”這是媽媽的聲音!拔依狭,不想這么熱鬧,想安靜一下。”外婆答道。媽媽還沒(méi)說(shuō)完,我手上的杯子摔的粉碎。媽媽打開(kāi)門(mén),看到我,滿(mǎn)臉驚訝。我沖出家門(mén),跑到圖書(shū)館。我在一處沒(méi)人的角落小聲的哭了起來(lái)?迚蛄耍揖烷_(kāi)始看書(shū)。我看到一本《單翼天使不孤單》,于是就開(kāi)始看了起來(lái)!暗未穑未稹睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我也看完了書(shū),我想:故事的主人公失去了父親,卻還能這么樂(lè)觀,為什么我就不能面對(duì)外婆要回老家的這個(gè)現(xiàn)實(shí)呢?
我回到家,向父母道了歉。父母并沒(méi)有罵我,我便回房間了。
外婆離別那天,我雖然很舍不得,但我沒(méi)有落淚。
書(shū)永遠(yuǎn)都陪伴著我,無(wú)論我歷遍風(fēng)雨,歷遍滄桑,它永遠(yuǎn)陪著我,做我的良師益友。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文600字 篇5
我認(rèn)為,書(shū)就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識(shí)、思想以書(shū)的形式保存下來(lái),并發(fā)揚(yáng)光大。
書(shū)不僅是文化,還是一筆財(cái)富,一筆價(jià)值無(wú)限的財(cái)富。因?yàn),它能給人帶來(lái)快樂(lè)、知識(shí)和榮譽(yù)。
首先是快樂(lè),F(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書(shū)去上學(xué)。在上自習(xí)課時(shí),捧著一本書(shū)讀;或是在下雨天坐在自己家窗臺(tái)上讀書(shū),十分愜意。最令我感慨萬(wàn)千的,就要數(shù)《中華人物——故事全書(shū)》和《圖說(shuō)天下》系列了。每當(dāng)讀書(shū)時(shí),我的心情就隨著書(shū)中的內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門(mén)兵變時(shí),我的心情十分低落,兄弟之間為何骨肉相殘;讀到剝皮充草時(shí),我十分欣慰,貪官污吏就應(yīng)該受到報(bào)應(yīng);讀到定西侯安西域時(shí),我就大呼痛快,單槍匹馬打江山;讀到“飛將軍”出師未捷身先死時(shí),我十分傷心,一世英明最后付諸東流。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給我?guī)?lái)了知識(shí)。
起初,只是媽媽給我讀書(shū),像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲(chóng)記》和《神奇校車(chē)》等等。從那時(shí)起,我就開(kāi)始積累知識(shí)。后來(lái),爸爸買(mǎi)了一本《中國(guó)人史綱》,我一讀,便喜歡上了歷史。從開(kāi)天辟地到同治中興;從羽林營(yíng)到北府兵;從白圭經(jīng)商到日升昌;從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中,獲得著取之不盡的知識(shí)。同樣是受這本書(shū)的影響,我還喜歡上了地理和人文。
書(shū)給我?guī)?lái)的榮譽(yù)也是不可小覷的。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我由讀書(shū)而獲得的“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)狀有整整八張。隨著時(shí)間的推移,同學(xué)們也給我起了一些奇異而不失大體的.外號(hào),如“移動(dòng)小百度”、“歷史小博士”等,讓我暗暗欣喜。
我喜歡讀書(shū),還因?yàn)闀?shū)陪伴著我長(zhǎng)大。書(shū)陪伴著我,同時(shí)使我明白了一些道理,開(kāi)闊了我的眼界。有了書(shū)的陪伴,我的成長(zhǎng)不再孤單。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文600字 篇6
我小的時(shí)候,第一次接觸書(shū),覺(jué)得跟書(shū)很投緣。也許是這個(gè)緣故吧,在以后的日子里,書(shū)一直陪伴著我了。
我喜歡書(shū),所以一有時(shí)間我就去看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)有很多,如:《格林童話(huà)集》、《魯賓孫漂流記》、中國(guó)四大名著……每一次看書(shū),我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次,我正在看《劉胡蘭》,當(dāng)我讀到敵人提起鍘刀向劉胡蘭時(shí),忍不住大叫起來(lái):“住手!”正在切菜的奶奶馬上停下手中的活兒,驚奇的看著我……類(lèi)似這樣的舉動(dòng)還有很多,常常搞得家人莫名其妙但我卻樂(lè)此不疲。
記得還有一次,媽媽叫我吃飯,我滿(mǎn)口答應(yīng),過(guò)了一會(huì)兒,我從房間出來(lái),手里捧著書(shū),津津有味地“品嘗”著,下樓梯時(shí)不小心蹬錯(cuò)了腳,結(jié)果來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打滾”。我一邊叫一邊爬起來(lái),媽媽生氣說(shuō):“沒(méi)事吧?趕緊放下書(shū)給我吃飯!”我邊答應(yīng)邊開(kāi)始拿筷子吃飯,但我仍舍不得我的“寶貝”,我便邊看邊吃。菜剛夾到嘴里,我便“啊”的一聲,吐了出來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)我吃的媽媽用來(lái)調(diào)菜的辣子油。我不禁啞然失笑。
雖然是這樣,也改變不了我的讀書(shū)興趣。誰(shuí)讓我那么喜歡書(shū)呢?
在書(shū)的王國(guó)里,我就是一只小小鳥(niǎo),在知識(shí)的天空中自由翱翔;我又好像是一棵幼芽,在它的哺育下茁壯成長(zhǎng);我猶如一條快樂(lè)的小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情暢游……
書(shū)讓我領(lǐng)悟到人生的`真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引著我前進(jìn)的方向,為我排憂(yōu)解難,增強(qiáng)我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷和痛苦時(shí),書(shū)又如一味療傷的藥劑,它告訴我,悲傷是短暫的只要勇于開(kāi)拓,便會(huì)走向成功。
暢游在書(shū)的王國(guó)里,天更藍(lán),水更綠!
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