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愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-10-05 11:18:13 話題作文 我要投稿

實(shí)用的愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文四篇

愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  愛(ài)心是人生的雨露,滋潤(rùn)于每一片土壤,已成就了無(wú)數(shù)茂密的叢林。愛(ài)心似新鮮的玫瑰,傳送著每一股濃情,已結(jié)成了無(wú)數(shù)割舍不開(kāi)的情意。愛(ài)心像熾熱的太陽(yáng),發(fā)散出七彩的陽(yáng)光,已照出五彩繽紛的世界,愛(ài)心如和熙的春風(fēng),吹遍了每一個(gè)角落,已孕育著千萬(wàn)困難學(xué)子茁壯成長(zhǎng)。

  我叫王彩鳳,今年11歲,就讀于洈水鎮(zhèn)高山小學(xué)五年級(jí),在我出生4個(gè)月,父親就離家出走,至今杳無(wú)音信,不知死活。不到一周歲母親又不辭而別,至今未歸,多次尋找也無(wú)下落。他們把我丟給了70多歲,體弱多病,完全喪失勞動(dòng)能力的奶奶撫養(yǎng),小時(shí)候奶奶還能勉強(qiáng)維持我的生活,眼看到了上學(xué)的年齡,正當(dāng)奶奶為我無(wú)錢(qián)上學(xué)而犯愁時(shí),我很幸運(yùn)的遇到了許多好心人,是他們的愛(ài)心伴我走到了今天,走向明天。

  我有一個(gè)幸福的“家”,在我六歲那年的秋天,高山小學(xué)的老師進(jìn)行秋季開(kāi)學(xué)走訪時(shí)得知我的情況后,立即向校長(zhǎng)反映,校長(zhǎng)親自來(lái)到我家,看到我的處境后,當(dāng)即表態(tài),免收一切費(fèi)用,開(kāi)學(xué)的第一天奶奶領(lǐng)著我空手來(lái)到學(xué)校,是學(xué)校的.老師為我準(zhǔn)備了書(shū)包、筆和本子,上學(xué)到今天我得到了老師們的關(guān)心,同學(xué)們的幫助,就連食堂的叔叔、阿姨們都十分關(guān)愛(ài)我,經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖,怕我飯量大吃不飽,飯菜都要比別人多給一些。我雖然是一個(gè)有爹娘生,而無(wú)父母愛(ài)的孩子,但在學(xué)校這個(gè)大家庭里我得到的愛(ài)太多太多,我很幸福,也很快樂(lè)。

  我有一位“愛(ài)心爸爸”,幾年前,我們長(zhǎng)河村是松滋市道路運(yùn)輸管理所的聯(lián)系點(diǎn),章君成叔叔是聯(lián)系點(diǎn)的負(fù)責(zé)人,當(dāng)他知道我的困難后,主動(dòng)承擔(dān)起了“愛(ài)心爸爸”的義務(wù),每年的“六一”、春節(jié),他都會(huì)來(lái)看我或把我接到他家,除了給我學(xué)習(xí)用品、生活物質(zhì)外,還每年分兩次給我1000元的資助,已經(jīng)堅(jiān)持5年了。今年的“六一”又快到了,昨天,我又收到他的來(lái)信,信中說(shuō):“今年‘六一’正好星期六,我將于星期五下午來(lái)接你,到我們這里來(lái)過(guò)節(jié)日!蔽蚁渤鐾猓耆吮阏f(shuō):“章君成叔叔真是我的好爸爸!

  我還有一位“老師媽媽”,我上一年級(jí)是劉霞老師的班主任,她像媽媽一樣關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,經(jīng)常和我交心談心,幫我撫平心靈的傷痕,讓我鼓起了生活的勇氣,經(jīng)常把自己孩子的衣服、鞋襪帶給我穿,逢年過(guò)節(jié)都會(huì)給我買(mǎi)新衣服,今年“六一”又給我買(mǎi)了一條漂亮的連衣裙,連鞋襪都搭配得很合適,我十分高興。從我認(rèn)識(shí)劉老師起就認(rèn)定她是我的好“媽媽”。

  還有村組干部,他們?yōu)槲壹疑陥?bào)了農(nóng)村最低生活保障,去年年關(guān),還為我們家送來(lái)了大米、棉衣、棉被。還有左鄰右舍,他們經(jīng)常幫我家干農(nóng)活不要報(bào)酬,使得兩畝責(zé)任田沒(méi)被荒廢。

  大愛(ài)把我包圍,愛(ài)心伴我成長(zhǎng)。我將把這一份份愛(ài)牢記在心里,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我的人。

愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  我們生活在一個(gè)愛(ài)的世界里,在愛(ài)的世界里,在愛(ài)的世界里我們慢慢成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、關(guān)愛(ài)別人。但我認(rèn)為,在現(xiàn)代的社會(huì)里,最最需要關(guān)愛(ài)的是殘疾人。

  “殘疾人”這個(gè)詞一出現(xiàn)在你的眼前,也許你的腦海會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面:一個(gè)殘疾人坐在輪椅里艱難的推著輪子,或是拄著拐杖艱難的走路。對(duì),就在這時(shí)候,你應(yīng)該伸出你的援助之手,去幫助他(她),去關(guān)愛(ài)他(她)。他們需要我們的幫助,他們所走過(guò)的路也許比我們想象的還要坎坷。

  我們?cè)谏鐣?huì)課中學(xué)過(guò)一課:《直面挫折》。講的就是體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭的故事。桑蘭也是殘疾人,但她不是先天性殘疾,反而是摔傷的。然而,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭并沒(méi)有垮掉。在接受康復(fù)治療時(shí),她從不說(shuō)“我不能”,而總是微笑著說(shuō)“我再試試!

  其實(shí),生活也是如此。各種各樣的困難和挫折,會(huì)如塵土一般一般落到我們頭上,要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái),走向人生的`成功與輝煌,辦法只有一個(gè),那就是:將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地,重重地踩在腳下。因?yàn),生活中我們遇到的每一個(gè)困難,每一次失敗,其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石。每一個(gè)障礙,都是一場(chǎng)小小的考驗(yàn),都能磨練我們的耐心增強(qiáng)我們的勇氣;每一次挫折,都是一次前進(jìn)的機(jī)會(huì),都能鍛煉我們的意志,培養(yǎng)我們的能力。逃離他們,躲避他們,反而會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,只有堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)它們,戰(zhàn)勝它們,才有可能開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)。

  所有的殘疾人,相信我,你們一定可以的;相信我,你們一定會(huì)有更美好的明天,更美好的未來(lái)。

  我在這里還要再次呼吁人們:我們一起攜手,一起去幫助這些殘疾人,一起去關(guān)愛(ài)那些殘疾人。

  我相信,如果我們這個(gè)世界充滿了關(guān)愛(ài),就會(huì)更加陽(yáng)光,更加美麗,更加的和平!

愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  媽媽一直對(duì)我的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)很苦惱,課余時(shí)間就把我送進(jìn)了書(shū)法課堂。于是,我便認(rèn)識(shí)了這位敬愛(ài)的'書(shū)法老師---李老師。

  李老師大約五十多歲,長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛,兩只眼睛炯炯有神,說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的。

  課堂上,他既對(duì)我們的要求很高,又很幽默。記得有一次上課,因?yàn)槲业淖藙?shì)問(wèn)題,寫(xiě)豎總是向左傾斜,豎勾也總是寫(xiě)成斜勾。他就讓我重寫(xiě)。我一遍一遍地改正,可總是寫(xiě)不好,氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時(shí),李老師走過(guò)來(lái)不但沒(méi)有生氣反而很幽默地說(shuō):'畢冠森,你的身體里面有根彈簧嗎?怎么我一松手就接著歪過(guò)去呀?'惹得全班同學(xué)都哄堂大笑,我也笑了。接著,李老師便手把手地教我寫(xiě)了起來(lái)。

  現(xiàn)在我天天盼望著周日,因?yàn)槟茏哌M(jìn)書(shū)法課堂。在那里,李老師總是放著美妙動(dòng)聽(tīng)

  的音樂(lè),讓我們能夠靜下心來(lái)練字。

  生活中的美和愛(ài)無(wú)處不在,只要你用心去體會(huì),愛(ài)會(huì)伴你成長(zhǎng)!

  愛(ài),伴我成長(zhǎng)(六)

  當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)題目里,臉上紛紛露出痛苦之色,當(dāng)然我也沒(méi)得不承認(rèn)我也沒(méi)大喜歡這個(gè)題目,上作文課時(shí)老師也說(shuō)過(guò),寫(xiě)作文要真實(shí),可我怎么也不能真實(shí)。在我的腦袋中,這個(gè)字幾乎沒(méi)有概念;丶液笙胱魑摹=K于領(lǐng)悟了:愛(ài),伴我成長(zhǎng)。有給予,也有接受。

愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  愛(ài)心是一縷照射在冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是出現(xiàn)在沙漠中的泉水,使面臨絕境的人重新看到生的希望;愛(ài)心是一塊含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

  前幾年,爸爸帶著我去老家玩。到了老家,我便和爸爸打起了羽毛球。打著打著,我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo),落在土地里,有人靠近它,它也不飛走,只是不停地呻吟著。爸爸說(shuō),這很有可能是一只受傷了的小鳥(niǎo)。果然不出所料——拿起來(lái)一瞧,小鳥(niǎo)的右腿下方果真受了傷。我趕緊拿來(lái)紗布為這只受了傷的可憐小鳥(niǎo)包扎傷口,爸爸還拿來(lái)了幾顆綠豆和幾粒玉米讓小鳥(niǎo)填飽肚子?墒切▲B(niǎo)不吃,只是呆呆地望著天空。爸爸用手勢(shì)示意我先離小鳥(niǎo)遠(yuǎn)一點(diǎn)。爸爸又拿來(lái)一系小杯水,放在小鳥(niǎo)跟前,小鳥(niǎo)終于忍不住伸頭喝了點(diǎn)兒水。爸爸看小鳥(niǎo)那么向往大自然,便對(duì)我說(shuō):“我們得讓這只小鳥(niǎo)回歸大自然,但前提是小鳥(niǎo)得健健康康的,最起碼能夠自己飛起來(lái)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,還想到了一個(gè)好辦法——在羽毛球上畫(huà)出小鳥(niǎo)的樣子,然后向空中打去,小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,自然會(huì)飛起來(lái)的。真的'!小鳥(niǎo)按照計(jì)劃,靠自己的毅力飛上了天。

  愛(ài)心是美好的,是純潔的。讓我們一起獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,讓世界變得更加美好吧!

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