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老師像媽媽作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的老師像媽媽作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師像媽媽作文 篇1
很多時(shí)間我們都和老師一起度過(guò),老師可以說(shuō)是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)闶欠駥?duì)老師說(shuō)過(guò):“您真像我媽媽”呢?不需要任何夸張的動(dòng)作和神情,只要你是真誠(chéng)的,老師就會(huì)感到異常開(kāi)心、快樂(lè)…….
遺忘了她的名字,只知道她姓黃,是實(shí)習(xí)老師,她才教了我一個(gè)月,卻讓我記憶猶新。其實(shí)當(dāng)一群實(shí)習(xí)老師來(lái)到我們班級(jí)時(shí),我最不喜歡她,而是喜歡另一個(gè)姓張的老師。張老師坐在我后頭,不到幾天,我就似乎忘了她是我的老師,和她鬧在了一塊兒,而黃老師一出現(xiàn),我就像老鼠見(jiàn)了貓似的,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,瞧她!一看就知道兇得很。
但是,自從那一件事后,使我徹底改變了對(duì)她的看法。一次體育課時(shí),我摔了一跤,摔哪不好,偏偏撞歪了鼻子,撞傷了眼眶,差點(diǎn)傷到太陽(yáng)穴和眼睛。鼻血首先嘩啦嘩啦往下流,臉也有了嚴(yán)重分歧,一邊大一邊小。我的眼淚似乎就要0.00001秒內(nèi)噴涌而下,可這樣會(huì)碰到傷口。I等于鹽水,這可了得!黃老師托起我的小臉,臉上滿是不忍,卻擠出了一個(gè)笑容,我這才知道她也如此和藹的`一面,接著用那像水劃過(guò)手臂,像風(fēng)吹過(guò)臉頰,像絲巾掠過(guò)脖子的聲音說(shuō):“好孩子都不哭,只有壞孩子才哭呢!老師知道你一定是好孩子的!”為了證明自己是好孩子,我拼命忍住了淚,“嗯,送給好孩子一把小刀喔!”我接過(guò)小刀,開(kāi)心地笑了……
在和實(shí)習(xí)老師分別的那天,連天空都灰蒙蒙的,似乎也準(zhǔn)備為我們大哭特哭一場(chǎng)。我最喜歡的張老師竟沒(méi)有想到要和我合影,我沮喪極了。黃老師卻牽起我的手,邀請(qǐng)我和她合影。而我,是她第一批邀請(qǐng)的人之一…… 只有真誠(chéng)付出,才能聽(tīng)到學(xué)生真誠(chéng)的“老師像媽媽”,我雖然沒(méi)有對(duì)黃老師親口說(shuō)過(guò)這句話,卻已在心里呼喚多次。黃老師,您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
一位普通的教師,在經(jīng)過(guò)這么多年的風(fēng)雨洗刷,為什么還能讓學(xué)生深深記住呢?
老師像媽媽作文 篇2
猜猜看,為什么我要說(shuō)“管老師像媽媽”呢?事情要從上周五的數(shù)學(xué)考試說(shuō)起。
數(shù)學(xué)考試那天,我不專(zhuān)心一邊寫(xiě)一邊玩,結(jié)果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)完成試卷內(nèi)容,考試成績(jī)非常糟糕,盡管很后悔很難過(guò)但已經(jīng)晚了。放學(xué)后,管老師把我留下來(lái)和我談了一個(gè)小時(shí)。管老師讓我分析這次沒(méi)考好的原因,讓我講講以后怎么做?怎么改正?怎樣做事速度更快?她告訴我一個(gè)方法:讓我隨時(shí)心里想著下一件事要做什么。接著,管老師給我戴上值日生的牌子說(shuō)給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)看我星期一的表現(xiàn),還說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子,只要改正做事拖拖拉拉的壞毛病我會(huì)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。管老師一邊說(shuō)話我就在想:我一定要成為管老師心中優(yōu)秀的`學(xué)生,這需要付出努力,改掉不專(zhuān)心動(dòng)作慢的缺點(diǎn)。
最后,管老師看到我下巴又紅又皴,就輕輕地在我嘴邊和下巴上涂了一些百雀羚,那味道香香的!翱烊ダ侔,老師一定等急了!惫芾蠋熡脺厝岬穆曇艚Y(jié)束了我們的談話。
走在拉琴的路上,我知道為什么同學(xué)們會(huì)悄悄地把管老師叫成“管媽媽”了,她真的就像媽媽一樣愛(ài)我們,關(guān)心我們學(xué)習(xí)關(guān)心我們生活。“管媽媽?zhuān)乙欢ǜ牡魤牧?xí)慣!蔽以谛睦锬卣f(shuō)。
老師像媽媽作文 篇3
“現(xiàn)在開(kāi)始,我就是你們的新語(yǔ)文老師了!彼噶酥竸倢(xiě)在黑板上的大大的三個(gè)字——“謝冰芝”!斑@就是我的名字,同學(xué)們可以叫我謝老師!彼俏覀儼嗟男抡Z(yǔ)文老師,現(xiàn)在正在臺(tái)上興致勃勃地做著自我介紹呢!“希望在我和孩子們一起學(xué)習(xí)的日子……”
“老師,我們是你的孩子么?”下面有位同學(xué)嘻嘻嘻地打斷了老師的話。
“當(dāng)然!”謝老師笑了笑,似乎沒(méi)有為那位同學(xué)打斷她的話而感到憤怒!澳銈冎绬幔课腋銈?cè)谝黄鸬臅r(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我和女兒在一起的時(shí)間,所以,我不僅是我女兒的媽媽?zhuān)彩悄銈?6位同學(xué)的媽媽?zhuān)≡诩磳厴I(yè)的這段時(shí)間里,我也會(huì)像真正的媽媽一樣,與你們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!”
謝老師的話音剛落,同學(xué)們的掌聲也不約而同的響起,我們不僅被老師那激昂的語(yǔ)氣所打動(dòng),也被那顆熱情的心激起了同樣的熱情。
也就是那個(gè)不經(jīng)意的玩笑,讓同學(xué)們和謝老師的距離一步步拉近了。
從此,謝老師當(dāng)上了我們的語(yǔ)文老師,也負(fù)起了母親的'責(zé)任。謝老師是怎么負(fù)責(zé)的,我不知道,也不瞎說(shuō),就說(shuō)說(shuō)我的小伙伴周彤吉給我講述的一件事吧!
一天下午,周彤吉一直悶悶不樂(lè),怎么了?被老師叫到辦公室“喝茶”了唄,正因?yàn)檫@件事,他一直耿耿于懷,——不就是上課接了個(gè)嘴嘛,用得著批評(píng)我嗎?所以,他就決定找謝老師評(píng)評(píng)理去。
到了辦公室,他把自己的想法一五一十地告訴了老師,謝老師聽(tīng)完,眉頭頓時(shí)就皺了起來(lái):“彤吉,就是因?yàn)槟愕哪且痪浣幼,不僅浪費(fèi)了我的時(shí)間,也浪費(fèi)了你的時(shí)間,更浪費(fèi)了大家的時(shí)間!一寸光陰一寸金,你把36位同學(xué)的金子都浪費(fèi)掉了,不覺(jué)得慚愧嗎?”
“我……我……”周彤吉頓時(shí)抬不起頭來(lái),臉紅得像話了妝似的,眼淚啪嗒啪嗒地落下來(lái)。
謝老師見(jiàn)狀,那副恨鐵不成鋼的臉立刻就舒展開(kāi)來(lái)。謝老師摸摸他的頭,“孩子,沒(méi)事,知錯(cuò)就改就好,回教室去吧!”
周彤吉逃也似的離開(kāi)了辦公室,從此,他也像老師說(shuō)的那樣,再也不搗亂了。
是的,謝老師就是這樣的老師——她時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫柔,時(shí)而幽默,時(shí)而熱情!總而言之,言而總之,他既是一位好老師,也是一位好媽媽?zhuān)?/p>
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