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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字 篇1
童年在我們的記憶中十分模糊，只有幾個(gè)片段是清晰的。
記得上小學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課只教了我們拼音a o e怎么讀，怎么寫(xiě)，一節(jié)課就過(guò)去了。小學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)棵，老師問(wèn)大家1+1等于幾，教室里沉寂的`氣氛便立刻活躍起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地喊著“我”“我”，大家都想在別人面前炫耀自己，想讓大家知道自己知道1+1等于幾，讓大家知道自己會(huì)加法。第一節(jié)英語(yǔ)課老師教會(huì)了我們me I you he she her,老師還要求我們?cè)谡n堂上要叫me，不要叫“我”，于是me風(fēng)靡全班，成了我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)的第一個(gè)英語(yǔ)單詞。
看看現(xiàn)在我們的語(yǔ)文課，一節(jié)課要學(xué)很多：有時(shí)是一篇課文，有時(shí)是一首詩(shī)；有時(shí)是文言文，有時(shí)是議論文；有時(shí)是閱讀中外美文，有時(shí)是寫(xiě)作文；有時(shí)是靜靜聆聽(tīng)，有時(shí)是激烈辯論；內(nèi)容層出不窮，方式變化多端，使我們學(xué)得很繁雜，學(xué)得很多。數(shù)學(xué)課上方程，幾何，乘法，除法，分?jǐn)?shù)等內(nèi)容只用幾節(jié)課就可以學(xué)完。英語(yǔ)課上不再是游戲和ABC了，而是音標(biāo)、單詞、相當(dāng)長(zhǎng)的短語(yǔ)、句式、閱讀短文、寫(xiě)作等。
現(xiàn)在上的課與以前的課相比較，差距正慢慢的變大，以前上課，大部分時(shí)間讓我們做游戲，念兒歌；現(xiàn)在上課卻是直白地講重點(diǎn)，使上課的氣氛很緊張。以前上課以開(kāi)心為主，現(xiàn)在上課以考試分?jǐn)?shù)為主。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，課堂里也隨著我們的成長(zhǎng)而變化，使我們不知不覺(jué)成長(zhǎng)起來(lái)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字 篇2
成長(zhǎng)的滋味有酸，甜，苦，辣，在不同的年齡有不同的滋味。
記得三年級(jí)的`一天，發(fā)生了一件讓我心酸的事情，那一天老師單獨(dú)找了我，因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)的不好，所以老師找我把作文重寫(xiě)一遍，后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“加油，你是最棒的！”我聽(tīng)了這句話就有一種酸酸地感覺(jué)。
每次周末一家人開(kāi)心出游就很甜蜜。記得一次去動(dòng)物園，那里有很多小動(dòng)物，去的時(shí)間就是好，正好趕上動(dòng)物表演，動(dòng)物們演的真精彩。一個(gè)是棕熊跳舞逗得我們哈哈大笑。還有老虎仍皮球，還有白龍馬跨欄，還有猴子做各種表情，搞得我們哭笑不得。動(dòng)物園里非常好玩，希望大家有時(shí)間都可以玩玩。
偶爾偷偷玩游戲時(shí)心里是火辣辣的。一次不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，趁爸爸洗澡，弟弟偷拿爸爸的手機(jī)玩，我急切的把他“請(qǐng)”到我房間里一起玩。偷玩手機(jī)真的是刺激，玩的正開(kāi)心，突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，把我和弟弟?chē)樍艘淮筇�，我趕緊把手機(jī)藏到枕頭下面，還好爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣，我趕緊叫弟弟把手機(jī)放到原來(lái)的位置，這件事真“辣”呀！
不過(guò)最多的還是苦，別人周末都很開(kāi)心，但是我一點(diǎn)都不快樂(lè)。每個(gè)周末培訓(xùn)班好多好多，星期五，星期六，星期天幾乎都在學(xué)培優(yōu)，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，可是媽媽像不知道一樣，在那嘮叨：
“別人作業(yè)都寫(xiě)完了，你還沒(méi)有寫(xiě)吧，明天就要上學(xué)了……。”我耳朵聽(tīng)得都要起泡了。
總之，成長(zhǎng)的滋味真是五味俱全呀！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字 篇3
初一的第一個(gè)學(xué)期匆匆而去，又不知不覺(jué)，跑到了記憶里。
20xx的最后一個(gè)夜晚，我思緒萬(wàn)千，該向20xx訴說(shuō)多少不舍，這一年，是我青春怒放的一年，是我最難忘的一年。是我小學(xué)畢業(yè)的一年，是我踏入中學(xué)的一年。呵呵，人生不知有多少回這樣的情緒。
晚上11點(diǎn)多。思緒被時(shí)針敲打著。我很努力地想抓住時(shí)間，請(qǐng)求速度別把這一刻帶走。我要把這一年里所有的記憶都翻出來(lái)，從頭到尾重新嘗一遍。反反復(fù)復(fù)想著記憶深處記得最清晰的事情。我突然害怕那些我們都說(shuō)不會(huì)遺忘的事情，會(huì)在念念不忘的日子里，被我們不知不覺(jué)地遺忘。
聽(tīng)著樓下電視節(jié)目“跨年演唱會(huì)”里主持人歡呼著20xx的到來(lái)。我把手放在胸口，眼淚順著臉頰滑落下來(lái)。我明白：20xx把20xx扔進(jìn)了記憶里。
記憶是美麗的回憶，是讓人痛苦的`、甜蜜的，是讓人回味無(wú)窮的，是無(wú)可奈何的，是我們成長(zhǎng)的痕跡。面對(duì)記憶，我們都要微笑。不要去在意它是歡樂(lè)的還是悲傷的，我們誰(shuí)都不甘心讓記憶缺少一點(diǎn)，因?yàn)槿绻麤](méi)有這記憶，那么腦海里便是一片空白的，冷冷的。有了記憶，才會(huì)讓我們的生活過(guò)得越來(lái)越精彩，才會(huì)讓我們懂得如何去珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字 篇4
蝴蝶破繭方成蝶。經(jīng)歷從狹窄空間掙扎而出的痛苦，最后完成一個(gè)華美漂亮的轉(zhuǎn)身。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：成長(zhǎng)是痛的。
成長(zhǎng)是由青澀變成熟的過(guò)程，如同青澀的果子在秋天散發(fā)著甘甜的芬芳。
以韓信為例，韓信在沒(méi)有發(fā)達(dá)之前，經(jīng)過(guò)胯下之辱。無(wú)論在古代還是現(xiàn)代，這已經(jīng)是對(duì)人格的巨大侮辱了。能承受住苦難的人都是英雄。他不僅忍下了這份屈辱，更將其化為動(dòng)力，終成一代名將。其實(shí)痛苦并不可怕，它是成長(zhǎng)道理上的`一部分�？膳碌氖俏茨艹惺芡纯嗟娜耍兊靡皇聼o(wú)成，失去人生的意義。
對(duì)企業(yè)來(lái)講，史玉柱的巨人集團(tuán)在毀滅性的打擊過(guò)后，重整旗鼓，又以自己傲人的成績(jī)走到人前，贏得他人的尊重。而史玉柱本人也更加成熟，穩(wěn)重，富有人格魅力。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，高爾基在《海燕》中寫(xiě)到：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧�！笨梢�(jiàn)，痛苦有助于成長(zhǎng)。
相信沒(méi)有人不渴望成長(zhǎng)，那怎樣對(duì)待這個(gè)過(guò)程中的痛苦呢？
一方面是鼓起向痛苦挑戰(zhàn)的勇氣，另一方面是付出行動(dòng)。讓青春無(wú)悔，人生無(wú)悔。
固然，成長(zhǎng)是痛苦的，可是切莫忘記，風(fēng)雨過(guò)后現(xiàn)彩虹。
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