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精選我的作文400字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的作文400字 篇1
小時(shí)候我讀過(guò)一首詩(shī)《水調(diào)歌頭》記憶深刻的是后幾句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！币�?yàn)槲矣X(jué)得這幾句詩(shī)記憶深刻！表達(dá)了他對(duì)親人的思念化作了真誠(chéng)的祝福，同時(shí)也揭露了蘇軾豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。
在我們眼里，中秋節(jié)象征團(tuán)圓，象征幸福，象征著喜悅之情。
每逢中秋，在外奔波忙碌的游子啊，終會(huì)回到那個(gè)溫暖的.小家，去和自己的兄長(zhǎng)父母朋友們?nèi)バ蕾p中秋的美好月色，品嘗著那濃濃的美酒佳肴，談?wù)撝亦l(xiāng)的話題，那是一件多么愜意的事情啊！
中秋是收獲的季節(jié)，秋姑娘邁著她碩果累累的腳步走來(lái)，讓人內(nèi)心充滿即將收獲的欣喜。
母親和往常一樣，都會(huì)去超市買許多口味的月餅以便供我們吃，不過(guò)我覺(jué)得即使再好吃再名貴的月餅一個(gè)人吃也沒(méi)有了味道。一家三口圍坐在圓桌前吃著圓圓的月餅，偶爾相視一笑，或許會(huì)無(wú)比幸福吧！這種幸福，我相信即使身在異地，又或者是天各一方這種幸福，永遠(yuǎn)也不會(huì)淡忘！
今年的中秋節(jié)，我和朋友們?nèi)プ隽艘患浅Ｓ幸饬x的事情，陪那些孤寡老人過(guò)中秋！因?yàn)槲矣X(jué)得，過(guò)中秋不只是要和至親在一起，更重要的是幫助別人也是一種快樂(lè)，我和他們買了月餅、蘋果。那些老爺爺老婆婆見(jiàn)啦我們都很高興。好像把我們當(dāng)成他的子女來(lái)看待。親親熱熱的！
這就是我眼中的中秋！
我的作文400字 篇2
也許是我比較喜歡吃糖的緣故，所以我一直有一個(gè)心愿，就是設(shè)立一個(gè)“糖果節(jié)”。
在糖果節(jié)這一天，無(wú)論是大人還是孩子，都要暫停工作和讀書。每個(gè)人都要收集無(wú)數(shù)顆糖果，收集完后把這些糖果粘在一起，組裝成一間漂亮的糖果屋，屋子里的什么沙發(fā)呀、床呀、書架呀等等都是由糖果做成的。小朋友們?nèi)绻胬哿耍涂梢栽谖堇镄菹�。如果想吃糖了，就可以隨意地咬一口屋子里的糖果。大人們呢，如果口渴了想喝茶，就可以到屋子里坐在圓圓的糖果椅上喝茶。放茶水的杯子是糖果做的，茶水里放的茶葉是糖果做的，連大人們身上帶的掛件也是糖果做的，在糖果節(jié)里，所有的東西都是糖果做的……
在糖果節(jié)里，小朋友們還可以拿著材料自己制作糖果呢！普通的材料在小朋友們一雙雙靈巧的小手里翩翩起舞，不一會(huì)兒，它們就都變成了五顏六色、千姿百態(tài)的糖果。
我想：世界上一定有很多人跟我一樣非常愛(ài)吃糖，特別是不同口味的糖。那如果我設(shè)立了一個(gè)糖果節(jié)，那些愛(ài)吃糖的朋友就能和我一樣，在糖的'世界中遨游。那是多么快樂(lè)的一件事呀！
我一定要設(shè)立一個(gè)糖果節(jié)，幫助喜歡吃糖的朋友完成他們的心愿。
我的作文400字 篇3
我的老師姓劉，在我心里她是位勤勞又有責(zé)任心的好老師。她不僅教給我們課本上的知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和學(xué)習(xí)的興趣。
劉老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，我覺(jué)得這樣會(huì)幫我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任心。她常鼓勵(lì)我們“別人能做我就能做”，這句話說(shuō)得對(duì)，如果不能做好，只有一個(gè)字——“懶”。最近，劉老師還將我們分組，輪流來(lái)出黑板報(bào)，這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。
只要是劉老師上課我都特別高興，因?yàn)樯险n時(shí)除了了解課文，還能聽(tīng)到許多課外知識(shí)，比如李陽(yáng)的登山隊(duì)，還有觀潮時(shí)的卷人事件等等。有時(shí)劉老師會(huì)講一講她出去旅游的經(jīng)歷，我特別愛(ài)聽(tīng)。有一次講到青藏高原，劉老師就把青藏高原的歌唱給我們聽(tīng)，為我們揭開(kāi)青藏高原神秘的面紗，更深入地了解雅魯藏布大峽谷。有時(shí)劉老師也會(huì)很幽默，把課堂上的氣氛提高，讓我們放松一下大腦，我感覺(jué)這樣很不錯(cuò)。
下課的時(shí)候，劉老師會(huì)講課外有趣的'故事，讓我們了解一下神奇的大千世界，每次都能吸引很多同學(xué)，把講臺(tái)圍得沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。我非常佩服劉老師能記住那么多的詞語(yǔ)和成語(yǔ)，還能記住什么是喻體，什么是本體。
在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我為您與全校老師們以最真摯的祝福——節(jié)日快樂(lè)！
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