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書法作文300字

時(shí)間:2024-09-06 05:56:20 優(yōu)秀作文 我要投稿
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關(guān)于書法作文300字合集九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的書法作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于書法作文300字合集九篇

書法作文300字 篇1

  星期五下午,媽媽帶著我去學(xué)書法,我已經(jīng)來過兩次了。在學(xué)書法的那里,我看見屋內(nèi)有很多書法作品、很多毛筆、紙張和硯臺(tái),還有很課桌。那里的環(huán)境非常的好,干凈無比!

  我一進(jìn)教室,就看見了我的書法老師,他有點(diǎn)兒瘦,身高應(yīng)該是1米7幾。他姓鄭,我們叫他鄭老師。

  我非常自信地走到我的桌子旁邊準(zhǔn)備上課。

  開始上課了,鄭老師走到黑板旁,拿著粉筆準(zhǔn)備寫“橫”。他一邊寫一邊念:“‘頓行頓’照著這樣,每人寫一排。”我看了看老師寫的.順序,照著老師的筆順寫了下來。我將寫完的資料交給了老師!昂茫瑢懙貌诲e(cuò)!”老師表?yè)P(yáng)了我,后來老師又教了“黃、地、事、絕、畫”這幾個(gè)字,我都寫完了。老師看了看,大聲地說:“大家快看袁琨皓同學(xué)的字,非常方正,你們應(yīng)該向袁琨皓同學(xué)學(xué)習(xí)!”“好!”同學(xué)們大聲回答。受到表?yè)P(yáng)時(shí)我想:媽媽一定會(huì)高興的!

  課后,我跑到媽媽那兒去告訴了她。媽媽果然高興地說:“再接再厲!”

  跟著鄭老師學(xué)書法,讓我感受到了書法的墨香。

書法作文300字 篇2

  一年一度的暑假降臨了,我在媽媽的帶領(lǐng)下去探望淼淼,我親愛的表妹。正巧碰上了表妹該上書法班了,我就見到了一個(gè)讓人寫好字的書法班。

  書法班在一座小區(qū)里,里面的住戶幾乎都是老人,這些老人都喜歡養(yǎng)花各各門前或窗臺(tái)上都是花團(tuán)錦簇。教我們書法的是一位五十來歲的先生,姓馬。雖然馬老師的長(zhǎng)相不算出眾,但寫的字卻筆勢(shì)以為飄若浮云。

  第一次上課學(xué)寫一些常用的.筆畫,例如寫“一、二、十”等,每個(gè)筆畫寫一張。馬老字時(shí)說“寫字如作人,要一筆一畫的寫。正如作人要認(rèn)認(rèn)真真的作,不能隨便一過!

  從那一刻我喜歡上了練字,每寫一個(gè)字都是一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真。馬老師嚴(yán)格而幽默,他在班上訂了歸定。如果寫字資勢(shì)不對(duì)、握筆不對(duì)、態(tài)度不對(duì),就要根據(jù)錯(cuò)誤的程度進(jìn)行“黃馬褂”“金項(xiàng)鏈”“金耳環(huán)”進(jìn)行懲罰。這個(gè)規(guī)定使同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都小心謹(jǐn)慎,讓我們的字越練越好。這難道不是老師的的功勞么?

  有一次我正在聚精會(huì)神地練字,馬老師從我身邊走過時(shí)嚴(yán)厲地說“郭華,你想接受懲罰么”我不好意思一笑,身子立刻直了起來。馬老師輕輕地邁著步伐從我身邊走過。

  十年樹木,百年樹人老師們的教誨之恩我終生難忘。

書法作文300字 篇3

  小時(shí)候,爺爺常常寫書法給我看,我很好奇為什么他們能用那么軟的筆,寫得完美至極,所以我下定決心一定要學(xué)會(huì)書法。

  我第一次接觸書法是在三年級(jí)的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了我的書法老師—賈老師。

  賈老師說:“書法一定要專注,不可偷工減料!币婚_始,我覺得書法很困難,因?yàn)槲沂莻(gè)左撇子,而書法是要用右手寫,而且,我寫著寫著手一直發(fā)抖,頭腦思索 著該如何應(yīng)對(duì)這項(xiàng)難題,我盼望老師不要讓我寫太多書法,賈老師卻說:“如果你喜歡書法的話,那就不要放棄,因?yàn)楹玫?書法家,不但會(huì)持之以恒的練習(xí)書法,更 會(huì)愛上它!蔽一腥淮笪,想起我會(huì)寫書法的原因,從此以后,我就更致力于寫書法了。

  四年級(jí)近乎結(jié)束時(shí),我泛紅著眼眶,我很感動(dòng),因?yàn)槲业臅ǹ赡苁侨鄬懙淖畛蟮模蠋熅谷唤o我的評(píng)語(yǔ)寫著:“你的書法最漂亮了!辟Z老師在離開前對(duì)我說:“我教你的有限,希望你以后能繼續(xù)發(fā)掘書法!庇谑俏蚁露Q心,希望把書法發(fā)揚(yáng)光大。

  現(xiàn)在的人已經(jīng)逐漸忘記了書法這傳統(tǒng)藝術(shù),我希望大家喜歡它,只要你深入其中,就能體會(huì)到書法的奧妙。

書法作文300字 篇4

  小時(shí)候,我?匆姲职謱懥艘皇趾米郑艺媪w慕,總是希望那些漂亮的字,是出自于我的手。于是,在爸爸的鼓勵(lì)下,我便開始了漫長(zhǎng)的書法之路……

  走這條路很艱辛,一開始練字,常常還沒寫完一張紙,臉上、手上就沾滿了墨汁,對(duì)著鏡子一照,活脫脫一張京劇臉譜,自己都覺得好笑。練書法,時(shí)而是甜,時(shí)而又變苦;時(shí)而酸,時(shí)而又辣得嗆人。有時(shí)候,卻收獲頗豐,在舉辦的各種書畫比賽中,我常常獲獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光,老師總是表?yè)P(yáng)我呢!這時(shí)候,我心里比吃了蜜還甜。有時(shí)候,又感到信心不足,雖然天天練,但總覺得沒多大進(jìn)步,就想到放棄,爸爸告訴說:“冰凍三尺,非一日之寒。練書法,貴在堅(jiān)持!”無奈就只好繼續(xù)練,當(dāng)然也沒少挨爸媽的`臭罵,讓我認(rèn)為練書法真是世界上最難的事了。

  可是,畢竟5年的風(fēng)風(fēng)雨雨承受下來了,還有什么可懼怕的呢?正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”現(xiàn)在,我已經(jīng)對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,堅(jiān)持每天一練,還多次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。回首自己走過的路,我心里感到無比的自豪和驕傲!

書法作文300字 篇5

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,畫畫、剪紙……而我的拿手好戲是書法。

  每當(dāng)看到書法家揮動(dòng)著手中的毛筆,在潔白的'宣紙上,筆走龍蛇,不一會(huì)兒就誕生了一幅雅觀大氣的作品時(shí),我就羨慕極了。

  一年級(jí),便去了書法班。開始練硬筆書法。我專心致志,不急不躁,不久,我的硬筆字大有長(zhǎng)進(jìn),老師開始讓我練習(xí)毛筆字。剛開始學(xué)習(xí)的是楷書,楷書端正,每一筆都要求運(yùn)筆流暢,我一絲不茍。

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間過了三年,楷書之后我又開始了隸書的學(xué)習(xí)。我的書法大有長(zhǎng)進(jìn),成了我的拿手好戲。

  寒假第一天,我就忙活開了,早早地拿出了毛筆、墨汁、硯臺(tái)和對(duì)聯(lián)紙,準(zhǔn)備大顯身手,我擦干凈桌面,鋪上毛氈,拿來硯臺(tái),倒上墨汁,浸軟毛筆,屏息凝神,緩緩提筆。第一個(gè)字是隸書的“!,我頓筆、行筆、收筆,一氣呵成。一個(gè)端正得體的“!弊志驼Q生了。我再接再厲,一鼓作氣,順利地寫完了一副對(duì)聯(lián)?粗约旱膭趧(dòng)成果,心滿意足。爸爸在一旁豎起大拇指夸贊道:“你小子真行!”在廚房做飯的媽媽走過來端詳之后,一臉的自豪。

  我熱愛書法,癡迷書法。它是我的拿手好戲。

書法作文300字 篇6

  在我爺爺奶奶家那里,有一位“書法達(dá)人”,而這個(gè)人不是別人,就是我的爺爺。

  聽爺爺說。他小時(shí)候只上過小學(xué),因?yàn)闋敔敭?dāng)時(shí)勤奮好學(xué),所以學(xué)習(xí)成績(jī)很好,還寫得一手好字。

  每當(dāng)春節(jié)來臨,就要貼對(duì)聯(lián),爺爺從來不買對(duì)聯(lián),而是自己寫,一些鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親看見了爺爺寫得對(duì)聯(lián)惟妙惟肖、鏗鏘有力,都贊嘆不已。于是,他們都讓爺爺寫對(duì)聯(lián),爺爺幫別人寫時(shí),總是面帶微笑。因?yàn)闋敔敿夹g(shù)的深入人心,就有更多人來找爺爺寫對(duì)聯(lián),爺爺也很開心。有時(shí),有人看見爺爺寫的'對(duì)聯(lián),還要給錢,不過,爺爺都一一拒絕了,還說:“幫你們寫對(duì)聯(lián),我很高興,我是自愿的。”

  記得有一次,我把爺爺?shù)难劬ξ孀,讓他在本子上寫上一句話,爺爺馬上就開始寫了,我看見爺爺提筆有神,看不見就和看見一樣,依然寫得美觀、工整。

  這就是我的爺爺,我為他的一手好字而感到自豪。

書法作文300字 篇7

  小的時(shí)候,曾經(jīng)遇到過一位老師,年齡和模樣早已記不清了。只有她那一手好字,給我留下了極深刻的印象,從那時(shí)起,我就漸漸對(duì)寫字產(chǎn)生了一種奇妙的興趣。那一個(gè)個(gè)排列整齊的方塊字,就好像一顆顆美麗的糖果,對(duì)于天真的我來說,時(shí)刻充滿著誘惑。

  從此,我便在課堂上十分認(rèn)真的觀察這位老師的板書。漸漸地,我便開始悄悄地拿著方格本子,在上面一筆一畫的模仿。起初那根本就不像字,仿佛是一只蠕動(dòng)的小蟲子,說不出有多難看,但那的確是我用心寫成的`,我堅(jiān)信“有志者事競(jìng)成”。于是,便不懈的練習(xí),還買來字帖,一頁(yè)頁(yè)地描紅臨寫。

  大概是小學(xué)后期了吧,我很榮幸的被老師派去參加市里的小學(xué)生寫字比賽,第一次參賽,心里不免有些緊張,當(dāng)我交卷時(shí),發(fā)現(xiàn)好多人的字寫得那么出色,便開始擔(dān)心起自己來。比賽結(jié)果要半個(gè)月后公布,要知道這半個(gè)月來,日子有多難熬啊!但好在結(jié)果不錯(cuò),我獲了三等獎(jiǎng)!當(dāng)我捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí),真難抑制我雀躍的心情。從此,我便更加堅(jiān)定地練習(xí)書法。

  這么多年來,我始終鐘情于書法,遇到了與自己志趣相投的朋友,也總會(huì)興致勃勃的與他們切磋一番,每每收益頗多!

  中國(guó)書法,已成為一種書寫藝術(shù)!

書法作文300字 篇8

  其實(shí),書法就像一碗湯,時(shí)而苦,時(shí)而甜,變化無常。

  說起來,我也已經(jīng)學(xué)了四年半的書法啦!這四年半里,我一直在品嘗著書法帶給我的苦與甜。

  俗話說得好“良藥苦口”。寫書法也是同樣。記得有一次我生病了,沒有去上課,我便問同學(xué)今天的書法作業(yè)是什么,她不告訴我,讓我好好養(yǎng)病,可我一再堅(jiān)持,她只好和我說。我努力地拿著毛筆在寫,一邊咳嗽,一邊發(fā)抖,頭上還頂著退燒貼。媽媽心疼地說:“算了吧,不要勉強(qiáng)了!蔽艺f:“沒事,沒事,只有咳嗽而已嘛,我還是可以堅(jiān)持的!彼裕颐刻煺J(rèn)真地練習(xí),練習(xí),練習(xí)……

  終于苦盡甘來,因?yàn)槲宜哪甑膱?jiān)持不懈地練習(xí),毛筆字終于有了大大地長(zhǎng)進(jìn)。眼看著書法作業(yè)上的紅圈圈慢慢地多了起來,老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)也隨之而來。我還參加了許多比賽,當(dāng)我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí),心里的快樂都要溢出來了。每年學(xué)校組織的送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中也總有我的身影,當(dāng)老奶奶老爺爺們爭(zhēng)相要帶走我寫的春聯(lián)時(shí),我的'心里比蜜還甜。

  書法,是我成長(zhǎng)中不可或缺的一碗“湯”,讓我嘗到了苦與甜,也讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事都要勇于嘗試,哪怕做得不好,只要盡了自己最大的努力,也就值了。

書法作文300字 篇9

  潘彥茜在我們班可是一位名副其實(shí)的書法家,她寫的字,那可真叫人絕。只要她寫的毛筆作品無論是每個(gè)細(xì)細(xì)的筆畫還是整幅作品,字里行間總能夠透露出她的認(rèn)真和仔細(xì)。總能給人一種心曠神怡,清清爽爽的`美感。

  在我們家長(zhǎng)開放日上,潘彥茜為“武松打虎”小隊(duì)寫了一幅對(duì)聯(lián)和一張榜文。雖然這只是道具,但我對(duì)它的印象并不亞于這場(chǎng)精彩絕倫的表演。當(dāng)我第一眼目睹這幅作品時(shí),我驚呆了,我真不感相信自己的眼睛,這簡(jiǎn)直是一張大師的佳作。我自己學(xué)習(xí)軟筆書法有一段時(shí)間了,對(duì)于大師的作品也熟視無睹。但潘彥茜的這幅對(duì)聯(lián)沒有用過多的手法,她用了最基礎(chǔ)的楷書,不過效果依舊相當(dāng)不錯(cuò)。

  有一次我還會(huì)對(duì)她產(chǎn)生了一點(diǎn)兒懷疑,我懷疑書法作品并不是她單獨(dú)完成。不過這種種懷疑在周二當(dāng)天就灰飛煙滅了。周二我在上寫字課時(shí),暗暗地觀察了她,她寫字時(shí)是多么認(rèn)真,每一筆、每一畫都經(jīng)過細(xì)細(xì)考慮、慢慢琢磨,經(jīng)過多時(shí)的深思熟慮才肯落筆。她還每寫一筆后仔細(xì)地觀察字帖,所以作品簡(jiǎn)直如同字帖上剪粘的成品。

  看來她這一手軟筆的真功夫可謂是一級(jí)的,我真覺得在班級(jí)中,“書法家”這個(gè)稱號(hào)封給她是再合適不過的選擇和人選了,“書法潘”也一定非她莫屬了!

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