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展望未來(lái)的作文

時(shí)間:2024-12-30 12:15:01 維澤 作文大全 我要投稿

【實(shí)用】展望未來(lái)的作文20篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的展望未來(lái)的作文,歡迎大家分享。

【實(shí)用】展望未來(lái)的作文20篇

  展望未來(lái)的作文 1

  人生的方向,有的時(shí)候一旦堅(jiān)定了,只有一個(gè),沒有誰(shuí)會(huì)在路上提前為你鋪上紅地毯,因?yàn)樗麄儾恢滥銜?huì)選擇哪一條路堅(jiān)持到終點(diǎn)。就像現(xiàn)在,我站在這里,沒有誰(shuí)會(huì)為我準(zhǔn)備好臺(tái)詞,而我也不需要臺(tái)詞,因?yàn)槲易呱线@個(gè)臺(tái)階的每一步都是臺(tái)詞。

  茫然的站起來(lái),不知何時(shí)起了霧,周圍的一切越來(lái)越朦朧,什么也看不見!皩(duì)我而言,那場(chǎng)霧從來(lái)沒有散……”天上的明月不知道什么時(shí)候消失在云層后,周圍被白茫茫的霧氣包圍,站在樹下恍如隔世,便是樹枝縫里的夜空。放下茶杯,緩步向霧中走去,漸漸看見了遠(yuǎn)處的燈火,雨滴落在我的臉上。不經(jīng)意間,匯進(jìn)了街上匆忙的人群中。你還記得那年門前的那棵梧桐樹嗎?小的時(shí)候真的很容易滿足,什么不開心,不高興,一片完整的梧桐枯葉就可以忘得干干凈凈。

  我走過(guò)的那一段時(shí)光,是誰(shuí)陪在我的身旁?有些故事里的鮮花,在歲月中都已被風(fēng)吹散了。那片梧桐樹下小時(shí)候追趕打鬧的夜晚,那些淺淺的小酒窩和齊齊的劉海兒,那些沾滿泥土的手掌,永遠(yuǎn)都是一幅無(wú)法復(fù)制的畫面。看著電影里孩子們天真的笑臉,她們光著小腳丫在小河里追逐嬉鬧,她們?cè)诓莸厣系估^而翻滾著。如今帶著一顆長(zhǎng)大的心繼續(xù)遠(yuǎn)行,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)依賴了做觀眾的生活,變得成熟卻麻木,變得更安靜……成長(zhǎng)啊!自己的世界后來(lái)變大了,才發(fā)現(xiàn)自己還是對(duì)童年那些小小的`單純的快樂(lè)念念不忘。

  這段時(shí)間來(lái),我一直在反省自己,我不知道為什么我變得如此焦慮煩躁不安患得患失大腦永遠(yuǎn)處于不在狀態(tài)的狀態(tài)中,亦神經(jīng)亦沒譜,一會(huì)就像患了抑郁癥,前一秒說(shuō)著笑著下一秒眼淚就緊接著下來(lái)了,一會(huì)又好像得了自閉癥,一句話哪怕就一個(gè)字眼我都不想說(shuō)。我受不了這樣的自己,更害怕畏懼這樣神經(jīng)質(zhì)的自己。我不知道我這般亦癡亦傻亦癲瘋的狀態(tài)是何時(shí)患上的,但這真的真的不是我愿意看到的,

  我不想自己變成這樣,真的不想變成這樣。我默默祈禱,為自己祈禱,趕緊正常點(diǎn)吧,我受夠這樣神經(jīng)病的自己了,夠了真的夠了,趕緊讓我的靈魂附上肉體,滾回原來(lái)的自己吧。兩個(gè)月,渾渾噩噩,癡癡迷迷,我想都應(yīng)該結(jié)束了,此刻,讓它畫上一個(gè)不算完美的句

  好吧。再過(guò)幾天,自己就要踏入另一個(gè)陌生的領(lǐng)域,我不知道會(huì)是一個(gè)怎樣的模式,更不知道會(huì)是一個(gè)什么樣的開始,但我相信只要認(rèn)真對(duì)待了,就不會(huì)有勝任不了的事情。我會(huì)努力適應(yīng),我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),我會(huì)讓自己忙一點(diǎn),忙到讓自己沒有時(shí)間去思考無(wú)關(guān)緊要的事,我想很多事也就會(huì)隨著自己的忙碌,隨便著時(shí)間的推移這樣悄悄地淡忘了吧。愿未來(lái)的自己,一切安好。

  展望未來(lái)的作文 2

  二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度真是太快了,好比“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)數(shù)梨花開”。當(dāng)新世紀(jì)的陽(yáng)光絲絲縷縷地傾瀉在我們的笑臉上時(shí),你是否強(qiáng)烈地感覺到另一種“辭舊迎新”的氣息?揮手別舊時(shí),抬頭看信息?你是否以捷足先登于信息高速公路,飽覽一路無(wú)限風(fēng)光?今天,我為大家介紹我的創(chuàng)新——由魚鱗聯(lián)想到記憶芯片。

  六年級(jí)的大哥哥、大姐姐眼看就要畢業(yè)了餓,有人會(huì)說(shuō),畢業(yè)不是好事嗎啊?雖然畢業(yè)了是好事,但是,每天一放學(xué),就會(huì)有一大堆作業(yè),或者一大疊的試卷等著他們?nèi)プ。除了這些大哥哥、大姐姐,一些小學(xué)生天天說(shuō)“書包太重”,或者“學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重”的話,如果他們的'記憶移植,功課至少可以減少一半了。

  再說(shuō)說(shuō)我的記憶芯片吧!那些芯片裝在一個(gè)像首飾一樣的精美的盒子里,一打開,里面珠光寶氣璀璨奪目,一片片比芝麻還小,比魚鱗還薄的金屬薄片,銀光閃閃,如果不小心吹出一口起,恐怕這些芯片早就被吹跑了。

  這些像磚頭一樣厚的《英漢詞典》、《辭!、《中國(guó)大百科全書》……成了一些小芯片,這么一來(lái),上學(xué)就變得輕松多了。

  雖然這種記憶芯片還沒有研制出來(lái),但是,我相信,在不久的將來(lái),這些愿望一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí),讓小朋友悶天天輕輕松松地上學(xué)。不再感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重。為了這個(gè)目標(biāo),我們一起來(lái)努力吧!

  展望未來(lái)的作文 3

  回首初中,總是充滿無(wú)盡的回憶,回憶中有酸,有甜,有苦,也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè);有和老師探討的激烈;有挑燈苦讀的辛酸,也有離別好友的難過(guò)……總之,我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩成長(zhǎng)路上”!

  不錯(cuò),剛進(jìn)中專的大門,雖然我們臉上的稚氣未脫,卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng),卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜,這也許就是初中生和高中生的不同之處吧!經(jīng)歷了中考,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗,經(jīng)歷了風(fēng)雨,看見了彩虹,也許彩虹是稍縱即逝的,也許只是白駒過(guò)隙,而我卻會(huì)努力讓它定格,成為永恒……

  轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期,那沒有初中的`美好,但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò):“進(jìn)入中專,就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì),就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,如何學(xué)會(huì)人際交往!爆F(xiàn)在的我才從初中剛進(jìn)入中專,在剩下的兩年我會(huì)成長(zhǎng),會(huì)強(qiáng)大。在初中,老師對(duì)我們講過(guò):“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專,你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè)的!彪m然現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)都很好,但當(dāng)我走過(guò)初中的地方,看著那曾經(jīng)的地方,回想著當(dāng)時(shí)的情景,只能笑笑,但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開心,那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

  但現(xiàn)在的我不能活在回憶中,我要看向未來(lái)。

  我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛,展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦,不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中,對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望,要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng);钤诋(dāng)下,將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。

  回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月,展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。

  展望未來(lái)的作文 4

  再過(guò)幾天,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,也意味著在小學(xué)渡過(guò)了三年,這三年來(lái),我也取得了很大的成績(jī),但也從身上發(fā)現(xiàn)了許多缺點(diǎn)。

  三年來(lái),在上課的時(shí)候發(fā)言不夠積極,這是多個(gè)老師都向我指出來(lái)了,班主任老師也多次向我爸爸媽媽告狀。這一點(diǎn)確實(shí)不太好,我也想努力改正這一點(diǎn),以后要積極大膽地發(fā)言,在同學(xué)中樹立更大地威信。做作業(yè)時(shí)候?qū)懽植粔蛘J(rèn)真,字跡潦草,雖然參加書法學(xué)習(xí)班,但字還是寫得很差,與一些好的同學(xué)根本不能相比,別人寫得端端正正,我的卻是東倒西歪。平時(shí)也比較偷懶,空閑的.時(shí)候也不想看看課外書,整天盡想著看電視。還有不懂得收拾自己的東西,每天我一回家,家里就讓我搞得亂七八糟,書本扔得滿屋子都是。

  雖然我有許多缺點(diǎn),但我的身上還是有許多閃光點(diǎn)。在做好作業(yè)后能夠幫媽媽做家務(wù),洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。晚上肚子餓了,不用媽媽幫忙,我會(huì)自己煎雞蛋。在學(xué)校里能夠?yàn)榘嗉?jí)做許多事,熱心幫助同學(xué)。我寫的作文也不賴,常?窃趫(bào)紙上,常常引得同學(xué)們羨慕不已。我還畫的一手好畫,還有武術(shù)、象棋、圍棋等等愛好,這些項(xiàng)目我都經(jīng)常在同學(xué)面前一顯身手,贏得同學(xué)們的陣陣喝彩。

  在以后的日子里,我將努力改正缺點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。

  展望未來(lái)的作文 5

  重視現(xiàn)在固然重要,但重要的是展望未來(lái),我們快長(zhǎng)大成人了,應(yīng)該為自己的未來(lái)做好計(jì)劃,確立自己的遠(yuǎn)大志向,目標(biāo)是方向,也是動(dòng)力,只有擁有遠(yuǎn)大的理想,才能對(duì)未來(lái)充滿憧憬,才能創(chuàng)造出自己輝煌的人生道路。

  好男兒志在四方,我的理想十分偉大,因?yàn)槔硐朐酱,?dòng)力越足。我要向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的奮斗,我相信我自己一定會(huì)成功。我的理想是當(dāng)一位翻譯官,跟隨國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)出國(guó)訪問(wèn)。。±硐氲牡缆肥嵌嗝吹倪b遠(yuǎn),這也許是個(gè)空想,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)差,但是在我看來(lái),基礎(chǔ)差并不代表著沒有希望,只要我努力,付出的比其他人的十倍還要多,就算自己的基礎(chǔ)再差,也會(huì)有希望的。其實(shí)我的理想不只是為了我自己,更不是為了光宗耀祖,更重要的`是建設(shè)沾化,我要通過(guò)自己的努力,賺的一筆財(cái)富,將沾化發(fā)展的比北京還要強(qiáng),讓其他地方的人一提到“沾化”兩個(gè)字,就有一種羨慕感。

  我的理想也許不能夠?qū)崿F(xiàn),但是我為著自己的理想在努力奮斗著,只要奮斗就有希望,我要以最快的速度奔向成功之峰!

  展望未來(lái)的作文 6

  我們站在原地,呼喚夢(mèng)想。我們停在熟悉的路口,展望未來(lái)。

  其實(shí)每一次你發(fā)表在微博上的感慨,都是你暫時(shí)的心聲。因?yàn)閺奈凑嬲,所以就算是走再遠(yuǎn)的路,也沒什么能夠干涉到你。

  如果真的可以選擇,那么未來(lái)也是最好的答案。

  他們的.關(guān)注,他們的專心,都是你最好的老師。

  未來(lái)路上,你要敢于發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且悅納,并且接受。你要知道,面對(duì)別人的批評(píng)未必就是一件壞事,雖然那讓你感覺極其不舒服,讓你感覺不好。

  但是你卻不得不承認(rèn),這一切都是一種美。

  存在合理。其實(shí)在此之前我們也有現(xiàn)在這一切,我們知道未來(lái)有什么才是道理,什么才是最讓人理解的代價(jià)。只不過(guò)是因?yàn),那么漫長(zhǎng)的視角,早就抵不過(guò)那時(shí)候你的絕望和心酸。

  他們都在那里玩耍,聊天,可是黃昏落在你的頭上,你也突然醉倒在了夢(mèng)中。未來(lái)是個(gè)多么遙遠(yuǎn)的詞匯呢,因?yàn)橄氩幻靼祝月啬憔头艞壛恕?/p>

  所以,夢(mèng)也在為你引路。

  你只要將自己的善良和勇敢,保存起來(lái),在該用的時(shí)候拿出來(lái)就可以了。未來(lái)也從來(lái)都不只是個(gè)謎團(tuán),我們都在嘗試新的東西,我們也在一步步別人的鼓勵(lì)中,變成了現(xiàn)實(shí)。

  展望未來(lái)的作文 7

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而夢(mèng)想就像人生道路的一個(gè)指路牌帶領(lǐng)你去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想不會(huì)被輕易實(shí)現(xiàn),它需要經(jīng)過(guò)挫折痛苦、付出努力,動(dòng)力堅(jiān)持和更多的汗水甚至是淚水,才能實(shí)現(xiàn)。

  老師建議我們看《開學(xué)第一課》,里面的內(nèi)容,讓我受益匪淺。里面有許多名人在講述實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷,受過(guò)的挫折,與他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想收獲的快樂(lè)。其中,在王亞平講述自己的追夢(mèng)過(guò)程中,說(shuō)的一句話讓我深有感觸,她說(shuō):“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的一顆星辰,看似遙不可及,但只要你努力,就能夠觸摸得到!边@句話讓我深深體會(huì)到一個(gè)夢(mèng)想,只不過(guò)是一片云,一片葉,但只要你肯付出汗水,勇敢堅(jiān)持,就能摘下經(jīng)過(guò)你汗水澆灌的果實(shí)。

  再看看我,我的夢(mèng)想是什么?哦,是當(dāng)一名教師,培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,培育祖國(guó)的明天。其實(shí),我們共同的夢(mèng)想,都是為祖國(guó)的明天,奉獻(xiàn)自己的力量。夢(mèng)想要的.是動(dòng)力、夢(mèng)想要的是堅(jiān)持,有夢(mèng)想就會(huì)出彩,在追夢(mèng)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到坎坷、挫折。只要不放棄,就會(huì)戰(zhàn)勝困難。

  未來(lái),我要努力的還有很多;要學(xué)習(xí)的還有很多;要奮斗的也還有很多。讓我們把夢(mèng)想折進(jìn)一個(gè)個(gè)紙飛機(jī),奔在遼闊的祖國(guó)懷抱里,放飛紙飛機(jī),放飛夢(mèng)想!

  展望未來(lái)的作文 8

  望著馬路,風(fēng)不停吹打著樹葉,過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)停了。馬路上便開始忙碌起來(lái)。賣大餅油條的早餐店開了,飄出了層層香味......

  望著樓下小區(qū)的綠化帶,發(fā)呆著。過(guò)了一會(huì)兒,一束束燦爛的光進(jìn)入了我的視線。太陽(yáng)已升上了地平線。初秋的到來(lái),讓我措手不及。一陣陣涼爽而又悠然的風(fēng)輕輕地吹在我的'臉上。一片生機(jī)之景,使人動(dòng)容。

  記得過(guò)去不久的盛夏,這里的一切生物都在極力反抗著,熱死啦。相反,現(xiàn)在的一切都讓人非常舒心。暑假,報(bào)了補(bǔ)習(xí)班而趕公車的孩子們、為了城市的整潔而不顧一切的環(huán)衛(wèi)工人們,他們,在太陽(yáng)下不停地川流著,為了自己而努力奮斗。

  伸了個(gè)懶腰,迎接全新的一天。一種莫名的快感藏在心間。學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)奮斗。新的一位老師,新的一個(gè)學(xué)期,這里有許多未知的事。今天,得到了老師的夸獎(jiǎng),心里無(wú)比自豪,或許,長(zhǎng)大后,才能明白自己是什么樣的?我,是渺小的。

  成長(zhǎng),我還在不斷成長(zhǎng),不斷接受明天的挑戰(zhàn);蛟S,明天我將面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境;或許,明天將變成另一個(gè)自己。

  云,拉開層層面罩,太陽(yáng)留給我無(wú)限的幻想,此情此景,我不禁高呼!

  明天,你好!

  展望未來(lái)的作文 9

  回首過(guò)去,我看到了小學(xué)時(shí)一張張青澀的臉,他們天真,純潔。他們瘋玩,打鬧,過(guò)了一天依然重歸于好。

  我真的很想回到過(guò)去,回到那天真爛漫的時(shí)候,那是我們還不知道這個(gè)社會(huì)的黑暗,還不知道什么叫為情所困。當(dāng)我們還保持小孩的純潔的話,那該有多好,我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下一往無(wú)前,卻不知父母背后的.傷痕,暗箭。

  我愛你,爸爸媽媽。

  展望未來(lái)。在我們升上理想的高中,我們的心情該是如何,是激動(dòng)?是興奮?還是第一時(shí)間告訴父母,讓父母好好的高興,自豪一會(huì)?升高中是為什么?是為了大學(xué),是為了以后的工作。所以,我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí),怎么報(bào)答父母的恩情,怎么為這個(gè)世界做貢獻(xiàn)。

  大學(xué)畢業(yè)后,我們忙著創(chuàng)業(yè),忙著結(jié)婚生子。但是,在愛情上肯定會(huì)后不如意的時(shí)候,事業(yè)上肯定會(huì)陷入低谷,我們?cè)撛趺崔k?成年后,我們可能也已有了自己的歸宿,有了自己可愛的孩子,工作也有了起色,父母也老了,坐在樹蔭下和一些同齡人嘮嘮家常,談一下兒子怎么樣,孫子怎么樣,多么溫馨。

  這都是未來(lái),想象是殘酷的,現(xiàn)實(shí)是豐滿的。

  回首過(guò)去,展望未來(lái)。

  展望未來(lái)的作文 10

  時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子---朱自清《匆匆》

  時(shí)間一去不復(fù)返我轉(zhuǎn)身望著天空,發(fā)現(xiàn)剛才的那一朵白云不見了,我的四年級(jí)不也正是這朵小白云嗎?一晃四年過(guò)去了,我也從一個(gè)小小孩童成為一個(gè)即將五年級(jí)的小少年了。

  四年級(jí)是特殊的一個(gè)學(xué)期,一切的特殊都沒有阻止學(xué)習(xí)的步伐,同樣給我留下了喜怒哀樂(lè)。這個(gè)學(xué)期雖短可期末考試卻如期而至。這次考試也讓我深深的留下了遺憾,我的名次后退了好幾名,對(duì)我的打擊挺大的。我也對(duì)自己進(jìn)行深刻的'反省,最大的問(wèn)題可能是期末復(fù)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,邊學(xué)習(xí)邊玩。過(guò)去的終將過(guò)去不會(huì)因?yàn)槲业倪z憾而回到過(guò)去。

  五年級(jí),我要改正自己的不足。在這個(gè)暑假我要把四年級(jí)丟掉的窟窿給補(bǔ)上,預(yù)習(xí)新課文內(nèi)容。開學(xué)以后,調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),不能像以前這么貪玩了,利用好課間多閱讀;最重要的是,學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題本,不在同一個(gè)地方跌倒兩次。

  再見令人難忘的四年級(jí),我會(huì)走出學(xué)習(xí)的霧霾向末來(lái)的五年級(jí)敬禮,我相信我會(huì)做的更好更棒,加油!

  展望未來(lái)的作文 11

  這個(gè)暑假我讀了一本《我不想不想長(zhǎng)大》的書,書中有一個(gè)男孩叫扇貝,非常喜歡小動(dòng)物,他養(yǎng)了四只小鳥和兩只兔子,但這些小生命都離開了他,最后他又養(yǎng)了一只小迷你豬,可是小豬卻像吹氣球一樣越長(zhǎng)越大,家里都快裝不下了,給他家?guī)?lái)不少麻煩,于是扇貝決定給小豬找一個(gè)合適的家。

  我十分羨慕小豬剛來(lái)到扇貝家時(shí)的生活,每天都可以吃得好,睡得好,過(guò)得開心、幸福。這讓我想起自己小時(shí)候的生活,那時(shí)的我也是吃得好,穿得好,玩得好,爸爸媽媽從不打我,過(guò)得比扇貝家的小豬還要幸福。而我現(xiàn)在每天要早起上學(xué),回家后還要寫作業(yè),復(fù)習(xí)功課,我多想回到過(guò)去,永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。

  可是當(dāng)我讀到布魯克先生說(shuō)的:“竭盡全力活下去,就是長(zhǎng)大”這句話時(shí),我驚醒了,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)碰困難,但我們不可以退縮,要勇敢面對(duì),克服困難,就像毛毛蟲一樣,只有接受蛻變的`痛苦才能變成美麗的蝴蝶。我也明白了,要想將來(lái)有出息,就得從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難,我們才能真正的長(zhǎng)大。

  展望未來(lái)的作文 12

  總愛思考過(guò)去,現(xiàn)在和未來(lái),盡管這會(huì)使我感到寂寞。

  ――題記

  過(guò)去

  過(guò)去的事情很多,然而上天卻把差得可憐的記憶力“賜”給我,因此我的過(guò)去是破碎不堪的,而所能找得到的碎片正是我最為難忘的回憶。

  過(guò)客,這是我最喜歡詞語(yǔ)之一。人生的過(guò)客多得讓記憶力差的我都數(shù)不清,而太多的過(guò)客很讓我覺得人生就像一幅色彩慘淡的畫卷,那是一種發(fā)黃的紙上涂著一道道淡淡的弧線,唯美而壯觀,朦朧而深刻。

  現(xiàn)在

  站在現(xiàn)在的路口上,回望著過(guò)去,眺望著未來(lái),我們是象棋盤上的兵卒,只可前進(jìn)不可后退。盡管我的思想中充溢滿珍惜時(shí)光的概念,但我不得不承認(rèn),我每天都在不肆地?fù)]霍掉所謂一去不復(fù)返的青春。

  我經(jīng)常在想,在不遠(yuǎn)的將來(lái),在某一天某一刻,我會(huì)不會(huì)獨(dú)自坐在窗前,木視著徐徐拉下來(lái)的天色,哀嘆著當(dāng)初的輕狂呢?不會(huì)的,青春的.熱情是我們獨(dú)有的財(cái)富,以其作為快樂(lè)的代價(jià),有何嘗不對(duì)?

  未來(lái)

  我不敢奢望未來(lái),因?yàn)槲覜]有占卜師的靈力,所以只能安分守己地遵守人生的規(guī)則,以盡全力,釋放能量。其實(shí)我不很在乎自己,我更在乎所有對(duì)我有任何期望的人。他們愛我,我不能辜負(fù)……

  過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)。我永恒的話題……

  展望未來(lái)的作文 13

  一陣隆隆的響聲響起,一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了,為了新中國(guó)革命先輩不惜一切代價(jià)沖上戰(zhàn)場(chǎng),與敵人殊死拼搏。雖然很多戰(zhàn)士犧牲在戰(zhàn)場(chǎng),可是失去必有回報(bào),最后中國(guó)勝利了,從毛主席發(fā)出“中華人民共和國(guó)成立了”這一堅(jiān)定而莊嚴(yán)的聲音開始,中國(guó)人民從此擺脫了反動(dòng)派的壓迫站起來(lái)了。

  人民可以當(dāng)家做主了!這是革命先輩用自己的`生命及鮮血換來(lái)的,沒有他們就沒有我們美好的今天。

  我們生在幸福中,長(zhǎng)在陽(yáng)光下,在父母呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng),當(dāng)年太公、爺爺那個(gè)年代到處硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛,不知何時(shí)有一顆炸彈飛來(lái),又不知何時(shí)敵人突然襲擊,一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)聲也會(huì)被嚇著,時(shí)時(shí)警惕著躲躲閃閃過(guò)日子。那時(shí)候男子隨部隊(duì)出遠(yuǎn)門打仗,妻子和孩子只能在家中默默祈禱著父親、丈夫能平安的歸來(lái),可有幾個(gè)家庭會(huì)有這么幸運(yùn)呢?

  想想那個(gè)年代再想想我們,我們是多么幸福。∈亲孑厒?yōu)槲覀儎?chuàng)造出來(lái)的,我們除了祭奠他們的靈魂還有什么可以報(bào)答的?

  春天來(lái)了,春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物,我站在革命烈士紀(jì)念碑前久久地仰望著高大紀(jì)念碑,心里暗暗發(fā)誓:“等我長(zhǎng)大,讀好書后一定要回報(bào)國(guó)家,把國(guó)家建立的更美麗,重現(xiàn)往日的輝煌!

  展望未來(lái)的作文 14

  回首過(guò)去,我們思緒紛飛,感慨萬(wàn)千。立足今日,我們胸有成竹,信心百倍。展望未來(lái),我們引吭高歌,一路歡笑。

  昨日,永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,過(guò)去不管成功或失敗,永遠(yuǎn)屬于死神。昨日,如一顆隕落的流星劃過(guò)天際,來(lái)不及招呼。昨日,如一朵朵漫天飛舞的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài);厥鬃蛉,我們問(wèn)心無(wú)愧,盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵,盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈,盡管太多的'無(wú)奈寫在我們的臉上,盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會(huì)有成功,有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑,有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌,有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。回首過(guò)去,我們心懷坦蕩,回首過(guò)去,我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇;厥走^(guò)去,我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中;厥走^(guò)去,我們沒有黯然傷神,沉淪于昨日的得與失,是與非中;厥走^(guò)去,了解最真實(shí)的自我,看清今后的方向,選好航程,為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。立足今日,我們擦亮眼睛,走過(guò)昨日逝去的歲月,點(diǎn)燃新的期望,放飛新的夢(mèng)想,在日子的隧道中穿梭。

  今日,又一個(gè)起點(diǎn),又一輪朝陽(yáng),請(qǐng)打開你的心靈之窗,擁抱陽(yáng)光!擁抱今日吧!

  展望未來(lái)的作文 15

  五柳先生陶淵明曾說(shuō):“悟已往之不諫,知來(lái)者之可追!钡拇_,當(dāng)我們回首往事時(shí),那些都已是過(guò)眼云煙不可改變,不如笑看已經(jīng)收獲的,而忘記沒有得到的。而當(dāng)我們展望未來(lái),未來(lái)一切都掌握在我們自己的手中,那我們就應(yīng)滿懷憧憬,追求美好未來(lái)。

  當(dāng)你面對(duì)過(guò)去時(shí),我想對(duì)你說(shuō):你不要想你沒有什么,而要想你擁有什么,屈子面對(duì)仕途不順,心里想的.全是自己美好理想的破碎,于是抱石沉江。海子面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的差距,心里想的全是實(shí)現(xiàn)不了的“春暖花開”,于是火熱的青春在鐵軌下寂滅。多少學(xué)子面對(duì)學(xué)習(xí)上一時(shí)的挫折,心里想的都是暫時(shí)的失利,于是失去了他們寶貴的生命。面對(duì)過(guò)去,他們忘了自己所擁有的。不如多學(xué)學(xué)伏爾泰吧!他曾被流放英倫三島,他也挨過(guò)政府的毒打,他還蹲過(guò)巴士底獄,這些人類所面對(duì)過(guò)的痛苦幾乎都被他嘗盡。可他卻笑望這些過(guò)去的,忘記了那些失去的。想到了是他還有健康的身體去握住筆桿,于是他以《哲學(xué)通言》召喚同道,以《百科全書》啟迪民眾獲得心中的幸福。

  展望未來(lái)的作文 16

  過(guò)了今天還有太多的明天,可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年,你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎?你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎?不管你是否有這樣做過(guò),這一切的一切都已成為過(guò)去,美好的'回憶;這一切的一切都已成為歷史,明智的選擇。

  在一個(gè)雨后的早晨,校園的花草樹木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,變得更加美麗、更加茁壯,我和同學(xué)在吃早餐時(shí),不知不覺當(dāng)中,我的目光停留在了一位小妹妹身上,他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書包,獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻,我不禁想起了自己,在六年前,那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng),每次上學(xué)時(shí),我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊,也許我在心里默默地想:離開了幼兒園時(shí)的好伙伴,我又跨進(jìn)了學(xué)校,開始了新的學(xué)習(xí)和生活,我一定要好好努力,回頭再和他們比拼一下!這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法,而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng),而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難,我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失,多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友,有他們做伴使我不再感到孤單,有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。

  展望未來(lái)的作文 17

  過(guò)去的東營(yíng)是一片廢墟。人們生活貧窮,吃不上飯,穿不上衣。在幾年前,東營(yíng)就不是一片廢墟了,而是一座年輕的城市。這樣的一座城市不如我國(guó)首都北京,不如山東省會(huì)濟(jì)南,然而,它在東營(yíng)人民眼中,卻是一座有著北京和濟(jì)南同樣多魅力的年輕的城市。

  現(xiàn)在的東營(yíng)是一座環(huán)境優(yōu)美的城市,一座三角洲中心城市!按箝_放,大招商,大發(fā)展”已成為東營(yíng)建設(shè)中不可缺少的一部分。它引進(jìn)了許多外企,讓東營(yíng)與世界接軌,拉進(jìn)了東營(yíng)與世界的距離,為東營(yíng)的發(fā)展添了許多生機(jī),F(xiàn)在的東營(yíng)人民比過(guò)去吃的好了,穿的好了,隨著東營(yíng)的發(fā)達(dá)與繁榮,我們東營(yíng)人民也跟著沾光了!

  未來(lái)的東營(yíng)比現(xiàn)在的還繁榮。東營(yíng)未來(lái)的發(fā)展前景是美好的。作為一名東營(yíng)人民的'我也感到高興,因?yàn)槲磥?lái)的東營(yíng)是由我們這些少年兒童們創(chuàng)造,東營(yíng)已把未來(lái)的希望寄托在我們身上了,我們將會(huì)用美好的畫筆構(gòu)出東營(yíng)未來(lái)的發(fā)展前景。我相信,總會(huì)有一天,東營(yíng)的繁榮也會(huì)趕上北京、天津、上海、重慶的。所以,東營(yíng)的未來(lái)的發(fā)展前景一定會(huì)很有希望的!

  展望未來(lái)的作文 18

  回望過(guò)去,我思緒紛飛,感慨萬(wàn)千;立足今日,我胸有成竹,信心百倍;這一年走過(guò)來(lái),感覺真的復(fù)雜,感慨良多啊。

  昨天,永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,過(guò)去不管成功或失敗,永遠(yuǎn)屬于死神;昨天,如一顆隕落的流星劃過(guò)天際,來(lái)不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài)。昨天,我問(wèn)心無(wú)愧,盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵,盡管太多的憂傷充斥著我的`心靈,盡管太多的無(wú)奈寫在我的臉上,盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

  有失敗也會(huì)有成功,有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑,有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌,有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

  回望過(guò)去,我心懷坦蕩,回望過(guò)去,我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^(guò)去,我沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中;回首過(guò)去,我沒有黯然傷神,沉淪于昨日的得與失,是與非中;回首過(guò)去,了解最真實(shí)的自我,看清今后的方向,選好航程,為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界。

  今日,我擦亮眼睛,走過(guò)昨日逝去的歲月,點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢(mèng)想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一個(gè)起點(diǎn),又一輪朝陽(yáng),打開我的心靈之窗,擁抱陽(yáng)光!擁抱今天!展望未來(lái),我引吭高歌,一路歡笑。

  展望未來(lái)的作文 19

  沒有人可以代替我們。沒有人可以隨便成功,其實(shí),這條路所有人都走過(guò),只是大部分人渾渾噩噩的走過(guò),唯有那些胸懷夢(mèng)想的勇者才能不斷勇往直前取得美好的未來(lái)。

  最近,小中考剛剛結(jié)束,就像老師說(shuō)的,那已經(jīng)成為了歷史不會(huì)再改變。回首這一年的時(shí)光,我竟說(shuō)不出什么?吹饺缃窨纪暝嚕欣蠋煵〉沟牟〉股〉纳,我其實(shí)一直都很感激,可是這話從我嘴里說(shuō)出沒人信吧,我終究不是個(gè)好學(xué)生。只是老師們年復(fù)一年的如此折騰自己的身體,是什么讓他們做到這樣?

  多說(shuō)也是無(wú)益,他們希望的只是我們能夠走好這一步,離夢(mèng)想更近一步而已。

  還記得馬英老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),畢業(yè)后的學(xué)生大多都很少回來(lái)了,而還會(huì)回來(lái)看看老師的學(xué)生大都是曾經(jīng)老師說(shuō)的做多的。想想也是,老師是把學(xué)生當(dāng)做自己來(lái)對(duì)待,沒有人的心是石頭做的',只是表達(dá)感情的方式不一樣。

  如今坐在電腦前,心情久久不能平靜,只有這樣才能真實(shí)的吐露自己的心聲。就如同只有長(zhǎng)的好看的人才擁有青春一樣,只有學(xué)習(xí)好的人才能享受學(xué)校生活。只是長(zhǎng)相是不可改變的,而學(xué)習(xí)成績(jī)是由自己的努力決定的。即使你覺得學(xué)習(xí)沒有用,但是也要學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)證明自己,證明給其他人看。

  老師的心情其實(shí)也很好理解,希望每個(gè)自己的學(xué)生最終都有理想的未來(lái),教好每個(gè)學(xué)生是他們的義務(wù),也是艱巨的責(zé)任。這樣想著,才覺得這一年自己過(guò)得多么幼稚,展望未來(lái),收獲理想,感恩教師。

  展望未來(lái)的作文 20

  有一個(gè)地方,是書的海洋,是知識(shí)的殿堂,他是神圣的,他告訴了我們?cè)鯓幼鋈,也教?huì)了我們 怎樣做人,她就是——學(xué)校。 在時(shí)光的流淌中,我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)的快五年的時(shí)間了,在這里,我追求 著我生命中動(dòng)人的章節(jié),譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中,我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成 了我生命中另一個(gè)重要的地方,許多種情感在心中蕩漾……

  學(xué)校的大門,你可曾記得:五年前,老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童領(lǐng)進(jìn)了校園,從 此,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活。從一個(gè)個(gè)不懂事的孩童,成長(zhǎng)為如今朝氣蓬勃的少年,是老師的心血哺 育了我們。 學(xué)校的操場(chǎng),你可還記得:帶上紅領(lǐng)巾后自豪的我們,廣播體操是活力四射的我們,運(yùn)動(dòng)會(huì)上激 情澎湃的我們,課間活動(dòng)活潑可愛的我們。汗水,淚水灑在您的胸懷,我們永遠(yuǎn)都是您的孩子。 教室的黑板,你告訴大家,老師是怎樣盡心盡力的.向我們傳授知識(shí),使我們羽翼漸豐。

  困惑時(shí), 老師一個(gè)安慰的眼神是盞明燈,照亮前進(jìn)的道路;進(jìn)步時(shí),老師滿意的微笑是個(gè)糖果,激勵(lì)我們更加 努力。 我們都是從最初的無(wú)知走來(lái)的。是幕府山莊小學(xué)教育我們牢記團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí),使我們知道友 情、努力、誠(chéng)實(shí),授于我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、敢為人先,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈、如何生存、如何學(xué)習(xí), 為我們今后要走的路鋪磚添瓦,為每位她的孩子勾畫宏偉的藍(lán)圖。 學(xué)校,您以寬闊的胸懷容納了我們,學(xué)習(xí)在此,嬉笑在此,這里的一草一木都是那樣的親切。

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