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練書(shū)法作文

時(shí)間:2024-06-19 22:20:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

實(shí)用的練書(shū)法作文匯編五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的練書(shū)法作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的練書(shū)法作文匯編五篇

練書(shū)法作文 篇1

  終于放暑假了,我給自己訂了一個(gè)暑假計(jì)劃,首先把老師給我們布置的暑假作業(yè)做完,每天再看一到兩個(gè)小時(shí)的課外書(shū),還有每天練一到兩面的字帖。俗話說(shuō):"字如其人”。從一個(gè)人的字上來(lái)看,可以看出一個(gè)人的品性,所以我也要把字練好,做一個(gè)人人愛(ài)的孩子。

  媽媽很快就帶我買了一本鋼筆字,看到這栩栩如生的字,讓人感覺(jué)很好、很認(rèn)真,所以下定決心一定要把字寫(xiě)好,寫(xiě)出像作者那樣剛勁有力的字。

  媽媽說(shuō)過(guò):“手拿比尖一寸遠(yuǎn),眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的.練字好習(xí)慣。讓我寫(xiě)字時(shí)坐端正,不能只求快不寫(xiě)好,要認(rèn)真對(duì)待,這樣才能寫(xiě)好字。

  當(dāng)我第一次練字完后給媽媽改時(shí),說(shuō)我沒(méi)有按作者的筆畫(huà)來(lái)寫(xiě),沒(méi)有得到一百分,很后悔,所以我就變得認(rèn)真起來(lái),一筆一畫(huà)地寫(xiě),后來(lái)給媽媽改,媽媽表?yè)P(yáng)了我,還給我加了一個(gè)紅蘋(píng)果,高興極了,說(shuō)我寫(xiě)的很整潔,比上一次寫(xiě)的好多了,也讓我變得更愛(ài)寫(xiě)字了!

  從練字當(dāng)中,讓我明白好的習(xí)慣是成功的一半,在生活中,在學(xué)習(xí)中,都要這樣認(rèn)真、堅(jiān)持不懈,這樣才能取得收獲,的到成功,加油!在下一個(gè)學(xué)期里,寫(xiě)出更好的字。

練書(shū)法作文 篇2

  每個(gè)人的一生中都有許多第一次,第一次的嘗試可能給你帶來(lái)成功,也有可能帶來(lái)失望,但這些嘗試七定都能讓你更熱愛(ài)生活。第一次練書(shū)法的經(jīng)歷,讓我受益匪淺。

  練書(shū)法源于我的語(yǔ)文老師。記得我上二年級(jí)時(shí)我的語(yǔ)文老師總說(shuō)我字寫(xiě)的'太大了,還說(shuō)那是狂草。有一次在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō):王嘉澤寫(xiě)作業(yè)就好像有一群狼狗在后面追著他,總是缺胳膊少腿的,全體家長(zhǎng)轟堂大笑。從此我的練字生涯開(kāi)始了。先從簡(jiǎn)單的“丨”、“一”、“丿”、“乀”開(kāi)始學(xué)起,我有點(diǎn)高興:練寫(xiě)也太簡(jiǎn)單不過(guò)了,第一次學(xué)到了“過(guò)”字,寫(xiě)了好幾行,書(shū)法老師看著直搖頭。老師手把手地教我寫(xiě)“走之”旁,老師一邊寫(xiě)一邊說(shuō):“走之旁分為三筆寫(xiě),先寫(xiě)“點(diǎn)”,再寫(xiě)“勾”,最后寫(xiě)“那”,又寫(xiě)了幾行還是不行。焦躁的情緒就像即將爆發(fā)的火山。老師看出了我的心情,她走到我身旁微笑著俯下身子,又一筆一畫(huà)地指導(dǎo)我,還告訴我:心急吃不了熱豆腐,凡事要慢慢來(lái)。在老師的多次指導(dǎo)下,我寫(xiě)的好些了,F(xiàn)在我的字已經(jīng)寫(xiě)的很好了。

  我的作品還在第七屆、第八屆內(nèi)蒙古中小學(xué)師生硬筆書(shū)法大賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。通過(guò)學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷,我懂得了做事情不僅要有耐心,而且要腳踏實(shí)地。我或許不聰明,但我有一顆好學(xué)的心,這個(gè)第一次“不尋!。

練書(shū)法作文 篇3

  “邱甄晴,你快點(diǎn),吃完飯去睡覺(jué),不然下午沒(méi)精神上書(shū)法課!眿寢屇羌鼻械穆曇粲帚@進(jìn)我耳朵。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)應(yīng)付她一句,然后依舊做自己的事。

  書(shū)法課去一位老師家里上,他叫詹老師。

  很快就到了毛筆考級(jí),書(shū)法課變得重要起來(lái)。我和鄰居小孩一起去詹老師家上課,一路上都嘻嘻哈哈,一進(jìn)家門(mén),詹老師說(shuō):“你們太吵了,我兒子還在睡呢。”

  這句話都快成他的習(xí)慣了,每次進(jìn)來(lái),他都這樣說(shuō)。

  “練毛筆那幾個(gè),過(guò)來(lái),我給你們布置一下今天的任務(wù)。你寫(xiě)首詩(shī),你寫(xiě)幅對(duì)聯(lián)。邱甄晴,你就寫(xiě)一首《靜夜思》,加‘誰(shuí)家玉笛暗飛聲’那首詩(shī),還有‘室雅何須大’那副對(duì)聯(lián)。所有人如果沒(méi)寫(xiě)完,第二節(jié)課就不能參加大食會(huì)。”

  這是什么鬼,兩首詩(shī)加一幅對(duì)聯(lián)!對(duì)聯(lián)我已經(jīng)寫(xiě)了五次了。只有一個(gè)小時(shí),怎么寫(xiě)得完這么多?

  外面的花草隨風(fēng)舞動(dòng),而我的'“死活”,卻要看詹老師的心情。

  我寫(xiě)《靜夜思》寫(xiě)到一半,詹老師走過(guò)來(lái)“查崗”,指著我寫(xiě)的“明”、“月”兩個(gè)字,頭頭是道地講起來(lái):“一首詩(shī)里出現(xiàn)了兩個(gè)‘明’、‘月’,你就要細(xì)心觀察,是撇長(zhǎng)還是豎鉤長(zhǎng),筆畫(huà)要有變化,不要雷同……”切,老是橫挑鼻子豎挑眼。我怎么就覺(jué)得自己寫(xiě)得倍兒棒呢?

  我花了四十分鐘寫(xiě)完了兩首詩(shī)。時(shí)間已經(jīng)不多,急死我了,還剩下對(duì)聯(lián)沒(méi)寫(xiě)。這幅對(duì)聯(lián)是我的“死穴”,每次寫(xiě)完都被詹老師罵得體無(wú)完膚。

  大食會(huì)快開(kāi)始了,我剛好寫(xiě)完。我把作品掛好,坐在位置上待命。詹老師突然指著我的作品,天哪,不會(huì)要罵我吧,大庭廣眾之下被罵,我還是頭一回體驗(yàn)?zāi)亍!扒裾缜缤瑢W(xué)要表?yè)P(yáng),一節(jié)課完成了三幅作品,而且質(zhì)量不錯(cuò)!焙,還算他有點(diǎn)良心。

  回到家,媽媽走過(guò)來(lái):“甄晴,快點(diǎn)去練一下你考級(jí)的古詩(shī)

練書(shū)法作文 篇4

  這個(gè)寒假,我過(guò)得比較有趣!每次去爺爺家,爺爺都會(huì)教我練書(shū)法。爺爺寫(xiě)的毛筆字可是一流的,令人怎么看也看不夠。

  爺爺說(shuō),練習(xí)書(shū)法,貴在堅(jiān)持,耐心是十分重要的,還要認(rèn)真,如果不好好練,練多少遍也沒(méi)有用。爺爺對(duì)我的教誨,我永記心中。

  我一筆一畫(huà)地練著,爺爺寫(xiě)什么,我就寫(xiě)什么。練書(shū)法時(shí),我成了爺爺?shù)摹澳7聶C(jī)器”,爺爺寫(xiě)得工整又漂亮,而我由于剛剛練習(xí)毛筆字,一竅不通,寫(xiě)得七扭八歪,但爺爺總是鼓勵(lì)我,耐心地教我。

  對(duì)于練書(shū)法,我也有發(fā)脾氣的'時(shí)候。有一次,我與爺爺一同練,爺爺練了兩個(gè)小時(shí),我也同樣練著,由于時(shí)間久,我沒(méi)有耐心了。我想,我練了這么多天,還是不如爺爺寫(xiě)得好……想著想著,我生氣了,把毛筆一扔,說(shuō)道:“哼,我不練了,練了這么久,也沒(méi)有效果!”說(shuō)著,我坐到了沙發(fā)上。爺爺聽(tīng)到后,笑盈盈地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你不靜心練,怎能寫(xiě)出好字呢?練字需要靜心,只有當(dāng)你靜下心來(lái),你才能提高,明白嗎?”我聽(tīng)后,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……

  在爺爺教我練書(shū)法的日子里,我學(xué)到了許多東西,也悟出了一些道理:做一件事的時(shí)候,不但要靜心,還要有耐心與恒心。

練書(shū)法作文 篇5

  我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩,有看書(shū)、運(yùn)動(dòng)、練書(shū)法……要說(shuō)我最喜歡的.還得是練書(shū)法。

  每周星期四下午我都要到孫老師那里練書(shū)法。今天一放學(xué)我就馬不停蹄地往書(shū)法室跑去,心想:“我一定會(huì)大出風(fēng)頭的,我暑假里還參加了書(shū)法特訓(xùn)班呢!我一定是寫(xiě)得最好的!”到了書(shū)法室,孫老師說(shuō):“我們先練習(xí)橫畫(huà)!蔽衣(tīng)到后就迫不及待的寫(xiě)了起來(lái)。剛一下筆,就覺(jué)得筆不聽(tīng)使喚了,寫(xiě)來(lái)的橫就像丑陋的蟲(chóng)子一樣,這些丑陋的蟲(chóng)子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫(xiě)的字,生怕被別人看見(jiàn)。話說(shuō)得好,字就是人的第二張臉呀!這時(shí)孫老師剛好從我面前走過(guò),她看了我寫(xiě)的字說(shuō):“你寫(xiě)的字還不錯(cuò)!甭(tīng)了這句話,我大受鼓舞又開(kāi)始平心靜氣地練習(xí),練到最后我越寫(xiě)越好,也越來(lái)越自信了。

  看來(lái)“三天不練手生”!如果想要取得成功,唯有勤奮。

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