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歌聲伴我成長作文

時間:2024-09-04 21:41:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

實用的歌聲伴我成長作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的歌聲伴我成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的歌聲伴我成長作文四篇

歌聲伴我成長作文 篇1

  歌,是社會上最好聽,最放松,最能鼓舞人心的語言。我們在歌聲的陪伴中成長,我們在歌聲的陪伴中一步步的努力,我們在歌聲的陪伴中收獲快樂,美妙的青春。

  有人說:歲月如歌,人生如歌。我覺得這句話映照了每一個人的成長經(jīng)歷。我之前聽過一首歌,它的歌詞委婉卻又如此的激勵人心。歌詞中說:“因為我們沒有什么不同,天黑時仰望同一片星空,沒有追求和付出,哪來的成功!边@一句句的歌詞唱到我的心坎上。對啊!如果我們沒有經(jīng)歷過難關(guān),沒有在失敗中又一次的流著淚水也要爬起來的毅力,然后在生活中不停的努力,我們怎么會走向人生的`巔峰呢!

  雖然在成長的過程中我真的感到好累。我已經(jīng)上了初中,學(xué)科的增加,面對迎面而來的一道道難題,我覺得自己真得好累。但我又要像另一個歌里說的,人都要有夢,有夢就別怕痛。所以聽完這一首歌,我想我也有我自己的夢想,我就得為我的夢想努力,即使遇到困難,也要堅強的一步步走下去。

  停留在耳畔的歌聲,就像老師教導(dǎo)我們的一句句話,它帶給了我們許許多多的鼓勵和道理。歌,是那么的委婉動聽,卻又如此的激勵著人心啊!我曾聽過的一首首歌,都在我最痛苦絕望的時候,給了我一個大大的擁抱,讓自己仿佛不再寒冷,感到光明。

  “最初的夢想,緊握在手上,最想要去的地方,什么時候才能夠到達(dá)!倍嗪寐牭那友!這首歌一直從我小學(xué)陪伴了我到初中整整7年多。它帶給我的是:夢想就在自己的手上,你想得到的,實現(xiàn)的,雖然沒那么多可以成真,但是只要保持最初的自己,最初的那個夢想去努力,去拼搏,我相信終有一天可以美夢成真。那么多首的歌激勵著我,堅持我最初的夢想,也還有一首英文歌同樣的陪伴了我很久。

  歌詞令我印象最深的是,“我相信我能飛。”對!成長的過程中,若自己不去相信自己,誰能去幫你呢?我想像老鷹一樣,展翅高飛,飛到天空,仰望整個大地,是多么美好又快樂的一件事!我相信我能飛,我也相信我也能完成我的夢想,走好我的每一步。

  歌,猶如媽媽的話如此溫柔;歌,猶如爸爸的話如此激勵;歌,猶如爺爺?shù)脑捜绱松羁。歌,包含了太多太多東西,也夾雜太多太多的情感。但它都是出于每一個的人心最深處,它總會告訴我們許多東西,它一直都陪伴著我們的青春中所有的難關(guān);它一直激勵鼓舞著我們。果然,歲月如歌,人生如歌!

歌聲伴我成長作文 篇2

  “這一天,我開始仰望星空發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖,我瞅瞅不在彷徨,我從此不再靦腆,張開雙臂和你一起飛得更高,看得更遠(yuǎn)……”

  小時候的我,總覺得夢想離我那樣的遠(yuǎn),聽著《仰望星空》,才發(fā)現(xiàn)夢想其實并不遙遠(yuǎn),只要我付出努力,才能得到巨大的收獲。渺小,弱小的我有大大的夢想,付出的努力,艱辛,汗水只有我自己一個人知道!就算是這樣,我也無法自豪的告訴別人我的夢想,因為那點努力微乎其微。

  后來聽著《仰望星空》,我的內(nèi)心似乎釋放出了熱量,一切的一切只因為我不靦腆,從此,有一只張開雙翅的'小鳥,潮州廣闊的天空飛去。

  我慢慢成長,像只破繭而出的蝴蝶,褪去了原始的羞澀,露出了青春少年的氣息,大腦里的知識裝得越多,思考的就越多少。年少的世界固然有趣,但確實又有不少的煩惱。在萬籟俱寂的黑夜里,燈火闌珊處多了一抹背影。

  再次仰望星空,聽的歌也不是《仰望星空》。耳機沒有感情地重復(fù)著“失眠的夜慢慢飄過來,想念的心沒有什么阻礙……”

  少年時的夢想隨之淡忘,只因時間的腳步,帶走了生活的節(jié)奏,沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來,休息的時間越來越少,偶爾空閑時,照樣仰望星空,只是不再有那稚嫩的氣息。

  天氣微涼,我已長大。早就學(xué)會堅強,學(xué)會隱忍,卻怎么也學(xué)不會灑脫。成長是一粒種子,從幼苗,吐丫,抽枝到大叔的過程,人們總是只看萬物結(jié)果,卻毫不關(guān)心過程。

  我成長或多或少,總經(jīng)歷風(fēng)雨,災(zāi)難總是奇跡的開始,如果懼怕前方的山巖,生命就永遠(yuǎn)只能一潭死水。

  成長是鋼琴鍵上跳動的音符,忽慢忽快,整首歌的旋律只留在從音鍵的一鍵上。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地上就沒有春華秋實,鋼琴上沒有鋼琴鍵,就是徒有虛名,空有其表……

  歌聲,伴隨著我成長;教會了我感恩;教會了我自信;教會了我堅持!我們在歌聲中成長,編繪著歲月年華。

歌聲伴我成長作文 篇3

  “門前大橋下,游過一群鴨……”每當(dāng)聽到這首歌,我便會想起我的幼年時光。那時我還是一個上幼兒園的小屁孩,而這首歌則是老師教我的第一首兒歌。我把它視如珍寶,唱了一個學(xué)期都不膩,在家里就更是瘋狂:一邊搖搖擺擺地跳“鴨子舞”,一邊唱《數(shù)鴨子》。一天不在家里臭顯擺顯擺就渾身不舒服。因為我太喜歡表演后的感覺了:每次表演完,爸爸媽媽便會有談們最熱烈的掌聲來犒勞犒勞我。每當(dāng)爸爸逗我說:“哇,我們藍(lán)藍(lán)表演得太好了,可以教教爸爸嗎?”我得意地望著他滿是羨慕地眼睛的時候,總是回他一句:“不,讓你的老師教你吧,爸爸!”然后屁顛屁顛地走開了。

  “讀呀么讀書郎呀,背著那書包上學(xué)堂……”二年級的時候我總是伴著這首歌走進學(xué)校。那時我的學(xué)習(xí)成績名列前茅,學(xué)習(xí)對于我來說就是一大趣味。爸爸媽媽也經(jīng)常因此而獎勵我。所以,我每次一起床就盼望著去學(xué)校念書,F(xiàn)在想起來,“就怕先生罵我懶啊,沒有學(xué)問,無臉見爹娘。”成了我當(dāng)時學(xué)習(xí)的動力。

  “我不想不想長大,長大后我就會失去他……”這便是我六年級唱的歌了。從那時起,作業(yè)開始增多,考進重點初中成為了爸爸媽媽對我的目標(biāo)。老師的期望,家長的期望;同學(xué)的不舍,朋友的不舍;升學(xué)的壓力,功課的煩惱……猶如滿載顏料的七色板想我擁來。可我的童年還沒結(jié)束,精神的自由還不能被抹殺。于是,從那時候起我就不想跨進人生,迎來最后一個兒童節(jié),這將是多么悲哀的`事情!希望指針能永遠(yuǎn)停在那一刻……

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……”這首歌便是我現(xiàn)在心情的寫照,每次在睡覺前,我都會想入深深的回憶。不知不覺已過了13個春秋,那些埋藏在記憶深處的足跡,是多么令人細(xì)細(xì)品味,深深追尋!消失的 年少輕狂,不見的無憂無慮啊,你在哪兒?我的歌聲,你是否還在我的記憶角落里,等著我去發(fā)掘?

歌聲伴我成長作文 篇4

  小時候,媽媽總是唱著歌謠哄著我進入夢鄉(xiāng)。長大了,媽媽的歌聲漸漸改變了,不再那么動聽,那么溫馨。反之變得嚴(yán)肅,枯燥乏味……

  像“小兔子乖乖,把門開開……”的童謠已經(jīng)變得“老土”“枯燥”。反而流行音樂成了我們的最愛。

  在我的一堆亂七八糟的記憶中,有著一個斷斷續(xù)續(xù)的回味。

  小時候,不聽話的我因?qū)W步常常不免有個磕磕碰碰的時候。母親見我哭后,急忙的向我飛奔過來。抱過我并親吻著我的額頭,口中不時發(fā)出溫馨的歌謠。不知怎么的,我止住了哭泣。仿佛認(rèn)為母親的歌聲是偉大、獨一無二的。

  當(dāng)深夜醒來睡不著而哭泣時,母親總是將我抱入懷中,唱著哼著哄我入睡。

  長大了,我更崇拜于流行音樂,當(dāng)母親做事時無聊哼著童謠時。我總是說:“老媽,這都老掉牙了,就別哼了,還不如聽這個音樂呢。”可母親卻鎮(zhèn)定自若地說:“老掉牙就老掉牙,你小時候不挺愛聽的嗎?”對于此類話,我是無法回答了,只能是無語而告終。

  現(xiàn)在,媽媽已不再唱童謠了,只是多了一點“啰嗦”。總是愛“嘮嘮叨叨”。我知道母親為了我的學(xué)習(xí)才嘮叨的,我也知道母親為了我們操碎了心。在不知不覺中,我也不再愛聽流行音樂了,F(xiàn)在的.我也已不是原來的我了,我也愈加變得成熟起來。愛上了學(xué)習(xí)。

  母親老了,頭上的白發(fā)多了,少了一分“新意”,多了一分“守舊!

  我的母親,她只是一個平凡的人。并沒有什么文化,可她的歌聲卻陪伴了我的童年,也是我啟蒙的開端……

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